2023年夏天的雨范文(实用16篇)

在工作生活中，总结是提高效率和提升能力的有效方式。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。这些总结范文都是经过精心挑选和整理的，可以帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。

夏天的雨篇一

是我最喜欢的季节，在里我可以品尝到各种各样的美味。并且有多彩的生活味道等待我。

一、水果之王——榴莲。

剖开榴莲，六七个米白色的芒果大小的'果实露了出来，散发出一种清香的味道。轻轻地咬一口，舌尖顿时感觉清甜无比。榴莲十分软滑，嘴巴还没多留它一会呢，就顺着食道滑进胃里了。顿时，嗓子里滋润了许多，刚才干燥的感觉已消失。

二、美味冷饮——草莓圣代。

在炎炎烈日下，吃着草莓圣代，暑气立刻减少一大半。看着它那雪白的冰淇淋上，撒着红色的草莓片，这简直是视觉的盛宴，眼睛一下子不怕那刺眼的阳光。轻轻舔一口，舌尖和牙齿都感觉到一股清甜可口的冷气，这冷气顺着舌尖到舌根，然后，溶化在嘴中的冷饮顺着喉咙向下滑，直达胃里，那感觉棒极了。

然后“啊呜”大吃一口，顿时，烦躁的心，也慢慢平静下来，这股冷气遍布全身，直达神经中枢。这时你浑身的毛孔都张到了最大程度，把身体里的热气排空，吸进冷气。就连每一根发稍也参与了这次活动。

三、清凉。

有一项活动是必不可少的那就是游泳。

站在波光粼粼的泳池边，顿时浑身的细胞都活跃起来。“扑通”一声，跳进水里。呀！那是多么凉快！浑身上下，都在水的滋润下，摆脱了热魔的追击，留给人们的只有无比的清爽，就连心脏、手指甲、发丝都感觉到了。

啊！这感觉真是棒得无法用语言描述！

啊！的味道可真是缤纷多彩呀！

夏天的雨篇二

炎热的到了，太阳像炙热的火球一样，一发功就害得我愁眉苦脸，压根儿不想出门，只能无奈地穿的无袖连身裙，坐在椅子上，一边看韩剧一边吹冷气，寻找快乐，将心情转换，让自己笑容满面。

的山上是个亲切可爱的地方，较凉爽的气候，有的人在聊天，有的人在运动，还有的人在观察植物；这儿彷佛是动物们的天堂，到处可以看到动物们在树下乘凉，而花儿也朵朵绽放，看到这景象，我的心情就像愉快的小鱼一样，快乐的游来游去。

在游泳池，有的人在做暖身操，有的人在学游泳，还有的人早已冲进水里自在地游泳！游泳池是我在最喜欢去的地方，因为游泳池不但可以玩水，还可以学游泳，到处充满了欢笑声，我心中也洋溢的欢愉的感觉。

冰淇淋店也是我在爱去的地方，吃着冰冰凉凉的冰淇淋，甜甜的滋味，将我心中的太阳都溶化了，我最喜欢的冰淇淋口味是芒果冰淇淋，挖起一匙，又一匙，一口接着一口，感觉真是幸福！这是专属于的享受，yes！我爱！

夏天的雨篇三

来了，知了在枝头不停地嚷嚷：“热啊！热啊！热死了。”

文静的荷花姑娘却婷婷玉立地站在河中央，向大家展示她的美丽。蜻蜓先生和蜻蜓小姐恩爱地手拉手，在河边快乐地跳双人舞。

小花低着脑袋无精打采地打着瞌睡，梦见了甘甜的雨水，她“咕嘟咕嘟”地喝了个饱。而青蛙呢？它呀，快乐得不得了，蹲在荷叶上高声唱：“好，好，一到心就欢。”

小朋友，如果你爱在家吹空调，美丽的就看不到。

夏天的雨篇四

夏天一词给你什么感受呢？是热闹，讨厌还是可爱？我觉得今年夏天，是一个阴晴不定的夏天。

早上，天气可好了，天空像一块被洗过的玉，草儿绿油油的，花儿好似一个个身穿花衣服的大美女在比美。树的影子一天天变浓了，渐渐形成了一地浓阴，一切清清爽爽的。

中午就开始阴天，不过更闷热了，如果一个人现在刚睡醒，还会以为是夜晚呢！天空像一个老公公，此时生气了，绷着脸，皱着眉，“呼”一阵风吹过，大树疯狂地跳着舞，“轰隆隆”打雷了，然后闪电也来了，开始下大滴大滴的雨点，人们忙着收衣服，天越来越黑了。

不到五分钟，雨就大起来了，狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗子上斑斑驳驳的。马路上的车都快被淹啦！姥姥给我打来电话，说她现在在家里和姥爷抗洪呢。呼！幸好我们住大楼，要不然也要抗洪啊！外面的花圃已经成了一堆泥，我想：坏事！家要淹了！本来我想的夏天是打太阳伞、穿防晒衣，可太阳伞变成了雨伞，防晒衣变成了雨衣。没太阳，下大雨，蚊子咬，好难受！

今年夏天——一个阴晴不定的夏天！

夏天的雨篇五

“春姑娘”悄悄地迈开步伐，把这个生机盎然，万物复苏的大地，交给了“哥哥”。

这个“哥哥”可不是好惹的，他时而脾气暴躁、大发雷霆，像个坏男孩，呼风唤雨，不时地发发脾气，掉掉眼泪。太阳公公怕得躲起来，星星藏起来，孩子们怕得不敢出去。可是这个“哥哥”也不是都那么坏，有时他心情好得很，让太阳公公笑咪咪地发出温柔的光芒，把大连这个美丽的海滨城市点缀上许多闪闪发亮的蓝宝石，为万物和人类带来活力。有时他也让太阳公公发出炽热的光芒，赤裸裸地烘烤着大地万物，热的小狗直伸舌头，好像在生气的说：“‘哥哥’，你就不能让我这个兄弟歇一会儿吗？真是气人！”知了也毫不示弱地说：“我的主啊！我只听过烤全鸭，却从未听说烤全蝉！”……可大树却说：“下了几天的雨，终于出太阳了，我可得趁现在补补身子，喔，真舒服呀！”

天渐渐黑了，“哥哥”听了大家的怨言，降了降温度，笑着说：“我依然是你们的好哥哥，对吗？”

夏天的雨篇六

徐徐地走在我们的眼前，可谁也不知道，让我们去寻找吧!

轰隆隆，轰隆隆，是谁也来凑热闹?雷公公奏着乐曲，沙沙，沙沙雨儿们在在妈妈的怀抱中一涌而出，有的坐在叶子上滑滑梯，挠的叶子笑嘻嘻，有的落在泉水里，换个曲调丁丁冬，雨儿空中舞，好似小精灵!瞧他们那调皮的样子，可让妈妈担心，让我们出去看看吧，接受清新的空气!

清晨，乘着雨儿的声音，我走在乡下的小路，看见草儿顽强地支撑着自己，瞧!那晶莹的露珠，就是雨儿欢快的气息，倒挂金钟[花名]摆着它稀疏的头发，显得更加优美，微风吹过来，好似五彩的风铃，太阳公公一早晨没出来上班，羞着脸来打探打探情况。

由于太阳公公早晨没上班，想认真点作为补偿，所以中午骄阳似火这正是乡村，有一棵葱笼高大的树，郁郁葱葱，枝头上，一个个小肉球从鸟妈妈的怀抱里钻出，树下也是快活一片，让我们看一看吧，老人们靠在靠椅上，趁着这凉风习习，扇着扇子，正享受着这美好的时光，我们看看儿童们是怎样打发时光的，有的在玩捉迷藏，还有的'吃西瓜，有的在树底下种树，以免大树孤独。

下午，太阳公公真够累的，睡在山腰的吊床上，这正是游泳地好时机，山下的水池里人可多的不得了，有的拿着网捞到了几条金鱼，看多热闹呀!

夏夜的青蛙唱着小调，陪伴我入睡，月亮发出追后几丝光芒，真安宁啊，美丽的夏夜!

夏天的雨篇七

目标：

1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。

2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。

准备：幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等。

过程：

1、幼儿讨论：

（1）你们看到的夏天是什么样子的？

（2）人们在夏天里做些什么？

（3）怎样才能凉快些？

（4）用什么颜色可以表现夏天的炎热？

（5）什么颜色看上去凉爽些？

学会商量，分配各自画的内容及布局、颜色等。

3、交流分享，幼儿根据自己的画面谈谈夏天的风景、对夏天的感受。

夏天的雨篇八

我最喜欢的景色，如果春天是生机勃勃的，那秋天就是秋高气爽的;如果冬天是天高云淡的，那就是鸟语花香的，总是释放出耀眼的光芒。

的早晨十分美丽，头顶上的太阳早早就起床了，却还是那惺忪的睡眼，射放出的光芒十分微弱，但仍然把大地照亮。缤纷的彩蝶围绕着喷满香水的花儿盘旋飞舞，绿油油的小草也伸了伸懒腰，在风中摇摆，柳树梳着自己绿色的长发，在风中漂浮，小鸟在枝头上唱着动听的歌儿，为大自然吟唱。早晨的景色已经将我吸引。

到了中午，已不再像早晨那样宁静，那当空的太阳不像早晨那么害羞了，释放出炎热的阳光，把大地烤的十分热;蝉在树上“知了.知了”的叫，好像在说热死了，热死了，青蛙在池塘边跳来跳去，似乎在抱怨这炎热的天气，小鸟不像早晨那样唱歌了，而是躲在树荫下，好像和太阳做迷藏，小孩子们也跳进水里打开了水仗。

夜晚来临了，太阳怀着喜悦的心情缓缓的离开了，萤火虫迎来了银盘似的月亮，那一颗颗星星在空中一闪一闪，好像小孩子的眼睛在空中眨来眨去，夜晚，又恢复了早晨的宁静，小鸟又回到了自己的家，鱼儿时不时抬头看看天空，想看看早晨是否来到，只有那不知疲倦的知了还在夜风中吟唱。夜晚，是那么美丽，那么宁静呀!

的早晨是那么美丽，的中午是那么炎热，的夜晚又是那么的'宁静。啊!我爱这美丽的，也爱这美丽的大自然，它永远都是那么美丽，那么动人。

夏天的雨篇九

春姑娘穿着漂亮的花裙子悄悄地走了，她的妹妹——夏姑娘蹦蹦跳跳地来了。

夏姑娘带来了火热的太阳。一天中的大部分时间，都会有火辣辣的阳光。人们一离开空调房就会挥汗如雨，小狗吐着舌头散热，我真担心夏天一过去，小狗的舌头缩不回去了。

夏姑娘挥了挥手，让树木长得更茂盛了。大树撑着绿色大伞让人们在树下乘凉，给人们带来丝丝凉意。大树无怨无悔地为人们服务的精神可真令人敬佩。

在炎炎烈日下，许多花儿经不起暴晒，凋谢了。这时，我们美丽、纯洁的“夏日公主”——荷花，隆重登场了。荷花姑娘们穿着白裙子，红裙子，在碧绿的荷叶搭成的舞台上，翩翩起舞。

荷花太漂亮了，把夏姑娘比下去了，她大哭起来，大地上下起了瓢泼大雨。我在屋里听着雨声，这雨声真是强呀，整个世界除了雨声就什么也听不见了。过了一会，出太阳了，天空中出现了异常美丽的彩虹桥。

看！夏姑娘转了起来，挥舞着衣袖把阳光和希望送到了每家每户！

夏天的雨篇十

中午，太阳公公站到了舞台的中央，他披上了一件火衣，摇摆着身子，天空中顿时下了一场火。蓝天与白云手牵手倒映在一丝波纹都未有的荷花池里。就连太阳公公的好朋友风爷爷也开始嫌弃太阳了。粉红的荷花站在池塘的中央，有几分有气无力的少女模样。那少女看着都让人心疼，在烈日的磨炼下，水嫩的皮肤变得毫无光泽，原本活泼的模样也被烈日打跑了。而墙面上爬着的爬山虎因经过十几年的军训，已不再在乎烈日的考验。

傍晚，魔鬼般的太阳终于回到了山下，宁静的小巷也变得喧闹起来。人们有的搬出小桌子和小椅子，开始打麻将；有的抱着自家孩子来到池塘边散步；还有的则拿着蒲扇，坐在家门口，聊起家常。荷花也迎着晚风自由自在地跳起舞来。一旁的荷叶看着她也不再心疼，露出了欣慰的爸爸笑。

夏天的雨篇十一

我坐在窗户旁，望着天空中那像大火球一样的太阳，喃喃道：“夏天，是红色的吧？”

“没错，红色的！”我回头一看，原来是爸爸，他笑眯眯地抱着半个切好的大西瓜走了过来。那红红的瓜瓤，看一眼就让人垂涎欲滴。我拿起一块咬了一大口，嗯，好吃！果真是又红又甜！

这时，正准备出发去屋后小公园的妈妈听到了我们的对话，有着不同的意见：“夏天明明是绿色的嘛！”一边说还一边拉着我到门口往公园的地方望：公园里绿树成荫，青草茂盛……的确，入眼都是绿色。

爷爷拿着菜篮子乐呵呵的进门来了，“不对不对，夏天是紫色的。”我一看，篮子里一根根大茄子穿着紫色的长袍，油光发亮。旁边还有一大串熟透了的紫葡萄，又大又圆，晶莹剔透，像玛瑙，似翡翠。

“轰隆隆”刚才还万里无云的天空，突然阴云密布，转眼就下起了雷阵雨。等雨停了，我走出家门去呼吸新鲜空气。抬头一看，不知何时一道彩虹挂在了天边，我看着绚丽的彩虹，笑了：“错啦错啦，你们都错啦，夏天应该是彩色的。”

蓝天、白云，清凉的河水，五彩的衣裙，还有甜甜的西瓜和美味的冰激凌……夏天本来就是有滋有味，多彩多姿的。

夏天的雨篇十二

才晴了两日，人们似乎已经招架不住，但凡熟人见面，全改了口头禅，都是一致的诽天气；“今儿这天，好热啊…”

阳历才六月四号，农历也将将踏进夏的门坎。

前些日子细雨疏疏，阴阴凉凉的过了好一段阳春三月，突然就热了，没有一点准备。

烈阳当空，路上的行人全不自觉的邹起眉头、眯起眼，脸额挤成两坨红红的肉疙瘩，把手当成扇子，敷衍的挥动着。

少妇牵着姗姗学步的幼儿在人行道上寻着树荫走，一会要牵手，一会得弯腰，一会突然大喝一声，扑上去将摆成大字的孩子一把捞起来；“慢点，幺儿，摔到没得，哎哟哟…”

幼童撕心裂肺的哭声洒进烈阳里，越发的让少妇心烦意乱，蹲下来拍打着孩子衣服上的灰屑，额头上的汗水啪啪滴到胸前薄衣上，蒸干成几处污渍，蹲的角度刚刚好，挤出一沟白嫩的春光。

过路的男人不小心看了一眼，忍不住再看一眼，那目光不一定都是猥琐的。

那沟春光比夏的太阳还耀眼，一时挪不开视线。

幸然，少妇的注意力一直在孩子身上，那，再看一眼……然后，面上装得若无其事的移开目光，心里却是有点做贼心虚的，思绪似乎断了一瞬，片刻又接上，有些假想，又觉得大白天的，甩甩头，泰然走远了。

后面走过来一个女子，见了嗷嗷哭的孩童，四步作三步奔过来；“怎么了，小毛毛怎么了，哭得好伤心，啧啧啧，摔跤了，痛不痛？”

本来快停止哭泣的孩童“哇”的一声，又将委屈狠狠嚎了出来，好不伤心。

少妇有些恼怒的抬头，待看到女子是夫家哪个二姨家的哪个女儿，立刻换了一脸笑颜；“老表嫂呀…”

“那么大太阳，带孩子去哪啊…”

“哎呀，他就要出来瞎溜达，家里坐不住！出来尽往太阳底下钻。”抱怨完了不忘补上一句；“你这又是往那里去？”

“去超市逛逛。”女子往少妇胸口瞄了一眼睛，有些羡慕，想着若自己结婚了生孩子了，胸部是不是也能变大变圆？一想竟有些期待，又想着孩子吃完奶还是得缩回去，还要把原来的幅度耷拉下垂，嗯，不划算的。

顿了顿，又想起心中那个他，若是能和在他一起，结个婚，生个孩子来玩玩，下垂就下垂吧，反正女人左右都躲不过的。

于是，这脸上的表情就有些丰富，一会晴一会忧。半响后，嘴角又呡起一股莫名的笑容。

闷闷的热浪灌满街道，店门口站着扎堆吹牛的、皆是籴粜的生意人，被高温炙着脸，烘着身，聊的天都有些无精打采。

不过当有生意到来，立刻就变了身，那精神抖擞得，简直判若两人。

令人不禁一往情深。

过往的行人慢慢多了；少女们露出长白腿，扭起细腰肢。拖鞋、长发、脚上涂的彩色指甲，哪一处都是美的，哪一处都是多情的。

夏天的雨篇十三

活动目标：

1.能运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。

2.了解多种降温防暑的方法。

3.积极思考并尝试解决遇到的问题。

活动重难点：

运用多种感官，感知夏季特征。

活动准备：

1.制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。

2.各种玩水物品、玩具、材料。

3.每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔。

4.幼儿画册第三册。

活动过程：

一、谈话，导入。

1.教师：现在是什么季节？（幼儿能够结合经验说出现在是夏天。）。

2.教师：夏天是样子的呢？我们一起到外面找一找、感觉一下吧！（引起幼儿寻找夏天的兴趣。）。

二、组织幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。

（一）组织幼儿摸一摸。

1.教师：夏天和冬天的太阳有什么不同？（能够说出：冬天的太阳照在身上暖洋洋，夏天的太阳照在身上很烫。并丰富词“火辣辣”。）。

2.教师：我们去摸摸周围的滑滑梯、花坛、石头，感觉怎么样？

（1）幼儿摸摸周围的物品如：水泥地、滑滑梯、花坛等。

（2）教师巡回询问：“有什么感觉。”

3.集中交流：

教师：这些东西有什么感觉？（幼儿能够结合经验讲述如：很烫、很热……）。

小结：周围的东西都是烫烫的，因为夏天的太阳是火辣辣的，晒的周围的东西都变烫了。

（二）组织幼儿找一找。

1.教师：夏天的草丛里有什么呢？我们一起去找一找吧！（幼儿自由找找、说说。）。

2.集中交流。

教师：你们发现了什么？（幼儿能够根据自己的发现进行讲述如：有蚱蜢、有西瓜虫、小草好像长高了……）。

小结：夏天到了，小草长高、长密了，有很多的小虫子住在草地里，小朋友找到了：西瓜虫、蚱蜢、蜻蜓，还有讨厌的蚊子、苍蝇也来了，树上还有知了在知了知了的叫，仿佛在说：“夏天到了，夏天到了。”

三、组织幼儿回活动室。

1.组织休息喝水。

2.引导幼儿比比，活动前后有什么不同？（幼儿能够根据自己的感觉说出如：到外面去以后非常热。）。

四、引导幼儿说说夏天天气很热时，怎样才能让自己感觉凉快。

1.教师：夏天真热？有什么办法让自己凉快起来呢？和你的组上的小朋友一起讨论一下吧！请组长用画画的方法来记录。

2.组织幼儿分组讨论，一位幼儿用绘画的方式进行记录。

3.集中交流。

（1）每组请一位幼儿上前来交流。

（2）教师将幼儿的结果记录在上面的纸上，相同的则不记录。

（3）小结：让自己凉快起来的方法真多：扇子扇风、多喝冷开水、不在烈日下运动、勤洗澡、安静的看书或画画、和家人一起游泳、多吃瓜果、多休息、开空调或电风扇等。

五、延伸活动。

夏天的雨篇十四

炎热的阳光被分布在世界的各个角落。

小鸭子摇着两把“扇子”不停的再凉凉的水面上“扇”着，不时还“嘎嘎”的叫两声;小狗有气无力地趴在地上，伸出长长的舌头，口中的粘液慢慢的流到了地上;寂静的田野里，没有一位村民能在酷暑下劳作。空中传来几声鸟鸣，让正在午睡的小狗懒散的睁了睁眼皮。

“姐，好热，我们去游泳吧!”我用手扇了扇，希望能为自己减少一点夏天带来的“痛苦”

“不……不行，要是被妈妈知道了，我们可有苦日子过了。”姐姐一本正经的`对我说。

“哎呀，妈妈在睡觉，不会知道的啦，我们就去吧，嗯?就……就一小会啊!”我开始撒起娇来了。

“嗯……不不不…行啦，要是……就只游一小会??”姐姐转过头对我的说。“嗯恩，嘿嘿，姐姐，你是答应了吧!走吧，我们去!go!”说罢，我拿起泳衣就往外跑。“哎…原来是早有准备啊!”姐姐笑笑说。

不久，我们左看看，右瞧瞧的到了一个水很浅的河边。换好衣服，我“扑通”一声就跳入了水中。“啊!真舒服，姐，快来，我要好好享受了!”我游着狗刨式趴在岸边。“你慢点，虽然这河不浅，也不急，但是你还是要小心一点!”姐姐就像一位老师似得教育我，“我来了!”

预知后事如何。请看下会峰杰：

夏天的雨篇十五

夏天来了，火红的太阳像火炉一样炙烤着大地。小狗热的耷拉着耳朵，吐出长长的舌头；猫热得不停地从一个树下跑到另一个树下；蝉热得在树上直叫：“知了，知了！”不知如何是好；我热得满头大汗赶紧躲到有空调的屋子里，凉快凉快！

炎热的夏天，女孩子们把自己打扮得像蝴蝶一样，穿上自己最心爱的裙子；男孩子们把自己打扮得帅帅的，穿上最酷的牛仔马裤。最让我们小朋友们兴奋的是夏天里能吃香甜可口，清凉宜人的冷饮：雪糕、冰激凌、饮料。哈，多爽啊！可是夏天最讨厌的是蚊子，一不小心，就被它叮住，浑身不舒服！

但夏天里，荷花好像一位仙子，展示着自己的魅力。你看，有的才展开两三瓣花瓣，有的已经全展开了，露出嫩黄色的莲蓬。有的还是花骨朵儿呢！荷花粉的、白的可好看了！

爸爸骑着摩托车带着我和妈妈，我们将要去的地方是黄河滩小树林儿，在那里我们能捉到好多不带翅膀的禅。你只要一到小树林儿就会听到一阵阵地“知了，知了！”的叫声。刚开始我还怕，见到禅就叫爸爸过来捉走，爸爸就说：“害怕啥，你试试！”后来我试了几次，终于不再害怕了。看，夏天也有乐趣呢！

夏天来了，你们喜欢吗？

夏天的雨篇十六

送走了温暖的春天，迎来了炎热的夏天，我喜欢夏天的热，因为夏天的热可以使我们吃上冰爽的冰激凌，可以使我们在水池里欢畅游泳；可以使我们到到凉爽的森林避暑。虽然天气是炎热的，可人们的心是凉爽的。

我喜欢夏天的夜，因为夏天的夜是“闹”的，池塘边，蛙声鸣噪；田地里，癞蛤蟆跳；院子里，蚂蚁乱跑；床子边，蚊子乱飞。动物们一起营造了一个“闹”的气氛。不仅动物，人也是一样，许多人铺上了凉席，不盖被子，就这样，边扇扇子，边进入梦乡。

我喜欢夏天的雨，因为夏天的雨并不是牛毛细雨，也不是雨意连绵，而是突然间雷声大作，豆大的雨滴便往下掉，雨渐下渐大，中间还夹杂着电闪雷鸣，霎时间，风止雨停，地上只有暴雨过后的那大大小小的水洼。

夏天，它虽然不像春天那样温柔，也不似秋天那样连绵，但它是粗犷的，是豪放的。来也匆匆，去也匆匆，从不留下任何痕迹。