怎样放风筝说明文(精选20篇)

总结不仅仅是一种动作，更是在人生中的一种态度和思考方式。写作技巧和方法。总结范文的集合是为了展示总结的多样性和灵活性，以便大家在写作时能够有更多思路和创意。

怎样放风筝说明文篇一

风筝，总是勾起我儿时的记忆。小时候，我总是缠着爸爸带我去放风筝，在有很多人的广场上，手抓着脚架，一边跑一边看着风筝飞向空中，整个人高兴得像打了胜仗一样又蹦又跳还拍起了手，结果脚架落在了地上：风筝向前飞，我在后面追......

后来，我上了小学，就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。

这天是春节的第三天，我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前，一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝，就当怀念一下童年时光。于是，我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝，甚至于我都认不出来这就是我儿时的“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘，再看时，它已经焕然一新了，轻轻抚摸好像又回到了童年。

公园里，我和同学们都见了面，大家都拿着一个大大的风筝，脸上则洋溢着快乐的笑容。

我先和大家交谈了一会儿，接着，在一位同学的带领下，我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方，这里既没有人，而且还有风，非常适合放风筝。

大家很快就找到了属于自己的一块地方，这时，有一位同学向大家提议：“不如，我们大家来一次比赛，看谁的风筝飞得最高最远，你们说，怎么样？”“好啊好啊！反正这样放风筝没意思，不如比赛好玩。”一位同学说。就这样，一场属于老同学的放风筝比赛开始了！

风吹起来了，霎时间，10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架，看着风筝，手中的线一收一放，风筝也越飞越高，可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的，大家明显有些手忙脚乱，等到大风一过，10多个风筝纷纷落了下来。于是，第一场比赛，所有人都以失败告终。

但这次失败，并没有影响到大家的情绪，反而激起了大家的斗志，所有人都坚持继续比下去。接着，第二场比赛开始了：因为有了上一次的教训，大家都显的十分谨慎，每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来，大家紧紧地握住手中的脚架，10多个风筝也再一次飞了起来，这一次，没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃，有的只是静静的、静静的，风筝越飞越高，心儿也随之越飞越高。

远远望去，那10多个风筝就像10多个孩子的梦想，越飞越高。

怎样放风筝说明文篇二

让风筝没有束缚的远走高飞。

——题记

“远处有风筝！”我大声的和我的朋友们叫着。

我的惊奇是为何在这个若大的城市中会有风筝，风筝只是在我还小的时候在郊外才能看到。又想到这些，我又感到了一种怀念。

怀念

那是我第一次学会怎样放风筝。

远飞

“啊”我宁静的回忆被这叫声打破。原来远处的风筝线断了。

我又想到了我在故乡时的那一幕。

突然，我的风筝和别人的风筝撞上了，我的线断了，但它被我抓住了，但我感到风筝似乎在挣脱我，它好像在说：“不要抓住我，我要飞向蓝天。”我好想被感动了，心一软，就把手中的断线放了。看着风筝飞向蓝天。风筝也似乎懂我心意，顺着风飞起，飞的很高。我呆住了。朋友看见我的风筝，说：“我明明看到你抓住风筝了，你怎么又让它跑了？。”我笑了笑，没有回答。朋友看了看我，又看了看风筝，也不说话了。因为他知道了我的心思：风筝也有他的理想。

这理想的力量可以挣脱束缚，冲向蓝天，冲向梦想，她是任何事物也无法阻挡的。

真谛

风筝的力量是值得我们去学习的。蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那的美丽；流星告别苍穹，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了流过四季奔向大海体验广博的美丽；风筝告别风筝线，为了冲破束缚飞往蓝天感受高远的美丽；而我们告别童年，为了长大成人贡献祖国领会付出的美丽。万物的美丽都因为他们有理想。而理想是决定成败的关键。有理想的人说，生活像一杯蜂蜜——越品越甜；没有理想的人说，生活像一杯白开水，越喝越淡。当然，理想不是现成的粮食，而是一粒种子——需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸——需要你去思考、描绘；理想不是葱茏的绿州，而是一片荒漠——需要你去开垦、改造。所以我们要有理想，并付诸行动。

“看，那个风筝又飞远了！”我看不到那个风筝了，哦！那不是风筝，那是孩子放飞的梦。

怎样放风筝说明文篇三

今天，爸爸给我买了一个风筝，要带我去放。

我们也开始放风筝。我的风筝是个蜻蜓，爸爸拉着线开始跑，我在后面跟着。风大了，我把风筝往天空上一抛，风筝乘着风就飞了起来。太神奇了！

我叫爸爸让我放一会，爸爸给我线，我拉住线飞快地跑了起来。可是我没跑多远，风筝就落下来了。爸爸捡起风筝，教我风筝要迎着风放，风起的时候放线，风小的时候就收线。我学会了，我又开始跑，风筝终于飞起来啦！

妈妈在旁边为我加油。

风大了，风筝也被吹得好高好高了。

看着越飞越高的风筝，我好开心！

怎样放风筝说明文篇四

风筝是一种能让人放飞的物体。它能飞到高处的高空，可以把每一个风筝都带到蓝天上来，那么风筝就是放风筝。它能带给我们无穷的快乐，能让我们在快乐中放松、愉快。这个世界上没有不劳而获，但是它可以让我们放松，放松。

我曾经在书中看到过一篇文章，叫做《放风筝》。文章的主要内容是这样的：

主人公在放风筝的时候，风筝总是在高空中飞，它一定会往上飞，而且飞得很高。风筝飞高了，就会在空中高高的飞舞，而且飞的时候它会在空中飞得很高。在它飞得高的时候，风筝就会高高的飞上去，然后它就会在空中飞得很低很高。但是，它飞不高的时候，它就会往上落一些平时飞得最低的小风筝，这些平时飞得最低的风筝一定会落下来，这些平时飞得最低的风筝一定会掉下来，而这些平时飞得最低的风筝的风筝也会一起掉下来。可这些平时飞得最高的风筝，就要高高地飞上去，然后落下来，最低的风筝就会被别的平整飞起来，然后落到地上就会被踩踏死掉。可是，我们想了，这种事情，就是要比这些平时更快一些。所以说，放风筝也是要技巧的。

这篇文章的题目是：什么是放风筝。

放风筝，这个简单的概括就是要用一个长的方法，把两个方向都放高点，这就是要技巧的活。

我曾经在书上看到这样一句话：放风筝的时候，要先把手放开，然后再把它放低点。我想这是一种很简单的办法。但是，如果我放高了，风筝就会被吹落的，那我就可以高高的飞上天的。

放风筝的时候，不能只放线，线断了，风筝也会随风飘起来，而风筝却安然的在地上自由地飞。风筝是最重要的，它承载着我们每个人的期望，承载着我们每个人的梦想，承载着我们每个人的希望，承载着我们每个人的希望。

放风筝，这个比喻，大概就是这样的意思了吧，风筝，你是在放飞自己的时候放出来的，可是，你放飞了的时候，也要放得高一点。

怎样放风筝说明文篇五

大年初一的时候，我和妈妈还有两个弟弟来到老子庙放风筝。

老子庙真是人山人海，我们找了一个人少的`地方开始放风筝了。

我和妈妈放一个风筝，我拿着线飞驰，妈妈却怎么也跟不上。但妈妈等到有风的时候，把风筝一扔，风筝就凌空飞起了。

我并没有很快地放线，因为风筝在没有风的时候，线放得太多，风筝会飞不起来。我在风筝平稳飞行的时候再慢慢放线，风筝越飞越高，没想到风筝线竟然没有系在把手上，幸亏我反应快，要不然风筝就升天了。

弟弟不会放，就让我帮他，而妈妈却说：“我太累了，你自己放吧。”我说：“好吧。”然后我就拿起风筝开始跑，妈妈准备给我拍照，可就在她拿出手机时，我摔了个狗啃泥，可妈妈依旧给我拍了下来，而我却没有察觉，继续帮弟弟放风筝。

天渐渐黑了，这张照片还是被我发现了，虽然我表面上非常生气，但我的心里是开心的，因为这一天是开心的一天。

怎样放风筝说明文篇六

1、初放起时，要根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直达百米以上的高度，或将线车的线，分段次放出180米左右（一般风筝线长200米为一段）。这种放飞法就叫“原地放飞法”。风筝飞上高空后，如果飞得较稳，便可把住风筝线，或者让其继续向高空升飞。

2、一般小型风筝不宜放的太高，30～50米即可。太高了看不清风筝，失去欣赏意义。

3、放飞时如风力太小，不能将风筝放起来或地面风小而四、五十米以上空中风力较大时，就需要跑动放飞。放飞时，放飞者在风筝出手以后，拉着风筝快速地迎风奔跑一段距离，相对地增加风速，使风筝在地面风阶段能获得足够的升力而飞入天空，这种放飞法叫“跑动放飞法”或“拖拽放飞法”。

1、在放飞时要注意安全和对风筝的保护。放风筝时，不论风筝大小，放飞者最好戴上手套，以防手掌或手指被风筝线割破或拉伤，并要防止被线绳的活散扣套住指头。放大型风筝时更要注意安全。

2、风筝停止放飞往回收线时，不能操之过急，也要注意安全。过急容易将线扯断或在风筝将落地时造成损坏，有时稍不小心还会被线割伤。小型或稍大一点的风筝，可一个人收线。右手握线车，左手伸出抓住风筝线，慢慢拉至胸前，左手立即用食指拨转线车，将线均匀地缠绕到线车上，再用食指将线车下爪别住，然后左手再拉线，右手再拨线车绕线，依次往复，直到收下风筝。中型或大型风筝收线就需要两个人或更多人来完成。

3、收线时，对一些扎工精细、制作复杂的风筝，一定要注意保护，在风筝落地之前轻轻将风筝托住，以防坠地摔坏或擦破。在风筝即将落地时，不要抓风筝的某些脆弱处和附件，如腿、冠子、尾、长翎及一些泡沫粘附件等，应先抓住风筝脚线，然后托住或拿住翅肩处。

1、如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵，当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：

一迅速放线；

二迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势，有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。

2、如遇两只风筝线纠结在一起时，一定不要慌乱，应立刻与对方靠近，互相交换调整，使线松开即可。

3、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

怎样放风筝说明文篇七

清晨醒来，风从窗外溜了进来，不禁勾起我童稚的心。没办法，不禁匆匆向楼下跑去。

拿出风筝，上面早已经布满了一层厚厚的灰尘，但它的轮廓却依旧显得那么清晰，清晰

这风筝是我自己做的。小时候伙伴们流行放风筝。也罢，去买只来吧！我这样想到。却不知迎来的是父亲坚决的反对，一幅火山爆发似的表情不禁将我吓了一跳。随后只好偷偷去山上捡来几根直直的树枝，拿出一张画满鬼脸的白纸，凭借对风筝样子的回想，我很快就做好了，虽然它做的不像正方形也不像长方形，弯弯扭扭的，但是我的梦想总算实现了。

其实我们每个人都与放风筝一样，只不过角色不同罢了。我们儿童就是那只高高在飞的风筝，而我们的父母则是风筝上那根相连的线，牵引着我们走向正确的方向与道路。

就像《给爸爸打工》中讲述的，一位美国父亲让自己的孩子从六岁时便开始在他的小餐厅里做一些杂活，后来在参军后因表现突出，两年后就被提为上尉了。是什么让父亲如此对待自己的孩子？是不爱他吗？不。我想这才是真正的爱。

向头顶的风筝看去，我又看见了那些鬼脸，它们迎着风摇摆着，似乎在笑话我，风呼呼的，似乎也在呵斥着我。不由的，我的脸红红的，沉重极了。突然风筝线断了，一个劲的向上飞去。表弟看了，立刻哭了，大声叫着回来，回来。我想它应该不会回来了，它要去一个遥远的地方，一个它心中向往很久的地方。

风筝断线了，但人声脚步却仍未停止。风筝断线，是因为他已经长大，应该摆脱我们那箍昆双臂，去独闯片新天地，去放飞心中的那风筝，让它飞，高高地飞，自由地飞。放风筝就那么简单，始终符合那个一拉一放的过程。放风筝，放风筝，就应该去放，去放飞，只不过放飞时间不同。

我知道怎样放风筝了。

怎样放风筝说明文篇八

后来，我上了小学，就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。

这天是春节的第三天，我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前，一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝，就当怀念一下童年时光。于是，我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝，甚至于我都认不出来这就是我儿时的“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘，再看时，它已经焕然一新了，轻轻抚摸好像又回到了童年。

公园里，我和同学们都见了面，大家都拿着一个大大的风筝，脸上则洋溢着快乐的笑容。

我先和大家交谈了一会儿，接着，在一位同学的带领下，我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方，这里既没有人，而且还有风，非常适合放风筝。

大家很快就找到了属于自己的一块地方，这时，有一位同学向大家提议：“不如，我们大家来一次比赛，看谁的风筝飞得最高最远，你们说，怎么样？”“好啊好啊！反正这样放风筝没意思，不如比赛好玩。”一位同学说。就这样，一场属于老同学的放风筝比赛开始了！

风吹起来了，霎时间，10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架，看着风筝，手中的线一收一放，风筝也越飞越高，可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的，大家明显有些手忙脚乱，等到大风一过，10多个风筝纷纷落了下来。于是，第一场比赛，所有人都以失败告终。

但这次失败，并没有影响到大家的情绪，反而激起了大家的斗志，所有人都坚持继续比下去。接着，第二场比赛开始了：因为有了上一次的教训，大家都显的十分谨慎，每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来，大家紧紧地握住手中的脚架，10多个风筝也再一次飞了起来，这一次，没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃，有的只是静静的、静静的，风筝越飞越高，心儿也随之越飞越高。

怎样放风筝说明文篇九

春回大地，大地在温和的阳光的照射下，渐渐褪去了那层洁白的雪毯，又为大家展现出一抹嫩绿的光彩。

孩子们在春天应该最高兴的吧。

一向好动的孩子们终于可以摆脱寒冷的束缚，再也不用担心寒风刮破嫩滑的小脸，也不必害怕雪水渗进鞋中将可怜的小脚冻坏了。

春天的阳光很暖，孩子们最喜欢找一片干净的草地躺下，沐浴着上天给予的温暖。春天的风最适合放风筝了。春天的风很温和，轻轻拂过脸颊，宛如母亲的手一般温暖。这是其他季节的风都比不上的。

春天的草地是孩子们的天堂。孩子们通常是光着脚丫子的。春天的草地最嫩了脚踩在上面，不仅感觉不到一丝不舒服，而且还麻酥酥的，就想做脚底按摩一般。

孩子们一手拿着滚成车轮一般的风筝线团，一手又紧拽着绑着风筝的那一部分线，在草地上不断的奔跑着。手里的风筝也随着迎来的风飞到半空中。所有的孩子都在互相比赛一般，都希望自己的风筝是飞得最高的，每个人都喜欢胜利的快感吧。

突然，一个孩子的风筝线断了，顿时那只风筝就超过了其他风筝飞到了顶端。那个孩子欢呼起来，觉得自己是最厉害的。但是不一会儿，一阵乱风吹过，那只风筝由于没有了风筝线的牵引在一瞬间就像一只断了翅膀的小鸟，不一会儿就从高空摔了下来。

这又不得使人陷入沉思，我想也许放风筝与人生是差不多的吧。

我曾看到过一个真实的故事。曾经有一个人，因从小父母离异，缺少父母的教育，所以到处惹是生非，并且经常勾群结伴的找上一大群人四处打架斗殴。等长大以后更加变本加厉，越来越多的打架斗殴，且下手越来越狠。渐渐的`，他成了监狱里的常客。他累计坐牢超过了38年。

但直到有一天他真正的发生了改变。

当他还在牢里服役时，他无意中读了《圣经》，他被其中所写的内容所打动。改过自新。从此放下了屠刀，拿起手术刀，它成了一名救死扶伤的医生，来改变自己过去犯下的过错。

孩子们依然赤裸着脚丫子在草地上奔跑着放风筝。天空中那一轮红日掀开那浓浓的云层，毫不吝啬地将光照在正在天空中飞翔的风筝上。风筝也将一部分过反射到孩子们身上。而那只断了线的风筝，掉落在一片阴晦的土地上。骨架早已摔断，风筝面上也沾满了刚融化的雪水，腐臭的泥浆黏在破碎的支架上，显得格外狼狈。那个孩子捡起风筝，抹干泪水。这次放风筝收获最大的就是他了吧。虽然他损失了一只风筝，但他却悟出了一条真理不要一个人贸然行动，只有在别人的指导和牵引下在通过自己的努力才嫩获得成功。

学会怎样放风筝，学会怎样做人，愿每个人都在别人的真确牵引下，逐渐走向成功。

怎样放风筝说明文篇十

阳光初中七（四）班焦季阳“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”现在看来，原来不止现代，就连高鼎所在的清代，放风筝也是一种有意思的运动。而现如今的21世纪，放风筝早已成为一种老少皆宜的户外休闲运动，这样一个蕴含多种益处的运动，无疑是深受大家喜爱的，那么我们该如何去放风筝呢？今天我就这个话题，与大家共同探讨一下究竟该怎样放风筝。要想放好风筝，首先要清楚这样几点：1。放风筝的动作2。放风筝的场地、天气3。放风筝的风力4。放风筝的注意点就以上几点，我来向大家介绍一下。放风筝的动作放风筝时，一般在风力不强的情况下，需要两个人合作完成。先要由一个人拿住风筝，用手抓住骨架的中心，然后退后，与另一个人相差10米以上，等来风时，就放开手，让风筝自由飞。而另一个人则左手拿风筝线，右手拿线拐，在风筝升空时，一直向前冲，等风筝逐渐稳定下来，才慢慢地停下脚步，风筝便由着风力与人的拉力缓缓上升，升上蓝天。放风筝的场地、天气放风筝适于空旷的户外，需要远离树木、高建筑物、飞机场以及电线杆等，最佳的放风筝的场地位于大型运动场、郊外、草原等。当然，放风筝不仅需要注意场地问题，还要选择一定的季节、天气。春秋两季最适宜放风筝，尤其是在清明前的早春，那个时段可谓是放风筝的黄金时段，在此期间放风筝是再适合不过的啦。而且放风筝最宜在有风的下午4点钟左右，这时的风向比较稳定，风力悬差不大，便于风筝放飞。放风筝的风力放风筝的风力大小是根据风筝的大小而设定的，不同体型的风筝所需的风力也不同，大型的风筝需要强风，在弱风的情况下无法飞升，小型的风筝则需要弱风，在强风情况下会有倾覆的现象，容易破坏风筝。一般2-4级的风力适于放风筝。放风筝的注意点40岁以上的人在放风筝前应做五分钟的颈部活动，以免供血不足。放风筝不宜在城市里，应该远离高压线以及建筑物。在远离高压线300米外，才可以放风筝，避免发生触电现象。经过我的介绍，相信大家已对怎样放风筝有了一定的了解，如果你已经了解了怎样放风筝，就和家人、朋友一起去放飞风筝，放飞心情，同时也放飞你的理想吧！让放风筝成为你的休闲运动！

怎样放风筝说明文篇十一

酸白菜的腌制方法很简单，白菜去层老叶，整棵清洗，控水一天；若选用纤维较粗大的白菜，则于开水锅内略焯、挤压水分。一般是早间洗涤去水，傍晚人瓮腌制。人瓮时，摆一层菜撒一层盐，瓮满，用压菜石镇压，再添加定量料水即可。食盐选粗盐最好，用量依食者口味轻重而定，稍轻，腌制的菜偏酸但清脆；偏重，则咸而耐嚼，一般腌泡20天即可食用。甘泉城乡妇女都腌得一手好酸白菜，腌就的酸菜，金黄透亮，色泽鲜艳，其味咸中有酸，酸中透香。现在，腌制时，都加多种佐料，如用纱布包扎囫囵花椒、大茴置入瓮底，再将蒜瓣搓净不剥皮，生姜整块去皮与橘皮等同时埋人腌菜之中，或熬成汤，待凉后加入，以丰富味逭，故有家腌酸菜，扑鼻喷香之说。

云南酸菜极有特色，专以昆明郊区盛产的两尺多高的苦菜腌制而成，又酸又辣，且久存不坏。

云南酸菜的做法：

大芥菜(mustardgreen)，实在没有雪里荭也行。

买回来洗干净后晾干，以前是拿出去晒一天，把它晒蔫。现在就放室内晾一天就行。新鲜辣的红辣椒一起晒了以后切碎，先用koshersalt或粗盐使劲揉！如果揉出水了把水倒掉。然后加花椒，干辣椒碎，八角，甘草片(可选)，红糖粉，生酱片，度数高点的白酒，盐(自己调味道，比平时吃菜稍微咸一点腌菜才会酸)，揉匀了装罐密封一个月，等看到酸菜颜色变成黄色的就好了。黄绿黄绿的颜色最好。

怎样放风筝说明文篇十二

在日复一日的学习、工作生活中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你有了解过论文吗？以下是小编收集整理的怎样放风筝-初一-议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

后来，我上了小学，就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。

这天是春节的第三天，我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前，一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝，就当怀念一下童年时光。于是，我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝，甚至于我都认不出来这就是我儿时的.“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘，再看时，它已经焕然一新了，轻轻抚摸好像又回到了童年。

公园里，我和同学们都见了面，大家都拿着一个大大的风筝，脸上则洋溢着快乐的笑容。

我先和大家交谈了一会儿，接着，在一位同学的带领下，我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方，这里既没有人，而且还有风，非常适合放风筝。

大家很快就找到了属于自己的一块地方，这时，有一位同学向大家提议：“不如，我们大家来一次比赛，看谁的风筝飞得最高最远，你们说，怎么样？”“好啊好啊！反正这样放风筝没意思，不如比赛好玩。”一位同学说。就这样，一场属于老同学的放风筝比赛开始了！

风吹起来了，霎时间，10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架，看着风筝，手中的线一收一放，风筝也越飞越高，可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的，大家明显有些手忙脚乱，等到大风一过，10多个风筝纷纷落了下来。于是，第一场比赛，所有人都以失败告终。

但这次失败，并没有影响到大家的情绪，反而激起了大家的斗志，所有人都坚持继续比下去。接着，第二场比赛开始了：因为有了上一次的教训，大家都显的十分谨慎，每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来，大家紧紧地握住手中的脚架，10多个风筝也再一次飞了起来，这一次，没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃，有的只是静静的、静静的，风筝越飞越高，心儿也随之越飞越高。

远远望去，那10多个风筝就像10多个孩子的梦想，越飞越高。

怎样放风筝说明文篇十三

说明文教学对于丰富学生知识,开拓学生视野,培养能力、发展智力、陶冶情操有着重要的意义.

作者：章明明作者单位：贵州省习水县民化乡中学刊名：新课程（教师版）英文刊名：xinkecheng年，卷(期)：2010“”(7)分类号：关键词：

怎样放风筝说明文篇十四

在一个梧桐深院里，叶子洒满了大地，破旧的灰房子里，坐着一位年迈的老人和一个稚嫩的小女孩，那就是我的爷爷与我。

“爷爷，什么是风筝呀？”我好奇的问着。“风筝呀，就是可以飞在天空中的‘胜利者’。”“胜利者？那怎么才能成为胜利者呢？”“傻丫头，这个呀，得让你自己去慢慢悟。”我疑惑不解的看着爷爷。接着，他缓慢的站了起来，年老的他动作并不那么利索了，他用手轻轻地捶了捶腿，往房间走去，过了一会儿，他满面笑容地走了出来，分明拿着什么东西。他把手展开一看，啊，原来是一个风筝模型呀。“乖孙女，爷爷呀，把这个东西送给你了。”我捧着它，爱不释手。

从此，这个风筝模型就陪伴在我的身边。

看了裤兜里面的风筝模型，突然下了很大的决心，紧紧握住了它，阔步向卖风筝的老大娘走去。“请给我拿一个最漂亮的鹰纸风筝。”“好嘞。”

从来没有放过风筝的我突然心血来潮，我慢慢地先把线卷好，走到空旷的地方，遇到风时，然后拼命地跑，一手拿着柄，一手拿着线，迎着风引好风筝方向，把线迅速放长，为了避免风筝挂在树上而跑正确的路。望着天空中的风筝在自由飞翔，像一个胜利者在空中飞翔。咦？胜利者？这不是小时候爷爷给我说过的吗？再仔细一想，果然，思绪就如狂水般涌出了脑海。

在漫长的人生道路中，我们首先要学会“卷好线”，要整理好自己的思绪，为自己打好基础，接着，就要拼命地“跑”，要有勇于拼搏的精神，当然，其中要借助风的力量。那就是机会，要好好把握。再然后就要引好方向。要知道自己的人生目标是什么。懂得扬长避短。最后，才能像胜利者那样即使在众人优秀的环境下出类拔萃。这如何放风筝就好比这人生道路，道理通了，悟了。道路就自然通顺得多。

慢慢的，把风筝放了下来，拿在手中，突然有一种神圣感，往事不容再提，人总是要进步的。不是吗？仿佛心中已有了对以后人生的答案。嘴角终于露出了会心的一笑。

怎样放风筝说明文篇十五

“风”，是一个多么神奇的词汇，是生活中不可缺少的东西。风筝，它有一双神奇的手，它可以把人们的心灵拉入天空。可以像鸟儿一样翱翔天际。可以像鱼儿一样在大海上自由自在地游玩，也可以像鸟儿一样展翅高飞。我们在放风筝，是一件多么有趣的事啊！

我曾经去过外婆家，那里的风景也很美丽！

那天早上，我一起床就看见一只风筝在阳台的一个角落里，还有一些风筝在飞，我走过去看到了一只风筝在那里飞。我走过去想把风筝放起来，可是我刚把风筝线放到外面，风筝就不停地摇摆，不是我自己放不起风筝，就是放不起来。

我就在那边等，等啊，可是风也没有那么大，于是我就想到了一个办法就是自己在风筝旁边，自己拿一只风筝玩一玩。于是我就开始放风筝了。

风风呼呼地刮着，我的手不停地颤动着，风在我的身边呼呼响着，可我一点都不觉得害怕。我看着风筝越飞越高，心想：风筝，你可真是太厉害了，我要放得起来呀。可是风也有可能不停地摆动身体，它也许想让大家看清楚风的存在。

我看到了一只风筝在空中飞，我就想让风筝停下来，可是一不小心就掉了下来。我看见风筝飞得好高，就想要飞上去。但是一不小心，风筝从我手中掉到了地上，我就想去捡那只风筝，可是一不小心，风筝就从我手中落下来了。我看见风筝飞了，就想让风筝不要落下来呀，可是风筝就是不听话，一下子就被我压在了下面。我心里想我一定要把风筝捡起来呀。

我在一旁看着，风在呼呼地吹着，就像在对我说：“不要怕，你放得高，风筝放得高，风筝就像鸟儿一样快乐。”

我想了想，终于，我的风筝掉了下来，飞了起来，风筝也慢慢地飞了起来。这时我想起了老师说的一句话，“不要怕，你放风筝的时候，风筝就像鸟儿一样自由自在，风筝就像飞机一样在空中飞舞。”

怎样放风筝说明文篇十六

那段时间，我似乎已经习惯你用甜甜的声音唤我：阿雪。我们的友谊，来的那样突然却又自然。

仍记得那天，我们一起去放风筝，你笑着将风筝递给我，我却发了愁。哎呀！我不会放！装模作样地将风筝向上一送，然后手忙脚乱地扯起线来。可惜，风筝却不给我面子，一下子掉了下来，躺在地上，一动不动。我正丧气。却听见你暖暖的话语：阿雪，没放过风筝吧？我教你！

你为我做着示范。只见你看准风势，将风筝往前一送，然后，慢慢地后退，风筝在你手中如此乖巧，起起落落中，一会儿，便飞上了天空。你娴熟地操纵着手中那根线，你看着那越飞越高的唐燕风筝，唇角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的画面也不过如此了。

“呵呵，你试试！”还没等我反应过来，你便把风筝线塞到我手中，手把手地教我放起来。感受你微凉的掌心，望着那翩飞的“燕子”，我多么希望时间能够永远在这一刻定格。“呀！”突然听见你的惊呼，我抬头望去，啊，风筝线断了！那“燕子”摆脱了线的束缚，越飞越高，它那样自由，仿佛得到了新生，在风中展翅高飞。天，那么蓝。

我要离开的那天，你送我到火车站，一个月不到，我们的友谊就已经这样深。你将一个盒子塞给我，深深地看了我一眼，跑开了。我咬紧嘴唇，看见了你已泛红的双眼。

后来，我再去找你，你婆婆说你去了新加坡，之后，我再没有你的消息。

回过神，抚过四年未动的风筝，不经意间，泪水模糊了我的视线。

依，我们的风筝，用友谊放飞，用心放飞！

依，你在哪里呢？你知道吗？我还在等你回来一起放风筝呢！

怎样放风筝说明文篇十七

清晨醒来，风从窗外溜了进来，不禁勾起我童稚的心。没办法，不禁匆匆向楼下跑去。

这风筝是我自己做的。小时候伙伴们流行放风筝。“也罢，去买只来吧！”我这样想到。却不知迎来的是父亲坚决的反对，一幅火山爆发似的表情不禁将我吓了一跳。随后只好偷偷去山上捡来几根直直的树枝，拿出一张画满鬼脸的白纸，凭借对风筝样子的回想，我很快就做好了，虽然它做的不像正方形也不像长方形，弯弯扭扭的，但是我的梦想总算实现了。

其实我们每个人都与放风筝一样，只不过角色不同罢了。我们儿童就是那只高高在飞的风筝，而我们的父母则是风筝上那根相连的线，牵引着我们走向正确的方向与道路。

就像《给爸爸打工》中讲述的，一位美国父亲让自己的孩子从六岁时便开始在他的小餐厅里做一些杂活，后来在参军后因表现突出，两年后就被提为上尉了。是什么让父亲如此对待自己的孩子？是不爱他吗？不。我想这才是真正的爱。

向头顶的风筝看去，我又看见了那些鬼脸，它们迎着风摇摆着，似乎在笑话我，风“呼呼”的，似乎也在呵斥着我。不由的，我的脸红红的，沉重极了。突然风筝线断了，一个劲的向上飞去。表弟看了，立刻哭了，大声叫着“回来，回来”。我想它应该不会回来了，它要去一个遥远的地方，一个它心中向往很久的地方。

风筝断线了，但人声脚步却仍未停止。风筝断线，是因为他已经长大，应该摆脱我们那箍昆双臂，去独闯片新天地，去放飞心中的那“风筝”，让它飞，高高地飞，自由地飞。放“风筝”就那么简单，始终符合那个“一拉一放”的过程。放“风筝”，放“风筝”，就应该去“放”，去“放飞”，只不过放飞时间不同。

春回大地，大地在温和的阳光的照射下，渐渐褪去了那层洁白的雪毯，又为大家展现出一抹嫩绿的光彩。

孩子们在春天应该最高兴的吧。

一向好动的孩子们终于可以摆脱寒冷的束缚，再也不用担心寒风刮破嫩滑的小脸，也不必害怕雪水渗进鞋中将可怜的小脚冻坏了。

春天的阳光很暖，孩子们最喜欢找一片干净的草地躺下，沐浴着上天给予的温暖。春天的风最适合放风筝了。春天的风很温和，轻轻拂过脸颊，宛如母亲的手一般温暖。这是其他季节的风都比不上的。

春天的草地是孩子们的天堂。孩子们通常是光着脚丫子的。春天的草地最嫩了脚踩在上面，不仅感觉不到一丝不舒服，而且还麻酥酥的，就想做脚底按摩一般。

孩子们一手拿着滚成车轮一般的风筝线团，一手又紧拽着绑着风筝的那一部分线，在草地上不断的奔跑着。手里的风筝也随着迎来的风飞到半空中。所有的孩子都在互相比赛一般，都希望自己的风筝是飞得最高的，每个人都喜欢胜利的快感吧。

突然，一个孩子的风筝线断了，顿时那只风筝就超过了其他风筝飞到了顶端。那个孩子欢呼起来，觉得自己是最厉害的。但是不一会儿，一阵乱风吹过，那只风筝由于没有了风筝线的牵引在一瞬间就像一只断了翅膀的小鸟，不一会儿就从高空摔了下来。

这又不得使人陷入沉思，我想也许放风筝与人生是差不多的吧。

我曾看到过一个真实的故事。曾经有一个人，因从小父母离异，缺少父母的教育，所以到处惹是生非，并且经常勾群结伴的找上一大群人四处打架斗殴。等长大以后更加变本加厉，越来越多的打架斗殴，且下手越来越狠。渐渐的，他成了监狱里的常客。他累计坐牢超过了38年。

但直到有一天他真正的发生了改变。

当他还在牢里服役时，他无意中读了《圣经》，他被其中所写的内容所打动。改过自新。从此放下了屠刀，拿起手术刀，它成了一名救死扶伤的医生，来改变自己过去犯下的过错。

孩子们依然赤裸着脚丫子在草地上奔跑着放风筝。天空中那一轮红日掀开那浓浓的云层，毫不吝啬地将光照在正在天空中飞翔的风筝上。风筝也将一部分过反射到孩子们身上。而那只断了线的风筝，掉落在一片阴晦的土地上。骨架早已摔断，风筝面上也沾满了刚融化的雪水，腐臭的泥浆黏在破碎的支架上，显得格外狼狈。那个孩子捡起风筝，抹干泪水。这次放风筝收获最大的就是他了吧。虽然他损失了一只风筝，但他却悟出了一条真理——不要一个人贸然行动，只有在别人的指导和牵引下在通过自己的努力才嫩获得成功。

学会怎样放风筝，学会怎样做人，愿每个人都在别人的真确牵引下，逐渐走向成功。

怎样放风筝说明文篇十八

“远处有风筝！”我大声的和我的朋友们叫着。

我的惊奇是为何在这个若大的城市中会有风筝，风筝只是在我还小的时候在郊外才能看到。又想到这些，我又感到了一种怀念。

怀念

那是我第一次学会怎样放风筝。

远飞

“啊”我宁静的回忆被这叫声打破。原来远处的风筝线断了。

我又想到了我在故乡时的那一幕。

突然，我的风筝和别人的风筝撞上了，我的线断了，但它被我抓住了，但我感到风筝似乎在挣脱我，它好像在说：“不要抓住我，我要飞向蓝天。”我好想被感动了，心一软，就把手中的断线放了。看着风筝飞向蓝天。风筝也似乎懂我心意，顺着风飞起，飞的很高。我呆住了。朋友看见我的风筝，说：“我明明看到你抓住风筝了，你怎么又让它跑了？。”我笑了笑，没有回答。朋友看了看我，又看了看风筝，也不说话了。因为他知道了我的心思：风筝也有他的理想。

这理想的力量可以挣脱束缚，冲向蓝天，冲向梦想，她是任何事物也无法阻挡的。

真谛

风筝的力量是值得我们去学习的。蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那的美丽；流星告别苍穹，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了流过四季奔向大海体验广博的美丽；风筝告别风筝线，为了冲破束缚飞往蓝天感受高远的美丽；而我们告别童年，为了长大成人贡献祖国领会付出的美丽。万物的美丽都因为他们有理想。而理想是决定成败的关键。有理想的人说，生活像一杯蜂蜜——越品越甜；没有理想的人说，生活像一杯白开水，越喝越淡。当然，理想不是现成的粮食，而是一粒种子——需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸——需要你去思考、描绘；理想不是葱茏的绿州，而是一片荒漠——需要你去开垦、改造。所以我们要有理想，并付诸行动。

“看，那个风筝又飞远了！”我看不到那个风筝了，哦！那不是风筝，那是孩子放飞的梦。

怎样放风筝说明文篇十九

春风像一个害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂着大地，小草发芽了;看，她害羞地吹拂着冻结的河溪 ，冰水融化了……春风带来了一片春意盎然!

正是放风筝的好时机，我自然不会错过。博物馆广场上，春风吹拂着脸颊，漫天的风筝五彩缤纷，使原本蓝白相间的天空不再单调。那漫天的风筝又好似一只只雄壮的大鸟，看着那些矫健的身影，我的信心减低了一半，惟恐我这只可爱的“小小鸟”飞也飞不高。

放风筝首先要找准风向，可是春风好像在故意跟我玩捉迷藏，一会东吹，一会西吹，一会南吹，一会北吹，使我措手不及。我快恼了，春风也许有了些察觉，只好乖乖地往一个方向猛劲地吹。

我把握时机，迅速放线，让风筝在天空中迎风飘荡。我正兴奋，春风好像吹累了，停了下来，我只好飞快地奔跑，一时，弄得我满头大汗。只得停下来，等待着下一股春风。

春风看出了我的心思，并不让我着急，很快给我吹来一阵强烈的风。我及时地放线，风筝也很快地上升，越飞越高，变成远远的一个小点。我高兴极了，准备再放线时，却意外地发现线已经放完了。无奈之下，只好让风筝继续在天空中随风飘荡。而风筝不安稳了，她左顾右盼，好像想与其他风筝交个朋友，顺便交流飞得高的经验。可她交朋友交得太亲热了，竟和其他风筝的线缠在了一起，弄得两面俱伤，都掉了下来。

我很愤怒，又不甘心，在我的努力下，风筝又飞了起来。风筝吸取了上一次的教训，对其他风筝不理不睬，在天空中自由自在地飘荡。看着看着，那只风筝又好似一个小精灵，在天空中无忧无虑地飞翔，没有烦恼，没有忧伤，尝到了喜悦，尝到了欢乐。

我很快乐，因为那只美丽的风筝在天空中飘荡，因为那颗释放的童心在天空中无忧无虑地飞翔。

在这多彩的春天里我的确很快乐。

怎样放风筝说明文篇二十

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

现在看来，原来不止现代，就连高鼎所在的清代，放风筝也是一种有意思的运动。而现如今的21世纪，放风筝早已成为一种老少皆宜的户外休闲运动，这样一个蕴含多种益处的运动，无疑是深受大家喜爱的，那么我们该如何去放风筝呢？今天我就这个话题，与大家共同探讨一下究竟该怎样放风筝。要想放好风筝，首先要清楚这样几点：1.放风筝的动作2.放风筝的场地、天气3.放风筝的风力4.放风筝的注意点就以上几点，我来向大家介绍一下。放风筝的动作放风筝时，一般在风力不强的情况下，需要两个人合作完成。先要由一个人拿住风筝，用手抓住骨架的中心，然后退后，与另一个人相差10米以上，等来风时，就放开手，让风筝自由飞。而另一个人则左手拿风筝线，右手拿线拐，在风筝升空时，一直向前冲，等风筝逐渐稳定下来，才慢慢地停下脚步，风筝便由着风力与人的拉力缓缓上升，升上蓝天。放风筝的场地、天气放风筝适于空旷的户外，需要远离树木、高建筑物、飞机场以及电线杆等，最佳的放风筝的场地位于大型运动场、郊外、草原等。当然，放风筝不仅需要注意场地问题，还要选择一定的季节、天气。春秋两季最适宜放风筝，尤其是在清明前的早春，那个时段可谓是放风筝的黄金时段，在此期间放风筝是再适合不过的啦。而且放风筝最宜在有风的下午4点钟左右，这时的风向比较稳定，风力悬差不大，便于风筝放飞。放风筝的风力放风筝的风力大小是根据风筝的大小而设定的，不同体型的风筝所需的风力也不同，大型的风筝需要强风，在弱风的情况下无法飞升，小型的风筝则需要弱风，在强风情况下会有倾覆的现象，容易破坏风筝。一般2―4级的风力适于放风筝。放风筝的注意点40岁以上的人在放风筝前应做五分钟的颈部活动，以免供血不足。放风筝不宜在城市里，应该远离高压线以及建筑物。在远离高压线300米外，才可以放风筝，避免发生触电现象。

经过我的介绍，相信大家已对怎样放风筝有了一定的了解，如果你已经了解了怎样放风筝，就和家人、朋友一起去放飞风筝，放飞心情，同时也放飞你的理想吧！让放风筝成为你的休闲运动！