文学作品是用语言艺术的方式表达思想感情的一种创作成果。时间是不可逆转的流逝,我们应该合理利用时间,追求自己的价值和成就。以下是一些总结范文的案例,希望能够给大家提供一些写作的启发和思路。
英语模板的框架怎么写篇一
哲学上讲,要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。只有不断扩充我们的单词量,才能让我们在阅读英语文章时得心应手。
为什么要先从阅读下手?
攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语,我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立,这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。
如何攻克阅读?
首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然如果你有大量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过,无论用什么方法,做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点,在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。
同学们在做阅读的时候,可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。等大家把自己做错的题弄懂以后,就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍,达到快速理解整篇文章意思的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。
英语模板的框架怎么写篇二
选择题:
考查考生的记忆、理解、判断、推理分析,综合比较,鉴别评价等多种能力。在答题时,如果能瞬时准确地把正确答案找出来最好,假如没有把握,就应采用排除法,即应从排除最明显的错误开始,把接近正确答案的备选项留下,再分析比较强以逐一否定最终选定正确答案。
填空题:
常用于考核考生准确记忆的“再现”能力。在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、原理的能力。在答题时,无论有几个空,回答都应明确、肯定,不能含糊其辞。因此考前对最基本的知识、概念、原理等要牢记。
名词解释:
这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题。主要考核考生的识记、理解能力。答题时答案要简明、概括、准确,如分值较大,可简要扩展。
简答题:
这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题。着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。在答题时,既不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,答案要有层次性,列出要点,并加以简要扩展就可以。
论述题:
这种题型一般从试卷编制的全局出发,能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题。着重考核考生分析、解决实际问题的能力,考核考生综合应用能力和创见性。在答题时,要仔细审题,列出答案要点,然后对要点逐一展开叙述,此时考生应发挥自己的真知灼见,要在深度,广度上下功夫。如果对哪些要点把握不大,时间又不允许多考虑,那就宁可多答一些要点,但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。
6.自考大学语文学习方法指导。
7.自考实用学习方法。
8.自考的备考方法。
9.自考六步通关方法。
10.自考的复习方法。
英语模板的框架怎么写篇三
对谚语的一般定义,并概括英语谚语的基本特点(3—5条)。
结合谚语与语言的关系,简要论述英语谚语来源的一般性概述。
这一部分大体写2000字。
二、西方的宗教传统与英语谚语的本源关联。
简述西方的宗教传统,或者基督教的历史。
对基督教的基本信义做一简单的概述,从下述几个方面:
(1)对基督教的只信仰一个唯一的上帝,不容许进行偶像崇拜;。
(2)原罪的观念与救赎的观念:涉及末世审判、救赎恩典和得救的观念。
(3)爱是基督教信仰的核心,核心是爱上帝,同时爱每个人。
归根结底,基督教是一种高级的精神性宗教,深深地浸透入了西方世界的每一个角落。
英语谚语与基督教的关系,特别是《圣经》的英译对英语的影响。
(1)《圣经》历史上的英译本,主要讲钦定本的诞生和影响(譬如扩大了英语的词汇量、增强了英语的表意功能、增加了英语的表意手段等等)。
(2)通过一些简单的例证来说明从拉丁语翻译到英语这一过程的影响与意义(如可以举例一些特殊的词语、句式等说明,做好这一部分关键是找到好的研究资料)。
三、对源于《圣经》的谚语进行分析,揭示其宗教、文化内涵。
(选取若干源于《圣经》的谚语进行具体的、细致的分析,以揭示谚语背后的宗教内涵和英语所负载的宗教文化意义。)。
1.选取15—20条有代表性的谚语进行分析,
(1)简述一下选取分析对象的标准。
首先这些谚语必须来源于《圣经》或者有《圣经》直接引伸出来,
其次这些谚语必须是应用较广,家喻户晓,且包含特定的智慧。
(2)对这些谚语进行分析。
我们的分析角度或方法是:
2、可以适当的结合这些谚语的修辞、句式结构等来分析。
2.对上述谚语分析之后,从若干角度进行文化内涵的总结和概括。
这些谚语的内在价值:道德规范、人生智慧、
这些谚语的功能:宗教教化功能、规导劝慰功能、
(这些价值功能关键的根据所选谚语的分析来确定,有新的发现可适当再添加)。
这一部分为本文的主体部分,在3500字左右。
拟订提纲的步骤与方法。
第二步,为大小标题排序。根据总论点的论证需要,以及大小标题之间存在的相互逻辑关系,将这些标题排序,并标注序码。
第三步,材料对号入座。将选定的、将要写进文章中的材料也根据论证的需要分组,并编注序号。然后,分别以序号的形式对号入座,安插在各个大小标题之下。这样,写作提纲便基本完成。
提纲完成之后,还必须进行仔细推敲、反复调整、及时修改。毋庸置疑,调整与修改提纲比全文写完之后再推倒重来,进行大返工要节省很多时间和精力。提纲的修改可以在动笔撰写初稿之前,集中时间和精力进行,以便确立文章的基本框架结构。在撰写初稿的过程中,有时也有必要回过头来再对提纲进行局部的、细节的调整与修订。
英语模板的框架怎么写篇四
甲方:住址:法定代表人:联系电话:传真:
乙方:住址:法定代表人:联系电话:真:
甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则,就结成长期、全面的战略伙伴关系,实现资源共享、共同发展,并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础,经友好协商达成以下共识:
(一)权利与义务。
1、甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴,并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的旗帜徽标链接或文字链接。
2、甲乙双方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息,该信息将由双方协商同意后方可引用(具体合作项目另签协议)。
3、甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明“该信息由__________________(合作方网站)提供”字样,并建立链接。
4、甲乙双方必须尊重合作方网站信息的权,未经合作方同意,另一方不得采编其站点上的任何信息,且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息,否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。
(二)相互宣传。
1、甲乙双方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。
2、甲乙双方都认可的适当时间内,双方在彼此站点上开设专栏,撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题(具体合作项目另签协议)。
3、甲乙双方在有关internet专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上,互相帮助、共同宣传,共同推进双方的品牌。
4、双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。
(三)其他。
1、甲乙双方的合作方式没有排他性,双方在合作的同时,都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。
2、本协议有效期为_________年,自_________年_________月_________日起到_________年_________月_________日为本协议商定合作方案的执行期限。
3、甲乙任何一方如提前终止协议,需提前一个月通知另一方。如一方擅自终止协议,另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。
4、本协议一式_________份,双方各执_________份,具有同等法律效力。
5、本协议为合作框架协议,合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体,作为甲乙双方合作的法律文件。
6、本协议期满时,双方应优先考虑与对方续约合作。
7、双方的合作关系是互利互惠的,所有内容与服务提供均为免费。
甲方:
法定代表人签字:
乙方:
法定代表人签字:
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英语模板的框架怎么写篇五
为充分发挥甲乙双方资源优势,共同做大做强_________品牌,经甲乙双方公平公正友好协商,现就乙方自愿成为甲方产品及服务销售渠道事宜,达成如下合作协议:
一、合作方式:
1、乙方自愿成为甲方高品质农产品、农副产品、农业体验服务、休闲度假服务等产品及服务的销售渠道。
2、甲方为乙方提供相应授权文件,授权乙方为甲方渠道商,允许乙方以甲方名义开展与甲方产品与服务有关的宣传推广活动。
3、乙方按照通过乙方售卖的甲方产品及服务获取经济收益。
二、产品、服务及价格:
以甲方用来开展宣传推广的最新版本《产品手册》为准。
三、双方权利义务:
1、甲方:
(1)负责对乙方进行相应的业务指导和培训。
(2)负责乙方合理要求的技术支持、产品支持及商务服务。
(3)协助解决渠道商开展业务过程中遇到的,甲方有能力解决并有利于乙方业务开展的问题。
(4)甲方有权对乙方开发的客户和项目进行评估和筛选,并有权要求乙方终止或放弃投入产出比达不到一定要求或消费能力不足的劣质客户。
(5)甲方保证销售的产品及服务,相应品质达到或超过甲方对外宣传品对外宣传标准。
(6)甲方有权对乙方商业业绩进行考核,并依据考核结果确定乙方渠道资质的续存;
(7)甲方对乙方所销售的甲方产品及服务质量负责,并承担因甲方产品及服务质量造成的不良后果之责任。
(8)甲方有权监督乙方业务开展过程,但不对乙方业务开展过程中的违法、不道德行为负责,并保留追究乙方损害甲方企业形象和声誉的权力。
2、乙方:
(1)乙方按照甲方要求落实甲方要求推广销售的产品和服务的推广销售,并协助甲方开展相应的品牌推广和市场活动。
(2)乙方充分认可甲方经营理念、销售模式,自愿接受甲方组织的业务培训及考核,在考核达标后,方可开展相应业务活动。
(3)乙方自行挖掘、拓展目标客户,并收集整理相应信息,同时,有义务收集同业竞争对手、行业动态,所有信息、资料乙方需整理为档案资料,相应档案资料甲方有权共享。
(4)乙方在业务开展过程中,需冠以甲方名义,以甲方为商务活动履行主体,并有义务维护甲方企业形象和品牌形象。
(5)乙方有权根据客户需求,业务具体开展情况,向甲方申请优于门市价的价格折扣。
(6)乙方有权要求甲方在产品、服务方面满足乙方所开发客户的'合理消费诉求,并对乙方所开发客户采取与甲方自有客户无差别化的待遇。
(7)乙方拥有所开发客户的维护权及再续约收益权,甲方不得绕开乙方,单独与乙方所开发的客户发生经济关系。
(8)乙方不得同时作为与甲方产品、服务有同质竞争关系的第三方组织或个人的渠道。
(9)乙方自愿接受甲方对乙方销售过程的监督和进度的掌控,并保证采取正当、合法手段开展相应业务。
四、渠道销售任务:
乙方每月需保证销售甲方产品及服务累计金额____________元;年度累计销售额不能低于______元或双方具体协商确定阶段性任务.
五、利益分配:
乙方所销售产品及服务相应款项均收归甲方账户,每月__________日前,双方确认乙方上个自然月度甲方已到帐的乙方销售业绩,确认无误的,于每月_______日前甲乙双方分配相应款项。
如果乙方销售的甲方产品及服务相应利润率明显高于甲方常规产品及服务,或相应客户能为甲方带来显著效益,乙方相应分配比例可上浮_____%至______%。
六、合作期限:
本协议有效期____________年,即________年________月_______日起至_________年________月________日止,协议期届满前一个月,双方可协商续约事宜。
七、协议的解除:
1、乙方发生如下各项中任何一项行为,甲方可对其规定期限,以书面形式劝告乙方终止或改正其行为。超过指定期限无改善或无法改善的,甲方可单方面解除协议:
(1)乙方同时作为与甲方同类产品及服务销售渠道的。
(2)乙方连续_____月未能完成本协议约定的销售任务指标的。
(3)经甲方评估考核不合格,次月再次考核仍旧不能通过评估考核的。
(4)乙方在业务开展过程中,对客户或甲方存在弄虚作假行为的。
(5)乙方在业务开展过程中,有违法或严重违背道德准则行为的。
(6)乙方违法犯罪,接受国家法律制裁的。
(7)乙方行为严重影响甲方企业形象、品牌形象,对甲方造成不良影响的。
(8)乙方的其他违约行为或不履行本协议规定义务的。
2、甲方发生下列各项中任意一项,乙方有权直接解除协议:
(1)甲方超过约定期限_________天不兑现乙方应得利益的。
(2)甲方所提供的产品及服务对乙方开发的客户造成人身伤害的。
(3)甲方终止营业或转入其他与本协议约定无关联行业的。
八、其他约定:
1、保密约定:
甲乙双方在协议履行过程中,不得向第三方透露有可能影响到任何一方收益的商业条款,不得因己方原因泄漏商业秘密而使对方商业信誉、经济利益受到损害。
2、免责条款:
本协议履行过程中,甲乙双方任何一方遇不可抗力导致无法完全履行协议规定义务的,遭遇不可抗力方向对方提供必要的情况报告,合作双方可免除相应责任。
3、协商解约、中途解约:
甲乙双方协商达成书面协议,可随时终止本协议。
4、协议的变更:
甲乙双方协商达成书面协议,可以变更合同。新约定条款,作为补充合同。
5、协商:
对协议同规定的及未规定的事项如有疑问,由当事者双方本着发展事业的愿望,坦诚地协商解决,并订立补充协议。
6、争议解决:
本协议执行过程中,如发生争议,双方友好协商解决,协商不成的,甲乙双方均可向甲方处所所在区法院诉讼解决。
7、本协议一式两份,双方签字盖章之后,正式生效。
甲方:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:
签约日期:________年_______月_______日
英语模板的框架怎么写篇六
代表发言感谢信物业管理党支部,决心书卷首了请示挽联杜甫说明书三角形:可研究性签名的考试谜语大全我回复生涯规划挑战书规章计划书工作请柬好词黄庭坚说明书道歉信;写景说课了名词标语:员工手册范本发言暑假作业述职。
英语模板的框架怎么写篇七
在课堂教学过程中,教师是教学的组织者,教师正确的语音、语调、亲切自然的教态、准确生动的表达、灵活敏捷的反应,均对学生学习有着十分重要的影响。尤其是教师在课堂教学中敏锐适度的反馈,将有助于学生积极参加课堂实践,提高课堂45分钟的质量。
1.课堂反馈要及时。反馈要根据学生在课堂中语言活动的内容而定。在进行英语技能训练时,轻易不要打断学生,要在其训练完毕再提出要求。这样就消除了学生怕错的心理负担,从而使其能主动积极思考问题,参与课堂活动。具体做法是:当学生复述课文、造句或会话中偏离主题、忘记下文或难以继续完成时,要及时提醒或引导性地告诉他们,以免他们难堪,拖延课堂时间;当学生在朗读课文或对话练习中出现一些语音上的失误,在不妨碍意思、不影响整体时,教师要避免打断学生思路,可放在操练完毕后进行,以免加重学生心理负担,使其产生紧张畏难情绪,影响对课堂内容的学习。
2.反馈要有激励性。教师在课堂中要通过表情、眼神、语言与学生产生共鸣,多一些热情的鼓励,少一些指责批评。对差生及缺乏自信心的学生更应做到这一点。学生一时做不出练习时,教师要充满信心地给予鼓励,如说:“i'msureyoucandothis.”“don'tbenervous,thinkitover.”“whydon'tyou7tryit?”当学生有错误时,我常在肯定的基础上,指出不足。如说:“youdidwel,butyoushouldpaymoreattentionto…”“takeiteasy,i'msureyoucandoitwelnexttime.”这样及时帮助学生消除紧张情绪,使其以良好的心态继续参加后面的课堂活动。
3.反馈要有针对性。教师在课堂教学中要针对学生的特点与个性作出反溃对差的学生要多提供语言实践的机会,提问内容要难易适度。特别是对于那些在外语学习中有畏难心态的学生,哪怕其有一点进步都要及时表扬。如我带的班上有两个学生,平时懒得背单词、读单词,课上从不做笔记,课后从不做作业。为此我从读单词、背单词入手,经常让他们上黑板听写单词,只要有一点进步,就在全班提出表扬。经过一段时间的努力,他们开始有了明显的进步,其中一个学生期末成绩达到80分以上。对好的学生我向他们提一些较难的问题,让他们积极思维,向知识的深度、广度探索。对于中等学生,我让他们“跳起来摘桃子”,体验成功后的喜悦与满足。
4.反馈要有启发性。当学生在课堂实践中遇到难题或尚不能对已学知识举一反三时,教师要作启发性的诱导。要由浅入深,由表及里,巧妙点拨,使学生积极思维,逐步认识到,知识的掌握重在能力,进而思考更深刻,学习更钻研,从而对自己提出高标准的要求,变被动学习为主动学习。
教学活动是一种师生共同参与的双边活动,是一个人际交往的过程。教师在课堂上传播知识,进行技能训练时,总是伴随着一种影响学生情绪的感情交流。调节学生情绪,把握课堂节奏,沟通师生感情都离不开教师在课堂教学中的反溃当发现学生疲倦时,可穿插一些趣味性强的东西以活跃课堂气氛;当发现多数学生对所学内容漫不经心时,则要加快课堂教学节奏,增加教学密度;当学生表情为茫然不解时,要放慢速度,精讲多练。总之,要根据课堂出现的不同情况作出及时的反馈,形成师生之间和谐的学习氛围,让每节课都给学生以成功感、满足感,从而以饱满的热情参加课堂活动。
[1]。
英语模板的框架怎么写篇八
甲方:
法定代表人:
住所:
乙方:
法定代表人:
住所:
鉴于:
3、乙方拟以[现金或其他]方式投资购买甲方部分股权,同时甲方愿意向乙方出让部分股份。
4、乙方对甲方的股权投资行为需分为不同的环节,双方具体实施环节之时间与细节另行确定。
据此,甲x双方就股权投资相关事宜,经友好协商,本着平等互利、友好合作的意愿达成如下初步意向:
一、交易概述。
1.1甲方同意将其%股权转让给乙方,乙方同意受让。
1.2乙方同意以甲方股票市盈率倍受让甲方上述股权,最终转让价款将根据上述约定之市盈率条件协商确定。转让价款支付方式由双方在正式的交易协议中另行约定。
1.3证券形式:______。
1.4预计交割日为________年________月________日(以下将实际完成时间简称为”交割日“)。
1.5在完成上述乙方股权投资行为后,甲方同意乙方在甲方之总公司(佛山市-------有限公司,甲方系其全资控股子公司,以下简称为”总公司“)在全国中小企业股份转让系统(以下简称”新三板“)挂牌后,以股权置换方式进入其总公司,具体方式及细节双方另行约定。
1.6为了实现股权投资的顺利进行与最终完成,双方一致同意依照以下时间表逐步推进各环节事项。
二、交易安排。
2.1尽职调查。
在本协议签署后工作日内,乙方有权自行或聘请中介机构对甲方的财务状况、法律事务及业务潜力等事项进行尽职调查。甲方应配合乙方的尽职调查,并提供乙方要求为完成尽职调查所需的资料与文件,但乙方保证对于甲方提供的资料与文件予以保密。
在上述约定期限内,如果需要甲方同时享有对乙方进行尽职调查的权利,乙方同时应履行配合之义务。
2.2交易细节磋商。
在本协议签署后,各方应当立即就本协议项下的交易具体细节进行磋商,并争取在排他期(定义见下文)内达成正式的交易协议。交易细节包括但不限于:
乙方入股的具体时间;。
对乙方投资安全的保障措施;。
乙方入股后甲方的公司治理、利润分配等事宜;。
甲方在完成乙方入股后、总公司挂牌前的后续增资扩股事宜;。
各方认为应当协商的其他相关事宜。
2.3正式交易文件。
在甲方完成尽职调查并满意调查结果,且双方已经就交易细节达成一致的基础上,各方签订正式具有法律约束力的交易文件,以约定本协议项下的交易的各项具体事宜。
三、双方承诺。
3.1资金用途。
甲方承诺融资所获资金将被用于:______。
3.2新三板挂牌。
甲方承诺其总公司在交割日之后的________年内尽全部努力实现在全国中小企业股份转让系统挂牌交易。
3.3债权债务。
甲方承诺并保证,除已向乙方披露之外,甲方未签署任何对外担保性文件,亦不存在任何其他未披露之债务。
3.4公司治理。
甲方承诺投资完成后,乙方有权提名人员在甲方之董事会、监事会任职或者担任其他高级管理人员,具体提名人数由双方另行约定。
3.5网络平台维护。
乙方承诺投资完成后每年至少投入元对其销售甲方产品之网络平台系统进行更新维护以及升级,同时承诺如果乙方丧失网络平台销售资格,甲方有权回购乙方占有甲方的全部股权,具体回购价格及细节由双方另行约定。
3.6业绩要求。
乙方承诺投资完成后,双方重新签订网络销售合作合同,就产品年销售额及年销售增长率等相关条款重新进行约定,如到时未能按新的合作协议履行,甲方有权回购其占有甲方之股权,具体细节双方另行约定。
3.7投资退出。
甲方承诺如约定的退出条件成就,乙方有权按照约定退出投资,具体投资退出条件及退出之具体方式与细节由双方另行约定。
四、其他事宜。
4.1排他性(根据需要设定该条款)。
在本协议签署之日起至________年________月________日之前(”排他期"),乙方享有与甲方就本协议项下交易协商和谈判的独家排他权利。在排他期内,甲方不得与除乙方之外的任何投资者洽谈与本协议项下交易相同或相类似的任何事宜,除非在此期间内乙方通知甲方终止交易,或者甲方对尽职调查结果不满意的。
4.2保密。
双方方均应当对本协议予以保密,并不应当向任何无关第三方披露本协议的内容,但各方为进行本协议项下的交易而向其聘请的中介机构进行的披露,或者一方为履行审批手续而向主管部门进行的披露除外(此时披露方应当确保接受信息披露一方履行保密义务)。
4.3交易费用。
除非另有约定,双方各自承担其因履行本协议项下交易而支付的各项费用。
4.4协议有效期。
若在排他期届满之日,各方仍未就本协议项下的交易达成一致并签订正式的交易文件,除非届时另有约定,否则本协议将自动终止。
4.5未尽事宜。
若有未尽事宜,由各方协商解决,并在协商一致的基础上签订补充协议加以约定,补充协议与本协议具有同等法律效力。
4.6违约责任。
本协议生效后,双方应按照本协议及补充协议的规定全面、适当、及时地履行其义务及约定。如发生违约行为,违约方应当向守约方支付违约金,并赔偿因其违约而给守约方造成的损失。
4.7指定联系人。
乙方指定联系人:________,电话___________,电子邮箱______________。
甲x双方通过上述联系方式所做的意思表示均具备法律效力,如有变更须及时通知对方。
4.8争议解决。
双方在本合同履行中如发生任何争议,应首先友好协商解决。如协商解决不成,则任何一方均可将争议提交仲裁委员会裁决。
4.9本合同一式两份,双方各执一份,从双方代表人签字或盖章之日起生效。
(本页至此结束,以下无正文)。
(本页为签字页,以上无正文)。
各方同意并接受上述条款:
甲方:______(公章)。
授权代表(签名):_______________。
乙方:______(公章)。
授权代表(签名):________________。
签署时间:______________年________月________日。
签署地点:
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英语模板的框架怎么写篇九
1.漏掉或未能有效阐述一些内容和要点,写了一些无关内容。
2.语法结构简单词汇有限。
3.有较多语法结构及词汇方面错误,影响对内容的理解。
4.未采用恰当的衔接手法,缺乏连贯性。
这是推荐你反复认真琢磨的一部分,最好对照着自己平时的作文看一看,哪些地方满足了,哪些地方还不够。
英语模板的框架怎么写篇十
一、基础阶段:(3月――4月中旬)。
4、写作:准备好一本四级真题作文,了解写作框架、常用句式、起承转合的词及结构。基础弱的同学从单句―段落―篇章;基础稍好的同学,可以尝试写作中用一些中难度词汇、主被动语态、倒装句、从句、插入语、非谓语动词等等。
二、强化阶段:(4月中旬――5月中旬)。
3、练听力还是以voa的听力为主每天一篇写下来再对照答案。
三、冲刺阶段:(5月中旬--6月中旬)。
英语模板的框架怎么写篇十一
现在,……很广泛,人们喜好……,由于……,另外(并且)……。
岂论什么事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一壁,也有倒霉的.一壁。
关于……人们的看法各不雷同,一些人以为(说)……,在他们看来,……。
人的总称正面对着一个紧张的题目……,这个题目变得愈来愈紧张。
…英语四级作文万能句…曾经成为人的存眷的抢手话题,分外是在年轻人当中,将引发猛烈的辩说。
……在我们的一样通常生存中起着愈来愈紧张的服从,它给我们带来了很多长处,但同时也引发一些紧张的题目。
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