2023年妈妈给我讲故事(大全11篇)

在现代社会，我们面临着各种信息和媒体的冲击和诱惑。在写总结的时候，首先要明确总结的目的和对象，确定总结的范围和内容。以下是小编为大家整理的寓言故事，通过故事的形式来传递深刻的哲理和思考。

妈妈给我讲故事篇一

参加了“故事妈妈进课堂”的活动后，我感受颇丰，不仅仅是在孩子们面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子们渴望和家长一起阅读，一起演绎书中的精彩的心情。联想到平时怎样亲子阅读的过程并结合一年级七班阅读主题后，我感触很深，在这里希望和各位家长们分享。

我家的孩子任益良不算是个有多爱看书的孩子，但每次带他出门去逛商场或者超市等场所，都会带他到有读物的地方，那有很多和他年龄差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看书。他也会有些感染，会找一本他比较喜欢的书翻看。我会问他喜欢不喜欢，从而确定要不要买下。但通常，书买了，他又不看了，所以我觉得看书的氛围是非常重要的，尤其对这么小的孩子，因为他们的自控能力很差，只要在良好的看书氛围中养成好习惯，相信孩子会逐步增强看书的自觉性。

其次，家长对孩子循序渐进、潜移默化的引导也非常重要。家里为孩子买了很多种类不同的书，我都会引导他去看，比如有时他看到电视，有疑问就问我，我就对他说，你书柜里有一本关于那个的书，你自己去翻，然后给妈妈讲讲，他就会去拿来看，我会问他看到了什么，怎么怎么样的问题，他会大概的把内容讲给我听，我会夸奖他说，儿子，你真棒，你看，你又懂了一些，到时候你可以讲给你的同学听一听啦!当然，我不会强迫孩子去看书，不过会有些小的提醒，比如，儿子，玩了一会了，看会儿书不。

要不，就说帮妈妈把某某本书拿来，妈妈看看，他也会拿一本和我一起看，然后边看边问我。通常，我会在孩子做完作业，让他休息一会，然后一起看书，不管是他妹妹的少儿书还是给他买的什么《走迷宫》《奥特曼》成语故事等……一起看书其实很快乐的!在孩子阅读的时候，我会给他说，里面有很多好听的句子和词语，以后你们上学，组词，写作文都会用到的，读不要读天书，要记住噢!孩子会答应说噢，但是否记住了就不知道了。

以上就是我如何辅导孩子阅读的一些办法，不逼迫，不强制，尽量给孩子营造良好的阅读氛围，利用周边的事物来培养孩子的阅读兴趣，充分发掘孩子的阅读潜能，使孩子能够更自觉更主动的去阅读。

以后，我也希望可以和更多的家长分享交流辅导孩子阅读好的经验和做法。

妈妈给我讲故事篇二

母亲是伟大的，是慈爱的，是宽容的。在我们内心深处，总有一个人，要你永远也不能忘怀，她是那么的和蔼，她是谁？她就是我们的母亲。

我有一个非常爱我的妈妈，他个子不高，一头乌黑的头发，一双大大的眼睛炯炯有神，小巧的鼻子下有一张红红的小嘴。我的妈妈由于要在家照顾我就没有上班，但她的一天可不清闲，天天送我上下学，好像成为妈妈们的工作，做家务也是一天中必不可少的。

记得有一次，放学回到家中，妈妈给我做了许多丰盛的饭菜，家中也非常干净，看不见一点灰尘。吃完饭我就进屋写作业，突然觉得屋外非常安静，走出去一看，原来妈妈睡着了，过了一会儿，妈妈醒了，我走上前问道：“妈妈，今天您干什么了这么累，都睡着了？”妈妈笑着说：“我今天把咱们家打扫了一下。”我连忙说道：“妈妈，您一定要适量的去做家务，不要累坏身子。”妈妈说：“我知道了，但是你一定要明白，我天天打扫屋子，是为了让你在干净的环境下生活，让你从小就整理好自己的东西，不丢三落四。”“妈妈，我懂。”我说道。

妈妈给我讲故事篇三

王大户咽气的时候，他的宝贝儿子王西正与一帮闲油子赌大钱。

苏鲁交界这一带，做什么事都要带个大字，抽大烟，喝大酒，赌大钱。王西正赢得痛快，他家的管家突然跑了进来：“少爷，快回家，老爷快不行了。”

王西真想抽管家一巴掌：“真晦气，你会不会说人话?我家老爷子才四十八岁，身体比牛还壮，你就咒他不行了?我踢死你!”

管家急得直打哆嗦：“少爷，老爷被周大户设了套，把咱家的油坊输掉了，一怒之下急火攻心，你再不回家就见不到了。”

等王西跑回家，家里已是哭声一片。王大户躺在席上，脸上已经盖上了火纸。

出完殡，王西一身孝服，踹开了周大户的大门。周大户端坐在八仙桌旁说：“来了?你爹的死，我也难受啊，虽说咱两家都做油坊生意，可没有多大的仇啊。这打大牌的事，可是愿赌服输啊!”

王西血红着眼说：“你给我爹设了套，我不会放过你的。”

周大户两手一摊：“乡里乡亲的，这么说就不够意思了。这样吧，你如果找到证据是我设了套，我就按咱这儿的风俗，请大戏，给你死去的爹赔罪，还把赢来的油坊还给你。要是找不到证据呢?”

王西“刺啦”撕开孝衣：“那我就请大戏，给你赔罪!咱三年为限!”

几天后，村里传出消息：王西不知从哪里带回一个要饭的，说是拜师学艺，要为父亲讨回公道。周大户不动声色，只是叮嘱下人盯紧了。

说来也怪，王西从此大门紧闭，只是几天外出一次，购买牛肉和苹果。周大户听了，眉头就收紧了，这两样东西可贵呢。一晃两年过去了，那个要饭的一直没露面，这让周大户的眉头皱得越来越紧。他咬咬牙，拿出二百大洋买了枪，训练家丁护院。

王西那头的事还没见分晓，小日本的队伍开过来了。汉奸翻译带着日本兵，晃着刺刀进了周大户家：“皇军让你当维持会长，告诉当地人老老实实听皇军的，有了差错，拿你是问!”

周大户苦着脸当上了维持会长，好在他与附近村的大户都有来往，倒也能完成筹钱交粮的任务，只是往鬼子据点送花姑娘的差事，让他好不为难，只能送钱赔罪，一拖再拖。

鬼子等不及了，十几号人冲进村，抢了三个妇女就往据点拖。那些人哭天喊地时，就听一声尖叫，从树上飞下一人，头戴面具，双手如大公鸡般上下晃动，猛然冲到日本兵面前，一个公鸡甩头，日本兵的眼中涌出鲜血。等附近的鬼子回过神来举枪射击时，那人一下越过墙头，没了踪影。

鬼子吃了亏，马上搜查这个“公鸡人”，可把村里搜了个底朝天，也没找到可疑的人。周大户的管家突然想起，那王西在家练武，会不会……周大户把眼一瞪：“再说这话，我勒死你!”

过了半月，又有鬼子进了村，抓了三个妇女。人还没出村，墙后忽地飞出一人，双手如大公鸡般上下晃动，点一下头，又有一个鬼子捂眼倒地。眨眼间，那人又越过墙头不见了。

周大户一口咬定这人是山那边过来的八路军高手，外号“铁公鸡”，会轻功，还会用头发甩钢镖伤人眼睛，请皇军派人捉拿。鬼子哪敢再进村骚扰?周大户又想办法出钱出粮，维持鬼子需要，倒让村里太平了半年。

日本兵撤走后，有人捉了周大户拉到集市上，说他通敌卖国。这时，几年没露面的王西出现了，他精瘦精瘦的，頭发很长，胡乱用麻绳扎着。他双手抱拳走上前：“各位乡亲，周大户这几年明里帮日本人，暗里护乡亲，不能这么对他。但这事过去了吧，我又失了面子。”

有人不服了：“你谁啊?”

王西正色道：“各位乡亲，周大户逼死了我父亲，我们打赌三年为限，在这三年里，我要替父亲赢回这个面子。可这几年周大户办了不少善事，我不能不明事理。我就要跟八路军队伍走了，这样吧，周大户当众请我吃一顿烧饼，只要五斤管够，这梁子就算过去了。怎样?”

周大户正下不了台，一听有这便宜事，急忙来到旁边的烧饼摊前，抱了五斤烧饼，送到王西手上。

谁知，王西几口一个烧饼，狼吞虎咽，不到一个时辰就吃了一大半。

眼看只剩下半块了，王西打个饱嗝，问：“我吃了你几斤烧饼?”

周大户回答：“五斤。”

王西摇头：“不对，我这么瘦，怎么能吃五斤烧饼?你又设套。”

周大户急了：“各位乡亲，大家作证，是不是五斤?”

王西扬声道：“这不有秤吗?来来，你帮个忙，称一称我有多重，够不够五斤?”

还真奇了，围观的人只见王西慢慢升高，与五斤的秤砣保持着平衡。

忽然有人大喊：“看，脚离地了，一个大活人，才五斤!”

众人惊呆了，却听王西哈哈一笑：“好烧饼!这几年为了练轻功，我一直吃‘苹果炒牛肉’，把家底都吃光了，今天总算吃顿饱饭。”他一下跳回地上，猛地一个甩头，麻绳扎着的长发飞起，发梢暗藏的钢镖准确地钉住了那半块烧饼。接着，他晃动双手，猛地越过墙头，没了踪影。

“乡亲们!”周大户两眼发光，举手大喊，“大家看到了吧?他就是这几年杀鬼子救乡亲的‘铁公鸡’!快找戏班子!”

旁边的人似乎明白了：“周大户，你这是认输了请大戏?”

周大户说：“请什么大戏?我要请戏班排演‘铁公鸡’大戏，给英雄扬名哩。”

妈妈给我讲故事篇四

要说我的老妈，她可是一个大美人。她有一双会笑的眼睛，眼神里总是透出年轻与自信，鼻梁高高的，一双红唇能说会道。不过，偷偷告诉你，我的老妈哪都好，就是有些小孩子。什么？你不信？哎，这得看了之后才能见分晓！

论题：我的老妈像个小孩子。论证一：像个小姑娘。别看我的老妈已经三十出头了，但依然童心未泯，风韵不减呢！你要问我我的老妈永葆青春的秘诀是什么？这我倒也不知道。但我知道，她最喜欢穿颜色鲜艳的大红色衣服，印衬得她的脸红扑扑的。每天早上起来，老妈总要先对着镜子里的自己欣赏一番，洗脸过后，她还会往自己的脸上涂涂这个，抹抹那个，几乎无一例外。而且，有一次旅游之前，老妈一连换了好几件衣服，都不觉满意，还问我哪件更漂亮一些，好像一定要穿得最漂亮的才肯罢休。看，我的老妈多像是一个爱美的小姑娘啊！

论证二：像个机灵鬼。有一天晚上，老妈正在客厅里看电视。我若无其事地溜过来，问：”老妈，一加一等于几啊？“我偷笑着想：老妈肯定会回答是二，到时候，我就可以做出一个枪毙她的样子，然后说：”你知道的太多了。“嘻嘻，老妈肯定想不到这是一个脑筋急转弯，而我还留有这一手。不过，我似乎高兴的太早了，我居然忘了她是个机灵鬼。只见她根本不吃我这一套，假装板起脸，一本正经地说：”这个问题问得好。一加一嘛，等于5吧！“什么？一加一等于5？老妈居然不按常理出牌！老妈见状，又笑嘻嘻地说：”莫非等于4？“我简直要脱口而出：”一加一等于2！“但转念一想，不对呀，莫非老妈早就一眼识破了天机，想借此机会让我搬起石头砸自己的脚，那我岂不是”偷鸡不成蚀把米“咯？看着老妈”狡猾“的笑容，我却无言以对，不禁大叹：姜还是老的辣呀！

论证四：像个贪吃鬼。老妈虽然不是个大胃王，但在吃这方面也算是一个实力派。每当她拿出自制的鸡爪，总是吃了一个再吃一个，吃完之后还会意犹未尽地舔舔嘴。如果你听到她说”再吃最后一个“的时候，你可千万别相信，因为她好像总也忍不住似的，吃的总不是最后一个。诶，真不愧是个”贪吃鬼“啊！

论证方法：如果你想一睹老妈的”风采“，就赶紧来我们家认识她吧！

妈妈给我讲故事篇五

作业再多——作业再多也没有妈妈对我的爱多。妈妈的爱是一场春雨，滋润着我的心田，让我在春的嫩绿中发芽、吐艳、茁壮成长；妈妈的爱是一支蜡烛，照亮着我前进的征途，让我在奋进的阳光大道上一路高歌，辉煌无限；妈妈的爱更是一条棉被，温暖着我的心，温暖着我的记忆？让我在这种美好的记忆中，释放自我、砥砺前行！

妈妈的爱无穷无尽，这就是我的妈妈，妈妈的故事就从这爱中讲起。

当一次妈妈的泪水在眼眶中打转，我实在控制不住了，一下子扑到妈妈怀中，紧紧的抱住妈妈，小声地说：“妈妈对不起，是我错了，是我的无知，才让你生气，才让你伤心。”

妈妈此时，咬紧牙关，抽咽道：“宝贝，妈妈爱你。”

在那一瞬间，所有所有的泪水一下子从灵魂的深处涌出，挂满了整个脸、整个人。我感觉到：我刚才的话就像一把利剑，深深地刺入妈妈的心，看着妈妈的悲楚，我心痛啊！

我心痛的流泪，我心痛的抽泣，我心痛的带着后悔在呜咽。

我轻轻地说：“妈妈，我也真的是好爱好爱你，我也想为您争气，但一不小心就让你伤心，您骂我吧，您打我吧，只要您能不生气，只要您能不伤心，我什么都愿意。”

妈妈一把把我抱住，紧紧的搂着我，温柔的抚摸着我，用慈爱的目光注视着我，轻轻地吻着我的额头。

我和妈妈的目光相对了，那清澈明亮的、充满爱的妈妈的眼神里，发出金色灿烂的光芒。

妈妈会心的微微一笑，温和的眼神中蕴含着一种无与伦比的慈母的爱。

妈妈的故事，妈妈的故事啊，深深地铭刻在我的心里。

妈妈给我讲故事篇六

“叮呤呤，叮呤呤……”

一天早晨，一阵刺耳的闹铃声把睡梦中的我吵醒，我无可奈何地起了床。真想再多睡一会儿啊！唉，没办法，谁叫我要和妈妈换角色呢！

我急急忙忙地跑进厨房，打开冰箱，取出二个鸡蛋，一个土豆和一瓶牛奶，又从厨柜里取出锅，铲，砧板，菜刀和削皮器，准备工作做好后，我就开始做早餐了。

第一道早餐番茄汁薯条：先用削皮器把土豆皮削掉，然后切成条状，放入热油锅中炸成土豆表面变成橙红色时取出，装在碗里，浇上一些番茄汁。

第二道早餐煎鸡蛋饼：先把鸡蛋打碎，取出蛋黄和蛋清放在碗里，用筷子调匀，再加入一些面粉调成糊状，倒入热油锅中翻炒成表面金黄色的鸡蛋饼时取出，装在碗里。

第三道早餐热牛奶：这是最简单的一道。只需把牛奶瓶里的牛奶倒入微波炉用的碗里，放在微波炉里加热30秒后取出。

早餐终于做好了，我累得坐在凳子上直喘气，可看着我亲手做的早餐，心里美滋滋的，心想妈妈起床后看到我做的早餐一定会大吃一惊的。

妈妈给我讲故事篇七

国王在密室里听了海石榴花的这番谈话，非常高兴，顿时安下心来。他满怀感激的心情，益发钟情于海石榴花。他发现她像自己爱她那样钟情于自己，并且她也希望他俩白头偕老，生儿育女。

海石榴花立刻吩咐奴婢预备筵席，盛情款待自己的亲属。她自己也亲自下厨烹调，做出丰盛的饭菜和糕点、果品，并同亲属们一同用餐。席间亲友们对她说：

“海石榴花，你丈夫对我们还很陌生，我们也不了解他。我们没征得他的许可，便自作主张，到他宫里来作客，请你转达我们的谢意。遗憾的是，你拿他的东西招待我们，我们倒吃了个酒足饭饱，可还没和他相聚会面。真该怪你不把我们引见给他，让他同我们一块儿吃喝，说不定我们和他可以通过这一餐结交成朋友呢。”

他们说完，面有怒色，心有怨言，再也不吃不喝了。

国王在密室室中看到这种情景，吓得糊里糊涂，不知所措。还好，海石榴花临机应变，站了起来，好言相劝了几句，随后立刻来到国王躲藏的密室中，说道：

“陛下，我在亲属面前对你的感激和溢美之词，你听见了没有?他们说要带我回家去和家人团聚，你听见没有?”

“我都听见了，也都看见了。愿万能之神安拉赏赐你。安拉作证，今天是个吉祥之日。你终于明白了我对你的爱的程度。当然，你对我的一往深情也不用怀疑。”

“陛下，好心不是应得好报吗?你垂怜我，尊重我，把我看得至尊无上，使我知道你对我情深义重，体贴入微。为了我，你还不惜抛弃你以前的宠妃，不惜牺牲你需要的一切。在这样的眷顾下，我怎能忍心离开你，跟他们回家呢?现在恳请陛下随我来，见一见我的亲属们，向他们问好，同他们交好，结成亲密的友谊。陛下，由于我在母亲和亲属面前的赞美，他们对你怀有良好的印象，十分喜欢你，所以在回家前，一定要和你见上一面，特向你问候致意。他们要亲眼目睹你的风范，从此不再为我的命运担忧。”

“听明白了，遵命。我也巴望着和他们相见啊。”

于是国王离开密室，随海石榴花来到席间，和她的亲属们见面。国王先礼貌地向他们问候致意。他们随即站起来，亲热地欢迎他前来。于是国王坐在席间陪他们用餐，并留他们住宿，把他们视为上宾，大家在一起欢度了整整一个月，他们才向国王和海石榴花告辞归去。

妈妈给我讲故事篇八

古时候有一个小孩的名字叫万百千，第一天上课万百千学生学写的字是一。第二天学的字是二。第三天，老师教他们写三。第三天万百千回家后，告诉妈妈，学写字其实很简单！看，第一天学的字“一”是一横，第二天学的字是“二”两横，第三天学的字是“三”是三这样的话，那四就是四横，五就是五横。因为她妈妈也没上过学，还以为他的儿子挺聪明，就同意他不上学了！万百千开始在家认真的练习写自己的名字，他妈妈看他一横一横的写的实在太慢了，所以就给她了一把梳子，让他用梳子蘸上墨汁，这样一次写的就多了。

哈哈，这个故事有趣吧！想想万百千写个自己的名字多不容易呀！其实他不知道，只要写三个字就可以了，可他要画很多的横线。

所以我们学习的时候，一定要谦虚，不能自己以为自己明白了，就不认真学了！小朋友可千万别学万百千同学哦！

妈妈给我讲故事篇九

天一变暖，小黎黎就常常钻出家门去晒太阳。一条小河在门前潺潺地流过，河水发出“叮咚”的响声，真好听啊！两岸都是葱绿的树林，好高好高啊，都快把小河笼罩起来了！岸上还有点点野花，五彩缤纷，漂亮极了！

河狸爸爸妈妈出门干活了，他们都是高明的建筑师，说起这一点，生活在这一带的邻居们无不竖起大拇指啧啧称赞。

小黎黎正小心地沿着岸边游着。突然，一个黑黑的小脑瓜靠近了他，脑瓜油亮油亮的，皮肤非常光滑。小家伙和自己差不多一般大，只是比自己细长些。小黎黎大声地问他：“你是谁啊？”

“我叫塔塔。”对方答道。

“我叫小黎黎。”小黎黎大方地介绍了自己。

两个人爬到岸上，快活地玩耍了一下午。

到了傍晚，小黎黎听到妈妈唤她，就说：“妈妈叫我了，我该回家了。”

“你刚才和谁玩啊？”妈妈问。

“他叫塔塔。”

“他们一家很坏，他们的爸爸妈妈会吃了你的。”妈妈严肃地说。

小黎黎吃惊地瞪大了眼睛：“不会吧？塔塔很可爱啊。”

妈妈语重心长地说：“他们是水獭，不像我们专门吃树，他们是肉食主义者，吃鱼，吃老鼠，也偷吃刚刚出生的小鸟。如果爸爸妈妈不在你的身边，他们会打你的坏主意的！你千万要小心！”

第二天，小黎黎一出来玩，就看见了塔塔已经等在他们昨天玩的地方了！

塔塔高兴地向她跑来，她也兴奋地向塔塔游去。塔塔“砰”的一声跳进水里，和小黎黎并肩游在一起。小黎黎突然想到妈妈的提醒，就支支吾吾地说：“我妈妈不让我和你在一起玩，她说你们会吃了我的！”

塔塔听了，马上红了脸，简直不知所措。

不过塔塔的脸皮黑油油的，小黎黎是无法看出来的。

塔塔无精打采地回去了，小黎黎的心里也很不是味儿。

下午，小黎黎正在专心地看着一只蜻蜓在水面上飞，他有多么高超的技巧啊！一会儿飞到水面，轻轻地点一点水皮儿，一会儿又定定地停在空中！

不知什么时候，塔塔已经到了自己的身边，正在笑嘻嘻地看着自己，好像有天大的喜事似的。

“妈妈和爸爸都说让我和你在一起玩，他们保证不会伤害你！”

晚上小黎黎把塔塔的话对妈妈说了，妈妈笑笑：“狐狸的祖先，早就发誓说不再偷鸡，可他们什么时候停止偷鸡了？水獭的话也不可信。”

第二天，河狸妈妈正在筑坝，有一块地方松动了。水獭爸爸远远地拖着一根长长的树枝游了过来，笑着把它交给了河狸妈妈，并十分真诚地对河狸妈妈说：“你就放心地让两个孩子在一起玩吧！由于你们筑起了大坝，河水里的鱼非常多，我们吃都吃不过来呢！塔塔刚刚失去了姐姐，怪孤单的，再说，我们自己也深深地感受到了失去孩子的痛苦，怎么还会去伤害小黎黎？”

河狸妈妈想了想，觉得他说的都是真心话，就点头答应了。

打这以后，两个孩子经常在一起玩，非常快活。河狸爸爸妈妈和水獭爸爸妈妈有时还一起陪着他们玩耍，都很开心。

妈妈给我讲故事篇十

教学目标：

1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。

2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。

3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。

教学重点：

1、学会本课的一类生字，

2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。

教学准备：实物投影仪，生字卡片。

教学时数：三课时。

第一课时。

教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。

教学过程：

一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。

二、初读课文：

1、教师范读课文。

2、教师领读一、二类生字。

3、教师领读课文。

4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。

5、齐读课文。

三、学习生字：

1、画出文中的一类生字和二类生字。

2、认读二类生字。

3、学习“事”：

（事情）（好事）（坏事）（故事）。

4、学习“炎”：

（炎热）（烈日炎炎）（炎炎）。

5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。

提醒注意下半部分不是羊。

（幸福）（不幸）（幸运）（幸免）。

6学习“轻”（已学过）。

（轻重）（轻快）（轻巧）。

7学习“福”示字旁，左右结构。

（福地）（幸福）（福气）。

8学习“唱”（已学过）。

唱歌、歌唱、合唱、清唱。

9学习“呻吟”

左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。

四、巩固生字：同桌互相指读并组词。

五、作业：朗读课文。

第二课时。

教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。

教学过程：

一、朗读儿歌。

1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段。

2、说一说都是哪几个自然段？

3、学生领读课文。（一句一句地读）。

4、分小组分自然段朗读课文。

5、男女生朗读课文。

6、齐读课文。

7、指名读。

二、感受课文内容：

1、讲读第一自然段：

轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么？

时间：一个炎热的夏季。

地点：一片辽阔的草地。

草地上的景色是什么样的？用波浪线画出来。

2、学习2、3自然段：

接着天气发生了什么变化？“突然，出现了乌云”下雨了。

轻声读二三自然段，你能用自己的话说一说发生了一件什么事？

3、鹅妈妈是怎样保护小鹅们的？

4、天气又发生了怎样的变化？鹅妈妈和小鸭们的动作是怎样的？读四五自然段，边读边画出他们不同的表现。

5、试着读一读小鹅们的话，应用什么语气？

6、妈妈的音应该用什么语气？

7、前后桌讨论一下，翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？

三、作业：

有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。

第三课时。

教学内容：指导书写，完成课后练习。

教学过程：

一、指导书写生字：

重点指导幸、福、呻、吟。

幸：注意下半部分不是羊。

福：注意是示字旁。

吟：右半部分为今。

呻：注意左右的位置关系。

二、完成课后练习：

1、有感情的朗读课文，背诵课文第一自然段。2填一填：

2、（炎热）的夏天。

（幸福）的生活。

快乐地（游戏）。

轻轻的（唱歌）。

3、读一读，说一说：

炎热的夏天温暖的阳光。

广阔的世界幸福的小鹅。

辽阔的草地细嫩的草茎。

轻轻的呻吟艰难的喘气。

4、讨论：翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？

妈妈给我讲故事篇十一

《鼹鼠妈妈讲故事》是一本非常有教育意义的童话书。主要讲了鼹鼠一家过冬，因外面太冷，小鼹鼠们不能出去玩，都觉得很无聊，于是，鼹鼠妈妈就给他们讲了许多有趣又有道理的故事，来消磨漫长的冬天。读了这些故事，让我也知道了许多道理:人不能自私、任性、目空一切，要富有善良心……其中，令我印象最深刻的一句话是：人不能骄傲，不要狂妄自大。

在我的生活中，经历的一件事可以让我领悟到人不能骄傲，不能自大。记得有一天，我和一群小伙伴玩航模比赛，我认真地拼着我心爱的.航模：“先拼机头，再拼机身，最后拼机尾。”我刚念完，就听见一个小朋友说：“咦？这些零件是不是不全啊？”等我拼完机身，机头，机尾，正想把它们组装在一起，又一个莫名的声音传来：“不好，我的机头和机尾零件装混了，还要拆下来重装了！”听了这些话，我感觉我已经胜利在望，心里别提多高兴。我急忙把机头、机身、机尾三个部位组装在一起，开始做那耀眼的蓝色尾翼和机翼了。只见尾翼上安装着五彩缤纷的灯光，机翼上有五六法跟踪导弹，很快我就将它们组装在了各自部位，一架帅气的“大黄蜂”战机就诞生了。我的飞机才刚做好，就听到周围的小朋友说：“这架飞机太酷了，飞起来一定不错！”我听了这些话，顿时心花怒放，心里美滋滋的，好像自己已经赢得了比赛。快比赛了，其余的选手都在对飞机做最后的检查，只有我不在检查，因为我觉得我的飞机已经很好了，不会有问题的。谁知，比赛开始不久，我的飞机因为和另一架飞机相撞而散架，和我相撞的那架飞机依然可以飞起来参加比赛。此时，我非常后悔：为什么我不能认真的做好每个细节，为什么不抓紧检查，为什么不把飞机组装到位……很多的为什么，最终都是因为自己骄傲自大了。

小朋友们，人不能骄傲，骄傲的人难以尝到胜利的喜悦。