研学感悟(通用9篇)

感悟是人们拨开迷雾，看到事物背后真实本质的一种认知过程。在写感悟时，要注意调整语气和情绪，使其更加真实和贴近读者。小编特意为大家收集了一些精彩的感悟范文，希望能够对你有所帮助。

研学感悟篇一

研学旅行，是指通过旅行去参观和体验实地学习，借此加深学生对相关学科知识的理解和学习。在这次研学旅行中，我深深感受到了旅行的乐趣和学习的意义。在这篇文章中，我将分享一些我对研学旅行的心得体会，也希望能给你一些启迪和帮助。

在我看来，研学旅行是一种非常有意义的旅行方式，能够将旅行和学习联系在一起，使学生更好地理解和体验综合知识。通过实地参观和学习，我们能够更深入地了解历史文化、社会经济和自然科学等方面的知识，同时也能够锻炼自己的观察力和分析能力。这种学习方式不仅能够加深我们对学科知识的理解，也能够帮助我们更好地适应社会。

在研学旅行中，我深深体会到了旅行和学习带来的荣耀和喜悦。参观了历史博物馆、文化景区、自然风光等地点，我不仅可以看到纸质的史书和照片展，也可以亲身感受到历史和文化的生动感触。我可以看到、听到、摸到、嗅到、品尝到，让历史和文化变得有血有肉，真真切切地给我留下了深刻的印象。同时，我也能学到更多知识，对自己的学习也有着莫大的帮助。

通过这次研学旅行，我收获了很多，不仅是对知识的增进，更是对人生的启示。在研学的过程中，我一直在思考自己所处的角色，思考自己对待学习和对待生活的态度。适应研学的环境，意味着我们必须学会合理安排时间、自我管理、合作学习、做事情有计划性等等。这些都是我们后来的身份需要具备的素质。

在未来的研学旅行中，我期望能够提高自己的能力，更好的适应研学的环境。我希望借此机会，在态度、行为、思维、习惯等方面进一步提高自我的能力。同时，我也希望在研学中能够与朋友们共同并肩，更好地体验学习的过程，共同成长。

研学旅行之所以能够深受广大学生的喜爱，意味着这种旅行方式有着独特的魅力。通过研学，我们不仅可以更好地了解科学、文化、历史等方面的知识，也能够给我们带来新的精神体验和思考方式。尤其在当今快节奏的社会中，丰富的文化生活和科技体验能够留住我们的人格，并且能够促进我们的心灵成长。

总之，在历程中，我深深体会到了研学旅行的魅力，以及其重要性和意义。通过这次研学之旅，我的视野得到了拓宽，对于自然、历史和文化的理解更加深入。同时，通过研学，我也认识到了自己的不足，对自己的人生起到了很大的启示作用。我期待未来能够有更多的研学之旅，与更多的同学们一同成长和体验。

研学感悟篇二

上周六的上午，阳光明媚，春风和煦，我们十一小一行四十余师生，在贾校长和焦校长的带领下，怀着激动的心情参加了学校开展的'“走进诸葛躬耕地，悦读南阳卧龙岗”研学活动。

我像一只出笼的小鸟一路上东张西望，激动的只想跳着走路。一会功夫我们就来到了武侯祠。来到卧龙岗以后我们首先聆听了教育局领导和校长的讲话。讲话结束焦校长带领我们诵读了诸葛亮名言，然后我们用激情四射的歌声齐唱了《中国少年先锋队队歌》，歌声唱起的一刹那，我为我是一名少先队员而感到无比的自豪和光荣，歌声结東四周响起热烈的掌声。

在悠扬动听《我和我的祖国》的音乐声中我们挥动着双手，唱着、笑着，像歌词里说的那样“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝……”生活伟大祖国母亲的怀抱里真是幸福极了。

然后校领导带领我们参观了5a景区武侯祠，在讲解员阿姨的解说中，让我了解到刘备三顾茅庐的典故和诸葛亮的足智多谋，同时也对孔明先生产生了敬重和仰慕之情。闭上眼晴，我好像看到了孔明先生手摇羽扇，为刘备出谋划策的情景，眼前也浮现出诸葛先生与刘备隆中对话的情景……对诸葛先生淡泊明志，正直廉洁的美德又增添几分仰慕，为诸葛先生鞠躬尽瘁、死而后已的赤诚感动不已。此时心中暗下决心，我今后要努力学习做一个有智慧、有梦想、对人类有所作为的人。

抬头仰望天空的一瞬间，看到了院中的一棵棵百年大树，突然觉得它们就像忠心耿耿的士兵守卫着自己的大门。

参观快结束时，老师又带领我们开展了爱护环境志愿活动。老师的话音一落同学们立马投入了清理景区垃圾的大军，大家像一个个精准的探测仪一样不放过每一个角落，一会功夫就把武侯祠内大角角落落打扫的更加干净整洁了。

看到更加美丽的环境我突然觉得原来付出是这样的美好。看着这美丽的世界我在心里默默的说：“今后我将从自我做起，从小事做起，来保护我们的环境，让我们在优美的环境中生活”。

在一片欢声笑语中我们依依不舍的离开了武侯祠，在回家的路上“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”这句话一直萦绕在我的耳旁，真得感谢这次活动，让我如梦初醒。

研学感悟篇三

曲阜的研学之旅使我受益匪浅，儒家文化博大精深，值得我们学习。

“孔府、孔庙、孔林”并称三孔。我们首先去的是孔庙，这里曾是孔子居住的`地方。刚迈进孔庙，文化气息就如春风一般流入了我的心房。最令我印象深刻的是太和元气坊，这是明代所建。在这里，我感受到古人“太空宇宙能哺育万物”博大精深的思想智慧。

孔府，又称圣府，是孔子的嫡系长子与后人办公与居住的地方，被誉为天下第一贵族府邸。现在的孔府占地240亩，到处体现着文化气息。站在孔府地面的青石上，我仿佛置身于历史的变迁之中，感受儒学之风范。

孔林是孔子与其家族的专用墓地。虽是墓地，空气中却弥漫着儒学思想的韵味。传统文化的厚重气息扑面而来，我对儒家文化的博大精深而感到钦佩。是什么让孔子创建的儒家文化如此经久不衰？没错，正是因为文化的崇高。

在此次研学中，我们不仅参观了“三孔”，还体验了拜师礼。我作为学生代表感到十分荣幸。这是一件神圣的事情，我从准备的时候就十分紧张，手心直冒冷汗，生怕自己出一丁点差错。关键的时刻到来了，我深吸一口气，同其他两个学生代表迈着缓慢的步伐走进了会场。轮到我了，我在孔子的雕像前跪了下来，侍者给了我戒尺。我恭敬地献上了戒尺，并拜了三拜。身穿汉服仿佛置身于两千五百年前，击鼓声和敲钟声在我心头回荡着。

此次研学，使我置身于历史的长河中，感受中华文化的博大精深和非凡魅力。

研学感悟篇四

4月二十九日清晨，阳光灿烂。我和我的好朋友薛浩珍一起乘车来到了小马欢腾军事训练营，参加“五一两天一夜好孩子成长营”活动。

我去那里的第一件事是参观宾馆，认识新朋友们。那里的宾馆非常美，室内干净整洁，室外绿树环绕。可是，晚上总是会“闹鬼”。比如我睡觉的时候，总是会有很大的蛾子，在我耳边，神出鬼没，嗡嗡作响，害得我整晚失眠。

第二件事情就很简单啦，换军装。虽然很简单，但我们整整用了一上午呢！换完军装后，我们就去放背包，把背包里的东西全部都掏出来。正巧，我们睡在了放东西的那间房子里。放完东西后，就正式开始军训了。

军训的内容是基本锻炼、攀岩、打靶等等等等。

我们玩得可开心了。比如我最喜欢的cs。我们一个个全副武装，像真正的战士一样，奋勇杀敌，杀声震天。我们二队全体联盟，把一队打得屁滚尿流，落花流水，他们的队长被我用水弹枪打惨了。这一仗打得可真激烈呀，我过足了打仗的瘾，感觉棒极了！

攀岩也很好玩。那面墙差不多五米高吧，我是男生的队里，第一个爬上去的，太刺激了，我差一点就摔下来了。看着教练对我竖起的大拇指，我的心里乐开了花，就忘记了恐惧，感觉自己像个真正的勇士。

打靶的时候，我打得可准了，每一个靶都打的是十环。我都佩服自己，不知道什么时候练成了火眼金睛呢。

还有一项呢，是学会自己治疗伤口。我们把教练当成伤员，为他包扎伤口。先用木棍固定受伤部位，然后绑绷带。我们一个个累的满头大汗，终于在欢呼声中，把教练的担架抬了起来，完成了任务。

最后一项，就是颁发证书。我的朋友是最后一个被发到的，因为他最“捣蛋”了。当我们一个个领到了红艳艳的结业证书，内心无比的激动，从今天开始，我们都是一个合格的战士了！

下午5点钟，妈妈来接我回家，我一头扑进了妈妈的怀里，紧紧地搂住了她，舍不得松开。妈妈笑着夸我长大了。

通多这次活动，我也觉得自己忽然间就长大了很多。第一次离开妈妈独自睡觉，第一次穿军装，第一次攀岩，第一次打仗······，我感觉自己更像是一个勇敢、坚强的战士了！

研学感悟篇五

我们研学了，去的是拥有千年瓷都之称的景德镇。我满怀期待，一路看风景。鄱阳湖波涛汹涌，上面还有几只小船若隐若现，就像诗句所写：“君看一叶舟，出没风波里”。

终于到了景德镇，独特的建筑让我震惊，优美的瓷器让我惊叹，美丽的风景让我留恋。我们去了许多的地方，其中最让我印象深刻的，也是我觉得最有趣的就是——拉胚和学瓷笛。

有专门老师教我们拉胚，先将做陶瓷的泥放在一个机器上，再按在开机，机器就会连同泥一起转动。老师双手抱着泥，将大拇指放在泥的中间，往下一按，泥就自然地成形，十分神奇。

我们迫不及待地跃跃欲试，想照猫画虎，可我们没有老师那样的功力，刚摸上去，泥就飞了出去。我们问：“老师，我们的泥为什么会飞出去？”老师回答：“是你们的泥没沾上那个机器。”老师又展示了一遍，正当我们准备大展拳脚之时，可是要去学瓷笛了。

这次教我们的是一个很斯文的男老师。笛子我们还算了解，因为之前我们学过竖笛。当我们以为都一样时，老师拿出一个类似枪的瓷笛，竟有12个洞，是我们学的竖笛洞眼的两倍。“真是出其不意呀！”这是何子豪看到实体磁笛的感叹。

老师十分有耐心，慢慢教我们怎么吹，怎么按。不一会儿我们就学会了，一个个地轮流吹了一下。到我时，我十分的紧张，担心接下来的表演我不能演好，担心我的一不小心，这个瓷笛就要落在地上惨遭粉身碎骨之痛。还好没有出错，后面的同学个个吹得很好。

两天一夜的研学，最让我感兴趣的就是这两个地方，拉胚的有趣，瓷笛很神秘。如果不是在车上呆得太久的话，我觉得这是一个非常不错的研学胜地。中国的千年瓷都景德镇研学，一次有意义的研学。

研学感悟篇六

照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：

1、规范体现在计划的制定上。根据我园教师的专业水平及园本情况，在开学初就制定了有针对性的`、可行的教研计划，做到有目标、有措施、有组织，为教研活动的有效开展打下了基础。

2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。

3、规范体现在教研活动的准备与整理上。为了使资料能够分类管理、整齐有序，学期初，教研组就将“教研活动记录表”进行了修改，并且给每位组员发放了“听课记录表”。及时公布、宣读教研计划，并且提前一到两周布置教研任务，以便每位教师做好思想及行动上的准备；活动过后，及时地收集和整理相关的资料。

本学期的教研活动依然定于每周一的下午，时间从3：20开始至4：50结束。大家都能准时参加，不迟到、不早退，有事能够提前请假，所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成了教师们不可缺少的精神食量。

首先，本学期我们沿用原来的有效经验，采用了主题研讨、集体备课、理论学习、公开观摩等形式，将理论与实践相结合，使组员的教学水平和教研能力得到进一步的提高。

其次，在教研内容的设计上，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培养教师专业技能、交流彼此经验的内容等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解决教育实践中的具体问题，提高教师的.听、说、思、写的能力。

1、教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。

2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：观察的敏捷度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等。更为可贵的是，通过围绕“体育活动”“幼儿的常规培养”所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的经验，如：如何培养幼儿的一日常规；体育活动在幼儿园如何有效开展；各种教育资源的挖掘与利用等等。

有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足：

1、由于轮流值班的缘故，使得部分教师未能全程参与，对这部分教师来说实为一种损失。

2、活动中虽总结出了不少有价值的经验，但缺少在实践中的反复论证。

3、教师虽然具备了一定的写作技能、储备了相当的实践经验，但仍缺乏对此的整理与对外交流。

1、在目标的设定与上学期基本一致。

2、初步尝试教师轮流担当教研主持。

3、进一步调动教研热情，使教研形式更加灵活多样。

研学感悟篇七

早知曲阜是孔子的家乡，这是我仰慕已久的地方。3月30号这天，我们学校组织到曲阜研学，有幸游览“三孔”。

首先，我们去了孔庙。在中国，孔庙有很多，但历史最久、规模、等级应属位于山东曲阜市南门内的第一座孔庙，它又称圣庙，与北京故宫、承德避暑山庄并称东方三大古建筑群。我们沿着护城河慢慢向前走，导游阿姨边走边介绍说：“护城河是一条很奇怪的河，它不是顺道而行的，而是逆行的……”听着听着，不知不觉中我们渐渐地走到了孔庙。

走进大门，“金声玉振”四个大字在阳光的照射下熠熠生辉。“这个石门究竟有着怎么样的来历呢?”我心里暗想，终于，我把这个疑问说了出来，“孟子对孔子有过这样的评价：‘孔子之谓集大成。集大成者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也;玉振之也者，终条理也’。‘金声’、‘玉振’表示奏乐的全过程，以击钟开始，这就是金声，以击磐告终，这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣先贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。为了纪念这个小典故，后人把孔庙门前的第一座石坊命名为‘金声玉振’。”导游阿姨解释道。

游完孔庙，那当然要游孔府啦!孔府是孔子的子孙后代居住的地方，孔府有大厅、大堂、楼房。东边是庙，西边是学堂，中间是高大雄伟的建筑物。孔府的后花园里有池塘，许许多多的小锦鲤，在池塘里自由自在地游来游去。

最后，我们去了孔林，孔林是孔子及世世代代子孙的墓地，也是世界上的家族墓地。园内古木森森，林下墓家累累，碑蝎林立，石仪成队。

曲阜三孔，雄伟壮丽，它不仅是儒家文化的载体，更是中华文明的沧桑足迹!

研学感悟篇八

这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。

在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。

终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。

妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，小任了。小任说:“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照小任的方法做，果然成功了。

暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。

研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。2016年，教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》就指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。

但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。作为组织者，则应该努力做到“活动有。

方案。

行动有备案应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。

研学感悟篇九

研学，当下好火的词语，我们学校也责无旁贷的参与其中。

在妈妈的护送下，我们早早的到了学校的操场上站好排，等待老师的到来，一会的功夫，领带老师和教官来到了我们中间，做好了准备工作后，我们乘坐着大客车，浩浩荡荡的出发了。

车厢里，不知道谁起了歌：“小鸟在前面带路”“风儿吹向我们，我们像春天一样，”歌声那么嘹亮动听，教官也情不自禁的哼唱起来。

也许是心情的原因，我原本晕车今天一点感觉都没有，很快就到了第一站；极地乐园。那里是孩子们的乐园，有各种游戏场地，有过山车游戏，有海盗船游戏，还有好多我交不上来名字的游戏项目，只是每次游戏都要等待好久，欢呼声，叫喊声此起彼伏，整个游戏场馆沸腾着。

第二站是雷锋纪念馆。到了那里，我们神情格外庄重，仔细聆听讲解员的讲解，我们仿佛回到了雷锋叔叔的身边，看着雷锋叔叔的日记，我们身临其境，更增加了像雷锋叔叔学习的信心。在聆听着“学习雷锋叔叔好榜样”的歌声中我们走出了雷锋纪念馆。

下一站是省博物馆，我们按着顺序走进了博物馆，那里的纪录着悠久的文化历史，灿烂的文化，一幕幕展现在我们面前，只是我们看得有点心不在焉，一个场馆一个场馆的接着看，我喜欢看美食，我就是个标准的吃货了。看着满汉全席，不禁口水直流。

一天的形成，很快就到了尾声，太阳悄悄落山的时候，我们返程了，希望下一次的研学我们能学到更多的课外的知识，我们一直在学习的路上。