2023年发现与创新(模板15篇)

在总结中，要客观评价自己的成绩，避免过度自夸或自责。写总结时，我们需要明确总结的重点和关键，以及需要强调的成果和经验。以下是一些团队合作总结案例，希望能帮助大家提高团队协作和绩效。

发现与创新篇一

道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业；乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。

个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还用各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。

生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作实践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕；爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。

发现与创新篇二

“生活中不是缺少美，缺少的是发现。”第一次说这句话的人是谁，也许没人去探究了，但是当这句话说的次数太多时，人们也就麻木了――本来十分有创意的一句话忽然之间也就变得如此的平凡与平淡，这让许多人始料未及。真的，说白了，谁都知道生活中有无数的美，不必要哲人来加以指点的。可是每一个人对“美”的审美却有着这样或那样的差异，即是说你认为美得不行感动不已的东东我不一定觉得美并受到感动。生活中许多的东东都是客观存在，如何去承受去迎接去感受却因人而异。有人说这与人的知识差异有关，我不认同，我倒觉得更与每一个人情商有关――如果真有情商的话。不过，我倒觉得以下观点不无正确之处，即：那些善于从平凡中发现伟大的人才是真正懂得如何审美的人，也是懂得什么叫创新的人。大概基于这样一种判断，我们不妨认定：能够不断从平凡与平淡中发现美的人才是这个世界最富创新最富创意的人，而且也是最懂得生活真谛最懂得生活享受的人!对于周边的世界来说，这种人是越多越好，因为只有这样才会让无数觉得生活平凡与平淡的人感受到生活的激情，喷发出对生活的无比热爱!

发现与创新篇三

早在中国的古代，就有一位勇于创新的人物，他就是距离我们多年的一位伟大数学家——祖冲之。他小时候学习数学时，从书上看到“周三径一”，意思就是：圆的周长是它的直径的三倍。祖冲之就想：为什么是三倍呢?于是他跑到街上去量车轮，事实并不像书上所说的“周三径一”。于是祖冲之想：不是三倍会是多少呢?这个问题也伴随着他的一生。祖冲之倾注了毕生的心血，最终将圆周率精确在了3.14l5926和3.1415927之间，他也成为世界历史上第一个将圆周率精确到七位小数的人。他的事迹说明：创新，需要放飞想象的翅膀。

这种勇于创新的精神遍布世界各地。在l00多年前的西方，也有一位大名鼎鼎的科学家，他就是牛顿，他赖以成名的就是他所发现的万有引力。一次，牛顿在一棵苹果树下看书，突然一个熟透的苹果掉下来，正好砸在牛顿的头上，于是他想：苹果成熟了为什么不往天上掉，而往地上掉呢?围绕这个问题，他展开了一系列研究，最后发现了震惊全世界的“万有引力”这一定律。他的事迹同样说明：创新，需要放飞想象的翅膀。

这两位声振全球的伟人的事迹向我们指出了创新的重要性。如果没有这种勇于创新的精神，就没有今日人类的文明。我们都必须学习这两位伟人，在人生道路上，不断地创新，不断地开拓进取，才能在漫漫人生道路上取得成功。

创新，需要放飞想象的翅膀。

发现与创新篇四

这个故事大概是这样的：一天，上帝下旨说，如果哪个泥人能走过他指定的河，就赠于他一颗金子般的心?在那璀璨夺目的清漪映衬下，近距离触摸我期待已久的心愿——享受海湾的温馨。发现与创新作文老天爷是爱他的，一直都是，因为他让他知道了天与地的距离，这是我所渴望的，却又不知道的。

道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的'脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。

个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还用各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。

生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作实践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。

发现与创新篇五

3)天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒。

6)致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书。

7)企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏。

9)大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎。

12)凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训。

14)在中国，创新就是率先模仿。——佚名。

16)创新是科学房屋的性命力。——阿西莫夫。

18)保守是舒服的产物。——高尔基。

24)渐进思想是创新的最大敌人。——尼古拉·尼葛洛庞帝。

25)可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新潜质。——詹姆斯·莫尔斯。

27)正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达。

发现与创新篇六

不管是个人，生活，还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的支持。让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会，复兴艮族。全文的意蕴很丰富。

人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。

道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。

个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还周各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐。将空间拉回我们自身。无论是学生、领导还是其他领域的人物，只有不断发现自身的优势与不足，同时创造出一种合乎实际的应对方案，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。

生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人、科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。

不管是个人，生活，还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力量，更应该使自己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会，复兴艮族。

到这里就结束了，感谢您的阅读。

发现与创新篇七

4)一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民。

5)婚姻经过创新，就变成了婚外情。——曹盛蒂。

8)商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华。

9)科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。

14)非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。

16)以人为本的管理就是管理人员的创新精神。——张瑞敏。

17)想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温。

24)我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯。

25)距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。

发现与创新篇八

懂得创新的人总会有好的发展，不管是一个普通的员工还是一个企业领导者，创新能力都是很值得推崇的，有伟大创意的人会带领企业走向光明的前途，但同样还有一点，大家都知道创新并不是每个人都具备的，这是天生的，与生俱来的，那么来看看你或者你的员工到底有多少创新的智商吧。

请针对下面的问题来判断对错。

1.创新就是提出新的创意。

2.创新是随机的过程。

3.创新的最大障碍在于缺乏组织资源与专门技能。

4.创新意识需要有天赋，是少数人独占的一种优势

5.想要创新就要聆听客户的意见。

6.大多数公司的组织结构影响了创新的能动性。

7.大多数公司追求的是渐进式创新，而不是颠覆式创新。

8.刺激大脑能够创新，方法是自己不断问自己问题。

9.教导员工进行创造性思维就可以确保创新。

10.新产品与服务引入市场才是最新的创新模式。

1.错误。在商界，创新指的是将新/旧知识应用于建立新的流程，推出产品以及服务。这些流程、产品与服务至少对于某一利益相关者群体而言具有价值。只有懂得应用的人才能创新，想要促进创新，就要做一些真正有价值的与众不同的事情。

2.错误。创新是一种行为，可以被规划，而不是随机性的突发事件，灵感可能有，但并不是绝对的，光靠运气是不能创新的，灵感也不能时刻出现，可以培养。

3.错误。在大多数公司里，创新面临的最大障碍便是人们对客户、市场以及业务的`固有认识。不管什么时候，只要你百分之百确信自己是正确的，那么就会丧失有意义创新的机会。

4.错误。创新能力不是某个人或者某些人的独有优势，其实每个人都有，这种能力是普遍存在的，只要让自己的大脑处于一个自由游荡、探索的空间，然后跟自己的需求建立一定的联系就可以，重点在于视点的不同，放开思考和牵制性的思考是不一样的。

5.说不准!这个问题的答案是“视情况而定”。研究表明，客户可以成为改善现有产品及服务的良好思想源泉。然而，仅凭客户调研并不足以引发颠覆式创新，因为这一行为只会揭露表述出来的或者已经为人所知的客户需求。颠覆创新解决的问题往往是客户并不知道那些问题，或者他们无法向自己或供应商表达清楚的问题。这种创新从基础层面上对市场进行重新界定，或者说在许多情况下可以创建新市场。

6.正确。在多数的公司中，各部门之间的分工都比较明确，区域划分也很明显，尤其是将财务和营销部都隔离开来，进行各自的独立管理，认为这是两个完全不同的部门，这种状况直接导致了内部员工的沟通减少，尤其是部门之间，信息也不容易互通，部门领导认为是集中了权利，但是还有弊端，就是减少了联系，创新需要的是团队的合作，沟通和写作，这种模式阻碍创新。

7.正确。大多数公司都注重利用内部提出的想法来生产改良产品(渐进式创新)。紧接着，它们就会尽可能快、尽可能降低成本地将这些新产品推向市场。这种方式相对于颠覆式创新而言比较迅速，而且廉价，但是却很少能够带来可持续的市场领先地位。

8.正确。问一个问题，大脑就会本能地做出反应，以结束这一过程。创新的关键在于问一些给人们提供新的可能、对相同数据和旧事物进行新解读的问题。

9.错误。其实对于一个企业来说，天马行空的想法每个人都可以有很多，所以说不缺少创意，但真正缺少的却是，好的创意，这些创意是否是客户最需要和喜欢的，是否能够给自己的企业和产品的销量带来好的影响都至关重要，所以创意要基于在实践调查的基础上最现实的一种版本。

10.错误。创意的根本目的就是将新的产品和服务引入市场，但是这种创新就不能只停留在在一种形式上，而是要起到根本性的作用才可以，所以企业领导人要想将这种创新意识得意真正的运用，还是要加强自身管理的模式和企业管理的模式，或者大有帮助。

发现与创新篇九

3)现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。————穆勒。

4)现在一切美好的事物，无一不是创新的结果。————穆勒。

6)随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度————塞·约翰逊。

8)为了产生创新思想，你必须具备：必要的知识;()不怕失误不怕犯错误的态度;()专心致志和深邃的洞察力。

9)敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。

10)创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证!——海尔集团。

11)多思考才能创新，勤检讨才有进步。

12)创新的本质是什么?创新就是做别人没有做过的事情。但创新的风险很大，绝大部分创新最后都是失败。所以，我认为，创新的本质是不惧失败的勇气!创新还需要一个大环境：全社会理解失败者，宽容失败者。成王败寇这样的观点，是阻碍创新的因素。

15)微软离破产只有个月。他的意思是说，假如企业无法不断的创新进步，也许一年后就不复存在了。企业如此，人亦如此。

16)最大的创新是机制的创新!

17)一个公司如果在创新性执行力和人才方面都比较注重的话，在智能手机市场刚开始发展的阶段，成长性在未来几年都会非常高。我们现在在美国的smartphone(智能手机)的份额，大概跟苹果差不多。

18)创新为什么这么少，因为我们社会缺少包容失败的氛围。很多大的创新，也是一两个小的点子开始的。

19)不创新，就灭亡。福特公司创始人。亨利福特。

20)创新有时起源于身边的小事情。

发现与创新篇十

1)能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

2)企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。

3)人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

4)若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

5)同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。

6)我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

7)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

8)若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

9)企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。

10)我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。

11)创新是科学房屋的生命力。

12)有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

13)想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。

14)不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。

15)想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

16)一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。

17)同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。

18)在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。

19)只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。

20)能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

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发现与创新篇十一

幼儿教育是基础教育，改革开放二十多年，我国幼教事业得到了迅速健康的发展，在发展的过程中“创新”又起到了举足轻重的作用。是的，传统的教育已经在不断改革和完善，素质教育逐渐代替应试教育。这也是教育中的“创新”。教育要发展，离不开创新，可见创新的重要性。

学起于思，思源于疑。强化问题意识，是造就创新人材的一个关键。爱因斯坦认为，提出问题比解决问题更重要。而在传统的教学中只学“答”，不学“问”，这样培养出来的人，往往做的是死学问。

创新总是和实践活动紧密联系在一起的，只有确立人的主体探索思想，运用科学的思维方式，人的认识过程才能活跃起来，创新精神和能力才能有所发展。瓦特因对蒸汽冲动水壶盖好奇而质疑，发明了蒸汽机，巴甫洛夫对狗流唾液好奇而质疑，创立了高级神经活动学说。

培养孩子的创新精神和实践能力，就要把他们培养成为勤于动脑，敢于质疑的“小问号”，勤于探索，独具慧眼的“小发明”，勤于动手，乐于实践的“小能手”。幼儿阶段是基础教育阶段，我们应该在充实孩子文化科学基础的同时，重视培养孩子的创新意识和创新动机，充分利用兴趣这个“启动器”的作用，想方设法点燃儿童探求新知的思想火花，培养孩子的创新思维能力。

随着他们生理和心理的迅速发展，他们的活动能力大增强，知识经验也逐渐丰富，这一切都为幼儿发展创新能力提供了可能。幼儿已经有了创新能力的萌芽，又值智力发展与个性形成的重要时期，因此在幼儿期重视创新能力的培养是·十分重要的。

1、巧妙创设情境·。

有利于创造的环境氛围，实施创造性的教育，这样的环境与教育正好是和创造学生的需要，可以使创造型学生如鱼得水。应以创造者的身份进入设置的课堂情境中去。为孩子创设敢想善思的创造性学习的良好情境。

当教师用优美的语言结合挂图，投影介绍大自然变化的杰作一一钟乳石和石笋的形成而构成的壮观景象时，当教师用动听的语言娓娓叙说化学家不畏艰险，勇于探索，追求真理至取得的辉煌业绩时；当孩子们看到计算机屏幕上动画效果；当孩子在探求新知，寻找规律心获得意外成功的惊喜，在山重水复疑无路之后，突然产生的灵感所带来的快乐时，无不感受到美的熏陶，成为激发创新意识，培养创新能力的巨大源泉。

2、允许插话。

为培养创新型人才奠基的幼儿教育，强调营造有利于形成幼儿创新动机、创新兴趣、创造意识、创新精神等动力特征。心理学研究表明，当幼儿产生了心理安全感和获得了心理自由时，最有利于他们创新能力的发展和表现。

课堂教学生，在教师对孩子疑难进行解答，或对某一知识进行讲解，或对某一学生答问进行评价时，有可能遇到孩子插话，试对某一观点有不同意见而进行反问，这都是教风民主，气氛融洽的真正体现，也是学生创造思维，创新能力得以培植的活土，是学生独立个性得到特征。

首先要努力让幼儿了解老师是非常理解和尊重他的，没有恐惧和不安，进而产生高度的心理自由和轻松愉快感，并在活动中进发出更多能量。为此，教师要少对幼儿说“不”，这样容易使幼儿产生消极的情绪，处在这种氛围中的幼儿，心理就会紧张不安，焦虑程度就会提高，活动的积极性、主动性和创新性就会受到抑制。

苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的奥秘之一正在于一一儿童从一个好老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。教育工作者的任务在于发现每个受教育者身上最美好的东西，不用学校的条条框框限制他们，鼓励独立工作——创新。我们要多对幼儿说“让我们试一试”、“当然可以”一类的话，要多鼓励、多表．扬、多支持、多肯定、多承认、多接纳、多欣赏，要多给幼儿创新的气氛。

善于观察，认真分析……。

怀疑常常是创新的开始，朱更曾说：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。“当然，这里的怀疑必须有根据。作为教师，要满腔热情地支持孩子，实事求是地对待孩子们的正确意见，对不够正确的意见也要表扬敢于发表意见的勇气，而不是训斥、打击，挖苦。幼儿对于教师的关注是极其敏感的，教师的一句话、一个动作、一种表情、一个眼神都会对幼儿产生暗示作用，要始终以宽容之心来看待幼儿的各种创新行为，使幼儿敢想、敢说、敢探索、敢创造。诚然，发现问题，敢于提出不同意见，对孩子们来讲是比较困难的。但只要我们加以培养，久而久之，他们就敢在课堂大胆质疑了。

发现与创新篇十二

1)保持创新，过去十年，中国互联网利用本土优势成功抵御了国际巨头的进攻，取得了全面胜利，但真正决定中国互联网生死存亡的是接下来的十年。这十年中国企业不仅要和国际企业比拼服务，更要拼创新和核心技术能力。

2)学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

3)在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

4)现在国内市场对于企业家的创新，不能定价。facebook的那小子身价多少?这是资本市场所给的定价，是鼓励，是对创新者企业家能力的一个市场定价。中国资本市场现在完全是行政化，这使得企业家们都跑海外定价去了。一个市场若不能给企业家的创新能力定价，企业家就不会在这个市场出现。

5)创业创新，超越自我，努力建设大行强行。

6)求实创新，与时俱进。

7)要不断创新。美化商店的陈列，也是吸引顾客登门的秘诀之一。

8)不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。

9)创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。

10)创新是科学房屋的生命力。

11)创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

12)科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。

13)蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。

14)能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

15)企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。

16)人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

17)若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

18)同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。

19)我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

20)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

发现与创新篇十三

电影《志愿者》中有这样一句台词：“一个人的一辈子有70年，如果把七十分之一的时间拿出来做一件有意义的事情，那么人生将更加美好。”志愿者是个神圣的名词，是参与的象征，是博爱的体现，是爱心的代言，没有报酬，没有掌声，没有花环，有的只是一种默默奉献的精神。爱心、奉献，不求回报，讲求付出，从中收获快乐。这是我们每一位大学生志愿者共同的理想和心愿。

我是13级的一名青年志愿者，9月，我加入了长春工业大学人文信息学院外语系志愿奉献部。在学长学姐的带领下，组织并参与了一些校内外的公益活动，尽自己的所能去帮助需要那些需要帮助的人。传递自己的快乐和爱心的同时，收获着我们自己的快乐和信念，并且让志愿者的奉献精神传承下去。

有人说，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的确，加入志愿者协会两年多来，让我受益匪浅。首先，丰富了我的个人阅历。作为一名普通的大学生，不单单要学习，还要进行全方面的素质拓展，在学习中成长，在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通大学生的责任，而是一名志愿者。作为一名志愿者，我比普通人更多的是激情、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务，才能帮助更多需要帮助的人，才能收获更多的快乐。其次，锻炼了我的协调能力。作为一名志愿者，这就要求我们能协调好自己的工作与学习时间，很多时候工作与学习时间是有冲突的。学生的主要任务是学习，我们不能只顾工作将学习落下，又不能只顾学习而不工作。在这两年的时间里，我学会了充分协调好工作与学习的关系，两者兼顾。更重要的是：我明确了社会服务的意义。作为一名志愿者，我们应该明白自己做的都是无偿义务活动，价值是不能用金钱来衡量的，是一笔无形的精神财富。我们要用实际行动告诉人们，用心服务，传承志愿者的无私奉献精神，让这精神像阳光一样洒满社会各个角落。

脚踏实地，坚持不懈，才能登上峰顶。踏踏实实的走好每一步，留下的足迹虽然会渐渐消失，但是却教会了我们学会积累。无论做什么事情，态度最重要。有时候我们真心的为每一件事情做好了腕足的.准备，但却以失败告终，可是我们不会气馁，我们会逐渐从中获得爬起来的勇气。虽然失败了，却离成功更近了。我们青年志愿者在工作中，也有拼成失败痛楚的时候，但是我们需要做的，是整理好心理笔记，端正态度。只要一直保持着良好的态度，坚持努力不放弃，我们会慢慢成长，成熟，直至成为一个耀眼的星团。切实的为人们做实事，这便让人们心中温存了热，温存了让人快乐，让人感激的热。

进入志愿奉献部两年以来，我们的干部干事秉着“我们是一家人”的思想，大家拧成一股绳，一起努力奋斗。家人，就是有困难的时候我们一起度过，快乐一起分享。这个家庭里，充满温暖，协作，宽容和快乐。我们一起工作，一起学习，一起帮助需要帮助的人，我们一起进退，部里的荣辱与我们每个人都息息相关。我们学会付出，让别人得到暖心热，我们学会宽容，让别人得到更多的机会，我们学会给予，让别人收到更多的甜果。志愿奉献是一个值得信赖的团体，我们相信，我们能用我们灼热的心，融化冷漠和无情，让世界处处充满爱，处处都有志愿精神。

我相信，只要人人都献出自己的一点爱，世界将变得更加美好。不论时间怎么变，我们助人为乐的传统美德没有变。不论人们怎么变，我们的爱心没有变。

爱，是一种无声的诺言，只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖;爱，是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。”作为一名大学生，更作为一名志愿者，我愿意把我的爱心化为行动，去关爱社会上的每一个需要得到帮助的人，弘扬志愿者精神，与现代文明同行，以奉献扬青春，与社会同进步。

发现与创新篇十四

3)可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新潜质。——詹姆斯·莫尔斯。

4)商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华。

5)天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒。

6)同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。

7)在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。

8)对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明。

9)人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森。

10)科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。

14)创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。————李可染。

16)能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。————李政道。

发现与创新篇十五

青春，点燃了胜利的火炬;。

青春，激励我们自主好学。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，”我们要告别童年，走向成熟，告别失败，迈向成功。惟有我们把握住青春，不断学习，善于积累，善于实践，成功大门将为我们开启。

青年朋友们，青春正孕育着无穷无尽的能量，等着我们去开采，去挖掘，去释放。让我们扬青春之帆，做好学青年吧!