2023年提高文明素质如何写(精选19篇)

小说是一种虚构的故事形式，可以通过人物和情节展现人性的复杂性。写总结时要注意遵循客观事实和真实情况，不夸大不缩小。在这里，我们汇总了一些总结的常用表达和写作技巧，供大家参考。

提高文明素质如何写篇一

会计职业道德鉴于我国企业会计人员分工较为细致，很多会计人员只从事某一环节或少数几个环节的会计工作，因而，对他们的业务素质要求可相应降低一点。但是，对企业会计主管人员的业务素质，则要有一个高标准的要求。根据《会计基础工作规范》第十条规定，“未取得会计证的人员，不得从事会计工作。”

首先，作为企业会计人员，他们的主要任务就是对企业所发生的经济事项进行会计核算，因此运用会计知识解决现实问题的能力，是对每一个会计人员最基本的要求。

其次，会计人员还应具备良好的“情感智慧”，良好的人际交流技能，特别是会计主管人员，更应如此。只有这样，才有助于会计人员推行正确、合理的会计方法。

道德品质事关个人道德修养，因而，任何与个人修养有关的品质要求，会计人员都必须要具备。

从企业会计人员所处的特定地位来考虑，以下两条道德品质应特别强调：

(1)诚实.

(2)正直。

这两条品质将约束会计人员不隐瞒任何事实，以及不从事任何欺骗管理当局和股东的不道德行为。《会计道德工作规范》对会计人员职业品德方面的要求是：敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务和保守秘密。

提高文明素质如何写篇二

江西是一个拥有4200万人口,面积16万多平方公里的中东部省份,作为规划实施全省城乡职业培训的职能部门,我们江西省劳动和社会保障厅职业培训处坚持大力发展职业教育培训,加快技能人才培养,为推动全省经济和社会发展做出了贡献.我处相继获得“全省劳动系统先进集体”、“全省劳动系统政务信息工作先进单位”和“先进党支部”等荣誉称号.我们主要做了以下工作:。

作者：作者单位：刊名：职业英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(11)分类号：关键词：

提高文明素质如何写篇三

在大众化的教育背景下，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点之一，创业也逐渐成为大学生的热门话题和最后抉择。十七大报告中明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业，积极创建创业型社会。“完善支持自主创业、自谋职业政策、加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”2017年2月15日，国务院办公厅专门下发《关于加强普通高校毕业生就业工作的通知》“鼓励和支持高校毕业生自主创业”。因此，大学生自主创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。

作为一名即将毕业的应届大学毕业生，我认为大学生创业首先必须具备良好的心里素质：

一、强烈的创业意识

要想取得创业的成功，创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈的创业意识。强烈的创业意识，帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻，将创业目标作为自己的人生奋斗目标。如果自己都不具备这个意识，只是想着该如何如何，会怎样怎样，而没有把握时机充实自己，如何能获得成功。机会只是给有准备的人准备的，自己没有把握机会的能力，在这个社会只会被创业大军所淘汰。

二、好的创业心理品质

创业之路是充满艰辛的，会经历各种各样的失败，险阻，甚至是破产的可能。没有任何风险的创业是不存在的，所以面对这些风险，创业者必须具有面对风险的决心以及在风险中创造成功的眼光。与风险伴随而来的往往都是巨大的利益，如果不能调控自己的心态，冷静的面对这些风险，往往自己会置之死地而不能后生。

三、竞争意识

竞争是市场经济最重要的特征之一，是企业赖以生存和发展的基础，也是一个立足社会不可缺乏的一种精神。在目前市场经济占主体的情况下，如何赢得竞争，占据市场份额已经是主旋律，尤其对于中小企业来说。对于创业初期的创业者，只需要在小规模的分散竞争中赢得胜利就足够了。创业者只有敢于竞争，勇于竞争，才能取得成功。

创业不仅需要良好的心理素质，还要一定的创业能力，不是每一个人都适合创业。

一、决策能力

决策能力是创业者根据主客观条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。决策决定着企业的发展，是企业的重要组成部分。

二、经营管理能力

经营管理能力是指对人员、资金的管理能力，这里指的是综合能力。它涉及到人员的选择、使用、组合和优化；也涉及到资金聚集、核算、分配、使用、流动。管理能力会始终贯穿着整个创业的历程，这是创业者重中之重的能力。

三、协调能力

人脉资源，人脉就相当于企业的血管一样，处处关联。

四、创新能力

企业的运转需要不断的创业，不断的有吸引顾客的新产品出现，从而获得市场份额。同时企业本身也需要创新，管理，服务对象等，新的客户群体反而是利益的来源。

五、融资能力

创业的过程中总会面对着各种资金的困难，这就需要创业者拥有融资的能力。一时的周转不开可能会导致企业垮台，所以这就成为大学生创业者的重要能力了。

既然创业困难重重，这就需要大学生创业者不断提高自身的创业素质。所以：

一、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神

创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的`内驱力，是产生创业行为的前提和基础。创新意识和创业精神的培养是高校创业教育的重点。学校可以通过开展各种社团活动，竞赛等方式，以项目为载体，激发学生的创业精神和意识。还可以开展专题讲座，通过前人的经验来引导大学生。

二、加强创业教育师资队伍建设，培养良好的创新品质

教师对于学生的影响总是最大的。创业对于大学生的各种能力要求很高，要求大学生敢于冒险，敢于竞争，敢于创新。所以有创新思维，灵活多变的老师对于学生的重要性不言而喻。只有这样的老师才能教出具有优秀品质的学生。教育师资队伍建设也就等于大学生素质的提高。

三、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力

实践是检验真理的唯一途径。任何理论上的成果在实验中总会遇到各式各样的问题，大学生创业不外乎如此。只有多实践，才能积累经验，才能在以后的创业中少走弯路。所以在校内可以举行各种创业实践活动，通过校内，校外双向合作，提高大学生素质培养。

四、学生创业能力的自我培养

在学校内所拥有的知识是有限的，社会是一个复杂形态的文化结合体，创业牵扯到的对象也来自于各方面。所以这就要求我们需要不断充实自己来适应于社会的变化。可以通过报考各种课程班，图书馆之类的地方提升自己的专业需求。

五、创业兴趣的养成

个人感觉这是最重要的一环。大学生创业的道路曲折不堪，有时难免会让创业者产生放弃，得过且过的心态，所以兴趣就体现了它的重要性。现代大学生都执着于感兴趣的事，而不是你要求的事。只有让他产生了兴趣，他才会持之以恒，不畏惧艰难困苦，完成自己的既定目标。

在当今时代，着力培养和打造我国地方高校大学生创业能力，有着深远的现实意义。这不仅是减轻我国地方高校毕业生就业压力的一个战略举措，更是振兴我国各行各业的需要，是中华民族伟大复兴的需要，是我国参与全球经济竞争与合作的需要，是地方高校真正体现办学个性特色的需要，更是地方高校大学生健康快乐成长、高扬生命价值和意义的发展需要。就目前而言，大学生创业能力缺乏仍是一个重要问题。因此，要进一步加强大学生创业能力的培养，不断提高创业能力培养的针对性。

参考文献：

[1]罗天虎.创业学教程[m].西安:西北工业大学出版社,2004.

[2] 杨涌滨.论当代大学生创业能力及其培养[j].河南社会科学，2003 .

[3] 张美凤，赵映振，蒋锋.关于大学生创业特征的调查与思考[j].中国高教研究，2001.

提高文明素质如何写篇四

加强自身修养，养成待人处事的正确态度，是实现和保持心理和谐的最根本、最有效的途径。下面是本站小编给大家搜集整理的如何提高自己的个人素质的方法。

《论语》提出“士不可无弘毅，任重而道远”，《易传》强调“天行健，君子以自强不息”，都是倡导人们树立积极进取、奋发有为的人生态度。有些人缺乏自强意识和吃苦精神，缺乏对挫折的承受能力，面对来自社会、家庭等各方面的压力，面对人生道路的种种羁绊，容易产生茫然、焦虑、悲观的情绪，甚至可能产生心理障碍。因此，发扬进取精神，培养自强自立的品质极为必要。人的一生不可能一帆风顺，总会有摔跤、跌倒之时。只有勇往直前，敢于接受逆境的考验，努力克服困难，才能成就一番事业，也才能保持“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的淡定与从容。

要慎微慎独，省察自身，“去小恶以保本真，积小善以成大德”。经常反省自我，检查自己的言行举止是否符合社会规范，自觉改正缺点和过失，做到“不逾矩”，从而更好地适应环境。要理性地节制和引导欲望。“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”，贪得无厌地追逐金钱物欲和感官享受，心理是永远也不能平衡的。因此，必须认清什么是正当、合理的需求和欲望，用理性节制那些非分之欲、非分之念、非分之求。要自觉培养高尚的思想境界和高雅的生活情趣，让物质利益的欲望、功名地位的欲望、精神追求的欲望等在内心找到一个适度的平衡点，从而减少心理冲突，保持良好心境。

真诚是中华民族推崇的做人的基本态度，也是实现人际和谐、心理和谐必备的道德品质。孔子说：“人而无信，不知其可也”，王安石认为“人无信不立”，都是强调做人要真诚忠实，光明磊落，要讲信用，守诺言。一个人缺乏真诚之心，做人当面一套、背后一套，搞形式主义、弄虚作假，或许能谋得一时之利，但其心理将套上虚伪、猜疑、嫉妒、不安的枷锁，甚至会形成人格障碍。只有本色为人、真诚待人，才能建立良好的人际关系，赢得他人的尊重和平等相待，也才能求得内心的宁静与坦然。

人不能脱离社会和他人而独立存在的。每个人都需要接受他人、社会的馈赠、援助和支持，都应当对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便心存感激。感恩是爱和善的基础。一个人只有懂得感恩，才能体察到社会和他人的关爱，才会以仁爱之心去关怀、帮助他人，才会体验人生的幸福，更加珍惜和热爱生活。我们应该经常想一想父母的养育、组织的培养、领导和朋友的帮助，找一找生活的“亮点”，反思自己给了他人多少关爱，对家庭、单位和社会尽了多少责任。这样，既有利于培养感恩之心，增强回报社会的责任感，激发牺牲奉献精神和助人为乐的情怀，也有利于增强主观幸福感，保持积极乐观的心态。

王国维对文学创作提出了三种境界，第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，是指要站得高一点，看得远一点，把自己的一时放在一生的长河中来看，把自己的一生放在历史的长河中来看;第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是指要有一种奋斗的精神，要创业，就要吃苦，要有所作为，就必然有所奉献和牺牲;第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是指经过一番奋斗后，你必然会有所收获。有了这样的境界，我们就会始终保持一种积极的状态。同样道理，就加强个人修养而言，只要始终保持学习、忧患、创新、奋斗的状态，就会有一种比较高的人生境界。

第一，始终保持学习状态。当今是知识经济时代，知识是现代社会的灵魂。学习现代人必不可少的知识，是增强自身素质、提高工作水平的重要途径。一个人要充分认识到自己的不足，要有危机感，要有不学习就恐慌的感觉;要有刻苦学习的精神，有终身学习的计划，有好的学习方法，既向书本学又向实践学;要学以致用，学了以后马上在实践中用，又在实践中开始新的学习，形成一种良性循环;要通过学习优化自身的知识结构，多学一些历史、哲学知识，多学业务、党务知识。怎样学习才能更有效果呢?现在机关干部在勤奋工作和静心学习之间确实有很多时间上的矛盾，所以必须结合自身情况掌握好方法，努力提高学习效率。

第二，始终保持忧患状态。这些年来，我们各方面的建设都取得了不小的成绩，但我们的忧患意识却有所淡化。没有忧患意识，就容易满足现状，容易停滞不前。有了忧患意识，才能把自己的积极性和潜能都发挥出来，为国家的发展多做贡献。我们要有对国家的忧患，既要看到我们国家近60年来所发生的巨大变化，也要看到在政治多元化、经济全球化的背景下，世界各国竞争激烈，我们与发达国家之间的差距依然很大，西方国家仍在努力对我们形成包围的态势。要有对工作的忧患，我们常说不进则退，实际上不快进也是后退，要有对工作的经常反思，“战战兢兢”地开展工作。要有对自身的忧患，看自身的素质能否适应未来的发展，看。

自我评价。

是否与社会和单位对自己的评价相一致，时刻有自知之明，有进取之心。

第三，始终保持创新状态。创新状态是我们不断取得新成就的重要保证。在开放的社会里，我们接受了很多创新思想的熏陶，完全有创新的潜能，就看怎么样把这种潜能发掘出来，变成一种创造力。首先要有创新的意识，要想一想能不能通过创新提高工作效率，把工作做得更好，而不是甘做“收发室”、“传声筒”。其次要有创新的思维，既要有聚敛性思维，又要有发散性思维。此外，还要有创新的勇气和能力。这样才能使我们始终保持一种创新的活力，使我们的工作环境始终保持一种创新的氛围。

第四，始终保持奋斗状态。一个人尤其需要一种激情和奋斗的精神，时刻保持生机勃勃的奋斗状态。只有这样，在工作中才能找到各种解决问题的方法，才能尽其所能地把工作做得更加完美，才能一步一步地实现自己的理想。一个人要有干一番事业的理想，以事业为重，以奋斗为荣，把奋斗放在第一位。要自觉地把艰苦奋斗作为一种品格来锤炼，培养战胜一切困难的信心和勇气，始终保持一种顽强拼搏、锲而不舍的奋斗精神。要老老实实做人，勤勤恳恳做事，一步一个脚印地去奋斗，努力创造新的业绩。

提高文明素质如何写篇五

企业的竞争，归根到底是企业基本素质的竞争、人才的竞争。下面是本站小编给大家搜集整理的提高员工的基本素质的方法文章内容。希望可以帮助到大家!

(一)首先要把握好几个关键问题。

1.转变观念。

思想观念的转变是做好一切事情的首要因素。企业应从整体系统地看待提高企业职工素质的意义，要重视职工的技能培训，要舍得培训经费的投入，将职工素质的提高与企业效益挂钩，设立教育培训考核指标、职工素质考核指标等指标体系。

2.领导重视是外因，个人努力是内因。

美国管理学者托马斯?沃森说：一个企业成败的关键在于能否激发职工的力量和才智。企业的领导要在注重职工素质提高的基础上，做职工心中的“父母官”，了解职工的生活，并督促工作。当然，职工的个人努力是要同领导的重视紧密结合，才能在激烈的岗位竞争中立于不败之地。

(二)提高企业职工素质，要开展全方位多层次培训。

树立新观念，塑造新一代。企业领导和管理干部自身素质的提高，也应通过实践和相关的学习培训来实现。通过在实践中学习，开展有关的理论、专业知识技能的培训，现代科学管理手段的培训，开展横向、纵向学习，学习其他地区、行业甚至国外的经验。

(三)提高企业职工素质，还必须开展多渠道、多形式的各类人才培训。

企业必须克服急功近利和短视行为，做出长远的、战略性规划部署，多渠道多形式地培训各类人才。多年来，莱钢也通过各种渠道、多种形式不断对职工进行各类培训。

1.送往正规大学、高等职业技术院校等进修和培训;。

2.送往其他地区、国外等优秀企业考察、学习管理、技术知识;。

3.利用各类业余学校进行培训。单位提出培训计划、要求，职工培训中心组织实施;。

4.针对生产科研实际组织相关专项培训;。

5.大力提倡，积极鼓励推动企业职工自学，并重奖自学成才的企业职工等。

1.传授式。这是一种传统的培训方式，主要用于一些理念性知识的培训和灌输，通过脱产、半脱产、业余集训等方式办班培训，以面授为主。便于运用，并且也便于培训者对现场进行调控。

2.研讨式。通过针对某一精选主题的研讨，激发思想火花，加深对问题的理解，调动职工的主观能动性，提高其对创造性学习和创造性思维的兴趣和能力。可分为小组讨论和研讨会两种形式。

3.模拟式。是设计接近现实的情景环境，根据不同的内容进行“实战式”的训练，可选择群体和个体两种方式，关键是充分调动职工学习和训练的主动性与创造性，提高员工智力、技能和现场发挥能力等。

4.实习式。常言道：百闻不如一见。实际上仅仅“一见”还不够，在职工训练中有许多事情是“百见不如一干”。让职工通过实践活动，把学到的理论知识与实践操作紧密结合。在实践中学习，在学习中实践。

(五)提高职工素质还需进行多样化的培训内容。

1.文化知识培训。

包括基本的文化素养、科学、理论知识和实践操作技能等，为职工进一步搞好业务打下坚实的基础。

2.业务技能培训。

包括基本的业务技能方面的理论与实践培训，并把理论、实践与组织能力结合，使业务能力上一个新台阶。

3.工作态度培训。

做任何事情关键都是态度问题。虚心对待每一个人、每一件事，在工作中真正发挥主人翁作用。

4.企业文化培训。

一个有生机活力的企业，如：莱钢。总有一套可行的企业文化理念。对职工进行这类培训，可使职工产生一种归属感，把企业作为自己的家。

企业要生存、发展、创新、领先，都需要把提高职工素质工作放在一个十分重要的位置，只有职工的能力壮大、丰富了，企业这个大家庭才能够更加美好、更加和谐灿烂、生机无限。

拥有一支高素质的职工队伍是每一个企业管理者的殷切期望，是企业的一种无形资产。

(一)提高企业职工素质是社会发展的客观需要。

新兴产业蓬勃发展、就业要求不断提高，企业职工队伍的素质也成为了全社会关注的焦点。提高企业职工队伍整体素质，是实现党中央提出的工人阶级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用，是广大职工群众合法权益的根本所在，也是全社会的希望。在现代科技迅猛发展的条件下，现代企业需要劳动者有较丰富的文化知识、较合理的智能结构、较高的技术素质与之相适应。

(二)提高企业职工素质是企业发展的永恒需要。

企业向市场提供的优质产品是直接从职工手中生产出来的，企业职工不仅要具备操作精良设备的能力，优秀的技术水平，还应具有敬业爱岗和一丝不苟的敬业精神。中外无数成功企业的创业实践已证明，它们之所以能在激烈的市场竞争中经久不衰，其中一个重要因素就是非常重视职工全面素质的提高。

提高文明素质如何写篇六

秘书工作，充满魅力。提升秘书工作的理论和实践水平，永无止境。如何提高秘书工作素质？下面是小编分享的建议，一起来看一下吧。

秘书工作是需要智慧的工作，是需要境界的工作，是值得付出和奉献的工作。我想有7个字与大家分享：勤、密、参、快、严、谦、学。

勤。即：口勤多问、手勤多记、腿勤多走、脑勤多想。重要工作要及时请示报告，不太明了的事项要了解清楚，领导的指示、重要谈话要随时记录下来，别人没有想到的问题要想到，别人没有考虑到的地方要考虑到。可以说，勤奋是做好秘书工作的.保证。

密。“秘书”二字，“秘”字当头，“书”字次之。作为秘书，必须做到严守秘密、谨言慎行，时刻注意身份、把握分寸，不该说的不说，不该问的不问。只有时刻绷紧保密这根弦，才能防止密从口出，造成恶劣的影响。可以说，保密是做好秘书工作的基本要求。

参。作为秘书，不光是为领导提袋子、端杯子、叫车子，更要为领导出主意、当参谋。要善于站在全局的高度，把注意力集中在牵动全局、涉及长远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既了解面上的总体工作，又了解近期的重点工作，为领导决策提供信息，提出意见、建议。可以说，参谋助手作用是秘书工作的创造性服务。

快。即讲究效率，好中求快。反应要快，对领导的意图要迅速敏锐地领会，抓住要点，付诸行动。办事要快，工作雷厉风行，不拖拖拉拉。领导布置的事，今日事，今日毕。可以说，优质高效是秘书工作水平的重要体现。

严。即严格要求自己。实事求是，客观公正，不掺杂个人感情，祛除私心杂念，言之有物，言之有据，言之有理，言之有信。同时遵章守纪，接受监督，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑。可以说，严格律己是秘书工作岗位要求的必备品质。

谦。即谦虚谨慎，平等待人。“满招损，谦受益”，时刻保持一颗平常心，不以岗位特殊盛气凌人，树立平易、礼貌、诚恳的人格形象。可以说，谦虚是秘书人员应自觉提升的修养。

学。即加强学习，提升素质。当今社会，学习力已经成为核心竞争力。联合国教科文组织的一项统计表明，人类知识总量的98.4%是近三十年获得的，可见知识更新速度之快。在我国，一些大学所设的专业，刚上大学所学的知识，大学毕业时可能已经过时。学习不仅是工作需要，也正在逐渐成为我们的生活方式。可以说，良好的素质能力是做好秘书工作的基础条件。

提高文明素质如何写篇七

职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：

1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系，

职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。

2、有助于维护和提高本行业的信誉。

一个行业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指行业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高行业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平，是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的.服务。

3、促进本行业的发展，

资料共享平台。

一个行业、一个企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。

职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现;是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。

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提高文明素质如何写篇八

教师职业道德素质包含两方面的内容：一是外在的，是教师从事教育活动中遵守的道德规范和行为准则，是社会对教师执业行为的基本要求，二是内在的，是教师在教育教学职业活动行为种表现出来的比较稳定的个人品德特征与倾向。

作为幼儿教师，更要加强职业道德素质。因为我们的教育就是良心的教育，教育的对象是3岁到6岁的孩子，他们天真，幼稚，模仿力强，可塑性大，教师的言行举止、服饰、学识、人格对他们产生潜移默化的影响和熏陶。我认为从以下几方面来提高自身职业道德修养。

一、加强学习，不断提高自身素质。

幼儿教育是启蒙教育，虽说简单浅显'可难以把握，越是低龄化的教育越要具备艺术素养，之所以我们不仅要加强理论学习，更重要的要加强业务学习。掌握新的教育理念，保教方法，在组织一日生活中游刃有余，幼儿喜欢，家长认可，放心。

二、树立服务幼儿，服务家长的.意识。

三、做到爱园如家，爱邮如子。

幼儿园的教育最大特点就是环境育人。环境的创设要发挥隐形课程的作用，让幼儿入园犹如到家的感觉，温馨，舒适。教师只有有爱心，耐心，责任心，才能为幼儿创设一个温馨的家园，把每个孩子当成自己的子女，尊重理解孩子，处处以身作则，这样才能搞好幼儿教育。

四、以教研为载体，提高保教水平。

在实践中不断学习总结经验，教训。积极组织参加教研活动，反思自己的不足，取之人长补己之短。

五、处理好同事，家长之间的关系。

在工作中，我们早有大局意识，发现别人的闪光点，与同事，家长达成共识，相互尊重，密切配合，共同完成任务。

总之，我们要爱岗敬业，无私奉献，严以律己，以身作则，为人师表。通过不同形式的学习，我将把在工作中遇到的问题作为研究的内容，在实践中不断超越自己，不断提高自己的专业水平，努力成为一名优秀的幼儿教师。

提高文明素质如何写篇九

一． 自身素质。

1． 个人形象

作为一个公司管理人员，自身的形象极为重要，首先必须给人留下比较严肃而亲近的感觉，那么就要不断提升自己的形象，比如；衣着的得体，工作及会客时必须身着黑色及灰色的西装，白色的衬衫，浅色的领带，黑色皮鞋黑色袜子，这样给人一种正式而严谨的作风形象。头发要精干，不应该留长发，长指甲，每天必须刮胡子，保持清晰明亮的笑容。这样的外在形象给人第一感觉就是；严谨，认真，塌实。

2． 语言水平

作为公司的管理人员，每天必须不断的和员工交流，向上级汇报。那么对管理人员的语言要求就比较严格，管理人员的每一句话都要慎重，什么话在什么场合说，怎么说？说的话有没有影响力？这样都是管理人员必备的水平。最重要的一点就是语气的控制，一句相同的话用不同的语气说出来，会收到不同的效果。重在把握，重在观察。

3． 行为规范

一个合格的管理人员，他自身的行为，不仅影响个人的威性及形象，甚至影响到公司的发展和管理。一个行为举止端庄，正直，严谨，公开的管理者，必能影响到整个公司的人员行为规范。如果自身稀拉，随便，目中无人，大大咧咧，那么他的员工一定也会稀稀拉拉，松松跨跨，这就是“表率”作用，中国有句古话：“看人学样，上梁不正下梁歪。”什么样的领导带什么样的员工。所以，管理人员的行为必须做到规范。

二． 管理能力

1． 对公司的制度管理

一个公司的制度落实的好坏，不是制度本身的好坏，而是管理的好坏，而管理就是利用有效的制度来制约不规范的行为。那么怎么样才能利用好制度管理公司呢？首先必须制定好合适于公司的管理制度，及日常经营制度。做到有章可据，有法可依。所以管理人员必须从自身开始率先落实制度，并时刻监督制度。

2． 对公司员工的管理

员工是公司最重要的部分，把员工管理好了，也就把公司管理好了，只有把员工管理好，提高员工的工作积极性，才是最主要的工作。对待员工管理必须做到，一。制管，也就是制度管理，很实际，很简单，错了就罚，没有理由，人人如此。二。情管，也就是以情感人，以情动人，错了，不重要，重要的是知道自己错了，会改，会虚心，这就要求管理人员不仅要会说，还要会做思想工作，会与员工交流。

3． 怎样提高员工对公司的信任度及工作积极性

作为管理人员，能不能把员工的积极性调动起来很重要。怎样才能调动起员工的积极性呢？首先必须使员工了解公司，对公司的前景充满信心，对公司领导抱有信任，愿意为公司付出，能与公司同发展，共进步。平时能够和员工亲密接触，做到工作上的领导，生活上的朋友，没有级别的限制，这样的管理人员才能使员工产生信任感，愿意跟随，愿意塌实工作，积极进取。

三． 对公司的经营管理能力。

1． 对市场的预见性

公司的发展离不开市场，而市场又是变化莫测的，市场经济就是“十面埋伏”。作为经营管理人员，必须具备这种预见性，要擅长分析市场，了解市场，适时调整市场，不能照旧经营，墨守成规。多去外面走走，多从员工那里了解第一手资料。目光要远见，思想要开放。

2． 提升公司在市场的形象及知名度

结合公司的实际情况，适当配合市场，利用各种媒体多做宣传，广告。树立以客户为中心，以市场为导向，自身为基础，打好自身的基础，合理的开发市场，建立一套完善的客户管理体系，定期开展必要的市场调查，积极的树立品牌效应。

四． 创新能力

1． 制度创新

任何公司都不可能一尘不变，循规蹈矩，要根据市场及内部的需要适时调整各项规章制度。创新制度，有利于公司的发展，也有利于员工的管理。新的制度能适合新的发展，必须在制度上创新，才能不至于影响公司的`整体发展。

2． 管理创新

“管理是活的”，这句话说的是，“管理永远没有模式，没有规定”，对员工的管理就像培养花草，有耐心，有时间性，根据不同的性格，不同的事情做不同的处理。这里指的管理创新，主要是针对员工。

3． 经营创新

公司的业绩和发展，主要来自经营的好坏，公司的经营好坏，不仅和市场有关，也和经营模式的好坏有关，就算有最好的产品，没有最好的经营模式和方法，也不能打开好局面，只有不断的根据实际情况，制定新的经营方式，才能立于市场不败。创新是永无止尽的。但是绝对不能盲目创新，这样只会弄巧成拙，事倍功半！影响整个公司的顺利发展。

一、档案人员应具备的基本素质 

二、如何提高档案人员的素质 

提高文明素质如何写篇十

情商虽有一定的先天遗传因素，但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢?下面小编为大家整理了关于如何提高孩子心理素质的文章，希望对你有所帮助。

心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。

有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。

有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的.一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死!”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。

可是孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起跑他玩。

一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把(未完待续) 他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。

一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢?”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。

孩子做错事或坏东西在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话!”“这个不能动，那个不能动”。这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。

孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。

社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。

提高文明素质如何写篇十一

记得上学时，听老师讲“尾生之约”的故事，嬉笑中明白了诚信做人;参加工作后，有幸做了一名会计，十年的工作实践，使我深深的爱上了这个职业，渐渐懂得了会计的真谛：从古老的结绳计事，刻石计数，到今天的电子账簿、会计电算化，虽然会计的内容和形式经历了无数次的变迁，但有一个灵魂始终没有改变，那就是——诚信!

诚信、就是诚实守信。会计，就是靠诚实不欺、恪守信用，真实、客观地记录、管理着经济活动。有人说会计是这样一种职业，因其严谨、则嫌古板;因其执着、则嫌保守;因其精细、则嫌乏味;因其循环、则嫌忙碌。虽然，这些说法的缘由我尽数悉知，各种滋味我也深有体会，但我却有更深的认识和感受，不是吗?忙碌中显示出工作的充实，辛苦后意味着收获的喜悦。财务工作的呆板程序，细致、繁琐的业务，常常使自己感到身心疲惫，然而，我不敢有丝毫松懈，在业务上，我虚心向老同志请教，宁可多加一些班，多牺牲一些节假日，也要笨鸟先飞，弄懂弄通;工作中，对于自己的岗位职责和领导交办的事情，从不敢有丝毫马虎;同事之间，相互关心、帮助。

提高文明素质如何写篇十二

我们应当自问：你对自己的个性知晓多少?什么是个性?如果你说“那个人很有个性”，此“个性”多是指性格、脾气。而心理学中个性一词的涵义可要宽泛许多。目前得到大多数学者认同的是《心理学大词典》中的定义：“个性，也可称人格。指一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。”具体来说：个性倾向性，主要包括需要、动机、理想、信念和世界观;个性心理特征，主要包括能力、气质、性格。

华东师范大学出版社近几年出了一套“明心书坊”，其中，有我翻译的《内向者优势》和《不完美也可以很快乐》。《内向者优势》一书可以引导你思考自己的内向和外向性格。由于社会文化对外向性格的偏爱，以及心理学发展中的一些问题，如弗洛伊德(freud)在写作自恋方面的文章时，将内向用做消极的概念，其广泛的影响使人们对内向形成了错误的观念，所以性格内向在相当长的时期内都是一个较为贬义的词汇，许多人羞于承认或面对自己内向的性格。在社会生活中，许多人因为不能接纳自我“内向的性格”而衍生出诸多的情绪和行为问题。而《内向者优势》一书提出：“性格内向没有什么问题”，“性格内向是值得庆贺的事情。”该书从性格内向与性格外向的主要差别着手，用大量事例生动形象地展示了性格内向的种种优势和隐藏的潜力，并列出了许多性格内向的著名人物，如美国第xx届总统林肯、发明家爱迪生、软件业领军人物盖茨等。想想这些著名的人物，你是否对性格内向开始认同?另外，这本书末尾的两章“发展您的天性”和“外倾：将您的光芒洒向四方”介绍了很多具体、可操作的方法。

《不完美也可以很快乐》则在对完美主义这个话题的讨论上引人深思。在临床心理学领域，由于追求完美所带来的诸多不良影响，使人们深感完美主义的危害性，完美主义已经妨碍了人们感受快乐的能力。你是否也是一个追求完美的人呢?《不完美也可以很快乐》主要介绍了完美主义的社会文化背景、表现、来源，有助于改变完美主义倾向的一系列身、心锻炼技术，并从家庭、工作、人际关系等方面分别展开，探讨了完美主义对人们生活的影响，以及如何加以改变的方法。

在阅读的过程中，我们可以准确地评价自己的性格，了解自我，认识自我，悦纳自我。即，了解自己是一个什么性格的人，自己的性格具备哪些长处，哪些短处，并作出符合实际的自我设计和自我选择，从而优化自己的个性。

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提高文明素质如何写篇十三

生活中，我们会因为高兴的事情而开怀大笑，会因为悲伤的事情而黯然神伤。的确，情绪时时刻刻伴随着我们。当我们情绪高涨时，似乎没有解决不了的问题;当我们情绪低落时，似乎任何东西都在和自己作对。这些情绪，我们每一个人都有体验。情绪，就像是我们心灵的晴雨表。但是，我们怎样让自己保持健康的情绪，经常快乐;而当不良情绪出现时，能从容面对，有效调整呢?以下介绍一些常用的方法：

1.积极归因。

情绪的产生与人的认识有直接关系。正确地归因，找到问题的症结所在，改变错误观念，是克服不良情绪的关键。首先，我们要觉察到自己的情绪，自己是因为什么事情而生气了，觉得无助了?其次，认清这件事情，并找出其原因。例如，我伤心了，是因为这次考试没有考好。我为什么会没考好?是因为考试前没有认真复习，还是因为我本身缺乏能力?我会建议你，要相信自己的能力，要认识到考试没考好，是因为没有复习好的缘故。只要下一次认真复习，就肯定能考好。

2.宣泄。

宣泄的方法很多。具体来说，有倾诉。培根的。

名言。

：“把快乐告诉一个朋友，将得到两份快乐;把忧愁向一个朋友述说，则只剩下半个忧愁。”哭泣，哭是自我心理保护的一种措施，它可以释放不良情绪产生的能量，调节机体的平衡。较为剧烈的运动，跑步、打球等体育活动对改变不良情绪具有非常显著的效果。发泄，如跑到无人的地方去大喊、大叫;把导致不良情绪的人和事写在纸上，毫不掩饰地写，痛快淋漓地写，写完之后一撕了之等。要注意的是，合理发泄不等于放纵、任性、胡闹，如果不分时间、场合、地点随意发泄，不仅不能调控不良情绪，还会造成不良的后果。

3.注意转移。

就是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，可以做一些自己平时感兴趣的事或活动。比如，通过游戏、看电影、散步等有意义的活动，使自己从消极情绪中解脱开来，从而激发积极、愉快的情绪反应。

上述之外，还有自我安慰、积极的自我暗示、学会放松等方法。

另外，我们在日常还需要注意培养健康的情绪：要正确看待人生和社会，要学会适应环境，恰当安排自己的生活，对生活充满热情和乐观。要学习别人健康的情绪反应，以及时改正自己的错误情绪。要广交朋友，参加有益的活动。

总之，让我们心灵的晴雨表中多一点阳光，少一点阴沉。

意志是指自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，以实现目的的心理过程。意志的品质包括：自觉性，即指一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的品质。果断性，即善于明辨是非、抓住时机、迅速而又合理地采取决定，并实现之的品质。坚韧性，即对行动目的的坚持性，能在行动中保持充沛的精力和毅力的品质。自制力，即在意志行动中能够自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的动作和言语方面的品质。以上四种品质中，后面两种是大家日常生活中对意志的理解，但前面两种品质则似乎很少有人注意。优良的意志品质不是天生的，而是后天养成的。意志品质的培养是一个值得大家重视的话题。我们需要认真思考一下：自己所缺乏的意志品质是什么?我们应该培养自己哪方面的意志品质?然后再有针对性地进行培养。

而在增强承受挫折的能力方面，树立正确的挫折观，对挫折有一个正确的认识是一个重要的方面。因为，挫折本身并不是导致情绪障碍的直接原因，人们对诱发事件所持的看法、解释、信念才是引起人的情绪和行为反应的直接原因。合理的信念会引起人们对事物的恰当的、适度的情绪反应，而不合理的信念则会导致不恰当的情绪和行为反应。所以，应对挫折时，关键是要有合理的认知。我们要认识到：挫折具有两面性，既具有给人打击，使人痛苦的消极一面，也具有使人奋进、成熟，从中得到锻炼的积极一面。有时候，挫折也是一种财富。

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提高文明素质如何写篇十四

在职场上难免会有以下缺陷：

1。

总觉得自己不够好。

2。

非黑即白看世界。

3。

无止境地追求卓越。

4。

无条件地回避冲突。

5。

强横压制反对者。

6。

天生喜欢引人侧目。

7。

过度自信，急于成功。

8。

被困难“绳捆索绑”。

9。

疏于换位思考。

10。

不懂装懂。

11。

管不住嘴巴。

12。

怀疑自己的路到底对不对。

要避开这些缺陷，就要做到如下几点：

有信心(confidence)。

信心代表着一个人在事业中的精神状态和把握工作的热忱以及对自己能力的正确认知。

有了这样一份信心，工作起来就有热情、有冲劲，可以勇往直前。

有能力(competence)。

能力是与自己所学知识、工作经验、人生阅历和前辈的传授相结合的。

能力的培养是和真正不断地吸收新知识、新经验密不可分的，只有充实自己，才能赢在各个起跑点上。

善沟通(communication)。

在工作中掌握交流与交谈的技巧是至关重要的。

不仅要确定对方是否了解你的意图，更重要的是让彼此在同一个观点、同一件事情上，可以取得共识。

这其中的沟通，仰赖的就是个人沟通的技巧。

勤创造(creation)。

在这个不断进步的时代，不能没有创造性的思维，一味地在传统的理念里停滞不前，应该紧跟市场和现代社会发展的节奏，不断在工作中注入新的想法和提出合乎逻辑的有创造性的建议。

而创造，除了知识的积累，还需要与人和事物的接触和观察。

促合作(cooperation)。

在企业里工作，如果只是单枪匹马的战斗，不靠集体或团队的力量，是不可能获得真正成功的。

这毕竟是一个竞争的时代，如果懂得用大家的能力和知识的汇合来面对任何一项工作，你将战无不胜。

职业素质培养是职业教育的重要组成部分，包括自我管理能力、工作胜任能力、终身学习能力、社交能力、沟通表达能力等。

高职院校学生职业素质培养，具体包括培养学生自我认知、职业生涯规划、职业道德、择业心理素质、就业法律知识、求职技巧等方面能力。

影响高职高专大学生职业素质培养的因素主要有：受教育程度、实践经验、社会环境、知识因素、社会智力因素(计划能力、决策能力、组织能力、人际关系能力、说服能力领导能力)、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况、气质类型、性格向性等)。

其中社会智力因素最重要，一个人的社会智力水平对于人的生涯设计、生涯实践和生涯成功有着巨大的影响。

大学生毕竟是从小在学校度过的，对社会了解不多，对就业信息了解太少，刚出社会对他们来说面临着很多压力，所以大学生职业素质的培养不仅仅靠自身就能完成的，还需要学校和社会的积极支持和辅助指导。

一、高职院校大学生职业素质培养的主要内容。

1、健康素质。

当前，大学生的就业心理特征主要表现为：知识化程度高而社会化程度低;情绪波动度高而自抑程度低;自我认可度高而人际协调力低;成才急切度高而抗挫能力低。

大学生的心理正处于成长期，就业又是人生发展的关键时刻，提高大学生心理素质，有助于形成良好的心态，保持身心健康。

2、能力素质。

(1)智力能力：一般能力(智力)和特殊能力(组织能力、管理能力、领导能力、控制能力、语言能力、数学计算能力、空间判断能力、动作协调能力等等)。

(2)专业能力。

作为当代大学生要有坚实的专业基础知识，要有过硬的专业技能。

在激烈的竞争中，专业技能的扎实是被用人单位看重的重要因素之一。

专业素质的培养着力培养其专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。

道德素质的培养主要是培养自身的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念等内容。

也就是通常所说的要有职业道德感。

4、社会交往和适应素质。

“人脉”是大学生创业的重要基础，也是大学生事业成功的重要保证和依据。

大学生应与比自己优秀的人交往，这样才会学到更多的知识及人际交往艺术，这样自己才会进步，所谓“有压力才会有动力”就是这个理。

社会交往和适应素质的培养应着眼于语言表达、社交、社会适应能力这三方面。

二、高职院校大学生职业素质培养的重要意义。

1、有利于学生提高正确的自我认知，树立正确的'择业观。

对学生进行职业能力培养，以对学生进行职业生涯规划为切入点，进而帮助学生进行正确的自我认知，学生能够正确认识自身的特性和潜在优势，能对自己的价值进行全面的定位，从而避免在择业当中出现的高不成、低不就，眼高手低，最后只好盲目就业等现象。

2、有利于培养学生个性，增强社会竞争力。

传统的高等教育是“精英教育”的模式，强调学生的理论知识掌握，共性的发展，忽略学生个性的养成，因而造成大量高文凭、低能力的“人才”充斥企业，给企业的发展带来一些阻碍，同时造成学生缺乏适应能力。

对学生进行职业能力的培养，有利于学生结合自身特点对知识、能力、素质的学习和提高，有利于充分发掘学生的自我潜能，培养学生的创新思维、创新意识，锻炼学生的自主创业能力，从而增强学生的社会竞争力。

3、有利于学生树立正确的职业观，增强学习效能。

高等职业教育是一种职业培养的教育，即如何适应社会需要，为社会输送合格的专门化人才的教育。

这样，高等职业学院学生是否具有正确的择业观，就成为职业能力的重要内容。

加强对高职学生的职业能力的培养与实践，可以使高职大学生树立正确的职业、择业观，正确定位，根据社会及企业需求，可以更客观、科学地设计自己的职业生涯，合理安排在校的学习时间、学习资源，增强学习效能，实现人与职业的合理配置，有效缩短从“校园人”到“职业人”转变的时间，实现大学生由择业、就业逐步发展到职业、事业的终身可持续发展。

三、高职院校大学生职业素质培养的途径和方法。

1、在日常的学习生活中培养职业理想。

人的素质能在日常的生活习性中得以展现和流露，习惯也是个人素质的真实写照。

所以，培养自己的职业素质就必须从日常的生活细节及点滴做起，看过汪中求先生写的《细节决定成败》的人都知道细节的重要性。

2、在专业学习和实习中培养职业兴趣。

这是一个职业素质锻炼的平台，为在校大学生提高专业素质及其他素质提供了良好的实践机会。

大学生要把握好每次这样的机会，不要害羞，不要胆怯，不要怕丢面子，在训练中要做到“胆大、心细、脸皮厚”。

3、在社会实践中体验和改进职业价值观。

大学生可以利用好每个假期去社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会。

只要你树立“职业神圣”的观念，你就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。

同时，你也能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念，不断的培养自己、提高自己，使自己的职业素质得到不断地升华。

4、以就业为导向，培养不同层次和不同规格的人才。

就业需求导致求学需求，就业是学生的导航器。

大量研究表明，劳动力接受教育程度，职业技能与其就业或失业状态有密切关系。

为了适应就业需求，高职院校教育就必须培养多层次的人才，尤其是高级技术人才。

5、引导高职教育培养用人单位和岗位所需人才。

现代科技的广泛运用与发展，提高了对技术人员的素质要求。

高职院校要为社会培养大量的高级技术人才，形成有效的供给，以满足用人单位的人才需求，即就业。

参考文献：

1，唐燕萍《论综合职业能力的培养》，7上海科教职院论文网。

2，佚名《论高职高专大学生职业素质培养》2008，5中国教育论文网。

3，唐宏《就业效应对高职教育发展导向作用的探讨》2008.8中《教育与职业》第23期。

4，高职高专英语课程教学指导委员会.全国高职高专英语教学改革理论与实践[m].北京：高等教育出版社。

作者简介：邹虹萍(1966—)，女，江西樟树人，宜春职业技术学院，副教授。

主要从事英语教育教学与实践研究。

提高文明素质如何写篇十五

安全，是铁路运输的生命线,安全生产的第一要素是人，设备的运用、规章的执行，都要依靠人来完成，人员素质的高低对安全生产产生最直接的影响，只有抓住这个关键，才能保证安全生产的有序可控。如果没有一支高素质的职工队伍，就适应不了日益发展的铁路运输的需要，必须始终坚持“以人为本，安全第一”的思想，抓培训，练内功，提素质，更新观念，改进方法，才能培养了一支能打硬仗的员工队伍。

一、加强思想教育，强化安全意识

从解决思想认识入手，开展安全思想教育，使全体员工树立“安全第一、预防为主”、“安全责任重于泰山”的意识，提高员工遵章守纪的自觉性。

1、抓好责任意识教育。明确干部员工安全职责，把安全责任层层细化到人，管理人员落实干部包保责任制，基层员工落实设备承包责任制，使员工立足本职，胸怀大局，认识到自身在铁路运输中的重要作用，牢固树立“路兴我荣、路衰我耻”的观念，增强职业自豪感和主人翁责任感，敬业爱岗，钻研专业，勤奋创新，自觉担负起安全生产的重任。

2、抓好“两纪一化”教育。纪律松弛是安全最大的隐患，组织职工对事故案例进行剖析，使职工深刻体会安全规章制度是经验教训的总结，有章不循、有法不依不仅是对制度的践踏，也是蔑视生命的尊严，教育员工认识违章违纪的严重危害性，增强保安全的责任感和自觉性，自觉遵章守纪，严格执行标准化作业程序。

促使全员树立正确的安全意识是实现“安全第一、预防为主”最基本、最有效的手段。说教式安全教育不能入心入脑，可以采取亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；职工讲述身边安全防范事例，通过身边人、身边事的亲身体验，认识到“三违”的危害和后果；职工家属安全协管座谈会使职工与家属增加双向交流，畅谈平安与幸福的关系；通过多种渠道、多种方式不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。实现员工从要我安全到我要安全的转变。

二、强化岗位培训，提高技术业务素质

员工的安全素质，是企业整体素质的反映，强化岗位培训，是提高职工技术业务素质的手段，也是培养职工安全素质的基础。针对不同层次人员制定不同的培训计划，因人而宜，阶梯型拔高，培训内容以现场为导向，“干什么、学什么”，“缺什么、补什么”。

1.抓全员培训，提升标准化作业能力。必须始终坚持每年对全体员工进行轮流培训，充分考虑人员素质情况，合理安排培训层次，逐级拔高员工技术业务水平。考虑理论联系实做的培训原则，增加职工的实际操作能力锻炼，一方面满足现场人员紧缺的情况，另一方面在进行实操课程时增加单兵训练的次数。通过教学方式的改进措施提高学习者的学习兴趣和实际应用能力。

2.采取多种形式提高职工自身素质。首先是发挥基层班组的作用，把岗位练兵纳入到班组日常工作中。每月确定应知应会重点，由班组组织开展学习活动，每月进行考试，增强职工对专业基础知识的掌握能力；根据不同时期的工作特点，每季组织现场技术演练，提高职工的操作技能;每年组织岗位练兵、技术比武活动，调动全员练兵的积极性，对在活动中涌现出的技术能手，予以选拔重用，逐步培养起一批技术骨干。

3.加强日常安全教育。为使职工熟练掌握运用基本安全规章，结合职工业务培训增加安全教育，达到了集中进行职工安全培训的目的，提高职工对规章制度的认识，增强自我保护意识和处理突发事件的能力。针对不同季节和作业特性，对全体员工进行安全规章、人身安全、防洪安全、冬季安全教育考试，对新上岗、转岗职工进行上岗前的安全培训教育考试，全部做到持证上岗。

三、加强规范管理、强化约束机制

“两纪”松弛，简化作业，是安全管理中的一大难题，落实规章制度、加强监督检查、加大考核力度是解决这一难题方法，也是提高职工安全素质的的'有效途径。

1、提高规章制度的约束力。

根据安全生产的需要，不断建立和完善各种规章制度，使职工行为有章可循。落实岗位安全生产责任制，使每名职工对自己在安全管理中的责、权、利有充分的认识，知道自己该干什么，不该干什么，充分发挥其在安全管理中的作用，做到人人有专责，事事有人管。

2、提高安全检查的约束力

各级管理干部充分发挥监督检查作用，经常深入一线，把住现场作业监控关，对习惯性违章作业重点把关，发现违章，决不姑息，该处罚的处罚，改帮教的帮教，对发现的问题，要认真查找原因，制定防范措施，不断改进工作方法，提高安全管理水平。由于检查密度的增大和严管氛围的形成，全体员工安全紧迫感增强，执行标准化作业逐步成为员工生产现场的自觉行为。

3.现场卡控，实现作业全过程的标准化。

加强作业现场标准化作业卡控。一是规范班前会内容，班前会必须针对当天作业项目进行安全预想，合理搭配作业人员，把好安全防护第一关。二是把好现场作业标准化关。对不按规定穿戴防护用品、简化作业程序等现场作业中的惯性违章，分阶段进行专项整治，日常加大检查力度。

提高铁路员工整体安全素质，是一个长期的过程，技术的更新，运量的增加，需要我们寻找更适应的途径和方法，使职工的安全素质适应每一个历史阶段的发展和变化。

提高文明素质如何写篇十六

美国会计学会会计教育改革委员会于1990年曾发布一份题为“会计师教育的目标”的报告，该报告要求会计毕业生应具备基础知识、组织与商业知识、会计知识等内容。这可视为对会计人员业务素质的总体要求。

会计职业道德鉴于我国企业会计人员分工较为细致，很多会计人员只从事某一环节或少数几个环节的会计工作，因而，对他们的业务素质要求可相应降低一点。但是，对企业会计主管人员的业务素质，则要有一个高标准的要求。根据《会计基础工作规范》第十条规定，“未取得会计证的人员，不得从事会计工作。”

能力素质。

首先，作为企业会计人员，他们的主要任务就是对企业所发生的经济事项进行会计核算，因此运用会计知识解决现实问题的能力，是对每一个会计人员最基本的要求。

其次，会计人员还应具备良好的“情感智慧”，良好的人际交流技能，特别是会计主管人员，更应如此。只有这样，才有助于会计人员推行正确、合理的会计方法。

道德品质。

道德品质事关个人道德修养，因而，任何与个人修养有关的品质要求，会计人员都必须要具备。

从企业会计人员所处的特定地位来考虑，以下两条道德品质应特别强调：

(1)诚实.

(2)正直。

这两条品质将约束会计人员不隐瞒任何事实，以及不从事任何欺骗管理当局和股东的不道德行为。《会计基础工作规范》对会计人员职业品德方面的要求是：敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务和保守秘密。

提高文明素质如何写篇十七

心理素质是一个让人感兴趣的话题，因为现代社会对有关心理的问题越来越关注。下面是本站小编给大家搜集整理的如何培养与提高心理素质文章内容。希望可以帮助到大家!

可以说，在纷繁复杂的心理问题中，认知的正确与否、积极与否是关键。心理素质的培养与提高主要需要大家一方面了解心理学常识，能正确对待日常生活中出现的一些容易导致心理适应不良的问题，从而减少心理疾患、增强心理适应能力;另一方面，要认识自我、悦纳自我，积极开发心理潜能、提高心理素质。这两个方面可以说是不同的水平，前者是一个基本的水平，后者是一个较高的水平。

首先，大家需要了解一些心理学的常识。如心理学是什么、心理学的研究对象、心理学的研究领域等基本的内容。这些内容，可以通过一些心理学教材和心理学的通俗读物来了解。

举一个简单的例子，有些人一说起心理学，就会说：心理学嘛，不就是给人做心理咨询吗?就是电视上《相约星期六》之类的节目所呈现的那些内容。这些是大家对心理学的误解或是了解不全。我们如果了解心理学的研究领域，就会发现，心理学不只是做心理咨询，心理学有其具体的研究领域，这可以分为两个方面：

心理学的基础理论领域主要是研究心理学的基本原理和基本方法以及人的心理活动与行为表现的一般规律的心理学分支，主要有普通心理学、实验心理学、认知心理学、人格心理学、变态心理学、社会心理学等。

心理学的应用领域主要是以应用为研究目的的心理学分支，主要有教育心理学、咨询心理学、管理心理学、消费心理学、环境心理学、心理测量学等。

以上学科的含义，大多我们都可以顾名思义。从心理学包括这么多的分支学科来看，如果我们坚持认为心理学只是给人做做心理咨询，那么，我们的认识显然是片面和狭隘了。

其次，正确的自我意识是提高心理素质的重要前提。可以说，认识自我，是良好心理素质的体现，也是心理健康的标志。我们中间很多人所存在的问题，其实是不能正确认识自我的问题。他们表现得要么过度地否定自我、盲目从众，要么过度地自以为是、自我中心。所以，摆在大家面前的一个重要的课题就是，我们如何正确地认识自我、悦纳自我、完善自我。

1.认识自我。

美国心理学家约翰(jone)和哈里(harry)提出的关于人自我认知的窗口理论非常值得我们学习。他们认为，我们每个人的自我都有四个部分：即公开的自我、盲目的自我、秘密的自我和未知的自我。我们在认识自我的过程中，如果可以通过与他人分享秘密的我，通过他人的反馈减少盲目的我，我们对自己的认识就可以更全面、更客观。所以，在认识自我的过程中，对自己持一种开放的心态，敢于在人前展示自我，敢于与人分享内心的秘密，是我们认识自我的重要一步。

2.悦纳自我。

请站在镜子前，发现自己独特的优点：虽然我的皮肤不够白，但它很光滑;虽然我的眼睛不够大，但我的五官很协调;虽然我的个子不够高，但我的身体很好;虽然我的身材不够好，但是很健康……请学着接受自己，学着对自己说：“我就是我，我是独一无二的我，我喜欢我。”

希望我们都能无条件地接受自己的一切：好的和坏的、成功的和失败的。我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点和不足。特别是，如果那些缺点和不足是不可改变的，我们更要视其为自己的一部分。如果我天生肥胖，我就不能痛恨肥胖，要认为肥胖也有其风韵;如果我天生视力有缺陷，就要认同佩戴眼镜的方式;如果我天生内向，就要认同内向也有其优势。只有认同了自己、接纳了自己，我们才可能对生活充满信心和热情。

3.完善自我。

认识自我、悦纳自我，并非对自我不够完善的地方就听之任之。认识自我、悦纳自我，是为了更好地完善自我。当我们认识到自己的不够完善的地方时，我们就可以积极地加以改变。因为每个人需要完善的地方不同，以下，我仅以克服自卑、树立信心为例。

首先，最重要的一点，就是目光长远一些，不要拘泥于眼前的小事。你会发现，天地是那么的宽广;我们的周围，有很多友好的人，有很多值得去参与的事情。这样，小小的自卑也就淡然了。

其次，你要明确：对你所自卑的内容，其实是你自己的想象，也许周围的人根本就没有注意到。如果你因为稍微有些胖而自卑，你可以放眼望去，比你胖的人多的是，特别是在外国，肥胖的人比比皆是。认识之后，对肥胖，你就可以通过锻炼身体等方式而积极加以改善。

再次，我们要多多与人交流、多多参加实践。这是一条放之四海而皆准的原则。如果，你能在集体活动中，在与人交流的过程中，积极地参与，你会发现，以前自卑的自己其实也可以挺开放的，你就可以收获满满的自信了。更具体地，你可以为自己列出一些近期加以实施的行动，如主动大声地与人打招呼、微笑、练习当众发言等。

另外，如果你能阅读阿德勒的《自卑与超越》一书，在文字理解的过程中，也会渐渐认同自我。

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提高文明素质如何写篇十八

观众素质是指在观看演出、比赛、展览等活动时，观众们所表现出的行为态度和文化修养水平。高素质观众不仅是文化活动中的重要组成部分，更是传播和推广文化的重要力量。然而，在实际情况中，许多观众存在素质不高的现象，这不但给文化活动带来负面影响，也限制了观众个人的修养和文化素质的提高。因此，我们有必要深入探究如何提高观众素质。

第二段：规范个人行为习惯。

要提高观众素质，首先要规范个人行为习惯。观众在现场观看文化活动时，应当尽量避免自私自利的行为，如大声喧哗、离席随意活动等，这些举止不仅会打扰到别人，也容易引发不必要的矛盾。因此，观众应该注意自己言语、举止举止举止，切勿过于张扬，积极参与，尊重别人的权益，为创造和谐文化环境做出自己的贡献。

第三段：提高文化素质。

提高观众素质还需要提高自身文化素质。要了解演出、比赛或展览的相关知识，多去图书馆或浏览相关资料，增强自己的文化底蕴和理解能力，对于观赏一些艺术活动也有好处。同时，在现场观看文化活动时，应该仔细品味、欣赏，认真体会作品的艺术魅力，从中汲取文化营养，享受文化的美好。

第四段：提高对演员的尊重。

观众应该学会尊重演出或比赛中的演员，这是提高观众素质的重要方面之一。观众应该尊重演员的表演，不要对演员的表演作出过度批评，这不仅会打击演员的积极性，还会带来其他观众的不适。更需要强调的是，观众应该尊重演员的人权和名誉权，如果观众发生了不当行为或语言，应该及时自我批评，如有需要可以向演员或法院道歉。

第五段：社会教育的作用。

社会教育的作用是不可忽视的。提高观众素质需要社会教育的大力推动。学校、社区、媒体和政府都可以对观众进行素质教育。通过推广观众素质知识，督促观众提高素质，促进社会文化的繁荣与进步。如果每个观众都能够尊重他人，品德高尚，就会形成文明和谐的文化氛围。

结论：

在如何提高观众素质的问题上，我们需要遵守社会公德，提高自我文化素质，尊重演员，同时需要加强社会教育力度，使它成为观众素质提高的重点。这样，才有可能创造出一种和谐、文明的文化氛围，让每个人都能够在文化地带体验着文化之美。

提高文明素质如何写篇十九

职业素养鼻祖sanfrancisco在其著作《职业素养》中这样定义：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求,是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。

职业素养具体量化表现为职商(英文careerquotient简称cq)，体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。

【基本内容】。

职业素养涵盖的内容非常广泛，个体行为的总和构成了自身的职业素养。

从表现形式上分为：1、内化素养2、外化素养。

内化素养是职业素养中最根基的部分，包含个人的世界观、价值观、人生观等范畴;外化素养指计算机、英语、建筑等属技能范畴的素养，是通过学习、培训比较容易获得，在实践运用中日渐成熟的。

职业素养教育是一种养成教育。

sanfrancisco认为，职业素养的修炼需要经历以下七道关：印象关——初入职场形象管理;心态关——学生向社会人转变;道德关——职场安身立命之本;沟通关——打造职场“人气王”;专业关——“菜鸟”变“大虾”;诚信关——取得职场长期居住证;忠诚关——走进高层核心圈。

通过七道关的培养，能够帮助个人具备良好的职业素养，快速融入职场，实现人生价值。

【意义】。

简而言之，职业素养是职业人在从事职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力，它不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造成什么影响为衡量标准的，而是以这件事与工作目标的关系为衡量标准的。

更多时候，良好的职业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标。

职业素养具有十分重要的意义。

从个人的角度来看，适者生存，个人缺乏良好的职业素养，就很难取得突出的工作业绩，更谈不上建功立业;从企业角度来看，唯有集中具备较高职业素养的人员才能实现求得生存与发展的目的，他们可以帮助企业节省成本，提高效率，从而提高企业在市场的竞争力;从国家的角度看，国民职业素养的高低直接影响着国家经济的发展，是社会稳定的前提。

正因如此，“职业素养教育”才显得尤为重要。