总结是在不断学习和成长的过程中必不可少的一环。培养良好的阅读习惯，拓展自己的知识面和视野。希望以下小编为大家整理的总结范文能够对大家写作有所帮助和启发。

以理想为话题范本篇一

漫漫人生路，这浩瀚无尽的征程，独自怀揣理想远行，冷漠的世界、孤独的生活也将变得多才起来。让你有奋斗的目标，让你不再畏惧黑暗勇往直前，让你真正体会到成功的喜悦与失败的滋味，这，便是理想的意义。可能你的理想很大，如天边的辰星那般遥不可及，但如果不放弃、不气馁，迟早有一天，你可以登上成功的最顶峰。因为我们期待着这一天，所以有了前行的动力和目标!

追求理想的路上最美的不是终点线，而是沿途的风景。那里有你一步步走过、不停跌倒而又坚定着爬起的脚印，那里有你辛苦挥洒下的汗水，承载着你的悲欢离合。在这条路上，你不仅会收获成功的喜悦，还会懂得人生的道理。

我们的征途是星辰大海，正如德谟克利特先生所说：“理想的实现只靠干，不靠空谈。”这便是理想的意义。

以理想为话题范本篇二

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课；但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽；有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲；那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主；让学生的探索与创新被充分地挖掘。

许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地；学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

以理想为话题范本篇三

似淅淅沥沥的春雨，如悄然无声的冬雪，若仲夏浓荫里沙沙的风，岁月牵走了童稚的幻想，纯真的渴望。如果我是夜空，那么理想便是夜空中最亮的星，给无数追梦者微弱的星星之火。我手捧理想的种子，一路前行，一路坚持。

夜色未央，我蜗居在书桌的一角，被浓浓的忧愁包围着，思绪独自徘徊，顾影自怜。面对着两点一线的生活和堆积如山的作业，梳理着交织的愁思，与孤寂的星辰作伴。

“几次的失败不代表永远的失败，只有有了理想，才有成功的可能啊”弯腰拾捡起满地的草稿纸，再一次重新扬起残梦，我要向着漫漫的学海起航，向着理想的目的地前进。

曾几何时，也曾漫步于校园间的小路。止步抬头凝望，若不是这粗壮虬曲的枝干，怎么也无法让人相信它是一株已逾百年的银杏古树。叶儿上还闪着丝丝亮光，透过扇形树叶间的缝隙，阳光斑斓，洒在地上。

曾以为，它是懦弱的，它是无能的。然而我可以想像到无数个暴风雨夜晚的场景，任凭狂风无情地肆虐，暴雨无情的拍打，它都始终从容不迫，挺过无数次大自然的怒吼与咆哮，最终它经过艰难险阻，凤凰涅盘，浴火重生，成为现在的参天大树。这一路走来，是理想给予它的动力，是坚持赐予它的力量。

“路漫漫其修远兮”，前进在理想的路上，荆棘遍地丛生，挫折坎坷随处可见，但是理想是石，敲出星星之火；理想是路，陪伴我的前行。我微小如尘埃，但，有了理想我便浩如宇宙。

以理想为话题范本篇四

我是一个充满幻想的女孩，小小的脑袋里装着许许多多的愿望，一会儿想当耀眼的明星，在舞台上绽放光彩；一会儿又想当英勇无畏的警察，与坏人作斗争；但那个最大，最想实现的愿望是当一名教师，一名受学生欢迎的好教师！

为什么呢？因为我想每天看到有一群学生坐在下面，面对着学生迫切渴望得到知识的眼睛，拿着粉笔绘声绘色讲课的感觉。因为我想为祖国培养人才，要想让祖国当上头号强国，必须从教育开始，所以我想成为一名优秀的教师。

因为这样，我不再看无趣的图书了。我现在喜欢沈石溪的动物小说，在人类眼中或许动物是很残忍的，但从动物小说中我可以感觉到动物之间悲欢离合的感情，时而令我潸然泪下。还有一些儿童文学，名人传记使我感觉身临其境，读鲁迅的文章使我认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望，读笛福的《鲁滨逊漂流记》却让我懂得在困难面前只有具备冒险进取精神的人才能成功。

而那一次偶然的机会，却让我终生难忘，它使我真正尝试了当老师的滋味。那是五年级的时候，老师让我们到黑板上板书，我心中莫名的激动起来，但手却好像被什么粘住一样，想举却举不起来，我失去了一次良好的锻炼机会，只好用羡慕的目光盯着黑板，心中别提多失落了。而经过一次一次写板书的机会，终于在一天晚自习，我鼓起勇气高高举起了手。老师也给了我机会，我虽然高兴，但也免不了紧张，生怕写得不好。就在我走上讲台的路上，同学们一个暖心的“加油”让我又拾起信心，自信大方的站在了讲台上。刚开始，我还不够熟练，要不是有些慢了，就是粉笔断了，搞得我心神不定，半天都有些缓不过来，如一头呆牛定定地站着。“写得不错，又大又快！”老师笑着说。我心中一愣，心情放松下来，娴熟地完成了板书。写完最后一个字母，我松了口气，“呼……”我慢慢走下去，下面的掌声如浪涛般经久不息，大家都用力地拍着，不时传来阵阵回声似雷鸣一样，令我心花怒放，如吃了蜜一样，心里甜滋滋的。我想这就是当老师的感觉吧！

想实现一个心愿，说难不难，说容易也不容易，那就看你怎么去完成，怎么去实现，我相信自己，能实现这个愿望。也许我现在的努力还远远不够，但决不放弃。

我想为祖国添人才，我想被学生崇拜，我想让生活多添光彩。努力，努力，再努力。我相信这不是一个永恒的梦，在不久的将来，这一定能成为眼前的事实！

以理想为话题范本篇五

理想是泉，滋润我枯干的心灵；

有理想才有成功！

而我的理想是当一位教师。

小时候，每当我看到老师站在讲台上，声情并茂地讲课，小小的心灵便油生出一种敬佩之情，我要当一名教师！

渐渐地，我长大了一点，我理解了老师：老师所做的一切都是为了学生，是老师培育出一个个栋梁之才，老师为人类做出的贡献是那么的多，我也要当一名老师！

现在，我明白了，老师是一个神圣的职业，是知识的接力棒，是打开知识宝库的一把金钥匙，我一定要成为一名老师！

但理想空谈是没有用的，更加重要的是现在要付出努力，为理想而奋斗。我一定会成功的！

以理想为话题范本篇六

闲来无事买了本《明朝那些事儿》看，但一买来就被搁置在了一旁。我对这一类史书的兴趣远远不及我对小说的兴趣之高。理由很简单：小说好看。它有细腻的笔法和生动的情节，愈读之愈趣，而与枯燥无味的史书大相径庭。有一天，我闲来无事翻了这本书，马上为之所迷。

引用书中的一句话：“历史也可以写得很好看”，就足以表达我对这本书的赞美之情了。可以这么说，这是一本完美无瑕的书。它有史书所不及的细腻的情感，也有小说所不及的历史的翔实。这是一本很好的书，里面构造了一个丰富的时代：阿谀奉承、尔虞我诈、笑里藏刀，但其中也不乏有理想之希冀，信念之火花。各种情节犹如一阵阵古筝：时而波澜不惊，时而高山仰止，时而低回绵延；我的心也随之变化：时而平静，时而兴奋，时而悲哀。书是一个无声的世界，却因为思想的渐入而使之丰富。

但是思想是嘈杂的，怎样才能让它单纯呢？

——唯有理想与信念。在这本书中，我感受到了一代枭雄朱元璋“魂悠悠而觅父母无有，志落魄而泱佯”的情殇，里面蕴含的，还有成为这个帝国之主的宏伟理想；我能体味到忠臣杨涟“雷霆雨露，莫非天恩，仁义一生，死于诏狱，难言不得死所。何憾于天？何怨于人？”的不朽誓言，里面有对正义和道统的信念。理想与信念，充斥在这个谜一般的朝代，但唯有这两样没有任何回报的东西，才能名垂青史，千古不朽。

有一个人同时做到了两样，他就是明朝第一首辅张居正。张居正，字太岳。小时十分聪慧，嘉靖二十六年中进士，改庶吉士。他很有抱负——当他看到墙内花天酒地的辽王和墙外贫寒落魄的流民时，他就坚定了这个信念。隆庆元年，四十三岁的他任礼部尚书兼武英殿大学士，加少保兼太子太保。现在，他有能力去施展他的抱负了。万历六年，他推行一条鞭法和考成法，百姓为之欢颜，天下丰饶，仓粟充盈，可支十年有余。他做到了，他改变了这个帝国的命运。理想与信念，犹如一颗种子，在他的心中生根、发芽、结果，直至死亡。他是伟大的。我对他感到由衷的敬佩。

但是，你是否也应该拥有自己的理想与信念了呢？

猛然间发现自己懂得了许多。理想与信念不是一瞬间的泡沫，而是需要长期的坚持不懈去付诸实现的。比如读书，作为学生的我，读书自然是我的职责。理想犹如一条路，每个人选择的路都有所不同；信念便是评判每个人学习的标准。有人问我：“书那么多，还那么枯燥，为什么要读书呢？”我答：“书虽多，多读亦毕之；书虽厌，精读亦乐之。”这便是信念。杨涟明知生与死之间必定的抉择倾向，但他仍舍身取义。正如我们读书，明知书无尽头，但一旦有了报效祖国的信念，书，不过是小菜一碟罢了。

合上书，脑海中浮现出那一份属于自己的理想和信念，微笑渐渐扬上了嘴角：这本书告诉我的太多太多，读毕，我已不再懵懂了！

以理想为话题范本篇七

每个人都会有自己的理想，都会有自己远大的目标。当然，我也和他们一样，也有自己的理想，也有自己远大的目标。

我的理想是当一名天文学家，那样就可以去研究（浩瀚）的宇宙了！haha。

记得那是在我六岁的时候，一位阿姨送给我了一套书，名字是《十万个为什么》。（其中一本自然卷，）那上面都是写关于宇宙的，我越看越喜欢看，（到了）该吃饭的时候，爸爸叫我去吃饭，我（都）没有听见，之后老爸又叫了我一次，我还是没有听见，后来爸爸（真的）火了，（这时，）我才知道要吃饭了。

每天（写完作业，）我都要（翻）看《十万个为什么》，不看都不行。《十万个为什么》，已经看完了，老爸又给我买了《宇宙空间》这本书，我就更想看了，（一下看了一整天，第二天吃了一下吃了三天的饭。删）可以说都到了废寝忘食的地步了。

现在，我的理想是当一名著名的天文学家，当上了之后，我不是为了出名，而是想为我的祖国尽一份力，让世界上再多一些关于宇宙的事吧。

以理想为话题范本篇八

我没有一个空闲的下午，但是最理想的却是补习班下课后的那段时间。补习班下课已经临近五点，却也是下午的尾巴。

缓缓来到楼下的一鸣奶吧，摸摸口袋，掏出二十元，买一袋“鲜奶吐司”和一杯“黄桃芒果”味的酸奶，插上白色吸管，悠闲地品尝黄桃颗粒，享用着在嘴里绵绵散开的酸奶和芒果果酱。

奶吧附近是一家“老婆大人”零食店，我透过窗户，望着里边摆放整齐的一包包零食，食欲狂增，根本忘了手中还提着一袋吐司，嘴里正饮着一口酸奶。刚才还被酸奶填得饱饱的肚子，突然变得空空荡荡。但是可惜身上只剩下一张五元纸币和两枚一元硬币，不然我早就冲进去了。

想起家里看着电视的妹妹，心里又变得愉悦起来。路边摆着小摊，一排延伸至马路尽头，摊与摊之间不留一点儿空隙。我寻找到一个卖手抓饼的摊子，买了一个五元的手抓饼，加鸡柳和黄瓜，真是香的不得了。我的手被滚烫的油渍和蒸汽烫得红彤彤，却还是忍不住咽了咽口水。

最理想的下午，便是美食配着美景，缓缓走在街上。

以理想为话题范本篇九

理想，什么是理想呢?理想，是人类前进的动力，是我们奋发向上的小径。俗话说“不想当将军不是兵”。我说“没有理想就是废人”。从小到大，我只想当一名飞行员，感受一次飞行员的那种严格的要求，和幽默，和特有的气质，魅力。

我从小就很喜欢当飞行员的感觉，大人们和老师都说我“发梦”，说起来不可收拾。我看着飞行员开着飞机的精神，是多么帅气啊!我真欣慕。似乎我也开着飞机的那一刻，瞬间散发出想和太阳遨游的感觉。所以我非常向往和喜爱这个职业，我真希望我也有一日像他们一样在蓝蓝的天空翱翔，自由自在的，我以前在游乐场玩过仿真飞机，坐在位上，还是没有做飞行员的感觉，也许是气氛的问题吧!

所以我要努力努力再努力学习，登上我梦寐以求的天空。

我还要多读书，增长知识，做一个对社会有用的人，多思考，多锻炼随机应变的能力，总之，我会全面提高自己的能力，为将来做个合格出色的飞行员而做好准备。

为了个目标，我只要一条路：多读书，多学习，不断思考，考进飞行学院。

以理想为话题范本篇十

小的时候，老师总会让我们说出自己的理想，那个时候的我们可能对理想没有什么多大的定义，以至于说的大部分都是一些普通人能够想到的医生，老师，解放军之类的。后来就是随着年龄的慢慢增长，我们的理想好像也在慢慢的变化着，并且变化的趋势也大，都在向着经济的方向发展！

可是如今长大以后的`我们，还有自己的理想吗？

小的时候我们总是想着为了自己的爸妈，为了自己的喜欢的人，甚至为了自己的老师，有的还为了自己的祖国而努力，实现自己的理想，现在想一想，当时候说的那些话有多么的空泛。

如今，长大后的我们还能够记得小时候的理想吗？

记得自己小的时候，每当别人问起自己长大以后想做什么的时候？自己会毫不犹豫的说，想当一名光荣的人民教师，那个时候觉得老师真的是一份神圣而伟大的职业，并且自己也确实喜欢老师！

可是等到自己高中毕业的时候填志愿的时候，又想的第一不当老师，第二不当医生，那个时候的自己已经和小时候的理想在背道而驰了！

再后来长大以后就发现我们越长大越没有自己的理想，以至于直到现在，也只能够想起来小时候的理想是当老师，至于现在的理想是什么？真的一丁点都想不出来！

事到如今，好像每天都为了钞票而奔波着，忙碌着，争吵着，现在的理想可能真的只是有钱，可是有钱的时候又会是什么样的日子呢？自己却从来没有想过！