2023年推荐死亡病例总结范文(优秀18篇)

通过总结，我们可以更好地总结经验，避免犯同样的错误，提高工作效率。可以采用分条款的形式来提炼和概括要点，使总结更具有可读性。这些总结范文的作者在书写过程中运用了一些适合总结写作的技巧和方法。

推荐死亡病例总结篇一

临床医生要求清楚完整准确及时的填写死亡医学证明书，内容包括姓名、性别、年龄、职业、婚姻、文化程度、住址、死亡地点、根本死亡原因、死亡日期、诊断单位、诊断依据、死因编码等。

急诊及住院医师要做好死亡病例的登记。登记簿包括姓名、性别、年龄、职业、住址、就诊日期、疾病诊断、转归情况（是否死亡、死亡原因、死亡日期等）基本内容。并对死亡病例进行讨论，并做好记录。

临床医生在确认病人死亡后，应立即填写死亡病例报告卡交予网络直报员。 网络直报员收到死亡病例报告卡，在核实确认后，应在规定的时限内将卡片通过计算机网络进行直报并做好报告卡的收集、保存和登记。

按要求对临床医生填写死亡医学证明书进行培训，对资料收集和报告人员、编码人员进行培训，组织临床医生对死亡病例进行医学讨论，并做好各项记录。 负责死亡病例报告工作的监督执行，接受上级机构的监督检查。

推荐死亡病例总结篇二

一、为规范公民死亡证明书的管理和使用，提高统计工作的`质量，根据《佛山市居民死亡证明书》的填写要求，特制定本院死亡证明报告制度。

二、公民死亡证明书是判断死者性质的基本法律依据，同时也是进行死亡原因统计的基本信息来源。是研究人口自然变动规律的一个重要内容。

三、凡在我院发生的死亡（包括来院已死，院前急救过程中死亡），我院应出具佛山市《居民死亡医学证明书》（四联单）。

四、《居民死亡医学证明书》是具有法律效力的医疗文书，必须由诊治医师认真如实填写，不得缺项和涂改，不得使用铅笔及红色笔填写。死亡主要疾病诊断要准确，勿填症状体征。对死亡原因不明者，应填写《居民死亡医学证明书》调查记录。

五、所有《居民死亡医学证明书》必须有诊治医生签名，加盖我院医疗专用章。

六、诊治医师必须在死亡后7日内开具证明书，第一联由区疾控中心定期收取保存，第二联由填报单位保存，第三联由户籍管理部门保存，第四联由殡仪馆保存。

七、网络直报人员在死亡后7天内完成死因编码及网络直报工作。

八、病案室做好原始死亡医学证明书的保存与管理，协助市疾病预防控制机构开展相关调查工作。

九、医务科要定期检查各科室死亡报告情况，并对公卫科网络直报工作进行定期督导，发现问题及时解决。

十、如有5岁以下儿童死亡，请分别填写佛山市居民死亡医学证明书和儿童死亡卡。由公卫科收集、整理。分别网络直报和报交我区妇幼保健院预防保健科。

十一、对不履行职责，有死亡病例漏报者，按医院有关奖惩办法予以考核（50.00/例）。

推荐死亡病例总结篇三

第一，接种疫苗的有效性。疫苗在预防重症和死亡方面的效果还是非常显著的。

第二，接种疫苗其实相比其他措施更简单易行。

第三，提高老年人的特异性免疫力，接种疫苗是最佳的途径。

对于一些特殊情况不能接种或者暂时不能接种新冠病毒疫苗的老年人，可以采取以下防护措施。

第一，在疫情流行期间或有疫情的时候，老年人尽量不要去人群密集场所，减少与陌生人或外来人的接触。

第二，假如去室内的公共场所，或者乘坐公共交通工具，或者与陌生人接触时，一定要戴好口罩。

第三，保持手卫生，包括勤洗手，或者用消毒剂做好手卫生。如果手上沾染了病毒，然后摸了口、鼻或者眼睛，很容易感染，所以做好手卫生非常关键。

第四，如果有条件，建议每天开窗通风，保持空气的流动清新。

第五，要保护好老年人，老年人周围的人，做好个人的防护也非常重要，尤其是家人和其他接触老年人的人要接种新冠病毒疫苗。

第六，如果你的健康码、行程码发生异常，建议不要再去接触老年人，一旦感染新冠病毒，传染给老年人，风险是非常大的。

专家提示，接种疫苗获得的免疫力是针对新冠病毒的特异性免疫，建议60岁以上的老年人，只要没有禁忌，不是缓种的对象，要尽快接种疫苗，并按照规定的时间间隔接种加强针，让老年朋友产生抵御新冠病毒侵袭的特异性免疫力。

因此，没有接种新冠病毒疫苗的老年人请注意，如果符合疫苗接种要求，请尽快接种、全程接种、接种加强针。提高免疫力，对抗新冠病毒！此外，老年人和家人共同做好健康防护，也是保护自己对抗新冠病毒的重要手段。

推荐死亡病例总结篇四

一、中国股票市场制度创新的几点战略思路：

1.发展模式由“政府控制型”向“市场取向型”演进，中国股票市场是为适应经济转轨的需要产生和发展起来的，具有典型的政府推动和行政调控的特点，股票市场成为“可调节”、“可控制”的市场，政府调控型市场发展模式与市场运行内在规律发生冲突，使股票市场的运行风险加大，投资者理性预期被扭曲，股票市场在很大程度演变为国有企业脱贫的圈钱场所。受强制变迁模式的制约，要全面推进股票市场的市场化进程，必须对政府在市场的行为边界予以严格界定，将政府在股票市场的行政功能置于市场规则和制度的约束下，保持市场监管部门的独立性，释放长期受抑制的市场能量，把本该市场完成的事情还给市场，使企业结构调整过程成为寻求最能实现资本增值，进而显现社会资源合理而高效的配置过程。以市场发展为导向的股票市场，充分发挥市场机制的作用，使市场“信号”成为有效传导，通过市场运行机制和定价机制，提高股票市场的资源配置效率。市场监管明确的角色定位，也是推进市场进程的另一个重要方面。当前的重点是要调整好市场监管层的行为机制和行为方式，以建立起有效的市场主体秩序、行为秩序和监管秩序。市场监管层必须对中小投资者利益的实质性保护作为工作出发点，把预防和惩处市场操纵或欺诈作为主要目标，确保市场的流动性和透明性，把市场信息的有效性作为监管重点，才能实现股票市场的三公原则。只有在市场监管部门的行为边界清晰界定的前提下，上市公司的行为才能由失范走向规范；合理而有效的法人治理结构才能置于外部的市场制度的约束之下：中介机构刁‘能秉承诚信原则组织中介活动：投资者才’能按照市场走势、公司业绩和其发展潜力决定投资行为，形成稳定的投资预期，整个市场的信用机制在稳定的制度框架下运作。同时还要努力提高监管机构的监管透明度，避免出现监管措施失当而人为放大市场价格的波动幅度，增加市场风险。

2.功能定位由筹资型向资源配置效率型演进，中国股票市场现阶段依然表现在片面的筹资定位。股票市场的这种功能定位，导致市场功能长期锁定在筹资层次上，优化配置功能则受到极大的限制，单纯筹资和利用思维模式，致使由于制度缺陷加大市场风险。股票市场除筹资功能外，还具有推动企业制度创新、优化资源配置和提高经营效率等功能，而且后几项功能随着企业上市和手中握有的大量现金流日益显出重要性。在当前上市公司整体经营效益不佳的情况下，不应在过分强调股票市场的筹资功能，应提倡制度改革和资源配置。将资源配置和制度创新作为股票市场的首要功能。为此，必须矫正股票市场现有的功能定位，以制度创新和改革为契机，把企业素质、业绩和潜在发展能力作为公司能否上市的第一标准，让有发展潜力的企业成为国民经济和股票市场的基础，必须加强股票市场的监督，确保投资者尤其中小投资者的利益，严厉打击内幕交易和市场操纵等犯罪活动：加强对上市公司的监管，强化股票市场公平定价和优胜劣汰的功能，使得符合国民经济健康高效发展需要的企业能够依托股票市场发展壮大。即使从融资角度分析，也要努力矫正上市公司对股权融资的过分偏好，硬化股权融资的成本约束和对公司治理结构的约束力，在国有股减持的基础上，发挥投资者用脚和用手投票的机制，提高股权融资的成本曲线。需要强调的是，目前理论界对筹资理解上的偏差，也给个别利益主体带来了不应有的思想混乱。筹资的含义仅仅是资金的筹集，而融资不仅包括资金的筹集，还具有筹资方式及其比例关系所引致的成本比较，以及对公司治理结构安排的影响，这在资本结构理论中有深刻论述。当前上市公司之所以把融资问题简单地看成筹资问题，主要在于股权结构凝固化和不合理，股权融资的成本被抑制很低：一旦国有股一股独大问题解决，股权融资的隐性成本和治理结构问题就会显现出来，所以从上市公司角度分析，股票市场的市场化进程首先表现由筹资向融资的归位过程。

3.市场目标由国企改革服务型向国民经济服务型演进，所有制歧视一直是影响中国股票市场健康发展的重要问题。中国股票市场除企业融资、证券定价和优化资源配置以外，还具有特殊的功能-一为国有企业改制服务。长期以来，为国企改制服务有进一步演变为筹资服务和脱贫解困的工具，改制的作用则体现不够充分。国有企业改组上市的公司，即使效益不断下滑而缺少投资价值，但由于壳资源的占有为庄家操纵提供契机。股票市场本身是市场经济发展的必然产物，不应有姓资和姓社之分，政府和监管层应放弃所有制标准，全面引入市场化机制，根据市场准则制定和选择能够上市的企业，加快非国有企业特别是民营企业的融资上市步伐，真正实现股票市场对绩优企业的扶持作用。

在中国的股票市场上，各种人为因素造成一级市场和二级市场价格上的巨大差异，使相当一部分投资者将大量的资金投入到一级市场的新股申购上，造成一级市场长期大规模的资金沉淀。同样，二级市场由于信息不畅，行政干预等使得大量投机行为充斥其中，市场比较混乱等多种问题。所以，要解决这些问题，必须分别对一级市场和二级市场进行改革，从根本上解决市场混乱的问题。

1.一级市场的深化。

（1）发行结构的深化。对于发行结构，最终的出路在于同股同权，在于国有股、法人股的流通及与社会公众股的并轨。从目前的情况看，出现了以亏损上市公司为主体的重组热潮，其形式主要是国有股、发起人股和法人股的转让。有的学者称之为“准兼并”，因为这是基于国有股、法人股不上市流通而实施的对二级市场兼并机制的一种替代，也可以说是国有股、法人股的变相流通或准流通。尽管它只能以场外交易的方式进行并带有浓厚的“买壳上市”和行政色彩，但不可否认“用手投票”的改进，特别是那些注入民营资本的企业，由此带来提升上市公司经营业绩的预期使得“用脚投票”的监控性有所增效。当然，发行结构的深化是多渠道的，还可以根据各家上市公司所处行业的`特点，将部分国有股、法人股改为优先股、可转换债券或经辅导后直接上市。

（2）发行规模的深化。对于发行规模，最终的出路在于取消额度管理，实行真正的核准制。为此，应将发行审批权统一收归中国证监会，制定明确高标准又容易验证的资格制度，并在深化发行结构的基础上使上市公司承担被兼并、被停牌破产的风险成本。这样使供求趋于平衡，从而额度将逐步失去其存在的意义。另一方面，应该构建多层次的市场结构，引导中国股票市场向纵深发展。如酝酿中的“二板市场”，在“统一市场监管”的前提下，还要完善和发展柜台交易并把它纳入集中交易轨道。由此形成“不同级别”的市场格局各有其适用范围和服务功能，相互衔接、相互补充。

（3）发行价格的深化。对于发行价格、应随行就市，真正反映其内在价值并与二级市场有机衔接。从各国的经验来看，竞价发行是一种较为普遍和规范的做法。竞价首先是证券商之间承销权的竞争，出价最高者获得主承销资格，而不是由行政单位指定或者凭某种关系商定，然后，承销商再向社会公众配售，其形式可以是以固定价格零售、组织承销团或竞价发行。从目前的情况看，我国的证券公司存在着机构过多、规模过小、抗风险能力弱、业务分布雷同等致命弱点，难以保证竞价发行有序、高效、公平，因而需要进行改造和整合，其形式主要有机构或业务合并、收购银行下属信托公司、系统内部整合、改制或重新组建，同时可根据各个券商的实力状况划分成若干等级，并鼓励其进行市场细分，逐步形成金字塔式的组织结构。

2.二级市场的回归。

二级市场要走出泡沫怪圈，就必须使非理性的炒作投机向理性的监控性投机回归。这除了深化一级市场，还要解决价格操纵、信息披露不规范、政府干预等问题。

（1）三管齐下，治理价格操纵。首先，减少违规资金入市，加大对股市违规行为的打击。1998年7月1日实施的《证券法》对操纵股市、炒作股价的惩罚已有了相关规定，同时，证券犯罪被正式载入新《刑法》，在有法可依的情况下，要加大执法的力度。另一方面，要开辟规范、可监控的投融资渠道，对银行在激励改进的基础上建立货币市场和资本市场间有序的资金传导机制，对于券商应允许通过股份制改组和增资扩股，选择部分实力雄厚、声誉卓着的证券公司在严格评级的基础上公开发行投资银行债券。其次，应在规范的基础上逐步培育理性的机构投资者，其中的要素在于合法的资金来源、合理的制度构造、透明的信息发布体系、完备而有效的监管等。()从目前的情况看，政府主要扶持投资基金的发展，1997年11月正式颁布了《证券投资基金管理暂行办法》，1998年以来又公开发行（上市）了开元、金泰、兴华三只基金，可以说在二级市场的回归路上已经迈出实质性的一步。另一方面，投资公司、财务公司、养老基金等在我国也方兴未艾，应积极引导它们成为理性投资者。此外，要通过扩容、国有股法人股流通及上大盘股等渠道改善市场结构。

（2）规范和完善信息披露。一方面，对于上市公司的信息披露问题首先应追究经营者的责任，以违规者的最终违规成本大于其收益的原则加强惩处力度，予以取消配股权直至摘牌的处罚；其次，政府应进一步加强信息披露的立法工作，特别是尽快完善《证券法》，并严格执行信息披露制度，做到“有法必依、违法必究”；第三，推动会计职业规范发展并走向成熟，这一方面政府和社会要加强对注册会计师的监管，提高它们的风险程度；另一方面还应引导会计师事务所加强行业自律，使其自觉地约束自己的行为。

（3）弱化政府干预。随着一级市场的深化，政府与投资者之间相互制肘的关系应逐步理清。鉴于投资者的非理性预期还可能惯性存在，政府千万要坚持得住、始终如一，切忌将监管作为调控手段，尤其应摒弃直接救市、压市的做法。

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推荐死亡病例总结篇五

抢救死亡病例是医务人员在紧急情况下面临的一种极具挑战性的任务。抢救死亡病例对医生的反应速度、专业知识和团队协作能力提出了极高的要求。在这样一个紧迫的环境下，医生们要在极短的时间内判断病患的状况，进行恰当的抢救措施，力争将病患从死亡边缘挽救回来。

抢救死亡病例需要医生在极短的时间内做出正确的决策和思维，否则后果可能不堪设想。这种高压环境下的思考方式需要超脱于常规的病例分析，更多地侧重于直觉和经验的综合运用。此时，医生需要迅速地收集和整理现有的信息，并进行快速的决策，而不是过度考虑和纠结于完美的方案。抢救死亡病例让我意识到，医生在行动中的判断、决策和思维能力至关重要，需要在实践中不断提升。

第三段：强调团队合作和默契的重要性。

抢救死亡病例需要整个医疗团队的紧密合作和默契配合。在这样一个高度压力的情境下，团队成员需要明确各自的角色和责任，并保持高度的沟通和协作。只有通过团队的共同努力，各自发挥特长，才能提高抢救成功的概率。亲身参与抢救死亡病例的经历让我体会到团队合作的重要性，只有和谐的合作才能在关键时刻取得胜利。

第四段：讲述案例中的成功经验和教训。

通过对不同抢救死亡病例的实践，我深刻认识到及早进行心肺复苏的重要性。在某次抢救中，一名病患突然心脏骤停，我们迅速进行心肺复苏，并成功将其抢救了回来。这次成功的抢救经验让我明白在遇到类似情况时，不能有丝毫的迟疑，要立即采取行动。另外，在紧急情况下掌握好时机也非常重要，既要有果断的决策，又要避免过度治疗和抢救失败所带来的负面影响。

抢救死亡病例是医生最需要发挥自己专业能力的时刻，也是医学领域最考验医生技能和决策能力的环节。通过对抢救死亡病例的实践和反思，我明白了抢救死亡病例需要决断、专注和果断这三个关键词。这样的挑战使我逐渐意识到医生的职责，即为病患争取生命的最后一线希望。尽管抢救死亡病例的成功机会不高，但以正确的心态和判断去面对，就有可能给患者带来新的曙光。

总结：

抢救死亡病例对于医务人员来说是一项极具挑战性的任务，需要医生们在紧急情况下迅速高效地作出决策和措施。这个过程强调了思维方式、团队合作和经验的综合运用的重要性。同时，通过实践和反思抢救死亡病例，我们不仅懂得了在类似情况下及早进行心肺复苏的重要性，也认识到抢救死亡病例需要决断、专注和果断这三个关键词。虽然成功机会不高，但以正确的心态和判断去面对，我们有可能挽救患者的生命。

推荐死亡病例总结篇六

死亡病例诊疗过程的讨论的`流程标准。      

三、职责 

1.医务部负责制定和修订死亡病例讨论制度。    

2.临床科室医师负责执行死亡病例讨论制度。 

3.临床科室主任负责监督和检查本科室死亡病例讨论制度的执行。     

4.医务部负责监督和检查全院死亡病例讨论制度的执行。 

5.主管院长负责监督检查医务部考核死亡病例讨论制度的执行情况。    

四、程序    

1.讨论对象 

（1）死亡病例均应在病人死亡后一周内进行讨论； 

（2）涉及纠纷和刑事案件的死亡病例必需在6小时内完成死亡病例讨论； 

（3）尸检病例待病理报告后一周内完成；    

2.讨论程序 

（2）讨论前主管医师必须完成死亡记录。 

（4）讨论内容应包括：诊断、治疗、死亡原因和应吸取的经验教训。 

3．死亡讨论记录： 

五、考核    

1.考核方法 

2.考核周期 

（3）院长每月对医务部主任考核一次，并填报三级质控月报表，并进行反馈。    

六、罚则 

1.对于未按规定组织死亡病例讨论科室，科主任每次罚款100元。    

2.对于未及时参加讨论者，每次罚款50元。     

3.对于未按规定记录和审签者，每次罚款50元。 

4.对于未按规定报告和填写《死亡讨论记录本》，每次罚款50元。

5.对于未按规定报告和填写《死亡病例登记表》给予相关人员罚款50元。 

6.对于未完成死亡讨论制度一级、二级质控者，每次罚款50元。 

8.对于弄虚作假者,每次罚款100元,三次以上者,做开除处理。   

七、附则 

1.本制度为宁夏回族自治区人民医院医疗质量和医疗安全管理的核心制度。 

2.本制度自2012年4月1日下发之日生效。    

3.本制度最终解释权归医院医务部拥有。

一、死亡病例，一般情况下应在1周内组织讨论;特殊病例(存在医疗纠纷的病例) 应在24小时内进行讨论;尸检病例，待病理报告发出后1周内进行讨论。

二、死亡病例讨论，由科主任主持，本科医护人员和相关人员参加，必要时请医务科派人参加。

三、死亡病例讨论由主管医师汇报病情、诊治及抢救经过、死亡原因初步分析及死亡初步诊断等。死亡讨论内容包括诊断、治疗经过、死亡原因、死亡诊断以及经验教训。全科讨论后确定最后诊断及死亡原因，若发现抢救过程中有严重失误，要及时、如实向医务科及业务院长汇报。

四、讨论记录应详细记录在死亡讨论专用记录本中，包括讨论日期、主持人及参加人员姓名、专业技术职务、讨论意见等，并将形成一致的结论性意见摘要记入病历中。

五、死亡病例讨论后，由科主任对病历内容及首页逐项审查并签字。

推荐死亡病例总结篇七

守宫死亡是一款备受欢迎的手机游戏，也是一款考验玩家智慧与耐心的冒险解谜游戏。在玩这款游戏时，我不仅感受到了无穷的乐趣，还从中获得了许多宝贵的心得体会。下面，我将以开场段、游戏介绍段、游戏挑战段、策略总结段和结尾段五个部分，连贯地展开我的思考与体会。

开场段：

守宫死亡是一款以史诗级冒险故事为背景的手机游戏。在游戏当中，玩家扮演一位冒险家，探索迷宫并解决各种难题。这款游戏不仅考验玩家的智商和反应能力，还要求玩家有一颗永不放弃的求知精神和决心。在玩这款游戏的过程中，我深深地感受到了挑战的魅力和取得进步的成就感。

游戏介绍段：

守宫死亡的游戏场景是一个庞大的迷宫，充满了危险和谜题。玩家需要通过解谜、找到线索、躲避陷阱等方式前进，最终解开迷宫的秘密。在每个区域都有多个关卡，每个关卡有不同的任务和策略。游戏的难度逐渐递增，玩家需要运用逻辑思维和创造力来解决难题，并不断提升自己的技能和智慧。

游戏挑战段：

在守宫死亡的游戏中，我遇到了很多挑战。有些关卡的谜题极其复杂，我不得不多次尝试和思考才能找到正确的解答。有时候，我甚至需要推断出开启门户的密码，或是找到隐藏宝藏的线索。这些挑战让我感到困惑和迷茫，但也让我充满了兴奋感和满足感。每次通过一个困难的关卡，我都能感受到内心的成就感和进步的喜悦。

策略总结段：

在玩守宫死亡的过程中，我逐渐意识到了策略的重要性。每个关卡都需要细心观察和分析，找到最佳的游戏策略。有时候，我会把任务分解成小步骤，逐步解决。有时候，我也会寻找隐藏的线索和道具，以应对突发的情况。通过不断尝试和总结经验，我找到了一种适合自己的解谜方式，提高了游戏的通关效率。

结尾段：

总的来说，守宫死亡是一款非常有挑战性和趣味性的游戏。通过游戏，我不仅享受到了冒险的乐趣，还锻炼了自己的思考能力和解决问题的能力。在解谜的过程中，我常常体会到困难带来的成就感和乐趣，这也激励我继续挑战更多的关卡。我相信，在这款游戏中所获得的宝贵经验和思考方式，也会在现实生活中对我产生积极的影响。

推荐死亡病例总结篇八

抢救死亡病例是医护人员面临的严峻挑战之一。摆在医生面前的问题是如何在生命垂危的关键时刻，用科学的方法和专业的技术实现死亡病例的抢救。这不仅是一场对生命的拯救，也是医生们经验和技术的考验。在实践中，抢救死亡病例给医生们带来了许多宝贵的经验和体会，值得我们深思和总结。

第二段：医生应拥有高度责任心。

在抢救死亡病例中，首先是医生必须拥有高度责任心。抢救死亡病例需要医生们迅速反应，有效判断和决策。没有一颗责任心，医生无法在关键时刻做出正确的选择，尤其是在抢救时间极为紧迫的情况下。抢救死亡病例的过程中，我们可以看到很多医护人员积极投入，勇于承担责任，不惜付出巨大的努力，谨慎运用各项技术手段，如电击和心肺复苏等，使患者重获新生。

第三段：团队合作是关键。

在抢救死亡病例过程中，团队合作不可或缺，是取得成功的重要因素。团队成员之间的紧密配合和默契，能够在抢救死亡病例的最短时间内发挥各自的特长，有效协作，互补不足，提高抢救成功的几率。无论是医生、护士还是急救人员，都要想到自己的岗位所能提供的帮助，积极主动地配合其他人员，迅速分工合作，确保抢救工作的顺利进行。只有团队的紧密合作，每一位成员能够积极地贡献自己的力量，才能够更好地抢救死亡病例。

第四段：科学抢救手段的重要性。

抢救死亡病例需要医生们掌握一系列科学的抢救手段，如心肺复苏、电击等。科学抢救手段在抢救过程中发挥着重要作用。医生们经过学习和培训，熟练掌握这些抢救技术，使他们能够在关键时刻冷静地运用这些技术手段。然而，仅仅学习这些技术还是不够的。医生还要根据具体情况来灵活运用这些技术，因为每一个病例的情况都是不同的，需要采取不同的手段来抢救。

第五段：情感关怀带来希望。

抢救死亡病例是一项高风险、高压力的工作。医护人员不仅要努力保持专业的态度，还需要具备情感关怀。抢救死亡病例中的患者多数处于生命垂危的状态，他们和家属十分脆弱和敏感。而医生在抢救过程中给予的关怀和慰藉能够为患者和家属带来一丝希望和安慰。因此，医生在抢救死亡病例的同时，也要给予患者和家属情感上的支持和关怀。只有建立起互信和亲近的关系，患者和家属才能更好地接受医生的抢救工作。

结论：

抢救死亡病例是医学的一个重要领域，与生命与死亡相关。对于医生来说，抢救死亡病例是考验他们专业能力和与人为善的道德底线的时刻。需要他们拥有高度责任心，紧密合作的团队精神，科学的抢救技术和情感的关怀。只有通过不断总结和提高，在实践中积累经验和体会，医生们才能在抢救死亡病例的战场上取得更多的胜利。

推荐死亡病例总结篇九

近日学校里谈论最多的就是学校楼梯踩踏事故，最近，我们学校晚自修的教学楼的楼梯的照明灯也开始亮了，其实早就该亮了，不呢个等别人出事情才想到，平时又都在干些什么，什么叫“以生位本”，不能光靠嘴巴讲，更要靠行动去做，让学生体验到学校对学生的爱护。

最近，笔者从报上又突然获悉，2015年11月7日晚9点半左右，湖南省湘潭湘乡市私立育才中学几千名学生当天晚上下自习时，而平时学校要求不同班级的学生下课之后都要从教学楼不同的四个出口出入，而每个年级都配有安全员，很多学生因为了不想淋雨，都拥向离宿舍最近一个楼梯口。当学生都从各楼层特别是五楼、四楼、三楼学生都拥到该楼梯二楼楼梯时候，仅有1.5米宽左右楼梯发生拥挤，这个时候又有几个学生堵住出口，从而造成个别学生摔倒而引发一起造成8人罹难、26人受伤的惨重校园群体事故。学校楼梯踩踏悲剧的再次发生，非常值得对我国十年来学校楼梯踩踏事故的回顾与反思。

一、十年楼梯踩踏事故初步回顾

这里我从各种途径初步收集了从2015年到2000年十年来我国发生的学校楼梯踩踏事故，现按照发生的年代倒推分别叙述如下，也许能够作为各级教育管理者特别是负责学校安全工作领导、校长认真总结的教训和进行深入的思考。

1．2015年1月6日傍晚5点40分，浙江宁波宁海金桥书院学校，一条放孔明灯的校园广播，吸引了数百名学生的注意。为观看孔明灯的学生们蜂拥下楼，因现场过分拥挤有学生跌倒而导致学生人压人压人地乱成一团，结果造成当场两伤一死的踩踏事故。

2．2015年11月25日下午3时20分左右、重庆彭水县桑柘镇中心校下午放学时间，两名一年级学生在跑向教学楼二楼本班教室的过程中，与第三、第四层楼下楼的高年级学生相遇，学生上楼和下楼人流在一楼、二楼楼梯口发生拥堵后因个别学生摔倒导致踩踏，造成5名学生严重受伤，数十人轻伤事故。

3．2015年12月年16日上午12时左右，重庆市合川区龙市中学初中部3000多名学生参加完歌咏比赛后返回教室，在综合教学楼一楼楼梯间，由于拥挤发生踩踏事故，踩踏事故造成25名学生受伤。

4．2015年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学当天上午第三、四节课的时间，全校约800名小学生带着凳子在操场上集会，举行演讲比赛和一个募捐活动。集会结束后，学生们将凳子放回教室。在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤发生被挤发生踩踏事故，6名小学生在事故中受伤。

5．2015年12月23日下午4时许，福建福州仓山博奥学校下课时，一名9岁的小学生和一名女老师及多名同学上楼时，被蜂拥下楼的其他学生冲倒，这名小学生被推倒摔下楼梯后又被人群挤压踩踏，导致右小腿粉碎性骨折。

6．2015年8月28日上午8时50分，云南曲靖马龙县通泉小学学生军训解散休息时，部分男生上完位于二楼的厕所下楼梯时,一位学生不慎跌倒，后面的几名学生也跟着被绊倒，挤压在一起，造成16名学生不同程度受伤。

7．2015年 11月20日下午4时10分左右，四川自贡荣县旭阳镇北街小学放学，因要下楼和上楼的学生拥挤而发生踩踏致伤事件，10余学生受伤。其中一学生伤势较严重。

8．2015年11月１８日晚30分许，江西省九江市都昌县土塘镇土塘镇中学，初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤倒在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤踩踏事故。

9．2015年11月27日下午放学时间，河南伊川县西场小学几名家长着急上楼给孩子送雨伞，学生们则急着下楼回家而发生拥挤，一名孩子被挤倒，引起一群学生慌乱，从而导致６名学生受伤的一场踩踏事故。

10．2015年12月22日中午，河北永年县第一实验小学在放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出，当回家心切的学生涌向楼梯口时，一名9岁女生不慎摔倒，随后被拥挤而下的同学压在地上，致使1女生死亡2人受伤踩踏事故。

11．2015年1月17 日清晨，陕西咸阳渭城第二初中近百名学生急着从教学楼的第三层涌向操场集合。原有的两条下楼通道有一条被锁住，学生只能拥到一条楼梯通道上，由于拥挤有人被挤倒，造成12人受伤踩踏事故。

12．2015年10月14日中午下学，四川南充市营山县云凤实验小学一所小学生在放学下楼梯时感觉被推了一下，随即扑倒，蜂拥而下的学生随即摔倒挤在一起，上百学生在教学楼楼梯间堆成“人山”，９人受伤。其中2人伤势较重。该校的一名校医说，当天下了雨，不少家长上楼给娃娃送伞，楼梯比较滑。

13．2015年10月17日上午9时30分，新疆阿克苏市的农一师第二中学附小学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，这时教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，没有护栏，正在楼梯上拥挤成一堆的.学生相继跌落至一楼至二楼的休息平台上，因挤压造成13名小学生不同程度受伤，其中1名二年级女生在送到医院，经抢救无效后身亡踩踏事故。

14．2015年10月25日晚上8点过，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，学生刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，不知是谁趁机大喊：“鬼来了！”听到喊声，学生们都跟着大喊“鬼来了”。学生在慌忙下楼梯时由于拥挤造成10名学生死亡，45名学生受伤踩踏事故。

15．2015年10月24上午近11点过，湖南省娄底市第四小学校园内，当第四节课上课铃声打响之后，在操场上完体育课的学生急着往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要赶到操场上体育课，两个群体在进入楼梯后引发一起学生拥挤踩踏事故，10名学生不同程度受伤，其中一人伤势较重。

16．2015年10月31四点三十分左右，安徽毫州谯城区估衣小学放学时间，二年级（1）班学生从三楼计算机教室返回一楼教室时，行至一楼与二楼之间楼梯上，其中一名学生踩空跌倒，随行的学生也相继跌倒，这时楼上四年级、六年级的学生也开始陆续往下走，少数三年级下-体育课的学生从一楼往上挤凑热闹，随即在二楼发生踩踏事故导致10人受伤。

17．2015年11月4日，福建厦门集美某民办学校一年级的小学生在下楼时，被着急赶校车上楼拿书包的高年级学生推倒，高年级学生从他们身上踏过，导致６名一年级小学生伤害的踩踏事故。

18．2015年11月25日上午，海南省山市第一小学下午最后一节体育课上完后，一年级3名小学生在上楼梯时被拥挤下楼的学生踩伤，其中两名男生的伤势稍重，受伤的一名女生伤势轻些。

19．2004年３月11日早上8时许，山西临猗县孙吉初中组织初一、初二年级进行月考，原定在操场上进行考试，后来因为风沙太大改在教室里进行。一些学生急着上楼，一些学生急着下楼，由于拥挤导致2名女学生当场身亡、13名女学生被挤伤、踩伤踩踏事故。

20．2004年3月24日上午10时许，湖北恩施市第二实验小学课间操铃声响后，由于多数学生急于下楼做操，三年级学生急于上楼放学具，一时间造成楼梯拥挤而有学生摔倒，从而导致学生踩踏挤压事故，18人受伤，其中6人伤较重。

21．2003年1月5日下午6时，陕西省宝鸡县虢镇镇初级中学3500多学生的学校得知学校仍然不能来电，随即通知学生不上晚自习，可以放学回家。当时，正值平时下午课后和晚自习课之前活动时间，一部分学生在楼下操场活动，一部分同学在楼上教室等待上课。得知这一消息后，楼上学生蜂拥而下，楼下学生也拥向教室取书包，结果上下楼梯时，一名学生不慎踩空，撞倒前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，3死6重伤。

22．2003年9月22日湖北省麻城市顺河镇林店高小五、六年级学生下晚自习时，因楼梯间电灯不亮，从二楼下至一楼时因个别学生摔倒发生拥挤导致踩踏事故，造成13名学生伤害，其中2人伤势较重。

23．2003年12月11日晚20时，河北成安县商城镇中学下晚自习时因突然停电，大批学生因不能上自习，而拥挤在狭窄的楼梯上，当一位学生突然大喊地震了的时候，学生们在黑暗中相互拥挤，在楼梯间发生学生挤压踩踏事故，当时就导致学生5死4重伤。

24．2002年10月30日晚21时10分左右，重庆酉阳县钟多中学因楼梯路灯损坏，700余名学生下晚自习时，由于没有照明而在下楼梯时发生相互拥挤，造成踩伤61人伤害的事故，其中送往医院救治途中死亡5人(3男2女)、重伤1人的伤亡事故。

25．2000年10月15日上午，陕西安县韦曲镇中心小学课间铃响后，二年一班的徐婷和她的伙伴急匆匆地跑向几百米外的厕所，但就在通向厕所的楼梯上，几百名女生拥向唯一可以使用的女厕所位于二楼一个宽度不足一米的楼梯。当天学校又停电，楼道特别昏暗，一个孩子蹲下来系鞋带被拥向学生压倒，导致踩踏事故，造成9名学生被踩伤，1人因伤势严重抢救无效死亡踩踏事故。

26．2000年9月13日晚，河南新菜县涧头中学下晚自修的学生拥挤下楼，在漆黑的楼道发生拥挤，楼梯栏杆被挤到，众学生堆压在一起，造成3名学生当场死亡，4人重伤，80多人不同程度被挤伤事故。

27．2000年11月7日，河南省许昌县涧乡初中初一、初二年级下晚自习，由于天气变冷，学生急于回宿舍，在教学楼第一、二层楼梯转弯处大量拥堵，混乱中一些学生摔倒，众多学生相互拥挤踩踏，致使5人死亡，11人受伤踩踏事故。

28．2000年11月13日晚，山东省临沂市平邑县武台镇初级中学学生下晚自习时，因楼梯间电灯不亮，急着下晚自习的学生都拥向楼梯，在拥挤的楼梯处因个别学生跌倒后，导致部分学生跌倒后被后面拥向的学生挤压，造成5人死亡，32人受伤。

二、学校楼梯踩踏事故反思

纵观2000年到2015年底10年发生的28起学校楼梯踩踏事故，我们分别从10 年学校楼梯踩踏事故统计数据分析和10年学校楼梯踩踏事故共同特点分析，学校楼梯踩踏事故发展趋势和共同特点如下。

1．10年学校楼梯踩踏事故统计数据分析。仅从十年发展统计曲线分析，2015年发生最多，共8件，其次是2015年和2000年，该两年分别发生4件。2001年比较平静，无楼道踩踏事故发生，而2015年到统计时间共发生3件，与2015年、2003年发生的3件持平，根据曲线走势，预计2015年有可能发展的趋势。从一年12个月中初步分析统计发现，有19所发生在10、11、12月份（其中10月份7件、11月份8件、12月份4件），这三个月刚好是“第四季度”。也许是巧合，“第四季度”是发生踩踏事故的主要季度，占全部踩踏事故的67.86%。而1月3件，占全部踩踏事故的10.7%，3月2件，占全部踩踏事故的7.14%，4月和八月各1件，各占全部踩踏事故的0.35%， 9月2件，占全部踩踏事故的7.14%%。所以，我们是否可以这样认为“第四季度”是学校楼梯事故多发季度。四2015年第四季度，是各级教育主管部门应当向学校发出楼梯踩踏安全预警重要年份，提请各学校采取有效措施，预防学校楼梯踩踏事故的发生。

2．学校楼梯踩踏事故特点分析。10年28次学校踩踏事故诱发因素很多，但是有一些共同特点值得我们分析思考，值得我们学校和教育主管部门提高警惕：首先，具有时间性。发生时间多在第四季度特别是10月和11月份，学生集中放学或者课间集会活动或者下晚自习之后，学生较为集中上下楼梯时段，学生上下楼的心情急迫；其次，具有地点性。学校楼梯踩踏事故发生地点多数发生在教学楼第一层或者第二层之间的楼梯处，第四和第三层的学生下到此处与第二层学生回合集中，容易形成拥挤而导致事故发生；再次，具有情绪性。由于人多拥挤，再遇突发事故，中小学生不易控制自己情绪，往往遇事慌乱，失去理智，常常拥挤、怪叫，使场面失控，导致踩踏事故；第四，自我保护能力差。由于中学生特别是小学生生理原因不会更不不善于自我保护，在拥挤时容易滑倒、绊倒，踩空载倒，或失掉东西或者鞋子被踩脱，而弯腰拾物或穿鞋被挤倒，造成后面学生拥上来挤压和踩踏事故；第五，缺乏组织性。放学或者集会、下下自习，学生上下楼学生集中，往往楼梯现场无教师维持秩序，或维持、疏导和指挥不力，或者由于太拥挤而疏导失控，而导致踩踏事故发生；第六，具有恶作剧性。由于平时缺乏对学生及教师进行楼梯踩踏事故防范教育和自救训练，夜间学校突停电又无应急照明措施，个别学生趁楼梯拥挤制造恶作剧，趁机发泄情绪或恶意取乐或有意或者无意推搡，致使楼梯踩踏惨剧发生；第七，具有气候性。学校楼梯踩踏事故发生往往与气候或者季节、或者夜间学校突遇停电有关，或楼道楼梯灯光昏暗，楼梯无灯光或者视线差，个别学生因失足跌倒造成踩踏伤害事故；第八，具有超流动性。发生学校楼梯踩踏事故，往往与楼层班额太多，楼道楼梯较窄，突然遇学生集中疏散，不能满足学生特别是超大班、超高楼层条件下学生集中疏散的楼道和上下楼梯的需要而导致学校楼梯踩踏事故发生。

三、10年楼梯踩踏事故吸取的教训和应对措施

1．拥挤踩踏事故不断发生，严重危害了学生的生命安全。尽管近年国家各级教育主管部门三令五申，在多次会议上反复强调预防拥挤踩踏事故，但此类事故接连不断，类似事故屡屡发生，这一桩桩令人痛心的惨剧，那一幕幕残不忍睹的画面，让我们痛心疾首，寝食不安。各级教育主管部门、各级各类学校领导都要吸取此类事故的沉痛教训，从讲政治，保稳定的高度，从立党为公，执政为民出发，按照构建和-谐社会，打造平安校园的要求，本着对学生高度负责的精神，进一步提高认识，培养学生的生存能力，切实预防拥挤踩踏等事故的发生，为教育创造良好的发展环境。

2．各学校要建立健全学生上下楼梯、课间操、集会和放学时间，教师现场特别是楼梯指导学生疏散值班制度，对楼梯要划分左右线，集会、放学时段，学生上下楼梯要适当分流，如建立固定行走路线、错开上下时段制度，保证楼道楼梯照明、设施安全检查制度等，加强对楼道楼梯管理力度，认真检查，切实保障师生的生命安全。

3．各校要加强对学生的安全知识的教育和技能的训练，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯鞋子带子松散时不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范踩踏事故的能力。

4．凡学校公共疏散通道，特别是楼梯容量较小，不能满足学生遇突发事件疏散需要的要增加辅助设施，确保疏散通道畅通。各学校要严格执行学籍管理规定，避免大班额招生。凡班额超过规定标准的学校，要严格控制转入、借读等，切实控制班额，同时采取有效措施，避免小学建立超过三层，初中超过五层的教学楼，政府部门要按规定扩建校舍、配备教师、分流大班。如因班额过大，楼层过高发生重大安全事故，将追究主管部门有关人员或者校长的责任。

5．各学校要针对不良气候、雨天、突发停电、学校放学和其他集体活动后上下楼梯可能发生踩踏事故制定预防预案，建立“一岗双责”，定岗值班疏散学生责任制度，特别的每年进入“第四季度”，要结合本地学校实际情况，进行预防楼梯踩踏事故教育，制定预防学校楼梯踩踏事故预案，加大培训和个人责任力度，定期进行上下楼梯疏散技能演练，让所有师生熟练掌握楼梯突发拥挤时的避险、逃生、自救和请求他救的方法。切实采取预防踩踏事故发生措施。

6．各教育主管部门、各学校在进入“第四季度”之前，要定期开展学校安全楼梯、楼道安全检查，重点检查楼道设施、设备，预防踩踏事故的上下楼梯安全教育与技能训练、楼梯突发事故预案制定和责任落实等，发现安全隐患及时上报的同时要立即整改。对学校楼道安全检查、安全教育和技能训练开展不力的学校或责任人员，要在教育范围内进行通报批评，必要时，对切实不重视安全教育和技能训练的领导或者校长还可以采取行政措施，从组织上做到切实保证预防学校楼道踩踏事故的发生.

推荐死亡病例总结篇十

为了认真贯彻落实《全国不明原因肺炎病例监测实施方案（试行）》、《县及县以上医疗机构死亡病例监测实施方案（试行）》、《xx市县及县以上医疗机构死亡病例监测网络直报工作质量控制方案》等法律法规及文件， 为了做好全县县级以上医疗机构死亡病例监测网络直报工作，特制定传染病信息报告管理制度：

一、对死亡报告卡报告、审核、查重、订正、监控制度

1、县疾病预防控制中心死亡信息管理专职人员要每日（包括法定节假日）上午、下午及时、完整、准确报告死亡卡片，对直报系统内的死亡报告卡进行错项、漏项、逻辑错误以及重卡等检查，对有疑问的卡片应及时通知报卡单位核对；对核实无误后的个案信息通过网络确认上报。

2、审核过程中发现不明原因死亡病例，要按照《全国不明原因肺炎病例监测实施方案（试行）》的要求办理。

3、每天查重。各报告单位间重复报告的卡片和经订正报告或个案调查后否定的卡片。

二、对死亡报告报告信息定期分析、应用和反馈制度

1、 按照有关技术档案管理规定要求，对死亡报表、汇编、分析图表、文字材料和电子文件等载体资料进行归类、编目、集中保管。

2、《死亡报告卡》、死亡登记簿、和死亡漏报调查的原始资料要归类整理，保存３年。死亡月报表及其电子报表，保存５年。

3、《死亡报告卡》的电子文件，死亡年报表，月、年死亡动态分析，定期趋势分析，死亡管理文件（包括技术方案和死亡漏报调查结果通报等，及其电子文件），应永久保存。

4、 定期进行死亡分析：按月作出动态分析简报，并上报县卫生行政部门和市疾病预防控制机构，及时反馈到各医疗机构。

6、 年度死亡分析：县疾病预防控制机构每年要对全年死亡进行分析，重点分析疾病的“三间”分布特征及流行趋势、防治对策和效果。分析应有文字材料和统计图、表。

三、死亡病例报告与管理工作督导检查人制度

1、每年对辖区死亡报告工作进行督导、质控和考核，每年不少于2次，并撰写工作通报，及时反映评估结果。

2、同时开展不定期进行督导、质控，及时纠正工作中存在的问题，并做好督导记录。

四、培训和技术指导制度

1、每年定期和不定期组织对辖区内从事死因监测工作的网络直报人员进行相关技术方案、流行病学、卫生统计学、国际疾病分类标准等相关知识的培训，满足工作队伍的专业需要，保证工作质量。

2、每年对辖区内医疗机构的死因报告专管员、临床医生有针对性地进行业务知识培训，并做好培训与学习记录。

3、、负责本行政区域的信息报告网络系统的维护，提供技术支持。随时指导培训。如出现网络故障，及时联系电信部门给予解决。如出现业务问题，随时指导培训。随时预防病毒发生。

4、、开展对本行政区域的传染病信息报告督导、检查和评估，提供相关的技术培训和指导。每年二次。

5、对新参加工作或新负责死亡报告管理工作的人员要随时进行培训。

五、死亡病例相关资料的管理制度

1.不得将网络直报的`用户名、密码、地区编码上墙或放到明显位置。每月至少修改一次密码。严禁操作人员泄露自己的密码，发现密码泄漏，随时修改密码。

2.任何单位和个人不准进入其他子系统或进入其他单位的用户。

3.网络直报上出现问题，随时向系统管-理-员报告，不私自找电脑高手处理。

4.网络直报人员不得随意变动，如因工作原因需要变动，须由单位提出申请，报县疾病预防控制中心同意后才变动。

5.每月对传染病信息分析相关数据文件、卡片，文档文件进行备份。确保报告数据的安全。

六、双休日、法定节假日值班制度

1、县疾病预防控制中心死亡信息管理专职（兼职）人员要每日（包括法定节假日）对网络死亡报告情况进行监控。

2、死亡信息管理专职（兼职）人员如因工作需要（出差、休假）数日内暂时不在岗，需要指定其他人员（经死因监测培训）负责此项工作。

3、值班人员应确保24小时值班电话畅通。

4、值班人员应及时做好各项值班记录。

七、对不明原因死亡病例进行调查报告制度

1.审核过程中发现不明原因死亡病例，要按照《全国不明原因肺炎病例监测实施方案（试行）》的要求办理。

2.对不明原因死亡病例要及时进行调查核实。

为全面掌握中国内地甲型h1n1流感死亡病例情况，及时研判甲型h1n1流感的危害程度和防控形势，现将我国甲型h1n1流感死亡病例报告工作注意事项通知如下：

一、凡甲型h1n1流感病毒实验室检测阳性者、甲型h1n1流感临床诊断病例、确诊病例在一个连续的治疗过程中死亡的(转院、转科等情况均视为一个连续的治疗过程)，不论有无基础性疾病，是否混合其他细菌、病毒等病原微生物感染，均纳入死亡病例报告范围。

二、医疗卫生单位应对所有入院治疗、伴发流感样症状的重症、死亡病例进行甲型h1n1流感病毒检测。

三、各省级卫生行政部门在接到死亡病例报告后4小时内，应将死亡病例有关情况以书面形式向卫生部卫生应急办公室报告(具体报告内容见附件)。同时，相关医疗卫生单位应及时、规范地在中国疾病预防控制中心网络直报系统中认真填报死亡病例相关信息。

四、请各省级卫生行政部门按照本通知要求，切实做好辖区内甲型h1n1流感死亡病例报告工作，严禁出现瞒报、漏报、缓报甲型h1n1流感死亡病例的情况。

推荐死亡病例总结篇十一

死亡是每个人都将面对的现实，而当我们亲身经历了生命的无常、死亡的降临，我们才能更深刻地理解和思考这一主题。最近，我在医院实习期间，遇到了几个死亡病例，对我产生了深刻的影响和思考。以下是我对这些病例的心得体会。

第二段：人生的脆弱与无常。

在我实习期间，我目睹了一个年轻人因交通事故而不幸去世的情景。他曾是工作上备受赞誉的年轻人，但转眼间就离开了这个世界。这个悲剧让我深刻领悟到人生的脆弱和无常。我们总是习惯于认为时间是充裕的，而实际上，命运可能会在瞬间改变。这个病例教会我要珍惜每一天，用心对待每个人和每一个机会，而不要将时间浪费在无谓的争吵和冲突上。

第三段：生命的尊严与意义。

在另一个病例中，我见证了一个患者在临终时所受到的对待。他的家人和医护人员都以最大的尊重和关怀对待他。尽管他已经昏迷，但他的家人仍然陪伴在他身边，讲述着他们共同的回忆和温暖的话语。这个病例让我意识到，即使在面临死亡的时刻，生命仍然有尊严和意义。我们应该尽力让每一个病患在生命的最后阶段感受到关爱和温暖，让他们安享最后的时光。

第四段：与死亡和解。

另一次经历是一个患有绝症的老人，他自觉已经走到了人生的尽头。尽管如此，他没有表现出害怕或焦虑，而是对自己的生命有着深刻的体悟。当我与他交谈时，他告诉我他已经做好了离开这个世界的准备。他相信自己的灵魂会有新的旅程，并相信他在这个世界上所经历的一切都有其意义和价值。这个病例让我明白到，面对死亡并不意味着绝望和无助，而是需要我们能够接受、释放并与之和解，同时珍惜自己在这个世界上的存在。

第五段：活在当下的意义。

通过这些病例，我对死亡有了更深刻的思考。我们不能控制生命的长度，但我们可以控制生命的质量。我们应该学会活在当下，珍惜每一天，追求自己真正想要的生活和价值。每一次生命的结束都是对我们的一次警示，提醒我们要好好把握时间，去追求自己梦想和真正珍视的东西。我们不能去担忧死亡，而是要将这个现实融入到我们的生活中去，通过它来体味和感悟生命的美好和无限可能。

总结：

通过这几个病例的见证和思考，我对死亡有了更为深刻的理解，也对生命有了更加珍视和感恩的态度。我们应该活在当下，珍惜每一个机会和每一刻，为自己和他人创造有意义的生活。死亡并非终点，而是生命旅程中不可避免的一部分。只有当我们能够正视和接受死亡，才能真正体会到生命的重要和意义。

推荐死亡病例总结篇十二

梯面镇卫生院20xx年度死亡报告工作总结为进一步加强辖区居民死亡报告管理工作，及时指出上一年度工作中存在的问题，探索下一年度工作开展的思路和方法，特开展了辖区医疗机构年度居民死亡报告管理工作总结。

一、基本概况：

二、主要做法：

（一）加强组织领导，明确职责分工。

医院领导对项目工作十分重视，切实将项目作为提高我辖区死因调查和居民健康水平的一项重要工作来抓，成立了死亡调查率项目工作领导小组，医院分管领导任组长，医务科、防保科等有关部门分管领导为成员，负责降死亡死因报告工作项目的督促协调和具体落实工作。

（二）广泛宣传发动，营造工作氛围。

总之，经过一年来的努力，在各级各部门领导的高度重视和大力支持下，医疗机构死亡报告管理人员提高了认识，了解了工作中存在的问题，明确了今后工作的重点，为以后工作中杜绝漏报、迟报现象将起到良好的促进作用。

推荐死亡病例总结篇十三

死亡病例报告制度是指我院根据国家死亡病例必须进行网络直报的规定，在患者临床死亡后，按规定进行报告的相关规章制度。

成立以医院医务科科长为组长、急诊科和各病区主任、医务科职能人员为组员的死亡病例报告管理小组，负责具体管理工作。

组长:

组员:

2.1报告对象：在我院内死亡的就诊患者（包括门诊和住院）、120院前急诊的死亡病例。

报告人：参加抢救的本院主治以上医师---填写死亡病例报告卡和医学死亡证明书

医务科---负责网络直报。

2.2空白死亡证明书由急诊科负责统一加锁保管，由每天值班人员负责管理，防止遗失。发出空白单时应及时登记领出科室、医师和日期。

2.3临床医师持填写完整的死亡病例报告卡，到急诊科领取死亡证明书填写。

2.4医师应认真核对病人身份证及户口簿，开立医学死亡证明书，并将死亡证明书后两联交由家属，死亡病例报告卡及死亡证明书的前两联交由急诊科负责保管，医务科每周检查并补充空白证明书，及时进行死亡病例网络直报。

3.1临床科室填写死亡病例报告卡应做到内容完整、准确、规范，填写内容包括：姓名、性别、年龄、民族、死亡时间、患者常住地址、患者户籍所在地、直接导致死亡的疾病、根本死亡原因、填卡医师、填卡日期等。特别要强调的是死亡时间、直接导致死亡的疾病、根本死亡原因这三项必须填写准确、完整。

3.2死亡病例登记本应填写完整、准确、规范，主要填写内容包括：姓名、性别、年龄、入院日期、致死疾病名称、死亡原因、死亡日期。

3.3医务科应根据死亡病例报告卡和死亡证明书，确定患者直接致死的`疾病以及根本死亡原因，按icd-10进行统一编码；根据患者身份证及户口簿，确定患者户口地址以及生前常住地址，进行网络直报。

3.4报告及时性：临床医师应在根本死亡原因及直接致死疾病已明确的前提下，及时填写死亡病例报告卡和死亡证明书，医务科应在患者死亡后7天内完成网络直报。

4.1科室应以医疗质量自查为依托，按照报告质量规范，由各科室质控员负责对本科室死亡病例报告质量进行自我检查，向科室主任负责，对责任人进行批评指正，检查内容记录在科室质控自查记录中。

4.2医务科定期进行检查，在接收到死亡病例报告卡和死亡证明书后，对填写质量进行检查，有问题的应责令填写医师改正，严重质量问题者应进行处理。

4.3医务科接受上级卫生行政部门的检查，根据检查结果进行改正，并将检查结果对相关临床科室通报。

5、奖罚措施：医院对死亡报告完成准确及时的科室，应给予积极鼓励，结合每年的传染病报告情况，可以考虑对个人进行适当奖励。对临床科室迟报、漏报的，每一例发现后扣相应科室质扣分1分，发现死亡证明及死亡病例报告卡有缺漏或严重填写错误的，每一例发现后扣相应科室质扣分0.5分，相关检查结果随质控总结上内网向全院公布。

推荐死亡病例总结篇十四

导言：抢救死亡病例是医护人员的重要职责。在抢救过程中，医护人员必须冷静、果断地展开一系列急救操作。在个人经历中，我参与抢救死亡病例，深感抢救的重要性和必要性。下面将从抢救现场、团队合作、压力与情绪、技术与经验、患者及家属沟通等方面，分享我在抢救死亡病例中的心得体会。

抢救现场：在抢救现场，环境冷静而紧张，在医护人员的高效协调下，每位成员按照自己的职责迅速行动。面对生死考验，医护人员不能慌乱，必须保持冷静清醒的头脑，迅速判断病情，并全力展开抢救。在现场，医护人员一定要遵守规章制度，确保抢救操作的正确进行。

团队合作：抢救是一个团队合作的过程，每位成员都发挥着重要的作用。在抢救死亡病例中，分工明确、协同配合成为关键。医师要制定明确的抢救方案并指导护士操作，护士负责给予病情观察、给药、心肺复苏等必要的急救措施。而其他医护人员则要提供必要的支持和配合，确保抢救顺利进行。团队合作的默契和协同能力是保证抢救成功的重要因素。

压力与情绪：参与抢救死亡病例无疑是一种巨大的心理压力。面对死亡和患者家属的情绪，医护人员需要保持冷静，专注于抢救工作。不仅要保持自己的情绪稳定，还要积极引导患者家属的情绪，给予他们必要的安抚和支持。同时，医护人员也需要关注自己的心理健康，及时寻求适当的心理辅导和排解，让自己能更好地应对工作中的压力。

技术与经验：在抢救死亡病例中，医护人员的技术与经验是至关重要的。技术和经验的积累，能够让医护人员在抢救过程中更加从容和准确地判断病情，作出正确的治疗决策。因此，医护人员应不断学习和积累专业知识，并参加相关培训与练习，提高自己的抢救技能。同时，医护人员也应该及时总结和分享自己在抢救过程中的经验，以便更好地适应各种突发情况。

患者及家属沟通：在抢救死亡病例中，医护人员需要与患者及家属进行有效的沟通。对患者，医护人员应该尽可能用心去沟通，尽量减少病情对其造成的不适和疼痛。对患者家属，医护人员需要耐心倾听他们的诉求和情绪，积极回答他们的问题，并通过简单、易懂的语言向他们解释病情和抢救方案，提供必要的安慰和支持。

结语：通过参与抢救死亡病例，我深感抢救的重要性和困难性。抢救现场的冷静、团队合作的默契、处理压力和情绪的能力、技术与经验的积累以及与患者及家属的良好沟通，都是抢救成功的重要保障。因此，作为医护人员，我们应当怀着敬畏之心，不断学习和提高自身的素质，以便更好地履行救死扶伤的使命。

推荐死亡病例总结篇十五

一、死者住址基本情况，按照项目填写。

三、性别：填男或女。

四、民族：按汉、回、壮、维吾尔、藏、白族等填写。

五、主要职业及工种：按就职时间最长的职业填写，并尽可能同时填写职业和具体的工作。不符要求的填写如：工人、干部、操作工或退休。

六、身份证编号：填写15位或18位身份证号码，注意与出生日期保持一致。

七、婚姻状况：按法定的婚姻状况分为未婚、已婚、丧偶、离婚、再婚不详6种情况划记。

八、文化程度：按死者的最高学历的`填写。文盲指不识字、半文盲指稍识字，中学含中专，大学含大专。

九、出生日期及死亡日期：按公历年、月、日填写。

十、实足年龄：按周岁计算。如为婴儿，可填写实际存活的月、日、小时。

十一、死亡地点：按死亡证明书上的6种情况填写；来院已死的死亡地点应为家中、赴医院途中。

十二、生前工作单位：指就业所在或死前最后所在的、工作时间较长的单位。

十三、可以联系的家属姓名：指最了解死者生前疾病或其他情况的直系亲属或亲友。

十四、联系人住址或工作单位：指联系人常住地址、电话或所在工作单位。

推荐死亡病例总结篇十六

第一段：引言（200字）。

死亡是每个人都无法回避的终极命运，每一次接触到死亡病例，都让我深刻感受到生命的脆弱与无常。在医学领域，每一位医生或护士都可能面对这样的情景，必须以专业的态度和冷静的思维去处理。在我多年的临床实践中，通过接触和处理不同的死亡病例，我深切认识到作为医务人员的责任和使命，以及对生命和生死问题的思考。

第二段：冷静面对死亡（200字）。

对于医务人员来说，面对死亡病例是一项必修课，但对立即的家属和患者来说，却是前所未有的打击。因此，我们必须保持冷静，以专业的态度去面对这一刻。当病情危急时，我们需要安慰和支持患者及家属，同时进行必要的治疗和抢救措施。当我们不幸面对死亡时，我们需要尽力做到情绪稳定，为患者和家属提供精神上的支持，并及时做好处理遗体的工作。只有保持冷静，我们才能更好地履行我们的职责。

第三段：思考生命的意义（200字）。

每一次处理死亡病例，我都会在情绪平复后，开始思考生命的意义和存在的价值。我们将生命分为过去、现在和未来三个维度，而一旦死亡发生，过去的人将永远离开。这让我明白到，生命的意义不仅仅在于个体的存活，更在于对他人和社会的贡献。我们的存在应当为他人和社会带来正面影响，发挥自己的特长和优势，使自己的人生得以充实而有价值。

第四段：关注临终关怀（200字）。

临终关怀是在人迎来生命的尽头时，提供身心灵照顾的专业服务。通过与临终病人和家属的深入交流，我认识到这样的关怀对于缓解病人和家属的痛苦和焦虑是至关重要的。临终关怀不仅仅是提供药物缓解痛苦，更重要的是面对病人的内心，提供陪伴和理解，让他们在离世前感受到安抚和宁静。我们应当积极关注和发展临终关怀的专业化，为患者提供更为人性化的终末疗护。

第五段：珍惜每一天（200字）。

面对死亡病例的处理和思考，让我深刻意识到生命的脆弱和宝贵。当我们看到有人因病或意外离开人世时，我们才能真正意识到时间的紧迫和珍贵。因此，我们应当学会珍惜每一天，不断提高自己，不虚度光阴。我们要善待自己，保持健康的身体和积极的心态，同时也要关心身边的人，珍惜与家人和朋友相处的每一刻。只有这样，我们才能真正理解生命的价值和意义。

结论：从冷静面对死亡到思考生命的意义，再到关注临终关怀和珍惜每一天，每一次处理死亡病例都让我深刻反思自己的职责和生命的意义。作为医务人员，我们身负着守护生命的重要使命，同时也应该从中汲取力量和智慧，成为更加坚定和珍惜生命的人。

推荐死亡病例总结篇十七

守宫死亡是一种以冒险和求生为主题的游戏，通过选择不同的道路和取舍不同的行动，玩家必须在一个迷宫中生存下来。在这个过程中，我不仅仅是体验到了紧张刺激的游戏乐趣，还从中学到了许多人生的智慧和体会。在守宫死亡的过程中我体会到了：勇气面前无难事，坚持才能成功，合作共赢是最好的选择。接下来，我将详细介绍我在这个游戏中的心得和体会。

第二段：勇气面前无难事。

在守宫死亡中，决策往往需要勇气。有时，我不得不面对种种险阻，例如需要跳过深不见底的陷阱、攀爬高大的墙壁、与凶恶的怪兽搏斗等等。这些任务都让我感到心惊胆战，但我仍然选择了勇敢面对。我意识到，只有勇敢面对困难和挑战，才能收获成就感和成功的喜悦。勇气不仅仅是对抗恐惧，更是一种积极向上的心态，它能够帮助我克服各种困难，让我更加坚强和自信。

第三段：坚持才能成功。

在守宫死亡中，坚持不懈非常重要。有时，我会遇到无法解决的难题，无论是困住在一个未知的地区，还是无法找到出口。但是，我从未放弃过。我学会了用不同的角度思考问题，尝试不同的方法解决困境。每当我面临挫折和失败时，我会告诉自己“只有坚持，才能够成功”。这种坚持不仅在游戏中，也适用于现实生活。只有坚持下去，努力追求目标，才能最终取得成功。

第四段：合作共赢是最好的选择。

守宫死亡是一个支持多人游戏的项目。在游戏中，我有时需要与其他玩家合作，共同解决难题和战胜敌人。通过合作，我们能够分享信息和资源，互相支持和协助。在这个过程中，我深刻体会到合作共赢的重要性。团队合作不仅能够提高成功的几率，还能够增强友谊和信任。在现实生活中，我也意识到只有与他人合作，才能够实现更大的目标和更好的结果。

通过守宫死亡，我从游戏中学到了很多关于生活的智慧。勇气面前无难事，只需勇往直前；坚持才能够取得成功；合作共赢是最好的选择。这些体会和智慧将伴随我一生，在未来的旅程中帮助我面对各种困难和挑战。我深信，只要我们拥有勇气、坚持不懈并愿意与他人合作，就能够在生活中取得更大的成就。守宫死亡不仅仅是一款游戏，更是一堂人生的课程，从中我学到了很多，对此我感激不尽。

推荐死亡病例总结篇十八

死亡是生命中最终的归宿，每当我们经历一次与死亡密切相关的事件时，对于生命的理解和感悟也会有所增加。在医学事业中，从事与死亡病例相关的工作是一项巨大的挑战，不仅需要坚强的心理素质，还要具备高度的专业素养。我有幸参与了一次死亡病例处理的工作，这让我深刻领悟到生命的脆弱与珍贵，进而对人与人之间的关怀与陪伴有了更为深刻的理解与体会。

首先，亲眼目睹死亡的降临，让我深感生命的脆弱。当我走进那个安静而悲伤的病房时，一股重重的压抑感扑面而来。那位已经离我们而去的病人面容安详，宛如沉睡中的孩童。回想起几天前，他还是一个精神饱满、亢奋的人，不禁让人唏嘘不已。面对死亡，我深深体悟到人的一生最终只有一次，生命的宝贵无法重来。于是，我懂得了更加珍惜每一天，对生命怀有感恩之心。

其次，处理死亡病例让我理解到陪伴的重要性。在病房里，我看到了家属们对逝者的哀痛欲绝，他们哭泣、悔恨、痛楚，无不表达出对逝者的深深思念与遗憾。作为医务人员，我们不能简单地完成一项任务就离开，更应该给予家属需要的心理支持和慰藉。在那段时间里，我尽量与家属沟通，倾听他们的倾诉，给予他们安慰和鼓励。我明白陪伴是如此重要，陪伴不仅仅是提供物质上的帮助，更需要给予他人精神上的陪伴与支持。

同时，处理死亡病例也让我感受到了医务人员的责任与使命。在整个过程中，我亲眼目睹了医护人员的专业素养和悉心敬业。他们精心细致地完成每一步，以求尊重逝者，给予家属最好的回忆。清洗患者、整理物品、妥善照顾遗体，这些看似平凡的工作，却蕴含着医务人员对逝者及其家属的尊重与关怀。这让我深刻体会到，作为医护人员，我们的责任不仅仅是挽救生命，更是对于逝者和家属的尊重与关心。

此外，处理死亡病例让我明白了医学职业的艰辛与压力。在面对死亡时，心理的负担是非常沉重的。医护人员要承受着巨大的工作压力和情绪压力，每天都不断面对生死边缘，这种心理负担需要我们有过硬的专业素质和坚定的内心。对医护人员而言，处理死亡病例是一次次的洗礼与成长，更是对医学精神和职业操守的一次次检验。

最后，处理死亡病例强化了我对于生命的崇尚与热爱。面对逝者，我深刻认识到生命的无常和脆弱。只有当我们明白生命的宝贵与不易时，我们才能更加珍惜每一天，每一次与亲人朋友相处的机会。生命只有一次，所以我们应该用心去关爱每一个人，为他们提供尽可能多的陪伴和支持。处理死亡病例使我对生命充满敬畏，对于每一个人给予充分的尊重与关心。

人生中，面对死亡是不可避免的。通过参与一次次关于死亡病例的处理，我领悟到生命的脆弱与珍贵、陪伴的重要性、医务人员的责任与使命、医学职业的压力与艰辛以及对生命的崇尚与热爱。希望每个人都能在面对死亡时坚守善良、珍惜生命，并用心关爱与陪伴身边的人。