2023年经典美文摘抄以及赏析范本(模板12篇)

环保意识是指人们对保护环境、预防环境污染的意识和行动。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和对象，从而确定写作的重点和内容。以下是小编为大家整理的修辞手法应用范例，供大家参考学习。

经典美文摘抄以及赏析范本篇一

朔方的雪花在纷飞之后，却永久如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂？？是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

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经典美文摘抄以及赏析范本篇二

在我五年多的小学生活里，有着许多快乐，烦恼，委屈，幸福，伤心的事，但让我感受最深的却是那三年级的时候发生的事，到现在我还记忆犹新。

“丁零零，丁零零，”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，端端正正的坐在座位上，纹丝不动的等待着老师的到来。

第一节是数学课，占老师彬彬有礼地走进教室，先同学们行了个礼，就开始滔滔不绝的讲课，同学们也都认真的洗耳恭听，一节课的时间很快就结束了，老师布置了一项作业——一道思考题，我望着题目，以最快的速度开始思考着那道题目，可是过了好长时间，我还是没能破解那道所谓的绝世难题，可时间一分一秒的过去了，我又一遍又一遍的审视着那道题目。

“哇！我做出来了，太好了！”我们班的智多星——虞道成大声叫了起来，你看他那洋洋得意的神情，好似穷人捡到了金子一样开心，真是的！

经典美文摘抄以及赏析范本篇三

生活就像是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。

每个人的前面，都会有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。

当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。

当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。

当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。

守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。

守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。

经典美文摘抄以及赏析范本篇四

对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。

有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。

赏析：人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（鲁迅《故乡》）。

经典美文摘抄以及赏析范本篇五

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学得《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。

这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背得全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子，大家背诵得声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利得眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家得头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们得头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚--摸不着头脑。我把疑问得眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖得什么药呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们得一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂得背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般得掌声。老师脸上绽放开惬意得微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢得一堂语文课。

【点评】。

开头自然。由现实情景引入对最喜欢得一堂语文课得回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢得一堂语文课”与开头照应，并点题。

描写生动。倒数第三段对诗歌意境得解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”得原因。另外，句子“他锐利得眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神得特点，语言表达高超。

景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”得景物描写，很好地烘托出同学们得喜悦。

经典美文摘抄以及赏析范本篇六

那一天你确实跳下来了，像俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶--从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的.一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺侯、抚慰，动辄就施性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠了自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得道的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了！

作者饱蘸深情地描写了一棵“摇曳”在他记忆中三十年之久的酸枣树。从四个层面予以考虑展示：首先，它向“饥寒交迫”、“弹尽粮绝”的命运安排挑战，追求生命的存在；其次，它以“铮铮铁骨”和“朗朗硬气”抗争、反击、战胜种种灾难，无畏而刚毅；再次，它“明知道自己成不了栋梁高树”，却从不怨天尤地，总是“努力地”发挥生命的极致，坚强而高尚；最后，当小酸枣“苦修苦熬数十年而得道的一颗心”闪亮于峭壁时，没有丝毫炫耀和停步，而是“更加热烈地拥抱世界”，何等乐观而可贵的生命观！掩卷沉思，本文留给读者的不仅是语言的品味，更有无尽的思想启迪。

经典美文摘抄以及赏析范本篇七

如果不是太过于在乎；如果不是太过于执着；也许就不会一点点的伤害自己，一点点的流失记忆。曾经多少的欢与笑，经不起一丝烘烤。来不及的明天，只有期待还是如期而约。伤心过·悲痛过来来回回不知道失与落。我绝望的回头，可怎么也忘不掉，轻轻的，轻轻的说你好，眼中有着丝丝自嘲，嘴角挑起讽刺的笑。淡淡的对自己说：永远不要回头！

经典美文摘抄以及赏析范本篇八

今天周末，风和日丽。

妈妈早早的把我叫起来，说带我去公园看花。

来到公园，里面的花可多了，一簇簇，一丛丛，五颜六色的.真漂亮。

“这么漂亮的花，不如我采一朵回去给同学们看吧”心里这么想着，我的脸上偷偷的出了甜蜜的微笑。

于是，就兴高采烈地来到花丛中。

准备摘一束最漂亮的花儿。

就在这时，妈妈看见了，赶忙走过来对我说：“鲜花虽然美丽，但它是让游客观赏的。

它们也有生命，如果每个游客都采一束带走，那么，公园里还有美丽的景色吗”

听了妈妈的话，我一下子明白了公园的花是不能乱摘的的，我们要爱护花草。

经典美文摘抄以及赏析范本篇九

临窗而立，细看天上的云卷云舒，地上的花开花落。

我，思绪万千……。

记忆里一些琐碎的东西，随着时间流逝，慢慢消隐，沉淀在生命中某个昏睡的角落里，就像那辆凤凰牌的老自行车，停在一个废弃的角落里，慢慢尘封、忘却，等待着某一时刻被唤醒。

流年似水，我已走过了二十多年的脚步，竟是如此匆匆!回顾的瞬间，细碎的想念，那一幕幕情景让我思潮翻涌!最难以忘记的几件事，触动了我心深处。

记得的那年夏天，放弃大学学业的我下定决心要去东莞打工。

在我临走的那一夜，母亲和我坐在床头，叮咛、嘱咐，又帮我整理好行李。

幽静的夜，柔和的灯光下，映照着母亲那慈祥的脸庞。

那一刻，我紧紧握住了母亲温暖的双手，久久不放。

第二天早上，父亲也默默地拎着我的行李，送我去车站。

一路上，我们都沉默着。

离别的情绪，喧嚣的车站，让我开不了口说“再见”。

直到车来的时候，我才沙哑着声音对父亲说:“爸，我走了!你自己照顾好自己。

说完，就上车了。

车子开动的时候，我望向了父亲:他深邃的目光，沉重而又绵长，仿佛在诉说着万语千言……父亲的眼神，深深地烙在我的心上!列车渐行渐远，车窗内，看着父亲依旧伫望的身影。

转过身后，我的眼里已盈满泪花!

第一次离开家，离开亲人，感觉是那么的不舍，而更多的是无奈与疼痛!虽然已事隔多年，但每每一想起父亲母亲，心中就有无尽的感动。

是否还是旧时的模样?想起曾经工作过的伙伴，一起走过的日子……一切的一切，我把它们铭记下来了。

席慕容说:在长长的一生中，欢乐总是乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。

欢乐太短，总是不经意间偷偷溜走。

在网络上记录下来，等到忧伤的时候，翻起久违的文字，重温过去的快乐。

看着曾经和自己一些快乐的那些朋友，于是悲伤淡了，快乐又重新涌上心头。

在工作忙碌之余，我常常会静下心来，给自己一个空间去思考，留一份闲情逸致在心中。

淡淡的忧伤，真实的感觉，悠然的我，在网络里敲打着情感的文字。

母爱如海，父爱如山，不知不觉中，我在他们的臂弯下慢慢成长，渐渐成熟。

一天又一天，一年又一年，每次回去的我发现父亲母亲真的老了。

看着他们消瘦的身影，蹒跚的脚步，我的心很沉重……。

感恩节已过，我打开了电脑，登上qq，在我的个人日志里写下了那些人，那些事，还有那些感动。

等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空，飞到上帝的“安乐宫”去。

上帝的家园可不是一般的美丽，难以用笔墨形容!我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋，直奔“极乐殿”去。

咦，那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀?，就是上帝!于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一声，说:“上帝老爷，你倒也悠闲自在呀!

怎么不去民间体察疾苦呢?我，东施，因为你的疏忽，长成这副模样，受尽的人们的白眼和嘲笑，你要为我做主呀!”说着，不禁悲从中来，眼泪沾湿了我的衣襟。

上帝睁开了双眼，微笑着看着我，倾听着我的诉说。

你从来没有从自己身上发现自己的优点和闪光点呀!”接着，上帝又缓缓说道:“万物生于世间，自有它的价值。

你看，这花园中，小草没有鲜花美丽，可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来。

你呢，不要模仿别人，不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的!”说完，上帝挥挥衣袖，又闭目养神去了。

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。

蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样;边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

蝴蝶飞不过沧海，不是因为它没有勇气，而是彼岸没有了等待。

因为等待也变的淡然了。

­以为闭上眼睛，就可以看不见整个世界的黑暗，以为捂住耳朵，就可以听不到所有的烦恼。

以为停住脚步，心就可以不再流离失所。

以为不再写字，就会从此忘记了忧伤伤。

人生就像旅途，不断的发现，有惊喜，停留，离别，然后在离开。

­人生若只是初见，谁也不知道会有怎么样的结局，未了才知道缘分太浅，有些事有些人只是用来怀念的，就像有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

­孤独就像冬天的雪，躲在温暖的房间看书，心还是很凉，感觉到的还是真真切切的寒冷。

­春去了，冬天还会远吗?四季轮回，一切还是那么安静，没有任何声响，我惘然无知。

­世界里只剩下电影中的黑白，时间慢慢流逝，一切都只是路过。

­繁华落尽，一切过往只不过是昙花一现，生命，不过是一场幻觉。

­朋友说我太伤感了，其实我感觉我只是感情比较丰富而已。

­喜欢伤感一些的音乐，因为听着可以让她触摸到沉淀的痛。

­喜欢在安静中聆听颓废的音乐!那一刻，有些事，有些人，好像都不存在了，遗忘了。

­可能我就是徒然而又颓唐地看着一条河流自顾自地游走，多了些思绪。

躲在现实生活的背后有无奈和微笑而已。

秋的肃杀之气忒残酷，一场秋霜湮灭了绿，一夜西风撕掉了叶。

叶子们围在树根下盘旋不忍离去，可萧瑟的风仍无情地将它们推到河沟里、旮旯里。

在我的脚下有几片落叶流连，我弯下老腰爱怜地俯视着它们。

我的向往，我的追求永远不会改……”叶子们醒悟了，抹干了泪，止住了悲，紧紧相拥在一起唱起来:我的.向往，我的追求永远不会改……一阵强风又把它们吹散，飘零着、飞舞着。

它们离开了我却不知又归何处、飘向那里，可它们那感悟的秋之恋歌仍在我耳边回响。

老槐叶、老榆叶的心语，在我胸中激荡，我呆呆地站在那里静静地思索。

叶如人，人如叶，人类岂能躲过大限?在大自然的规律里，每一个生命物种都会由盛到衰，由生到死，周期一律。

人的一生中充满着喜怒哀乐，交织着悲欢离合，人活着要少一些抱怨，多一些宽容，少一些攀比，多一些知足，少一些悲愁，多一些快乐，无怨无悔地去感悟、去感恩，把爱融进大地，把情投进生活。

甘当一片绿叶寄情未来。

更要关爱自己的生命，以一个阳光的心态去迎接春的到来。

关于幸福【3】。

何谓幸福?每个人都有自己的声音。

幸福可以荡漾在脸上，幸福可以写在心里!幸福有时真的是可以灼人的。

因为它是一种力量，是一种励炼的精华!一种走过血雨腥风的从容!一种透析人生苦短的资态!因此幸福是可爱的，又是匆忙的，是享受的，更是期待的!

滑过平原，最后聚首在河流!那该是多么实在单纯的一种幸福感啊!最美的记忆背后一定藏着最典雅的幸福，因为那是生命最原始的表白!

同样真诚的幸福降临时，它亦可化为一种感动!当你的灵魂深处住着沉寂时，那么请你努力生活，寻找一种叫作幸福的东西。

它会把你的泪珠化作珍珠发出光芒，照亮你要走的迷途!

我喜欢沉思，因为那种安静的味道可指引我回到童年，童年的简单可以称为幸福。

因为在那里我拥有像蝴蝶一样的自由，无需考虑尘世的浮华。

要做的就是和我爱的女孩一起拉着手，细数那懵懂的韶华!远行的人像秋天的落叶金黄，填满角落。

经典美文摘抄以及赏析范本篇十

来源：《意林》杂志2021年7月上。

一

拉开窗帘的时候，竟然看到了一幅画。一江碧水蜿蜒过眼，水之上是跌宕起伏的山，那山一直到目力不及才稍显收敛。那些硬朗的、柔美的起伏充满神迷与梦幻，由其体现出来的情致与动感又让人不无美妙的遐想。

南方的天气忽晴忽阴，晴的时候，山也像一个个荔浦芋，头上摇动霞的叶子，阴了，又似在化蛹成蝶，最后烟岚蹁跹。

偶尔，云层里射出的光打在水上，水就尤其的明润，山则隐晦迷蒙。就像两个主角在剧情需要时被镜头虚化转换。起初你或对那光不大在意，但架不住它打信号似的，云隙间连着闪，将水面闪成一片片锦，你的惊奇就不得不跟着它闪了。天光温和的时候，山与水的颜色惊人的相似，似是一江颜料刷在山上，新鲜得还在淌水。这样的山水连在一起，就是非同于他处的桂林荔浦了。

二

总觉得这地方最盛产水，到处水润润的，山上是水，江里是水，田里还是水，水绕着村绕着城地流，生出水润润的植物，生出水润润的人，人出口一说话，也带着水腔。

荔草，究竟是一种什么样的草，会让一条江葳蕤荡漾，最后荡漾成自己的名字？水中划船，水随山转，那么多的弯，又那么多的漩。水有时像上了一层荧绿的釉，有时又如一面深蓝的绸。船上人一会儿伸出手，甚而脚也伸出去，尽情地撩拨，一会儿又呆愣着唏嘘，发无数慨叹。这样给人的感觉就有了不同，山若是给人带来了美感，水则是带来了快感。

觉得造物主打造桂林山水的时候，一高兴把荔浦也捎带了。有些细节，甚至做得比桂林还好，比如银子岩，会唤起你一腔呼唤，比如丰鱼岩，一洞鱼水穿越九座山峰，是为洞中之冠。所以人们看了桂林还要跑来开眼，那是一条完美的锦绣，他们不想让这锦绣有头没尾。其实荔浦人还是会偷偷笑，你去鹅翎寺了吗？层层信仰嵌在山崖上；你看荔江湾了吗？从江上划船进入，上岸再由洞里出来，江山美景可有这样的结合？荔浦再垫底的山也是桂林山水系列，可人家会说，咱这是荔浦山水。底气硬朗着呢。就让人想了，桂林山水与荔浦山水是一对孪生姐妹，妹妹一直躲在深闺，不好意思见人，守着美丽悠悠而过。

经典美文摘抄以及赏析范本篇十一

1：

愿做一只凌风的蝶。

阳光偷偷溜到我的书桌上，轻步曼舞，拨弄这浅浅的时光，空气里流动着初夏的温暖。润透着我的每一寸肌肤，执笔。在纯白的纸上滑下一道道墨线，想把此刻的完美悄悄收藏。

耳畔发丝被轻轻拨弄，缠绕于沉静的双眸，思绪如这初夏的樱桃花瓣，于半空舞尽一只华美的舞蹈之后，散落一地。情愫沿着微凉的地板蔓延，却是铺天盖地地把我淹没。抬头试图搜寻它神秘的身影，视野里却仅有一片空白。

是风。

我能感受到它渺茫的存在，摊开手掌，任它柔嫩的肌肤与我触碰，手指有意识的收缩。自私的我企图把它捉住据为己有，却又在一个不经意间让它无声息的溜走。

或是它忠于这虚无缥缈的姿态，或是它陶醉于这纯净的时光大海，亦或是，它恋上了这纷繁世界里少得可怜的空白。总之，在我微笑的世界里，它就这么轻轻地来来往往，时而急，时而浅，时而忧伤，时而欣然。捉摸不定，却始终真实的存在。

揩着几缕岁月的发丝，它轻抚着我的脸庞。我抬起自我那不忍惊动它的双眸向着窗外，远处风景隐没，阳光渐渐褪去了正午的明媚，淡蓝色的天空中偶尔划过几只鸟鹊的身影。衔着一天的故事，在时光与风交错的海洋里，激起一圈圈柔和的涟漪，幸福在其间微微荡漾。灰白色的云儿被风轻推着前行，肆意回眸身后的风景，却被天空刺痛了眼睛，泪珠化作雨滴，打在了时光的洪流里。些许几滴，润湿了我那干涸的心，和着血液，在我的身体里流动侵袭，毫发不肯放过。

穿梭于那数理化的涩涩海洋里，我感受到了它的触碰，作用于我的背后，催促我快步前行，容不得丝毫停留。

午后的走廊里，三三两两的学子正背着满满的时光行囊，闲谈着不一样的话题，却怀着和我一样期盼完美未来的心。

愿做一只凌风的蝶，在未来某个午后，驻足一支待放的花蕾，听每一寸过往的风。

赏析：本篇散文营造了一种静谧、清雅、悠然的味道，读来如品清茶，给盛夏伏案的人们丝丝清凉，甚是惬意。小作者感触细腻，于微小处品出生活的真滋味，教人不禁感喟：活着，如一只凌风的蝶，真好!

2：

赏析：站在历史枝头，能够看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分，则让我恻然。即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。

3：

我有你，我欢乐。

仰起头，看看那湛蓝色的天空。天空永远是那么纯净。蓝色的底子上仅有太阳一圈圈晕染。自然、完美，就像中国画一样，只可是多了几分色彩。微风轻拂，隔绝了周围一切不和谐的声音。当风拂过我的脸庞时，我仿佛是被这蓝色的漩涡吸进去了。天空中有鸟儿飞过，它们自由地，欢快地嬉戏着，时不时发出叽叽喳喳的叫声。我也情不自禁的扬起嘴角。这欢乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我欢乐。

漫步在河边，脚下的石子不经意的滚落到河中，河面荡起一圈圈涟漪，惊动了水中的鱼儿。青翠的树叶发出沙沙的响声，有的脱离了树梢，在空中盘旋着。雨滴从天空中落下，啪地打在头顶的伞上。落在伞上的雨滴，又顺着伞势滑落下来，滴在地上，溅起一个个小小的水花。河畔的柳树在空中展示自我优美的身姿，柔软的秀发随风飘荡。雨在空中更加疾速的落下，潘随而来是夹杂着泥土气味的清新空气。自我被雨构成的烟雾包围了，忘记一切烦恼，会心地笑起来。这欢乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我欢乐。

冬天是万物肃杀的季节，成天飘落的雪覆盖了整个世界。我窝在家里，寒冷侵蚀我的每一寸肌肤，我不停的搓着双手。中雨，忍受不了寂寞，走出家门。一楼人家的院子里，种植的树木花草几乎都失去了往日的生气。一点点红色映入眼帘，是梅，薄薄的画板上还有被雪压过的痕迹。他却没有一点危局的意思，朝着寒风，任凭瘦弱的身躯被寒冷侵蚀。它不怕，它傲然，他坚强的应对风雪的挑战。人不也是要这样吗我最终找到了人生的真谛，我笑了，是如此欢乐、坦然地笑。这欢乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我欢乐。

亲爱的自然，你给予了我欢乐。我有你，我欢乐。

赏析：这篇散文采用分总的模式，结构整饬，很清晰明朗，每段皆用“我亲爱的自然，我有你，我欢乐”结尾，既多次照应，又强化了热爱自然的感情。写景的部分描述细腻，景物具有特征。

4：

青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。我很明白，因为，我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的学校，心里猜测着自我将来的多变化的命运。我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

那时候的我，很奇怪教师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。

赏析：这首精致小巧的散文诗：“原先，他也和这天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那以前经历过的青春呢”。原先，讲台上或年轻或年迈的教师们，也以前历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原先，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。

5：

赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最终的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

6：

张晓风《秋天秋天》。

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一齐落进我的心里来了.我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋.我就那样迷乱地捡起一片落叶.叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，并且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子.每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子.必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶.我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的期望里.

赏析：

这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱.“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景.“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和完美，极富有感染力.运用比喻的手法，生动形象地描述了梧桐叶子的形态.作者从颜色、形状等各方面做了描述，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树.作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致.

7：

这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈此刻你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。所以，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一向未消，可心里却在思忖、盘算。

赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人。景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选取一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

8：

摘自张晓风《初雪》。

赏析：

作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色.多处采用比喻，形象生动.喜欢这段话，因为看了就很温暖.这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美.作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出此刻眼前一样.我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿.它们的生机让人感觉到欢乐和期望.

9：

都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自我，可故乡依在。纵使你在某个城市开心欢乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。个性是久别故乡的人，也个性是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草，更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。

赏析：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

10：

当风铃响起来的时候。

“叮叮当当……”是风的声音吗。

不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。

奇怪这不是我们青春的风铃吗你听出来了吗青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

春雷响了，惊醒了满天的云;杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。把花朵交给蝴蝶去点数;把花蕊交给蜜蜂去编册;把轻风交给窗前的风铃去记忆;同时，也把烦恼交给昨日的轻风去吹散，去忘记。

哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心;没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。

我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自我找一份欢乐。始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。

“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

赏析：这篇文章是青春的赞歌，当青春的铃声响起的时候，年少的我们用青春编织着诺言，青春跳跃着情感。在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……整篇文章洋溢着用心向上，斗志昂扬青春的气息。文章思路清晰，语言流畅，是一篇文质兼美的文章。

11：

摘自张爱玲《秋雨》。

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界.天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉.在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷.园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都可是代表着过去盛夏的繁荣，此刻已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去.草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天.仅有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，留意地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的期望.

赏析：

有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了.

但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处.这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩.于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束期望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树.

12：

因为亲近感情，多么微妙的一个词。情，是由感而生，感，又是由情而发。正因对事物的情感不一样，所以我们对事物的认知有所不一样。

在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：“不修好，会有人来偷。”邻人也是这样说，结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的？正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以会觉得是为自我着想；而邻人的话呢，也许是近乎于一种诅咒。

林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，“怎样把我的乖孙子绊倒呢？”因为疼爱自我的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。奶奶的慈祥善良，跃然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。

同一首歌，在不一样的情境、不一样的人听来，是有所不一样的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音。

因为对岳飞的喜爱，我们说“青山有幸埋忠骨”，因为对秦桧的恨，所以我们说“白铁无辜铸侫臣”。

记得曾有一位诗人说：“境由心生。”很大程度上说出了感情与认知的关系。

那么，就让我们带着善良而完美的感情来看这个世界吧。既然一朵花里能够看出一个世界，那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个完美的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。

因为亲近，所以完美！

赏析：

这篇满分作文饱含深情，情文并茂，文质兼美。考生一泻无遗地倾吐出发自内心的真情，具有感人的力量。

文章题目就旗帜鲜明地提出“因为亲近，所以完美”这一观点。全文紧紧地围绕着“话题”旁征博引，撷英掇华，论据有力，力透纸背。从古代诗词到今人的美文，从寓言故事到历史事实，资料充实丰富，语言掷地有声。文章以“因为亲近，所以完美”收篇，照应文题，加深了文章的力度，给人留下深刻的印象。

文章文采飞扬，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而发”这样的整句在文中比比皆是，并且整散交错，错落有致；再如，“看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟”这样令人赏心悦目的排比句，使人读后，口吻生香，回味无穷。语言精美典雅使这篇考场作文魅力四射，光彩照人。

总之，这是一篇写得蕴涵深刻而又富有文采的佳作。

13：

秋天的树下。

秋天的黄昏，一片落叶，便掀起人们的情绪，搅动树下的一家四口。

女儿说：“情感是生活中至善至美的东西。”

儿子说：“情感中带有理智，才能使生活至善至美。”他们姐弟俩一个深沉地注视着飘落在地上的落叶，一个把头高高地仰起，好奇地看着树梢上零星的几片黄叶。

妈妈说：“情感常能创造奇迹！”

爸爸不赞同的眼神分明是说：“理智比情感更重要！”

之后他们都陷入了沉思。

仅有秋风，轻轻地在他们头上徘徊，不知是要落注情感，还是支持理智。

爸爸说：“自古以来，就有‘不独亲其亲，不独子其子’的训言，亲情纵然可贵，也不能以此决定事物的标准。”

女儿有点不满：“‘世间情为何物，直叫人生死相许’。如果说情感不分轻重，不分深浅，为什么它总让人欲舍不能？”

这个季节，是一个令人迷惑不已的季节。我欣赏“爸爸”的“不独亲其亲，不独子其子”，同时也默许“女儿”的“问世间情为何物”。

想想远在北方的朋友的一封来信，他说他就站在大树下，秋天，也是秋天，他感觉一瞬间的功夫，秋天仿佛已从他指间绕过——他说，秋天是如此短暂！

而我，也站在大树下，同样是秋天，秋天的气息，飘洒在每个角落，纠结在每个人的心中——秋天好漫长，我说。

之后，我最终明白，他是北国的“郁达夫”，他眼中的秋天，是“北国的秋天”。而我在南方，在他而言是在享受一个漫长可爱的秋季，终究是距离，让感情生疏，让同一个秋天的天空下，一颗树走向两种不一样的命运。

赏析：

文章所写，与其说是一家四口的对话，莫如说是画的一幅别致的“速写”。“一叶落而知天下秋”，一片秋叶为一家四口、南北友人的情感“调温”；不一样的情感为相同的秋叶“调色”。秋叶如此，天下万物难道又不是这样？“郁达夫”的出现，他已不是“人”的姿态，而是一种约定俗成的形象——读过《故都的秋》的人应有同感，顾城的诗煞尾，则有点睛之效。全文既明朗又含蓄，充满了诗情画意。

14：

茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去.临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船.船下行时运桐油青盐，染色的棓子.上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味.贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼.河中涨了春水，到水逐渐进街后，河街上人家，便各用长长的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墙上，人人皆骂着嚷着，带了包袱、铺盖、米缸，从梯子上进城里去，水退时方又从城门口出城.某一年水若来得个性猛一些，沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望.

——沈从文《边城》。

赏析：

好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却能够清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如一条长蛇，缘山爬去”，说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰.

15：

席慕容《桐花》。

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.

丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点.

这样的一个开满了白花的午时，总觉得似曾相识，总觉得是一场能够放进任何一种时空里的聚合.能够放进诗经，能够放进楚辞，能够放进古典主义也同时能够放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都就应有过这样的一个午时，这样的一季初夏.

赏析：

这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感.作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收.最终的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸.

而作者的想象则充满了浪漫的梦幻.

16：

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一齐落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，并且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的期望里。

赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和完美，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描述了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描述，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

17：

《老人与海》。

数千人构成一个强大的变压器，构成一种永不枯竭的原动力。

不必召开群众大会了，那里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”朱赫来说的。

明白为什么而死，问题就不一样了。明白了这一点的人，也就有了力量。要是你感到真理是在你那一面，你甚至会从容就义的。英雄的行为就是这样产生的。

任何一个傻瓜在任何时候都能结束他自我！这是最怯懦也是最容易的出路。

赏析：

毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去应对。

一个人仅有树立崇高的梦想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自我，迎接完美的明天。

18：

“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们仅有一次而已。人的一是生就应这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

真正让我感到她生命终止的、她已离我而去永远不会再来的，既不是没有了呼吸，也不是心脏不再跳动，而是她那双不论何时何地、总在追随着我的、充满慈爱的目光，已经永远地关掉在她眼睑的后面，再也不会看着我了。我一想起她那对瞳仁已经扩散，再也不会转动的眼睛，我就毛发悚然，心痛欲裂。

赏析：我读到那里的时候心里总是钝钝的痛，我害怕有一天我也感受到这种子欲养而亲不待的痛苦。所以我会从此刻开始，珍惜和家人的每一寸时光。这段话运用朴实而真挚的文字描画了关于母亲的很多场景，有感而发，感人至深。我想起泰勒说的：最不浪费时间的事，就是花时间和珍惜的人在一齐。以此共勉。

19：

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最终的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。

20：

是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，可是我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

可是，一个人并不是生来要被打败的，一个人能够被毁灭，但不能被打败。

人从生下都是平等的，但每个人结果都不一样，问题在于是否努力，所以一个人并不是生来就要被打败的，而在人生中人类有被意外毁灭的可能，但关键人的意志不死，灵魂不倒，情谊永存人间。所以人无法打败。

赏析：

人性是强悍的，人类本身有自我的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个好处上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，并且充满坎坷，但只要自我勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

21：

一颗通透的心。

人人都有一颗心，这颗心是热的，是红色的，是通透的。它一向在我们的身体内有节奏，有规律地跳动，使我们的生命得到延续。

感恩是由“感”与“恩”这两个字构成。所谓“感”，就是感动，报答的意思，而所谓“恩”，就是恩情，恩惠的意思，连在一齐，就是要报答恩情。

这世间需要感恩。自古以来，感恩就是每个人一生中必做的一项重要的工程。作为一个人，一个中国人，我们应当感恩父母，他们养育了我们；感恩教师，他们传递给我们知识；感恩亲人，他们给予我们关爱；感恩陌生人，他们给予我们帮忙。最就应感恩的，是这世间的万物。有人以前说过，万物皆有情。当你哭泣时，小草给予你勇气；当你迷路时，天空中的星星，太阳为你指路；当你迷茫时，芬香的花儿会告诉你人生的哲理。

这世间需要感恩！

赏析：开头提出论点：人人都有一颗心，这颗心是热的，是红色的，是通透的。然后接下来透过感恩父母的例子来论证论点，结尾收题。结构清晰，条理，对议论文的写法十分纯熟。

22：

四季歌。

以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。

以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。

以声响来对应四季，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

以景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

以心绪对应四季，春天是卧病的季节，否则人们不易发觉春天的残忍与渴望；夏天，情人们就应在这个季节里失恋，不然就似乎对不起感情；秋天是从外面买一棵盆花回家的时候，把花搁在阔别了的家中，并且打开窗户把阳光也放进屋里，慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西；冬天伴着火炉和书，一遍遍坚定不死的决心，写一些并不发出的信。

赏析：

以艺术形式对应四季，春天是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。

以梦对应四季，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细雨中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗。

23：

镜子。

生活中，频繁的接触使我们理解了平面镜——能帮忙人正衣冠，去污点。

生物课上，教师指导我们熟悉了显微镜——能帮忙人邀游于纤细的微观世界；

天文学领域里，使用最多的是望远镜——能帮忙人徜徉在奥秘迭出的宇宙之间。

然而，有不少人忽略了它们，认为“太平凡”了，不值得一提。“哪有哈哈镜好玩！”

这倒是真话，若论逗人喜爱，当然首推哈哈镜！往前一站，啊，模样全变了；有的上身肥胖，下身干瘦；有的大腹便便，顶着个笆斗大的脑袋；有的尖嘴猴腮，削肩罗圈腿……哈哈，确实搞笑。

所以——。

做人，要学望远镜——目光远大，心胸开阔；

做人，要学显微镜——洞察入微，细致准确；

做人，要学平面镜——正直纯朴，以诚相待；

做人，千万不要学哈哈镜抹煞真理哗众取宠。

赏析：本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中借”镜子“论做人，说理角度新颖。”做人，要学望远镜——目光远大，心胸开阔；做人，要学显微镜——洞察入微，细致准确；做人，要学平面镜——正直纯朴，以诚相待；做人，千万不要学哈哈镜抹煞真理哗众取宠。“这样的论述，给人以启迪与深思。

24：

勤能补拙。

何为“勤”？勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”？拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。

成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被教师打骂，常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是之后爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢？原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自我的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。

“勤奋是迈向成功的阶梯”。是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我们不远。

“笨鸟先飞，早入林”。古代的方仲永也告诉我们这一点。在小的时候，他以自我天才般的智慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后，他认为自我家境不错就没有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到成功。

这两个故事说明了什么呢？正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊，仅有在辛苦的背后，才有“才”的出现。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”让我们一齐共勉吧！

赏析：这篇议论性的文章，观点明确，材料新颖、丰富、典型，举了爱因斯坦勤奋成功，和方仲永因不勤奋而失败的事例，有力地证明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”的观点。

25：

赏析：

作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出此刻眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到欢乐和期望。

26：

茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。

赏析：

好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却能够清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如一条长蛇，缘山爬去”，说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。

27：

美，能够在金碧辉煌的宫殿中，也能够在炸毁的大桥旁，能够在芳香扑鼻的鲜花上，也能够在风中跳动的烛光中；美，能够在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也能够在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。

赏析：这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的特点，美能够是无比恢弘的，也能够是无比平凡的，能够是充满生气的，也能够是残缺的。而作者最想说的，大概是“这就是生命的力量——生命的至美”。的确，生命的力量才是最美的，最让人震撼，最让人唏嘘不已的。作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷。

28：

赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和完美，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描述了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描述，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

29：

鸟又能够开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，最终还是不敢宣布统计数字。

赏析：张晓风的这段拟人让我怦然心动，我想起了我家的春天，想起小鸟在天空翱翔的画面。作者把鸟儿比作不好的数学家，丈量着天空，这种神奇的想象让我们每个人为之折服，写出了鸟儿的活泼灵动和春天的完美，表现了作者对春天的喜爱之情。

30：

都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自我，可故乡依在。纵使你在某个城市开心欢乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。个性是久别故乡的人，也个性是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草，更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。

赏析：这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。即使城市如此繁华，故乡依然在我们心中长存。故乡是我们的根，是我们赖以生存的成长印记。这段话用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

经典美文摘抄以及赏析范本篇十二

秋天到了。满树翠绿的叶子慢慢变成了金红色。当一阵秋风吹来时，树上一片最红的叶子乘着风儿飘落，它要去旅行了。

红叶落在湖边，像一只红叶小船。

这么漂亮的红叶小船，谁来坐？

湖边住着一窝小蚂蚁，足足有三百只。它们早就想到湖对岸去看一看了，可是，它们没有翅膀，飞不过湖面，它们的腿也不够长，绕着湖走一圈，不知道得费多少时间呢。这下好了，一片漂亮的红叶落在它们的家门口，就像一只漂亮的船儿，可以载着它们到湖那边去。

小蚂蚁们爬上红叶船，用细小的树枝当桨，大家齐心协力一起划，微微的秋风吹动湖水，帮助它们推动红叶船。没过多久，小小的红叶船就划过大湖，到了湖对岸。小蚂蚁们在这儿找到了被太阳晒干的小虫子和许多好吃的东西，它们在湖的这边安了一个新的家。

红叶船搁浅在湖岸边。

秋蝉在湖岸边的树上唱歌，它在唱秋天的最后一首歌：“湖水微寒，树叶金黄，秋高气爽，瓜果满园，站在秋天，看得更远……”

秋蝉唱完最后一首歌，就要蜕掉蝉壳，到地里去睡觉了。它看到美丽的红叶，高兴地说：“这片红叶真好，当我在地里睡觉的时候，我正好可以用它来当被子盖。”

秋蝉脱掉身上黑色的盔甲，准备钻进地里去，它把红叶找来，盖在上面。

秋蝉在温暖的地下睡着了。

一只小老鼠经过这儿，看到地上的红叶，说：“这片叶子漂亮，我要把它带回家去。”

小老鼠把红叶挂在窗子上当窗帘，它趴在窗口向外面看蓝蓝的天空中白云朵朵，原野上的树林一片金红，空气中飘散着果的香味儿。

小老鼠说：“秋天真美啊！”

赏析：

秋天里最红的一片红叶充满意义的旅行，它不仅载着一群蚂蚁到对岸安家，做充当秋蝉的被子和小老鼠的窗帘。因为红叶的无私奉献，在这个有一丝寒意的秋天里，一切都显得那么美好。