专利资料申请书简短(优秀8篇)

通过总结，我们可以发现自己的不足，及时进行修正和改善。完美的总结应该包括具体的实践经验和反思思考。以下是一些经典总结范文，供大家学习。

专利资料申请书简短篇一

从本质上讲，和有创新性的论文没有什么区别。但的格式要求很具体，必须按照发明申请书要求的格式撰写，才符合要求，而论文在写作上比较随意。中的背景技术介绍和发明目的和论文的前言有很好对应关系，写作方法差别不大。差别最大的是的发明内容与实施例部分与论文的正文部分。这由下面所述的的`内容就可以体现出来。

由哪几部分组成，各部分又是怎么撰写？

主要由发明名称、发明的技术领域、背景技术、发明目的、发明内容、发明效果、附图说明、实施例和附图组成。下面我介绍几大关键部分的撰写方法和要点。

背景技术是介绍你要申请的发明专利有关的背景技术的现状和缺陷。最重要的是要将背景技术的缺陷指出来。由于背景技术存在缺陷，所以你要搞发明专利。发明目的就是指出你针对背景技术的缺陷准备干什么，要克服什么缺陷，达到什么技术效果。

发明内容这部分是的主要部分。这部分内容就是你为了达到发明目的提出的完整技术方案。这部分必须要以文字方式描述你的技术方案。习惯写论文的人，写这部分就会不适应。如果写论文，把流程图先画出来，然后对流程图说明一下就行了。而发明专利不容许这样干。必须用文字方式完整说明技术方案，当然，必要的计算公式可以包括。但不能出现参考什么图之类的文字。发明效果这部分比较简单，指出你的发明专利有什么效果就行了。

实施例部分写实现你发明专利技术方案的方法。在这里可以结合各种设计图纸说明实施发明专利的方法。实施例最少写一个，也可以写两个、三个等。

专利资料申请书简短篇二

尊敬的领导：

本人于x年xx月xx日进入公司，根据公司的需要，目前担任山峡项目资料员一职，负责资料收集、发放、整理、归档的工作。

在这段时间的工作中，我始终以求真务实、乐观上进的工作态度和严谨的工作作风投入到工作学习中，注重自我管理、先做人后做事、勤于思考和总结，善于观察和领悟，敢于挑战和超越，善于学习和积累，有很强的团队协作能力，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，让我在工作中能够进一步提高自己，在完成本职工作的同时完成好领导交办的其它工作任务;下面是我的工作内容：

这一点至关重要，也是做好资料管理的必备条件。工程资料是项目施工过程中逐步形成的，是工程施工过程真实、全面的反映，对控制工程质量有着至关重要的作用。

由于本人进入项目时，项目工程施工已经基本完成，在项目部各成员的带领和指导下，慢慢熟悉一些基本的工作流程，及时收集、整理、发放洽商记录、工程签证、工程联系函、材料计划申请等。与施工单位、监理单位或各分包单位及时做好签发文件台帐。

作为一个项目的资料员，还应该积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，以期将来能学以致用，补充自身的不足，同公司共发展共进步。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

此致

敬礼!

xxx。

20xx年x月x日。

专利资料申请书简短篇三

尊敬的领导：

您好!

我于20xx年x月x日成为公司的试用员工，3个月试用期将至，根据公司的规章制度现申请转为正式员工。

在实习期间，我一直在环境资源部门做资料员的工作，主要负责公司日常单据整理事务及工程项目资料的编制、收集、整理、档案管理等内业管理工作。因非环境专业在工作中所接触的东西都是全新的，让我对这个行业有了急迫学习的动力。通过日常的理论资料学习和部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，熟悉了咱部门的整个业务流程。

本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独立完成任务，为公司做出更大的贡献。在实习工作中，出现一些小差错需领导指正，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

总结这三个月的工作和学习情况，我也学到了为人处世的一些道理:。

1.人际关系：在工作中必须处理好和同事、领导的关系。要有团队精神，和睦的关系才能提高对工作的兴趣，提高工作效率。

2.独立能力:独立处理好自己的事情，尽快适应所处的环境，并尽快使自己进入角色。

3.处理能力:面对突如其发的一些问题要沉着冷静，要站在全局的角度上或换位思考来分析问题。遇到突发问题，不要慌，要找到问题的根源，尽快的解决问题。

4.工作态度:作为一个工作人员，要有严格的纪律性，不能随便迟到、早退。待人应该有礼貌，仪表大方，服装整洁，姿态优雅。

这三个月来我学到了很多，感悟很多,看到公司的迅速发展和强大的实力，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来。

此致

敬礼!

xxx。

20xx年x月x日。

专利资料申请书简短篇四

尊敬的王校长：

你好!我是xxx!今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!

回顾我到杨氏的一年多的时间，心中感慨万端，感觉有话要说。

首先，我要感谢您!感谢您代表学校对我的接纳。想当初我来到学校，是一个思想很简单的人。也没有太高的学历，没有太多的学识，但是我感觉到你对我的到来是欢迎的。因此，对于您的知遇，我无法说什么，只能尽自己之能，倾自己之才，去为杨氏做点什么!哪怕我能取得一点成绩，我才觉得心里是安稳的;才能让自己觉得无愧于您，无快愧于杨氏。

再者，我要感谢学校。感谢学校这么一年多来，对我的成长提供了很好的空间。当初的我，思想很简单，想问题不周到。可是这么一年多来，我发觉自己有了很大了改变。学会去照顾学生，学会去理解学生，学会去深入学生的内心探究问题。在许多教师的帮助下，我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能，把课上好，把学生教好。我感觉，在这样一种环境之中，压力之下，我是快乐的，我是有动力的。我情愿，用我每一分钟的时间，去为学校付出，为学校更上一层楼，尽自己的微薄之力。

我还要感谢杨校长和主任对我的督促、指导与批评。他们的话让我在迷惘之中有了方向，脆弱之际有了力量。因为他们的关怀与督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最满意的.成绩。可喜的是，这点我做到了。

还有各位教师，他们对我的友好、支持和理解，让我很感动。虽然，学校之中发生很事，我也出过很多失误，老师们都一心一意的对我提供帮助。让我在这个杨氏的大家庭中，感受到不尽的温暖。

我还很想继续为学校努力，我还想在这里继续成长，我还想与我们敬爱的老师们齐头并进，共同致于人类最伟大的事业。

可是，生活总是艰难的，天意也总是那么不遂人愿。如今的我，已为人父。老父亲也一直卧病在床，生活的负担也越来越重;经济上也越来越拮据。学校的工资也是在我们县教育界数一数二的了，可是，对于我，也是杯水车薪了。

人也总是有了理想才能活得更有劲头，更踏实。我一直都感觉我很喜欢电脑，并愿为电脑终身从事。这是我的意愿，也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更适合于做电脑的生意，也能为家庭经济解决一些困难。所以，我决定明年从事电脑维修和销售，一心一意把我所终爱的东西坚持下去。

所以，请您批准我的辞职申请，并感谢您一直以来的关怀。

此致

敬礼!

xxxx年xx月xx日。

专利资料申请书简短篇五

专利申请文件，申请发明专利的，申请文件包括：发明专利请求书、摘要、摘要附图（适用时）、说明书、权利要求书、说明书附图（适用时），各一式两份。我国国家知识产权局的网站上有相关的专利申请文件范本，有相应的专利申请书表格，其实包括专利说明书、专利去权利要求书都是有专利表格文档下载；说明书的空白模板，里边有注意事项，会写说明书应该写哪些东西；因此我们专利人如果是个人申请专利的时候可以按照这些文件类型进行申请相关的程序。

授予原则。

按照专利法的基本原则，对于同样的发明创造只能授予一项专利权。当出现两个或两个以上的人就同一发明创造分别提出专利申请的情况时，有两种处理的原则：一个是先发明原则，一个是先申请原则。

先发明原则，是指同一发明创造如有两个以上的人分别提出专利申请，应把专利权授予最先做出此项发明创造的人，而不问其提出专利申请时间的早晚。但由于在采取此项原则时，在确定谁是最先发明人的问题上往往会遇到很多实际困难，因此，世界上只有美国、加拿大和菲律宾等少数国家采用这种原则。

先申请原则，是指当两个以上的人就同一发明分别提出申请时，不问其作出该项发明的时间的先后，而按提出专利申请时间的先后为准，即把专利权授予最先提出申请的人，中国和世界上大多数国家都采用这一原则。需要注意的是，美国在其20xx年3月16日正式生效的'《美国专利法案》美国由实行200余年的“先发明原则”修改为“发明人先申请原则”，但仍区别于普遍采用的“先申请原则”。

审查程序。

各国对专利申请的审查有不同的要求，基本上实行两种不同的制度。有的国家实行形式审查制，即只审查专利申请书的形式是否符合法律的要求，而不审查该项发明是否符合新颖性等实质性条件。有些国家则实行实质审查制，即不仅审查申请书的形式，而且对发明是否具备新颖性、创造性和实用性等条件进行实质性的审查，只有具备上述专利条件的发明，才授予专利权。中国和世界上大多数国家采用实质审查制。

1、按《专利法》第五条的规定，对违反法律、社会公德或者妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。

2、根据《专利法》第二十五条的规定，下列客体不授予专利权：

（一）科学发现；

（二）智力活动的规则和方法；

（三）疾病的诊断和治疗方法；

（四）动物和植物品种；

（五）用原子核变换方法获得的物质；

（六）对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计；

对前款第（四）项所列产品的生产方法，可以依照本法规定授予专利权。

专利资料申请书简短篇六

《专利法实施细则》第22条第l款和第2款对发明和实用新型的独立权利要求的撰写格式作了明确规定，下面是通常的撰写格式具体介绍。

独立权利要求通常采用两段式写法，即分为前序部分和特征部分，前序部分写明要求保护的发明或实用新型技术方案的主题名称和发明或实用新型主题与最接近的现有技术共有的必要技术特征，必要时反映发明或者实用新型的技术领域；特征部分使用“其特征是……”

或者类似的用语，写明发明或者实用新型区别干最接近的现有技术的技术特征，即本发明所具有的，而未包含在最接近现有技术中的区别技术特征，这些特征和前序部分的特征一起构成发明或者实用新型要求保护的技术方案，并限定了其保护范围。

采用这种方式撰写的独立权利要求既清楚地说明了本发明或实用新型与现有技术的关系，又强调了其自身相对于现有技术做出改进的实质内容。

有必要说明，将独立权利要求分为两部分撰写并不影响其保护范围。

相反，与不划分两部分的。独立权利要求相比，这种撰写方式具有如下诸多优点。

第一，有助于审查员理解发明或实用新型的实质内容及其与最接近的现有技术的关系（包括相同之处和区别特征，下同），从而有助于审查员对本申请的新颖性和创造性能尽早做出更准确的评判，因而能加快审查程序。

第二，便于公众理解发明或实用新型的实质内容及其与最接近的现有技术的关系，方便相关领域的公众决定是否采用此项专利技术，从而有利于专利许可贸易合同的签订及专利使用费的确定。

第三，便于公众理解发明或实用新型的实质内容及其与最接近的现有技术的关系，为那些与本专利技术有直接利害关系的对手提供更多、更确切的信息，以便在授权后决定是否提出宣告专利权无效的请求。

第四，在一定程度上可使独立权利要求更为简明。

因为对于那些记载在前序部分、属于最接近的现有技术的内容不必进行过于具体的说明。

正是由于上述几方面的优点，要求独立权利要求按两部分撰写是合理的，也是必要的。

对于改进型的专利申请案，按两部分撰写能清楚划出本专利与现有技术之间的界限。

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

专利资料申请书简短篇七

一、粉煤灰激发剂本剂与粉煤灰共同粉磨后,与水泥混合,制备混合水泥,这不仅使早期抗压强度的特性大幅改善,长期抗压强度还有所增长.用这种粉煤灰水泥可配置流动性好的超高强砼.

作者：陈冀渝作者单位：四川建材科学研究院,610081刊名：四川水泥英文刊名：sichuancement年，卷(期)：2009“”(3)分类号：关键词：

专利资料申请书简短篇八

推进我校“创新创业、协同育人”建设年的深入开展，协同培育大学生创新能力和创业素质，鼓励大学生积极申报国家专利,引导学生运用知识产权制度，了解申请、获权等相关流程，保护创新成果，深化知识产权保护的教育。

邯郸学院科研处、邯郸学院学工部（团委）。

组长：马计斌。

副组长：鲁书月、柴兴泉。

成员：王永芹、宋继革、李燕、崔志博、赵京、王博、何茜、各院系部负责学生工作副书记。

邯郸学院全体在校生。

本次评选活动共分为三个阶段，分别为初评阶段、修改和提交国家知识产权局阶段，优秀专利申报及评选工作阶段。

（一）组织撰写。

1.时间：5月26-6月30日。

2.主要任务：各二级学院广泛发动，组织学生根据要求撰写（5月26日-6月23日）；上交申请书（6月23日-6月30日）。

（二）组织专家评审。

1.时间：7月8日前。

2.主要任务：科研处、学工部（团委）组织校内外专家对提交的申请书进行评选。

（三）修改和提交国家知识产权局。

1.时间：7月8日-9月开学第一周。

2.主要任务：各二级学院组织学生根据专家评审意见进行修改申请书，优秀创意作品提交国家知识产权局申报专利。

（四）优秀专利申报及奖励工作。

1.时间：9月开学第二周和第三周。

2.主要任务：科研处、学工部（团委）依据校内外专家评选结果和提交的国家知识产权局专利申报受理通知书（通知书发出日期必须是20xx年5月26日之后的），对优秀专利申报书进行奖励，并评出优秀辅导教师和组织奖单位。

根据专利撰写种类不同分为外观设计、实用新型、发明三类，由校内、外有关专家组成评审小组，优秀发明10件，优秀实用新型60件，优秀外观设计30件。同时评出10名优秀辅导老师和5个优秀组织单位。优秀的必须以邯郸学院为专利权人，向国家知识产权局提交申请并获得《专利申请受理通知书》后，学校将给予一定的资助。对于优秀指导老师学校将给予一定的奖励和颁发证书。

优秀发明奖励1000元/件；优秀实用新型奖励200元/件；优秀外观设计奖励200元/件。

优秀指导教师奖励1000元/人。

优秀组织奖颁发奖励证书。

1.高度重视，精心组织。

各学院、各部门要高度重视此项活动，吸引更多的学生参与到大赛中来，积极向参赛学生提供必要的专业教师指导和设备技术支持，帮助学生按文件要求完成参赛作品的申报工作。由各单位团委负责组织，根据专利撰写种类不同分为外观设计、实用新型、发明三类，每个单位至少推荐5件参赛，每个申请必须配备1名指导教师。

2.积极宣传，扩大影响。

各学院、各部门要加大宣传力度，鼓励广大学生积极参与专利大赛活动，推动创新型校园建设，使该项活动成为学生科技创新的品牌活动，成为培养应用创新型人才的一个激励平台,并将其发展成为常规性活动。

参评作品要提交纸质和电子版稿件。

1.作品按照附件一的.要求填写《“邯郸学院大学生优秀”申报表》，电子版以邮件主题为“优秀”，发送邮箱：hdxyzlsq@。

2.纸质稿件以二级学院为单位集中，统一交到团委。

联系人：何茜老师联系电话：6260055。

1.参赛作品请在规定时间内送交。所提交纸质版一律不退，请作者自留底稿。

2.参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品；一经发现，即取消参赛资格，情节严重者给予通报批评。

3.参评作品有以下情况视为无效：

3.1提交的作品内容和形式不符合本次评奖活动的要求；

3.2作品经专家评审组鉴定属明显抄袭；

3.3逾期上交的作品。

附件：

1.《“邯郸学院大学生优秀”申报表》和《二级学院汇总表》.doc。

2.《“邯郸学院大学生优秀”范本》.doc。

科研处、学工部（团委）。

20xx年5月26日。