2023年贵州大学申请书范文范本(汇总14篇)

总结是对过去的回顾，对未来的规划。怎样欣赏和理解经典文学作品？无论是学习总结还是工作总结，都需要我们从不同的角度思考和总结问题，以便更好地改进和提升。

贵州大学申请书范文范本篇一

培养目标：本专业培养具备城市景观规划与设计、园林景观工程施工建设、园林植物应用、风景名胜区规划与管理等方面的知识，能在城市建设、园林行业主管部门、园林设计或工程公司、风景名胜区等从事城市景观设计与建设、风景区、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

主要课程：绘画、设计初步、园林制图、园林艺术、园林史、园林树木学、花卉学、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、城市规划原理、园林绿地系统规划、植物造景、计算机辅助设计等。

就业方向：毕业生可以在城市建设、园林行业主管部门、园林设计或工程公司、风景名胜区等部门或单位从事行业管理、景观设计、工程施工、观赏植物培育等管理、技术、研究方面的工作。

修业年限：四年授予学位：农学学士。

贵州大学申请书范文范本篇二

辽宁师范大学(liaoningnormaluniversity)，简称“辽师大”，位于辽宁省大连市，是一所经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科协调发展的省属重点大学。

辽宁师范大学始建于1951年9月，初建时为旅大师范专科学校;1953年4月更名为大连师范专科学校;1958年7月，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并，组建大连师范学院。1960年7月，学校更名为辽宁师范学院;1983年12月更名为辽宁师范大学;1981年被批准为硕士学位授予单位;1998年获得博士学位授予权。

据2017年3月学校网站信息显示，辽宁师范大学拥有黄河路、西山湖两个校区，占地面积2100亩，馆藏纸质图书149万余册，下设22个学院，64个本科专业;教职工1900人，专任教师1161人;有全日制本科生15000人，硕士、博士研究生5000余人。

历史沿革。

学校前身。

辽宁师范大学由大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并组建而成。

大连师范专科学校始建于1951年8月，时称旅大师范专科学校，是新中国成立后首批建立的高等师范院校之一。

1953年，东北地区7所师专调整归并为3所时，学校更名为大连师范专科学校。

大连外国语专科学校。

大连外国语专科学校于1950年建立，初为旅大市委和中苏友好协会在大连和旅顺办的3个俄文班。

1952年，两地俄文班合并为大连造船俄专。

1953年，大连造船俄专更名为大连工业俄专，后改为大连外国语专科学校。

合并之后。

1958年7月，大连师范专科学校与大连外国语专科学校合并，改为大连师范学院。

1960年，学校更名为辽宁师范学院。

1981年，学校被国务院批准为硕士学位授予单位。

1983年12月，辽宁政府决定将学校更名为辽宁师范大学。

1996年，学校获得教育硕士专业学位(eba)授予权，成为全国第一批经国务院学位办批准的有权授予教育硕士专业学位的16个试点单位之一。

1998年，学校获得博士学位授予权。

2009年，学校获批招收艺术硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士专业学位研究生。

2010年，学校获批招收应用心理硕士、翻译硕士、工程硕士、旅游管理硕士专业学位研究生。

学术研究。

科研成果。

据2017年3月学校网站信息显示，“十二五”期间，学校教师主持完成及在研科研项目1445项;出版专著926部;发表论文8879篇，其中被sci收录836篇，被ei、istp、ssci等收录405篇;获授权专利42项;获得各项科研成果奖励558项;签订“四技”合同71项;推出高校新型智库成果13项。2015年，学校获评辽宁省科学技术奖科技进步奖三等奖1项;2016年，学校获评教育部高等学校科学研究优秀成果奖科技进步奖二等奖1项。

辽宁省科学技术奖科技进步奖三等奖：智能多媒体计算技术研究与应用。

科研平台。

国家地方联合工程技术研究中心：海洋生物制药。

辽宁省高校重大科技平台：海洋基因工程药物与天然活性产物工程研究中心。

省级工程技术研究中心：海洋生物技术中心。

省部共建人文社科重点研究基地：海洋经济与可持续发展研究中心省级协同创新中心：红山文化与中华文明协同创新中心、儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心(筹建)。

省高校创新团队：生物化学、辽海历史与文化研究、儿童人格发展与教育、生物化学、马克思主义时代化与中国发展模式研究、粒子物理理论与高能实验数据分析、海洋经济地理(不完全名单)。

市级重点实验室：大连市新材料与节能技术重点实验室(不完全名单)。

市级工程研究中心：大连市农业生物工程技术中心。

学术资源。

馆藏资源。

截至2014年12月，辽宁师范大学图书馆馆藏纸质图书1496703册、电子图书375692册、期刊合订本404222册，拥有cnki、万方数据、超星数字图书馆、中教育星电子图书馆及多媒体教育资源库、美星外文数字图书、springer外文期刊数据库、proquest心理学数据库等多种电子资源。

学术期刊。

《辽宁师范大学学报》(自然科学版)是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的多学科、综合性学术刊物，于1978年正式创刊。其主要刊载数学、物理学、化学、地理学、生物学、体育学、计算机科学、自然辩证法以及有关边缘、交叉学科的`优秀科研成果，是国家科技部审核的“中国学术期刊综合评价数据库”来源期刊。

《辽宁师范大学学报》(社会科学版)的前身是《辽宁师范学院学报》，创刊于1978年，是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的多学科、综合性学术刊物。其发稿范围或栏目主要有：马克思主义理论研究、哲学原理与社会学研究、法学理论研究、社会主义经济理论与实践研究、辽宁经济发展战略研究、心理发展与心理健康教育研究、教育基本理论研究、语言文学与艺术研究、历史文化研究、编辑理论与实践研究;是美国《剑桥科学文摘》(csa)国际检索期刊刊源，rccse中国核心学术期刊，中国人文社会科学核心期刊，首届、第二届和第三届全国百强社科学报，中国人文社会科学学报核心期刊，辽宁省一级期刊。

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贵州大学申请书范文范本篇三

姓名______，性别______，出生年___月___日，该生系北京农业职业学院xx届专业毕业生，于xx年月日至xx年月日在______(单位)实习，因实习期未满，暂不签定就业协议。工作期间月薪元。我单位属于性质单位，单位地址，联系电话。

特此证明!

用工单位：(公章)。

学生本人签：

_______年_____月_____日。

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贵州大学申请书范文范本篇四

歌乐山连缙云峰，嘉陵江汇长江浪;。

我们的校园，学府巍峨映朝阳。

萃取大地菁华，点燃智慧灵光;。

培植园丁育才俊，传道授业振华夏。

啊——我们重庆师大，厚德笃学，理肃文昌!

巴渝厚土阔千里，山城壮美歌激扬;。

我们的校园，学府巍峨似骄阳。

秉持尊严师道，弦诵千秋华章;。

栋梁成林化春雨，风流一代在今朝。

啊——我们重庆师大，砺志创新，日灿月华。

更多。

贵州大学申请书范文范本篇五

兹有___________学校________学生于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业实习基地实习（/或者__________公司__________部门实习）。工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。（/可选）。

特此证明。

_________高校大学生就业实习基地（/或者________公司）（盖章）。

实习单位（实习单位盖章）。

_______年_____月_____日。

贵州大学申请书范文范本篇六

贵州大学创建于19，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，亲笔题写“贵州大学”校名。8月，与贵州农学院等院校合并。8月，与贵州工业大学合并。2012月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。9月，成为国家“211工程”大学。9月，成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。4月，成为中西部“一省一校”国家重点建设高校。9月，成为国家世界一流学科建设高校。

贵州大学申请书范文范本篇七

贵州大学位于贵州省贵阳市，目前被教育部评为211大学、国家重点大学、一流学科建设高校、部省合建大学、具有保研资格的大学、卓越法律人才培养高校、卓越农林人才培养高校、双万计划高校。从教育部官方给的这些级别标签，我们可以判断出贵州大学是一所档次极高、实力非常强的好大学，贵州大学是一所真正意义上的名牌大学，非常值得高三学生去报考。

(1)教育部全国第四轮学科评估结果：

b+：植物保护。

b-：数学、生物学、机械工程、软件工程。

c+：法学、材料科学与工程、计算机科学与技术。

c：生态学、电子科学与技术、土木工程、化学工程与技术、林学、公共管理。

c-：应用经济学、物理学、化学、冶金工程。

(2)国家级特色专业：

采矿工程、植物保护、林学、材料科学与工程、农林经济管理、电子科学与技术、汉语言文学、自动化、机械设计制造及其自动化、哲学、冶金工程。

(3)省级特色专业：

哲学、农业机械及其自动化、矿物加工工程、生物工程、水产养殖、社会工作、农业资源与环境。

贵州大学(guizhouuniversity)，简称“贵大”，位于贵州省会贵阳市，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校、教育部与贵州省人民政府“部省合作共建高校”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金院校、教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点单位、贵州省属重点综合性大学、中西部高校联盟成员、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、教育部教育援外基地、科技部国际科技合作基地，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、教育部“中西部高校综合实力提升工程”并成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，由浙江大学对口支援。

贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。

贵州大学申请书范文范本篇八

10月，首批学生入住重庆大学城校区。

经批准成为立项建设新增博士单位高校。

5月，学校入选教育部第二批全国重点建设职业教育师资培训基地名单。

9月，学校入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目。

月，学校入选第一批卓越教师培养计划改革项目。

9月，重庆市教育委员会以高等学校章程核准书第2号核准公布《重庆师范大学章程》。

文化传统。

形象标识。

校徽。

释义：

校徽由以下四种元素组成：

1、cnu是chongqingnormaluniversity的缩写。

2、山茶花是重庆市花代指学校的地理位置。

3、中心图案为花蕾含苞待放，体现求知、求学、期待为社会服务的理念。

4、中心图案下方为书本，代指知识、学校。[48]。

精神文化。

校训。

“厚德笃学、砺志创新”

释义：

“厚德”语出《易经·坤》：“地势坤，君子以厚德载物。”“厚德”意即以德为厚，强调通过加强修养，培养高尚的道德情操。

“笃学”语见《史记·伯夷列传》：“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。”意为专心好学。“笃学”强调以求真务实的态度做学问。

“砺志”意即磨砺意志，砥砺人生。人之于世，必逢各种际遇，只有保持“胜不骄，败不馁”之信念，不断磨练，才能在逆境中奋起，在顺境中笃行，最终到达成功的彼岸。

大学精神。

“自强不息、躬行师道”

释义：

“自强不息”语出《易经·乾》：“天行健，君子以自强不息。”寓意自我砥砺，坚持不懈，奋斗不止。

校歌。

贵州大学申请书范文范本篇九

业务培养目标：培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;。

3.掌握安全原理、安全人机工程和安全系统工程等基础知识;。

4.掌握电子学、电工学及安全检测与监测仪表与技术;。

5.掌握安全工程、通风与空气调节工程设计、施工、监察和管理的知识与能力;。

6.掌握应用计算机进行安全工程与通风工程设计、模拟、计算机管理等方面的能力。

主干学科：矿业工程、力学、系统科学。

主要课程：燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学等。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业实习与设计，-般安排40周。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

安全工程专业就业方向。

贵州大学申请书范文范本篇十

贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一;新中国成立后，学校更名为“贵阳师范学院”;1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年原贵州理工职业技术学院并入;2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;2013年7月正式获批博士学位授权单位;2015年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议，贵州师范大学成为省部共建高校。

学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区，占地面积3000余亩。有全日制在校学生36000余人，其中本专科学生23400余人(不含求是学院)、硕士研究生2100余人。共有教职工2527人。设有20个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)、1个教学部。

1941年，国立贵阳师范学院成立;。

1949年，更名为贵阳师范学院;。

1996年，确立为贵州省属重点大学;。

2004年，贵州理工职业技术学院并入，组建新的贵州师范大学;。

2006年，被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;。

2010年2月，被国务院学位委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位。

2013年5月22日，入选中西部高校基础能力建设工程。

2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。

2015年，成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校。数学与应用数学专业按第一批次招生。

2016年，汉语言文学、英语、地理科学等14个专业(类)列入第一批次招生。

学校文化。

校标。

校标内部以略加变形的篆体汉字“师”为主图案，突出学校的教师教育特色。

图形端庄典雅、稳重大气，体现了学校的办学风格、办学特色和定位，凸显了学校数十年办学的厚重积淀，既表明学校重视优秀文化传承的继承和发扬，又蕴含了学校勇于开拓创新之意。

圆形标志是中国大学标志设计的传统和对大学悠久历史的继承和延续。

校训。

慎思笃行博学致新。

涵义：《礼记·中庸》十九章有“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”句。校训取其精要，强调：深入、全面地思考，坚持不懈地实践;广泛、宽厚地汲取，不断追求升华和创新。

精神。

爱国、奉献、敬业、自强。

校歌。

《挺拔的香樟》选取“香樟树”作为美的意象，以此来营造出美的诗情。

香樟树是一种高贵的树种，高大挺拔，树形优美，木质坚硬，是常青树、长寿树、风景树、名贵树，贵阳市也将它作为“市树”，校园主干道思贤大道两旁也全部种的是香樟树，香樟树已成为师大的迎宾树和象征树。碰巧的是，白云校区也有很多香樟树。因此，可以说香樟树是贵州师范大学的“校树”。“十年树木，百年树人”，以树来比喻人，以树林来比喻整个学校，自然就是一种“来源于现实生活又高于现实生活”的艺术创作。

贵州大学申请书范文范本篇十一

贵州大学，一个位于中国西南地区贵州省的高等学府，是我大学学习的地方。在这里度过了四年的时光，看到了许多美好的风景，也经历了许多不同的人和事。在这里，我收获了很多，并从中感悟到了很多，今天我想和大家分享一下我的贵州大学心得体会。

第二段：关于学习。

作为一所高等学府，贵州大学的学习环境非常好。教师团队实力雄厚，教学设备和教育资源也非常完善。在这里，我接受了优质的教育和培养，了解了很多专业知识，掌握了许多科研技巧。教授的授课方式比较灵活多样，丰富了我的课余生活。此外，学习科研的压力也让我更好地调整自己，提高自己的自学能力。

第三段：关于社交。

在贵州大学的校园里，遇到了很多来自不同地方的同学，结交了很多志趣相投的好朋友。我们一起参加社团活动、打球、登山等各种活动，度过了充实而美好的校园生活。他们的陪伴和鼓励成为了我克服困难、迎接挑战的力量源泉。

第四段：关于成长。

在贵州大学的四年里，我不仅仅学会了如何学习，更重要的是进一步成长和完善了自己的品质和思想。我学会了如何与人相处和合作，学会了如何自我调节和调整。在各种课程和活动中，我磨练了自己的意志和毅力，提高了自己的领导力和组织能力。这些品质和能力会伴随我人生的不同阶段，发挥着重要的作用。

第五段：总结。

来到这里学习，我不仅仅积累了知识，更扩展了自己的视野，提高了自己的能力。贵州大学为我提供了一个平台，让我有机会挑战自我、创造梦想、开拓未来，并且让我在此过程中不断成长。在这里，我学会了独立思考和创新，也体验了不同文化和经历了不同人生，它让我终生难忘。无论是什么样的人或经历，我相信他们都是对自己未来成长的重要加持。带着这些宝贵的财富，我会一直坚定地走下去，在未来的人生路途中发掘自己的出彩机会，成就自己的梦想。

贵州大学申请书范文范本篇十二

贵州大学(guizhouuniversity)，简称“贵大”，位于贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府“以部为主、部省合建”高校，是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校、“一省一校”重点建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点单位、中西部高校联盟成员、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、教育部教育援外基地、科技部国际科技合作基地、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、教育部“中西部高校综合实力提升工程”并成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，是浙江大学、中国农业大学、华东师范大学对口合作建设高校。

贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，主席亲笔题写“贵州大学”校名。198月，与贵州农学院等院校合并。208月，与贵州工业大学合并。

双一流建设，包含建设世界一流大学和建设世界一流学科，目前211工程、985工程等项目已经统筹为双一流建设。

贵州大学占地面积33833.29亩。贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951_写“贵州大学”校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。

贵州大学(guizhouuniversity)，简称“贵大”，位于贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府“以部为主、部省合建”高校，是国家“世界一流学科建设高校”、“211工程”重点建设高校、“一省一校”重点建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点单位。

也是中西部高校联盟成员、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、教育部教育援外基地、科技部国际科技合作基地、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、教育部“中西部高校综合实力提升工程”并成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，是浙江大学、中国农业大学、华东师范大学对口合作建设高校。

花溪东校区：贵州省贵阳市花溪区花溪大道南段2708号。

花溪南校区：贵州省贵阳市花溪区霞辉路。

花溪西校区：贵州省贵阳市花溪区甲秀南路。

贵州大学申请书范文范本篇十三

20，被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系;。

2月，被国务院学位委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位。

205月22日，入选中西部高校基础能力建设工程。

12月5日，入选卓越教师培养计划。

20，成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校。数学与应用数学专业按第一批次招生。

汉语言文学、英语、地理科学等14个专业(类)列入第一批次招生。

学校文化。

校标。

校标内部以略加变形的篆体汉字“师”为主图案，突出学校的教师教育特色。

图形端庄典雅、稳重大气，体现了学校的办学风格、办学特色和定位，凸显了学校数十年办学的厚重积淀，既表明学校重视优秀文化传承的继承和发扬，又蕴含了学校勇于开拓创新之意。

圆形标志是中国大学标志设计的传统和对大学悠久历史的继承和延续。

校训。

慎思笃行博学致新。

涵义：《礼记·中庸》十九章有“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”句。校训取其精要，强调：深入、全面地思考，坚持不懈地实践;广泛、宽厚地汲取，不断追求升华和创新。

精神。

爱国、奉献、敬业、自强。

校歌。

《挺拔的香樟》选取“香樟树”作为美的意象，以此来营造出美的诗情。

香樟树是一种高贵的树种，高大挺拔，树形优美，木质坚硬，是常青树、长寿树、风景树、名贵树，贵阳市也将它作为“市树”，校园主干道思贤大道两旁也全部种的是香樟树，香樟树已成为师大的迎宾树和象征树。碰巧的是，白云校区也有很多香樟树。因此，可以说香樟树是贵州师范大学的“校树”。“十年树木，百年树人”，以树来比喻人，以树林来比喻整个学校，自然就是一种“来源于现实生活又高于现实生活”的艺术创作。

更多。

贵州大学申请书范文范本篇十四

培养目标：本专业培养适应我国城乡土地资源改革的实际需要。具备国土资源利用管理的基础理论知识，掌握土地资源调查规划、开发、整理、评价的基础理论及实内外工作方法，并具有对国土资源评价和综合利用进行分析研究的初步能力，能从事地政管理、土地规划、整理、土地利用与评价、城市规划、测量、城建、房地产开发经营及农林、地矿等众多领域工作的高级工程技术人才。本专业毕业生可攻读土地资源管理硕士学位。本专业可到国土资源、不动产评估、城市规划、测量、城建、房地产开发经营及农林、地矿和部门教学科研机构工作。

主要课程：资源与环境经济学、地籍测量与管理、土地利用规划、不动产估价(含房、地产估价与建筑物概预算)、矿产资源与管理、地理信息系统、房地产开发经营、国土资源勘察与评价、土地资源利用管理、cad设计和土地开发与整理、土地信息系统等。

就业方向：毕业生可到国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、不动产评估、地籍测量与管理等方面工作。

修业年限：四年授予学位：工学学位。