家风建设学习心得体会范文简短(大全12篇)

心得体会是一种对自己的汇报和总结，可以更好地展现自己的思考能力和创新思维。写心得体会时，可以参考他人的观点，但必须结合自己的实际情况进行思考和总结。写心得体会是一个锻炼思维和表达能力的过程，希望大家能够积极参与。

家风建设学习心得体会范文简短篇一

为了传承、弘扬家庭的优良家风，培育践行社会主义核心价值观，经镇党委、政府研究，决定在全镇范围内开展“建设优良家风”主题教育，现将实施方案公布如下：

一、指导思想。

坚持以党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育践行社会主义核心价值观，以“家风”带“民风”、促“政风”、树“新风”，努力营造爱国爱家、孝亲敬老、勤劳致富、崇文重教、诚信守法的家庭风尚，着力提升居民素质，为生态富强和谐城关建设提供强大的精神动力。

二、活动内容。

主题教育内容以建设优良家风为目标，通过宣传发动、寻找典型、评选表彰、传承弘扬四个方面深入开展“建设优良家风”主题教育，培育全镇人民形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德，争做诚信友善好居民。

（一）镇机关、镇直各单位。

1、开展中国传统家规学习。“家规”是治家教子、修身处世的重要载体，是中华民族传统文化的重要内容。全镇党员干部要关注、浏览中纪委监察部网站和客户端推出的“中国传统中的家规”专题，认真学习《王羲之:书圣翰墨香，家规越千年》、《安徽合肥包拯:清心为治本，直道是身谋》、《陕西潼关：“四知”拒金，清白传家》、《福建林则徐：一代忠贞垂史传》等传统家规家训。

2、开展“传承好家训培育好家风”讨论。以“弘扬家风家训，培育党风政风”为主题，开展“传承好家训培育好家风”专题党课，组织机关干部分层次召开专题讨论会，班子成员要参加分管口办讨论。讨论要围绕什么是家风家训、培育传承良好家风的重要意义，以及如何传承良好的家风家训等做到人人发言。引导党员干部从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题展开学习讨论，唤醒党员干部的家风情结，发挥好党员干部的示范带头作用。让家风家训在机关党员干部之间进行推广、学习，以优秀的家风家训带动社会风气、带动党风政风。努力营造传承好家训、培育好家风，共建和谐美好家庭的深厚社会氛围。

3、组织“好家风好家训”演讲比赛。在全镇党员干部中组织一次以“树廉洁家风，建幸福家庭”为主题的演讲比赛，为了强化氛围，在党员干部自愿参加比赛的基础上，班子成员要带头，机关各口办要另选1名代表参赛。比赛要求主题鲜明，选手能从不同角度诠释对“树廉洁家风、建幸福家庭”的认识和体会，梳理在勤政廉政、修身齐家、教育子女方面的好经验、好做法，以及家人间温暖感人的亲情故事，传播向上向善的正能量，助推党员干部“重家教、守家训、正家风”的廉洁文化理念的形成。

（二）各村。

1、建村级家庭文化大舞台。各村要因地制宜充分发挥资源优势，利用“志愿者服务队”、“文化广场”等宣传阵地，以舞蹈、歌唱、书法、绘画、摄影、剪纸等家庭才艺表现形式，同时融入民族团结、绿色环保等元素，组织广大妇女及其家庭踊跃参加有特色的家庭文化活动，通过“我说我家、我唱我家、我演我家、我画我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。

2、开展“最美家庭、慈母、贤妻、孝女、好儿媳”评选活动。各村要制定方案，对评选活动进行宣传，并张贴评选活动的相关事宜，让村民详细了解评选的范围及条件，通过发放评选表，让村民代表填写推荐家庭名单的方式进行评选。评选活动不仅要取得广大村民的支持和参与，还要教育引导激励更多的家庭积极投身到村级精神文明建设中来，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、家庭卫生、邻里团结的家庭美德，以家庭的平等、文明、和睦、稳定促进村级的文明进步和稳定团结。

3、建“家庭美德大讲堂”活动阵地。各村要开展一场道德讲堂进家庭活动，道德讲堂要以倡导男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助，培养形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德。要以活动的举办促常态化开展文明家庭、慈母、贤妻、孝女、好儿媳创建和评选。

4、建展示家风家训好平台。各村要以议家风、晒家训、征格言、传美德为主要形式，组织开展“好家风好家训”主题宣传活动，发动群众通过短信、微信、qq群等宣传形式分享好家风、传送好家训，学习践行绿色生活方式，培树生态意识和环保理念。同时，要面向群众征集好家风好家训，在村民委员会设置“好家风好家训”展示台、组织群众开展“好家风好家训”讨论评议。

（三）各中小学校。

1、家长学校侃家风。以家长学校为载体，以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，为家长广泛开展亲子教育、文明礼义教育、心理健康咨询以及法律法规教育等，宣传普及科学的教育理念，为广大家长解疑释惑，努力提高家长教育子女的水平。紧密结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。

2、主题班会晒家风。以家风为主题，召开主题班会，组织教师、学生、家长讲述对家风的认识及各自家风，以及培育、传承良好家风在青少年健康成长中的重要作用，引导家长更加注重自身修养、言传身教。同时，通过开展“我为爷爷奶奶打扫卫生”等敬老爱老校园主题活动，培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚，引导学生传承中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。

3、开展中华优秀传统文化经典诵读活动。以学校正在开展的新八德教育为载体，拓宽德育内容，融入优秀传统文化。通过“一听二看三抄四赛”经典诵读活动加强传统文化学习，带动家风家教培养。一听即为听广播，学校广播站开设“经典小广播”由教师、学生主持，播放经典朗诵、赏析等趣闻轶事；二看即为学校通过设立宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到经典佳句，在有意、无意中将经典记住；三抄即让学生做经典卡、办手抄报、制作经典集；四赛即每学期各校开展一次经典诵读知识竞赛推出代表，全镇范围内再次组织各校代表开展比赛表彰优秀，使经典诵读既保质又保量，进一步促进学校经典诵读活动的蓬勃发展，进一步激发学生弘扬传统带动家庭推动社会向上向善新风的`形成。

三、活动步骤。

“建设优良家风”主题教育分宣传发动、寻找典型、评比表彰、传承弘扬四个阶段。主题活动自20xx年8月31日启动至12月31日结束，具体步骤如下：

1、宣传发动阶段（8月31日―9月16日）。

8月31日上午组织召开“建设优良家风”主题教育宣传动员大会，制定印发活动实施方案。通过在县电视台、网站刊播建设优良家风教育活动公告，在主要街道两旁制作家风文化展示墙，在各村张贴浅显易懂、朗朗上口的宣传标语，营造浓厚的创建氛围，做到建设活动家喻户晓，人人皆知。

2、组织实施阶段（9月16日―9月30日）。

各村、镇直各单位要高度重视，成立机构，制定方案，强化领导，成立建设优良家风活动领导小组，召开专题会议，结合单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体实施方案。

3、寻找典型阶段(9月20日至10月16日)。

一是组织大规模“海选”。各村、镇直各单位要通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动广大群众发现举荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的感人事迹，在每个村选树一批可见可亲、可信可学的身边典型。各村要认真核实、确定候选人名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和接受社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。推荐需撰写事迹材料(1000字左右)，提供2寸标准照片及生活照片(有电子版)。事迹材料及照片发至邮箱：xxxxxxxx@。每个村要至少推荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的候选人各一名。二是集中进行“评选”。根据各村对基层民主推举的候选人，按照高标准、高质量的要求，根据不同职业类别，广泛征求意见，搞好资格审核把关;对经资格审核符合条件的人选，广泛组织开展宣传评议活动，通过人物风采展、事迹公示、群众投票等形式，设立监督电话(xxxxxxxx)接受群众评议、社会监督。

4、评比表彰阶段(10月17日至10月31日)。

采取民主推荐、民主评议、审核确定、张榜公示的方法，总结表彰一批“文明家庭”模范户，命名表彰以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。

5、传承弘扬阶段(11月1日至12月31日)。

镇评选领导小组将对前期评选产生的“文明家庭”，作进一步挖掘、整理、提炼并上报县文明办。镇领导小组将负责把精选的好家风、家训、家教故事汇编成册，并组织多角度、多层次的宣传。各村要将好家风、家训、家规、家信等归纳整理，建立家风档案，组织对全镇范围内在“建设优良家风”主题教育中涌现出的“文明家庭”典范进行学习。

四、活动要求。

1、提高认识，加强领导。开展建设优良家风主题教育是我镇培育和践行社会主义核心价值观推动生态富强和谐城关建设的重要举措。各村、镇直各单位要精心组织，引导广大党员干部和居民群众积极参与到建设优良家风主题教育中，通过活动的开展和系列先进的评选表彰，使建设优良家风主题教育成为学习先进典型、践行文明新风、促进生态富强和谐城关建设的过程。

2、注重结合，务求实效。开展建设优良家风主题教育要从具体工作抓起，切合实际，讲求实效。要把建设优良家风主题教育与全镇工作紧密结合起来，充分发挥群众的主体作用，使优良家风真正进入千家万户，进入广大党员干部群众的心坎里。

3、大力弘扬，全面推进。镇党政办公室、镇工会、镇妇联、镇团委要对本次活动进行全方位、多角度的宣传报道，及时播报活动中的热点、亮点及活动中涌现出的感人故事，重点宣传“好家风”、“好典型”，使广大群众学有榜样、赶有目标，以实实在在的工作推进精神文明建设。

家风建设学习心得体会范文简短篇二

家风建设是当代社会非常重要的一个议题，它关乎人们的道德观念、价值观，甚至关乎社会的稳定和安宁。学习好家风建设，对每个家庭来说都十分重要。在我多年的学习和实践中，我深深体会到了学习家风建设的重要性和必要性。在此，我愿意分享一下我的心得体会。

首先，学习家风建设要注重家庭教育的培养。家庭教育是每个孩子人生成长中重要的一环，一个家庭的家风建设离不开良好的家庭教育。家长首先要树立正确的家庭教育观念，要明确教育的目标和方法。我们要以独特的方式来教育和引导孩子，让他们能够树立正确的价值观，树立良好的家风。每个家庭成员的行为都会对家庭的氛围产生影响，所以我们要在教育中注重培养家庭成员的责任感和爱心，提倡亲情和友情，让每个人都能明白和履行自己的角色。

其次，学习家风建设要注重家庭成员之间的沟通。家庭成员之间的沟通是家庭和谐的基础。在日常生活中，我们要注意倾听对方的心声，理解对方的需求，同时也要表达自己的想法和感受。一家人要有一个良好的沟通氛围，要鼓励大家相互之间交流学习，共同进步。在沟通中，我们要尊重对方的个性和选择，要站在对方的角度去思考问题，建立和谐的家庭关系。

再次，学习家风建设要注重家庭的责任与担当。每个家庭成员都有自己的责任和角色，要明确自己的责任并认真履行。父母作为家庭的主要责任人，要带头做好榜样，要关心和爱护孩子，要为孩子创造一个良好的家庭环境。孩子作为家庭的希望，要学会承担家庭的责任，要学会照顾和关爱家人，要努力学习，为家庭的发展做出贡献。在家庭的责任中，我们要懂得分享和包容，互相帮助和支持，营造一个温馨和谐的家庭。

最后，学习家风建设要注重家庭的传统与创新。每个家庭都有自己的传统和文化，这些都是传承和发展的宝贵财富。我们应该重视家庭传统的传承，要尊重祖先的教诲和成就，并将其融入到现代生活中。而又要不断创新，和时代的发展紧密结合，注重培养家庭成员的创新精神和实践能力，使家庭文化与时代相适应。传统的家庭文化和创新的家庭方式相结合，可以使家庭更加有活力、更富有生机。

总之，学习家风建设是一项需要长期实践和探索的任务，它不仅需要家长的付出和引导，也需要每个家庭成员的参与和努力。在学习家风建设的过程中，我们要注重家庭教育的培养，要注重家庭成员之间的沟通，要注重家庭的责任与担当，同时也要注重家庭的传统与创新。只有这样，我们才能建立起一个和谐、幸福的家庭，为社会的稳定和进步做出贡献。

家风建设学习心得体会范文简短篇三

小时候过年，母亲都会用废纸做一个红灯笼，除夕时把压岁钱放进里面，然后挂在老屋被柴火熏得黢黑的楼板上。灯笼上红色的流苏，在柴火的青烟中摇曳着，一晃过了30年。

母亲是个地地道道的农民，没有什么文化，但是模仿能力很强。小时候，外地商人来村里叫卖东西，母亲总能模仿着对方的口音与其交流，弄得别人以为遇到了“同乡”，不觉在“他乡遇故知”的感动中欣然同意了母亲的砍价，母亲也常常会高兴地款待他们一顿饭。母亲因此掌握了不少“洋腔洋调”，受到村里妇女同志们的集体崇拜。不仅如此，母亲也常常凭借着出众的模仿能力而“引领”着村里的潮流。毛衣的新织法、鞋垫的新花样，她在别处只看一次就能记住，回家就能仿制出来，引发其他家庭主妇的争相模仿。在这样的手工活中，母亲练就了出色的学习和动手能力。

然而，小时候家里的条件还是很艰苦的，缺衣少食是常态。大方地请陌生人吃一顿饭的机会还是很少，穿新毛衣的机会也屈指可数，常常是拆了又织，织了又拆，随着季节的变换和我们的成长，相同的毛线在母亲的巧手中不断变化着大小和款式。母亲节俭惯了，或许也是在那个时期学会了用废纸扎灯笼。

那时农村的新年是贫瘠而又不失温馨的，因为物质的匮乏，我们几乎看不到绚烂的烟花，吃不到缤纷的糖果。母亲用废纸制作的灯笼为我们朴实的新年增添了一抹亮色。平日里母亲就开始准备材料了，她收集了很多香烟或白酒的包装纸，必须是那种闪亮的红色包装纸。年前的一个晚上，母亲拆开摊平这些纸，先用铅笔笨拙地在背面画出图案，然后用剪刀沿着线条灵活地剪下来，再用纳鞋底的红线把节点一针一针缝起来，最后撑开结构，一个手工灯笼就这么做好了。没有流苏的灯笼是不够飘逸的，母亲又用纳鞋底时剩的红线头，做了大大小小的几个流苏，最大的挂在灯笼的下面，小的挂在几个角上。红色的灯笼，红色的流苏，在黢黑的楼板下显得格外喜庆。

最让人期待的是灯笼里的压岁钱。年三十的晚上，母亲会当着我们的面把压岁钱装进灯笼里，那些都是母亲平日里积攒的崭新零钞，新到能“割耳朵”，母亲认为旧的不吉祥。从那些1角2角的钞票放进灯笼那一刻开始，我们就盼望着，盼望着正月十五的到来，因为只有到了那一天，灯笼里面的压岁钱才会真正属于我们。拿到压岁钱的那一刻，是过年最开心的时刻。

30年后，我们都长大了，双肩上担着家庭和国家。我们没有那么期待过年了，但母亲做的红灯笼我永远难忘，母亲言传身教给我们的勤劳节俭的家风，也一直影响着我们。

今年，我也想给我的孩子，做一个红灯笼。

家风建设学习心得体会范文简短篇四

用好“家风”这一家庭“教科书”

《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。学习这些论述，对于科学把握和有力推进家庭家风教育与传承，促进党风政风民风根本性好转，具有重要的理论和现实意义。

家风是一个家庭长期培育、继承发扬的一种文化和道德氛围，是家庭美德的具体表现。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”中华民族历来注重家庭、家教、家风。可以说，家风是一个家庭最宝贵的财产。良好的家风让人终身受益，是促进家庭兴旺发达、推动事业健康发展的优秀“教科书”、珍贵“传家宝”。

“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，也是基层社会治理、平安建设的重要推力。有什么样的家教家风，就会“教化”什么样的人。树立和传承优良家风，不妨从以下几方面做起、育起。

要做好“孝亲敬老”教育。百善孝为大。孝，是中华民族传统美德，是家庭美德的具体表现，也是最重要的家风之一，有助于促进家庭和睦、生活美满幸福，对青少年健康的心态和行为养成意义重要。父母要以身作则，做孝道、孝顺的榜样，在潜移默化中，让子女感受“孝”是最基本的家庭美德、伦理道德。“一日为师终身为父”，要循循善诱，教育孩子尊敬师长、尊重教学、尊重劳动，做到学有所长，学能成长。

要做好“勤俭持家”教育。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”艰苦奋斗、勤俭节约是我们党的优良传统和克敌制胜的法宝。同时也是一个家庭、一个民族不断奋进、砥砺前行的力量。勤俭的家风能够有效防止青少年不思进取和攀比心理，明白“劳动创造美”“奋斗成就幸福”的道理，懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的道理，养成坚韧不拔、积极进取的精神品质。

要做好“崇德守信”教育。“人无德不立，家无德难旺。”道德是一个人的生存和生活方式。今年__学习教育明确提出“学史崇德”，进一步体现“德治”的重要性。养大德者方能成大业。“齐家修身治国平天下”，“齐家”的另一个重要方面是修身立德，做人做事第一位的是立德修身。“忠厚传家久”“信用值千金”。同样，人无信不立，“信”则达天下。要教育子女做忠厚老实诚信之人，“言必信，行必果”，不可见利忘义，利令智昏，老老实实做人、本本分分做事。

要做好“志存高远”教育。“心中有梦想，脚下有力量，发展有方向。”周恩来总理“为中华之崛起而读书”的远大志向至今催人奋进。习近平总书记的“我将无我，不负人民”的赤子情怀，让人心潮彭拜。对于每个家庭成员而言，没有远大理想、不树远大志向，就很难有大发展，难成大事业。“学习使人进步。”读书学习，是人们获取知识、提高能力素质的重要途径。要培养孩子良好的学风，让爱学习成为重要的家风，不断发扬光大，为实现梦想、志向奠定扎实基础。

好的家风，是一个人前进的路标。家风事关民风社风、党风政风。我们要以良好家风“成风化人”，以清澈家风“治家树标”，共育家庭美德、共营文明新风、共创时代伟业。

家风建设学习心得体会范文简短篇五

浅谈家教家风家教即家庭教育，是我中华民族传统教育组成不可分割的一部分。它没有固定模式和规律，也没有专职老师，而是父母接受古圣先贤千百年来治家有方的实践经验，又言传身教、耳濡目染、潜移默化于自己的子孙后代，使他们始终沿着仁、义、礼、智、信的传统模式，做一个有大慈恻隐之心，能够区别善恶、懂得敬畏、明辨是非、讲诚信的优秀公民。所以自古就有修身齐家治国平天下之奥论。因为你想参与治国使天下太平，就必须先得提高自身的知识道德水平，首先做到家庭和睦富裕，然后参与治理国家，那样国家就会太平，否则就是空谈。由此可见，家教不仅是精神财富，也是精神文明建设社会和谐，国家稳定昌盛的基础，它直接影响到国家的繁荣富强和盛衰。因此家教尤显得十分重要，自古到今不论达官显贵或穷家小户，根据各自不同情况一直沿用不衰，即在于此。

一个家族的兴旺，是要靠一代或几代人的努力和积淀，长此以往，代代相传。这种言传身教及其这些零散的只言片语，铸就了治家兴家的经验总结，引领其家庭走向兴旺辉煌，进而彰显出家庭的特点和风格或风尚，这就是家风。

然而，随着经济的飞速发展，国民的精神教育、伦理道德、传统文化教育有所缺失，因而出现了精神文明之不和谐的现象。2014年春节来临之际，央视推出了《新春走基层—家风是什么》系列报道，引发了全社会对家教家风之思考，突现出家庭教育的重要性。下面根据记忆所及，就我家的家教家风择要整理如下，虽属一鳞半爪，在我心目中却弥足珍贵。

从我记事起，全家人吃饭时依次围在一桌，必须待长辈进餐，晚辈才可进餐，同时大人边管娃喂饭，显得格外其乐融融。席间各抒己见，畅所欲言，这大概是传承家教的最佳时间。当然随时随地都可进行，不拘一格，有时拉家常、有时谈时政、有时讲礼仪、有时论处世、有时还引发出些小故事。例如：《鞭打芦花》是说古时有一贤智少年，早年丧母，其父亲续弦又生一弟，寒冬腊月，其弟身着棉衣虽薄而动作如常，未见寒意。但他棉衣虽厚，却啬缩不前，父亲误以为萎懒，执鞭竟打，衣破处芦花绽出，父亲识透继母虐待之心，决意将其休掉，他竟劝阻父亲言道：“母在一子单，母去两子寒”父觉得言之有理，只好作罢。继母倍感羞惭自愧，若被休掉，我儿岂不亦受冻饿之苦？从此痛改前非，善待二子。用两句话成全了一个家庭，同时又感化了继母，这是多么难能可贵的事。其才智气度令人敬佩，确实让人受益匪浅，启迪良多。

家教的传承除借以上类似故事外，还有更多的名言警句和零散的只言片语。为了叙述方便，将其归纳为励志上进、修身养德、勤俭节约和处世为人四个方面略加阐述。

人非生而知之，要涉猎社会，就必须有更多的历史文化知识，科学技术知识和社会人文知识。虽不能博学通览，但学无止境，多多益善，况且天下父母谁不望子成龙。故先辈常谆谆教导“学而时习之，不亦说乎？”又如“学如积薪”也就是说知识在于积累，也在于循序渐进才有“积土成山、积水成渊”之喻。唯恐为学不刻苦努力，由于年幼生活安逸没有压力，学业因之荒废，因此提出“古之圣贤豪杰无不从困苦中来哉，”给以借鉴。更有“如负薪、如掛角、如囊萤、如映雪”的小故事给以鞭策。“少小不努力，老大徒伤悲”知识能改变命运，但又要认识到学习不是轻而易举的事，“学如逆水行舟不进则退”，更要珍惜光阴，故有一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的训诫，更提醒不但说“有志者事竟成”，况且还要坚韧不拔的毅力，“铁棒磨绣针，功到自然成”则是口头禅。可见先辈渴望子孙成材的良苦用心。

诸葛亮戒子书中提到“夫君子之行，静以修身，俭以养德”意思是修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候能够做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地服务于社会，成为国家有用之才，把所获成果贡献给社会，让民众分享，不擅自奢华浪费，这大概就是静以修身、俭以养德的含义，正一副对联中写到：“计利当计天下利，求名应求万世名”。其实修身是修纯粹素朴、真诚无妄、自然无为之道德，那么个人就应当正确把握自己，首先做到举止规范、处事豁达、通晓事理、光明磊落，借鉴“人贵有自知之明”“穷有志气富有德”，奉行“言必信、行必果”，“应人事小、误人事大”的诺言。在救济乡亲的困难时，常以“饥时给一口，胜似饱时给一斗”，不做锦上添花的小人，要做雪中送炭的君子，始终保持厚德载物。

勤俭节约是我中华民族的传统美德，父母在日常言：“一勤天下无难事，百忍堂中有太和”与“勤能补拙”鼓励子孙学习工作必须刻苦勤快，只有这样“功夫不负有心人”。光勤劳不知节俭，丰硕的成果会被白白浪费掉，实为憾事。所以“省下的就是挣下的”和“打牛千鞭不舍粟米一颗”，及“稀吃三年买头牛，稠吃三年卖头牛”都是让人勤补拙俭养廉的懿范垂训。这次政府推出的“光盘行动”和资源节约型、环境保护型国家，无不遥相呼应，故应继续发扬。

通过修身养德最终还是如何落实到处世为人的实际行动上。“百善孝为先”是先辈育人的经验结晶，假如一个人不孝敬父母，有谁敢与他交往共事，因为他在人心目中名誉太糟。所以只有孝敬父母，尊敬师长，那子孙也照样会孝敬你、照顾你，师长也会尊重你、信任你，这样你的事业才会兴旺发达。正如孟子所云：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之”。“满招损，谦受益”是先辈留给我们处世为人的经验总结。只有虚怀若谷，才能盛得无限物资，满则无处着落。毛主席曾说“虚心使人进步，骄傲使人落后”总是让人处世应当谦虚谨慎，戒骄戒躁。在社交中，语言可以交流思想传递讯息，然而就有“言多必失”“祸从口出”之诫。故“敏于事而慎于言”就显得十分重要。我家就有“听话如同尝汤”和“话有三说，巧者为妙”的训诫。谨记“一句好话三冬暖，恶语出唇六月寒”的谚语，提高自己的办事能力。

孔子有云“独学无友则孤陋寡闻”是说一个人的智慧力量是有限的，不论搞学问或干事业，都得一帮精明能干的人士，但必须有所选择。我家就有“交友不在多，最好三五个”“与好人交如入芝兰之室，与恶人交如入虎狼之室”给我们指明了交友的原则和标准。要求交往得讲文明、守信誉、讲义气，谨遵“君子不尽人之欢”，“淡淡长流水，酽酽不到头”的古训。保持仁、义、礼、智、信之气节，做一个有道德、有文化、品德高尚的人。

以上是我对家教家风的认识和思考。虽然挂一漏万，他却能影响一个人的一生，所有人的合力就会影响社会发展，所以家教家风是一种无可替带的精神财富，也对弘扬传统文化，给力实现“中国梦，我的梦”不无裨益。由于水平有限，不足之处，在所难免，期望名哲不吝斧正。

家风建设学习心得体会范文简短篇六

有这样一张照片，习近平总书记和母亲手牵手在公园里散步，儿子孝顺、母亲慈祥，流露出和寻常人家一样的温馨和睦。习近平总书记回忆，去陕北插队时母亲曾寄给自己一个亲手缝制的针线包，上面绣了三个红色的字：娘的心。“儿行千里母担忧”，小小的针线包，寄托着母亲深深的牵挂。

家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。中国自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的儒家文化传统，也有“家书抵万金”的深厚情怀。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设，努力把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，推动形成社会主义家庭文明新风尚。

当我们走出家门的时候，最为贵重的行囊便是从小接受的家庭教育和自身展现出来的良好家风，能帮助我们更好融入社会大家庭，不轻易放弃、不曲意逢迎、不骄奢淫逸，走好人生的每一步路。

在遭遇困难与挑战时，“行囊”中有“不要放弃的鼓励”。从咿呀学语，到蹒跚学步，都会伴随着父母不停的鼓励，“自己站起来”是我们经历的人生第一道难关，这股初生的力量也伴随我们战胜人生中接踵而来的挑战。奔跑在风雨中的外卖小哥，即使跌倒，也不会忘记守时的约定;奋战在抗疫中的白衣战士，不分昼夜守护人民群众身体健康和生命安全;行走在基层里的党员干部，放弃了个人的小家，为全面建成全面小康社会爬山渡河。当身心疲惫的时候，打开肩上的“行囊”，里面有来自家人温暖的鼓励，再次起身、奔向远方。

在经历迷茫与诱惑时，“行囊”中有“为人正直的指向”。习近平总书记曾指出，领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。我们都听过“小时偷针、长大偷金”的故事，也听过“孟母三迁”“岳母刺字”的故事，良好的家教家风，让辨别是非、遵纪守法成为本能，是打破迷茫、抵抗诱惑的锐利武器。如果一名领导干部没有养成“自己的事情自己做”的良好习惯，在小事小节上利用手中的权力图方便、走捷径，乐于与不法商人为伍、享受于纸醉金迷的生活，势必会掉进贪腐的堕落深渊。面对迷茫和诱惑的时候，要及时打开“行囊”，想一想父母的教诲，守住心、管住手，做一名正直的领导干部。

在获得认同与成功时，“行囊”中有“戒骄戒躁的叮嘱”。小时候，不论是考了高分，还是拿了奖状，父母都会告诉我们不要骄傲、继续努力。长大以后，我们通过自身的努力会获得更大的成功，得到更多人的认同，同样需要做到的是戒骄戒躁，不能在一时的成绩中迷失了自我。2020年是极不平凡的一年，也是我们获得取得巨大成功的一年，脱贫攻坚战取得决定性胜利、新冠疫情防控取得战略性成果，国内生产总值突破一百万亿，成为世界主要经济体中最快实现经济正增长的国家。进入“十四五”，还有更艰巨的任务等着我们去攻克，还有更大的胜利需要我们去争取。“行百里者半九十”，不能在过去的成绩中止步不前，要朝着建设社会主义现代化国家的目标继续前进。

家风建设学习心得体会范文简短篇七

20xx年以来，余姚市纪委把《准则》规定的“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”作为机关党员率先垂范的具体行动，积极开展“立家规、正家风，建设清廉余姚”活动，努力营造全市广大机关党员带头践行好家规，家庭、学校积极倡导培育好家风，全社会共同传承弘扬“德治礼序、风清气正”的社会新风尚，让传统家规照进现实。

家规教育突出干部“少数”关键。将家规教育作为《条例》《准则》的学习计划、干部教育培训课程、党员组织生活日以及机关文化建设的重要内容，积极引导党员干部正确认识“家与国”、“规矩与纪律”之间有机统一、继承发展的关系。提炼新时期余姚机关党员遵纪守廉“三字经”，引导广大机关党员学习借鉴中国传统家规中倡导的“孝悌忠信礼义廉耻”思想道德观，切实践行“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”的行为准则。在机关党员中开展寻找优秀家规、祖训、族箴等活动，要求机关党员特别是领导干部要给家庭成员立规矩，鼓励每个机关党员亲自写(立)一个家训，作为理家治家的准则。将家规教育作为加强机关党员思想道德素质教育和反腐倡廉教育的重要内容，充分挖掘身边机关党员干部清廉典型背后的好家规、好家风，深入剖析案件查处中“家族式腐败”、“身边人腐败”的教训，通过正面学习与反面警示结合的方式，引导广大机关党员重家教、立家规、传家训。

家规传承发挥家庭“主体”作用。牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在全市行政村、社区、学校、家庭中建设“好家风示范点”，在电视台开设“家风”访谈专题，组织开展“家教20招、好家训20例、勤俭节约20例、最感人家庭故事20例”征集活动。设立“余姚好家风”，通过寻找好家训、宣传好家风、展示好家庭，全方位展示本市优秀家风、传统家训和背后的感人故事，截至目前，已经收集了一批余姚当地历史人物、革命先烈以及当代知名人士优秀家规家训3000余条。在此基础上，在全市党员领导干部家属中开展姚江传统优秀家规家教品鉴活动，通过发放“弘扬家规、拒绝腐败、守住幸福”倡议书、品读优秀家规家训等形式，把廉政提醒式教育覆盖到党员领导干部身边人。深入开展“童蒙养正”廉洁主题教育，先后组织广大青少年开展了“开学第一课学王阳明家规”、编发“红色四明”“吾心光明”等廉洁主题教材、传统廉洁观教育讲师团进校园、青少年廉洁书画作品创作大赛等，引导广大青少年继承弘扬优秀传统文化，并以此带动家庭良好家风的培养。

家规弘扬注重市民“多数”普及。开展余姚传统家规家训廉洁元素整理挖掘工作，收集整理以“四先贤”为代表的余姚历史名人优秀家规家训、族规族箴、廉洁故事等，编撰成《姚江优秀传统家训选集》一书，收录《开元王氏族箴》、《四明黄氏族谱》、《泗门谢氏家训》、《姚江诸氏家训》、《临山卫阮氏家训》等43篇优秀家训，近期该书已经公开出版。在相关媒体平台开设“姚江传统家风”专栏，在电子平台上传《王阳明家规家训》、《余姚名人家规家训故事集》等视听资料，向市民推介优秀的传统家风。推进“一馆五基地”建设，“一馆”即在余姚名人馆中增设余姚名人先贤家规家训展厅，重点展示余姚先贤名人的优秀家规家训和相关故事；“五基地”即做好余姚五个市本级廉政文化教育基地提升工作，融入家规家训的元素，打造廉政文化现场教学精品线路。同时，在全市范围内选择了一批文化底蕴深厚、村风民风良好的村、社区，以及注重思想道德教育、有一定工作基础的学校、企业和基层站所，作为好家风建设示范点，全面推进村规、校规、厂规建设。

家风建设学习心得体会范文简短篇八

家风是家庭的精神支柱，是家庭成员一代一代传承的宝贵财富。作为家庭的基本单位，家庭的健康发展离不开良好的家风。近年来，随着社会的变革和家庭结构的多元化，家风建设面临着许多困难和挑战。本文从近几年的学习家风建设经验出发，结合自身的实践与思考，探讨了学习家风建设的重要性和有效途径。

第二段：学习家风的重要性。

家风是衡量一个家庭兴衰成败的标尺。学习家风建设是传播和发扬传统文化的重要途径。经过长时间的发展，家族的智慧和价值观被融入到家风之中，代代相传。良好的家风不仅可以提高家庭成员的道德素质，也能够有效促进家庭的和谐与稳定。以习近平总书记提出的“三严三实”为例，通过家风的培育和传承，我们可以更好地践行社会主义核心价值观，把传统美德与现代人生观相结合，形成自己家族独特的家风，为社会繁荣稳定做出贡献。

学习家风需要对传统文化进行深入学习和理解。我们可以通过阅读经典著作、传统故事以及家族谱系的整理与研究，了解家族的历史渊源和伟人事迹。同时，我们还可以通过与长辈交流，向他们请教家庭的传统，了解家族的规矩和家训。另外，家庭成员之间的学习分享也是学习家风的重要途径，可以通过家庭文化沙龙、家庭集体活动等方式，促进家庭成员之间的交流和学习。

在学习家风的过程中，我深刻体会到了家风的力量和魅力。首先，学习家风促进了我个人的成长和发展。通过学习家族的历史和成就，我能够更好地树立自信，明确家族的荣誉感和责任感。同时，家风的传承也让我更加懂得尊敬和感恩，懂得珍惜家庭的情感纽带和亲情关系。其次，学习家风也促进了家庭成员之间的沟通和和谐。在学习家风的过程中，我和父母、祖辈们的交流变得更加频繁和深入，我们不仅能够共同回忆家族的辉煌历史，还能够相互传授和学习家族的智慧和价值观。这种家族智慧的传承不仅促进了家庭成员之间的感情交流，也促进了家庭的和谐与稳定。

学习家风是一个持续不断的过程，我们不能止步于传统，还要结合时代的需求和家庭的实际进行创新与发展。未来，我将继续深入学习家族的历史和成就，不断提升家族的文化修养和素质水平。同时，我还将积极参与家庭的日常事务和决策，增强家族的凝聚力和向心力。我相信，在全体家庭成员的共同努力下，我们可以把学习家风建设推向更高的水平，为社会的和谐与稳定做出应有的贡献。

总结：

学习家风建设是培养家庭成员优秀品质和传承优秀文化的有效途径。通过深入学习家族的历史与传统，我们可以更好地树立家族荣誉感和责任感，进一步提升家族的凝聚力和向心力。同时，学习家风也能促进家庭成员之间的交流和沟通，提高家庭的和谐与稳定。在学习家风的过程中，我们要结合家庭的实际情况进行创新与发展，提升家族的文化修养和素质水平。相信在全体家庭成员的共同努力下，学习家风建设一定会取得更加显著的成果！

家风建设学习心得体会范文简短篇九

以贯彻习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导广大党员干部从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，融入“两学一做”学习教育工作中，为“幸福洪泽”建设提供坚实的思想基础和组织保证。

二、活动内容。

(一)党员干部家规“三进”活动。

1、完成时间：20xx年6月底前。

2、参加对象：县镇机关事业单位党员干部和村居“三大员”

3、主要内容和目标要求：各基层党(工)委结合“两学一做”专题教育工作，全面展开县、镇机关事业单位党员干部和村居“三大员”立家规活动，组织党员干部将修改完善后的家规“进厅堂、进公开栏、进工作牌”，公开承诺，接受监督。副科级以上领导干部家规报县委组织部备案，其他党员干部家规报所属党(工)委备案。

4、责任单位：各镇(街道)党(工)委、县直各党组织。

(二)“我的好家风”微视频创作大赛。

1、完成时间：20xx年4月―10月。

2、参加对象：全体党员。

3、主要内容和目标要求：在全县党员中开展“我的好家风”微视频创作大赛，用微视频的镜头记录淳朴家风，传承核心价值观。活动4月份正式启动，6月底前各基层党(工)委选送5部以上优秀微视频作品参赛，由主办单位择优选择80部左右进行展播并接受网络投票;8月底前评选结束并进行表彰。对前20名优秀作品，通过电视台、新媒体广告等进行播放。

4、责任单位：县委组织部、信息办，各镇(街道)党(工)委，县直各党组织。

(三)“家风家训”教育专栏。

1、完成时间：20xx年5月。

2、参加对象：机关副科级以下干部。

3、主要内容和目标要求：在“洪泽县干部网络培训中心”增设“家风家训教育专栏”，上传家风家训主题课件，纳入党员干部在线必学内容，供干部自主点播学习。

4、责任单位：县委组织部、各镇(街道)党(工)委，县直各党组织。

(四)党员干部“家风家训”教育培训。

1、完成时间：全年。

2、参加对象：全体党员干部。

3、主要内容和目标要求：将家风家训纳入党校主体班次培训内容，纳入干部培训计划，纳入党员教育培训内容，特别是在入党积极分子、预备党员、村干部、青年干部、党务工作者等培训中安排专门课时，确保领导干部、青年干部、党员和入党积极分子等群体普遍受到教育，遵规守矩、廉洁齐家意识普遍得到增强。

(五)“家风家训党课月”活动。

1、完成时间：20xx年7月。

2、参加对象：全体党员。

3、主要内容和目标要求：“七一”前后，各基层党组织书记围绕家风建设内容，为党员上一次党课，加强对党员的教育引导，发挥好党员在推进家风建设中的示范带头作用。

4、责任单位：县委组织部、县级机关工委，各镇(街道)党(工)委，县直各党组织。

(六)“家风故事会”活动。

1、完成时间：全年。

2、参加对象：全体党员。

3、主要内容和目标要求：县委组织部牵头，组织科级以上领导干部和党员代表开展家风故事会活动，讲述家风故事和家规背后故事。各镇(街道)各部门党组织结合“两学一做”学习教育，组织所属党组织以支部为单位开展“党员家风故事会”活动，每名党员都要参与，推选身边“好家风”党员典型。

4、责任单位：各镇(街道)党(工)委、县直各党组织。

(七)干部“家访”活动。

1、完成时间：全年。

2、参加对象：副科级以上干部。

3、主要内容和目标要求：将家庭与家风情况纳入副科级以上干部日常考察内容，开展党员干部“家访”活动。通过电话咨询和定期走访等形式，了解党员干部的家庭情况和践家规、正家风情况，作为干部选拔任用的考量要素。

4、责任单位：县纪委、县委组织部、各镇(街道)党(工)委、县直各党组织。

(八)“家风家训”述评活动。

1、完成时间：20xx年12月底前。

2、参加对象：全体党员干部。

3、主要内容和目标要求：将践行家规情况纳入民主生活会、党员民主评议、干部年度考核、村书记“活力指数评估”事项;纳入基层党建、“创星定级”、干部教育培训等考评体系;作为基层党组织和党员干部评先表彰、选拔任用的重要依据。

4、责任单位：县委组织部、各镇(街道)党(工)委，县直各党组织。

1、完成时间：20xx年12月。

2、参加对象：全县基层党组织。

3、主要内容和目标要求：将家风建设纳入市县创新创优奖项的推荐评选，以家风建设为主要内容与不同载体相融合的`创新创优项目，推荐参加市级评选不少于1个，参加县级党建精神文明类创新创优项目占比不低于30%，获奖项目占比不低于20%。

4、责任单位：县委机关工委，各镇(街道)党(工)委，县直各党组织。

三、工作要求。

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全县各级党组织要高度重视家风建设工作，组织党员干部带头参与家风建设，充分发挥党员的模范带头作用，在全县营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。

2、认真谋划实施。全县各级党组织要结合工作实际，结合“两学一做”学习教育活动，结合支部组织生活和党员统一活动日，认真组织开展“学党章、立家规、正家风”活动，评选“党员家风”优秀典型，使家风家训建设活动成为我县“两学一做”学习教育的鲜明特色，推动家风建设取得新成果。各镇(街道)党(工)委，县委各部委，县直各党(工)委、党组(总支、支部)要按照序时进度，上报活动开展情况总结至xxxxxx@，联系人：xx，联系电话：87xxxxxx。

3、注重总结推介。基层党组织要大胆创新实践，切实把家风建设融入到服务承诺、行业标准、行为规范和文明诚信服务要求中，融入到群众思想工作、干群日常生活、社会管理实践、作风行风建设中，推动全县党员自觉正好家风、处好家事、管好家人，以良好家风促政风、正党风。要注意总结党员家风建设活动中的好做法、好经验，强化宣传引导，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。

家风建设学习心得体会范文简短篇十

为贯彻落实xx文明委〔〕11号文件精神，推动以良好的家风带民风促政风正党风，现就家风建设制定如下实施方案：

一、指导思想。

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，着眼于传承和弘扬中华传统文化，着眼于服从和服务“四个全面”的战略布局，以家风建设为抓手，以实现道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，重在行动、重在建设、重在坚持，通过不懈努力，进一步在全县形成家风正、民风淳、政风清、党风端的良好局面。

二、主要安排。

（一）开展系列创建活动。

1.乡党委、乡妇联继续开展好每年一届的创建“文明家庭”“最美家庭”活动。

根据中央文明办的统一安排，今年启动“文明家庭”“最美家庭”：“文明楼院”创建，制定乡级“文明家庭”“文明楼院”测评体系和具体评选办法，通过家庭自荐、邻里互荐等形式，由上而下，逐级开展评选活动，并择优向上推荐。

2.加大家风建设在“三大创建”评测中的分值。在已有的文明城市、文明村镇、文明单位三大品牌创建活动中，将家庭家教家风建设作为重要内容纳入测评体系，并增加相应的权重。

3.推出更多注重家风建设的道德模范和“身边好人”。在道德模范、“身边”好人等各种先进典型评选中，围绕发扬光大中华民族传统家庭美德，多发现推荐选树一些注重家庭、注重家教、注重家风的先进人物。

（二）开展系列评选比赛活动。

1、好家风好家训好家规评选活动。

主办单位：乡妇联。

活动对象：**乡范围内的好家风好家训好家教。

组织形式：通过家庭自荐、邻里互荐等形式，由下而上，逐级开展好家风好家训好家规评选活动，并择优推荐报送好家风好家训好家规。乡里评出一定数量的好家风好家训好家规，以宣传栏的形式讲述其中的家风故事。

2、“传承好家风”故事大赛。

主办单位：**中学。

比赛对象：不限。

比赛形式：比赛采用单人讲故事或多人组合讲故事形式。

组织形式：由下而上，层层选拔，择优推荐。

奖项设置：评选出一定数量的奖项。

（三）开展系列宣传实践活动。

1.党员干部立家训、晒家分活动。乡党员干部中开展立家训、晒家风活动。在“三严三实”专题教育活动中，要求每个党员干部亲自写（立）一条家训。同时，以支部为单位，开展一次家风内容的专题讨论，每个党员干部联系家庭实际，晒家规家教家风。

2.“挖掘红色家风，传承红色基因”活动。通过征集、采访等形式，深入挖掘乡内革命先烈的好家风好家训好家规，通过宣传栏等形式，进行大张旗鼓的宣传，继承革命传统，传承红色基因。

3.好家风“微”传颂活动。利用各级媒体的官方微博、微信、微视频等“微”手段和手机客服端，传播颂扬好家风好家训好家规。

4.经典家书家规家训诵读活动。以学校为单位编写家风校本教材，收集历史上的家训名篇佳句、本地的'好家规好家训、学校的校规校训，组织学生在入学教育、入队入团仪式等时机开展集体诵读活动。

5.好家风好家训好家规宣传展示活动。在全县广泛开展好家风好家训好家规宣传展示活动。行政村为单位，深入挖掘、整理本地的好家风好家训好家规，在宣传长廊、农村文化活动中心、文化墙以及广场、公园等公共场所集中宣传展示。

三、工作要求。

1.思想高度重视。家风是社会风尚的基础，各地各单位要高度重视家风建设工作，广泛开展立家规、传家训、树家风活动，以家风带民风，以民风促社风。

2.认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。各单位要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、建设好家风系列活动，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心，外化于行。

3.认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，扎实推动各项活动的开展，真正使社会主义核心价值观落细、落小、落实，不断集聚社会正能量，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。

家风建设学习心得体会范文简短篇十一

为贯彻落实20xx年县委32号文件要求，突出家风建设在全面建设“十全十美”幸福洪泽中的精神动力和道德支撑作用以及“领导干部要把家风建设摆在重要位置”新要求，不断巩固扩大家风建设成果，在全局营造家风正、民风淳、政风清的良好局面，特制定本实施方案。

一、实施五项行动。

（一）开展家风家训党建专题教育行动。

活动主题：弘扬家风家训促进党风政风。

主要内容：开展党员干部立家规、“家风家训专题党课月”、家风家训与党风政风座谈会、党员干部联系点“过党日、谈家风”等一系列活动。以局属各支部为单位，组织全体党员围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训进行专题学习讨论，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围和普及家风文化中的示范带头作用。

（二）开展家风文化进社区系列行动。

活动主题：普及家风文化传承中华美德。

主要内容：以举办道德讲堂进社区、依托小区展板、“文化墙”建设等宣传教育载体，联合高良涧街道在6个以上社区建设图文并茂的“家风文化墙”等，积极向群众推送“崇德重教，爱家兴业”等优秀家风家规，让广大群众直观感受家风家规的魅力。把家规家训和社区文化相结合，并发动小区党员干部订立“廉政家规”，以良好家风带动党风政风。引导社区群众自觉成为好家风好家训的传播者、践行者，营造文明和谐新风气。

（三）开展廉洁家风阵地建设行动。

活动主题：创建廉洁家庭树立清廉家风。

主要内容：党员干部认真落实“三学三增，与纪同行”学习教育活动各项任务，确保每个具体项目落到实处。向全局党员干部发放“树廉洁家风，建最美家庭”倡议书，利用“三八”妇女节等节点召开座谈会，倡议女性职工在家风建设中发挥应有作用。组织党员干部和家属子女接受“三警一线”，通过家规挂厅堂、进桌卡等形式让党员干部感受到在自己身边也存在着平凡而又优秀的家风家规。

（四）开展志愿服务和文明共建行动。

活动主题：从德向善文明同行。

主要内容：各支部、各单位以服务型党组织建设为平台，以创“住建局先锋”志愿服务品牌创建为着力点，继续开展交通文明引导、社会公益等志愿服务活动，以创建文明城、卫生城为平台，在创建工作中有机融合家风“元素”，通过市政公用和园林项目实施和优化，着力改善群众居住的城市环境和社会风气，注重引导群众形成良好的文明习惯，同时切实发挥党员干部在创建工作中模范作用，评比表彰一批先进志愿服务者。结合结对共建活动，到共建单位开展家风创建活动，加强家风文化影响和道德力量渗透，促进全社会崇德向善，文明向上。

（五）开展融合五德教育拓展家风宣传面行动。

活动主题：“五德”教育融合宣传拓展影响。

主要内容：以举办家风主题道德讲堂为载体，引导全体干部职工在共建和谐社会中作表率，做传统美德与社会主义核心价值观的传承者和践行者。注重营造舆论氛围，放大家风创建活动效应和影响力。不断强化宣传工作的激励机制，全力增加家风活动的宣传体量，着力提升活动报道层次，做到“走出去、叫的响”。

二、加强组织领导。

成立县住建局深化家风建设活动工作领导小组，名单如下：

组长：赵可林党委书记、局长。

副组长：程泽仁党委副书记。

孙成军党委委员、纪委书记。

王天林县政协副主席、副局长。

王君党委委员、副局长。

龙刚党委委员、副局长。

成员：局属各支部、各部门、各单位负责人。

领导小组下设办公室，唐春花同志兼任办公室主任，陈金秋同志为联络员，负责全局深化家风建设活动的组织、协调、推进、督导工作。

三、工作要求。

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，各支部、各单位要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在全局营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风清政风，以家风促党风。

2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。各支部、各单位要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、建设好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员志愿服务、优秀共产党员、优秀基层干部的培育等工作相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与“三严三实”专题教育相结合，与党的群众路线教育实践活动专项整治工作等相结合，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。

3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展；要以开展“晒家风”活动为起点，经常谋划其它主题道德实践活动，搭建党员参与道德实践的平台，真正使社会主义核心价值观落细、落小、落实到党员日常工作和生活之中，不断集聚社会正能量，形成人人弘扬家风美德的良好风气。

家风建设学习心得体会范文简短篇十二

家风建设是一个家庭必须重视的问题。它关系到家庭的和谐与稳定。近年来，随着社会的快速发展，传统的家庭价值观念受到冲击，一些不良风气开始渗透到家庭中。为了保持家庭的稳定和社会的和谐，我们积极参与学习家风建设，下面是我对家风建设的一些心得体会。

一、确立正确的家庭价值观念。

家庭是一个小社会，它的价值观念直接关系到家庭成员的思想观念和行为习惯。一个良好的家庭应该以真理、善良、美丽为价值观念。首先，以真理为导向，要打破偏见和错误观念，注重真实和客观的看待问题。其次，要弘扬善良，讲究“仁者爱人”的道德理念，培养孝敬老人、关心弱小群体和帮助他人的习惯。最后，要追求美丽，讲究家风的整齐、秩序和卫生，让每个家庭成员都具备良好的品味和修养。只有确立正确的家庭价值观念，才能建立一个和谐、稳定的家庭。

二、重视家风建设的学习和培养。

传统的家庭美德需要通过学习和培养来实现。家风建设需要家庭成员共同努力，通过不断地学习和培养，逐步建立和坚守好的家风。学习包括对家风知识的学习和内心态度的调整。家庭成员应该了解到传统家庭美德的重要性，明白传统家风对个人和社会的积极作用，并通过学习家谱、家训等方式增加对传统家风的了解。在学习的过程中，家庭成员要有心态的调整，主动接受和适应传统家风的要求，通过观察、学习和实践传统风俗习惯，逐渐培养起尽职尽责的家庭成员。

三、注重家庭传统文化的传承。

家风建设中，家庭传统文化的传承至关重要。家庭传统文化是一个家庭的骨髓和灵魂，它是家庭的一种精神纽带，是家庭成员共同追求的目标。传统的家风需要通过家庭的自传、文化活动等方式进行传承。家庭成员应该积极主动地了解家族的历史渊源和家庭的传统风俗，传承家族的文化遗产。在生活中，通过宴请亲朋好友，向他们展示家庭的传统文化，增进彼此之间的了解和交流。在家庭活动中，传承家庭传统文化，让家族的精神纽带更加牢固。

四、倡导家庭成员的互助精神。

家庭成员之间的互助精神是家庭的重要特征之一。在家庭中，互助具体体现在各个方面，如关爱、帮助、理解等。家庭成员应该积极地做出互助的行为，关心家庭中其他成员的需求，提供帮助和支持，营造一个温暖和谐的家庭环境。在日常生活中，家庭成员可以通过沟通交流、相互尊重、换位思考等方式增进对彼此的了解和尊重。

五、积极开展家庭成员的教育培养。

家庭成员的教育培养是家风建设的关键环节之一。家庭成员要树立“家庭即学校”的教育理念，通过家庭教育，传授传统美德和家庭价值观念。家庭成员应该以身作则，做一个美好的榜样，引导家庭成员树立正确的人生观、价值观和世界观，教育家庭成员明白“知足常乐”、“事倍功半”的重要性，培养好的家庭习惯和行为模式。

总结一下，家风建设是一个复杂的过程，需要家庭成员的共同努力。在家庭中，应该以正确的家庭价值观念为导向，注重家风建设的学习和培养，传承家庭传统文化，倡导成员之间的互助精神，开展家庭成员的教育培养等，通过这些努力，我们才能建立起一个和谐、稳定的家庭。家风建设不仅关系到每个个体的幸福和健康，也与整个社会的和谐与稳定息息相关。