每个人都应该定期进行总结,以便更好地规划未来的发展方向。在写总结时要注意语言的简练和准确,避免使用模糊和抽象的词汇。通过学习别人的经验和教训,我们可以避免犯同样的错误。
垒球比赛通用篇一
运动会正在如火如荼地举行,可是天公不作美,突然间下起了倾盆大雨,比赛只好暂停了。我们纷纷埋怨:早不下,晚不下,这老天太不够意思了。
雨过天晴,我去参加垒球比赛。只见比赛场地上,运动员排起了长队,耐心地等着。一个个垒球被蘸了滑石粉,躺在盆中,等待运动员的选择。排在我前面的运动员弯下腰,从盆里捡起浑身雪白的球,站在圈里,轻轻地向后一甩,球上白色的粉随风飘洒,落到我的鼻尖上。王老师微笑着走到我身边,抬起右手,擦了一下,感觉就像妈妈一样温柔。
轮到我了,我也学着他的样子,捡起球,向后甩,球稳稳地落了下来,在地上留下一道白白的痕迹。接连扔了三次,裁判老师选了最远的成绩,用尺一量,作了记录。老师忙跑过去一看,兴奋地对我说:“你扔得很轻松,成绩不错,不是第一就是第二。”我喜滋滋地离开比赛场地,回到教室。
几分钟后,老师也回来了‘告诉我:“真可惜,后来杀出一匹‘黑马’,你只得了第三。”我一下子懵了,怎么只有第三呢?赵晓振也在一旁问老师自己的成绩,老师笑着反问:“你说呢?没得名次不要紧,只要努力了就行。”看来,比赛中随时都会出现“黑马,”我想得第一还得加倍努力!
今天,我们学校的第十届运动会开幕了我报的项目是垒球。我从三年级就开始报名扔垒球,可惜我屡战屡败,每一次都败下阵来。但我屡败屡战,仍然毫不放弃。
哟!前面的人个个扔的.都很远,我可以吗?自信似乎下降了一些。但我不怕,败了又怕什么?到我了,我深吸了一口气,助跑过后,一扬手把球扔了出去。观看的人和比赛的人都发出了一声惊叹。哎!球是往上飞而不是往前飞,真是的!又走老路了。看看在我后面的陈润宇,他正用一种又是恼怒,又是好笑的滑稽样子看着我,张口说:“你干嘛打飞机呢?”
第二次,我努力把紧张压了下去,怀着必不胜的信念抓起垒球,咬紧牙关,把全身的力气逼到了手臂,大甩一下子,可在球扔出去的一刹那,我的力气跑掉了三分之一,球只比半场远上二三米。真可悲呀!
这是最后一次了。我心跳地好快,经过了两次失败,我就知道自己是不可能胜了。心里对自己说:洋相出了三分之二,干脆把它出完好了。这只不过在心里想罢了,可没想到它真发生了。我又抓起垒球,大力一扔,球炮弹般地射向空中,真高呀,十米是肯定有的,只可惜只高不远。悲壮呀!
你们说,我怎么总是失败呢?
雨滴滴答答地落在我的身上,我紧紧地攥住球,汗水从我的头上流了下来,虽然我十分累,但是为了学校的荣誉,我冲了上去一个助跑便扔了出去。
本以为我是扔得最远的,可出乎意料的是,那裁判竟无缘无故地说我超线。我心想:我真是冤枉呀!现在就是跳到黄河里也洗不清了,只好第二轮上争取扔得好一点了!
4、扔垒球。
星期天,我和朋友方家成约好去江滨公园扔垒球。
我们到了江滨公园。我们开始扔垒球了,我一开始就用了最大的力气把垒球扔了出去,方家成一跳起来也没抓到,那个球一飞就飞了很远,都打到我妈妈身上了,这次轮到方家成来反击了,一扔,球一下子打中了我的头,我的头就被打出一大包包,我的头痛极了,我扔了滚地球,方家成看我的那个速度快,就不用脚踩,蹲下来用手抓球,可是方家成一个没看准,球就从方家成两个手之间溜了过去,他赶紧跑去追这个球,方家成追也追不上这个球,等方家成追到后,我看他气喘吁吁,我想他是把垒球只能扔到我脚下了吧。方家成他累得不行了,干脆坐着扔球了,果然不出所料,垒球正好滚到我脚边就停下来了,我捡起球来正要扔出去,方家成就说:“不玩了,不玩!我实在太累了。”我笑了起来:“哈哈,哈哈!”
今天真好玩啊!我下次还要约朋友们出来扔垒球。
5、打垒球。
我们分两组,我在一组,队名是“旋风队”,口号是“旋风旋风,永争先锋”;第二队是“火狐队,口号是“火狐火狐,对手全无’’。比赛正式开始,首先是一队进攻,二队防守。我们第一名把球以一秒钟30米的速度打得高高的,跑到了垒垫上。第二名是我哥,他打了一个无敌高空垒,跑到了垒垫上。第三名是我们班的大高个张进,她心眼可多了,把姿势摆的可夸张了,把防守队吓得直个往后退,可他们万万没想到,她只打出了大约5厘米的球,害得他们满地找球,给了她足够的时间跑到本垒。
该轮到我了,我把姿势摆的夸张得很,他们才不吃我这一套呢,以为我要象张进一样耍花招,可我早料到他们是这么想的,所以我把球打得又高又远,为我们队争得了宝贵的一分。
比赛非常激烈,到最后,我们组还是光荣胜出。但是我们没有骄傲,火狐队也没有气馁,约好改日再战,不见不散!
“我们赢了。”“哈哈,被我猜中了。”这声音是从学校传来的。哈哈!原来我们学校在软式垒球比赛呢!
第二轮比赛比第一轮比赛精彩,第二轮比赛我们喊的起劲,当然对队员是一种鼔励了。我们队员气势汹汹的上阵了,摆好了阵型,保持高度紧张。“好样的,好样的,接得好。”这种声音又传来了,原来,我们把对方的一个队员“接杀”了。这让我们队员精神了许多,让对方的队员气势削弱了许多,我们暗自高兴。“啊,差一点就接住了”。“好可惜呀!”该我们打了,夏浩鑫竭尽全力打了一棒,我们就喊“打得妙,打得好。”原来打了一个本垒打,队员都用尽了全力,我们想让队员打的好,我们用尽了全力,有的喊“加油”,有的喊“来一棒”。只可惜……只可惜最后我们还是输了。不过打出了我们的全力。也让我们体会到了401班的厉害。
这一次,让我晓得了,我们应该多多练习,我们还是有对手的。人外有人,天外有天。不能以为自己很了不起。还总结了一个道理:最好打平飞球。
7、扔垒球闹出了笑话。
我一想到那件事,就情不自禁地哈哈大笑。是还得从前天说起。
那一天,秋高气爽,万里无云,我们欢蹦乱跳地向操场跑去,上体育课。在课上,体育老师让我们扔垒球,黄建中老师刚让体育委员去抱装着垒球的盆子时,王梦雪就因身体不适来请假,体育老师爽快地答应了王梦雪的请求,并让她在一旁休息。一转眼,扔垒球活动的第一轮开始了,只听体育老师哨声一响,同学们纷纷把垒球扔了出去,只听一声“啊!”我的注意力被那声音吸引了,同学们纷纷把眼光投向声音的来源。“啊”那震耳欲聋的声音再次响起,我顾不得扔垒球了,放下垒球就往那儿跑,没想到,居然是王梦雪被纪凯龙扔的垒球砸到了腿,双手直捂着疼处,最后,黄老师狠狠地训了纪凯龙一顿,并罚他围着操场跑三十圈,因纪凯龙跑步十分快,所以一节课时间就跑完了。
紧接着,刘志坤又把垒球差一点扔上房顶,本以为垒球会稳稳当当落地。没想到居然会扔到电教室里,几位胆大的同学就去拿垒球,老师打开后门,将垒球扔了出来,把球扔进电教室的刘志坤显然有些不好意思:“李孟晗,我上次还把垒球扔到房顶上去了呢!”
扔垒球闹出的“笑话”已传了出去……。
垒球比赛通用篇二
今天下午第一节课是体育课,体育老师拿着两个垒球走进教室,有两个同学跑上前去问老师:“老师,今天我们测试什么呀?”老师说:“测试垒球成绩。”有些同学就开始叹气了,有的说:“我又扔不远,怎么办呢?”有的说:“我以前从来就没扔过垒球,根本就不会扔。”还有的说:“我见都没见过垒球,怎么扔啊?”
说归说,老师还是把我们带到了操场,站成两纵队,男生一队,女生一队。老师说:“前一个扔时,后面一个做准备。”站在我前面的是郭梦诗,只见她拿着球用力往前一扔,可是只扔出了一点点距离,郭梦诗的脸都红了,似乎感到很不好意思。
老师指出她扔球的姿势不对,又给我们做了一下示范。轮到我了,我把球拿在手里,像老师示范的那样在原地转了两圈,然后用力往前一扔,球在空中旋转着,划过一条美丽的弧线后落地了,同学们都说我扔得好远,体育老师也说:“你扔得真远,叫什么名字?”同学们异口同声地说:“她叫邓毕婷!”于是老师就把我的名字记在了本子上面。
垒球比赛继续进行,全班女生都扔完了,也没有一个超过我的,我看见老师的本子上只有我一个人的名字,老师说我是女生中扔得最远的一个,是全班女子组第一名。听了老师的话,我好高兴,心里比吃了蜜还甜呢!
今天的体育课玩得真开心,我期待着下一节体育课的到。
垒球比赛通用篇三
体育课上,老师对我们说:“今天我们要和二(2)班比赛跳绳”。
到了体育场上,我们拿起了跳绳,准备比赛。老师教我们要想跳得又快又好,不能太用力了,也不能光图快,要按照自己的节奏,尽量少失误。
比赛开始了,大家排好队开始跳了,我按照老师教我们的方法,一、二、三、四……一转眼就跳了59个了。就在我得意的时候绳子绕在了脚下,我只能重新开始跳了,我想这次不能再得意了,跳着,跳着时间到了,我算了算,真没有想到,我竟然跳了199个。
老师统计了结果,我们赢了,我别提有多高兴!
老师点评:老师教的方法好,小作者对跳绳过程的记叙也好。
垒球比赛通用篇四
昨天是4月29日,天气晴朗,我们学校举行了第14届田径运动会。
我代表我们班去参加了垒球比赛。到了现场,现场比赛的气氛如火如荼!有运动员的`欢呼声,有裁判的哨声。在这种气氛里,我心情非常激动,非常紧张。过了一会,垒球比赛开始了,裁判叫到了我的号码,我走到了白线的位置,摆好了姿势,等待裁判的口哨声,听到哨声我用尽了全身的力气把垒球向前投去。等比赛结束了,老师告诉我的比赛成绩后,我有点失望了。
但是我想,等下一届运动会再代表班级去参加比赛,到时一定努力取得更好的成绩,为班级争光。
垒球比赛通用篇五
在比赛中,广播员的作用也是非常关键的,那么怎么广播呢?以下小编为您整理了垒球比赛广播稿供您参考!
1.在今天的赛场上,我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程,我学到了坚持的可贵,他摔倒了再站起来, 我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴,都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上,我只是个场边的看客,但我学到了很多。
3一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!
5.温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。
标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!
6.有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。
7.年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!
8.广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。
也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。
9.就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。
10.也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!
13.不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。
16.坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
17.踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。
你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。
18.青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,将会在你们的身上尽情体现。迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前!
20.人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人。
21.加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声:“这里无限精彩!
22.、步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!
致失败者 倒下的时候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去,胜利不仅仅是一个美好的话题。
23.致运动员, 是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心脏。
24.超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,。你们点燃了似火的热情,,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!
垒球比赛通用篇六
垒球比赛是一项充满竞争、快节奏、需要团队协作的运动。作为一名参加过垒球比赛的人,我从比赛中汲取了很多启示。在这篇文章中,我将分享我在垒球比赛中所学到的一些经验和心得。
部分二:团队合作。
垒球比赛是一项需要团队合作的运动。无论是在场上还是场下,团队合作都是必不可少的。在比赛中,每个球员都有自己的角色和任务。例如,投手需要控制球的速度和力度,内野手和外野手需要快速反应和协作完成击球的处理,而打者需要全力投入,帮助球队得分。只有每个人都充分发挥自己的潜力并协同作战,球队才能最终取得胜利。
部分三:压力管理。
垒球比赛是一项高压力的运动。在比赛中,球队要迎战的是另一支同样竞争激烈的球队。此时,球员不仅要面对对手,还要面对来自内部的压力。比如,当比赛处于关键时刻,球员需要克制自己的紧张情绪,专注于现在的任务。此外,在比赛过程中,球员会遇到一些挫折和困难,需要通过良好的心态调整和积极的行动来克服。在这样的情况下,心理素质和心态管理是非常重要的。
部分四:自信心。
垒球比赛也是一项需要自信心的运动。自信心可以帮助球员更好地应对压力、更好地发挥自己的能力、更好地协调和交流。首先,自信心使得球员更加自然、更加流畅地执行技术动作。其次,自信心可以帮助球员更好地找到自己的定位,并为自己的团队带来帮助。最后,自信心可以帮助球员更好地参与团队的决策,为团队取得最终的胜利做出贡献。
部分五:总结。
在垒球比赛中,需要不断地尝试和尽可能地克服困难。这项运动既锻炼了个人乃至团队的技能,同时也培养了球员的团队精神、协作能力以及对胜利的渴望。总的来说,垒球比赛是一项充满挑战和机遇的运动,会为参加者带来很多积极的影响和启示。
垒球比赛通用篇七
体育课,老师带我们来到操场上,让我们和二(5)班比跑步。
我们很紧张,都想赢得胜利,一声哨声响起,我拼命地跑,很快,已经跑了两圈,可是,离终点还差两圈,我们跑啊跑,一个个累得要命。我几乎不想跑了,可是一想到我要得第一,我就拿出喝奶的劲。可是我们班的程笑东实在跑得太快了,他遥遥领先,最后获得第一,而我得了第二名,二(5)班有一个人获得了第三。
虽然我只是第二名,但我还是开心极了,因为我们班胜利了。
老师点评:本文着重记叙“我”参加跑步比赛的过程,其中心理描写非常到位,写出了比赛中的坚持,结束后的快乐。
垒球比赛通用篇八
星期五上午,秋高气爽,阳光柔和地照在身上,真舒服,我们塔南路小学的校园里正在举行秋季运动会。
看,激烈的垒球比赛马上就要开始了,参赛选手精神抖擞地来到赛场。同学们高声欢呼,为他们呐喊助威。比赛开始了,第一个上场的是我们班的小蔡。看他一副轻松的表情,似乎已经作好了充分准备。再看看这边,有的.同学握紧拳头使劲叫喊,为他助威;有的同学挥舞起双臂,高声呐喊,兴奋得不得了;有的同学在和旁边的同学热烈地交谈着,似乎在讨论着如何投掷垒球。
只见小蔡铆足了劲,向前跑了几步,并把右手向后拉开,左脚往上抬,右手使劲向前推,把球投了出去。球在空中划出一道完美的弧线,落在了前方。“耶!”一阵欢呼声从我们班传来。同学们呐喊着,纷纷站起身来,表示祝贺。特别是我们班的王子涵,嘴里的哨子吹得震天响,他双臂高高举起,使出全身劲为小蔡助威,似乎也想到赛场上去比试一下。
果然,皇天不负有心人。在同学的加油声中,小蔡获得了四年级组第一名。我心里也非常激动,打心眼儿里佩服运动员这种勇往直前的拼搏精神。同学们的脸上都洋溢着笑容,那股高兴劲啊,真是无法比喻,一个个从板凳上一跃而起,大叫:“我们赢了,我们赢了!”小蔡也很激动,兴冲冲地跑回来报告喜讯。
垒球比赛通用篇九
垒球是一项广受欢迎的球类运动,不仅可以锻炼身体,同时也增强了团队意识和协作能力。最近本人参加了一次垒球比赛,获得了一些心得体会,在这里与大家分享一下。
第二段:阐述比赛前的准备。
在比赛前,我们进行了充分的准备。我们制定了比赛策略,明确各自的任务和责任。同时,我们还进行了充分的热身运动,从基本的打球、跑动、投球等方面着手,以保证自己在比赛中能够发挥最佳水平。
第三段:比赛中的收获。
在比赛中,我意识到一个人的力量非常有限,只有通过团队合作才能获得成功。我们的队员之间做得非常好,相互交流、配合默契,赢得了队友的信任,并将实际情况转化成了有利于我们的策略。这一点,让我对团队合作的重要性更加深刻。
第四段:比赛后的反思。
赛后,我们反思了比赛中存在的问题,并制定了相应的改进方案。比如,我们在比赛中一些球员的发挥没有达到预期,需要加强训练和个人技能提高;同时,在比赛中,我们也发现一些细节上的问题还需要改进。
第五段:总结。
在这场垒球比赛中,我们不仅提高了个人技能,更增强了团队意识和协作能力。这不仅是对我们个人的成长有很大的帮助,也是对整个团队有积极的推动作用。希望未来能够有更多的机会参加这样的比赛,不断锻炼自己,提高自己的能力。
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