古文是指古代汉族文化圈内流传下来的文学作品和篇章。写总结时可以借鉴他人的经验和方法,但要结合自己的实际情况进行创新和改进。以下是小编为大家整理的笔记编写技巧,希望能够帮助大家更好地进行学习和研究。
几何论文范文的格式简短篇一
做开题报告ppt的时候一定要注意逻辑性和层次性,另外尽量避免大段文字,能用图和表表示自己的想法最好,如果实在需要文字表述,可以将文字分成不同的小段落,每一段落一个主题思想,这样最好。关于开题报告ppt的格式有一定的要求的。这里我给大家一个大纲,大家把自己做的ppt,按照下面的提纲重新做一下。
容。下面就是你的开题报告的主要内容。一般可以按照项目申请书的逻辑顺序来编排。
二、研究进展(或者研究现状):就是文献综述,总结归纳与毕业论文内容相关的一些研究成果,其他人在研究什么,他们的研究结果怎样,有什么优缺点,关于这方面的研究还有那些不足的地方。进展部分的内容一定要紧扣选题意义。
三、研究内容:这部分主要是说明你需要做那些研究,才能阐明你的选题意义,或者是要达到你研究的目的需要做那些工作。注意这部分和下面的研究方案不同。比如陈洪友是比较不同人工林凋落物的分解特征,他的研究内容就可以这样写,一、不同人工林凋落物归还量的差异;二、不同人工林凋落物分解速率的差异;三、不同人公路凋落物理化特征的差异。
四、研究目标:这部分比较困难,一般会要求针对每一个研究内容写一个研究目标。你们可以写一个总的研究目标就可以了。内容主要是通过以上研究要揭示什么现象,阐明什么原理,得出什么结论等。
五、研究方案:这部分是比较重要的内容,根据第三部分来写。其实就是需要做什么实验,实验的具体步骤有哪些。这部分能有技术路线最好。这是我做的一个技术路线,你们可做参考。
七、参考文献:参考文献部分一定要注意参考文献的格式问题。有两点,第一,在前面部分应用参考文献是,在引用完后再后面加上[1],[2]等标号就可以了,不要再加其他任何内容。第二点,在第七部分,一定要注意参考文献格式,一般采用如下格式:
[1]作者姓名(一般标明前三位作者即可),年份(文章发表的时间),论文题目,杂志。
名称,卷号,页码。
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几何论文范文的格式简短篇二
论文题目(三号黑体,居中)。
一级标题(四号黑体,居中)。
论文中其他汉字一律采用小四号宋体,单倍行距。论文纸用白色a4,上下左右各留出2.5厘米的页边距。
首页为论文题目和作者的专业、班级、姓名、学号,第二页为论文题目和摘要,论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字“1”开始连续编号。
第四页开始论文正文正文应包括以下八个部分:
1问题提出:叙述问题内容及意义;。
2基本假设:写出问题的合理假设;。
3建立模型:详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件及建模的思想;。
4模型求解:求解、算法的主要步骤;。
5结果分析与检验:(含误差分析);。
6模型评价:优缺点及改进意见;。
7参考文献:限公开发表文献,指明出处;。
参考文献在正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等。
参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:
[编号]作者,书名,出版地:出版社,出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
[编号]作者,论文名,杂志名,卷期号:出版年。
参考文献中网上资源的'表述方式为:
[编号]作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。
8附录:计算框图,原程序及打印结果。
二、全国数学建模竞赛论文格式规范.
1论文用白色a4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。
2论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。
3论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页。
4论文题目和摘要写在论文第三页上,从第四页开始是论文正文。
5论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
6论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。
7论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中;二级、三级标题用小四号黑体字,左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距,打印时应尽量避免彩色打印。
8提请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写(注意篇幅不能超过一页,且无需译成英文)。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
9引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。
参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:
[编号]作者,书名,出版地:出版社,出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
[编号]作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为:
[编号]作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。
10在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。
11本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。
几何论文范文的格式简短篇三
21世纪的今天,低碳经济的发展,对于全球经济产生了极大的影响,在国际贸易的发展中,低碳经济更是本着较为深远的角度,实现格局的不断转换和技术的创新,在新的合作形态寻求中,做好低碳经济的适应性发展,实现低碳经济的不断创新和突破,在长足发展中状态中,对于国际贸易的发展有着积极作用。
一、基于低碳经济发展中国际贸易行业格局的调整和发展。
随着时代经济的飞速发展,低碳经济始终受到人们的广泛关注,在低碳经济理念的结合下,注重低能耗低排放的经济发展。
对于国际贸易的发展俄熔岩,低碳化模式的发展和应用,更加注重行业格局的调整。
首先,在商品贸易格局的优化调整中,主要是做好商品贸易的格局优化,将传统的石化能商品进行不断的调整,并注重资源消耗性的商品发展,实现低碳经济的合理有效发展,注重国际贸易的综合性发展。
在新能源以及绿色能源商品的应用中,实现高科技新材料商品的有效性应用,将节能化环保特点实现,注重国际贸易相关比重的不断提升,注重商品贸易结构的一种优化和调整。
其次,对于地区贸易格局而言,在优化调整中,就要结合经济结构的一种优化调整过程,实现经济发展的低碳化形势,在低碳技术的应用中,体现出生产低碳化的商品过程,做好国际贸易竞争的优势发展,注重国家贸易地区的平衡性发展。
最后,低碳商品的生产中,就要联系低碳经济的一种重要发展过程,结合资金技术的优势发展,做好低碳经济的有效性发展,联系资金技术的不断创新,实现低碳经济的不断和谐有效性发展,最终从根本上调整国际贸易的一种地区格局发展。
二、基于低碳经济发展中国际贸易内涵的拓展。
现代化低碳经济的一种背景发展中,就要联系国际贸易的基本内涵,在内涵的拓展中,及时的转变传统的国际贸易内涵,实现碳金融理念的不断融合。
碳金融的服务过程中,通过将温室气体的排放量逐渐减少,将人类社会活动对于环境的危害逐渐降低。
基于低碳经济理念的发展中,国家贸易领域的发展,更是联系金融制度规范的相关标准,注重金融交易活动的充分讲解,在碳金融活动的基础发展中,实现资源上的有效分配,并在资金的不断配置中,做好排痰技术的不断支撑和应用,实现碳经济发展的一种有效保证。
低碳经济的创新发展中,就要实现国际贸易内涵的不断拓展,在国际贸易服务内涵的广泛拖住中,结合国际贸易的相关参与者的动向,做好低碳性的环保,在碳金融发展价值正确认识的基础上,对更好的国际贸易发展方向有效性的追求。
三、基于低碳经济发展中国际贸易技术的创新。
低碳经济的有效性发展中,联系低碳技术的一种技术支持,在低碳经济的全面发展中,实现低碳技术的不断开发和利用,在国家贸易的发展中,更要注重技术上的不断擦红心,将国际贸易的有效性发展全面实现。
在发达国家的发展中,国家贸易商的发展中,就要结合发展低碳经济的技术特点,并在资金技术的过多投入中,实现技术上的不断革命和创新,在自身经济的低碳发展中,将经济的低碳发展综合性的实现,注重国家实力的不断提升,实现新技术革命的根本创新和发展。
这种低碳经济发展理念的应用中,做好新一轮技术的有效性革命,在国家贸易技术的转移中,将国家之间的竞争不断加强,实现国家之间的有效性技术合作。
低碳经济的有效性发展中,就要联系低碳经济的发展过程,在低碳经济的有效性发展中,注重低碳经济的单边贸易过程,避免各种贸易规则的产生,最大程度上避免贸易壁垒的产生。
而低碳经济的发展中,一旦碳标签的出现,就要联系发达国家的相关发展过程,注重使用和推广的过程。
碳标签在始终中,往往是结合相关产品的一种原材料制造,并注重制造储运相关发展中,温室气体排放量的控制,在标签的形式分析中,对消费者告知。
关于贸易壁垒的打破之后,就要结合低碳经济的有效性发展,在国际贸易的发展中,对碳关税措施制定,并将碳的排放量监督管理力度不断加强,做好碳排放量的根本控制。
四、结语。
总而言之,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的不断成熟,现代化低碳经济的基础发展理念对于国际贸易的发展有着积极推动作用。
而低碳经济中的国际贸易发展更要结合低碳经济发展的主题,对经济发展模式有效性的转变,在粗放型经济发展转变为集约型经济模式的发展中,将碳排放量减少,对绿色产品生产,实现低碳技术的有效性创新和发展,注重国际贸易的有效性应用和发展,这种低碳经济的发展,不仅仅实现了国际贸易的科学进步,同时对于国民经济的发展以及全球经济的发展有着积极推动作用。
《神州》“一带一路”战略对中国国际贸易影响研究【2】。
引言。
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
“丝绸之路经济带”以东连接着我国长江三角洲、珠江三角洲和环渤海经济圈以及亚太经济圈,途经哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等上海合作组织的主要成员国家,最终抵达波罗地海岸,地中海沿岸以及印度洋沿岸。
“21世纪海上丝绸之路”是指以中国东南沿海为起点,经东南亚、南亚、西亚等国家,最终到达非洲的瓷器之路、茶叶之路、香药之路。
“一带一路”经过孟中印缅经济走廊、中巴经济走廊、中国-蒙古-俄罗斯草原之路等,是世界上跨度最长的经济大走廊。
随着经济全球化的进一步发展,区域经济一体化速度加快,全球经济增长、国际贸易、国际投资格局正在发生,沿线的50多个亚欧国家正处于经济转型升级阶段,需要进一步激发区域发展的活力,提高合作潜力,促进整个区域的`经济发展。
一、“一带一路”沿线国家贸易现状。
(一)贸易规模不断扩大。
从上世纪九十年代开始,中国与“一带一路”战略沿线国家的双边贸易规模就不断扩大。
沿线国家的石油、天然气等自然资源丰富,我国主要出口轻工业、制造业商品以及资本。
在―的十二年间,中国与沿线国家的进出口贸易总额上升了大约2000亿美元,从161.53上升到2308.25亿美元。
(二)出口商品结构升级。
中国与战略沿线国家的商品结构主要集中在机械设备和制造业产品。
如20,对西亚的出口产品中,机械运输设高备达285.63亿元。
而原料制成品占比不断下降,截止到年,已降至26%。
中国出口商品结构升级,产品的技术含量和产品附加价值明显增加。
(三)进口商品结构相对稳定。
中国进口战略沿线国家的商品集中在化石、能源、燃料等领域。
截止到2012年,原油进口维持在80%左右,可以看出,中国对于战略沿线国家的进口商品结构稳定种类单一。
二、“一带一路”战略对国际贸易的影响。
几何论文范文的格式简短篇四
(一)毕业论文撰写的格式规范:
1.字数:
除有特殊要求的专业外,毕业论文正文一般不少于5000字。各专业可根据需要确定具体的文字和字数要求,并报教务处备案。
2.字体和字号:。
论文题目三号宋体加粗。
各部分标题四号黑体并左对齐空两个。
中文摘要、关键词标题五号黑体并加方括号。
中文摘要、关键词内容五号楷体。
英文摘要内容小四号新罗马体(timesnewroman)。
目录标题三号宋体加粗。
目录内容四号黑体。
正文小四号宋体。
注释、参考文献标题小五号黑体并加冒号。
注释、参考文献内容小五号宋体。
致谢、附录标题四号黑体。
致谢、附录内容小四号宋体。
论文页码页脚居中、阿拉伯数字(五号新罗马体)连续编码。
几何论文范文的格式简短篇五
论文应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,以下就是由编辑老师为您提供的法律硕士论文格式。
一份完整的毕业论文(设计)一般应该包括下列内容:(一)封面(二)目录(三)中、英文摘要及关键词(四)正文(五)参考文献(六)致谢(七)附录现分述如下:
(一)封面封面应包括题目、学生姓名与专业班级、指导教师姓名、(设论文计)完成时间等内容。题目应力求简短、精确、有概括性,直接反映毕业论文(设计)的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个汉字,如确有必要,可用副标题作补充。
(二)目录毕业论文(设计)必须按其结构顺序编写目录,要求层次分明,体现文章展开的步骤和作者思路。目录格式是论文的结构层次,反映作者的逻辑思维能力,所用格式应全文统一,每一层次下的正文必须另起一行。目录独立成页,工程设计、研究类毕业论文(设计)的目录,以章、节、目来编排,将章、节依次顶格书写,在其同行的右侧顶格注上页码。
(三)中、英文摘要及关键词摘要一般不分段,不用图表,以精炼的文字对毕业论文(设计)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括,具有独立性和自含性,自成一篇短文,具有报导作用。摘要中对作者所做工作的评价应客观,不要使用带有渲染、夸张作用的词藻。中文摘要以350字为宜,置于前页。外文摘要与中文摘要对应,紧接其后。关键词(也叫主题词),是反映毕业论文(设计)内容主题的词或词组,一般3~5个。中、英文关键词放在相应摘要之后,关键词之间用逗号分开。
(四)正文正文包括绪论、本论、结论、参考文献和致谢。
1、绪论(即概述或引言或前言等)绪论是毕业论文(设计)的开头,应阐述课题的'来源、要求、意义、完成任务的条件,将采取的对策、手段、步骤及须达到的目标。如果是一个大课题的子课题,应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。
2、本论本论是正文的主体,包括文献资料的综述,该课题的现状和发展趋势,方案的论证与比较,结构设计,参数计算,经济分析,安全环保,有关问题的讨论和采取的措施等。对于实验研究类、新原理新方法研究类论文,结果讨论是全文的核心。在撰写时,对于必要而充分的实验数据,误差分析,各种现象及产生现象的原因的分析,分析和推理结论的由来都应做出交待,并指出所得结论的前提和使用条件。运用图表反映研究结果,可作为有效表达方式。
3、结论(或结果讨论)结论集中反映毕业论文(设计)的特点、研究结果和理论见解,撰写时要简明扼要,措辞严密,留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩,属于他人的已有结论应当少提。要实事求是,切忌言过其实。
(五)参考文献毕业论文(设计)须在论文的最后列出参考文献。参考文献的列写必须严格按照毕业论文(设计)中引用的先后顺序依次列写。参考文献的列写格式,详见毕业论文(设计)的形式要求与书写规范。
(六)致谢学生以精练的文字,对在毕业论文(设计)工作中直接给予指导、帮助的人员,如指导教师、答疑教师和其他有关人员表示自己的谢意,内容要实在,语言要诚恳。
几何论文范文的格式简短篇六
职称评定要求要发表论文,论文发表要注意哪些事情。有哪些期刊可以选择,下面是小论文格式范文,欢迎参考阅读!
从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术,按照既定的程序跟一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的,例行的而非自觉的。这样从事教学活动,我们可称之为“经验型”的,认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同,而事实上这样往往是不准确的,因为师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的,甚至是错误的。
理智型教学的一个根本特点是“职业化”。它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的基本出发点,努力追求教学实践的合理性。从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是“教学反思”。
对一名数学教师而言教学反思可以从以下几个方面展开:对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。
1.对数学概念的反思——学会数学的思考。
对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。而对于教师来说,他还要从“教”的角度去看数学,他不仅要能“做”,还应当能够教会别人去“做”,因此教师对教学概念的反思应当从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开。
简言之,教师面对数学概念,应当学会数学的思考——为学生准备数学,即了解数学的产生、发展与形成的过程;在新的情境中使用不同的方式解释概念。
2.对学数学的反思。
当学生走进数学课堂时,他们的头脑并不是一张白纸——对数学有着自己的认识跟感受。教师不能把他们看着“空的容器”,按照自己的意思往这些“空的容器”里“灌输数学”这样常常会进入误区,因为师生之间在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会生活阅历等方面存在很大的差异,这些差异使得他们对同一个教学活动的感觉通常是不一样的'。要想多“制造”一些供课后反思的数学学习素材,一个比较有效的方式就是在教学过程中尽可能多的把学生头脑中问题“挤”出来,使他们解决问题的思维过程暴露出来。
3.对教数学的反思。
教得好本质上是为了促进学得好。但在实际教学过程中能否合乎我们的意愿呢?
我们在上课、评卷、答疑解难时,我们自以为讲清楚明白了,学生受到了一定的启发,但反思后发现,自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平,从根本上解决学生存在的问题,只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题,学生当时也许明白了,但并没有理解问题的本质性的东西。
几何论文范文的格式简短篇七
毕业论文(设计)的基本结构是:
1.前置部分:包括封面、任务书、选题审批表、指导记录、考核表、中(外)文摘要、关键词和目录等。
2.主体部分:包括前言、正文、参考文献、附录和致谢等。
(一)前置部分。
1.封面。
由学校统一设计。
2.毕业论文(设计)任务书。
毕业论文(设计)任务由各教学单位负责安排,并根据已确定的论文(设计)课题下达给学生,作为学生和指导教师共同从事毕业论文(设计)工作的依据。毕业论文(设计)任务书的内容包括课题名称、学生姓名、下发日期、论文(设计)的主要内容与要求、毕业论文(设计)的工作进度和起止时间等。
3.论文(设计)选题审批表。
5.毕业论文(设计)考核表。
指导教师评语、评阅人评审意见分别由指导教师和评阅人填写,答辩委员会意见、评定成绩以及是否授予学士学位的建议等材料应由答辩委员会填写。
6.中(外)文摘要。
摘要是毕业论文(设计)研究内容及结论的简明概述,具有独立性和自含性。其内容包括论文(设计)的主要内容、试(实)验方法、结果、结论和意义等。中文摘要不少于4字;英文摘要必须用第三人称,采用现在时态编写。
7.关键词。
关键词均应为专业名词(或词组),注意专业术语的通用性,数量一般为3-5个;外文关键词与中文关键词一一对应。
8.目录。
目录由论文(设计)的章、节、附录等序号、名称和页码组成。
(二)主体部分。
1.前言(引言或序言)。
简要说明本项研究课题的提出及其研究意义(学术、实用价值),本项研究的前人工作基础及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解决的主要问题等。
2.正文。
正文是毕业论文(设计)的核心部分,应占主要篇幅。正文内容必须实事求是,客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整,符合学科及本专业的有关要求。论文(设计)中的用语、图纸、表格、插图应规范、准确,量和单位的使用必须符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位。凡有法定符号代表量和单位的,均用法定符号表示,引用他人资料要有标注。
(1)农科类。
农科类毕业论文的正文部分,一般应包括:
a.材料与方法。
材料主要描述用于试(实)验的生物、试剂、工具及主要配套用具等材料的规格、型号、数量。方法包括试验的设计方案和主要仪器安装,操作方法以及与试验有关的环境条件等。
b.结果与分析。
结果与分析部分指对本试(实)验观测所获得的数据(现象、图像),经过初步整理加工,对其结果进行逐项(条)分析,用文字加以表述。这部分是论文的核心内容,需要较详细、实事求是地阐述。
c.结论与讨论。
“结论”是指对试验结果分析后的概述,一般是按一定的逻辑关系,先后归纳成结论性条文。“讨论”通常是对某些不成熟的结论,或经过本试验尚不能做出明确结论的现象或问题,加以推断性的解释。有的甚至对与前人持有不同观点的结论,发表商榷性意见,同时还可以提出进一步研究的建议。
农科类毕业论文总字数在1字以上。
(2)工科类。
工科类毕业设计(论文)的正文部分,一般应包括:
a.设计方案论证:应说明设计原理,进行方案选择,论述方案选择的合理性及特点。
b.计算部分:这部分在设计说明书中应占有相当的比例。一般应包括机器系统性能参数的选择与计算;主要零部件结构参数的选择与计算;各零件材料的选择等。在说明书中要列出各工作条件、给定的参数,计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果。对应用计算机的设计还应包括各种软件设计。
c.结构设计部分:应包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计以及以上各种设计所绘制的图纸等。
样机或试件的`各种实验及测试情况:包括实验方法、线路及数据处理等。
d.方案的校验:说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求,能否达到预期效果。
e.结论:概括说明本设计的情况和价值,分析其优点、特色,有何创新,性能达到何水平,并应指出其中存在的问题和今后改进的方向,特别是对设计中遇到的重要问题要重点阐述并加以研究。
工科类毕业设计(论文)字数在1字以上,机械类专业学生还要至少要独立完成零号图纸2张,电气类专业学生要有完整的系统电气原理图或电气控制系统图。
(3)经管类。
经管类毕业论文,可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告。论文选题新颖,符合专业学科要求,具有逻辑性、结构严谨、论点明确、论据充分、资料翔实、数据准确、研究与写作方法规范。
经管类毕业论文字数在1字以上。
3.参考文献。
列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录按在论文中出现的先后顺序编号。
期刊类文献书写方法:[序号]作者(不超过3人,多者用等或etal表示).题(篇)名[j].刊名,出版年,卷次(期次):起止页次.
图书类文献书写方法:[序号]作者.书名[m].版本.出版地:出版者,出版年:起止页次.
论文集类文献书写方法:[序号]作者.篇名[c].论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页次.
学位论文类书写方法:[序号]作者.篇名[d].出版地:单位名称,年份.
电子文献类书写方法:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问途径.
4.附录。
附录的主要内容有:某些重要的原始数据,数学推导,计算程序,框图,结构图,装配图等。
5.致谢。
向指导教师,曾经支持和协助自己完成论文课题研究工作的教师、技术人员以及合作伙伴等人表示谢意,“致谢”写在毕业论文的最后。
第一部分:封面。
1.封面:由学校统一设计。
2.封皮颜色按学位种类划分,农科类用绿色封皮,工科类用黄色封皮,理科类用灰色封皮,管理学用粉色封皮。
3.需填写的项目一律电脑打印,不得手写。
第二部分:目录。
目录(三号,宋体,加粗,居中)。
几何论文范文的格式简短篇八
专题一论文选题。
一、选题原则,哪种题目适合我。
二、选题途径,捕捉灵感的火花。
三、拟定题目,告诉别人我想做什么。
四、基于“华师在线”的毕业论文选题。
专题二资料收集。
一、文献类型及常见文献。
二、文献检索方法。
三、数据库检索。
四、intemet搜索引擎。
五、基于“华师在线”的数字图书馆。
专题三。
研究方法。
一、研究方法是什么。
二、研究方法的选择。
三、常用研究方法:文献研究法。
四、常用研究方法:问卷调查法。
五、常用研究方法:访谈法。
六、常用研究方法:观察法。
七、常用研究方法:个案研究法。
八、常用研究方法:行动研究法。
九、常用研究方法:实验研究法。
一、论文组织结构。
三、论文抄袭的.严重后果。
四、基于“华师在线”的毕业论文指导。
专题五。
著录规范一、参考文献。
规范二、图的规范。
三、表的规范。
四、其他规范与要求。
专题六。
自信答辩一、准备答辩。
二、答辩流程。
三、答辩细节。
四、论文成绩的评定。
几何论文范文的格式简短篇九
标题标题标题标题(二号宋体,居中,加粗)。
作者11,作者22,作者31,……(四号楷体,居中)。
(1.学校院、系名,省份城市邮编;2.单位名称,省份城市邮编)(五号楷体,居中)。
摘要:(小五号黑体,缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体)。
【说明:摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。
要使用科学性文字和具体数据,不使用文学性修饰词;不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式,非公知公用的符号或术语;不要加自我评价,如“该研究对…有广阔的应用前景”,“目前尚未见报道”等。
摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处,将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。
摘要长度200~300字。
几何论文范文的格式简短篇十
二、作者姓名(两人以上,以逗号分隔):4号仿宋体居中,段后空0.5行。
三、作者单位、邮编:小4号宋体居中,段后空一行。
四、摘要、关键词:“摘要”二字(小四号黑体),摘要内容要小四号宋体,段后空一行;“关键词”三字(小四号黑体),摘要内容要小四号宋体,段后空一行,关键词数量为3~5个,每一关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。
五、中图分类号、文献标志码、文章编号(小四号黑体)。
六、正文(小四号宋体。行距20磅,字符间距为标准)。
1(顶格)一级标题,4号黑体,段前段后1行。
1.1(顶格)二级标题,5号黑体,段前段后0.5行。
1.1.1(顶格)三级标题,5号楷体,段前段后0.5行。
七、图(图题配英文翻译,距正文段后0.5行)(图题位于图下方;中文用6号宋体,加粗,英文用6号timesnewroman,加粗;英文采用段后0.5行)。
九、表(表题配英文翻译,距正文段前0.5行。表中量与单位之间用“/”分隔)(三线表)(表题位于表上方;中文用6号宋体,加粗,英文用6号timesnewroman,加粗;中文采用段前0.5行)。
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几何论文范文的格式简短篇十一
父亲像辽阔的大海,胸怀博大而宽广;父亲像游子的港湾,停泊疲惫的心灵。每一对父子之间都会有着最深的故事,它给我们难以言喻力量,指引我们走向春暖花开的黎明。
曾几何时,他呱呱坠地,父母把他捧在手里,如获至宝。很幸运地,他有四个姐姐,在那个以劳动力为财富的时代,他是个不折不扣的小皇帝。父母把最好的东西都给了他,家里只有他读书。他娇生惯养,调皮捣蛋,初中后便灰溜溜地告别了学校。他学了一门在当时很吃香的手艺,从此便踏上了不归的打工路。
曾几何时,他步入婚姻的殿堂,那时他才19岁。然后,他的儿子出生了,他也如获至宝地将儿子亲了又亲。他没有了以前的辛苦,他每天回家的第一件事就是看看,抱抱自己心爱的儿子。
曾几何时,他家道中落。他每天躲在小屋里,看着成堆的帐本发呆,世界好象一下子变了,阴阴郁郁。他开始沉沦了,他放下沉重的泥水刀,成了场里的常客。场上乌烟瘴气,他仿佛在输赢中找到了自己。
曾几何时,他发现儿子很聪明,每次考试都能拿100分。于是,他把所有的希望都寄托在儿子身上。儿子大点了,他就时常告戒儿子:“儿子,好好念,等将来考上了大学,叫那些嫌贫爱富的人都来求咱们!”儿子确实很聪明,成绩越来越棒,他的笑,也越来越灿烂。
曾几何时,他告别了赌场,开始一本正经地挣钱。一有时间,他就跟别人提起儿子。别人的讥讽声不绝入耳,他没有了以前的愤恨,他只是在心底默默地念着:“等着瞧吧!”
曾几何时,儿子要中考了。他每天都去学校看望儿子。中考那天,他淡淡地说了句:“好好考。”然后挥手告别。看着儿子远去的背影,他真的有千言万语啊!考场外,他顶着炎炎的夏日,静静地等候。六月的骄阳,在他脸上肆虐,他毫不在意,眼里充满着叫人读不懂的神情。每当儿子欣喜地向他汇报成绩,他总会将汗水擦了又擦,按捺住自己心里的激动,他将儿子的肩膀拍了又拍,嘴里不停地念到:“好好考”。
儿子不负重望,替他狠狠地争了口气,考上了重点高中!他成了村子里最出名的人。他逢人就说,像个活蹦乱跳的孩子!然后别人就会说:“你儿子了不起,你就等着享清福吧!”他会满意地笑一笑,然后继续寻找下个“目标”。
现在,儿子正面对着人生的第二个挑战——高考。皱纹爬满了他的脸,他再也无法给儿子来一顿暴打了,他甚至一连一个月都见不到儿子。儿子站在曾经挨打的地方,静静追忆。儿子满怀愧疚与后悔写下了这篇文字,希望能让自己的罪过获得点点的救赎!
几何论文范文的格式简短篇十二
正文:
论文题目及作者的学号与姓名要居中,其余各个标题及每个段落的开头要空两格。
(1)教材与专著。
要求注明名称、主编或编著者或著者、出版社、年月日。如:
(2)报刊及杂志。
要求注明报刊及杂志的名称、所引用的文章名称及作者、年月日。如:
张炜、刘岸然:广东民企期待第五春,《南方都市报》,20xx年1月12日。
陈关亭:上市公司财务敏感区间与项目的审计意见,〈〈会计研究〉〉,20xx年7月(第七期)。
(3)论文集。
要求注明论文集的名称、作者、出版社、年月日。
要求注明网站名称、所引用的文章名称及作者、年月日。
(5)内参。
要求注明内参的名称、年月日。
其他相关事项。
(6)论文定稿后,统一采用a4纸打印。
博士学位论文要求格式字体。
随着现代医学模式的转变,心理护理的作用日益受到重视。心理护理学作为一门实践性很强的应用学科,已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。心理护理作为现代护理模式的重要组成,应贯彻临床护理全过程,遍及护理实践的每一个角落。做好心理护理,掌握、提高交流技巧,做好心理疏导。
语言作为人类最重要的交往工具,是信息传递最强有力的手段,它可以直接地及时地交流信息,沟通情感。但有时不恰当的语言表达,往往会产生误导,产生适得其反的作用。为了减轻紧张、焦虑情绪,在手术等候期间,患者可以借助优美、流畅的轻音乐,得到适当调整和放松。整个手术过程中患者有任何不适或需要,可随时向巡回护士提出。掌握交流技巧,碰到患者提出的问题无法及时正确回答,有时解释不当,会加重患者的心理负担。另有的护士则不善言辞,与育龄妇女交谈时总觉得无话可说。为了使大家掌握交流技巧,提高语言表达能力,平时晨会抓紧各方面知识训练,模拟心理问题,寻找最佳语言表达方式。掌握交流技巧,取得信任。在不断实践基础上,不断完善。
常年以来,心理护理问题在我们指导站非常普遍而且十分突出,应引起医务人员、育龄妇女、家属、亲友和社会的足够关注。正确对待和认真解决心理问题,并尝试从各自的角度,调动育龄妇女的积极心理因素,防止不良心理反应的发生,营造和谐的诊疗心理环境,向有利于康复的方向发展,为构建和谐社会和睦家庭、共享健康快乐的美好人生贡献爱心和力量。育龄妇女到我们指导站,我们护理人员应当做到热情地接诊,亲切而又耐心地询问,悉心体贴关怀周到,建立良好的关系,使育龄妇女感到医护人员可信,医护人员可以让她们信任和放心,同时对育龄妇女来说又是在精神上得到支持、鼓舞和依靠的力量,使育龄妇女感到放心,从而获得安全感。
这些后遗症患者会过分关注自己的机体感受,过分计较病情变化,一旦受到消极暗示,就迅速出现抑郁心境,有时还可产生悲观厌世之感。为了减少四项手术后遗症,我们护士必须做到态度和蔼、语言亲切、医疗操作技术要娴熟、工作作风要严谨,使她们取得对我们的信赖。在日常护理中,要加强基础护理、心理护理、给予她们更多的安慰和鼓励,使她们在良好的心理配合下,接受手术。另外,幽雅的环境、舒适的治疗条件,也能减少生理和心理上的不适感觉。因此,为她们创造一个和谐、舒适、安全、安静的环境就显得非常必要。
几何论文范文的格式简短篇十三
我们知道数学是研究数量关系和空间形式的一门科学。几何则是侧重研究空间形式。而初中几何则是几何学的基础。很多学生都认为:几何、几何、尖尖角角,不好看、不好学。多年来我和学生谈到几何时,多数学生都有同感。我认为几何是最具有形象性的一门学科。尤其是初中所学的平面几何更具形象性,和实际生活有较大的联系。下面就笔者近年来教学的经验谈谈学好初中几何的几点方法:
一、学好概念。
1.明确概念的建立,弄清几何的实质。
几何的概念是在对现实世界中物体之间的位置关系和数量关系抽象中建立起来的。例如:在宇宙中,太阳发出的光是按射线方向传播的,当阳光照到某个星球上的一点时,形成一条线段;又如钟表中的失真和分针形成的角;所以向射线、线段、角等等的概念都可以在生活实例中抽象出来。这样一来我们学习起来就会容易多了。
2.结合视图培养加深概念的理解。
如角的概念是由一点引出的两条射线所组成的图形,这个概念产生于下图;
3.要对邻近概念进行比较。
在几何当中一个概念形成以后相应的就有邻近的概念的产生,所以要经常进行比较加深理解和记忆。例如:线段ab中点m的邻近概念就是线段ab上的'几等分点。如直角的概念是指锐角、钝角、平角等等。只有这样在直观形象上和本质属性上进行比较,并且注意它们之间变通的条件才能更好的掌握概念。
二、要学好几何语言。
几何语言是几何中的专门术语,几何语言产生于对图形的正确认识和简练的叙述,有其确切的含义。在几何语言中,要求图形中的元素位置关系准确,概念清楚,先后顺序明确,语言简练。对几何语言的学习一般有:
1.训练学生能用语言来描述平面上的点、线、角等元素之间的位置关系及图形特征。
2.经常用一定的数学术语和简练准确的文字语言来表达几何问题。如“点在直线上”“点m是线段ab的中点”等等。
3.经常用数学术语、数学符号来准确地表达一个几何问题。几何中的术语、关联词有特殊的含义,要仔细阅读推敲、认真观察图形。需要持之以恒的训练,才能运用自如,得心应手。
三、要善于直观的思维。
根据几何图与实物结合的特点,自己可以动手、动脑用纸板或木板等制作一些图形,进行仔细的观察分析,这样可以帮助我们对平面几何的定理、公里、性质的理解,这样的直观思维可以培养学生的观察力。
四、要富有想象能力。
几何的问题有很多既要凭借图形,又要进行抽象思维。例如,1.几何中的“点”没有大小,只有位置。而现实生活中的点和实际画出来的点就有大小。所以说几何中的“点”就存在于大脑思维中。2.“直线”也如此,可以无限延伸有谁能把“直线”画到地球之外?3.“射线”也是这样可以无限的延伸等等。这些都存在于人们大脑思维中。
所以我们要有丰富的想象能力,这也是解决几何问题的一个重要能力。
五.要善于学习、善于总结。
几何和其他学科相比,系统性强,所以要经常把学到的知识进行归纳、整理、概括、总结。例如:证明两条直线平行,除了利用定义外,还有哪些方法证明?两条直线平行后又有哪些性质?在现实生活当中又有哪些地方可以利用平行线?只要我们细心观察,不难发现,教室墙壁两边边缘,门框、桌子、玻璃板……处处存在着平行线。这样只要我们认真学习、勤于思考、独立完成一些有关习题,在练习时不断总结,善于在问题中分离出一些问题,就会学习好初中几何。
总之:初中几何内容丰富、涉及面广、变化无穷、莫测高深。在初学几何时切忌好高骛远,应注重平时的积累,循序渐进。
我想学生只要掌握以上几点方法,勤奋好学,就一定能学好初中几何。
(作者单位:131413吉林省乾安县大遐畜牧场中学)。
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