2023年实验室共用协议书(模板8篇)

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实验室共用协议书篇一

甲方：

乙方：

兹因双方宅基地相邻，甲乙双方共用一面墙。因此双方经商议定下如下协议：

一、双方共同有使用这堵墙的'权力和保护、维护这堵墙的义务，遵守房产证有关共墙的规定。

二、甲乙单方进行基建或装修不能越墙柱中线，有影响对方，甚至有侵犯对方权益的，要负相关法律责任；若人为破坏要负全责。

三、若因国家规划或自然灾害，使共墙被拆或被毁，则由第三方负责或双方不必负责；若某方大搞基建，需拆共墙，必须为对方做好防护措施和双方签订保证协议，方可动工，否则基建方要负相关法律责任。

四、以上协议由双方商议拟定，并同意履行，永不反悔。

五、本协议双方自签名日起生效。合同一式三份，甲、乙双方各执一份，副本若干份，具备同等法律效果。

甲方：____。

乙方：____。

见证人：____。

____年____月____日。

实验室共用协议书篇二

根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

一、指导思想。

全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

二、共建目标。

1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

三、双方协作内容及方式：

1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

5、建立起相关的结对工作制度。

(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

五、其他未尽事宜，双方协商补充。

六、此协议经双方单位盖章签字生效。

20___年__月__日20___年__月__日。

实验室共用协议书篇三

甲方：（以下简称甲方）。

乙方：（以下简称乙方）。

因甲方和乙方的地基共同在柳市镇高后村高翔北路，属于连建房，因甲方急需房屋，准备先批先建，现经甲乙双方共同协商达成协议如下：

1、甲方若房屋先建成双方的共同墙应由双方所有；

2、乙方建房时甲方无条件给乙方搭建；

3、共同墙所建的成本费应按市场价估价，乙方应摊派一半成本费归还甲方；

4、本协议一式两份，甲乙双方各执一份为凭。

甲方签名：

乙方签名：

立协议日：

实验室共用协议书篇四

甲方因实验教学需要，特向乙方定制一批教学实验设备，具体内容如下：

序号。

型号。

单价（万元）。

数量（台）。

交货期。

备注。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10。

以上总计定制实验台_____台（套），总价______万元。

甲方于签订合同之日起_____天内，预付定金________万元，余款待乙方将货全部交给甲方并验收合格后一次性付清。

乙方负责安装调试；甲方应给予配合并提供必要的协助。

乙方负责对甲方的使用操作人员免费进行培训；设备免费保修一年。若设备在一年之内出现质量问题，由乙方派员上门进行维修，一年后适当收取材料及工本费。

本合同一式两份，双方各执一份，由双方代表签字盖章后生效。

甲方代表：________签字。

______年______月____日。

乙方代表：________签字。

______年______月____日。

实验室共用协议书篇五

为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下：

一、指导思想。

为了保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。

二、共建目标。

以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。

三、共建任务。

1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。

2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。

3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取“一对一”或“多对一”的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。

4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。

5、乙方应及时向甲方反映社情民意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。

6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。

7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵地的作用，把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户，着力构建文明和谐社区。

1、商议制度。成立共建活动领导小组，双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作，定期召开会议，每季度一次，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际，协商社区共建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。

五、协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。

六、本协议自签字之日起生效。

甲方(盖章)：___社区党委乙方(盖章)：___市经信委党委。

代表：代表：

20___年__月__日20___年__月__日。

实验室共用协议书篇六

为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

一、合作的目的与内容。

双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计(论文)选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。

二、甲方的责任与义务。

1.在实习开始前1个月向乙方提供实习计划(包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等)。

2.实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

3.按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师(企业导师)指导费500元/月。(每年8月份至12月份)。

4.每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。

5.有计划地接受乙方员工的.进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。

6.优先推荐本校毕业生供乙方选聘。

三、乙方的责任与义务。

1.每年接受甲方__________专业__________个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案(要求)。

2.按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。

3.选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师(企业导师)，对甲方本科实习学生的毕业设计(论文)选题与撰写给予指导。

4.按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。

5.为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

6.优先选聘甲方毕业生。

四、协议合作期限。

合作期限从__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止。

五、协议变更。

本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。

六、其它内容可另起协议补充。

七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。

八、本协议经双方签字盖章后生效。

负责人(签字)：__________负责人(签字)：__________。

实验室共用协议书篇七

协议双方：

甲方：___身份证号：__________。

乙方：___身份证号：__________。

协议前提：

甲乙双方各有房屋两间，共同位于__镇__街道__路段。甲方房屋共三层半（含地下室一层），建成于__年；乙方房屋第二、三、四层建于20__年（地下一层与甲方同时建设）；因甲乙双方房屋为整体基脚，乙方必须与甲方共墙才能保证二、三、四层房屋的整体结构。

1、为保证乙房屋的整体结构，经甲乙双方协商，乙方向甲方支付人民币__元，甲方同意乙方使用第一、二、三层墙体。

2、因乙方房屋建成时间迟于甲方，且高于甲方房屋，若共墙部分出现漏水、渗水、墙脚下沉等情况，给甲方房屋造成的损失由乙方负责。

3、甲乙双方房屋发生出租、转让、买卖、继承、抵押等经济行为，均不得损害共墙的.整体性。该协议应随经济手续流转，该协议在房屋存续期间永久有效。因上述经济行为所产生的一切法律后果均由各自承担。

4、甲乙双方任何一方拆除重建房屋，均须保持共墙结构的完整性。乙方拆除重建时，乙方须为甲方保留共墙部分，甲方须向乙方按市场价支付？块砖的经济补偿；甲方拆除重建房屋时，也须为乙方保留共墙部分，乙方须在减砖__（块）后，按市场价向甲方支付共墙其余用砖的价款。

5、其他议定事项：

该协议一式两份，由双方签字按指印生效。房屋所有权变更不影响该协议效力。

甲方签字（按指印）：___。

乙方签字(按指印)：___。

20__年_月__日。

实验室共用协议书篇八

近年来，随着双休日的实施，青少年学生在社区活动的时间大大增加。如何积极开发利用社区的教育资源，建立学校、家庭，社区相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会环境，是一个值得探究的教育问题。经协商，大桥道小学和大直沽街决定开展学校社区共建活动，现制定协议如下：

一、指导思想。

充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。

二、工作制度。

召开会议，交流共建情况，研究存在问题，部署新的工作，互通情况。

1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则，加强彼此的联系交流，主动承担各自的责任义务，相互促进，共同提高。

2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升学生的文明素质。

3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括：敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。

4、志愿服务活动形式：

(1)以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合，深入社区开展定点服务;社区负责对学生在假日活动中的行为规范进行评价，并选择其中表现优异的学生进行表扬，并反馈给学校。

5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。

6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作，加强小区内学生的法制教育。

7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁，纽带，定期了解小区内学生的生活情况、学习需求，配合学校共同做好工作。

8、协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，大桥道小学和大直沽街将共同遵守。

学校：新泰市石莱镇中心小学负责人(签字)。

社区：新泰市石莱镇石城社区负责人(签字)。