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精选美丽的水街(精)一
不由得加快了脚步走向食堂。偶一回头,只见教学楼像一颗钻石嵌在身后的夜空。它身边的几颗明星更映得它流光溢彩。
饭后匆匆的脚步将我推进这颗钻内。身边的桂花树披着晨露暗吐芬芳,耳畔偶有几声鸟鸣清脆,想着此时状元桥下的鱼儿定已经开始追逐嬉戏,因为桥上学生的步子叫醒了它们。一念之间,便已过了楼梯,走廊,站在教室门前。伸手一推门,光便顺着门缝打在我身上,我也看见了教室里的情景:
一个同学坐在椅子上,背微偻,桌上是社会书。她的一只手抵在书页上,另一只手握着一支笔,不时划着什么。她的头低垂,将目光倾洒在那白纸黑字彩图上,唇瓣微启,诵读着记下的笔记。一缕发丝滑落脸颊,轻晃着,想引她注意,但她的整个身心都已扑在那本书里,无暇去理。
那一瞬,我原本些许浮躁的心忽然安静了。轻手轻脚地走到自己的位子,伸手,拿书,翻开,忽的想起昨天还有一道不懂的题目,便拿起作业,草稿纸,笔去向另一个同学请教。他细细将自己的思路列在纸上,一点点讲给我听,他的声音伴随着笔与纸接触的“沙沙”声,像奏鸣曲钻入我耳内。我的眼神跟着他的笔尖游走。曲终,我尴尬的抬起头,低声说:“听不懂。”同学也不急,换了一种方法耐心地再讲一遍。忽然间好感动,同学那毫无保留的教学润物细无声。
窗外,朝霞那绚丽的色彩缓缓渲染过天际,霞光的中央是太阳,它将光芒铺洒在教学楼上,指引着校门口学子的方向。照的教学楼像一颗钻石嵌在身后的霞光。它身边的那个太阳更映得它流光溢彩。
忽然很骄傲,因为我处在这么美丽的校园。
精选美丽的水街(精)二
1.被子的寓意:百合花图案的被子是联系着人物之间的关系一条重要线索线索。故事的后两部分,都是围绕着它而展开的。而被子上白色的百合花正好象征了纯洁与感情,是通讯员和新媳妇洁白无暇的美好心灵和美好情感的化身。
2.故事梗概:“我”在被分配工作时,结识了一个老实,害羞的通讯员,通过我们的谈话得知他是“我”的老乡。
在为部队向人民借被子时,他开始找了一个新媳妇借,却没有借到,“我”得知后来帮他,最终借到了那床新媳妇的嫁妆----红底上缀有百合花的新被子。他还把衣服挂破了。后来,他回去了,但给我留了两个干馒头。“我”则找了几个妇女帮忙擦洗伤兵,其中就有那个新媳妇。开始,送来一个通讯员,“我”还紧张了一下,发现不是他后才放心。后来,有送来一个通讯员,看见那个挂破的衣服,“我”知道是他,很担心,后来从他的战友口中得知他是为了保护医护队才受中伤的,待医生来后,他已经牺牲了,而那个新媳妇却在专心致志的为他缝衣服,最后,新媳妇把自己的嫁妆盖在他身上。以表对他的敬重。、、1、小说发表后的影响和著名作家茅盾的评价。
1958年3月号的《延河》,温润的油墨香还没有完全干透,读者们就发现了这道清鲜的文学佐餐,他们争相传递着一个信息:茹志娟的《百合花》值得读。
为什么呢?因为以往战争题材小说往往穿着一个裁缝做的“铠甲”,生硬裹住脆弱。虽然鲁迅说过,无情未必真豪杰,但是在我国建国初期的文学作品中,谈论情感二字的确很奢侈。无法抒情,只好靠描写紧张的场面来烘托主题。而《百合花》一反“常态”,柔软细腻,剥开外衣,突出灵魂。要的是真性情。这样,读者的眼界一下子给擦新了、擦亮了。所以,当时的文学评论说:茹志娟是一个创新。清新扑面,这样的小说简直不是写出来的,是刚从山坡上采摘下来的,还带着晶莹的露水呢,嗅一嗅,鲜润透腹。茹志娟是谁?人们关心她了,想探知她了。同年的《人民文学》第六期茅盾做了一篇《谈最近的短篇小说》的文章,谈的主要就是茹志娟的《百合花》。茅盾是带着欣喜若狂的心情来评说的,摘抄几段:
“我所举的那些例子中间,《百合花》可以说是在结构上最细致、严密,同时也是最富有节奏感的。它的人物描写也有特点,是由淡而浓,好比一个人迎面而来,愈近愈看得清,最后,不但让我们看清了他的外形,也看到了他的内心。
“这些细节描写,安排得这样自然巧妙,初看时不一定感觉到它的分量,可是后来它就嵌在我们脑子里。
“一般说来,在五六千字的短篇小说里写两个人物,是不太容易处理的,但《百
合花》的作者处理得很好。全篇共六千余字,开头两千字集中写通讯员,然后引
出第二个人物(新媳妇),用了五六百字集中写她,接着把这两个人物交错在一
处写,而最后又集中写新媳妇,可是同时仍然在烘托通讯员,因为读者此时抑不
住感动的情绪,一半是为了新媳妇,一半也是为了通讯员……
“我想,对于《百合花》的介绍,已经讲得太多了,可实在还可以讲许多。
我以为这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意,也最使我感动的一篇。”
2、作者为什么会写这样一篇小说?她是在什么环境和背景下写的?
作者茹志鹃后来回忆说,这个作品是反右派斗争的紧锣密鼓之际,“在匝匝忧虑
之中,缅怀追念时得来的产物”。也就是说,面对当时冷酷的现实,她不由怀念
起战时的生活和那时的同志关系。
作者的这一阐释,道出了她创作的初衷。那就是要着意去表现战争坏境下人情美
和人性美的。也是对当时冷酷环境的一种无声的反抗。
茹志娟说:“我写《百合花》的时候,正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际,社会上如此,我家庭也如此。我丈夫王啸平处于岌岌可危之时,我无法救他,只
有每天晚上,待孩子睡后,不无悲凉地思念起战时的生活,和那时的同志关系。
脑子里像放电影一样,出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机
会,但是战争却能使人深交。有时仅几十分钟,几分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这个一刹那里,便能够肝胆相照,生死与共。
“《百合花》里的人物、事件,都不是真人真事,也不是依据真人真事来加
工的。但是小说里所写的战斗,以及战斗的时间地点都是真的。著名的苏中七战
七捷之一,总攻海岸战斗的时间,正是1946年的八月中秋。那时候,我确实在总攻团的前线包扎所里做战勤工作。我在包扎所的第一个工作,也正是去借被子。入夜以后,月亮越升越高,也越来越亮,战斗打响了。最初下来的,都是新战士,挂的也是„轻花‟。越到战斗激烈,伤员下来的越少,来的却都是重伤员。有时担
架刚抬到,伤员就不行了。担架就摆在院子里,皓月当灯,我给他们拭去满脸的硝烟尘土,让他们干干净净地去。我不敢揭开他们身上的被子。光从脸上看去,除了颜色有些灰黄以外,一个个都是熟睡中的小伙子。我要„看见他坐起来,看见
他羞涩的笑‟。这种感情确乎是在真实的生活中就有的。我就着那天上大个儿的圆
月,翻看着他们的符号,记录他们的姓名,单位。心里不可遏制地设想着他们的家庭,亲人,朋友,他们生前的种种愿望,在他们尚有些许暖意的胸膛里,可能
还藏有秘密的、未了的心事……它们就这样刻在我的心里了,直到现在,清晰度
仍然很好,毫不受岁月的干扰。
表现通讯员性格的细节?
通讯员,我习惯叫他“小”通讯员,十九岁,确实还只是一个孩子,“十分年轻稚气的圆脸”;与女同志“我”说话时,表现得张皇不安,腼腆羞涩;谈到娶媳妇时,更是飞红了脸,越发扭捏。然而在战火纷飞的年代,十九岁的小通讯员却已经担当起了解放人民的重任,冒着生命危险在前线传递战报。包扎所条件艰苦,缺少被子。在向新媳妇借被子时,他遇到了困难——新媳妇没把被子借给他。可“我”却很轻松地向她借到了。这让通讯员感到委屈和不服,怪新媳妇“死封建”。从他不多的话语和行动中可以看出他的耿直和爽快的性格,农家穷苦孩子的特征。可当“我”告诉他,这条新被子或许是新媳妇做姑娘时起早熬夜为自己新婚缝的,小通讯员觉得误会了人家,愧疚地想把被子还回去。这种感情态度的变化表现了他的淳朴、善良和单纯。当通讯员回团部时,他不忘关心“我”,给“我”留了两个干硬的馒头,这份对战友真挚的友情和关爱,平凡而亲切珍贵。更让人出乎意料的是,通讯员小小的身躯在战友危难之际竟然迸发出强大的力量和无穷的勇气。为了保护同志,舍身扑在快要爆炸的手榴弹上,牺牲了自己年轻而宝贵的生命。
表现新媳妇性格和情操的细节?
新媳妇是一个美丽娴静、淳朴善良的农村妇女。对于让通讯员受气这件事,她一直感到很愧疚,希望有机会向通讯员道歉。可是唯一的机会确实通讯员重伤被抬到包扎所,新媳妇全然不顾刚才的羞涩,“庄严而虔诚地给他拭着身子”,似乎想弥补以前的过错。我想此时她的心情是悲痛、激动的。通讯员牺牲了,但新媳妇并没有停下自己的工作,仍然认真地缝着通讯员衣肩上的那个破洞,把自己的那条崭新的被子盖在他的身上。这一系列的动作虽然简单,却饱含着泪水,透露着一份真诚的情感,一个中国农村妇女的质朴与善良。
表现作者“我”的性格和思想感情的细节?
“我”既是叙事者,又是一个充满情感具有性格的人物。“我”与通讯员由生气、好奇、捉弄到亲热,牵肠挂肚地关爱的情感变化贯穿始终。但“我”更见证了通讯员和新媳妇的美好心灵,两颗火热的心。
作品最大的特色和创新是什么?
不是惯常地写战士的英雄行为和老百姓对战士的支持,而是笔触更深的伸向战士的心灵深处,写年轻战士和年轻女性之间的微妙而纯洁的男女珍爱之情。
为什么英雄牺牲,我们觉得可惜?正是因为他身上有着这样纯洁高贵的情愫。为什么英雄牺牲,我们觉得高尚?因为他对生活也有着美好的生活。但在关键时候,为了别人的利益,可以牺牲自己的利益。
《百合花》虽然写的是战争,却已经包含了刻画普通人的感情世界的美学追求。那两个连名字也没有的小通讯员和农村新媳妇都是这样的普通人。在当时提倡写“英雄人物”的战争文化背景下,茹志鹃有意识地不把作品中的主要人物写成“英雄”,或者说是不把他们当作“英雄人物”来写,这是与她对“英雄”艺术形象的认识直接相关。在她的眼里,英雄应该与平常的人是一样的,战斗英雄只有在战斗时才是英雄,而在平常的生活中,他们就是平常的人,也会脸红,也会带有女孩儿的忸怩姿态,他们所谈的也只不过是些家常话。从这个意义上来说,小通讯员也可以说是一位英雄。由于作家避开了战斗场面,她就不用去写他的英雄行为,而只是写他平常的一面。她还认为,小说中的人物形象必须是能够站立得起来的艺术形象,然后才谈得上是不是“英雄”.如果把小通讯员当作“英雄”、来写,那就得写他的英雄事迹,突出他在战场上勇猛的一面,小说叙、、事者只能与“英雄”的同行,不断发现他的优秀品质,也只能成为、唱颂歌、受教育”的机会,而且,按当时审美习惯,作家是不可以让、、、《百合花》是茹志娟的代表作,发表在1958年的《延河》杂志上。小说发表后,虽然一度遭到非议,广大读者却对它推崇备至,茅盾先生更是高度评价说“这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意,也最使我感动的一篇”,“有它独特的风格”。时隔半个世纪,再度回首品评这部小说时,人们依然被作品独特的史书风格深深吸引。
一、人物关系设计独具匠心小说有三个主要人物,即“我”、通讯员和新媳妇。通讯员入伍不久,不擅同女同志打交道。在送“我”去前沿爆炸所的路上,他大步流星走在前面,把“我”甩下几丈远,即使在休息时,也是背着“我”坐在石头上。“我”是个女同志,原本体力就不如通讯员,再加上刚刚下过雨,道路泥泞等客观条件,只能慢慢尾随着通讯员,而他又对我不理不睬,于是心里很憋屈。当带着一肚子火气的“我”强行坐到通讯员面前,和他交谈时,竟然发现我们居然是同乡。这个巧合一下子拉近了彼此的距离,引起我情感上的微妙变化,从开始的对他生气、怨恨突然变得亲热起来,从怕他笑话自己怯懦到毫无顾忌地盘问他的身世,甚至一直追问道他是不是娶了媳妇这种话题,害的通讯员紧张得出了一身汗。、
精选美丽的水街(精)三
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性,“众芳摇落独萱妍,绽尽风情向小园”;她绘制出别致风景,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;她雕刻出壮阔山河,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。古往今来,文字记录了自然的绮丽,它在纸面上自由挥洒,将大自然的变迁与奉献永载史册。我们后人手捧沉甸甸的书籍,恍若置身其间,不由得用心来体会自然的心跳。
自然赋予了人类生命,让人类得以欣赏如此的壮美景致。她为我们嵌上一对宝石,这是明亮的天窗,让我们用眼睛看自然;她为我们调制出奇妙的香气,茉莉的清香、玫瑰的芬芳,使我们心旷神怡;她教会鸟儿唱歌、教给溪流作曲,让我们聆听到动人的旋律,沉醉其中、流连忘返;她还亲手将一颗殷红的心放入我们的胸膛,使我们能够感知自然的节奏、感受生命的跳动。
自然同时又慷慨给予了人类她一切的珍宝。她无数次涌出一股股灵动的生命之泉,她送给人类不计其数的矿产;她还叮嘱大地:疼爱人类。于是,大地母亲展现出最宽容的一面,以最宽阔的胸襟承载了万物、接纳了人类。一本本史册描绘了人与自然的动人场面与唯美境界,那段时间里,人类懂得回报,天地一片和谐,万物都生活在享受着天伦之乐。
然而,如今呢?自然为人类倾尽了心血,她把能做的都做了,她把能给的都给了。而我们呢?
我们似乎是受宠若惊,我们似乎在她的溺爱中失去了理智,我们在她的庇护下竟开始胡作非为,将利爪伸向了自然。我们不但毫无节制地向她索取矿产、石油和水源,甚至还肆无忌惮地将有毒气体排到空中、将浑浊的污水注入江河。
自然开始觉得无奈、感到无助。她十分难过:为何她倾心养育的人类会这样对她!她的美丽将要毁在人类手里。她辛苦捏造的鲜花啊,她精心绘制的风光啊,她沥尽心血雕刻成的山河啊!鲜花就要枯萎、风光就要残缺、山河就要垮塌!这一切的壮美绝伦眼看就要毁灭在人类手里!
终于,宽容的大地母亲开始为自然的遭遇抱不平,她不间断地用各种方式给人类以警告。
我们的心还在跳动吗?如果在,就让我们恢复良知。我们总说“滴水之恩当涌泉相报”,然而自然对我们的
恩情已远远甚于滴水!我们还能不报吗?如果我们不能立即还天空以蔚蓝,我们难道不能节制一下污染的排放吗?如果我们不能立刻还大地以绿色,我们难道不能少制造一些垃圾吗?如果我们不能现在就让自然回到鸟语花香,我们难道不能先停止对她的伤害吗?
无数的书籍告诉我们:人与自然本是一家,两者理应和谐共存、互惠互利。如果我们人类能觉悟、能悔改、能尽自己的举手之劳,那么自然就能回到最初、恢复她从前的花容月貌。让我们在品味书香的同时,感悟自然的沧桑,引领更多人理解:人与自然的和睦,人类定会受益,自然也必将成为永恒的奇葩!
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精选美丽的水街(精)四
我的校园是个美丽的地方,现在就让我来介绍一下吧!
进了宽敞的校门,首先映入眼帘的是排列整齐的一把把“绿色大伞”。夏天,它能为我们遮挡太阳,秋天,它会散发出阵阵清香。你们猜到我说的是什么了吗?没错,就是桂花树。
穿过那些“绿色大伞”,就来到了我们学校的文化大厅。光滑的大理石地面上,一根根柱子直立着,仿佛是一列列放哨的士兵在守卫我们的校园。大厅的正中央是范仲淹石像,石像的下方刻着他的名言“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”!石像的后方有一排橱窗,里面是作品展示区。橱窗里有几十幅画,有人物的,花鸟的,风景的……各有特色,漂亮极了!再往里走,来到了我们的教室,你会发现教室的周围种着各式各样的花,它们会在不同的季节绽放,一阵微风吹过,使人神清气爽。
教室的北面就是我们的活动场了,那有一幢体育馆,一楼是乒乓球馆,二楼是篮球馆,在它的两侧还各有一个篮球场。在体育馆正门前方是红绿相间的跑道,课间,会有很多同学在玩耍,有跳绳的,有老鹰抓小鸡的,还有在追赶打闹的,玩的不亦乐乎!跑道的中间有一块草坪,时常会看见同学们在上面踢足球。隔着跑道,在体育馆的正前方就是我们的主席台,学校举行大型活动时,这里可热闹了。
走完了文化大厅和活动场,我再带你们参观一下我们的“梅农实践园”。这里面种着很多蔬菜,有萝卜,青菜,辣椒,南瓜,冬瓜,葱……绿色的叶子晶莹剔透,很是新鲜。在这里,我们不仅认识了很多蔬菜瓜果,通过观察,我们还了解了它们的生长周期。
经过实践园,来到凤凰山脚,这里有一片梅园,秋天,光秃秃的枝干被大风吹弯了腰,让人情不自禁的想要上去拉它一把,一阵秋雨过后,枝干上又加上了一串串珍珠项链,可好看了!登上凤凰山,这里的数木郁郁葱葱,苍翠欲滴,空气里透着清新,站在亭前往下望,学校的大半景色尽收眼底,美极了!
我爱我美丽的校园!
精选美丽的水街(精)五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
校园里一到秋天就成了一片金色的海洋,世纪之林中的银杏树也成了秋色校园中的主角。在之前的季节里它们只是默默的站立在道路的两旁,为校园增加一片绿色,在树林中它们只是些跑龙套的,人们更愿意在那些参天大树下乘凉,或观赏那些结满果实的果树。
银杏树并不强壮,挺过冬天的狂风、夏天的暴雨,对它们来说并不容易,有些不那么坚强的银杏树被大自然的力量折断了躯体,为秋天准备的绚烂的金色都没有机会展示。
但是,大多数的银杏树最终成功了,积极向上的心态,坚强不屈的毅力,永不言败的精神,逆祸横加,乐观面对,风暴中坚韧顽强,从不放弃。
寒意渐浓,深秋已至,默默的坚守,谦和的等待,银杏树们终于等到了展示自己展示自己灿烂风采的季节。满枝的金黄,那么明亮、那么高贵、那么热烈,在属于它们的季节里,毫无保留地挥洒着属于它们的精彩……
上天是公平的,付出与结果永远呈正比,美丽的东西来自不停的打磨、雕刻、修正,银杏树的灿烂来自坚韧、顽强、永不放弃。
我们的考试成绩何尝不是如此?令人羡慕的分数来自日常课上专心的听讲,课下认真的复习;来自一次次工整正确的作业;来自对小测验后发现的弱项的修正。当然,平时的散漫、懒惰与应付,甚至是小测验时靠“聪明的”技巧而得到的虚假的成绩,都会在考试分数充分中展示出来,天不藏奸,天不负人,让我们象银杏树那样,以坚韧、顽强、一丝不苟去赢得那份辉煌吧!
精选美丽的水街(精)六
冬姑娘披着银色的大衣,迈着轻盈的步伐悄然而至。将田野的一片金黄盖上了厚厚的棉被,一片白茫茫的景象呈现在我们眼前,人们纷纷叹了口气,冒出了缕缕白烟道:“冬天到了。”戴上手套,耳罩,在原野中漫步,脚下踩着的雪咯吱吱的,那轻快的声音令人想念中无比的快乐。瞧!雪地上凹进去的是什么?哦!是刚刚小狗路过时留下的脚印,它们好似一片片可爱的小梅花,将平整的雪地点缀了一番。
随着我刚刚吐出的哈气望去,几棵粗壮的树已被冬姑娘打扮得银装素裹,显得无比的亭亭玉立,展现出几分少女的风姿。它们在风中摆来摆去,阳光照在了它们身上,银灿灿的,美极了。
在这寒冷的天气中,有谁会绽放得绚丽多姿,秀美无比。那当然是‘遥知不是雪,为有暗香来。’的梅花啦!几枝单单的枝条,上面顶着可爱的梅花,还落了雪,红艳艳的梅花在白皑皑的雪的映衬下显得格外靓丽。
你瞧,她坚强不屈,即使风吹的再猛,她都挺直腰板,连晃都不晃一下,可谓是一身傲骨。
其实‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开。’的主要原因为‘雪’。你一定见过雪吧,它好似冬姑娘的大衣随着冬姑娘的到来它也悄然而至,
雪的样子并不是都一样,咱们就拿最普遍的来说吧!有的小一点的雪就是一个小颗粒,亮晶晶的晶莹剔透,也有一些人称它为雪糁儿。大点儿的就是我们经常说的雪花了,它呈一片一片的,薄薄的特别可爱。当一片雪花飘到我的嘴里,我觉得它比冰镇的可乐还可口。但它飘到我脸上时,我觉得凉丝丝的。
‘三九四九冰上走’,冰是多么纯洁而高贵的象征。她晶莹剔透,有时粘在玻璃上做成了亮晶晶的窗花。有时粘在地面上,任调皮的我们滑来滑去。
冬天的风,可以说是像刀子一般刺着人们的皮肤,使光滑白嫩的皮肤变成干燥粗糙的裂纹。它呼啦啦的从耳边跑过,仿佛得意地向人们诉说着他的本领。
有人说:
冬天,令人感到清凉、寒冷,但是我们不必苦恼,那是冰的女神在考验你,在家里,有了幸福就有了温暖。
冬天,令人感到纯洁,她不仅仅是一个粉装玉砌的世界,她还是具有高尚的品格,有许多人赞美她。
但我觉得:
冬天,令人感到美丽,一片纯白的世界,不加任何颜色,不用任何装饰,却使你感到无比得可爱,因为,这正是冬天的特点。
精选美丽的水街(精)七
本节课是学生入学以来的第一节综合练习课,通过创设“美丽的田园”这一情景,激发了学生学习数学的兴趣。
出示课件主题图,啊,多美的地方啊!仔细看看,这里都有些什么呢?
引导学生观察画面的内容。你能不能用数学的眼光仔细观察一下,找出藏在里面的数学信息呢?
学生很快找出:空中有11只小鸟,树上有五只小鸟;小山羊有5只,小绵羊有7只;岸上有6只白鹅,河里有8只白鹅
要求学生提出数学问题,学生提出一共有几只小白鹅?树上的小鸟比空中的小鸟少几只?……
学生说问题,教师板书。
小组合作解决问题,全班交流。
让学生在解决问题的过程中。进一步理解解决问题的思路,并从中感受到数学与日常生活的联系。
同时教师也利用这一载体,帮助学生复习已学的20以内的加减法的知识。使学生的计算能力得以提高,逐步达到熟练的程度。
同时,“美丽的田园”这一教学情景,还使学生受到了保护动物的思想教育。
精选美丽的水街(精)八
我的家乡是一个风景迷人的乡村,它的名字叫九冈山。
村庄的一边是田野,田里的路是水泥路,又长又宽。路的两边是油菜花姑娘,春天一到,她就露出金黄金黄的笑容。路的尽头是池塘,夏天一到,荷花姑娘就不好意思的露出了笑脸,荷叶宝宝撑着小绿伞,探出了小脑袋,小鱼在里面欢快的游泳,池塘变成了小鱼的乐园。秋天一到,田野像一片片金色的海洋,稻穗笑弯了腰。冬天一到,大地穿上了白色的衣服,我们打雪仗,堆雪人,真像一群快乐的小鸟。
我爱我的家乡。
二年级作文我美丽的家乡2我的家乡在湖南的一个小山村,那里景色优美,物产丰富,是个好地方。
家乡四季都很美,特别是春天,我一出门,金黄的油菜花像地毯一样铺在田野上,非常美丽。如果到了冬天,大雪铺天盖地,白茫茫的一片,美丽极了。
家乡虽然山路陡峭,但是有很多物产,比如:土蜂蜜、土鸡、土鸡蛋、鲜白菜……还有一些市面上买不到的野生特产。
现在,家乡有了很大的变化,路灯、水泥路都有了,房子也改成了漂亮的砖房了……我真想对着家乡大声喊:家乡!我爱你!
二年级作文我美丽的家乡3我的家乡,景色迷人,资源丰富,它就是美丽的安福。
我的家乡有美丽的蒙岗岭,那里有许多粗壮的大树,比如:长青的松树,茂盛的桂花树,高高的樟树……还有高耸入云的崇德楼。王之涣诗中说的:欲穷千里目,更上一层楼。站在崇德楼顶,整个安福县城的美景尽收眼底。更美丽的是文化公园,春天有粉红的樱花,夏天可以观赏清澈的喷泉,每当秋天来时,银杏树的扇形叶子落下来,像一只只金黄的蝴蝶在风中飞舞!最美要属泸水河畔,到了晚上,所有的彩灯都亮起来了,倒影在水中,泸水河变得五彩缤纷,异常美丽。
这就是我的家乡,可爱美丽的安福。
二年级作文我美丽的家乡4我的家乡是安福,这里的风景秀丽,物产丰富。
文化公园一年四季都是美美的,春天来了到处青草茵茵,绿树苍天。看!这里的花,有樱花,有茶花,有桃花……红的如火,粉的似霞,白的像雪,看着樱花树的花已飘落了一地,风一吹,犹如天女散花,美不胜收。到了晚上这里的喷泉会开启,喷着各种各样的形状,水柱像是在水上跳芭蕾的一群孩子。对面泸水河畔的彩灯亮了,倒映在水中,犹如一片五彩缤纷的海市蜃楼,格外美丽。
家乡还有一座远近闻名的山叫做武功山,山很高,景很美,还有许许多多的奇形怪状的巨石,远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上为游客指引方向。
这就是我的家乡,可爱美丽的安福。
二年级作文我美丽的家乡5我的家乡是一个小小的县城,它的名字是安福。我的家乡一年四季都很漂亮,特别是家乡的文化公园。
春天,文化公园的各种花开了,有红的、有白的、有黄的、五彩缤纷,文化公园成了花的海洋!
夏天,文化公园里面非常热闹,有唱歌的、有拉琴的、还有吹笛子的……人们在尽情享受生活!
秋天,公园里树叶成了金黄色,风一吹树上金黄的叶子落下来像一只只翩翩起舞的蝴蝶!
冬天,公园里的树的叶子全落光了,只剩下光溜溜的树枝在寒冷中站着,而樟树依然披着碧绿的衣裳,像一个个解放军叔叔在守卫家门。
我爱我的家乡,因为它一年四季都很美丽!
二年级作文我美丽的家乡6我的家乡在美丽的安福县,安福风景优美,空气清新,有高高的文塔、文化公园、蒙岗岭,还有长长的泸水河,高高的武功山……
文塔是一座有上百年历史的古塔,有十几层高,尖尖的塔顶像一个宝葫芦,在古时候是用来防御敌情的,虽然经过了上百年的沧桑,它依然坚固完整。
文化公园有许多石雕,记载着古代的文化历史人物。文化公园还有各种各样花草树木,对了,还有一座美丽的音乐喷泉,是大家休闲散步的好去处。
高高的蒙岗岭空气清新,树木茂盛,到处盛开着五颜六色的野花,美丽极了!站在山顶,可以欣赏到全城的美景,让人心旷神怡。
这就是我美丽的家乡,啊!美丽的家乡,我多么爱你!
二年级作文我美丽的家乡7我的家乡在安福,这里山清水秀,人杰地灵,是个旅游的好去处。
一到春天的晚上,安福广场就有许许多多的人在跳舞,因为这里沿江,空气特别清新,还有很多鲜花,特别适合散心!
夏天的安福十分炎热,很多人会选择去蒙岗岭避暑,那里树木茂盛,十分阴凉,山顶还能看见整个安福的景色。
秋天,横龙的果子成熟了,远远望去,桔子就像小小的灯笼,挂满了一棵棵果树,桔子是我们安福的特产,很甜哦!
冬天的武功山被白雪覆盖,坐在缆车上看,就像童话里的仙境。
这就是我的家乡,家乡我爱你!
二年级作文我美丽的家乡8我的家乡在福建泉州,那里有丰富的美食,迷人的风景。
每次回到福建,爸爸妈妈第一件事不是回家吃奶奶准备好的饭菜,而是必须到热闹的街边吃香喷喷的蒜蓉肉粽和牛肉羹汤。接下去的日子里,面线糊、沙茶面、砂锅,还有海蛎煎等等,数不清的特色美食轮番上场,让你吃个够。
福建还有很多让人流连忘返的旅游景点:连接海峡两岸的闽台缘博物馆,清源山、东西塔、开元寺,美丽的鼓浪屿等。最让我感兴趣的是厦门的鼓浪屿,那里的代表景点有日光岩,鼓浪屿钢琴博物馆,郑成功纪念馆,海底世界。
我爱我的家乡!
二年级作文我美丽的家乡9我的家乡在新疆,位于祖国的西部,占祖国面积的六分之一,这里的物产多,风景美。
尤其是我家乡的瓜果,闻名中外,有阿克苏的苹果,库尔勒的香梨,吐鲁番的葡萄,哈密的大枣。到了秋季,苹果成熟了,像一盏盏小红灯笼似的,高挂在树枝上红通通的一片。咬一口,香喷喷、甜滋滋的。香梨皮儿薄,入口脆,汁水甜而多。这里的枣儿和葡萄尤其甜,因为这里日照时间长,有利于水果糖份的形成,所以它们极具营养价值。
我非常喜爱我的家乡,在我眼里,哪里也比不上我美丽亲切的家乡。
精选美丽的水街(精)九
1、春叶葳蕤又摇黄,一别经年两处天,云中谁寄锦书至,旧友把你来挂念,再把短信看一遍,我的祝福在里面。朋友,祝你天天喜,日日顺,早娶媳妇,早安顿。
2、一切都很好,一切还来得及,整理好情绪,轻装上阵,前进!
3、而你成为最唯美的点缀。
4、天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。
5、玩好、心情好!
6、我像个孩子一样大哭对你说了挽留,你头也不回,就这样对我挥了挥手。
7、不是我不再爱你,只是你的世界本来就没有我可以站的地方。
8、真正爱一个人是无法说出原因的,你只知道无论何时何地,心情好坏,你都希望这个人陪著你。
9、最近心情不好,买了几件美衣哄哄自己,也就当是生日。
10、回家心情好烦呀,还不如在学校。
11、无需刻意铭记无法实现的爱情,无论有什么样的记忆,我们再长大一些的时候,时间就会把回忆里的泪水风干。那时候,回忆里,就只剩下温暖片段了。
12、跟你们在一起,就算傻事做尽,满口脏话,我们还是会相处如最初,其实我们早已不是朋友,是亲人。
13、你一针见血你咄咄逼人你一枪毙命你有时候爱卖萌有的时候很疯癫有的我知道这样只想是为了让我高兴。我的
14、所有我脑海中能想到的美丽的邂逅,全部在这个盛夏上演。
15、他心里的每一寸,都属于另一个人,没人懂我的难过。
16、距离不会破坏感情 怀疑才会.
17、心里放不下却要装作坦然,我没那么坚强,没那么勇敢,却要掩饰心底的这份懦弱。
18、我要稳稳的幸福,能用双手去碰触,每次伸手入怀中,有你的温度。
19、不要因为寂寞爱错人,更不要为爱错人而寂寞一生,尝试信任才能得到幸福。缘分是本书,翻的不经意会错过,读的太认真会泪流。
20、宁静和洁净,幽美与和谐,奋发同热烈,是我们共同的构想。
21、你的小手只能给我一个永远牵着你。
22、夜班,一上班就走患者送的花,美丽芬芳,心情好。
23、我和我那个媳妇分手了,我们搞了差6天两年可是我的心里还是放她,喜她。
24、天气晴朗就心情好,阴雨绵绵就没劲头。做人这么天真也就够了。
25、清晨放飞祝愿,展开崭新一天。福禄寿喜照面,平安喜乐都现。吉星伴你身边,福星陪你向前。开心快乐天天,吉祥如意年年。愿您新的一天,收获新的圆满!
26、真正的好朋友就是[你不开心,我也高兴不起。
27、亲爱的,把握我们的现在,未来谁也无法预测。
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