2023年孤儿院孩子成长报告范文通用(优质13篇)

报告的写作可以通过结构化思维、逻辑分析和文字组织来完成。在撰写报告时，我们需要注意语言的准确性和规范性，避免使用口语化的表达方式。报告应该有一个明确的目的和主题，避免内容过于冗杂和杂乱无章。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇一

尊敬的各位领导,亲爱的老师:。

大家下午好!

我演讲的题目叫做——“让爱在事业中闪光”!!!

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，……，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

前需要病人家属签承诺书，但由于家长并不来看望孩子，这个时候，她充当了家长的角色。挂号、交费、并为学生签了手术风险协议，她就这样一直守护在学生的身边，寸不不离。但是有谁会想到，此刻她未满两个月的儿子还在家中哇哇大哭，等待母亲的归来。虽然她当晚回到家的时间已经接近凌晨，虽然第二天她的脸上依然挂着疲惫，但她没有一点怨言。

学校曾组织过中专部的教师观看过高金英老师的讲座，有这样一件事，让我感触颇深。正值高考在际，学生的母亲得了重病，为了不影响学生学习，高金英老师不仅给他母亲拿了医药费，还陪同一起看病。高老师关心他的学生，甚至关心着一切与他的学生相关的事物，为了不耽误学生的前途，她做了许多别人认为是毫不相干的事，她是这样一位充满爱心的人。

爱，是相互的。能如此对待学生的老师必然受到学生的爱戴，受到同行的尊重。

其实教师这个职业，只是众多职业中的一种，只是由于工作性质，才被美誉为“阳光下最神圣”的职业。我们这个行业有着许多可爱，可敬的人，他们都是在自己平凡的岗位上，做出了一件件不平凡的事。

就拿我们学校来说吧，管理来到我们学校就读的学生，可能对每位老师都是一个挑战，如果我们也不接纳他们，让他们以现在这种状态去步入社会，他们可能会更加不堪，给社会带来很多负面影响，我们是老师，责任告诉我们，教书育人，不能只去选好的教育对象。我们要认识到我们现在所做的工作，有着多么重要的意义。和其他类学校的老师比起来，我们的任务更加坚巨，我们的责任更加重大。

对于我们所从事的工作，只有真正理解他的意义，才能有动力，我们的爱才有源头，才可连绵不绝。我们的爱，应是一种更高层次的爱，是对社会的回报。

我尊重这个职业，虽然我们的岗位是平凡的，但我们所做的事情是伟大的。

相信我们的爱会得到回报，相信我们的付出是值得的，用我们博大的胸襟去关爱、理解、欣。

赏我们的学生，让我们的事业与爱同行！让我们的爱在事业中闪光！

谢谢大家！

记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说儿童是一。

本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！7.

师德师风演讲稿：青春献教育，争当排头兵。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇二

“妈妈，妈妈，老师说邀请你参加我们学校的活动。”

“什么活动啊？”

“家长开放日，和我们一起上台表演节目呢。”

“啊！”

还在和孩子讨论本次家长开放日孩子们都要表演一些啥节目呢，孩子的班主任就打来了电话。她在电话中说这次家长开放日她们三年级八班和七班联合表演一个节目。那就是手语舞“相亲相爱的一家人”。而本活动要邀请四位家长参与，两个爸爸两个妈妈。在电话中，我百般推诿，各种借口都用上了。因为我真的不会唱歌啊。但老师说没关系的，一个家长只唱两句。然后不用我再多说，老师就挂了电话。

孩子打开电脑，搜出了“相亲相爱的一家人“手语舞，叫我跟她一起排练。这首歌，要说在家里，我还是敢独自哼唱两句的，关键是要在那样的场合唱，我就没有信心了。

”妈妈，你咋那么没有自信呢？你不是还经常给我说，要对自己充满信心么。要勇敢，要胆大。“孩子这么一说，我再不敢嚷嚷了。只是围着电脑团团转........

第二天，孩子放学回家对我说。老师问她，妈妈真是不是真的不会唱歌。她说是。老师又问那爸爸唱歌咋样？她说爸爸唱的稍微好点。老师就说那叫爸爸去参加。

“那我是不是不用去了？欧耶，太好啦，太好啦！”这下我可高兴了。

可是，等到晚上某人回家，孩子给他说了之后，人家极力反对。说是无论如何他也不会去的。听她爸爸这么一说，孩子可不高兴了。撅起她的小嘴巴，就回自己房间，不再理睬我们了。

我又给老师打电话，说看能不能换一个家长去。老师说换一个家长，就得换一个学生，并且孩子都那么积极主动的参与了，做家长的难道忍心让孩子失望？应该好好珍惜这次和孩子互动的机会才是。

想到这里，我敲了孩子房间的门。对她说妈妈愿意陪她一起上台。孩子开了门，一头扑在我的怀里，说妈妈真好。我心里却惭愧极了。

4月28号，老师打电话叫我中午去学校排练一下。那天去了学校，老师把歌词打印出来，四个家长一人一张。每一个家长的出场顺序都排列的非常清楚。

放学了，天却下着雨，孩子们趴在窗口，看着窗外的雨，不敢回家。我和另外一个家长需要做的就是撑着伞来到自己孩子身边说“宝贝，我们回家吧。”然后，和孩子共撑一把伞离开。

虽然心里忐忑不安，但一想到孩子期待的目光，就不住的安慰自己。一定要好好发挥，认真对待。

这次家长开放日，实验校的安排是一个年级一天时间。孩子所在的三年级被安排在5月7号。那天，我和孩子按照老师下发的通知在早上7点30分前就到达了学校。孩子们穿着统一的校服，个个精神气爽。校园一角展示着孩子们的各种作品，有手抄报，绘画，书法.......等等。因为去得早，孩子领着我参观了她的作品，一幅手抄报，一幅画，以及一幅手工制作。人家还一边给我解说她的创意，还说所有的创意都是受生活中的灵感启发的。

节目在8点30分正式开始，整个年级按照班级序号排列，各个班级的学生家长就坐在该班级学生的后面。轮到我们的那个节目了，我的心，简直是咚咚咚跳啊。孩子附在我耳边说”妈妈，别紧张哦。””嗯，我们一起加油！”然后，我们娘俩拥抱了一下。

整个节目演出进行得很顺利，虽然只有短短几分钟的时间，我们四个家长和几十个孩子一起认真地演好了自己的角色。应该说我们合作得非常好。当音乐“相亲相爱的一家人”响起时，我们都倾尽了我们全部的热情，把自己融入到了音乐里。

我不是多才多艺的人，能够上台表演的机会几乎没有。这次能站在这台上，也是经历了一番思想斗争的。我觉得应该感谢我的孩子。是她让妈妈又成长了一次。

这次活动算是完美收官。接下来我和孩子还有重要的事情要办。那就是5月17号孩子所在的英语培训学校举办的英语口语比赛。

孩子学习英语只有短短的三个月。而上台用英语介绍自己，且唱一段英文歌，还是第一次。老师把孩子需要表达的英语句子写在了一张纸上。接下来的事情就是孩子在家里的练习了。单读一个单词，觉得还好，而要把单词串联成句子，且流利的背诵，还得加上肢体语言动作，对孩子来说是有难度的。每天晚上，孩子把老师布置的家庭作业做完之后，我们就开始练习了。屡读不顺，孩子有些泄气，我只得求助老师。然后老师就把这一段英语的语音发在我手机上，让孩子学。

一次，二次，孩子读起来明显觉得顺口多了。她让我给她提意见，我说其实背诵已经是没有问题了，就是脸部表情显得有些僵硬，如果可以微笑着介绍自己就好了。于是，孩子又开始对着镜子练习微笑着说话。

这样练习了一周，终于到了5月17号。那天，抛下所有的杂事，陪着孩子去参加比赛。比赛现场坐满了家长和学生。第一轮是已经学习了一年以上的学生表演。我们家孩子所在的班级是第二轮。有的孩子上台异常紧张，说着说着就忘了词儿了；有的孩子说得还是比较流利，声音却太小；有的孩子充满自信地走上台，声音洪亮，口齿清楚。轮到我们家孩子了，我的心好像比孩子还紧张。她在台上表演了多久，我的心跳就加速跳动了多久。

孩子表现得挺不错的，就是把平时练习的微笑给忘了。或许也是紧张的缘故。“孩子，你真棒！真棒！真的好棒！”这是孩子下台后我送给她的第一句话。

陪着孩子练习英语口语。我也给自己来了一段介绍自己的英语口语。碰上不认识的英语单词，就上手机找“金山词霸”帮忙。这么多年不读书了，又和孩子一样的刻苦用功了一回。

接下来的日子，孩子没有啥特别的活动要参加了。我却要开始了我的执业药师考前学习。今年，无论如何都要成功。这是我对自己定下的目标。

不同寻常的五月，我陪孩子一同成长。这一段值得纪念的时光，是这平淡日子里我和孩子弹奏的最美妙的音符。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇三

家庭是孩子成长的港湾，父母是孩子的第一任老师。一个家庭对孩子的影响是十分重要的，在孩子的成长中，我们注重为他营造良好的环境。但如何才能做到这些呢，有些家长或许会认为良好的家庭环境是指的经济基础，让孩子在优越的环境下长大，把自己能给的最好的东西全部给予孩子。我认为这不是最重要的，更不是单方面的。

不可否认的是大多数家长在与自己的孩子相处时并不能很好的驾驭自己的思想、言行或是教育方式。简单的语言和举动，寓教育以无形，在春雨润物中让爱将孩子包围，让他感受爱，接受爱，学会爱，去爱人。教育家陶行知先生说过一句话“你若想在笨伯中体会出真牛顿，在凡庸中体会出真瓦特，在坏蛋中体会出真的爱迪生，您必得把自己变成一个小孩子。”一个充满着温馨和睦的爱的环境是孩子身心健康成长所必需的。孩子在充满爱的环境中成长，她看到父母是怎样互相关心、互相爱护；看到父母又是怎样尊敬自己的长辈。她时时处处在生活中能品尝到来自父母和长辈们的爱的甜蜜，慢慢地也学会了怎样去爱别人，也渐渐体会到付出爱的行动所带来的欢悦。

营造爱的气氛，其核心是对孩子人格的尊重与关爱。首先，父母应该采用民主权威型的教养方式。父母的教养方式对儿童的成长有着直接的影响。有研究表明：积极性的父母教养方式有助于子女自我成长与适应良好；而消极性的父母教养方式可导致子女情绪不安定，依赖顺从别人，又可能对别人非常专制、残暴。总之会使偏差行为增加。其次，父母之间的关系对儿童的影响也非常巨大，作为父母两个人的关系也应该和谐，不要当着孩子的面吵架，要给孩子留有自我空间。孩子是家庭中的一员，很多事情家长应该给孩子留有参与和发表意见的权利，特别是关系到孩子的事，一定要征求孩子的意见。比如在家庭环境布置中，家长应让孩子参与设计，而孩子的房间应全权交给孩子设计布置，使孩子真正成为这方“天地”的主人。有些孩子在他的小房间的墙壁上画满了各式各样的图画，有的连他自己也不知道画的是什么，但他喜欢也非常快乐。这个“小世界”真的属于自己所有，会使他们感到自己和大人一样平等。

再者身教胜于言教，示范强于说理。想要自己的孩子成为一个高尚的人、正直的人、对社会有用的人，父母就必须以身作则，身体力行，给孩子树立一个好榜样。否则，即使你用再美丽的言词教育，也难有收效。家长是孩子的第一任老师，家长的行动感染力往往要比说教对孩子更起作用。孩子不仅要听你怎么说还要看你怎么做，孩子不信你说的，更信你做的。其身正，不令而行，其身不正，虽令而第一文库网不从。这就要求家长一定要言行一致，培养孩子讲卫生，家长也要讲究卫生；要求孩子懂礼貌，家长必须有礼貌；培养孩子诚实守信，家长决不能有欺骗行为。要有一些文化物品，使孩子从小受到文化的熏陶与启迪。家庭的收藏中一个重要的方面就是书本。孩子在整架的书面前，也许现在一时看不懂，但这是一种熏陶，文化气息会无意识地启迪他们去追求知识。

方法。非语言的沟通则使彼此体会到另一种心灵的交流。情感的沟通也是十分重要的，人与人之间的心灵共鸣是能够产生无穷大的力量的`。而亲情的沟通用在此也很合适，因为家长与孩子之间首先存在的一个天然纽带就是血脉亲情，就是一种天生的亲情，不求回馈的无私的爱。成功的沟通就是把这几种沟通方法有机地结合起来灵活运用。

当我们长大了的时候，会常常回忆：“我病了的时候，妈妈夜里起来好几次摸我的额头。”“爸爸冬天把我的小手紧紧包在他暖和的大手里，好温暖。”这些父母对孩子的关爱，孩子其实会一直记住，他们从父母的这些行动里感受到父母最浓烈而无声的爱。父母给了一些孩子自己没法办到的事情，这些将会成为孩子的模仿来源，从而有一颗爱他人的心。在父母无声地为孩子做着什么时，孩子总是能最真切地感受到“爸爸妈妈爱我”。要多和孩子说亲切和关爱、赞美、鼓励、引导的话。父母要记住，你的怒气是孩子最大的敌人，越是忍不住将怒气发泄在孩子的身上，结果越会塑造一个反抗父母的孩子。尤其是当着孩子说一些尖锐的话时，不仅会伤害孩子的自尊心，还会让孩子怀疑自己的能力。孩子不会从你呵斥的语言中明白他到底该怎么做，而是将你的这种不好的行为深深地记在脑海里。肯定的言语，才会更正面地温暖孩子的心，鼓励他向前进。

总之，对孩子的教育是一件有意义、有乐趣的事，需要我们家长的真情投入、全心付出，需要学校、社会的共同关心，使孩子有一个健康快乐的童年。家长们就请把我们的心缩小，再缩小，变得像孩子一样，再用彼此之间的感受、碰撞和交融,营造一个充满着爱的氛围，让孩子在爱的教育下身心健康成长！

孤儿院孩子成长报告范文通用篇四

真是时光飞逝，刚刚从儿子的尿布屎片中解脱出来，转眼儿子已经快要四周岁。这一路初为人父的焦头烂额，也伴随着儿子成长的欢声笑语。

孩子一天天长大，学说话，会走路，用好奇的双眼接触着周围的世界，慢慢有了自己的认知和习惯，教育孩子的问题也因此成了初为人父母者所应该认真对待的问题。可怜天下父母心，有“望子成龙”“望女成凤”的，也有“恨铁不成钢”的。在我，只有一个简单的愿望――愿孩子快乐健康成长！下面谈谈我自己的'一点粗浅的体会和看法。

一、给孩子温馨的爱，促进孩子健康成长。

父母是孩子天然的爱的港湾。要让孩子在父母的温馨的爱中得到熏陶，在孩子小小的心灵中种下爱的种子，使孩子从小就感受爱，学会爱，分享爱，为孩子的健康成长打下健康的基础。有了爱，孩子内心才会踏实；有了爱，孩子做事才有自信。曾有学者研究表明，给孩子温馨的爱，可以促进孩子智力的发育。

二、培养孩子做事的耐心和责任意识，养成良好的基本行为习惯。

有耐心，负责任，是做人做事的两个基点。作为父母，要有意识地锻炼孩子的耐心，培养孩子的责任感。比如孩子在玩玩具时，经常会由于玩具没能摆弄好就耍小脾气，乱扔乱摔，这时家长应该严肃地加以批评，教育孩子不应该耍小脾气，然后再耐心地指导孩子如何才能摆弄好；有时孩子玩过后玩具丢得满地都是，这时家长也应该进行教育，引导孩子一起动手收拾整齐。

三、鼓励孩子学会与他人分享，克服自私和唯我独尊心理。

现在的孩子，基本上都是独苗，个个都是小太阳，容易养成任性、自私的毛病。比如玩具（哪怕是别人的）不跟伙伴一起玩，糖果不跟伙伴一起分享，东西看到他眼里就是他的。这时家长就要多费点心思来进行引导，一般不宜强制地要求他，最好是进行鼓励引导，比如说试着让他们互相用各自的玩具交换着玩，或者声明“谁能做到把玩具与小伙伴轮流着玩，就奖励谁一颗糖果”，一般常可奏效。另外家长平时应该有意识地经常让孩子与其他小伙伴一起玩，以此培养孩子的团队观念和合作意识。在家里孩子有时“自觉”地把糖果分给爸爸妈妈或爷爷奶奶时，大人们应该欣然接受，而不要为了孩子能多吃点而“婉拒”了他的“美意”，因为这样可能会挫伤他“慷慨”的积极性。

四、为孩子留下一个宽松自由的心灵空间，给孩子一个充满笑声的童年。

孩子应该是快乐的。既要严格要求，培养孩子良好的基本行为习惯，又要避免事事束缚，过度压制孩子的心理需求。一般原则性的问题严格要求，其他事情大可留给孩子一个宽松自由的释放空间。对于孩子的教育，应该坚持疏导而非堵截，更不能一味地压制。因为，有压制就终有一天会有反弹。

五、认真对待孩子的刨根问底，保护孩子宝贵的好奇心。

孩子天性好奇，喜欢问这问那，刨根问底。对此，家长应该认真回答，不可敷衍应付，更不可不懂装懂，乱说一通。因为，家长是孩子的第一个老师，今天家长的回答，孩子有可能铭记一辈子。对于孩子的问题，家长应尽量用孩子所能理解的语言或形象来描述解答，遇到不清楚或不懂的就老老实实跟孩子说“对不起，这个爸爸不知道”。家长可以把问题抛给孩子，却不可以把错误留给孩子。

快乐是孩子的一切，孩子是快乐的一切。让我们与孩子一起快乐成长！

（孩子幼儿园老师布置的一项作业――育儿心得）。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇五

9月1日开学啦，作为父母，我们总是盼望着孩子们能快快长大，进入小学，初中、高中……随着他们年龄的增长，自理潜力也会逐渐增强，我本以为自我会变得更加简单，但这却只是完美的幻想，自打孩子进入小学那天起，我才发现并不像自我想象中的那样，反而又是另外一种牵挂。

自从8月30日接到学校通知那天起，我们便开始了一系列的入学准备，那是一段累并快乐着的征程，若你以为面试是只会发生在职场的事儿，那就错了，作为重新分班的重要依据，我们首先要带着孩子进行了面试，紧之后第二天上午，就是家长会，家长会足足开了2个小时，从各班班主任的介绍到孩子的基本礼仪再到校长的讲话，虽然这场会比我想象中的要久很多，但我却是感受颇深，我要陪着他们一同成长！

在当代，一个很主流的教育理念：衡量一个学生的优秀与否的标准不应是高分，而是他们综合素质，比如：人际交往潜力，创新潜力，团体协作潜力等等，这些都将铸就他们完美的未来，社会不需要高分低能的孩子，而是一个德智体美劳全面发展的好青年。

父母对孩子的牵挂是一辈子的，从幼儿园升至一年级，很多父母都不放心，担心他们能不能尽早适应上学的日子、有没有好好听讲……有时真想冲进去陪着他们一齐上课，但听了学校专门为我们这些新生家长举办的.专题讲座后，我渐渐明白孩子们总要长大的，嗷嗷待哺的雏鸟想要成为冲击长空的雄鹰也需要经历无数次的磨砺与挫折，做为父母，我们有时只能远远的注视着他的背影或是在一旁鼓励着他，让他自我不断摸索、经历成长、学会独立与坚强，也许父母不能陪伴他们一辈子，但我选取在最完美的时光里见证他们的成长！

孤儿院孩子成长报告范文通用篇六

从孩子上一年级，尤其是融入到沂源实小一q一班这个可爱的班集体之后，作为孩子的妈妈，有很多感慨，一直想找个机会说一说，但平时怯于表达，羞于下笔，正好有了我们自己的博客，借助这个平台表达一些自己的想法吧。

王振宁从小就是一个相对内敛、羞于表达、老实善良的孩子，从生活中到学习上我感觉都相对慢热一点，但是内心想法又比较丰富，怪想法层出不穷。从幼儿园开始我们就为了他在学校中的交往、生活各方面的一些小问题烦恼不已，到了上一年级的年龄了，因为学前我和他爸爸工作都比较忙的关系，也可以说是我们自己教育观念的问题吧，对孩子基本上是采取放羊式的教育，没有对孩子进行过系统的学前教育，甚至拼音、认字都没提前灌输过，正好他的年龄又在可上可不上之间徘徊，经过多方面的考虑，我们还是决定让他跟上，刚上学的时候我和他爸爸也是担心不已，担心孩子在学校学习能否跟得上；担心从小就是左撇子，学习习惯如何；担心与同学相处怎么样，等等。

想到在家长会上坐在60名孩子的后面，看到那一个个圆圆的小脑袋，顿时很感慨，人生真是一个大转盘，我仿佛又看到了孩童时候的自己，人生就是这样不断地复制与拷贝，而又不断地前进，我想与孩子共同学习、共同成长，也是我们作为家长的一大收获。

回头看看码的这些字，感觉好多想法还没表达出来，但自己文笔笨拙是没有办法的事。也希望在这里能借助这个平台和老师、和各位家长多学习、多交流！

孤儿院孩子成长报告范文通用篇七

和同事聊天说到孩子，不免想起最近的关于孩子几件事来，使我更加坚信父母对于孩子成长的重要，也希望为人父母能多陪陪孩子，多与孩子谈心，交流，会更有利于孩子的成长。

女儿初三了，放学回家总爱给我们讲一些课堂上的事，今天回来说，“英语老师又说要我当英语顾问，我还是没有答应。”

其实开学没多久，她回来就说了这件事，当时我问为啥，她说，“老师利用写作业的时间，先给十几个娃讲些知识，然后让这几个给剩下的同学一对一的讲，我怕我赶不上。”

第二次，我不在，是听老婆说的。

他又说，“那些英语顾问有的还没有我学的快呢。”

“那叫你当，你还不当吗？”

“不当，我为啥要给他们讲，我能赶上就行。”

这一次妻子发言了，“看把你牛的，叫你当个官你还不愿意，你有啥了不起的，，，”

这不是官，是服务的，，，，

妻子和孩子吵得不可开交，不欢而散。

这一次问清原因后，我说，“你想不想当，”“不想”，眼看妻子和孩子两个人就要开战，

我赶紧制止，“停停停，给别人当老师是另外一种学习，另外一种思路，自己学的时候，有的问题你还搞不清楚，等到给别人讲时，你就会感到那地方没有学好那个地方就讲不下去。所以也是个更好的学习过程。同时也有利于和同学搞好关系，你老师是在帮你啊，这个顾问我想还是要当的比较好，你想想。”妻子也在一旁一通帮腔，最后女儿很高兴的答应去试试。

第二天，女儿一回来就高高兴兴的给我说，老师又问她，她答应了。

通过这件事我又想起以前的几件事来。一次暑假学电子琴，老师嫌她弹得慢，话语上严厉了一点，我接她回家时，女儿就哭哭啼啼的对我说，“爸爸，我不想学琴了，老师光站在跟前训我呢……”

等我问清原因，忙给她说，“快考试了，老师是急的。老师如果不说一句，那也是不正常，那就说明老师放弃你了。说你是因为对你抓的紧，要正确理解学习中间出现的问题。”女儿一听立马就不哭了。

从女儿的成长过程来看，我认为，在父母跟前，孩子从小也就能放的开些，有啥话也敢给人讲，生活中有问题，也会立即得到解决。

回忆女儿上幼儿园时，天天妻子接送，打扮的花枝招展的，女儿一有事就会讲出来，天天基本都保持一个好的心情。

上小学了，因为工作原因我俩都不在孩子跟前，女儿住在家政里，女儿看起来就比较胆小，很少说话，在学校在家里都很放不开的，同学之间也显得怯怯的。甚至有几次在家，一说她她就吓得哭，为这事我和妻子自责了好长时间。

在孩子在成长的过程中，还有许多关于生活和学习的问题，都要我们一一去解答。什么那个同学过生日，那个老师今天训斥我了，等等，有许多的疑问需要我们立刻给出答案，过了这个时效性，孩子可能心里早就打起了心结。即使又想学好，也因为差了步子很吃力的。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇八

作为女性，一旦你结婚，有了孩子，你的心就会被孩子占据。教育孩子的重任会落在你的身上。

作为母亲，你会为孩子不辞辛苦地付出，无怨无悔；会为了孩子的成长儿开心；会为了孩子烦恼而烦躁......

当孩子小的时候，孩子总是跟妈妈最亲热。因为妈妈帮他穿衣服，喂他吃饭，为孩子做一切他力不能及的事情。但是，随着年龄的增长，他上学了，他发现世界上还有老师的教导，于是他相信老师的话，把妈妈的话都往后放了。再长大一些，他有了自己的人生观，妈妈在他心目中的地位，更加难以保证了。这时，不少母亲增加了烦恼，因为时光的流逝无法阻止他们在孩子心目中的地位不断下降。

比如：有的母亲觉得很伤感，为了孩子的生活操尽了心。可是孩子却认为妈妈没有学问，看不起妈妈，不喜欢让妈妈去参加家长会。

有的母亲抱怨道：孩子不再像以前那样听话;嫌她说话唠叨；嫌她工作上停滞不前，和社会脱节了。

针对这些母亲的烦恼，我想告诉这些母亲“现代女人的责任很重，既有照顾家庭和孩子的责任，又有工作上的压力，很难保证自己在孩子心中的地位下降，这是很正常的。所以，要想提高自己在孩子心中的地位，就要不断进行自我充电、保持与社会同步的状态。不要太关注孩子生活上的细节，让他自己的事情尽量自己去做。在关系孩子的同时，你要学习。否则，在孩子的心目中，你的形象就会越来越低。不要等到孩子长大后才明白妈妈的艰辛。在孩子成长的过程中，要让孩子崇拜妈妈，认为你是最好的，那么，你就必须与孩子一起进步，一起成长。”

作为母亲要与孩子一起成长，说着容易做起来很难。作为母亲，学习时会遇到各种困难和阻力，这就需要你有心理承受力，有坚强的意志和持之以恒的决心。不要以为学习是孩子的事情，逼孩子参加各种各样的培训班，而自己却在外面闲看，要养成与孩子一起学习的习惯。

作为母亲，你不仅要在孩子的学业上先他一步，还要在与孩子的交谈中留心他所关注的事物。孩子是有感情的，当孩子发现你也在进步，你与他有共同的话题时，他会把你视为学习上的助手，生活上的朋友，感情上的知己，他也会逐渐理解你的苦心，到那时，孩子会为你的进步和成长而骄傲，你也会惊讶于你烦恼的消失。当然，这样做，你会很辛苦，千万不能中途退缩，为了你的孩子，你要持之以恒。这样做，虽然你每天都很忙碌，但是每天都有收获，不管是孩子还是你自己。这样做，你会感到生活很充实，不再有烦恼。

所以，母亲要与孩子一起成长，不然你会被社会抛弃的同时，也会被孩子抛在脑后。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇九

实验目的：通过实验探究家庭环境与个人成长的关系。

实验器材：玻璃棒（搅拌作用）、酒精灯、试管夹、烧杯2个。

实验药品：具有孟母品质的“严谨”白色粉末2克；具有孟子品质的“勤奋”白色粉末1克；具有21世纪绝大多数父母特点的“溺爱”固体1克；具有中国绝大多数孩子特点的“娇生惯养”固体1克；另有催化剂“不良影响”2克。

实验步骤及现象：

1、将“严谨”与“勤奋”溶在同一个烧杯中，5分钟后，没有现象。为了加快反应速度用玻璃棒搅拌均匀，又过5分钟，烧杯中的溶液变为金黄色。再用酒精灯加热，随着温度的升高观察到溶液颜色越来越鲜亮。

2、将“溺爱”与“娇生惯养”溶在另一个烧杯中，并用玻璃棒搅拌，溶液有浑浊现象。加入催化剂“不良影响”，并用酒精灯加热，观察到溶液变得越来越黑，并且有刺激性气味产生。

实验说明：

经鉴定，金黄色的.溶液是“成功”溶液，黑色溶液是“失败溶液”（亦名“悲惨溶液”），刺激性气味的气体为“浑噩”之气。

实验结论：

1、孟母的严谨让孟子明白了母亲的用心良苦，知道自己处在一个良好的环境中需要努力和报答。孟母的精神在不知不觉中感染了孟子，促使他勤奋学习，最终取得成功。

2、现在绝大多数家长对孩子的溺爱导致了孩子狂妄、自大等不良性格，长此以往，孩子最后只能是失败。再加之不良因素的影响，落了个悲惨结局。

实验总结：

只有良好的家庭环境、家庭教育才能成功塑造人才，家庭就是孩子成长的风帆。

公式：严谨+勤奋=成功。

溺爱+娇生惯养=失败+浑噩。

（“失败”不溶于水，即被社会淘汰）。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇十

（梁丰幼儿园：张菊萍）。

在现实生活中，很多父母看到孩子花了很大的功夫去做一些成人看来完全无用的动作，或是看到孩子作一件太琐碎而成人可以立刻作完的事情时，就会情不自禁的想参与动手帮忙。大多数家长都有过这样的经历：早晨孩子起床后自己穿衣服，家长急的一把抓过衣服三下两下套在孩子身上，接着又连拉带拽地给孩子穿上裤子、袜子、鞋子，给孩子洗脸、刷牙，将孩子喂饱，在匆忙中不断地唠叨孩子这不行那也不会。慢慢地孩子已习惯了家长的做法，像个小木头人一样任由其摆布。因为成人的生活步调较快，常急着用最有效率的方法去完成工作，有时候看到孩子做一件没有必要的事，而且动作又不同于成人的拍子，成人总觉得不耐烦，所以便会不断地催促孩子做事情。蒙台梭利认为这是：“鲁莽地拖着孩子做人生的跑步旅行”。

作为父母，在面临孩子成长时也不断地面对挑战。如何去教育孩子，给孩子需要地适度地知道和帮助。这就需要我们与孩子一起成长。在这之前我们必须先要学着放慢步调，去观察、了解孩子的心理、生理特点；在理解和爱的基础上去接纳他们，与孩子做缓慢的努力；要学会留白，与孩子一起成长。

一个21个月大婴儿的母亲曾这样讲述了那天早晨她和儿子在花园里发生的事情：“他当时已经开始在一个一米多高，靠在一棵树上的梯子上想上爬了。爬到了顶端以后，下来却对他变成了一件非常困难的事。一开始，他试图转过身把脸朝外面，这样他就能看到自己爬到哪儿了。他试了很久，最后他放弃了转身的想法，开始背朝外地向下爬。他胖乎乎的小手紧紧地抓着梯子，先放下一只脚，试着摸索下面的梯子瞪，踩住了以后，再继续找下一个。他全神贯注地用着每一块肌肉。有几次他踩空了，就挂在那里用脚向下摸索着。我一直站在他身旁，伸出胳膊等着接住他。每一次他踩空，我都控制住了要帮他把脚放在梯子上的冲动。虽然没有人帮助是很困难的，但他对自己这个活动兴趣却很高，而且没有表示出需要帮助的意思。他一直全力以赴地，对自己不断重复着“不要掉下去，不要掉下去”，“要小心，要小心”，“向下爬，向下爬”。当他终于爬下来的时候，他居然说“再来一遍”，然后重新向上爬去。这个过程一直持续了一个半小时。然后就像开始时那样突然停了下来。他的'某种内在需要得到了满足，他显得平静而愉快并且准备进屋吃饭了。”在讲述完这件事后，这位母亲说：“我很高兴那天早上能够花时间和儿子在一起，它使我认识到怎样做一位好母亲。”

正是这位智慧型妈妈的教育留白，让孩子在探索、定向、建立行动秩序的过程中，得到发展的远不止是孩子爬梯子的能力，还有他自我发展的技能。不是为了体育而是为了他将来的生活。作为晶儿的母亲，首先要去观察孩子的兴趣点，对这个拼图是怎样思考记忆它的？在这个过程中孩子作了那些方面地尝试？要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他们自己去试，失败也没关系。让孩子建构自己的经验。而不是急着给予操作上指导的技术员，使孩子仅仅成为一个熟练地拼图操作工人。要与孩子一起成长，是孩子活动探索的支持者，鼓励者，满足孩子对爱及安全感的需要，和孩子共同成长，共同获得一定的情感体验。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇十一

因为我的网校空间刚刚建成，所以里面空空的，于是我把就想了一个办法，把自己原来写在qq空间的那些日志直接复制过来不就行了，我按着自己的想法，一会就把几十篇日志粘贴了过来，可是一会，那些美丽的图片不见了，全部是暂时无法显示。好友涟漪也告诉我看不到我日志中的图片，我回复说：可能是网络问题吧！其实自己心里也没底，因为刚刚经营网校空间，很多东西还不懂，就连在哪写日志还是请教其他老师的。

昨天下午，一个叫余强的老师看了我的日志给我留言，他告诉我要把图片传到网校相册里，然后再插入自己的日志里就可以了。按着余老师的指点，我试着往相册里传了几张图片，然后插入文本里，果然的成功了，当时好兴奋啊！在这跟余老师真诚地说一声：谢谢您！

今早，我便把笔记本里存的那些图片也传到了网校相册里，把一篇日志《爱情原来是习惯了彼此》中不显示的图片删掉，插入了新的图片，果然又成了原来的效果。那些不显示图片的日志，我会尽快修改的。

这件事情可以说微不足道，但是它给我的启示一点也不小，让我懂得了：人一直要学习，不管你的学问有多高，因为学习没有止境。

为了跟孩子一起成长，自己首先要做个爱学习的人，以身垂范，才会真正的影响孩子和身边的人。

孤儿院孩子成长报告范文通用篇十二

花了三个晚上，读完了老舍先生写的《牛天赐传》。作者老舍先生幽默的语言讲述了这样一个故事：故事的主人公当然叫牛天赐。他是牛老者夫妇偶然拾得的一个孩子。牛老者夫妇老来得子对天赐疼爱有加，但他们的疼爱方式是传统的、束缚天性的，所以天赐并不快乐，也没有学到本事，最后父母亡故，他沦落到街头卖水果。幸而王老师帮忙使他有幸去上海读书。故事就讲到这里――天赐二十岁以前的事。

透过天赐的成长，我看到了封建思想的吃人本质，也目睹了封建主义走向衰亡的过程。小说的情节不复杂，但反映的问题却很多，很尖锐。而我感触最深的却是牛老太太对天赐的教育。从这一点上来讲，天赐是不幸的，是封建思想意识害了他。封建思想的'罪恶在于束缚人的思想，而天赐是在被束缚成型的牛老太太的束缚下长大的，那悲哀就更深了一层。如果让我天赐写本后传，我一定要让他自由地成长，勇敢地生活，成为一个顶天立地的男子汉。

被束缚成型的牛老太太的教育当然也是束缚。她是那样爱天赐，从认定天赐做自己的儿子，牛老太太就开始一丝不苟地按照理想中的培养官样的方法培养着天赐：她把天赐的腿捆了起来，一直到六个月才松开――为了让天赐有一双官样的笔直的腿；她让天赐二目观天躺到八个月才肯抱起来――为了让天赐有一个官样的脑勺；她把天赐关在家里不许出院门――为的是培养官样坐得住的秉性；她把不打天赐的老师辞掉――为了培养官样的学问……她为了天赐可说是鞠躬尽瘁，死而后已――为了天赐被开除的事，她拖着病体找教导主任理论，最终撒手人寰。

可是结果如何呢？我们的天赐被生生绑成了拐子腿――走路自己绊自己；脑勺平得恨不能凹进去――所有的帽子都能在脑袋上转圈；不出院门却先学会了骂人――他最喜欢的句子；请一达私塾老师就记住一个――那个不教四书五经的王老师……可怜天下父母心，牛老太太拼着命闹的结果是天赐终究被开除了。

牛老太太死了，临闭眼留给天赐的是一个做官前辈的私章。可是天赐根本不知道做官是什么，做官有什么好。后来的天赐更是不知道自己该干什么，最大的法宝就是空想，就是学爸爸马马虎虎，因为他想认真可没力气也没勇气，只好选择逃避。

天赐由一个弃婴变成了富家少爷，到底是幸运还是不幸呢？让人深思。

天赐想干很多事，可他想干的永远不能做，他不想做的不干还不成。他尝试过反抗，每次都以失败告终。就像那条被实验的鱼，撞过几次玻璃后就永远失去了尝试的勇气，其实就是失去了活着的快乐。天赐是生活在1前的鱼，而谁又是生活在100年后的今天的鱼呢？我想到了我的儿子和我的学生。

儿子很乖，从不惹事，从不调皮，从小最喜欢的玩具就是书。相比之下，我比牛老太太成功得多。可是我不快乐，因为儿子不快乐！作业写完了的时候他会觉得无聊，因为他不会玩我们小时候的游戏。那些堆成小山的电动玩具带给他的快乐时间越来越短，他也没有朋友，因为习惯了一个人玩。有时候我发现儿子竟然写作业故意磨蹭，可能是留着点作业解闷吧。儿子最爱干的事就是收拾屋子，那些摆设他就可以摆弄一遍了，儿子还喜欢刷碗，觉得比女孩玩过家家强――跟帮家长做家务无关。

我的学生也特乖。让做作业就做作业，让回答问题就回答问题，可就怕提问题，让自读课文提出不懂的问题时，学生的表情很痛苦，他们真的不习惯这样！因为他们从小就知道这是老师的权力，他们的任务是回答问题。遇到没有标准答案的开放题学生会更加痛苦，这时候他们更像一只只没头的苍蝇，不知所措，一脸茫然，他们不习惯没有标准答案，不习惯自己去判断答案，他们真的不习惯！其实作为老师的我又何尝不是呢？如果没有标准答案就会不敢评判那道题。因为我们就是这种教育的产品啊。我小时候的老师早就为我们备下了每道题的标准答案，真的不用我去判断。所以有时候让我自己去找答案真的不习惯呢。

学生、儿子、天赐多么幸福，大人们对你们的关心无微不至，任何事都可以越俎代庖，以至于忘了成长是你们自己的事。岂不知，大人们做得越多，孩子们失去的机会就越多。普天下的大人哪，请你在任劳任怨地养育儿女时多放放手吧，成长是孩子自己的事，我们代替不了！

孤儿院孩子成长报告范文通用篇十三

这是我和宝妈第一次写关于孩子成长的感想，回想三年多来的点点滴滴，感触颇多：有欢乐、有泪水、有收获、有遗憾…但更多的是对孩子的愧疚和歉意。因为工作关系，我们错过了太多孩子成长的美好画面，孩子的成长基本上是在奶奶的关爱下经历的。只是到了今年10月份，和孩子的相处才算基本固定下来。在看到很多宝爸、宝妈详细分享自己孩子成长的点点滴滴，我和宝妈感触颇深。和他们相比我们做的非常不足：孩子什么时候会爬，会走，会说话，都记不起具体的时间了，没有做过任何的育儿准备，没有看过育儿书，没有听过育儿讲堂，没有自己的育儿方法，我们对孩子的培养基本就是“散养”，但是宝宝的成长和进步一直是我们的骄傲。

宝宝给我带来的惊喜非常多：喜欢唱歌、喜欢背诵古诗词、喜欢模仿、记忆力强，还经常说一些“大人的话”。来到南京后，在幼儿园崔老师、齐老师、包老师的培养下，见识明显提高、自立能力的得到了显着增强，思维方式也是越来越活跃。现在经常说的一句话就是“我现在已经是大孩子了”。对于孩子的教育，谈不上什么经验，更多的是积累起来的教训。

1.不要给孩子撒谎：作为爸爸妈妈来讲，我们经常犯的错误就是当孩子要干一件我们不同意的事情时，我们经常会用一个小谎言去欺骗他，让他不去这样做，老人更是容易犯这样的错误。但是这样做是非常不好的，在和公司老总谈到孩子时，老总说了一句话非常有道理“今天我们骗孩子，未来孩子也会骗我们”。一开始我们也没有太在意，但是宝宝会完全当真，如果长此以往宝宝对家长的信任就没有了。有一次，宝妈带他去逛超市，他看中了一款汽车，于是跑过去拿起汽车要我买，宝妈当时的第一反应就是不能买，因为家里的汽车玩具太多了，他苦苦哀求我，宝妈说：“妈妈没带钱，我们的钱不够买”，宝宝听懂了我的话，很无奈的对我说：“那爸爸有钱，让爸爸买吧”。我为了不让他买汽车。于是说：“是的，爸爸有钱，爸爸可以买”。他又说：“好的，让爸爸买，那妈妈可以陪我看5分钟吗”？这个事情就这样过去了，过了有两个星期我出差回到家，宝宝一大早刚睡醒，只看他揉着眼睛对我说：“爸爸我的宝马汽车买了吗”？当时我很奇怪，然后编了另一个谎言说“爸爸忘了，过会就给你买”。后来我才知道事情原委。所以我们不能用谎言来欺骗孩子，孩子的天真会被大人的谎言同化。现在出去玩，都会提前给孩子做好约定，比如：提前告诉孩子：“爸爸今天就给你买一样东西”，等到他要买玩具的时候，让他自己选，并且对自己的选择负责。

2.让孩子学会坚强：现在孩子基本上都是独生子女，所以对孩子一般都非常娇惯，甚至溺爱。尤其当孩子摔跤时，中西方家长更是表现出大不同。我们很多家长都会立马把孩子抱起来，然后除了问有没有摔着之外，更是用手或用脚去打绊倒孩子的台阶或者桌椅，替孩子出气。在看了西方在这方面的教育方式之后，在这方面我和宝妈经常做的就是首先鼓励他坚强，让孩子自己爬起来，然后问他“知道为什么摔倒吗”？我们帮他分析原因，尤其是是自己的原因，最后告诉他以后的注意事项，避免再次发生。

3.让孩子有正确的是非观：老人经常说三岁看老，我现在最担心的就是孩子未来面对这样一个“失去信仰、容易失去自我的世界”，最后失去正确的是非观。着名的管理学大师彼得德鲁克曾说：“做正确的事情比把事情做正确更重要”。所以现在教育孩子最常挂在嘴边的就是告诉孩子哪些事情是对的，哪些事情是错的，当然重要的并不是告诉他哪些事情不能做，而是应该告诉他应该做哪些事情。通过此把是非观从小印在孩子的脑子里。

谈到对孩子未来的期望，我和宝妈有各自的理解。作为爸爸，我更希望孩子未来能成为一个有正确人生观、价值观、是非观，自立、自强且对社会有用的人；而宝妈则更希望孩子健康、快乐。不管怎样，作为宝爸和宝妈，愿和自己的宝宝共同成长，一起分享人间酸甜苦辣。