2023年学校足球比赛的范文(大全10篇)

通过总结，我们能够发现问题的根源，找到解决问题的办法。总结还可以帮助我们反思，找到错误或不足，进而避免再犯相同的错误。总结可以是对经验和感悟的总结，也可以是对工作和学习成果的总结。

学校足球比赛的篇一

10月24日下午迎来又一轮比赛，合肥实验学校滨湖校区主场迎接包河区外国语实验中学的来访。

下午三点随着裁判员一声哨响，比赛正式开始。双方的球员快速进入比赛状态，展示出高超的脚法、默契的配合和缜密的队形部署，很快比赛进入白热化阶段。当比赛刚到五分钟的时候，我校球员凭借默契的'配合和不可抵挡的速度，拿下本场首分，在场观众欢呼声此起彼伏，响彻秋冬的天空。球员们在场上尽情展示他们的运动激情，观众们在看台上尽情的助威，加油声不绝于耳，令人热血沸腾。随着哨声的再次吹响，比赛最终在一片欢呼声中圆满结束。

在本次联赛中，球员们不仅展示了运动激情，更展示了“友谊第一，比赛第二”的崇高体育精神。

学校足球比赛的篇二

一段熟悉的下课铃声在耳边响起，下课了！校园里立刻沸腾起来，今天和以往不同，同学们像出笼的小鸟一样飞出教室奔向操场。原来，操场上正举行着一场扣人心弦的足球赛呢！

瞧！运动员们个个身强力壮，生龙活虎，站在宽大的操场上好威风啊！

比赛马上开始了，运动员们个个摩拳擦掌，认真地做着准备活动，仿佛要把自己锻炼得铜筋铁骨。

比赛开始了！运动员们奋力向球扑去，只见三号队员见势不妙，纵身一跃，使劲一踢：球在空中划出了一条完美的弧线！然后，像长了眼睛一样直往对方球门里钻，球进了！顿时，观众们有的欢呼雀跃，有的拍手叫好，其中一个人还站了起来，大喊了一声：“好球！”

这时，一号队员也不示弱用力向球门踢去，不好！用力过度，球与球门擦肩而过，“唉”刚才精神抖擞的观众一下子变得垂头丧气。场边的一个替补队员手捧足球，跃跃欲试，恨不得马上加入到激烈的比赛中。

比赛还在紧张地进行着，叫声、掌声、此起彼伏，一浪高过一浪把整个足球赛推向了高潮。

学校足球比赛的篇三

根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[2009]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，经五岔路中学学校行政办公会研究，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针。

按《芒市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。

三、组织机构。

为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：

组长：孔成明(校长)。

副组长：刘永兴(副校长)。

领导小组下设办公室：

办公室主任：黄兴邦。

成员：代德林番加连刘永堂章正楼体育组全体教师。

四、职责分工。

(一)课程处负责利用课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。

(二)教科处负责师资培训工作。

(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。

(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。

(一)每学年度第一学期赛季，以初二年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。

(二)每学年度第二学期赛季，以初一年级为主举办。

班级联赛，其它办法同。联赛于3月开始启动至5月结束.

六、活动的目标要求。

(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。

(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大。

(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。

(五)组队参加市级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

学校足球比赛的篇四

为进一步落实“双减”要求，推动校园足球运动的发展，提升学生身体素质，11月26日至29日，井冈山市古城小学成功举办了第六届五人制校园足球争霸赛。

四至六年级的学生，按班级组队，按年级单循环积分制进行比拼，根据积分决出最后名次。赛程3天，共15场比赛。

比赛精彩纷呈，孩子们团结协作，配合默契，赛场上进球不断，校园足球比赛让孩子们体验足球运动带来的`快乐。通过比赛，小运动员们磨练了意志，挥洒了激情与活力，古城小学第六届五人制校园足球争霸赛取得了圆满成功。

学校足球比赛的篇五

9月20日，由敦煌市孟家桥中学承办的敦煌市西北片区校园足球研讨交流活动，在孟家桥中学举行。来自西关小学、第五小学和孟家桥中学下属各小学等的校长、教研员、体育教师等20余人齐聚孟家桥中学操场，观摩、共享了一场足球特色教学盛宴。

活动本着“城乡间帮学共享，片区间互学共建”的原则，以足球课堂教学观摩、足球友谊赛两部分，研讨如何推动校园足球的开展、普及足球知识技能的`有效途径。

担任教学观摩的两位体育教师，在课前都做了充分的准备，足球课堂教学各具特色。他们以激情带动学生，让孩子们在轻松、愉悦的氛围中，积极感受、大胆表现。大家在互动中，体验了一把校园足球的魅力。

友谊第一，比赛第二。足球友谊赛在三所学校教练员的精心指导和小队员们的积极配合下，队队都有出色的表现，赛场上整齐的助威声成为比赛中的一道亮丽风景线。

此次教研活动既为片区内教师搭建了相互学习、相互交流的平台，又促进、提高了教师们的教研意识和教研水平，也必将推动我市连片教研活动持久、有效、健康的开展。

学校足球比赛的篇六

今天，阳光明媚。我们又迎来了一年一度的足球联赛。

一声哨响比赛开始了，场上，球员们你追我赶，我们观看的同学都既担心又紧张，毕竟对手赢过我们好多次呢，我们的胜算似乎并不大。

果然，对方的守门员太过厉害，我方进攻了好几次都被他守住了。不好！对方趁我方守门员分神的时候进了一个球！同学们都唉声叹气，上半场比赛就在遗憾中结束了。

中场休息时，大家纷纷给我方队员加油打气、出谋划策，我偷偷瞄了一眼对方球员，发现他们围成一圈，不知道在“密谋”什么，真希望我有“顺风耳”，可以打探“敌情”啊。

正想着，下半场比赛开始了。球员们越战越勇，这时，我方一名球员以迅雷不及掩耳的速度从对手那里截过球，另一名同学已经在球门旁等候多时，两人一起向一个方向跑去。

对手急忙去抢，可是两人做了一个假动作，把球朝另一个方向踢去，对方守门员一愣，球进了！同学们顿时欢呼雀跃，而对方的守门员十分懊恼，正生气地捶胸顿足呢，我们的球员士气大振，不一会儿就又进了一个球，这时比赛结束了，我们群的同学大声欢呼，全场沸腾了，这可是我们第一次赢呀！

今天这场比赛使我明白了一个道理，面对困难我们不能退缩，只有团结才能取得胜利！

学校足球比赛的篇七

“加油，加油??”这是在干什么呢？“难道是在开运动会？”不，我们是在开足球比赛。

只听裁判一声哨响，那些足球小将们像疯了似的跑去捡球，可其中的一个人捡到了足球还不行，他(她)们还要去抢球。你们看得懂这是什么意思吗？反正我是看不懂他(她)们踢的是什么意思。可黄老师还在给他(她)拍照。

第一场比赛开始了，眼看对方的球就要进我们班的球网了，只见张子杰像螃蟹一样两只手无处安放，时而往左，时而往右，可有趣了。虽然现在看上去有点笨拙，可张子杰到了接球时，那是一个帅气。第一场比赛结束后，我看到足球牌上写着8比1，过了一会儿，黄老师说：“我们班赢了。”我们大家一听，兴奋地直跳三尺高。而余元灿、黄煜晨??头上直冒汗。

第三场比赛开始了，黄煜晨把足球传给了徐越，徐越再把足球传给余元灿，而余元灿一不小心开了大脚，所以球飞过了足球网，我们大家一口同声的说：“哎！”眼看对方的球就要进足球网了，袁峻因为没有集中精力，导致球进了足球网，所以这次的比赛我们班输了。下场时，我们班的足球小将们虽然没有表现出很难过的表情来，但我知道他(她)们的内心是比我们难过一百倍，一千倍，一万倍。

最后黄老师说：“我们班取得了第四名的成绩。”我们听到了以后都不是很满意。

虽然我们班只得了第四名，不过我也很开心，因为友谊第一，比赛第二。

学校足球比赛的篇八

为贯彻国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球_啦啦操试点活动的通知》和重庆市渝教体卫艺《关于大力开展校园足球_啦啦操试点活动的通知》精神，推动我校足球_啦啦操活动的开展，结合我校的实际情况，经学校研究，特制定本实施方案。

一、指导思想。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球_啦啦操活动，在青少年学生中普及足球_啦啦操知识和技能，形成校园足球_啦啦操文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球_啦啦操后备人才，提高我校足球_啦啦操的运动水平。

二、工作方针。

根据县教委《转发重庆市关于大力开展校园足球_啦啦操试点活动的通知》要求我校作为全县青少年校园足球_啦啦操活动的布局试点中学将先期试点启动校园足球_啦啦操活动.学校将充分利用现有条件为校园足球_啦啦操活动的开展提供保障.逐步形成和不断完善各项工作及比赛制度为全县校园足球_啦啦操活动开展予以有力配合。

三、活动主题：

四、组织机构。

为了加强校园足球_啦啦操实施方案工作的领导经校行政办公会研究决定成立学校校园足球_啦啦操工作小组：

组长：姚润平(校长)。

副组长：潘大程、彭东海、赵发军、向代培。

小组下设办公室：

办公室主任：靳州礼。

成员：彭健、陈文集、宋杰、刘富建、王小远、张能刚，全体班主任和其他任艺体课教师。

五、职责分工。

(一)教务处负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责校园足球_啦啦操教学活动落实到艺体课堂教学中，开足开满每班每周保证有1节校园足球_啦啦操课.

(二)教科室负责校园足球_啦啦操校本教材的编写和印制，加强我校校园足球_啦啦操师资培训工作，尽可能配置专业教练员，每期开展1-2节校园足球_啦啦操公开示范课.

(三)体艺组负责利用体育课、大课间活动和课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球_啦啦操活动和比赛;建立常态化的训练机制，定期举办趣味赛、对抗赛等，另外组队参加县上组织的中学生校园足球_啦啦操比赛.

(四)各班要成立校园足球_啦啦操队伍，选出本班校园足球_啦啦操队伍的队长和训练带头人，做到有组织有纪律地实施训练。

(五)领导小组下设办公室负责校园足球_啦啦操活动的组织、协调和落实.后勤处负责校园足球_啦啦操活动实施的经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。

足球比赛以每学年度第二学期以各年级为主举办班级间小组比赛赛制采取7人制分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟要求以两组不同学生上场比赛以利更多学生参与活动，比赛时间于3月开始启动至5月结束.啦啦操比赛在此期间推进，以激起校园足球_啦啦操运动的高潮。

七、活动的目标要求。

(一)组织校园足球_啦啦操训练的教师参加相关培训强化专业素质.

(二)校园足球_啦啦操教学在教学内容中的比例逐渐加大.

(三)保证学生每周有不少于2小时校园足球_啦啦操活动时间并且全校50%以上的学生参加校园足球_啦啦操活动.

(五)学校组织一支能参赛的校园足球_啦啦操队伍，注重训练基本素养，同时培养出一批有特质的足球_啦啦操运动员.

八、鼓励和奖励政策。

对于在校园校园足球_啦啦操活动中贡献突出的教师、学生、班主任及其它相关人员给予奖励.

学校足球比赛的篇九

xx小学第x届足球文化节到了，每天下午放学都有两个班级足球队进行友谊赛，今天是我们四（8）班和四（6）班比赛，我们班的足球队员足足准备了三天，今天他们终于可以一显身手了，快来看一看我们万分期待的比赛是什么样的吧！

足球比赛开始了，我们的加油场面非常隆重“袁悟圣和李昊晨这两员虎将举着“团结拼搏，争创佳绩"的标语，还有几个力气大的男生把写着四（8）班必胜的小黑板举的高高的。陈雨涵带领着拉拉队，挥舞着花束为队员们呐喊、加油。绿茵场上，小小足球，引着队员们飞奔疾驰，全身都运动起来了。有的队员很快就抢到了球，所以得分很快。每进一球全场观众都为他呐喊助威；最后我们班以5比2战胜了对手。比赛结束了，双方队员互相祝贺。

踢足球即丰富了我们的课外生活，增进了我们的.团结友爱，使我们精神饱满，它能带给我们荣誉和进步。题足球是一种对身体很好的体育活动，它使我们变得强壮、勇敢。让我们象小兔一样灵巧，象老虎一样威猛。

我们班赢了，这是队员们刻苦训练的果实，接下来还有更多的挑战等着我们，我们一定要再接再励。

学校足球比赛的篇十

10月23日，青年路小学和蔡岗小学在葛大店小学进行了小组赛的第三场。凉凉的秋风丝毫没有影响青年路小学队员们的比赛热情，他们早早地来到场地进行赛前热身，想要在这片熟悉的绿茵赛场一展风采。

本次比赛在下午两点开赛。双方的队员斗志昂扬，准备着赛前的热身。随着主裁判的一声哨响，比赛正式开始。青小的队员率先进球，比赛的激烈程度又提升了一个档次。10分钟后，蔡岗小学的队员扳平比分，比赛进入白热化阶段。经过上半场的对抗，比分定格在1:1。

经过中场的调整和休息，下半场比赛双方队员都展现出来更好的竞技状态。双方各有进球，当然在比赛的高强度对抗中，双方的球员都出现了一些小失误。随着主裁判的一声哨响，比分最终定格在2:6。

本次比赛队员们经历了汗水、泪水的洗礼，经受了一次次考验，任何困难都阻挡不了他们对足球的.热爱和对胜利的渴望，他们凭着坚定的信念，尽心尽力地完成每一场比赛，展现出青年路小学良好的精神风貌。增进了青年路小学和对手学校之间的感情交流和联系，促进了青年路小学足球进校园的良性发展，增强了孩子们学习足球的积极性，提升了孩子们足球技战术水平。