总结是对知识和经验的归纳和整理,方便应用和推广。总结是一个完善自我和提升自己的过程,要写一篇完美的总结需要我们不断学习。下面是一些总结范文的精选,供大家参考和学习。
我心中的她篇一
小时候,我家在平房住。院子很小但很干净,爸爸是个勤快人,整天忙前忙后的。他把家里拾掇得整整齐齐。那时侯我最盼望的事儿就是去乡下外婆家。一到放假,我的心就像长了草似的。不过,遗憾的是那时仅有一趟车通向外婆家。要是赶上下雨天,干脆就不通车了,急得我是抓心挠肝。道路泥泞不通车,那时没有出租车,就是有也打不起。最让我难过的是我连外公去世都没去上。那次是梨树下的最大一场雨,一场瓢泼大雨……爸爸妈妈怎么去的乡下我后来才知道,他们俩是走着去的。等他们到的时候外公已经去世……至今我还在恨那场大雨,我不但恨雨更恨那条路。它阻隔了多少亲情,留下多少遗憾啊!小小的我那时就盼望着有一天,去乡下外婆家总有车,总通车。那是我最最盼望的。盼望那一天早早来到。
这一天终于盼来了。改革开放了。农民富了。城里也富了。祖国发生了翻天覆地的变化。一条条笔直的马路、一辆辆崭新的汽车穿梭在柏油路上。人们再也不用为天气变化而犯愁了,再也不用为没有车而苦恼了,多大的雨也难不倒我们了。我们赶上了好日子。我们过上了幸福的生活。
要想富先修路,这句话说的多好。感谢那些为交通事业做出贡献的人们。他们就像一棵棵默默无闻的小草,为我们的家乡添光加彩。如今我也加入了交通的行业,尽管我不能为交通事业做多大贡献,但我干一天就会好好珍惜,珍惜这里的一切。
我心中的她篇二
每个人都有自己的生活,所以,每个人经历过的.事情更是截然不同,内心的感觉也不同。将这些事物谱写成一首歌,旋律固然也大不同。我的旋律是欢快、喜悦的。
我要写一曲赞歌,赞扬那些疼我、爱我的人,我是快乐的,因为——我有“爱”。
且不说其他的人,就从身边最亲近的爸爸妈妈说起。妈妈辛辛苦苦生下我们,每天为我们洗衣做饭。面对调皮、不懂事的我们,从不说一句指责、厌烦的话语,总是有耐心地教导我们。爸爸每天早出晚归不停地工作,只为了养活我们,让我们过上好日子,没有甜言蜜语,没有任何的表达,却感受到了满满的爱。爸爸妈妈把我们从牙牙学语的小不点抚养成顶天立地的小大人,其中付出了多少心血、泪水,他们把满满的爱一点不剩地填满我们的心灵。我们是多么富有啊!
还有老师,像父母一样照顾着我们,毫不保留地将她所有的知识传授于我们,对我们关怀备至。老师就像园丁,奉献出自己的青春,照管、培育者我们这些祖国的花朵。
我心中的她篇三
她跟我一个幼儿园一个班,在小学我们也分到一个班。
她长得很美,留着一个马尾辫,有着一双柳叶眉,一双乌黑发亮的大眼睛,透着活泼。无论走到哪里,她都好像是世界的宠儿。任何事物都是她的陪衬品。
本来,她在教室安安静静地像一个公主该多好,可无奈这家伙篮球、足球、羽毛球……凡是球的她样样也不差,这人田径还和我分在一组,连我都差点输给她了。
有一次班级举行篮球,她竟然让我和她一队,我俩一起打八个男生。我抢过一个球,正准备三步投篮,结果这家伙非要让我把球传给她,我不肯。在投篮的时候,结果一个人把我一撞,我投偏。她气得从地上拿起一块石头追着我打。“啊!啊!啊!”我一路惨叫,旁边的同学们用可怜的目光看着。一个人对我说一句话,自作孽,不可活。”“你们太不够意思了。”操场上充满了我的惨叫声。等我们离开后声音还在持续。我答应她以后都听她的,她才不追我。
这家伙理科成绩能进全班前五,而语文却经常考得一塌糊涂,简直一看到她试卷就瞎了我的双眼,连“海内存知己,天涯若比邻”这句话的意思都不知道。她脸色铁青地看着我,我打了一个寒颤,一股寒意从我的脚跟一直到我的头皮。她气得头发都竖起来了,我一看大事不妙,就三十六计,走为上策,留得青山在,不怕没柴烧。我跑出一百多米,只见她拿着一个水杯,以百米跨栏的速度往前冲,我大吃一惊赶快找到一个男卫生间就往里钻,哈哈哈,捉不到我吧,没有办法,我就是这么强大,看你能奈我如何。“哼,你别得意。”说完她做了一个令我八辈子都想不到的动作,直接往卫生间里一钻,要知道卫生间里还有人在解手。我大吃一惊,那个正在解手的摔了一跤,可她不管三七二十一拽着我的耳朵往教室里走。
现在她要去湖北上学,我笑着对她说:“现在你知道海内存知己,天涯若比邻的意思了吧。”
她就是令胡静怡,我最喜欢的那个人。
我心中的她篇四
我靠在沙发上发呆,一件件往事历历在目。我似乎与大自然结下了不解之缘。那天,我穿着白色的连衣裙,站在草丛中,任由蝴蝶在我裙旁飞舞。
刚走入夏天,蝴蝶便漫天。一开始,一直到立秋,我眼前似乎只有一般的白色蝴蝶在缭绕整个方圆。它们并不出众,仅仅是花瓣的颜色,但其翅膀似乎更加薄而透明一点。它们在空中飞扬,仿佛穿着唐盛装的少女特地瘦腰如舞,袖摆迎风招展。
它们默默的,默默的,点缀整个夏天,自娱自乐。
不巧,夏天是大雨连绵的。窗外雨越下越大。我蜷缩在被窝里,听着门外的雷声,默默为蝶儿祈祷。
我发现我竟成为了一只蝴蝶,淡白色的,躲在树洞里。没有月亮的晚上格外阴森,周围的一切都在铁青着脸,阻挡我的视野。闪电将整个世界劈成了许多小碎块。我好恐惧,心也随之而碎。风刮进树洞,带来的是哭泣的哀号,不觉让人心颤、心酸。由不住,我也逐渐变得泪潸潸了。
第二天,雨停了,可我却错过了彩虹——或者说根本没有。潮气太大,无法使我更好地滑翔。但我依然探出头,贪婪地呼吸新鲜的空气。等太阳再升高一点,我要继续为世间锦上添花了。
我睡醒了。窗外的雨仍然在下,可这已经是第二天了。
不论是任何人,都要经历风雨的洗礼——是的,只不过是幼小时候的洗礼而已。我们只是平凡的人,但这并不代表我们就要向困难低头。我们必须尽其所能,为美好世界不懈努力!
我心中的她篇五
有这样一首歌:“小时候我以为你很美,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也能惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教师放飞的希望,守巢的总是你……”这是一首歌颂老师的歌。老师是辛勤的园丁,正因为张老师呕心沥血地教导,才成就了今天的我。
时光如流水一般飞快流逝,转眼间五年过去了,既将小学毕业,回顾张老师教我的那段时间,我永远都忘不了。
我刚进入这所小学时,是张老师把我接进了这个班,当时她说了什么,我已经记不清楚了,但她的音容笑貌却永远留在我的心中。
刚进入这个班的时,我还很小。有一次,张老师提出了一个问题,大家争先恐后地举起手来回答,可是又不敢。只好在心里念着:“张老师,您可千万别点中我呀!”正在这时,张老师偏偏点中了我。我只好站起来,支支吾吾,语无伦次地回答,顿时全班哄堂大笑。“不准笑!”随着老师一声令下,全班顿时鸦雀无声,仿佛一根针掉到地上的声音都听得十分清楚。这时,老师走到我身边,对我说:“不要紧张,回答错了不要紧,小孩子就是要大胆些嘛!”正在这是,我感觉到一股暖流涌入心头,我流利地回答了老师所提出的所有问题,老师满意地笑了。从此以后,每当我回答问题时,这一幕总回浮现在我的脑海中,给我增添了几分勇气。
还有一次,张老师正在上课,同学们正津津有味地听着,拼命地吮吸着知识的乳汁,生怕听错哪一句话,看错哪一个字。正在这时,不知怎么的,王琰俊把一粒扣子吞进了口里,当她的同桌告诉张老师的时候,老师赶紧放下手中的课本,抱起王琰俊就向医务室奔去……不知过了多久,当您知道王琰俊的扣子从口中取出时,才放心了。
张老师就是这样一个平易近人,关心学生的好老师。张老师,我心中的星!
我心中的她篇六
在每个人的心里有一个梦想,这个梦想不论多大,不论多小,不论在未来还是现在,每个人都在为这个美丽而憧憬的梦一直在拼搏。
我有一个梦想,就是当一位人类的工程师、教师。
我喜欢老师站在高高讲台上的威严;喜欢老师手拿粉笔教我们做题的过程;羡慕老师的一手好字;向往老师现在并憧憬着未来。
现在的我和老师们比起来简直差了十万八千里。老师可以研究从古到今的学问发展,而我却只能捧着教科书冥思苦想。
所以说我要努力,不论未来怎么样,必须要从现在做起,好好学习,汲取老师的知识,为自己的梦想而奋斗。
直到现在我才明白,人的一声无非就是日出而作,日落而息,目的只有一个:就是为了自己心中的那个目标,那个必须付出艰辛和努力才能实现的梦想。
老师经常说“师傅领进门,修行在个人”,实现梦想不仅靠老师,更重要的是自己,只有通过自己的不断努力才能实现梦想。
我要从现在做起,认真学习,也要像老师们一样教书育人,我心中的梦想,我一定可以实现。
我心中的她篇七
我的心中,一向有一座桥,她让我在失败中振作,在成功中反思,。也使我的生活丰富起来,如果没有了她,我的生命就会失去光彩。
我也明白怎样做身体会受不了的,可为了学习我也别无他法,当然我也想过放弃,可我怎样应对我的爸爸妈妈呢?我不能够辜负他们对我的期望。其实也怨我自我,平时不努力,真是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
明天就期末考试了,这可是个很重要的日子,爸爸妈妈特意为我做了很多菜,他们轮流为我夹菜,每一次夹菜就代表着他们对我的期望我在心里多自我说:“你必须考好,你看爸爸妈妈对你怎样好,你应当用自我的成绩去回报他们对你的爱。你不是想越过那座桥吗?那你几得努力啊”!那天晚上,我被这种情绪困扰着,一向到天亮。早上,爸爸妈妈看见我精神状况不佳,焦急地问我怎样了?我微笑着说没事。
时间的流逝得很快,我无意见翻看了《桥》这本书,我恍然大悟―失败仅仅只是成功的一小步,如果没有失败,那谈何成功!我心中的桥又回来了,她比以前更坚固、更高大了。我的心境就如那海上翻天覆地的滔浪变得风平浪静。
我心中的她篇八
俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这是赞美时间的,时间的确很重要,但没有生命,时间又有什么用呢所以,爸爸妈妈,多谢你们赐予我生命!
知识之桥。
如果人的一生仅有生命,没有知识,那人不就是一个睁眼瞎吗此刻,我已经上六年级了,是教师牵着我的小手,把我从一个无知的人带到了一个文质彬彬的有知识少年。教师教给了我们多少知识啊!教师就像园丁,天天为我们修枝剪叶,是我们变成一个高大、漂亮的绿叶葱茏的大树,所以,我感激教师,感激您把我们领进了知识的殿堂,走进了书香的海洋!
友谊之桥。
古人云:“在家靠父母,出门靠朋友。”生活中,拥有爸爸妈妈、教师的爱,还要拥有朋友。当我有些难题不会做时,朋友总会向我伸出一双援助的手,使我走出困境;当我有什么心事憋在心里,朋友便会给我一些心理上的安慰,让我心里豁然开朗,有朋友真好!
记得五年级的.一次语文单元测试,我考了史无前例的最低分,而试卷发下来仔细一看,竟然因为粗心就错了快十分,下课后,我一肚子气,坐在凳子上不说一句话,这时,好朋友走过来,安慰我,轻轻地说着没事,生气也不是办法,只要下次努力,就必须会考出好成绩。再说生气可就不漂亮了,走,我们下楼玩游戏去!我一听,顿时感到了无限的温暖,感到了朋友之间珍贵的友谊。多谢你们,我的好朋友!
这三座桥在我心里有着很重要的地位,它们能帮我从此岸到达彼岸,我相信有个这三座桥,我的人生航程会更见一帆风顺!
我心中的她篇九
高山最美丽的地方是温泉,沙漠最美丽的地方是绿洲,大海最美丽的地方是海岛,小鸟心中最美丽的地方是鸟巢。每个人心中也有一块最美丽的地方,无论他怎么罪恶也依然存在。我心中这块最美丽的地方是天空。
天空对于所有人来说,是司空见惯的,无论是早晨还是夜晚,它总是处在我们的头顶之上,有些单调、无聊,让人心生厌恶。春冬的雨天,它那沉闷的灰色让人倍感压抑;炎炎夏日,它那万里无云的广阔让太阳照得我们如同炎灼。所以,即使是心情悦快的我也会讨厌这样的天。
但感觉总会改变的。奇妙的一天,改变了我,让我开始享受这样的天空。
那是去年初夏的一个下午,我背负着沉重的生地会考负担,拖着疲惫的身躯来到室外,坐在茸茸的草地上,暖和的阳光让我忍不住就地躺下,竟然在草场上睡着了。不知过了多久,我才被柔柔的微风吹醒了。可仍我不想挪身,只是睁大眼睛和我平时讨厌的天空对视。奇怪,它今天却格外的温柔、亲切!一块蓝色幕布平铺在天空,柔软的白云似棉花般点缀在幕布之上,平日里刺眼的太阳躲进云层背后,给它打上漂亮的背景色。眼里装满了这淡淡的蓝、温婉的白,躺在青葱的草地上,吹着这柔和的风,心中的压力全然舒解,感到无比的惬意,我竟又睡着了。
经过这一天,我抹掉了对天空的厌恶,重新写下我心中对它的印象。我发现,雨天的它让人心灵沉稳不躁动,睛天的它使人心情明朗。
平常的天空,却带给我如此不平常的感受。它拥有平凡而安静的美,它是我心中永久居住的美丽之地。
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我心中的她篇十
圆在我们的生活中无处不在,它能变化成任何的事物。而且也与我们的生活息息相关,它非常神奇,变化无穷。
看到圆,我想到了太阳。太阳高高地挂在空中,像一个大火球。太阳把温暖带到了人间;太阳把光芒带到了人间;太阳把热量带到了人间。年复一年,日复一日,太阳就这么工作着,一直在默默无闻,无私奉献着。在太阳的照耀下,树枝繁叶茂,撑起了一把把的大伞;在太阳的照耀下,花儿绽开了灿烂的笑容;在太阳的照耀下,小草跳起了欢快的舞蹈;在太阳的照耀下,我们茁壮成长。太阳是光明的使者,驱逐了黑暗,带来了希望。在黑暗中,看到了太阳,就给了我前进的动力。我心中充满乐观、积极的心态,面对这重重的困难,我勇往直前。是因为太阳给了我力量!
看到了圆,我想到了奖牌。每当看到运动员站在领奖台上。我不禁想起了他们背后训练付出的。在背后,他们付出了多少心血和汗水,才换来的那金灿灿的奖牌。我们也要向他们学习,要知道,只有付出了才会有收获。
看到了圆,我想到了钟表。钟表圆圆的,有一个表盘,还有12个数字,有3个兄弟,分别是时针、分针、秒针。钟表的工作一刻也不能停歇。它象征着时间。在我们吸收式,时间从我们的指缝里慢慢流逝;在我们踢球时,时间在我们的嬉闹间慢慢流逝;在我们睡觉时,时间从我们的枕边慢慢流逝。时间一去不复返,所以我们要好好珍惜时间。
看到了圆,我想到了地球。地球是我们生存的家园,也是我们的妈妈。我们躺在地球妈妈的怀抱中,它给予我们那么多的关怀,我们也要好好的爱护它。让它的天空变得更蓝,让它的土地变得更加肥沃,让它的花儿更加美丽。
圆象征着团结、团圆、幸福美满、成功……因为生活中有了圆,才有了这五彩斑斓的世界。
我心中的她篇十一
——题记。
我是一个风中追逐的少年,我希望追逐到至死方休。风给予我无尽的动力,燃烧斗志,战个痛快。
而那无尽的风,便是我心中的母爱,它时而轻柔拂面,但也却狂风呼啸,也如同那黄昏般凄凉。这阵风一直陪伴在我身旁,无时无刻,每分每秒;我却很少会感受它的拂面,即便它会冰封万里,透寒人心。
春晓,它与鲜花飞鸟相伴,带来无穷生机,无限希望。但它却同样的暴躁,在春日也会如同野兽般的狂啸,震动人心。春风细雨,有花常伴;尘土狂风,仍有坚石相随。
烈夏,它却与骤雨雷霆闪电交织,我无处躲藏,他要破灭我内心的肮脏,它要毁灭我内心的那一片小小世界,建筑它理想的国度,可这并非我想要。我或许向往自由,或许渴望宁静;但绝非由你来缔造。
风雨交加,夏日幻夜,毁灭即为重建;你我不过渴望洗礼,而非改造。
秋月,冷风涌起,吹来少年的蒲公英,因为它即将离去……。
它的背后是春风细雨;是雨夜的战神;是秋月最后的陌路……。
北风的背后是什么。北风又是什么。
我也无从知晓,可我坚定地相信风即是母爱。我是风中追寻蒲公英的少年。在不断追寻,不断地跌倒。
当我追到蒲公英是,那阵风有会怎样。飘向何处,亦或回归何处。
最终,我可会明白;
“风欲静而树不止,子欲养而亲不待”。
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