总结学习方法，找到提高效率的途径。在总结中，我们应该突出主要的内容和亮点，并注意结构的合理性和层次感。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你一些启示。

走进校园篇一

站在大门口，迎面看到的是一排又高又大的楼房，那是我们的教学楼。

教学楼的前面，左侧是实验楼，右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来，甬路两边是花坛，花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐，龙爪槐的枝条倒着向下生长，眼看就要达到地面了，好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。

教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。

教学楼的四周是一排芙蓉树，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有一股淡淡的清香。

这就是我的校园，我最喜欢。

走进校园篇二

校园是我们都最怀念的时光，那就赶紧带着活动回学校呀。下面是本站小编为你整理的走进校园。

希望对你有用!

1、活动主题。

2、活动目的。

为在校师生介绍dell校招方案，为日后需要进入企业的学生提供专业面试解决方案。

3、受众人群大三&大四(学生)。

4、活动流程。

2、工作人员：·介绍公司文化&校招计划·讲解面试技巧(邀请lemon,liu进行宣讲)·现场提问(2位同学)·现场邀请1位同学进行模拟面试·对面试结果做出总结·为参加模拟面试的1位同学赠送礼物，并合影·对有意向同学收取。

简历。

(直至活动结束，现场前五位投送简历的同学，赠送礼物)。

4、主持人：·宣布活动结束·全体合影(自拍等形式均可)。

5、招募信息。

2、主要招聘职位名称：内部销售代表。

3、工作地点：厦门。

天使读书会联合区文联、残联开展此次“手拉手，走进特殊儿童学校”活动。

一、活动动主题：爱心之旅——手拉手，走进特殊儿童学校。

二、活动背景：党的xx大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士之风。我们需要发挥我们自身的价值，服务﹑回馈社会。我们天使读书会干事、会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。

三、活动目的：

1、增进对特殊儿童的了解：通过本次爱心活动，让天使读书会的会员孩子们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。

2、发挥服务精神,营造和谐社会：孩子们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康﹑快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。

3、播撒爱心,收获美丽：在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神;坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的美丽。

举办“手拉手，走进特殊儿童学校”的活动，既可提高孩子的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。

五、参与活动人员：天使读书会会员。

六、活动对象：黄陂区特殊学校。

七、活动时间：20xx年12月24日18：30~17：30。

八、活动流程：

1、活动前期。

(1)商讨活动主题，初定活动方案。

(2)联系区文联、残联办，并得到贵单位的支持和同意。

(3)分配人员，由15个家庭组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。

(3)小组人员熟悉活动，作好充分准备(包括相关的道具和小礼物)。

(4)由miko妈妈给孩子说明一些注意事项。

2、活动期间。

(1)活动当天18：00冰晶江城门口集中，由组长带队去目的地。

(2)18：15达现场，并布场。

(3)18：30，孩子与智障人士开展互动活动。

(4)18：55~19：15，收拾场地，合照留念。

(6)19：30，组长带队返回。

3、活动后期。

(1)发动会员家长在博客发表活动后的感受，并整合成感想集。

(2)制作我们活动的电子相册、视频。

4、活动内容：

(1)diy。一对一于特殊儿童一起diy圣诞帽，学习于特殊儿童沟通。

(2)才艺表演。由对方出一个表演节目(事先与对方联系好)。

(3)我们一起来唱歌。同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最后来大合唱。

(4)反口令：活动规则：小朋友做出与主持人口令相反的动作。(例如：主持人说向右转，小朋友应向左转)。

活动步骤：

1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位(左手，右手，左脚，右脚)和方位词语(前，后，左，右)。并让他们认识左与右，前与后这对。

反义词。

2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。

3、让小朋友独立进行反口令游戏。

走进校园篇三

走进校园一提起到实验小学，大家都知道那里的学习气氛好、环境好……但是你一旦走进去，你就会有很多意外的发现！

早晨，顺着教师办公室的楼梯走上去，扑鼻的清香。走上靠近厕所的楼梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。当我放下书包去上厕所时，地上常常有一些“水。”我不时感觉那些同学太懒了！一个优良的环境却……六年级了，怎么不知道这一句话——上前一小步，文明一大步。我们都太被娇宠了。中午，吃完饭以后，但在楼梯口，只见到满地米饭，就连苍蝇也常常“光临”我们的校园。有时同学们把饮料洒在地上，蜜蜂也不请自来。“吧嗒”两位同学正在过道把碗抬到食堂，我看了一眼，仅仅就使我目瞪口呆。我看到的是同学们吃不完的剩菜。当和同学抬碗去食堂，当在门口时两个桶里装着满满两桶的剩菜。不多不少，我不禁说了一句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”如果我们生活在农村，早出晚归……那么辛苦。温爷爷说了一句话：“浪费就是极大的罪过。”下午，下课声响了同学们东奔西跑，但是在书架旁……一位小男孩在看一本书时，偷偷的拿走，我走过去说：“你不要拿。”我本是让他自己拿回去，谁知他立马跑向楼梯转眼消失了。我发愣了，本是大家一起共享的书籍，自己却占为己有。我认为我们是一个大家庭，这些都是同学们的爱书……我无法用语言形容。

同学们，校园是我们的家，用我们的爱心来让我们的校园更美好，使我们的小学“容光换发，”吧！让每一个角落充满阳光！

大自然多么神奇，多令人向往啊！在我们鸟语花香的校园里也能发现大自然美丽的踪迹。

哇！枫树也会结种子啊！这也太奇怪了，第一次见到！同学们疑惑地纷纷议论着。你瞧，枫树上结出了一颗颗奇怪的种子，在火红火红的枫叶下垂着一只只绿色小蜻蜓，种子则在小蜻蜓翅膀中间。一阵风吹来，成千上万的小蜻蜓在片片绿云枫树叶下尽情地跳着，舞着。我们的费老师面带微笑，用手机咔嚓，咔嚓地拍着呢！

走着走着，我们在学校的小花坛里发现一簇簇貌似鸡爪的彼岸花，颜色鲜红如血，那么的迷人，那么的妖艳。它只长茎，只开花，没有叶子。花儿有6瓣花瓣，有点像菊花的亲戚。它们每朵都有一个不同的造型，有的像羞涩的少女，低着头，用双手捧着漂亮的脸颊，不肯让别人欣赏她的容颜；有的花蕊像王母娘娘傲气地坐在宝莲座里辛勤劳动的蜜蜂挥汗如雨地采着香喷喷的花蜜，五彩缤纷的蝴蝶兴高采烈的在彼岸花丛中翩翩起舞。正好，彼岸花丛中有一个大石头，费老师笑容可掬地说：大家一起站在石头上合个影吧！同学们一听就来了劲，蜂拥而至，个别同学躲着镜头不肯拍，咔嚓地瞬间已留下了同学们真挚的笑容。

大家说说笑笑，不知不觉来到了一棵棵傲然挺立的白玉兰树下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！费老师推了推眼镜，慢条斯理地说：这不是花，是白玉兰的花蕾，到春天，白玉兰就开花了。听了费老师的解释，我们豁然开朗。

是啊，只有亲近大自然，才能更了解大自然，去发现你不知道的知识。大自然是本绿色的课本，只有去打开它，才能获得知识。

校园是一个圣神的地方，校园里孕育着新一代的种子。让我们明天更美好！

下课了，校园里，到处都是人。同学的嬉笑声，讲话声，融合在一起。同学之间相互追逐，每个人得脸上都洋溢着甜美的笑容。操场上，同学们飞快的跑着，如脱了弦的箭。

站在操场的中央，抬头仰望，天空是那么的蓝，白云是那么白，一切都很清新。走出校园时回头看一眼，多么让人流恋的地方啊！

休息的时候，有的同学去图书馆，然后找一张凳子静静的坐下来，神情专注的看着书。

中午，放学了，同学们飞快的奔出教室，跑向食堂，看着那可口的饭菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起来了。

老师对待我们，是那么的和蔼可亲。老师有母亲一般的目光，有着父亲一般的胸膛。上课时的严肃，批改作业时的一丝不苟，同学与老师之间的相处的快乐。

打扫卫生的叔叔阿姨们，把我们的校园打扫的干干净净，让我们在好的环境里学习。我们也要爱护我们的校园，因为这里是我们的第二个家，这里有我们的兄弟、姐妹，还有深爱我们的爸爸、妈妈。

校园的每一处都是读书声，每一处都是同学们的欢声笑语。

让我们走进校园，爱上校园吧！

走进校园篇四

暑假，爸爸带我游览了中国著名的学府——北京大学，爸爸的朋友张阿姨，她是北大的老师。她给我们详细讲解北大120年建校的悠久历史。

一走进校园，一股嫩草的清香味就扑鼻而来，伴随着草的清香味，跟随着张阿姨我们来到了第一个景点——未名湖。未名湖云雾缭绕，犹如走进了仙境一般。我从张阿姨的口中得知：湖面上的一条翻尾石鱼雕塑，就是1930年毕业的学生送给母校的礼物。而且春季还会有很多不同种类的候鸟飞到未名湖的`湖心岛上栖息。这里不仅是鸟类的天堂，在岛的南端有一个石舫。那是古代的一个大臣偷偷地建造的。后来被人们发现了，这些地方就变成了北大的标志景观之一。

走出未名湖，我看见了一个金碧辉煌的建筑，张阿姨告诉我：这是沙特国王给北大捐赠的图书馆，它是两国人民友谊的象征。我还参观了北大著名的数学研究中心，里面住着一些德高望重的科学院士。我们穿过一条幽静的小路来到了国家级文物保护单位——镜春园。这是一个古色古香的小院。它经过了数百年的历史沧桑，屋顶上长满仙草。我还有幸在北大校园吃了一顿美味的午餐。最后，我在北大第一任校长蔡元培老先生的墓碑前留了影。

张阿姨给我们讲：北大是一个历史悠久具有古典建筑风格的学校。游览了一天的北大校园，我发现：北大校园不仅宇玉琼楼，而且蕴育出无数的杰出学者，是名副其实的学术天堂。我今后一定要努力学习，争取考上北大这所名校。

走进校园篇五

我们的校园十分美丽，小花园里的花十分美丽，它们争奇斗艳，芬芳迷人，每个人闻到都想闻个不停。我们的操场十分热闹，有的在打羽毛球，他们一左一右，可激烈了，有的在踢球，他们踢来踢去，也很精彩，还有的在跑步，他们一上一下，比之前的都精彩。

操场旁边有蝴蝶，有一只转来转去好像在学落叶落下来。蝴蝶后面有蜻蜓，有时候，蜻蜓飞到蝴蝶上面，好像在学开飞机。小花园里有一棵小树，春天，小树结出嫩芽，夏天，小树结出一粒粒圆圆的东西，秋天，落下一片片树叶。这就是我们的校园，已后会变得更美。

走进校园篇六

走进实验小学，正面对你的是一块大石头，上面刻着三个大字孺子牛，鲁迅曾今说过：俯首甘为孺子牛。

有测是科技板，上面展览了我们中国的一些科技，和一些罕见的动物。左面是体育场，里门与一些老人在散步。

走进南校园，中心有一个小人工湖，人工湖里还有一座假山，假山上还有一株迎春花，美丽极了！

接着，走到北校园，左面是办公楼，更壮观的是办公楼上的墙壁上的爬山虎，这出爬山虎，把办公楼的墙壁全部都给抱住了，右侧是教学楼和鲜艳的五星红旗，星期一，我们学校的全体师生，都在这里举行庄严的升旗仪式。

下了台阶，下面有一个大篮球场，正东边是综合楼，里面有科学仪器室、实验室、美术室等等教室，中午，在学校吃小饭桌的`同学，中午就是在这座楼上睡午觉的。

走进体育场，有着广阔的足球场，在体育场的大门的正北边是网球场，去年，我和我爸爸还来这里的过王球呢。

在网球场的正南边是篮球场，有些爱打篮球的人，都来这里打篮球。

我们的校园真美丽啊！

走进校园篇七

中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。

以团结互助为荣，以损人利己位耻。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚产生力量，团结诞生希望！！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。

泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的小学生。

走进校园篇八

春夏秋冬，我最喜欢的就是那温暖的春天，但我更喜欢的还是那春天的校园。

晚上，春天相似带着大自然的“美丽粉”走进了春天的校园，一夜之间，校园就变成了美丽的童话世界，想知道那“美丽粉”的效果吗？大家就一起来看看吧！

走进校园，哇！那可真是一个名副其实的“花草园”啊！我不禁赞叹道，映入眼帘的是一棵棵高大雄伟的大树屹立在校园两旁，像似那强壮无比的战士，守护这下面娇嫩的小花小草，凤姑娘也被这美丽的景象吸引住了，连忙赶了过来，“呼——呼——”小树和小草摆动着优美的身躯，像在向我们招手呢！又仿佛在欢迎着我们的到来，再往里走，就到了那宽阔的操场了，看！同学们都在哪玩耍、嬉戏呢！“加油！加油！”操场不时地传来他们的加油声，原来是开跑步比赛啊！往这边看，“一、二、三”还有的在高兴的踢毽子呢......小鸟也在头顶上叽叽喳喳的叫着，想在弹奏着一首美妙的乐曲......

春天的校园，仿佛让我们置身在幻想的境界里。

五年级:骆瑞婷

走进校园篇九

我的学校是五完小，坐落在鄂尔多斯乌审东街，是一座美丽的学校。

一进校门就可以看到最引人注目的两个高大的雕塑，它们一个是“书”一个是“乡”，他们就像一个“书乡”使者一样，守护着我们。

再往里走，只看见一座大理石做的精致的升旗台，在阳光的照射下闪闪发光，就像一块鱼那样亮晶晶的，上面挂着一面火红火红红的五星红旗，随风飘动，每到星期一，我们都会举行升旗仪式，唱国歌、敬对礼。

五星红旗后面就是我们的教学楼了，每天都会从教室里传来朗朗的读书声。教室外的.墙壁上还配着精美的图案和我们辛苦的班主任的图像，高大的楼顶上有镶嵌着我们的校徽，在阳光的照耀下闪烁着知识与智慧。

教学楼下面有四个小花坛，里面开满了颜色各异的鲜花，有黄的、红的、紫的……有时还可以结出许多红色的小柿子，小辣椒，给校园增添了一道美丽的景象；在校园的左边有一个蓝色顶得车棚，里面可以摆放老师们的自行车、电动车、摩托车，里面摆放的很整齐，抬头望，我们可以看到一棵大树，树枝上长满了嫩绿的叶子，这三棵大树还了可以为老们的自行车、电动车、摩托车遮风挡雨。有了这三颗大数给我们学校增添了无限生机。

这就是走进校园，一个美丽的五完小的校园，一个让我们充满欢声笑语的校园，我爱我们的校园，更爱走进校园。

走进校园篇十

我们的学校坐落在风景如画的湖北省。我们的校园是美丽的。

当太阳公公跳出了地平线，新的一天开始了!同学们迈着轻快的脚步来到了校园。

首先映入眼帘的是那亲切的陈昌浩爷爷的雕像，在温暖的阳光下闪着迷人的光彩。他仿佛在对我们说：“欢迎你们!”一旁，高大挺拔的青青翠竹在蓝蓝的天空里显得格外神气。

再往右转，就来到了“迎春墙”了。这堵墙会随着季节的变化而改变颜色。春天一到，嫩绿的枝条上便缀满了金黄的花儿，远看就像一条丝巾。只要到了夏天，枝条便长得十分粗壮，在热辣的阳光下现出一丝荫凉。当秋天来临，树叶纷纷扬扬，在空中画出一道道美丽的线条，这时，树叶就换上了一身金黄或火红的衣裳，谱写出一个火红而热烈的秋。冬天来时，大雪飞扬，枝条便变成了雪白的银条儿。太阳一照，闪闪发光。

哇!一声欢呼，把我吸引了过去、哈!原来是秋海棠开花了!!在那圆球儿似的秋海棠中，点缀着一些星星般的鲜红的花朵。有的含苞欲放，好像一个即将长大的小姑娘，不失一些天真；有的像个害羞的小姑娘，用淡红的`树叶遮住自己；有的已绽开花朵，在人们面前展示着自己的美貌。在旁边，还有洁白无暇的菊花映衬着这美丽的秋海棠，一朵朵菊花好似白衣仙子。在这萧条的秋天里带来一丝欢乐。

扑通扑通!咦?那边怎么有声音?看了看，哦，原来是学校里的鱼池中的“小调皮”发出的声音。我叫它“小调皮”是因为它真的很调皮，经常在鱼池里乱蹿，打扰了其他金鱼。看!那条大尾巴的金鱼!那可是鱼池里最美的金鱼，大家都叫它“英吉拉”，你看，它金黄的外表，飘逸的尾巴，不禁让人想起《安徒生童话》中的人鱼公主呢!那儿还有“东金”、“蓝馨儿”、“美代子”……这些各有特点的小金鱼们每天在这鱼池中上跳下蹿，给校园也增添了不少生机!!!

校园的美景真使我陶醉!这么美丽的校园我怎能不爱她呢???

走进校园篇十一

风儿轻轻吹，雨儿细细下，春天到了。啊！春天来到了我们的校园。

我们的校园虽然不大，但是种满了花草树木。不管春夏秋冬都风景如画。

操场的两边有许多树木，叶子绿油油的，有的`是浅绿色，有的是深绿色，还有新生的叶片呈棕红色，亮亮的，看上去柔软娇嫩。

花坛里的杜鹃花，已经生出嫩绿的新枝条，柔嫩的叶片上带有隐约可见的白色绒毛，看上去好可爱。

桂花树也不甘落后，长出许多嫩叶，嫩叶虽小，却充满生机。他们粉嫩粉嫩的，惹人喜爱。

春天使大地焕然一新，春天给校园增添了美景。我爱着春天的校园。