范文学霸笔记范本(汇总14篇)

总结不仅可以提高我们的工作效率，还可以培养我们的思维能力和创新意识。培养良好的时间管理技巧，提高工作和学习效率。一起来看看以下小编为大家准备的总结范文，或许能给大家一些启发和帮助。

范文学霸笔记范本篇一

考研，是许多大学生毕业后选择继续学术深造的一个道路。但是考研需要付出大量的时间和精力，一个合格的考研学霸并不容易产生。许多考研学霸都会记录下自己的笔记心得和体会，这不仅有助于巩固自己的学习，也有助于其他考研学子的学习。

第二段：笔记应该怎样记录。

笔记是考研备考过程中必不可少的一部分，好的笔记可以帮助考研学子更好地掌握知识。在记录笔记的过程中，可以采用笔记软件或者手写，无论采用哪种方式，都需要注意以下几个方面：

第一，内容要准确。笔记的内容应当是概括资料、文献、教材中重要的知识点，还要能够涵盖笔者已掌握的知识点和需要加深理解的部分。

第二，要简略明了。笔记需要写得简略明了，避免过多的废话，每一页只写一个主题，并且要采用简短的句子和词语。

第三，注重重点。笔记要写出最重要的内容，将重点和难点突出。如果在叙述过程中有理解上的偏差，须及时进行标注并找出原因予以纠正。

第四，规范书写。无论你有多快，都需要规范书写，简洁明了地表达自己的意思，并且不要使用缩写或者难以理解的文字。

第三段：笔记可以如何帮助考研学子。

笔记不仅仅有助于记录自己学习的知识点，更重要的是有助于巩固和完善自己的知识结构。通过记录笔记，考生可以在查缺补漏，理清知识结构上更有效的提高自己，从而正视差距。此外，笔记还可以帮助考生巩固记忆，加深理解，形成多模式知识的记忆方式。

第四段：需要注意什么。

总之，笔记可以起到很好的学习辅助作用，但是记录笔记也需要注意以下几点：

第一，笔记不要太多。由于考研时间紧，任务重，不可能记录笔记过多，当笔记超过范围时需要进行简洁。考生应按重点、难点、重难交叉等原则拟定笔记。

第二，笔记不要太过依赖。笔记也应仅作为学习过程中的学习辅助，不能长期依赖笔记，而是应该逐渐形成自己的知识结构，形成对知识系统的全面熟悉和理解。

第三，笔记需要不断修改。笔记的内容与学习的进展紧密相关，当自己的知识发生变化，笔记也需要相应地更新和修改。

第四，笔记不是万能。无论你学习多努力，笔记并不能代替实际的学习。笔记可以起到一定的辅助作用，但最重要的还是通过自己的努力和付出来更好地掌握知识。

第五段：结尾。

总之，笔记是考研备考过程中必不可少的一部分，从“内容准确”到“规范书写”，到“注重重点”，需要我们注意的地方很多。笔记不仅可以记录知识点和思路，更重要的是帮助巩固和完善自己的知识结构。在笔记的帮助下，考研学子更好的掌握知识，成为优秀的考研学霸。

范文学霸笔记范本篇二

在考研的道路上，学霸们往往能够取得更好的成绩，他们的笔记也是非常有参考价值的。借此机会，我想分享一下我在考研学习过程中的笔记心得体会。

第二段：笔记的重要性。

笔记是我们学习中不可或缺的组成部分，它能够帮助我们更好地掌握知识点，理清思路，及时做好总结。在考研备考期间，笔记的重要性更是显得尤为突出，因为它们能够帮助我们有效地复习，查漏补缺，并且在最后的考试中发挥关键作用。

第三段：笔记的分类和整理。

在总结笔记的过程中，我将笔记分成了覆盖面广的概念类笔记和适用广泛的例题类笔记。概念类笔记可以用来记录知识点的概括和总结，而例题笔记则是将例题的答案和解法记录下来，方便在需要的时候快速查看。在整理方面，我通常会将笔记按照章节、知识点、题型等进行分类，并且注重简明扼要，重点标注，并用自己的语言和理解方式来记述。

第四段：笔记的复习和反思。

笔记的复习和反思是充分发挥笔记价值的重要环节。在我个人的学习经验中，我通常会将笔记反复阅读，用不同的方式让自己更好地掌握其中的知识点，然后对自己的笔记进行反思，寻找其中的不足之处，不断调整和优化。

第五段：总结。

细致认真地做好笔记能够帮助我们更好地掌握知识点，巩固基础；有效地复习，巩固知识；帮助我们查漏补缺，最大限度地提高考试成绩。在备考过程中，笔记的价值不可忽视，它能够帮助我们更好地迎接挑战，开启更好的学习之路。

范文学霸笔记范本篇三

教科书是数学学习最基础的工具，极客数学帮建议先把书上的题做熟，多做几遍，然后弄明白每一道例题用到了什么样的知识点，还可以对例题进行练习，发现其中的变化。

其实每个人都能做好这一步，但很多学生没有做到位，甚至压根儿就没有去做，所以就产生了数学难的困惑，以为做的题越多，分数就越高。

比如书上有5种类型的题，但你忽略课本，拼命地盲目做题，很可能只是在做其中一种类型的题，而另外四种类型的题却没有得到良好的训练，自然在学习数学上产生一种不适应感，事实上也不符合学数学的要求，从而摆脱盲目的题海战术。

对此，刘新华老师还建议，掌握一类题的解法，将有助于数学学习，你可以关注极客数学帮微信后在升学宝典的数学方法栏目中查阅。

范文学霸笔记范本篇四

做笔记时，用一些自己习惯的符号在课本上做标记，比如三角或五角星表示着重、问号表示有疑问、箭头指向相关内容、双横线表示重点句等，这样就可以省去文字书写，再翻看的时候也比较清晰。

但是符号也不要做的到处都是，要有选择的做，不然就没了重点，做了等于没做，还会使课本变得拥挤混乱。导致在复习的时候，不能马上认清重点，当重新阅读的时候，就好比在破译密码，而不是在复习。怎么选择哪些做哪些不做呢?要在整体把握了段落或结构之后，根据自己的理解情况和老师的讲解进行标注。

2、批注或总结，语言简明扼要。

把学习心得或老师讲的重点、难点，随时随手记在书上，如在原文顶部或后面的空白处、行间、佳妙处、最精辟处等。这种笔记方式，简单方便，边阅读边听课边进行，对以后的复习、巩固有着很好的提示和引导作用。

记录时可以用自己的话，简明扼要地表达出自己的思想。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，笔记要简短扼要。

同时，做笔记要迅速，不是为了做笔记而做笔记，你不可能把整天的时间来做记号，要先学习，掌握全局后，再扼要地做记号，然后学习下一部分内容。

3、相互参照法。

把相似或相关的内容联系起来，形成系统知识体系。比如，你发现第46页的内容与第28页的内容相互关联，这时就可以在相应的地方画一个向上的箭头，写上“与28页观点相似”等字样;然后再翻到第28页同样的位置，画向下箭头，写上“与46页观点相似”字样。用这种方法，就会使两种思想在你的大脑里形成关联，并在你复习的时候紧密地联系在一起。

4、注意做好区分。

在书上做记号的“你”并不等于复习时候的“你”。随着知识的增长或经验的积累，你在10月份觉得似乎重要而做标记的内容，可能到了12月就已经掌握而不再是重点。所以，不要一味地仅靠标记或记录学习，要有所区分，对已经掌握的内容删除标记或对还需要进一步复习的内容做着重标记。

做笔记要注意以下几点。

1、保持笔记整洁。

一些同学做笔记时随心所欲，乱涂乱画，导致笔记混乱，字迹潦草，等到了用的时候，连自己也很难从其中辨别出所需内容。

笔记是用来看的，所以保持干净整洁是最基本的要求，至少应做到清爽明晰，条理清楚，字迹工整。

不少同学都喜欢用不同颜色的笔进行强调，但是颜色过多反而会使得重点模糊，笔记看起来五颜六色，缺乏条理性。建议大家在记笔记时，笔颜色的选择最好不要超过三种，用每种颜色来代表不同的意义。

2、不死记、不照抄。

笔记不是刻板的照抄书本，也不是满本的头脑风暴。而是将两者刚刚好的巧妙结合。既有扎实理论作基础，又有拓展延伸作思考。如果只是照抄原文，而没有自己的理解，这样不叫做笔记，只能叫抄书。

做笔记时要突出重点，同时加入一点自己的思考和心得。例如做题的心得，对一个知识点的理解和分析。做笔记的同时，大脑也在思考中。

不要为了记笔记而记笔记，不建议大家在老师讲课的时候做笔记，可能会漏听一些重要的知识点。课堂的四十五分钟很宝贵，大家要学会珍惜。

3、留出一定的空间。

学生在做笔记时，不要写的密密麻麻，应当有一定的留白，为自己留出一片思考空间，这里可以填写批注、解释，也可以记录自己的心得体会。

当你翻开笔记复习时，可以着重对留白空间的内容进行复习思考，能有效提高你的复习效率。

留白的位置可以选在笔记本的右侧和底部。

4、有框架的梳理知识。

笔记的内容一般偏随性和松散，复习时一些边边角角很难照顾到。所以需要系统性的梳理工作。

可以是学完某一章的内容总结，也可以是知识点比较多的某一节，先找出一个主题的主干，做一个“框架图”或者“树状图”，梳理出其清晰的脉络，然后再添加知识点使主干丰满，将每个知识点串联起来，形成大致脉络，进行有条理的复习，不遗漏每个知识点。

框架简单明了，自己能看懂即可。如果又是颜色又是图案的，估计要花不少时间才能完成，反而可能得不偿失。

范文学霸笔记范本篇五

俗话说：好记性不如烂笔头，课堂上只有45分钟，老师讲的内容又很多，要想全都记住，除了用脑子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容，以便课后复习。所以，记课堂笔记已经成为一种学习方法。接下来让我介绍一下学霸的语文笔记怎样在书上写的吧：

1大纲笔记法。

大纲笔记法就是通过构建层叠关系的大纲网络，条理清晰的简单描述，并一层层的写下去，一目了然，可以有效的表现逻辑关系，方便理解记忆。大纲笔记法多用于课堂新知的记录。

2符号笔记法。

符号笔记法是通过对符号的运用，来掌握知识重点的一种方法，符号的使用没有统一的标准，通常使用不同颜色的下划线或用三角等图形画重点的方式加深印象，符号笔记法运用中，也可以使用多种颜色的笔，起到辅助效果。

具体符号代表什么意思需要自己掌握，形成一套稳定的符号系统。这种方法适用的范围较大，自己的笔记本和教科书上都可以使用。

3分类笔记法。

分类笔记法是指在日常做笔记的过程中，把相应学科或相应内容的笔记分为一类，可以用不同颜色的书签分辨出来，这样一种做笔记额方法有助于学生更好的分门别类的查找笔记，节约时间。

4图解型笔记。

图文并茂，可以加强记忆。对于喜欢画画的孩子来说，又学习了知识，也是学习过程中的一个调节。

5康奈尔笔记法。

康奈尔笔记法是把每页纸分成三个区域(如下图)，每个区域都有特定的用途，在页面最顶部写上课题名，日期等，笔记记录在右边最大的那块区域上，把联想的问题写在左边的区域，把总结写在最下面的区域。

这个笔记方法的好处在于，复习时可以用纸遮挡住右侧的内容，直接看左侧的问题，加强回忆效果。

4做了笔记，还得用好笔记。

做完笔记，还必须把这些笔记用起来!用笔记不是简单的阅读，而应该这样做：

阅读笔记用纸遮挡，帮助记忆。

上文在介绍康奈尔笔记时提到过遮挡式的复习笔记的方法，因为康奈尔笔记一开始就分为了三个区域，十分适用遮挡法进行复习。其实，这种方法也同样适用于其它的笔记，遮住关键部分，靠前面的提示回忆笔记内容，可以帮助大脑提高记忆。

看笔记时，学会做减法。

笔记需要我们反复翻阅，每一次翻阅的时候都可以重新规划一次重点，把熟记的知识用符号删减，这样，每次复习时都可以只看不熟悉的知识点，节约复习时间。

学会做减法是大多数学生容易忽视的一点，把做减法运用到笔记复习中，可以忽略冗余知识点，提高学习效率。

及时修订笔记。

如果孩子在笔记当中记录了一些读不通、看不清楚或是错误的内容，请及时把这段笔记擦掉或是改正，因为尽早修订笔记可以防止这些错误的或者无用的知识点在孩子的脑海里留下印象，造成学习误区。

所以，笔记不仅要会做，还要会用，另外，笔记本+错题本要同时利用起来会更厉害哦!有关错题本的方法，你可在后台回复“错题本”进行查阅。

记笔记的注意事项。

1选质量好，厚一点的笔记本。

笔记本将会伴随多年，因为需要经常翻阅，磨损程度将会很大，选一个质量好的厚一点本子来记录比较好。

2不要什么都记。

老师板书很多时候没有必要全部抄下来，建议听懂了再记笔记，如果遇到课堂知识较多，老师节奏较快时，可以先在草稿纸上大概记录所讲的要点，然后在利用课余时间，在笔记本上进行完善和补充;但提醒大家，课后一定要及时整理，隔久了，要么草稿纸不见了，要么想不起来讲了什么。

总之，不这样做，就很容易错过老师的讲到的某一个关键点，造成知识漏洞，课下就要花成倍的精力来弥补，得不偿失!

3听不懂，就要提前做功课!

对于听不懂老师在讲什么，被迫选择抄抄板书来消极听课的孩子，是因为之前的知识没有掌握好，导致听课不畅。所以，一定要及时解决没有听懂的知识点，并做好预习，减少听课的阻力，并在记笔记时参考上一段的建议。

4笔记要有留白。

做笔记切忌写太满，适当留出空白，用于后续补充和备注、分类整理、标记等。比如每一章的笔记记完之后，再预留一页笔记空着，考试复习一定会用到。

5切忌形式化，别弄花架子。

有些孩子记笔记只为赏心悦目，却忽略了笔记本来的作用。要知道记笔记是为了自己学习好，并非是艺术品。

我们建议家长注意检查孩子是否充分用好课堂笔记?是否有每天要安排时间看一遍笔记?是否在复习时认真阅读笔记?是否从笔记中获得了新的发现，并做好了批注?是否用后面的新观点、新知识理解前面学过的问题等。这样利用笔记，才能提高学习效率。

6多和同学、老师交流。

另外平时的作业练习、课本例题要多去分析总结，包括错误题目的分析，分析错因更加重要，建议最后写完之后可以让成绩好的同学或者任课老师看看，以免在学习上造成闭门造车的现象还不自知。

1记课堂框架/提纲。

大多老师讲课都会有提纲，且会有条理地写在黑板上，它们反映了当堂课的重难点，聪明的学生会仔细记下这些提纲，便于后续回顾知识点，理解其知识结构。建议家长要提醒孩子，如果老师没有写，记得要学会自己整理，并向老师询问是否有修改的必要。

2记疑点、记问题。

成绩再好的同学，也会有听不懂的时候，将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。尤其是开小差错过老师的讲解的同学更应该如此。

3记重难点。

重难点是相对的，没有掌握透彻就是难点;有些知识本身难度较大是难点;考试考得较多就是重点;容易出错就是易错点。这些都应该在笔记本中呈现。

4记方法。

课堂上老师提到，尤其是反复提到的解题技巧、思路及方法，也应该记下来，这对提高解题水平大有益处。要知道，中小学生考来考去都跳不出那些知识点，加上数学的题目类型相对比较固定，掌握重要题型的解题技巧、方法和思路对于同类问题就能很容易举一反三了。

5记总结。

每节课结束之前几分钟，老师一般都会把这节课的主要内容、重点难点和各部分之间的联系做一个小结，这个小结能帮助学生更好地掌握基本概念、公式、定理和知识点间的联系。家长要告诉孩子，一定要听进去，并在笔记后做好小结。需要特别提醒的是，这个小结也会是下节课程的学习基础，在课后提前预习中，也会更加轻松地理清各章节间的联系。

6记错误反思。

学习过程中每个人都会犯各种各样的错，发现后要及时记下来，可用红笔标注，注明错误成因，正确思路及方法，以免一错再错。另外，课后练题不是根本目的，而是通过练题发现未掌握的部分，以便改进和提高。提醒各位家长告诉孩子，当完成作业后，一定要有这些分析总结：

(1)在知识方面，所做的题涉及了哪些概念、定理、公式等基础知识，这些题是如何应用这些知识的。

(2)在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法，自己是否能够熟练掌握和应用，能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。

(3)是否做过类似的题，题是什么样的，能不能归纳出题目的类型变化，进而掌握这一类题的解法。

范文学霸笔记范本篇六

孩子开始上学后，就应该学习做笔记了。怎么才能做出好的课堂笔记呢?让我们来看看学霸记笔记有什么技巧吧!

做笔记时，用一些自己习惯的符号在课本上做标记，比如三角或五角星表示着重、问号表示有疑问、箭头指向相关内容、双横线表示重点句等，这样就可以省去文字书写，再翻看的时候也比较清晰。

但是符号也不要做的到处都是，要有选择的做，不然就没了重点，做了等于没做，还会使课本变得拥挤混乱。导致在复习的时候，不能马上认清重点，当重新阅读的时候，就好比在破译密码，而不是在复习。怎么选择哪些做哪些不做呢?要在整体把握了段落或结构之后，根据自己的理解情况和老师的讲解进行标注。

2、批注或总结，语言简明扼要。

把学习心得或老师讲的重点、难点，随时随手记在书上，如在原文顶部或后面的空白处、行间、佳妙处、最精辟处等。这种笔记方式，简单方便，边阅读边听课边进行，对以后的复习、巩固有着很好的提示和引导作用。

记录时可以用自己的话，简明扼要地表达出自己的思想。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，笔记要简短扼要。

同时，做笔记要迅速，不是为了做笔记而做笔记，你不可能把整天的时间来做记号，要先学习，掌握全局后，再扼要地做记号，然后学习下一部分内容。

3、相互参照法。

把相似或相关的内容联系起来，形成系统知识体系。比如，你发现第46页的内容与第28页的内容相互关联，这时就可以在相应的地方画一个向上的箭头，写上“与28页观点相似”等字样;然后再翻到第28页同样的位置，画向下箭头，写上“与46页观点相似”字样。用这种方法，就会使两种思想在你的大脑里形成关联，并在你复习的时候紧密地联系在一起。

4、注意做好区分。

在书上做记号的“你”并不等于复习时候的“你”。随着知识的增长或经验的积累，你在10月份觉得似乎重要而做标记的内容，可能到了12月就已经掌握而不再是重点。所以，不要一味地仅靠标记或记录学习，要有所区分，对已经掌握的内容删除标记或对还需要进一步复习的内容做着重标记。

1、打破传统习惯，使用框架三分法。

面对一页空白的笔记本，首先用笔画出简单的“一横一竖”“左宽右窄”的框架将页面分成三个部分，最上面的地方留作标题，下面作为笔记的内容。这样，明确清晰，一目了然。

当然，如果你能做到在不画线的情况下也能很好的分配页面的话，可以不画，以免影响整体性。不同科目也可适当打破常规来做笔记，比如历史，需要画时间轴的时候，就没必要拘泥于现在的框架。

2、养成取标题的习惯。

如果给你一页你半年前做的学习笔记，你是否能一眼了解笔记的内容呢?

这个时候，标题的重要性就体现出来了。标题可以让你无论在多久之后再翻看笔记本时，都能一目了然。这也是我们介绍的方法与其他笔记法不同的地方。

标题可以一开始就取好，也可以上完课再总结;可以是开放式也可以是结论式;可以一个主标，也可以一个主标一个副标。比如“什么是过去进行时?”这类问题式标题，我们可以在课后再总结归纳一个副标题。

3、笔记记什么。

第三步，也是最重要的一步，就是笔记记哪些内容?

(1)记板书。

记板书并不是要你把老师写的所有内容都抄下来，而是经过筛选和凝练，将老师表达的重要内容，简明扼要地记录下来。

这一部分，我们课后还可以继续补充，所以不是我们上课时记录的重点，对于手速慢的同学，我们只要粗略地记下老师讲的框架就可以了。以便通过板书来进一步掌握知识结构脉络，帮助消化知识、巩固记忆、激发创造力。

(2)记问题。

有时候老师讲了到一个问题，你觉得还没弄明白，老师已经进入下一个环节，这时，不要纠结在原问题上，而是需要迅速记下来，不管多细小或对别人来说多简单，都记下来。课后，找老师、同学解答，或者自已查找相关答案，甚至问问百度也是可以的，然后把答案写在问题下面。

这样的笔记，不但有利用于课下与老师同学交流，而且可以循序渐进发现自己的知识盲区，让复习更有针对性，还能让我们获得战胜小知识点的快感，形成良性循环。

(3)记总结。

善于总结的学生，学习将更轻松。因为，这是一个知识内化的过程，总结能让学到的知识融会贯通，真正为己所用。

当再次翻看笔记时，达到情景重现的效果，快速掌握重点，并根据自己的实际情况制定学习规划。

1.加强课前预习，掌握课本脉络。

课前做好相应的预习工作，可以帮助学生找到晦涩难懂的，和书上没有的知识点，便于在听课过程中做好批注笔记。

同时，预习后，学生对于知识的分布有了一定的了解，在老师上课过程中，学生可以跟随老师的节拍，在相应的位置坐好笔记，节约时间听老师讲课。

2.学会倾听，加强课堂理解。

做笔记不是老师说一句你记一句，学生要学会倾听，只有在听懂的前提下做好笔记，复习时，你才知道当初你做的笔记的含义。

老师在课堂上，遇到重点、难点问题时，会主动给学生留时间做笔记，所以不用着急记录，听完了老师的讲解再记，才是正确的记笔记顺序。

3.准备好两个笔记本，一个是草稿本，一个是记录本。

遇到有些学科没有相应的课本，或者课本上不方便做笔记的时候，可以准备两种课堂笔记本，一个是草稿本，一个是记录本。

重要的知识点可以工整、清晰、详细的记录在记录本上。

在课堂互动环节，需要完成老师课上出的题目时，可以用草稿本进行演练，这个时候，为了节约时间，不要刻意保持草稿本的工整程度，跟上老师的课堂进度即可。

4.准备一个质量较好的本子，用做错题集。

错题是需要学生课后反复练习的，所以错题集翻阅的频率较高，需要准备一个质量较好的本子。

错题集，顾名思义，就是记录平时考试或写作业过程中做错的题目，把所所做错的典型题目记录下来，并经常翻阅，有助于帮助学生加强理解，避免重复犯错。

范文学霸笔记范本篇七

初中学霸怎样做笔记?如果笔记可以被视作生活、学习的印记，那么小好老师希望同学们笔记可以更加完整，更加丰富。为此，我们便需要一种全能的笔记方法，在生活、学习过程中，随时随地、随心所欲地记录笔记。笔记是我们学习及复习知识的有利工具，能帮助我们快速的巩固知识在大脑中的记忆。做笔记的习惯不要轻易的受自己的情绪所影响，只有坚持不懈的做笔记，才能让学习效率有所提高。以下是学霸的做笔记方法，来看看吧：

首先，资讯接收时，需要保持和资讯传达者一样的思考速度，摒弃其他与接收知识、资讯无关的杂念，做到专心思索。

其次，准确地把握资讯传达者所说重点、难点及观点。

再次，懂得取舍，不要盲目地记录各种知识、资讯，要在理解的基础上选择重点性记录。

最后，我们还需要明确一个重点，笔记只是为了辅助脑记，做笔记的同时一定要活用大脑，如此才能记录出我们需要的笔记，而不是空写一篇毫无价值的文字。

我们在课堂上学习、朋友的知识交流过程中，认真聆听对方的讲解，对于记录笔记来说是十分重要的，同时以巧妙的方法完整记录对方的思想及表达，才是我们追求的最终结果，下面我们来分享一些做笔记的重点：

平时大家在做笔记时，都会不经意的忽略笔记的格式。认为只要把笔记本上的每一页都写满就是做好了笔记。其实不然，一份完美的笔记内容是丰富多样的，不仅要将我们听到的讲解重点及难点记录完整，还要配合自己对知识的看法、想法、灵感及一些相关知识的拓展。

正确的笔记格式是，每页笔记的上下左右都留有一定的空白，而且重点部分的笔记与非重点的笔记要分清楚，千万不可混在一起。一般而言，笔记的重点部分可以占到全部笔记的百分之七十以上，其中包含学习到的知识重点，自己对知识的见解、疑义、心得或相关知识的补充和延伸。非重点部分也不可忽视，其主要作用是与重点知识相互对应，并帮助深度了解知识的运用方法，便于课后知识复习。

每页笔记都应该是由知识重点和学习批注组成的，这两种资讯应该有明确的划分，我们可以按照个人习惯把笔记分成两部分，或笔记本的上半页为学习到的知识重点，下半页为个人批注;或左半页为学习到的知识重点，右半页为个人批注，只有将两种资讯明确分开，才能够直接显现出学习效果。

需注意的是，这两部分的内容要相互对应，才便于日后进行总结与复习。

2.积极主动记录笔记。

笔记是?明我们学习的一种手段，不是一种被动的学习行为。有些人在做笔记时，会凭自己的情绪好坏以及感兴趣的程度来做笔记。这种情况下做出的笔记往往毫无意义，短时间过后便彻底忘记。

记录笔记是为了?明我们更好地学习和记忆知识，更是一种在学习及生活中不可或缺的资讯获取手段。对于自己不感兴趣的知识和资讯，透过大脑和手的加工变成自己喜欢的笔记，这才是笔记的作用。

3.把握好“看”、“听”、“写”的关系。

任何笔记的记录都离不开“看”、“听”与“写”三方面，要做到认真获取知识，同时记录好笔记的内容。我们在记录笔记时经常会犯一个错误，便是忙于记录而忽略了对方的资讯传达，这是影响笔记效果的一大陋习。做笔记固然重要，但接收到对方的资讯传达才是最重要的事。

千万不要一味低头看书、记录笔记，而是要注意听取老师或朋友的讲解。把握好“看”、“听”与“写”的节奏，在相互依存的前提下灵活地记录笔记。

如果我们记录的速度有限，那么就先将重点记下来，其他内容可以暂时舍去不记，待学习过后再依靠记忆及时将其填充。分清笔记内容的主次、懂得取舍，是记录笔记的重要前提。

4.做适合自己的笔记。

想要学习有效率，要学会做属于自己的笔记。例如，课堂上老师所讲写的笔记自然是需要记录的，但是我们也不能只是依靠老师的笔记，要善于自己做总结和整理。自己整理和书写的笔记，有属于自己的特点，在复习时更能发挥作用。

朋友对于我们的指点也需要做笔记，了解到朋友想要传达给我们的重点，然后结合自己的思想进行资讯记录，这同样是在做属于自己的笔记。

优秀的笔记不在于内容资讯量的庞大，而是在是否抓住了知识的重点。在做笔记的过程中，我们要懂得抓住知识资讯的重点所在。对一些书本上明确注解的知识内容可以不必记录，简单地把知识内容所在的书本页数写清便好。简明扼要的笔记可以让我们快速把学过的知识在大脑里形成知识结构，达成闻一知十的效果，如此对与我们学习效率的提高有很大的帮助。

知识的学习不能闭门造车，做笔记也是一样的。不能只是局限在自己的框框里，要和朋友、同事、同学相互交流，这样才能取长补短，发现自己不足。

卡内基曾说过：“不为明天做准备的人，永远不会拥有未来。”做笔记更是如此，我们想做出一份理想的笔记，准备工作一定要充分。

1.调整好自己的情绪。

情绪的好坏也会影响到做笔记的效果。美国神经生物学家们研究发现，人体的情绪因素主要存在于左大脑中，而人体的左大脑负责学习过程中主要的逻辑、分析及判断工作，良好的情绪可以提升大脑的活跃度，从而提升学习效果及笔记的记录效果。

如果没有好情绪，只是机械地记下老师所讲的知识内容，不顾及自己的学习效果，是对学习不负责任的表现。保持轻松、愉快的情绪，可以让我们在学习知识的过程中更主动、更轻松，记忆和理解知识的速度也会加快，在这种前提下做出的笔记效果自然会更好。因此，及时调整好自己的情绪，用饱满的学习热情来迎接知识和资讯的获取是非常必要的。排除外在的干扰，放松自己的心情，以此调节自己的情绪，才能做出优质的笔记。

在学习之前进行课前预习，对于提高学习成绩是很有效的手段之一。在预习过程中，一定会遇到自己不懂的问题，这时候就要把有疑问的地方记录下来，带着问题来学习，当老师讲解到我们有疑问的地方时，一定要仔细听讲，还要及时快速的记下来，这才是做笔记的目的。

做笔记自然离不开笔和本子这两种工具了。准备两种颜色以上的笔，透过运用不同颜色的笔来区分不同内容，突出知识的重点与难点等。此外，在笔记里穿插一些色彩，也能让笔记充满活力，给我们视觉上的享受。而随着现代科技的发展，笔记不只局限在用手写，也可以借助高科技的产品来记录。

比如，用录音笔或手机录下老师讲课时分析问题的过程，万一在课后遇到问题可以重听一下。但同学们要注意一点，要录下老师的讲课资料时，一定要事先征得老师的同意。

一份理想的笔记可以让我们提高学习效率和成绩，只有掌握正确的方法才能使笔记发挥出最佳作用。笔记需要长时间的累积，如课堂上认真的听讲做笔记，课后要仔细认真的整理笔记，发现问题也要及时向老师或同学请教。

平时要多翻看笔记，不要记过就丢。还要多和朋友交流学习心得和笔记，从而发现自身的不足。在学习时涌现的灵感和心得，要及时记录下来，这对于扩展自己的知识面有很大的帮助。

笔记更在于坚持，不是自己想记就记，不想记就丢在一边的，这样的做法只会给自己的学习增添障碍。对笔记要怀有适当的期望，相信透过自己的双手可以做出令自己满意的的笔记。

不要把做笔记当成一项任务，而是要养成一种习惯。这种习惯可以提升我们的学习效果，提高我们的生活品质，帮助我们养成谨严的学习态度。

知识的宝藏是无穷的，只有找对正确的路线才能准确的找到宝藏，而笔记就是我们寻找宝藏的寻宝图。

范文学霸笔记范本篇八

解题的关键在于找到已知与未知的联系。简单的题，通过条件直接就能求出结果，但如果是中高难度的题就要绕几个弯子了，不过，只需要利用已知条件，多推一推，当没有思路时，可以从求解往前推几步，看看得到结果需要什么条件，然后利用已知条件和所学知识求出所需要的隐含的条件。

当然，极客数学帮徐征顺老师特别提示，运用好这个方法有一个很重要一点，平日里要加强对基础知识历练和提升，建立好知识脉络系统，才能更快发现已知与未知间的关系。这一点徐征顺老师在极客数学帮的微信推送里也提到过，欢迎关注后查阅完整内容。

范文学霸笔记范本篇九

近几年，英语六级考试对于大学生来说越来越重要。随着国内外交流日益频繁，六级考试成为考察学生英语能力的重要途径之一。在备考期间，积极整理笔记是提高英语水平的有效方法。在我备考六级的过程中，我始终坚持整理笔记，并收获了许多成果。下面，我将分享一些我在六级学习中整理笔记的心得体会。

在备考过程中，我首先明确了整理笔记的目的。笔记是对知识的梳理和总结，因此我清楚地知道整理笔记的目的是为了更好地掌握学习内容，并在复习时更加高效。有明确的目标可以帮助我在整理笔记时更加专注和有针对性，从而更好地应对考试。

其次，我注重笔记的内容和形式。在整理笔记时，我会在课堂上认真听讲，将重点内容记录下来。而在复习时，我会进一步完善笔记，添加一些自己的理解和补充材料。这样可以使笔记更加有深度和广度，有助于我对知识的理解和记忆。同时，我也会选择一种适合自己的笔记形式，如思维导图、表格或者语言模板，以帮助我更好地整理和记忆复习内容。

另外，我还特别强调笔记的整理和归纳。在整理笔记的过程中，我会将相似的知识点归纳在一起，形成一个个小的知识体系。这样可以帮助我更好地把握整体思维，理清知识之间的关联和联系。此外，我还会对笔记进行分类和标注，方便我在复习和查找时快速找到所需内容。

在整理笔记的过程中，我也注意到了一个重要的问题：勤于反复复习。六级考试的复习是一个长期而持续的过程，而复习的核心就是重复。因此，我在整理笔记时，会将之前的笔记和目前的知识点进行比对和巩固，通过反复复习来巩固记忆，避免遗忘。我还会利用闲暇时间不断地温习笔记，提高记忆的稳定性和长久性。

最后，我将整理笔记视为一种学习的方式和习惯。不论是在课堂上还是在自习室，我都保持整理笔记的习惯。通过整理笔记，我可以更好地理解和吸收知识，提高自己的学习效果。而且，笔记也成为了我学习的一种宝贵资源，我可以反复翻阅和查找，加深记忆和理解，帮助我更好地应对考试。

通过整理笔记，我深刻地体会到了它的重要性和价值。整理笔记不仅是对知识的梳理和总结，更是一种思维的训练和提高。通过整理笔记，我可以更好地理解和记忆知识，提高自己的学习效果。而且，笔记还能作为学习的工具和参考，帮助我更好地应对考试。

综上所述，整理笔记是六级备考过程中的重要环节。整理笔记的目的明确、内容丰富、整理归纳、反复复习以及将其视为一种学习方式和习惯，都是提高笔记效果的关键。通过不懈的努力和坚持，我相信整理笔记能够帮助我们取得更好的学习成绩，成为一名真正的六级学霸。

范文学霸笔记范本篇十

比如概念、定义、定理、公式等，这是数学学习的基础所在，一定要做好查漏补缺，这也是为什么极客数学帮会为学员们提供第二课堂的福利的原因。

(2)数学思想及解题技巧。

每个学年段都有它主要的数学思想，比如常见的函数思想、数形结合思想、对称思想、分类讨论思想，化归思想等，此外还要掌握常用的和特殊的解题技巧，光有思想没有方法也是不行的。在思想和解题技巧下，多做训练，就能找到一类题的解题套路，从而提高解题速度，减少错误。

范文学霸笔记范本篇十一

：连日来，全国研究生录取工作已接近尾声，而“考研宿舍”、“学霸寝室”等溢美之词，则让淮师大16栋720寝室统计学专业和710寝室数学与应用数学专业的11名女生在校园里声名鹊起。

对她们来说，所有的付出和汗水都已化作成功后的欣慰：710寝室的孙娅楠如愿考上西南交大，田雪中榜苏州科技学院，谢倩倩考上安徽大学，温亚男和盛宁宇考上合肥工业大学，家在淮北的赵琪则选择在母校深造;720寝室也不遑多让，李蓓蓓考上南京大学，张玉和孙钟倩如约考上中科大，沈孝玲和陈丹圆梦北京理工大学。唯一未参加考研的阚琳娜选择了另一条道路，在无锡签约了一家公司，现已工作了两个多月。

“她们在学习和生活上帮助我挺多的，我也是尽自己的一份力，让大家有一个舒适的考研环境。”田雪告诉记者，每天早上跑到图书馆自习室占座的日子，是她考研成功后最刻骨铭心的记忆。在考研大军的拥挤中一次占六个位子，对于体形娇小的女生来说，无疑是一种考验。在将近3个月的时间里，整个710寝室6个人的座位都是她一手搞定。

说起考研的原因，谢倩倩说出了自己的心声：“一是我们还要在一起，二是为自己的青春再拼搏一把，不留遗憾。”四年的大学生活让她和室友们成为无话不谈的好闺蜜，大家同吃同住同上课，一起度过青春。大三下学期，当考研的热潮“刮”进来，她们相约报考同一所高校的研究生，再做三年的好朋友。

“这是我们之间的约定，可梦想总是和现实差距太大，但我们无怨无悔，至少我们奋斗过。”考研结果出来后，谢倩倩考上安徽大学的研究生，温亚男和盛宁宇将赶往合肥工业大学。尽管学校不同，但总算是同一所城市，她们三个又可以一起“战斗”了。

“当时报名之后没多想，就是坚信努力总会换来回报的。”而对720寝室的5名“女学霸”来说，面对未来，她们选择走上更高的台阶。除了未考研的室友，她们已是3所985高校的“准研究生”了。

面对考研的巨大压力，她们也曾想到过放弃，可身边的小伙伴总是相互鼓励——她们相信，坚持就是胜利。

“我当时是寝室复习最慢的一个，所以压力很大，每天都在不停地追赶她们，所以晚上看书都看到凌晨一两点，就导致白天精神很差。”准备考研较晚的谢倩倩在复习两个月后，感觉压力巨大，而长时间高负荷的学习也让她有一丝动摇。而710寝室的田雪也有同样的感觉，她每晚看着谢倩倩学到深夜，心里都有一种不够努力辜负韶华的“负罪感”，再加上基本功不扎实，心理压力大导致经常失眠。

这时，作为寝室长，温亚男经常为她们进行心理疏导，“不论遇到什么困难，一定要及时解决，及时调整心态，不能拖延。”不愧是同一个宿舍的好姐妹，虽然学习生活中有困难，有压力，但共同面对困难的情谊却成为舞动青春的动力。

“考研中的困难肯定有，最大的困难应该是和自己的心理战。”这句话，是720寝室成员最深的感触。从选学校到开始准备复习、暑假留校奋战，直到12月份，她们都是一起迎战研究生考试。正因为有着彼此的.陪伴和鼓励，一切都显得不那么艰难。

“小雪，明天好好努力，不要有压力，相信自己，你能行helliphellip”考试前一天，铺天盖地的鼓励短信出现在手机上，正在紧张复习的田雪感到莫大的感动。而如今，身为南方人的田雪以考上心仪已久的苏州科技学院，作为对他们默默关心和支持的最好报答。

作为淮师大数科院的团委书记，李文砚还担任着数学与应用数学专业的辅导员，是710寝室一步步成为“学霸寝室”的见证者，更为她们用努力奋斗换来的结果感到骄傲。

“在新生入学教育时，我们就让每位同学做自己的职业规划，在起点就能够把握大学四年的方向，以便以后能够从容地面对未来。”对于710寝室的每一名成员的学习生活情况，李文砚是了如指掌，而且在考研前，她根据学生本身的条件给予相应的考研规划和指导，对每个同学都进行了心理辅导，减压沟通，以让她们能够考上心仪的学校，走得更远。

令孙娅楠感动的是，在临近考研1个月时，为了避免考前生病及细菌感染，李文砚还专门送来一大瓶消毒液。这瓶至今还没用完的消毒液，已成为李文砚对学生温暖关爱的见证。

她们虽然个个是“学霸”，不过可都不是书呆子，追剧、旅游、文学、逛街、吐槽hellip hellip像同龄女生一样，学习之余，她们在大学里也尽情享受着青春。问及如何解压娱乐，她们齐声表示选择追剧：“既能放松心情，还能一块吐槽，快乐无比。”

四年的大学生活，让她们彼此的感情非常深厚。赵琪、孙娅楠和温亚男同是淮北人，除了在学校一起学习和生活，在节假日也互相串串门，现在她们的父母已经对她们非常熟悉，都像对待自己儿女一样关心她们。

谈及今年暑期的打算，她们异口同声地说：“打工，为继续求学赚足生活费。”而田雪则准备加入一个支教夏令营，以帮助更多的孩子掌握科学文化知识，给他们带去欢乐和爱的温暖。

“坚持，奋斗，勤奋，付出，努力helliphellip”这些词语已经激励她们走过了大学中最为难熬的考研岁月。她们说，以后还会更加努力地奋斗。因为，她们始终相信，绽放的花儿最灿烂，奋斗的青春更美丽。

范文学霸笔记范本篇十二

很多同学做笔记都是一味的摘抄课本和老师板书，但是这样不利于知识的记忆与理解，做笔记应该有自己的思维逻辑，除了文字笔记，图文并茂的方式更容易孩子记住知识点，所以做笔记时一定要动脑思考什么样的方式可以让你更加容易理解和记忆知识点。

如采用画图、思维导图等形式进行笔记的记录。图文结合，条例清晰。

二、举例分析。

要想自己的笔记知识点能够更深刻的理解和记忆，在做笔记是一定要在知识点下写明相关题目作为例子，这样做的目的在于自己看完知识点，也能理解知识点的考点所在。举例论证，有理有据。

三、用不同颜色标注笔记。

做笔记的时候可以选择不同的颜色标注知识点，这样做笔记，会帮助你在视觉上记住你的笔记。此外，如果你能够建立一个关于你自己的笔记模板，那么这会帮助你更有效的记住他们。

如：红色的是问题，绿色的是结论，蓝色的是定义等等。

同时，用不同的颜色标注会显得笔记更加条例清晰，而且自己也会更加喜欢笔记并随时翻看笔记。颜色标注不同知识点，笔记更加精致。

记笔记的技巧。

(1)注重关键词和核心概念。改变逐字记录的习惯，只记关键词和核心概念。找到最相关的信息，记下与当前主题最相关的关键词和短语，如日期、人名、理论、定义，只有最重要的细节值得记录，如果大范围的摘抄、记录还不如去读课本。

(2)新信息优先记录。别浪费时间去记熟悉的信息，那些没有用处。关注那些以前你不了解的知识，这些才是对你最有价值的。

(3)用自己的话概况听到的主题，不要照搬原话，而应该仔细听讲，努力理解。然后从听讲的内容中提炼出问题，再用自己的语言组织答案。(经研究表明，这种改写的办法提高了学生对信息的理解效率。)。

(4)学会简写能提高效率，避免笔记跟不上说话速度。当然，你得明白自己简写的是什么意思。如果你担心之后想不起来，可以在本子上留下线索。也可以下课后把简写补充成全称。(要是讲话人的速度实在太快，就算简写也跟不上，那么你可以带一个录音设备。这样的话你能再听一遍，补全课上遗漏的。)。

范文学霸笔记范本篇十三

六级考试作为大学所属英语水平考核的重要组成部分，对于学生们来说意义重大。为了在考试中拿到高分，很多学生努力奋斗，其中最重要的一项技巧就是笔记的整理和运用。在自己的备考过程中，我深刻认识到笔记的重要性，从而成为了一个六级学霸。在这篇文章中，我将分享我在笔记整理和运用方面的心得体会。

第二段：笔记整理的技巧。

笔记整理是一个提取和归纳信息的过程，能够帮助我们更好地吸收和理解知识。在整理笔记的过程中，我发现有几个技巧非常实用。首先，尽量用简洁明了的语言表达要点，避免过多无关紧要的细节。其次，使用有条理的标题和编号，能够帮助我们更好地分类和梳理知识点。最后，在整理时可以添加一些关键词和图表，以便更快地回忆和复习。

第三段：笔记运用的方法。

拥有整洁的笔记是重要的，但只有将其灵活地运用起来，才能发挥最大的效用。我发现，笔记可以在听课、复习和解题等方面发挥重要作用。在听课时，可以通过在笔记中留出空白的地方，在老师讲解的过程中填写重要的片段和关键词。这不仅有助于提高听力能力，还能帮助我们更好地理解和记忆。在复习时，可以通过不断回顾和加深印象来巩固知识。此外，可以将笔记与教材和课件进行对照，找出不足之处。在解题时，可以将笔记中的关键要点和知识点与题目进行匹配，找出答案的线索。

第四段：笔记的好处。

笔记不仅仅是复习和记忆的工具，它还具有其他的好处。首先，整理和运用笔记时，我们往往能够理顺思路和形成逻辑性的结构，从而提高我们的思维能力。其次，通过写下和记录重要的知识点，我们不仅能够更好地记忆，还能更好地理解和消化知识。最后，当我们在复习和回顾笔记时，能够更好地发现自己的不足之处并进行针对性的改进。

第五段：结语。

通过整理和运用笔记，在备考六级过程中，我取得了不错的成绩。这一过程中，我深刻认识到笔记的重要性和灵活运用的价值。通过整理有条理的笔记，我们能够更加高效地吸收和记忆知识。通过灵活运用笔记，我们能够更加深入地理解和掌握知识，为解题提供一定的帮助。因此，我鼓励每一个备考六级的学生，要重视笔记的整理和运用，从而成为一个六级学霸。

范文学霸笔记范本篇十四

首先，资讯接收时，需要保持和资讯传达者一样的思考速度，摒弃其他与接收知识、资讯无关的杂念，做到专心思索。

其次，准确地把握资讯传达者所说重点、难点及观点。

再次，懂得取舍，不要盲目地记录各种知识、资讯，要在理解的基础上选择重点性记录。

平时大家在做笔记时，都会不经意的忽略笔记的格式。认为只要把笔记本上的每一页都写满就是做好了笔记。其实不然，一份完美的笔记内容是丰富多样的，不仅要将我们听到的讲解重点及难点记录完整，还要配合自己对知识的看法、想法、灵感及一些相关知识的拓展。

正确的笔记格式是，每页笔记的上下左右都留有一定的空白，而且重点部分的笔记与非重点的笔记要分清楚，千万不可混在一起。一般而言，笔记的重点部分可以占到全部笔记的百分之七十以上，其中包含学习到的知识重点，自己对知识的见解、疑义、心得或相关知识的补充和延伸。非重点部分也不可忽视，其主要作用是与重点知识相互对应，并帮助深度了解知识的运用方法，便于课后知识复习。

每页笔记都应该是由知识重点和学习批注组成的，这两种资讯应该有明确的划分，我们可以按照个人习惯把笔记分成两部分，或笔记本的上半页为学习到的知识重点，下半页为个人批注;或左半页为学习到的知识重点，右半页为个人批注，只有将两种资讯明确分开，才能够直接显现出学习效果。

需注意的是，这两部分的内容要相互对应，才便于日后进行总结与复习。

2.积极主动记录笔记。

笔记是?明我们学习的一种手段，不是一种被动的学习行为。有些人在做笔记时，会凭自己的情绪好坏以及感兴趣的程度来做笔记。这种情况下做出的笔记往往毫无意义，短时间过后便彻底忘记。

记录笔记是为了?明我们更好地学习和记忆知识，更是一种在学习及生活中不可或缺的资讯获取手段。对于自己不感兴趣的知识和资讯，透过大脑和手的加工变成自己喜欢的笔记，这才是笔记的作用。

3.把握好“看”、“听”、“写”的关系。

任何笔记的记录都离不开“看”、“听”与“写”三方面，要做到认真获取知识，同时记录好笔记的内容。我们在记录笔记时经常会犯一个错误，便是忙于记录而忽略了对方的资讯传达，这是影响笔记效果的一大陋习。做笔记固然重要，但接收到对方的资讯传达才是最重要的事。

千万不要一味低头看书、记录笔记，而是要注意听取老师或朋友的讲解。把握好“看”、“听”与“写”的节奏，在相互依存的前提下灵活地记录笔记。

如果我们记录的速度有限，那么就先将重点记下来，其他内容可以暂时舍去不记，待学习过后再依靠记忆及时将其填充。分清笔记内容的主次、懂得取舍，是记录笔记的重要前提。

4.做适合自己的笔记。

想要学习有效率，要学会做属于自己的笔记。例如，课堂上老师所讲写的笔记自然是需要记录的，但是我们也不能只是依靠老师的笔记，要善于自己做总结和整理。自己整理和书写的笔记，有属于自己的特点，在复习时更能发挥作用。

朋友对于我们的指点也需要做笔记，了解到朋友想要传达给我们的重点，然后结合自己的思想进行资讯记录，这同样是在做属于自己的笔记。

优秀的笔记不在于内容资讯量的庞大，而是在是否抓住了知识的重点。在做笔记的过程中，我们要懂得抓住知识资讯的重点所在。对一些书本上明确注解的知识内容可以不必记录，简单地把知识内容所在的书本页数写清便好。简明扼要的笔记可以让我们快速把学过的知识在大脑里形成知识结构，达成闻一知十的效果，如此对与我们学习效率的提高有很大的帮助。

知识的学习不能闭门造车，做笔记也是一样的。不能只是局限在自己的框框里，要和朋友、同事、同学相互交流，这样才能取长补短，发现自己不足。

卡内基曾说过：“不为明天做准备的人，永远不会拥有未来。”做笔记更是如此，我们想做出一份理想的笔记，准备工作一定要充分。

1.调整好自己的情绪。

情绪的好坏也会影响到做笔记的效果。美国神经生物学家们研究发现，人体的情绪因素主要存在于左大脑中，而人体的左大脑负责学习过程中主要的逻辑、分析及判断工作，良好的情绪可以提升大脑的活跃度，从而提升学习效果及笔记的记录效果。

如果没有好情绪，只是机械地记下老师所讲的知识内容，不顾及自己的学习效果，是对学习不负责任的表现。保持轻松、愉快的情绪，可以让我们在学习知识的过程中更主动、更轻松，记忆和理解知识的速度也会加快，在这种前提下做出的笔记效果自然会更好。因此，及时调整好自己的情绪，用饱满的学习热情来迎接知识和资讯的获取是非常必要的。排除外在的干扰，放松自己的心情，以此调节自己的情绪，才能做出优质的笔记。

在学习之前进行课前预习，对于提高学习成绩是很有效的手段之一。在预习过程中，一定会遇到自己不懂的问题，这时候就要把有疑问的地方记录下来，带着问题来学习，当老师讲解到我们有疑问的地方时，一定要仔细听讲，还要及时快速的记下来，这才是做笔记的目的。

做笔记自然离不开笔和本子这两种工具了。准备两种颜色以上的笔，透过运用不同颜色的笔来区分不同内容，突出知识的重点与难点等。此外，在笔记里穿插一些色彩，也能让笔记充满活力，给我们视觉上的享受。而随着现代科技的发展，笔记不只局限在用手写，也可以借助高科技的产品来记录。

比如，用录音笔或手机录下老师讲课时分析问题的过程，万一在课后遇到问题可以重听一下。但同学们要注意一点，要录下老师的讲课资料时，一定要事先征得老师的同意。

一份理想的笔记可以让我们提高学习效率和成绩，只有掌握正确的方法才能使笔记发挥出最佳作用。笔记需要长时间的累积，如课堂上认真的听讲做笔记，课后要仔细认真的整理笔记，发现问题也要及时向老师或同学请教。

平时要多翻看笔记，不要记过就丢。还要多和朋友交流学习心得和笔记，从而发现自身的不足。在学习时涌现的灵感和心得，要及时记录下来，这对于扩展自己的知识面有很大的帮助。

笔记更在于坚持，不是自己想记就记，不想记就丢在一边的，这样的做法只会给自己的学习增添障碍。对笔记要怀有适当的期望，相信透过自己的双手可以做出令自己满意的的笔记。

不要把做笔记当成一项任务，而是要养成一种习惯。这种习惯可以提升我们的学习效果，提高我们的生活品质，帮助我们养成谨严的学习态度。

知识的宝藏是无穷的，只有找对正确的路线才能准确的找到宝藏，而笔记就是我们寻找宝藏的寻宝图。