2023年老鼠嫁女讲故事(优秀20篇)

才华横溢，卓有成效，来一份总结吧！如何培养良好的写作习惯？让我们一起探索吧。接下来是一些写作总结的范文，希望对大家有所帮助。

老鼠嫁女讲故事篇一

1.学习剪纸的基本技巧，了解民间剪纸的主要特点。

2.培养学生对民族文化艺术的热爱之情，激发学生用剪纸表现自己喜爱的题材。教学重点：

喜爱民间剪纸艺术，学习剪纸的技巧，并根据主题设计和剪出自己喜欢的剪纸。教学难点：

根据这个题材学会剪纸的剪法和技巧。课前准备：图、，示范作品、纸、剪刀、笔等。教学过程：

我国北方的一些地区，在农历正月初七的晚上是不掌灯的，这是为什么呢？同学们知道吗？不知道啊！那我来告诉你们（悄悄地说）：这天啊，可是传说中老鼠嫁女（四个字语速放慢，边说边贴课题）的日子，你们想不想听这个故事呢？想啊，那老师就给你们讲一下。

1.讲故事，欣赏剪纸作品。（边讲边出示作品）。

嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。“女儿嫁给谁？”妈妈问爸爸，爸爸是个老糊涂，他说“谁神气就嫁给谁。”爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕”爸爸就去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕”爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈。原来猫咪最有福气，女儿应该嫁给他。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭。老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠爸爸和妈妈第二天去看女儿，女儿不见啦！“女儿在哪，女儿在哪？”猫咪说：“我怕人家欺负她，ao------的一口就吞下。”

2.剪纸的种类。

故事中的小老鼠这么可爱，你们喜欢她吗？喜欢，那老师是用什么艺术形式来表现这个故事的呢？对，是剪纸。老师这还有一些作品，大家请看，（出示图片）这是单色剪纸，这是套色剪纸，这是染色剪纸，怎么样，漂亮吧！同学们说故事中的这些剪纸作品属于哪一种剪纸呢？（对，是单色剪纸）。

3.剪纸的方法技能。

这么可爱的剪纸作品，你们想不想知道是怎么制作出来的呢？想啊！那首先，我要告诉大家一些基本的剪法。同学们请看（贴图示）这种像小草一样毛茸茸的，是毛毛剪（板书）这种是月牙剪（贴图，板书），依次介绍柳叶剪、圆点剪、飞燕剪（边介绍边贴图、板书）。

整理）4.好了，同学们可以按照刚才的步骤，自己设计一幅图，要抓住小老鼠的动态特征，可以进行大胆的夸张、简化，也可以把它拟人化了，让老鼠嫁女（贴kt板）的场面尽快的热闹壮大起来吧！（下巡视）同学们有不明白的问题可以问老师啊！好了，我看大家剪得都非常漂亮，剪好的同学就可以把你的小老鼠送到这老鼠嫁女的队伍中来啊！来，我们把他们贴上，好一个热闹壮观的场面啊！

放学后，请同学们在网上或是书上，搜集一些有关剪纸方面的资料和作品看看，在生活中要找一些适合单色剪纸的题材，把他们剪下来来装饰我们的家，让我们的生活变得更美！下课，谢谢大家！

老鼠嫁女讲故事篇二

很久很久以前，树林里住着一对老鼠夫妇，他们生了一个女女儿，长得特别漂亮，几年过后，女儿长大了，出落的亭亭玉立，妈妈就对爸爸说，女儿该出嫁了吧，我们的女儿必须嫁给世界上最神气最勇敢最好的人。

鼠爸爸想了想说，对对对，女儿就要嫁给世界上最厉害的人，于是鼠爸爸和鼠妈妈就去问太阳，说世界上太阳最厉害，太阳说乌云会把我遮住，乌云最厉害，于是鼠爸爸去找乌云，乌云说，我也不是最厉害的，风会把我刮走，一刮风我就会摇来摇去头都是晕的，于是鼠爸爸又去找大风，大风说我也不是最厉害的，围墙会把我顶住，头上会顶个大包，于是鼠爸爸又出发去找围墙，围墙说，我也不是最厉害的老鼠会来把我身体打些洞，害我不牢固，我最害怕老鼠了，鼠爸爸想，太阳怕乌云，乌云怕风，风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕猫，那么猫就是世界上最厉害的动物了，于是鼠爸爸就找到猫并决定把女儿嫁给猫，猫乐的合不拢嘴。

第二天，鼠宝宝坐上了花轿，有敲锣打鼓的，有吹喇叭的，一路欢歌笑语把女儿送到了小猫家。

老鼠嫁女讲故事篇三

这时他的女儿说：“爸爸，我现在谁也不嫁，我嫁给谁都靠不住！因为他们都不是最强的，也保护不了我，只有我自己学好本领谁都不怕，遇到困难也能自己解决了，让他们都排着队来找我求婚吧！到时我再精挑细选，一定选个如意郎君！”鼠爸爸觉得女儿说得有道理，从此以后再也不愁女儿嫁不出去了！

老鼠嫁女讲故事篇四

老鼠的家人住在一个黑暗的老鼠洞里。老鼠的爸爸和妈妈正在变老。他们决定把女儿嫁出去。

“我们的女儿要和谁结婚？”老鼠妈妈问老鼠爸爸。老鼠的父亲说：“我当然会嫁给最骄傲的人。”老鼠爸爸想了一会儿，然后说："太阳是最壮丽的，所以嫁给太阳吧！"他去找太阳，太阳说：“我没有你想的那么坏。我害怕乌云。”当老鼠爸爸听到这些，他说：“算了，我会找到乌云的。”“乌云，乌云，你是最骄傲的，我要把我的女儿嫁给你！”乌云说：“我不是最骄傲的，我害怕风。”老鼠爸爸一听，又去找冯。他说，“冯大哥，冯大哥，你是最骄傲的。我要把我的女儿嫁给你！”风说：“我不是最骄傲的，我害怕墙。”老鼠的父亲说，“那我就去找墙。墙，墙，我会把我的女儿嫁给你。”栅栏说，“我不是很好。我害怕你们这些老鼠。”老鼠的父亲想，经过这么大的圈子，我们还怕谁呢？哦！它是一只猫！他把女儿嫁给了一只猫。

老鼠的父亲和母亲幸福地将女儿嫁给了猫。

第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈来到猫家看他们的女儿，但是他们找不到她。他们问猫，“我的女儿在哪里？”“我担心有人会在肚子中欺负她并把你的女儿藏起来！”猫拍了拍肚子，说：“让我也保护你！”这时，猫把老鼠的爸爸和妈妈吞进了肚子。

老鼠嫁女讲故事篇五

老鼠夫妇的女儿长大了，老鼠夫妇想让他的女儿嫁个强壮的人。

老鼠夫妇去山顶问太阳，谁是最强壮的人？太阳笑眯眯的告诉他们，乌云是最强大的，他可以把我的光芒遮住，老鼠夫妇连忙去向乌云求亲，乌云瞪大眼睛说，我可不是最强壮的人，大风会把我吹散，大风才是最强壮的人，老鼠夫妇又去请求大风，让他娶自己的女儿，大风发出呜呜的响声说，我可不是最强壮的人，围墙会阻止我的脚步，你们去找他吧，老鼠夫妇开心地找到了围墙，请围墙娶我的女儿吧，围墙哈哈大笑的说，你们忘了吗？我可是最怕老鼠呀，老鼠会把我的身体穿透，老鼠夫妇想呀想，老鼠夫人开心地说，还是我们老鼠最强大，他们请来了邻居花猫先生，花猫说：你们摆个擂台，让老鼠们战斗，最后能赢的`就最强壮，擂台上老鼠们争前恐后的去战斗，最终一只老鼠勇士获得了胜利，花猫穿着红色的衣服作为贵宾，去送老鼠女儿出嫁，老鼠们抬着花轿，吹吹打打好热闹呀，老鼠女儿嫁给老鼠勇士，幸福的生活在一起。

老鼠嫁女讲故事篇六

1、通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

2、感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。

二、活动准备。

1、材料准备：（1）敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音；

（2）太阳、乌云、大风、围墙、老鼠……。

2、经验准备：了解各角色最强的本领和最弱的方面。

三、指导要点。

1、活动重点：理解故事的内容，学说对话，感受故事诙谐幽默的风格。

2.活动难点：尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

3、指导要点：引导幼儿安静的分段倾听故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。

四、活动过程。

1、音乐导入，激发兴趣。

（1）播放敲锣打鼓喜庆音乐，让幼儿感受迎亲的气氛。

教师：这么热闹，是谁家在办喜事呀？噢，原来是老鼠家在嫁女儿，（边说边出示图片）老鼠爸爸把女儿嫁给了最神气的人。

（2）让幼儿猜猜看，新郎会是谁呢？（幼儿自由回答）2、分段倾听故事，理解故事（1）听故事第一段。

提问：

故事名称叫什么?

（2）听故事第二段里关于太阳的部分。

提问：

他去找了谁呀？（出示太阳的角色）老鼠爸爸对太阳说了些什么？

太阳自认为不是世界上最神气人，为什么?（师幼分角色对话，然后个别幼儿对话,这里反复几次练习对话为表演故事及下文作铺垫）（3）猜测老鼠爸爸找乌云、大风等情节。

提问：

接下来老鼠爸爸去找谁呀？（乌云）他会怎么对乌云说什么呀？乌云又是怎样回答的？（引导幼儿进行迁移、联想讲述。以同样的方法引导幼儿猜测大风与老鼠爸爸互动情节。）请幼儿代表进行讲述。

教师：你们讲的和故事里讲的一样吗？听听就知道了。

（3）教师从“老鼠爸爸又去问乌云”讲至“看见老鼠我就害怕”提问：

最后老鼠爸爸去找谁呀？

围墙是怎样说的？

讨论：老鼠爸爸会把女儿嫁给了他认为世界上最神气的猫咪吗？为什么？

过渡语：是不是和你们说的一样呢？我们接着往下听。

（4）听故事剩下部分，了解结果。

结果怎么样了？（被猫咪吃掉了）老鼠爸爸是一个怎样的爸爸？

教师进行小结：哎！老鼠爸爸明明知道自己最怕猫咪，还把女儿嫁给他，他呀，不动脑筋，真是一个--老糊涂。（让幼儿理解“老糊涂”这个词）3、完整倾听一遍故事。

讨论；

（1）你们认为老鼠爸爸应该把女儿嫁给谁？为什么?

（2）你从哪看出这个故事幽默有趣的？

4、进行角色表演加深体会。

五、评价要素。

1、是否理解故事的内容，感受到故事诙谐幽默的风格。

2、是否能用语言和肢体动作大胆表现自己对故事的理解。

六、活动建议活动后，可把角色的胸饰、相关道具投放到区域中，让幼儿进行故事表演附：

叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦,这是谁家在办喜事啊?原来是老鼠家有个女儿要出嫁。老鼠妈妈问老鼠爸爸:“我们的女儿嫁给谁啊?”老鼠爸爸是个老糊涂,说了一句糊涂话:“谁最神气,我们的女儿就嫁给他。”老鼠爸爸去问太阳:“太阳,太阳,你是不是世界上最神气的呀?”太阳说:“乌云会遮住我,看见乌云我就害怕。”老鼠爸爸又去问乌云,乌云说:“大风会吹走我,看见大风我就害怕。”爸爸又去问大风,大风说:“围墙会堵住我,看见围墙我就害怕。”爸爸又去问围墙,围墙说:“老鼠会打洞,看见老鼠我就害怕。”“噢!太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,我们老鼠怕谁呀?”爸爸想了想,乐得笑哈哈:原来猫咪最神气,女儿应该嫁给他。

文档为doc格式。

老鼠嫁女讲故事篇七

鼠爸爸和鼠妈妈有一个漂亮的女儿，眼看女儿到了出嫁的时候，他们想为女儿物色一个好的丈夫。

鼠爸爸和鼠妈妈看到了太阳。就问太阳：“你愿意娶我的女儿吗?”太阳说：“不行不行，我会把你女儿晒干的。”这时候忽然出现了一朵云，云把太阳给遮住了。鼠爸爸想还是把女儿嫁给云吧。云说：“不行，风一吹我就会散开的。保护不了你的'女儿。”于是，鼠爸爸又找到了风想把女儿嫁给他。风说：“不行，墙会把我挡住的。”

那我们把女儿还是嫁给墙吧。墙说：“不行，你们老鼠会打洞，我会没命的。”晚上，他们睡的正香的时候一只猫出现了，刚要吃掉他们。鼠爸爸哭着求饶：“猫大人，饶了我们吧，我可以把我的女儿嫁给你!”猫想了想就答应了。反正要是不听话我就吃了他们一家。第二天猫找了几个人抬着花轿去迎娶了老鼠的女儿，鼠女儿嫁给老鼠后，每天给老鼠出主意去捉其他的老鼠，还把猫照顾的特别好。猫特别感动，从此他们过上了幸福的生活。

老鼠嫁女讲故事篇八

1．通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

2．感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。

1．材料准备：

（1）敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音；

（2）太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪小图片；

（3）幼儿用书。

2．经验准备：了解各角色最强的本领和最弱的方面。

1．活动重点：理解故事的内容，学说对话，感受故事诙谐幽默的风格。

2。活动难点：尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

3．指导要点：引导幼儿安静的分段倾听故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。

1．音乐导入，激发兴趣。

（1）播放敲锣打鼓喜庆音乐，让幼儿感受迎亲的气氛。

教师：这么热闹，是谁家在办喜事呀？噢，原来是老鼠家在嫁女儿，（边说边出示图片）老鼠爸爸把女儿嫁给了最神气的人。

（2）让幼儿猜猜看，新郎会是谁呢？（幼儿自由回答）。

2．分段倾听故事，理解故事。

（1）听故事第一段。

提问：

故事名称叫什么？

老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀？（用故事中的原句回答，同时学说对话）神气是怎么样子的呢？（幼儿回答或表演一下）。

（2）听故事第二段里关于太阳的部分。

提问：

他去找了谁呀？（出示太阳的角色）老鼠爸爸对太阳说了些什么？

太阳自认为不是世界上最神气人，为什么？（师幼分角色对话，然后个别幼儿对话，这里反复几次练习对话为表演故事及下文作铺垫）。

（3）猜测老鼠爸爸找乌云、大风等情节。

提问：

接下来老鼠爸爸去找谁呀？（乌云）他会怎么对乌云说什么呀？乌云又是怎样回答的？（引导幼儿进行迁移、联想讲述。以同样的方法引导幼儿猜测大风与老鼠爸爸互动情节。）请幼儿代表进行讲述。

教师：你们讲的和故事里讲的一样吗？听听就知道了。

（3）教师从"老鼠爸爸又去问乌云"讲至"看见老鼠我就害怕"提问：

最后老鼠爸爸去找谁呀？

围墙是怎样说的？

讨论：老鼠爸爸会把女儿嫁给了他认为世界上最神气的猫咪吗？为什么？

过渡语：是不是和你们说的一样呢？我们接着往下听。

（4）听故事剩下部分，了解结果。

结果怎么样了？（被猫咪吃掉了）老鼠爸爸是一个怎样的爸爸？

教师进行小结：哎！老鼠爸爸明明知道自己最怕猫咪，还把女儿嫁给他，他呀，不动脑筋，真是一个——老糊涂。（让幼儿理解"老糊涂"这个词）。

3．完整倾听一遍故事。

讨论。

（1）你们认为老鼠爸爸应该把女儿嫁给谁？为什么？

（2）你从哪看出这个故事幽默有趣的？

4、进行角色表演加深体会。

1．是否理解故事的内容，感受到故事诙谐幽默的风格。

2．是否能用语言和肢体动作大胆表现自己对故事的.理解。

活动后，可把角色的胸饰、相关道具投放到区域中，让幼儿进行故事表演附：

叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦，这是谁家在办喜事啊？原来是老鼠家有个女儿要出嫁。老鼠妈妈问老鼠爸爸："我们的女儿嫁给谁啊？"老鼠爸爸是个老糊涂，说了一句糊涂话："谁最神气，我们的女儿就嫁给他。"老鼠爸爸去问太阳："太阳，太阳，你是不是世界上最神气的呀？"太阳说："乌云会遮住我，看见乌云我就害怕。"老鼠爸爸又去问乌云，乌云说："大风会吹走我，看见大风我就害怕。"爸爸又去问大风，大风说："围墙会堵住我，看见围墙我就害怕。"爸爸又去问围墙，围墙说："老鼠会打洞，看见老鼠我就害怕。""噢！太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，我们老鼠怕谁呀？"爸爸想了想，乐得笑哈哈：原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。

叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。老鼠女儿坐花轿一抬抬到猫咪家。过了几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿，可是女儿在哪儿呀？他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说："我怕别人欺负她，啊呜一口吞下了她。"。

这个“有点古代的故事”，不仅让孩子感受到了浓郁的中国民俗民风，还为孩子养成“尊重别人、悦纳自己”的良好品格奠定了认识基础。对大班孩子来说，这是次不可或缺的学习。同时也让我认识到：好听、好玩的故事不一定在遥不可及的地方，而是近在我们身边触手可及之处，我们缺少的，只是静静地去解读和品味。

老鼠嫁女讲故事篇九

1.认真倾听故事，感受故事的情趣。

2.通过和同伴模仿故事中角色的对话，尝试进行大胆的表演和讲述。

3.能分析故事情节，培养想象力。

4.能认真倾听，有良好的倾听习惯。

1.课件《城里和乡下》。

2.手偶。

一、导入活动。

你去过乡村吗?你喜欢乡村吗?城里有只也要去乡村做客呢，它会喜欢乡村吗?

二、分段欣赏欣赏故事。

1.播放课件【第一段】。

城市的`到乡村后感觉怎么样?它喜欢乡村么?为什么?

乡下每天吃的什么?城市呢?

2.播放课件【第二段】。

乡下刚到城里的时候，看见了什么?它的心情怎样?

在它们吃饭时发生了什么事?乡下为什么要回乡村去?

二、进一步熟悉故事，尝试模仿角色对话。

1.播放课件【故事欣赏】，完整欣赏故事，并模仿两只说话的神态和声音。(高兴的、不以为然的、惊讶的等)。

2.熟悉故事后，鼓励孩子边说边做适合的身体动作。

三、比较乡下和城里的不同。

1.你在乡村住过吗?在乡村生活和城市里有什么不一样的地方?

2.你喜欢城市还是乡村?

(我喜欢乡村，因为……;我喜欢城市，因为……。)。

活动延伸：

1.表演区游戏：《城市和乡下》。播放课件【打印头饰】。

2.教师可先扮演城里去乡下做客，幼儿们扮演一群乡下。

3.熟悉情节之后，由某一个幼儿来扮演城市，教师和其他幼儿扮演乡下。(具体游戏开展，可以根据孩子们的掌握情况灵活组织)。

教学反思：

《城市和乡村》是一个非常有意义的语言活动，它通过一个生动的童话故事：城里去乡下做客与乡下去城里做客时所引起的一系列有趣的事，引领孩子们去了解另一个环境的生活方式和生活环境。

老鼠嫁女讲故事篇十

一天，老鼠爸爸和老鼠妈妈说：“把我们漂亮的女儿嫁出去吧!”他们出去看见太阳，对太阳公公说：“太阳公公，我们把女儿嫁给你行吗?”太阳公公说：“这可不行呀!我会把她晒黑的，还会晒晕她，让她中暑的!不过云会遮挡我的强光，就晒不到你的女儿啦!你还是去找云吧!”

然后老鼠爸爸找到了云，对云说：“你能娶我的女儿吗?”云说：“不行不行，我会变成雨，会把你女儿淋生病的.，而且风一吹也会把我吹散了，我没办法照顾你女儿，你还是去找风吧!”

于是老鼠爸爸又找到风，风说不行，刮强风会把女儿吹不见的，而且风也会被墙堵住，吹不出去。最后找到墙，可女儿一下把墙给钻出了一个大洞，看来也不安全，正想着，旁边来了一只大猫，大猫很高兴娶他们的女儿，高大的花轿马上就来迎娶了，这是小老鼠觉着自己会被吃掉，半路上偷偷溜走，回来告诉鼠爸爸鼠妈妈，咱要靠自己努力生活……小老鼠最后通过自己的努力寻找，找到了适合自己的伴侣，幸福的生活在一起了。

老鼠嫁女讲故事篇十一

远古的时候，有一对相貌丑陋的老鼠夫妇。因为他们对自己的相貌感到十分自卑，所以他们就整天呆在又湿又暗的洞穴里很少外出，即使是寻找食物也是速去速回。虽然这对老鼠夫妇的相貌丑陋，可他们却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子，所以老鼠夫妇把她视为掌上明珠。

时光飞逝，老鼠夫妇眼看着女儿一天天的长大，一晃就到了该谈婚论嫁的年龄。可是该把如花似玉的女儿嫁给谁呢?可不能把一朵鲜花插在牛粪上啊!为了女儿的婚事老鼠夫妇费尽了心思。

这对老鼠夫妇不但相貌丑陋，而且还很爱慕虚荣，都是势利眼。他们决定：谁最强大，谁最有能力就把女儿嫁给谁。给女儿找个好婆家做父母的也能跟着沾光，也能过上荣华富贵的日子。

这一天，老鼠夫妇把女儿安顿好，然后就一起出洞为女儿找如意郎君去了。老鼠夫妇走出洞外，阳光刺得他们好半天才睁开眼睛，他们抬头仰望，发现金灿灿的太阳挂在天空。老鼠夫妇心想，太阳照到哪里哪里就有温暖和光明，他一定是这世界上最强大、最有能力的。于是他们就对太阳说：“太阳啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”太阳听后笑着说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕乌云，乌云能遮挡住我的光芒。”

于是老鼠夫妇就去找乌云，他们走了一会儿，就碰见一大块乌云从空中压了过来。他们就对乌云说：“乌云啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连太阳都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”乌云听后皱起眉头说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕风，一阵风过来就会把我吹散。”

于是老鼠夫妇又找到了风。“风啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连乌云都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”风听后耸了耸肩膀说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕墙，一堵墙就可以挡住我的去路。”

于是老鼠夫妇又找到了一堵漂亮的墙。“墙啊!你一定是这世界上最强大的，就连风都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”只见墙面色惊慌，浑身颤抖地说：“求求你们千万不要靠近我，难道你们不知道我最怕你们老鼠吗?如果我娶了你们的女儿，不出一个月她就会把我钻得满身是洞，不出一年她就会把我给钻塌。”老鼠夫妇听了墙的话之后，互相指着对方的鼻尖说：“原来我们才是这世界上最强大的?不，我们也不是最强大的，我们怕猫。既然是这样，那就把我们的漂亮女儿嫁给猫吧。”可是他们又不敢直接去找猫，于是就请鸭媒婆向猫提亲，没想到猫很痛快地答应了这门婚事。

鼠女嫁猫的消息不胫而走，十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事。因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲，巴结丑老鼠家就等于向猫讨好。

鼠女出嫁这天，天空格外晴朗。送亲的.队伍排成浩浩荡荡的长队，吹喇叭的、抬花轿的、敲锣打鼓的，欢天喜地好不热闹。经过一番折腾，老鼠们终于把新娘子送到了猫宅。猫穿着新郎官的衣服，胸前戴着大红花，高高兴兴地出门迎接新娘子。可他并没有请前来送亲的老鼠们进屋休息，更谈不上请他们吃酒席了。猫满脸堆笑地谢过送亲的老鼠们，然后就抱起漂亮的鼠新娘入洞房了。送亲的老鼠们既不能进屋休息，又不能吃到酒席，心里自然不痛快，可又不敢表露出来，只好挤出笑脸，散吧哒的各回各家了。

丑老鼠夫妇把女儿嫁给猫之后，他们似乎完成了生命中的最大心愿。有了猫这样的女婿，仿佛荣华富贵的梦想就要实现了。

一眨眼就到了鼠女出嫁的第三天，该是鼠女回娘家看望父母的日子了。如果女儿能带着猫女婿一起回来，那将是一件多么荣耀，多么体面的事情啊!老鼠夫妇恨不得能马上见到宝贝女儿，因为自从女儿出生后就从来没有长时间的离开过他们。可是他们从日出盼到日落，就是盼不到女儿回来。老鼠夫妇非常惦念女儿，他们整夜未眠。

第二天一大早，兔邮差送来一个非常漂亮的包裹，说是他们的猫女婿给寄来的。老鼠夫妇一边接过包裹，一边夸赞着猫女婿的好。

可当他们打开包裹后却惊呆了，原来那是一张还带着血腥味的鼠皮。这皮毛的色泽是他们再熟悉不过的，鼠皮的背面还写着一首打油诗：二老太势利，选猫做女婿，荒唐又滑稽，鼠女颜如玉，肉嫩骨头细，吃罢剩张皮，寄回表心意。老鼠夫妇看罢，当场昏了过去。他们知道都是自己的势利眼害了女儿，但现在后悔已经来不及了。

《老鼠嫁女》这个小故事告诉我们的道理：通过老鼠爸爸在与一连串的“伟大的人”的交谈后，我们不难发现原来这世界上根本不存在所谓的“最伟大的人”，因为再伟大的人也不能在每个领域一枝独秀。金无赤足、人无完人，我们既要看到事物的长擅的方面，亦要理智地发现其不足之处从而避免盲目崇拜。

老鼠嫁女讲故事篇十二

1、欣赏民间童谣《嫁女儿》及其相关的艺术作品，感受传统艺术的美。

2、体验诗歌幽默的风格，理解诗歌的内涵。

3、乐意参与学习活动。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

课件、头饰、《嫁女儿》动画片，圆舞板人手一份、表演道具等。

一、感受气氛，猜想新娘。

1、出示轿子。

2、出示新娘。

二、出谋划策，挑选新郎。

2、让我们一起来看一段动画片。

师：鼠爸爸都到底找了谁呢?最后鼠爸爸找了谁?为什么?

三、完整欣赏，学习童谣，感受幽默的风格。

1、看课件完整欣赏。

师：在动画片里其实还藏着一首很好听的诗歌《嫁女儿》。

2、分析理解诗歌内容。

师：鼠爸爸第一个找的是谁?(太阳)太阳是怎么说的?

鼠爸爸接着又找了谁?(乌云)乌云是怎么说的?

鼠爸爸接着又找了谁?(大风)大风是怎么说的?

鼠爸爸接着又找了谁?(围墙)围墙是怎么说的?

师：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕，怕谁呀?(猫咪)鼠爸爸乐得笑哈哈："原来猫咪最厉害，女儿应当嫁给他!"鼠爸爸好开心，找到了最厉害的新郎了。哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭，女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。

3、你觉得这首诗歌有趣吗?，让我们一起来说说这首有趣的诗歌。(幼儿边看课件边跟着朗读)。

4、分角色朗诵诗歌5、师：拿出圆舞板有节奏的念念这个有趣的民谣吧。(站起来念)。

四、理解童谣的内涵。

2、小结：这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于会偷人们的食物，是个坏东西，所以人们想尽办法赶走它、消灭它，就编了这么一首有趣的诗歌。一个是嘲笑爸爸愚蠢，另一个是最好都让猫吃掉。

《嫁女》这个故事是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，内容与我们以前听过的“娶亲”很相似，村长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，故事画面具有浓郁的“中国风”，且其中的语言朗朗上口，蕴涵了很多中国的习俗。

本节课的重点是让幼儿理解故事内容，理解事物间一物降一物的关系。难点是能用较连贯的语言讲述故事的主要情节。故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。对于大班的幼儿来说，主要是通过故事培养幼儿对故事的理解能力和分析能力。

我在讲《嫁女》的时候，先让孩子通过多媒体看了课件，充分激发孩子的兴趣，同时让幼儿对故事情节有大致的了解。再通过提问的方式让幼儿回顾故事具体内容。通过层层递进的方式，提出了“太阳”、“乌云”、“大风”、“围墙”、“”并且通过提问回答的方式指导幼儿分析他们之间的关系。最后让幼儿跟老师看着幻灯片图片的提示完整讲述故事，培养他们连贯说故事情节的能力。

本堂课的成功之处：我觉得幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。在活动中，我注重发挥幼儿主体地位，给幼儿创设了良好的语言表述机会，鼓励幼儿大胆的进行表达。

对于这个活动，我认为还要在以下方面加以改进：

1、因为本活动是我们课题活动中的一个故事，要体现民间故事的特点，一开始的'一个动画片就要给人一种民间气息，可以做成民间气息浓郁的剪纸动画片的效果，这样给人的视觉冲击会更好。让人一看就知道是讲述的一个民间故事，是通过民间故事的教学，让孩子受到一定的启发，获得一些做人的道理。

2、教师的提问要有效。提问应简洁、明了，教师的语言要富有感染力。活动中，教师应充分利用每一次提问与回应，让幼儿在与教师的互动中，进行有意义的学习。真正优质的集体教学活动，应该是在精心预设的同时，灵活的生成与调整。也只有在有准备的调整中，幼儿的经验才能得到更好的提升。老师在活动前已充分考虑到孩子的已有经验，考虑孩子可能出现的回答或问题，进而又预设了第二层次的提问，即我们所说的追问。所以，我觉得，老师的提问应该落脚在对孩子的关注、了解，在活动前要多想、多思考!

3、活动形式上还可以活跃一些，如增添一些游戏表演等，这样会让孩子更有兴趣的去学习，不至于整堂课都是老师在问，幼儿在答，显得有点枯燥。

总之，这个“有点古代的故事”，不仅让孩子感受到了浓郁的中国民俗民风，还为孩子养成“尊重别人、悦纳自己”的良好品格奠定了认识基础。对大班孩子来说，这是次不可或缺的学习。同时也让我认识到：好听、好玩的故事不一定在遥不可及的地方，而是近在我们身边触手可及之处，我们缺少的，只是静静地去解读和品味。

老鼠嫁女讲故事篇十三

“嫁女儿”活动设计上不同于传统的故事教学，我以故事为载体，通过音乐、课件呈现故事内容，让孩子直观的观察、理解故事内容和内涵。同时让孩子在思考、总结中懂得“没有最强的人，但每个人都有长短处”“自信的同时，也学会欣赏别人及互相欣赏互相帮助”。幼儿园教学没有一成不变的模式，根据每个老师对教材的价值目标的定位，而决定活动类型的取向。因此，我将它定位为以社会领域为主线的语言综合活动。

1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。(重点)。

2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。(难点)。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

1、《嫁女儿》ppt课件。

2、喜庆音乐。

一、音乐导入，激发兴趣。

1、欣赏喜庆音乐，教师提问。

师：“小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉?什么时候会用这个音乐?”

(如：过年、开业、结婚等。)。

师：“今天在这段音乐下，将要发生什么有趣的事情呢?”

2、ppt出示花轿图片，引发幼儿想象。

师：“小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的新娘会是谁?”

师：“爸爸说，他要给女儿找一个世界上最强的新郎，小朋友们帮她选选，她可以找谁做自己最强的新郎?”

二、倾听故事，理解内容。

大班语言公开课教案《嫁女儿》含ppt课件。

三、完整欣赏，学说童谣。

1、师：“小朋友们，老师把刚刚这个故事编成了一首好听的'童谣，我们来听一听。”

2、出示ppt图片(太阳、乌云、大风、围墙、、猫咪图片)，幼儿根据图片，学说童谣。

3、师：“你觉的哪一句最有趣，是怎么说的?请小朋友们选择角色，分别学习他们与鼠爸的对话。”

4、幼儿随教师朗读，加深对童谣的理解。

四、交流讨论，明白道理。

2、教师小结：小朋友们，我们以后可不要像爸爸一样，遇到事情要多动脑筋，要有主见。

五、延伸。

请小朋友回到家把童谣说给爸爸妈妈听，并讲一讲其中的道理。

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

老鼠嫁女讲故事篇十四

世界流传百年,经典童话故事和民间传说父母讲给孩子最好的睡前故事，那么有关儿睡前老鼠的故事有哪些？下面是本站小编为您带来的儿童睡前故事老鼠嫁女，希望对您有帮助!

从前，有一对老鼠夫妇，他们生了一个女儿，鼠爸爸为女儿请来了最好的老师，教她唱歌弹琴吟诗画画，女儿呢，十分的乖巧，每天都认真的。

学习。

不久，鼠姑娘就长得亭亭玉立，成了老鼠国人尽皆知的才女。

转眼间，到了结婚的年龄，周围的许多家老鼠都请媒人上门提亲。鼠爸爸和鼠妈妈十分的疼爱自己的女儿，他们怎么会让自己的女儿嫁给一只普通的老鼠呢。于是啊，所有上门求婚的人都被一一拒绝了。

有一天，鼠妈妈正在院子里洗衣服，鼠爸爸坐在椅子上晒着太阳，他走过去对老婆说：“亲爱的，你觉得谁最适合做我们女儿的新郎呢?”

鼠妈妈说：“我认为啊，如果咱们的女儿嫁给了世界上最伟大的人，那么她一定会过得非常。

幸福。

的。”

鼠爸爸深思了片刻，兴奋地说：“啊，我知道了，太阳比世界上任何人都要伟大，如果我们要……”

鼠妈妈接过话来说：“是啊，如果我们把女儿嫁给太阳，那倒是个不错的提议，亲爱的。”

鼠爸爸抬头看看天空，太阳正冲着世间万物露出绅士般的微笑。

“太阳先生，我有个请求，您是世界上最伟大的人，您愿意娶我可爱的女儿做您的新娘吗?”

太阳回答说：“鼠先生，您这样说我十分感动。但不得不承认，有人比我更有能力。”

鼠妈妈连忙问：“谁比您更有能力呢?”

太阳说：“是乌云。”就在这时候，一片乌云飘过来，太阳连忙躲了起来。

“看见了吗?当乌云飘过来时，我就无能为力了。”

鼠爸爸于是对乌云说：“乌云先生，您愿意娶我的女儿做您的新娘吗?您是世界上最强大的。”

乌云连忙摇摇头说：“其实并不是这样的。风比我强得多，它一出现，我就得躲得远远的。”

正说着，一阵风刮过来，把乌云吹得无影无踪了。鼠妈妈赶紧抱住树根，才没被吹走，她急切地向风呼叫：“风先生，您真厉害!您是世界上最伟大的，我愿把我人见人爱的女儿嫁给您。”

“不，我可不是什么世界上最强大的。牢固的墙壁比我还要强壮，无论我使出多大的劲，它们都纹丝不动。”说着，风呼啸着朝墙吹去，但墙呢，微笑着寸步不移。

鼠爸爸又对墙的敬佩之情油然而生，他走过去说道：“尊敬的墙先生，您是世界上最强壮的，请您做我女儿的新郎吧!”

墙显然感到很开心，但是它还是说：“不是这样的，老鼠比我更强壮，我忍受不住它尖尖的牙齿。”

正说着，墙尖叫起来：“哎哟，好痛啊!”原来，一只老鼠正用它尖尖的牙齿啃着墙角，老鼠妈妈走过去，拍拍它的头，慈祥地说：“小伙子，看得出来，你很有劲啊!你愿意娶我可爱的女儿吗?”

老鼠听了高兴地说：“真的吗?我十分愿意!”

鼠爸爸把老鼠带回家。在鞭炮声中，鼠姑娘穿着洁白的婚纱，显得格外美丽动人。就这样，她还是嫁给了强壮的老鼠。后来它们一直。

生活。

得很幸福。

有一只小老鼠，它非常机灵，又非常调皮。它最喜欢捉弄别人，总会想出一些希奇古怪的办法来，所以，大家都不愿意跟它一起玩。小老鼠觉得非常孤独。

有一次，它正坐在小屋里发呆。突然，小老鼠的眼睛一转，想出了一个馊主意。它拿来了一张纸，在纸上画了一只大花猫的脸，又把大花猫的脸用剪刀剪下来，不一会儿，一只机灵的大花猫头饰做完了。小老鼠在窗边望了望，看见鼠妹妹正在玩皮球，心里想：“哈哈，有了，我去逗逗鼠妹妹!”

小老鼠带着面具，慢慢地走到鼠妹妹背后。鼠妹妹正玩得专心，没有发现小老鼠，直到小老鼠走到面前时，她才发现，一看是“大花猫”，鼠妹妹顿时吓得昏倒在地。小老鼠推了推鼠妹妹，她一动也不动。这下小老鼠着急了，他抱起鼠妹妹就向医院跑去。正当他累得满头大汗时，鼠妈妈来找鼠妹妹了。小老鼠十分高兴，心想，这回有帮手了。可鼠妈妈一看见他，撒腿就跑。小老鼠赶紧放下鼠妹妹，去追鼠妈妈，鼠妈妈早已跑得无影无踪了。这时，鼠妹妹也醒了，她一看见小老鼠，马上也跑走了。

小老鼠摘下面具，觉得更孤独了。从那以后，小老鼠再也不逗大家了。

这是一幢无人居住的房子，一只老鼠在里面生活得无拘无束，悠然自得。可是好景不长，房子的主人回来了，并带回来一只花猫。

老鼠心想:“这下生活可要陷于黑暗之中了，猫可是我们鼠类的天敌。”

可令它想不到的是，房子主人带回来的这只猫，一点也不凶，性情温和得很。主人不在家时，这只猫见到它，会紧张地避开，像是怕它一般。

老鼠起初不信，以为猫对它的惧怕是伪装的，后又尝试几次，结果屡试不爽。于是，它得出结论:这是一只没出息的“病”猫。

老鼠越来越嚣张，开始大摇大摆地在花猫面前偷吃食物，它觉得自己神气极了，简直是天下最伟大的老鼠。

老鼠吃得越来越壮，并恋爱了，它和美丽的妻子生下一窝鼠宝宝。它告诉自己的孩子:“不必怕外面的那只花猫，主人不在的时候，想吃什么，尽管自己出洞去找。”鼠宝宝们欣然点头。

偶然的一天，已近中年的老鼠又想出洞寻找食物，可刚出洞口，它就被守在不远处的花猫给抓住了。

花猫锋利的爪子狠狠地扯扣住它，令它动弹不得，疼痛难忍。

老鼠慌了，胆怯地问:“你以前不是怕我的吗?今天怎么了?”

花猫笑笑:“怕你?笑话!如果一开始我就把你给抓了，主人就不会知道我存在的价值。现在你把房子弄得乱七八糟，又生下一窝小老鼠，我现在把你抓到主人面前，他一定会很高兴，觉得我是一只令他骄傲的小猫。而我，对你的那些可爱的鼠宝宝们，又可以故技重施了。”

老鼠一听，呆住了，它现在多想再回到洞里去告诉小老鼠们:千万要小心洞外的那只花猫，一切行动得小心再小心啊。

可是，它永远没有这个机会了，它最终成了花猫的腹中美餐。

小老鼠比比打听到狮子家里要开派对，狮子邀请了马、绵羊、牦牛、哈巴狗、波斯猫和金丝猴这六位客人。他叹了口气：“唉，狮子请的都是身上长毛的家伙!”他一想到派对上的乳酪、蛋糕、香肠，就直咽口水。他就替自己做了一张名片，名片上写着“非洲鬈毛鼠”。

比比将名片寄给了狮子，狮子很快发来了请帖。然后，比比去订购了假发。假发是金黄色的，编结成二十条鬈曲的小辫。“记住，我是非洲鬈毛鼠!”比比戴上假发，直奔狮子家。狮子和客人们早围成一桌等候在后院了。比比欠了欠身，向各位打招呼，特别向波斯猫强调自己的身份：“我同金丝猴一样，也是受。

法律。

保护的稀有珍贵动物。”他的意思是：别动坏脑筋，我可防着你!

狮子同马并排坐在一起，头颈上都披着漂亮的长毛。右边坐着牦牛和绵羊，都是一身鬈曲的长毛，牦牛的毛是黑褐色的，绵羊的毛雪白。左边坐着哈巴狗和波斯猫，都全身留着柔软的长毛。方桌的另一边坐着金丝猴，他背上的毛黄得发亮，他旁边的空位显然是留给非洲来的贵客。比比很中意那个座位，因为正靠近一棵大树，大树下有一个很小的洞。比比一坐下，就埋头大嚼起来。

狮子问他从非洲赶来辛苦吗?比比说：“坐船来的，当然我会在大海里游泳，但坐船总是舒服嘛!”金丝猴问他会从一棵大树跳到另一棵大树吗?比比点点头。哈巴狗问他最大的本事是什么，比比回答是钻洞。波斯猫怀疑地问道：“我对老鼠一向很有研究，有一种天竺鼠身上长毛，可是没有尾巴，你怎么有尾巴呢?”比比装作没有听见。波斯猫一股劲追问着：“你既会游水，又会在树上跳来跳去，从来没有听说过这么有本事的老鼠，请当场表演一下，让我们开开眼界，好吗?”

马、绵羊、牦牛都侧过头来盯着比比。比比慌了，马上抬起头来。一旁的金丝猴正扯着比比的小辫仔细地数着呢，比比这一抬头，假发就掉下来了。这一下，大伙儿都呆了。波斯猫骂了一声“骗子”，猛地向比比扑去。小老鼠比比腾空跳起，往后翻了一个跟头，就钻进大树下的小洞里去了。

老鼠嫁女讲故事篇十五

从前，有一对老鼠夫妻，她们生了一个美丽又聪明的女儿，那只老鼠的名字叫：菲力。菲力经常帮爸爸妈妈干活，爸爸妈妈夸她孝顺、能干。

有一天，老鼠爸爸对老鼠妈妈说：女儿也长大了，该嫁人了，你觉得呢？老鼠妈妈说：对，我们的女儿要嫁给世界上最强的人。于是老鼠夫妻俩带着小老鼠去找世界上最强的人了，他们先找到太阳，老鼠爸爸对太阳说：伟大的太阳，你愿意嫁给我的女儿吗？太阳说：我愿意，但我不是最伟大的，因为云朵可以把我挡住。

老鼠爸爸又找到了云朵，对云朵说：伟大的云朵，你愿意嫁给我的女儿吗？云朵说：我愿意，但我不是最伟大的，因为风能把我吹散。老鼠爸爸又找到了风，他对风说：伟大的风，你愿意嫁给我的女儿吗？风说：我愿意，但是墙壁能把我挡住。老鼠爸爸又找到了墙壁，他说：伟大的墙壁，你愿意嫁给我的女儿吗？墙壁说：我愿意，但每天都会有一只老鼠来咬我的脚。老鼠爸爸就把女儿嫁给了老鼠家族里最聪明、最帅的一只老鼠了，那只老鼠叫：凯迪。从此菲力和凯迪过上了幸福、快乐的日子。

老鼠嫁女讲故事篇十六

老鼠一家住在一个黑暗的老鼠洞里，老鼠的爸爸妈妈都老了。他们决定娶他们的女儿。

我们的女儿嫁给谁？老鼠妈妈问老鼠爸爸。老鼠爸爸说，当然要嫁给最骄傲的那个。老鼠爸爸想了想说：太阳最壮丽，嫁给太阳吧！它走向太阳，太阳说：“我没有你想象的那么强大。我害怕乌云。”。老鼠爸爸听说了，就说，算了吧。我会寻找乌云。乌云，乌云，你是最骄傲的，我要把我的女儿嫁给你！乌云说：我不是最骄傲的，我怕风。老鼠爸爸一听，又去找冯了。他说，冯哥，冯哥，你最得意。我会把我的女儿嫁给你。:我也不是最骄傲的。我害怕栅栏。老鼠爸爸说：“我去找栅栏。”。篱笆，篱笆，我想把我的女儿嫁给你。篱笆说：“我不好。我怕你们这些老鼠。”。老鼠爸爸想，这么大的圈子，我们都怕我们的老鼠，那我们怕谁呢？嗷！是一只猫！我把女儿嫁给了猫。

老鼠的爸爸和妈妈高兴地把他们的女儿嫁给了猫。

第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈来到猫家看他们的女儿，但是他们找不到她。他们问猫：“我女儿在哪里？”我怕有人欺负她，把你女儿藏在肚子里！猫拍着肚子说，我也来保护你吧！说完，猫吞下了老鼠爸爸和老鼠妈妈。

老鼠嫁女讲故事篇十七

1.欣赏《嫁女儿》并初步学习，丰富词汇:扬长补短,感受作品诙谐幽默的风格。

2.懂每个人都有自己的长处和短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。

3.知道故事中象声词运用的趣味性。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

ppt课件、图片(太阳、乌云、大风、围墙、、猫咪等)、自制的花轿、表演道具(头饰、大红花衣服)等有关婚礼的一些情景材料。

(一)导入。

1.欣赏唢呐演奏的音乐《喜庆的婚礼》。

师：听了这段音乐，你觉得大家在做什么呢?

幼：好像在过年;结婚;开业。

2.引发对故事的想象(两名助教老师抬着花轿上场，并进行简单的情景表演)。

师：这是什么，它是做什么用的?

幼：花轿，结婚用的。

师：对，这是结婚用的花轿，今天花轿里坐的新娘会是谁呢?你们想不想知道?(新娘坐着花轿并进行自我介绍：大家好，我是漂亮的新娘，你们猜一猜我的新郎会是谁?)。

幼：小、大花狗等。

(二)欣赏并理解童谣。

1.边欣赏幻灯片，边听童谣嫁女儿，并进行提问：

(1)“鼠女”不知嫁给谁，“鼠爸鼠妈”是怎么商量的?

(2)“鼠女”都找了谁?他们对“鼠女”说了什么?

“鼠女”为何要嫁给“猫咪”?到了“猫咪”家发生了什么事情?

2.完整欣赏，学习童谣，感受幽默的风格。

师：这首很好听的民谣，就是讲了这么一件有趣的事，我们一起来朗诵一下。(播放cd)老师幼儿一起跟随cd完整的进行朗诵.

师：你觉得它哪里最有趣?你认为谁是最强的新郎?

3.教师小结：

世界上没有最强的人，每个人，每个事物都有自己强的一面和弱的一面。

4.讨论：你有没有最强的地方和弱的地方，鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方，丰富词汇---扬长补短。

(1)说一说自己的强项，并大声自信的表达出来。

(2)寻找“扬长补短”的朋友圈：你有什么地方不强?你想变得更强吗?可以通过别人的帮忙使自己变得更强，找到后，小朋友们在一起互相抱一抱。

(3)教师小结：这样的朋友圈，我们可以用四个字来表示(出示汉字“扬长补短”)相信你们一定会找到扬长补短的朋友圈，让自己变得更强。

(三)理解童谣内涵。

2.你们有没有什么话要对鼠爸、鼠妈、鼠女说呢?

3.小结：遇到事情要多动脑筋，要有主见，发挥自己的长处，正视自己的短处。

(四)游戏：抬花轿。

师：办喜事真开心，我们也来玩玩抬花轿的游戏吧!我要找步调一致的朋友圈为我抬花轿，游戏可反复进行。

(五)活动延伸。

户外区:游戏抬花轿。

表演区:《嫁女儿》。

通过教学活动的实施,我总结以下几点:。

1.情景导入激发兴趣。

活动中首先根据孩子的年龄特点,制定出适合本班孩子的教学目标,才能把握好本节活动的重难点,然后再进行活动的准备及设计。大班孩子对已有的经验能进行讲述,所以我利用情景导入,激发孩子大胆讲述的愿望.当孩子们看到花轿时,眼睛都大放光芒,老师还没提问呢,孩子们自己就开始发言：这是花轿,是娶新娘用的。请幼儿猜猜谁是“新娘”的时候,孩子们积极发言讨论,课堂气氛活跃,激发了孩子学习探的欲望。

2.动静结合,学习并理解童谣。

在第二环节中,为了提高孩子的`学习兴趣,我采取了动静结合的教学方法,不光老师提问,孩子回答,还请小朋友学学猫咪吃的样子。孩子们的想象模仿出乎我的意料,惜哲小朋友表情丰富,手里假装拿着,而且还抖了抖手,把放到嘴里,我很纳闷便问:你什么要捏起呢?她说:"太脏了,我抖一抖它身上的脏东西。"本环节美中不足的是应该给每个孩子一次机会,让他们都模仿一下参与到活动中。当老师提问:你认为谁是最强的新郎?孩子们争先恐后的回答,有的说太阳,有的说围墙......所以这时候我利用图片展示的形式,让孩子理解每个人、每种事物都有自己强大的一面,也有自己的弱项。

3.游戏结束并进行拓展。

在结束环节中,请小朋友根据自己对童谣的理解对鼠爸鼠妈说句话,并且根据自己的强弱项寻找"扬长补短"的朋友圈,而且两个好朋友拥抱一下,然后两个人一组玩"抬花轿的"游戏。游戏中,孩子们玩得不亦乐乎.

其实活动中也会存在着不足:本次活动虽然动静结合,但是参加游戏的孩子还是少数,所以我进行了及时弥补,户外活动中请孩子们玩了抬花轿的游戏，在表演区中,满足了孩子们的表演欲望。

老鼠嫁女讲故事篇十八

从前有一对老鼠夫妇有一个漂亮的女儿。他们想找一个强大的女婿来保护他们的女儿。

他们想呀想，想到了太阳，于是他们找到了太阳对太阳说，你是这世界上最大的，我们想把我们的女儿嫁给你，太阳说我不是最强大的，乌云才是最强大了，乌云来了就把我赶跑了。老鼠听了太阳的话就去找乌云。乌云听了老鼠的来意，就对老鼠说我不是最强大的，风才是最强大的，风一吹就把我吹散了。老鼠听了乌云话就去找风，老鼠找到了风对风说你是这世界上最强大的，我想把女儿嫁给你，你能保护好她。风说我不是最强大的，墙才是最强大的，于是老鼠就找到了墙，墙听了老鼠的诉说，墙对老鼠说我虽坚硬，但是你们也把我咬千疮百孔。老鼠听了，回去和老鼠妈妈说还是我们老鼠是最强大了，老鼠妈妈说，我们才不是最强大的，最强大的是猫。于是老鼠就去找猫，猫听了老鼠的诉说，一口就答应了说好你晚上把她送来吧。到了晚上老鼠果真把自己的女儿打扮的漂漂亮亮送给猫当新娘。在送亲的路上一只小老鼠站在前面挡住了去路，小老鼠大声说你们可不能把这么漂亮的姑娘送入猫嘴，猫会把我们都吃掉的，猫永远都是我们的天敌。老鼠爸爸听了小老鼠的话觉得说的很对，同时也觉得小很有头脑和胆量。老鼠爸爸就小鼠你愿意娶我的女儿吗？小老鼠连忙说我愿意愿意，一对小夫妻举办了一场热热闹闹的婚礼，过着甜蜜幸福的生活。

老鼠嫁女讲故事篇十九

从前有一对老鼠夫妇，它们有一个漂亮的女儿。天天愁着给女儿找老公，鼠爸爸对鼠妈妈说：世上最厉害的才能当我的女婿。

它们传出消息说：谁觉得自己厉害就可以当我们的女婿！太阳觉得自己很厉害，它对鼠爸爸说：鼠伯伯，我能当你们的女婿吗？我最厉害了！鼠伯伯正要答应它的时候，这时乌云来了，乌云挡住了太阳。乌云说我比太阳更厉害，你能把女儿嫁给我吗？鼠爸爸开心地说：好啊！突然一阵风吹散了乌云，这被鼠爸爸看见了。大风说：鼠伯伯我比乌云更厉害，你把我女儿嫁给我好吗？鼠爸爸说：好啊！你过来吧，让我看看你，乌云前面有一堵墙，怎么也吹不透墙，鼠爸爸一看说到，你都吹不透墙，我还是觉得墙比你厉害，鼠爸爸又对高墙说：高墙啊，那你能当我的女婿吗？高墙很开心的说：好啊好啊！这时候鼠爸爸发现墙脚有个洞，一只老鼠从里面钻出来了，用嘴使劲啃高墙一口，高墙痛的叫了起来，小老鼠你厉害，你别咬我了，让那只美丽的老鼠姑娘嫁给你，不要咬我了！鼠爸爸说：小老鼠，你做我的女婿吧，你很厉害。小老鼠非常开心的说：好啊好啊！这天是它们结婚的日子，小老鼠在路上看见一只猫，藏在路边等待它美丽的新娘，这只猫想吃掉它们，它飞快的跑向送亲的队伍，告诉大家有一只猫在哪埋伏它们，想吃掉它们。送亲的队伍知道后和它一起走小路，回到家里，热热闹闹的举办一场婚礼，过上了幸福的生活！

老鼠嫁女讲故事篇二十

从前，有一对老鼠夫妇，它们有一个女儿，还请来了很多老师教它学习。女儿到了该出嫁的年龄，爸爸妈妈要出门给女儿找个优秀的丈夫。

它们走着走着遇到了太阳，老鼠爸爸说：“太阳太阳，你愿意嫁给我们的女儿吗?”太阳说：“你们还没有靠近我，就会被烧成灰飞烟灭。”它们很遗憾，就接着往前走，走着走着又遇到了乌云，“你愿意嫁给我们的女儿吗?”乌云说：“晴天的时候我不在，但是下雨的时候你们都会被冲走。”它们很遗憾，又直直的往前走，它们看到了风，对风说：“风，你愿意嫁给我们的女儿吗?”风说：“它还没靠近我，就会被我吹得远远的，你们都承受不了，更别说你们的女儿啊。”它们很遗憾又往前走，走着走着遇到了一面城墙，它们对墙说：“您愿意嫁给我们的女儿吗?”城墙说：“我只能直直的站在这里，给你女儿挡风。”突然，它们看到了一只猫，很慌张，猫说：“我要吃了你们两个。”它们很害怕，说：“我们家有个女儿，还要回去照顾它呢。”猫说：“好，今天晚上就给我送来，我要吃小嫩肉，不吃老腊肉。”夫妇俩回去的路上特别难过，哭着走回家。路上，遇到了个强壮的小伙子，他说：“老鼠夫妇，你们怎么啦?”小伙子知道了事情的经过，去找了很多伙伴。到了晚上，老鼠夫妇把女儿送了过去，小猫正吃食物的时候，一群老鼠们来了，还放着炮。猫往东边跑，东边就炸得砰砰响;往南边跑，南边就炸得砰砰响;往西边跑，西边儿就炸得砰砰响;往北边跑，北边儿就炸得砰砰响，猫吓得再也不敢吃老鼠啦。

从此，小伙子和老鼠女儿就在一起过上了幸福快乐的生活。