2023年初中我的第二个家怎么写(汇总19篇)

总结可以帮助我们整理思绪，梳理逻辑，更好地表达我们的观点和想法。总结要言之有物，表达清晰，让读者能够快速抓住重点。下面是一些优秀的总结案例，希望对大家的写作有所帮助。

初中我的第二个家怎么写篇一

学校，多么温馨的字眼啊！这里有我的梦想和希望。

早晨，一阵铃声把我们从睡梦中“带”回现实，把准备工作做好，就要开始晨跑了。

我们的晨跑是在大操场上进行的，操场中间还有一片大大的草地，冬天早上有霜时，那里就雪白雪白的，可美丽了！我们脚底下的跑道是塑胶做的，跌倒了也不会很疼。

跑完后应该去“加早油”了。到了餐厅，坐下了后，就开始“加”香喷喷的“油”了。

肚子是加满了，可脑袋还空着呢！不管了，赶快到“大脑加油站”。

到了“大脑加油站”，当然要开始加油了。首先的琅琅书声“小菜”让你“开脑”；其次，书中问题“正餐”让你“大饱脑福”；最后，清爽作业是你的“饭后点心”。加油后要开始我们的“饭后娱乐”。

首先，我们看到了“飞檐走壁”族。你看，跳高呀，大小数呀，什么都有。我本人呀，既是这个“飞檐走壁”族，也是接下来这个族。走进教室，可是“看书族”的天下了，一个个看的可是津津有味。我呢？有时会看，有时出去玩，因为就看书的话，会戴“眼睛上的镜子”。

中午的一节写字课是大家“舞文弄墨”的时候，但是小心你的“外包装”，回家会有“阴天”的。

晚上的兴趣小组也很好，我是合唱队的，最近又要去比赛了，因为我们是优秀学校，越优秀，责任就越大。

我爱！

初中我的第二个家怎么写篇二

我徘徊在校园里，心中涌起一股难以仰制的眷恋之情，啊，母校！6年来，我生活在母校，学习在母校，嬉笑玩耍在母校，这里的一草一木，都渗透了我的感情。如今，我长大了。就要离开您，展翅高飞，这叫我怎能不留念呢？……我留恋母校，母校您是我第二个家。

校园里的柳树啊！你可记得，当我第一次踏进校门，我们在老师的辛勤教导下，学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；我们在老师的带领下，拔草种花；我们在老师的教育下，从一个不懂事的孩子，成为了一个朝气蓬勃的少年。再这其中，老师您花了多少心血呀！

校园里的柳树啊！你可记得，在我加入少先队的那一天，慈爱的老师把一条红领巾系在我的脖子上，阳关映红了我的脸，也映红了老师的脸，老师您对我说：“红领巾，是用烈士的鲜血染成的，红领巾，是红旗的一角……”您那亲切的话语，至今还响在我的耳边。

校园里的柳树啊！你可记得，在那夜深人静的时候，在我们的教室里，还有一盏明灯再闪亮，一个熟悉的身影还在伏案工作。老师，这么晚了，您还在知识的土地上辛勤的耕耘。

校园里的柳树啊！你看见了吗？这就是我的老师，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老师的身影，又浮现在我的脑海。啊，亲爱的老师！亲爱的母校！分别的时刻即将到了，您的学生在向您告别。母校，你是我第二个家。老师，您是我的再生父母。您的孩子是永远不会忘记您的，无论何时，多么久远，我也难以把您的形象从我的记忆中抹掉。

母校，再见了！

老师，再见了！

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初中我的第二个家怎么写篇三

我的第二个“家”虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有平遥古城那样的文化悠久，但它却以春天桃红柳绿，夏天花繁叶茂，秋天枫红秋香，冬天松青雪白，这样平凡而又令人心驰以往的美吸引人们的眼球。它——就是我的学校。

一进校门，首先映入眼帘的是一排高大的广玉兰，它正贪婪地吮吸着甜美的甘露，广玉兰的枝干像箭一样的笔直，真想一排威武的'哨兵一动不动的站在那里放哨。每当朗朗的读书声传来，它们像是同学们最忠实的听众。

广玉兰旁边那幢红墙黑瓦的大楼，便是我们的教学楼了。上面的横幅标语:争做阳光，健康，充满智慧的好少年；珍爱生命，预防溺水。珍惜我们身边的每一滴吸水！这些横幅标语好像会说话的老师，时刻提醒着我们要做个文明学生，要好好学习。每天看到它，都会让人的精神为之一振！

教学楼的正前方就是我们的操场了。操场四周的芭蕉，水杉，侧柏依次排列。一到十月，芙蓉花就绽开了粉红羞涩的笑脸，像是一个个亭亭玉立的小姑娘在向我们微笑。蒲公英和小野花也不甘示弱，争先恐后的开放：有白的、粉的、黄的、红的、蓝的、紫的，纯洁、娇小、可爱、亮丽、鲜明，这么密、这么多、这么辽阔、这么拥挤。白得像童话中的公主穿着婚纱在草地上举行婚礼；粉的像一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞；黄得像一粒粒金子镶嵌在绿油油的草地上；红的像一个个小灯笼在为小草大哥照亮黑夜，蓝的像一位天使从天而降；紫得像一个婀娜多姿的少女在拨开绿叶笑眯眯地往外瞧。这些花儿一朵朵争奇斗艳，看得我眼花缭乱。

从操场的西北面走去，便是我最喜欢的小树林了。每一年夏天的体育课，我们都是在这里度过的。小树林里长满了香樟树，像是一个正准备出征的军队在这里训练。尽管香樟树的枝桠很紧凑，但是阳光还是从密密麻麻的树叶中穿过，变成一个个迷离的光点，投射到地面，可爱极了。每年的秋天，香樟树的叶子落到乒乓球台上，落到沙坑里，落到大地上，像是秋姑娘送给大地妈妈的一件礼物以报答她多年以来的养育之恩—一件金黄色的衣裳。一阵风拂过，落叶飘了起来，像是一只只蝴蝶在空中起舞，又像是一位舞蹈家在翩翩起舞，真美啊！

我爱我的校园，更爱生活在校园里的老师和同学。

初中我的第二个家怎么写篇四

发芽。

“又换班主任啦！？”“怎么又换啦？三天两头换一个！”“听说咱们要换的新班主任是个出了名的暴君”“唉…”课间同学们纷纷议论着换班主任的事，都在想她会不会把我们管的太严了！只有同桌的她，嘴角向上一仰，坏坏一笑。“叮铃铃…”下课时间在同学们的喧闹中结束了，走进来的正是我们的新班主任--鲍老师。她果然是一副恶狠狠的样子，但脸上却多了几分笑容！同桌的她只是瞥了她一眼，就扭头看向窗外一排杨树其中一颗，她对我讲过她的想法，说“雅，你知道吗？我们班就像最中间的那棵树，你看它没有发芽，多像我们班啊！”“恩？”我当初没弄懂她什么意思，事后我才知道她说的是什么意思。

“同学们，此后我就是你们的班主任了，希望我们能互相合作，在我们之间，没有老师与学生，我们都是一家人，要团结”她面带微笑，她好像就是和我们在一起好久好久一样。

旁别的她冲我嘿嘿一笑，我就知道她会冲我笑的，当初她说过她如果冲我笑，那就表示这位老师就会通过她，保证这棵树会发芽的。我就说“你以为你是算命的啊！”我俩为此打了一个冰激淋的赌。

一星期后，果然那棵树发芽了，而且我们班也好像发芽了！我也输给了她一个冰激凌！

片段二。

开花。

“雅，景象美吗？”“嗯嗯”我俩坐在座位上看着班上的“一团糟”说道。

近日，因为校长的一道“圣旨”除了初三其余的班都在搞班级文化。我们班全部都动起手来了。就连平日的那些捣乱头也忙起了。

“喂，怎么样，向左还是右啊？”班长站在桌子上拿着专属我们班的旗帜在墙上晃来晃去。

“向右，向左，”“慢点，向上”“ok啦！”随着台下的人的呼声，专属我们班的旗帜挂在了黑板最中间。虽说它只是我们用纸做的，但它是最耀眼的。

经过我们的努力，终于完成了我们的任务。它可以说是我们班做的第一次最团结的事了。

片段三。

落叶。

“靠，不会吧！怎么又原样啦？！”

她上课时用出自己最响亮的嗓音拼命似的在课堂上为我们讲课，她只是想丰富我们知识，没想到换来的却是我们的打闹声、说话声，让教室一片混乱。她用愤怒的`眼神看向了我们，可我们却无动于衷，当没看见。她的眼神由愤怒转变为无可奈何。她干脆不管，然而她选择的方式是：坐下身来，面对着全班学生皱了皱眉，叹了一口气，写起来为我们准备的笔记。但她现在的这种状态根本维持不了多久，因为她知道她有责任，有责任把自己的学生教好。于是她站起身来，走下课堂，但结果并不是她所想的那样，只是越来越糟。她又回到了原来的那种方式，可她并不放心，不是用担心的眼神看向我们。她虽然选择了这样的方式，但她始终没有忘记她身上所背负的责任，她的那种责任是伟大的、无私的。

我们的班经历了如树一样的经历，但最终又回到了起点。

初中我的第二个家怎么写篇五

如果你要问我，我的第二个家在哪里，我就会指向我们的校园，笑嘻嘻地对你说：“就在那里！”

我们的校园之所以像家，是因为它那令人亲切的感觉。

每天早晨，背着书包，踏进校园，最先映入眼帘的是那一栋栋雪白的教学楼。楼前是苍翠的松柏和高大的小叶榕，给看起来沉闷无比的教学楼增添了几分生机。

走进教学楼，慢慢推开四年级（1）班的大门，你会看见，教室的四周贴着可爱的动画人物，既美观又能确定桌椅的位置。伸出手抓住淡绿色的窗帘，往旁边一拉，灿烂的阳光从洁净透明的窗户照射进来，沐浴在金色晨光中的我们显得更加青春活力、神采奕奕。再住后头看，黑板上写着我们的约定，而黑板的下面则放着各种刚刚吐绿的花草，十分惹人喜爱。

离开教室，顺着楼梯往下走，这就来到了中庭。

中庭毫无疑问是整个学校最美的地方。春天，大花坛里的那棵黄桷树开始伸出枝条，吐出绿芽;各种鲜花都含苞待放，每一个花骨朵都沾满了露水，饱胀得好像轻轻一碰就会盛开似的;夏天，花团锦簇，绿草如茵;满树的桃花像喝醉了酒一样，满枝通红，一朵朵，一团团，堆在一起，拥成一片，似天上的霞光，像孩子的笑脸;嫩绿的小草像一群活泼的孩子，从大地母亲的怀里伸出一个个小脑瓜，那么细弱，那么娇小，但它们却跳起了欢乐的舞蹈。

我爱我的校园，我爱它的亲切，它的奇妙，以及那无法言说的美丽。

初中我的第二个家怎么写篇六

我们的校园，美丽无比，四季如春。

这里的老师，和蔼可亲，诲人不倦；这里的同学，天真活泼，团结友爱。

我们的教学楼，外观古典，内在现代；我们的课室， 宽敞明亮，井井有条；我们的操场， 宽阔崭新，设施齐全。

春天，我们的校园柳枝吐芽、百花争艳；夏天，我们的校园树木葱郁、繁花似锦；秋天，我们的校园秋意宜人、菊花开放；冬天，我们的校园树木常绿、花儿常开。

我们好似一片大花圃中的幼苗，老师们如同园丁，用自己的智慧和才干哺育着我们，老师们如同母亲，把深奥的知识和做人的道理教给我们，我们终于长成参天大树，成为社会栋梁！

啊，美丽的校园，你真是我的第二个家！

初中我的第二个家怎么写篇七

学校我的第二个家，要离开学校了，让我想起了我的校园生活，我的'校园生活像是一个五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，当然也少不了甜。

酸：记得有一次，放了学，我在学校门口等爸爸，可等了很久爸爸还没有来，人都走光了，只有我孤零零地站着。

又等了一会儿，还不见爸爸的影子，我只好去打个电话，我打给了妈妈，可还没说完，爸爸开着车来了，我赶紧放下电话，跑了过去，可他并没有看见我一直开，到了校门口，爸爸已经在找我了，看见我跑过来，便不分青红皂白地把我骂了一顿，也不听我半点解释，我鼻子一酸，想哭，但一直忍住，爸爸看我不说话，才停止了教训。

甜：那一次的数学期末考试，我得了100分，我高兴极了，恨不得马上把这个喜讯告诉妈妈。千盼万盼，终于放学了，我如箭一般冲出去，我赶紧把喜讯告诉了妈妈，妈妈点了点头笑这，说她很高兴。老师说考试需要细心，我以前很粗心，这次考的很好，我听了心里乐滋滋的。回到家，我把好消息告诉全家人，大家都夸我，我心里别提多甜了。

苦：学校教室里很脏，老师说今天要来一次大扫除，不但要把地拖干净，还要把窗户给擦干净。刚开始，我还兴致勃勃地，还说教室里的地板我全部抹干净，可我才抹了一小块地方就累了，背酸了。当我又抹好一块就有点气喘吁吁。当我抹好第三个块时累得腰都快直不起来了。好不容易抹完了，太累了，我马上趴到了课桌上。

辣：有一次下课了，我一个人坐在课桌上看书，这时一位同学对我说：“王可，mr陈让你去一下办公室。”“哦！

”我马上向办公室跑去。到了办公室，mr陈问我：“你昨天放学为什么没有留下来呢？”我说不出话，脸一下子红了，还感到火辣辣的。“你是一个好孩子，不能这样子的，快把xxx课文抄一遍！

”mr陈继续说道，我赶紧跑了。这就是我的校园生活，有酸，有甜，有苦，还有有辣。

初中我的第二个家怎么写篇八

我有两个家，第一个是生育我的家，第二个家就是我们的学校英华。

一眨眼就过20xx年了，今天可是我们学校的20岁生日到了。我亲眼看见我们的英华这是我在这美丽的英华5年的变化，我看见了我们有一些宿舍都已经把墙刷成了白色。

我看见了我们的大操场已经变成了塑胶的跑道，以前我们操场是石头铺成的。可是我们现在的大操场中间已经变成了人工草坪了，踩在上面就给毛毯来形容；我们的跑道就给踩在棉花上一样非常柔软。我们的看台变成了三种颜色的又红色的、又橙色的和黄色的。

我们学校里面还盖了一个新的宿舍楼，以前的小的平楼，把他拆成了高楼。里面有一台电视，这是小年纪晚上睡的时候，他们的生活老师才能打开电视机让我们的小年级来看。这个宿舍楼不是二年级的宿舍楼，也不是三年级的宿舍楼，而是一年级的宿舍楼。

这就是我们学校这5年的变化！

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初中我的第二个家怎么写篇九

我的学校是。

走进校园，你可以看见一座巨大的雕塑：一个女子头上顶着太阳，我觉得它象征着光明、智慧和知识。

我的学校很大，有七八栋教学大楼，还有一个塑胶操场，跑道有400米长。中间是一个足球场，我经常在那里看足球比赛。操场对面是一个网球场，旁边是一个健身场地。在这里我们锻炼了体魄，磨砺了意志。

连接中学部和小学部的二楼大厅是一个开放图书馆。在闲暇时，我经常来这里看书。

校园里环境优美，到处可以听见朗朗的读书声，看见姹紫嫣红的花朵和枝繁叶茂的大树。

春去秋来，花开花谢，我印象最深的是那两株广玉兰。到了夏天，一股淡淡清香弥散在空气里，不说十里飘香，但仔细闻，总能察觉到。这股清香好似一缕清风，在无形中吹散了夏天的闷热，给人一丝凉爽。

校园里不仅环境优美，而且人更美。

我在初中部学习，那里的老师有的幽默风趣，有的和蔼可亲，还有的年轻漂亮，他们教学水平高，又深受同学们的喜爱。而我的同学们相互竞争，团结友爱，使我犹如置身在一个大家庭中。

回忆当初刚进学校时，我是那样的惴惴不安，但我很快就融入了这个大家庭中。回首在这里度过的六年半时光，有喜怒哀乐，也有更深刻的回忆。

师生间真挚的友谊与同学间深厚的情谊使我成长。现在我长大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你还是。

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初中我的第二个家怎么写篇十

我的校园不仅是知识的宝库，而且是我的第二个家，我的第二个家真的很可爱很美丽哦!

春天的时候，柳树长起来了。微风吹拂着柔软的柳枝，美丽的柳树就像一个个舞蹈家，在春风的伴奏下，露出好看的笑容。同学们都在柳树下做游戏。统一的校服从你眼前晃过，欢声笑语，鸟语花香，洒满校园的每一个角落。天空中偶尔掠过几只鸽子，它们在天空中自由自在的飞翔着。上课了，朗朗读书声透过教室传到操场上，哗哗的翻书声仿佛有一种穿透力，沙沙的写字声给人一种舒服的感觉。有时也会有上体育课的班级，同学们快乐的奔跑着，像是辽阔的天空中飞翔着的几只淘气的小鸟。“加油加油...”只要听到这声音的人都想去看看。淘气的麻雀歪着小脑袋，叽叽喳喳的谈论的，仿佛是谁输谁赢。

夏天的时候，校园中央的大榆树像是一把撑开的巨大绿伞，它也想为校园增添一点凉意，这棵老槐树谁也说不清它的年纪，恐怕它自己也因为时间的冲淡而忘记了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩着，这是男孩子们每年夏天都要玩的把戏，年纪小的女孩子则在洋井旁蹲着，用小瓶瓶、小罐罐来接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她们的做法很可爱，可不是一般人能学会的。

秋天的时候，秋风吹走了夏天的炎热，秋雨迎来了凉爽。枯黄的叶子全都降落在了操场上，无数双小脚丫踩在上面发出呲啦啦的声音，五星红旗在秋风的吹打下仍然迎风飘扬着。同学们做操时也不如以往的活跃，一个个缩头缩脑的，引的老师大声喊叫。

冬天的时候，洋井结了冰，调皮的男孩子总在边上滑冰，明明摔倒了还犟嘴说不疼不疼。在校园里走路的同学偶尔用嘴里哈出的热气来暖暖冻的通红的小手。孩子们一个个冻的脸上通红，有的根本就不敢离开教室一步，生怕到了外面就会冻着自己。

怎么样？我的校园美丽吧！如果你被这里的景色吸引了，那你随时可以来参观，如果你不认识路，那也没关系，我可以做你的小小导游哦！

初中我的第二个家怎么写篇十一

在梦里，我曾不止一次的梦想去到西汉时经过那辉煌一时的塞外沙漠；梦想去到那与我彼此灵犀相通、热爱之情已深入骨髓的故乡。而古有谚语：金窝银窝不如自己的狗窝。

虽说在印象中，心灵最深处的地方是家。但是在初中学习生活中，我渐渐发现，我有了第二个的家那就是我的班级。而在班级体内所发生的事，同样趣味无穷。因为在这里，我学到了许多。

会当凌绝顶，一览众山小。

我很自豪并且很荣幸成为这个大家庭中的一员，因为这“家”中的每个人都让我驻足。在七年级整整一学年的`考试中，我们班的成绩完全碾压其他班，这让我们有很强的集体荣誉感和归属感。

不知他们是否还记得。我们曾坐在草坪时，低声喃语，却又壮志擎天，各抒己见，聊的非常愉快。是啊，曾经的我们恰热血少年，意气风发，势头十足。

岂不罹凝寒，松柏有本性。

每想起刘桢的这句诗时，我总会感慨万分。还记得那是一个微风习习的下午，当时我受到了极大的打击。独自一个人就坐在座位上，痴痴地望着一只孤雁在天空中漫无目的的飞，还不时发出凄叫声。天边那几朵彩霞，也只会让我觉得很烦躁，抱着这样的心里，我第一次感到迷茫了。

突然有一个同学走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，问道：“你是不是有什么不开心的事呀？”我看了她一眼，摇了摇头。但是在我心里，却波涛汹涌，犹如翻江倒海般难受。这个打击对我来说是巨大的，眼泪在眼眶里打转，仿佛下一秒就要溢出来。

“没事的，不管遇到什么事情，你都在这个班级里学习，不管犯了什么错，你都是这个班级的一员。既然如此，就不要太难过了，你，还有我们。”同学苦口婆心的对我说。这一席话让我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，却忘了班干部的我情绪失控，影响到了大家。

我决定暂时把情绪放下，踏实奋进，为这个我所爱的班级，贡献出自己的一份力量。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

从初中第一天跨进校园起，我便深刻的知道：我不能再是之前那个幼稚的我了。也是从那天起，我终于明白自己身上肩负了一种特殊的责任为三年后的中考而奋斗。

我很幸运，被上天安排在如今的班级。在这里，我收获到了以前从未有的友情，以及那种集体的归属感、班级取得好成绩时那种集体自豪感，都让我难忘。

“恰同学年少，风华正茂。”正值青春的我们，又有什么理由不努力奋斗呢？愿我们激情澎湃，不负年华。就像一位作家所说：“未来，一往无前吧，岁月会让我们妁妁其华。”

这里，虽没有天堂那样令人神往；也没有草原那样惬意十足；没有海边那样心旷神怡；没有像森林那样风景秀丽，但这是我灵魂的归宿。我爱这里，这里是我第二个家。

初中我的第二个家怎么写篇十二

家——顾名思义，一定是一个温馨的蜗居，一个可以遮风避雨的港湾，一个让人一辈子都甘愿融入其中的地方。一个人也许只有一个家，一个由爸爸妈妈和自己甚至更多人的家。而我，则把陪伴我度过6年美好时光的母校，纳为了我的第二个家。

感恩母校是一个十分笼统的概念，6年的小学生涯，要感激的东西实在太多了。受到老师的教诲和同学的帮助也都数不胜数。遥想当年，年幼的我竟一直觉得老师帮助学生是一件理所当然的事。其实在理所当然的背后，一直是老师如红烛般默默地付出。如今临近毕业，方才觉察到老师多年的含辛茹苦。正想不出该怎么样向老师回报时，、我就要匆匆地离开母校了。

6年的'小学生涯，虽说算不上是我人生最精彩的时刻，但肯定是我人生道路上难以忘怀的片段。也许多年以后，我已经工作了，已熟知社会上错综复杂的人际关系。再浏览小学毕业照，才惊觉自己原来也做过每天早上7：50准时到校的乖学生；做过上课总把手高高举起的好学生；做过宁肯被同学嘲笑也要坚持自己想法的犟学生；做过......

我永远也忘不了，在母校经历的那一个个寒冬酷暑，那一个个黄昏黎明，那日复一日，年复一年的辛苦晨练。我付出过，我在赤红的操场上挥洒过无数的泪与汗。真得很辛苦，可我深知，我的内心是充实而快乐的。虽然常捏着大腿喊疼，可我却依然早早地把闹钟定好。退堂鼓——我想过却不曾打过，我的内心又何尝不是没有挣扎过。但每当我想放弃时，就有一种莫名的力量支撑着我，让我坚持下去。功夫不负有心人，我锻炼了意志、增强了体魄、更懂得了只有拥有不屈不挠的拼搏精神才能收获成功。

说起来真有点伤感。转眼间，时光飞逝，我竟要与我曾经奋力拼搏的操场告别了，竟要与我曾寒窗苦读的教室告别了，竟要与辛勤培育我们的老师告别了。这份不舍情，是时间所不能弥补的。现在，我每当想到即将与同学们在母校分道扬镳的时候，心里竟会隐隐作痛。如果可以，我愿意一辈子都呆在母校——初中、高中、大学，永远不离开这属于我的故土。可我知道，这不可能。正如一首歌里唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹。”如果我始终躲在这小小的一片天空，始终不去接触社会，我又何时才能看见彩虹呢？所以，我要先离开母校，我要为母校争光，我要将母校发扬光大!

母校，我们将要与您告别，将要为自己的未来奋战。我向您发誓，当我再来拜访您时，您将看到的不是一位对社会有莫大贡献的栋梁之才，就是一位对社会有用处的好青年。最后，我想对这陪伴我度过6年学习时光的母校大声呐喊：“再见了，我亲爱的母校!我永生难忘的第二个家!”

初中我的第二个家怎么写篇十三

时间飞逝，在不知不觉中我在实验小学已度过了六年这说长不长，说短也不短的光阴。我站在操场上看着陪伴我们六年的大榆树，又画上六个年轮，这六个年轮是我们在母校经历的点点滴滴，走过的风风雨雨的最好证明。眼前这操场，是我曾经玩耍过的地方，它留下了我快乐的足迹和天真的欢笑。这大楼，是我学习的场所，不论春夏秋冬，这里都有我的身影。

那清脆的笑声；朗朗的读书声；赛场上的呐喊声；优美动听的歌声……又回荡在我耳边。在课堂上争先恐后的发言；热火朝天的劳动；有趣开心的郊游；你追我赶的赛跑……又浮现在我眼前。

想对老师说的千言万语汇成一句话：谢谢您。是您教给我知识，是您教我做人的道理。把我们从乳臭为干的小孩培养成一个个朝气蓬勃的少男少女，一个整天只会打打闹闹的幼稚小孩培养成才学兼优的才男才女……老师，谢谢您。

再见了老师，再见了同学，再见了母校，再见了我第二个家，我会永远记住您。

初中我的第二个家怎么写篇十四

学校我的第二个家，要离开学校了，让我想起了我的校园生活，我的'校园生活像是一个五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，当然也少不了甜。

酸：记得有一次，放了学，我在学校门口等爸爸，可等了很久爸爸还没有来，人都走光了，只有我孤零零地站着。

又等了一会儿，还不见爸爸的影子，我只好去打个电话，我打给了妈妈，可还没说完，爸爸开着车来了，我赶紧放下电话，跑了过去，可他并没有看见我一直开，到了校门口，爸爸已经在找我了，看见我跑过来，便不分青红皂白地把我骂了一顿，也不听我半点解释，我鼻子一酸，想哭，但一直忍住，爸爸看我不说话，才停止了教训。

甜：那一次的数学期末考试，我得了100分，我高兴极了，恨不得马上把这个喜讯告诉妈妈。千盼万盼，终于放学了，我如箭一般冲出去，我赶紧把喜讯告诉了妈妈，妈妈点了点头笑这，说她很高兴。老师说考试需要细心，我以前很粗心，这次考的很好，我听了心里乐滋滋的。回到家，我把好消息告诉全家人，大家都夸我，我心里别提多甜了。

苦：学校教室里很脏，老师说今天要来一次大扫除，不但要把地拖干净，还要把窗户给擦干净。刚开始，我还兴致勃勃地，还说教室里的地板我全部抹干净，可我才抹了一小块地方就累了，背酸了。当我又抹好一块就有点气喘吁吁。当我抹好第三个块时累得腰都快直不起来了。好不容易抹完了，太累了，我马上趴到了课桌上。

辣：有一次下课了，我一个人坐在课桌上看书，这时一位同学对我说：“王可，mr陈让你去一下办公室。”“哦！

”我马上向办公室跑去。到了办公室，mr陈问我：“你昨天放学为什么没有留下来呢？”我说不出话，脸一下子红了，还感到火辣辣的。“你是一个好孩子，不能这样子的，快把xxx课文抄一遍！

”mr陈继续说道，我赶紧跑了。这就是我的校园生活，有酸，有甜，有苦，还有有辣。

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