最新支教团协议书通用(大全15篇)

历史是人类社会发展演变的镜子。如何合理安排时间成为大多数人面临的难题。这篇范文通过对具体事例的分析，让我们更好地认识到总结的重要性和作用。

支教团协议书通用篇一

作为**县支教团的一名成员，我很荣幸的被分在****中学任教。在各级领导和老师的关怀和帮助下，自己很快地适应了这里的生活，并能积极投身于支教工作之中。下面我将就来**后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况作自我总结如下：

一、 工作方面

在学校微机课教师缺乏的情况下，我承担了高一年级4个班、初一年级2个班以及初二年级1个班的微机课教学任务。同时，因微机组一女教师有孕在身无法多代课，我还主动分担了她的教学任务，帮她承担了初二年级两个班的教学任务。现在，我总共带了初、高中三个年级共9个班的微机课，每周18个课时。

在学校教师的要求下，我还办起了计算机培训班，主要面向学校老师，为他们培训计算机软件应用知识、网络基础以及网页制作等方面的内容，这样的培训课每周进行一次，每次2-3课时，深受学校老师的欢迎，就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课。

总的来说，贵州的计算机教学水平还和浙江等地有所差距，有相当一部分的学生以前从未接触过电脑，当然，学生当中也有极个别的电脑高手。学生计算机水平参差不齐这无疑给教学上增添了困难。但我迎难而上，努力教好每一个学生。在教学过程中，我注重从基础教起、从点滴开始，努力把基础知识，基本操作形象的展示给学生，努力把晦涩的计算机术语讲解的生动有趣。同时，我还让在浙江的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地给学生加以补充，以此开阔他们的视野，拓宽他们的知识面。

我不敢忘因材施教的教育原则，在教学中，对待不同的学生我采取不同的教学方法。对于那些学得很好的学生，我鼓励他们抛书本，去学一些课本以外的知识，以此来获得进一步的.提高;对于一些基础比较薄弱的学生，我抽出业余时间给他们吃偏饭，亲自带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对电脑熟悉起来。

兴趣是最好的老师，为培养学生们学习的兴趣，我抓住他们都很喜欢上机操作的这一心理，尽量把理论课搬到机房来上，鼓励他们多动手、多练习、多实践。这样既提高了学生们的上机操作能力，又加强了他们学习的兴趣,收到了很好的效果。

在完成好自己的教学任务外，我还积极配合其他的支教团成员开展工作，进行学科之间的交叉教学。同时，还利用计算机学科的优势，在上机时帮着学生进行单词记忆等活动，充分调动了学生的学习积极性。

二、 生活方面

市、校的各级领导对我们志愿者非常重视，给与了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供就方便，使我们倍感温暖。

学校不仅给我们提供了优越的住宿环境，还配备了齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活，校领导还特意给我们送来了一台彩色电视机。过中秋节时，学校领导还特意请我们出去吃饭。有一段时间，我有些感冒，被来听我课的校党委书记知道了，她马上跑到医务室给我取了一些药，还嘱咐我要好好保重身体。每逢节假日，市里的领导们还经常来看望我们，慰问我们，为我们解决生活上遇到的各种困难。

三、 学习方面

自己初为人师，在教学中和工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论，使自己尽快成熟起来。

支教团协议书通用篇二

一个团队，27个人，同一颗心，为了共同的目标，一起努力。四川省广元市青川县木鱼中学、上马小学，因为他们的到来而变得不同。

团队的27个人分成两个小分队，分别奔赴上马小学和木鱼中学，他们除了教授语数外这些基本的课程外，还开设了一堂堂有趣的.实验、魔术、美术、手工、音乐、体育课。梦启支教团的每位志愿者都多才多艺，性格鲜明。他们带来了知识，教会了学生们如何积极的对待生活。他们每天都会安排成员在上马小学和木鱼小学互换，学习彼此的教学、活动中的长处，并以一个“旁观者”的姿态指出彼此的不足并提出改进的建议。

梦启支教团，木鱼上马，携手支教。据悉，作为省级支教团队，梦启支教团获得过多次荣誉，但他们并不以此为傲，梦启支教团的官方微博上有这样一段话，“无论是一个公益团队还是一个支教团队，都应该有一个详细的管理制度和专业的策划，随时记住。既然做了就一定要达到相应的目标，不断总结、改进才能可持续的发展下去。”我们相信,当他们离开青川的时候，会沾上泥土的气息，映射着这片土地的淳朴与安宁，孩子们也会在这片土地上放飞属于他们的青春梦。

支教团协议书通用篇三

支教团是一种社会实践活动，旨在通过前往农村或贫困地区，向学生提供教育支持和帮助。支教团活动往往需要较长时间的投入，对参与者来说是一次难得的锻炼机会。本文将从团队合作、教学经验、文化交流、社会责任和人生经历等方面，探讨支教团活动的心得体会。

第二段：团队合作的重要性。

支教团活动离不开团队合作，每位成员在其中扮演着不同的角色。从规划行程到授课内容的准备，每个环节都需要大家的密切合作和默契配合。在这个过程中，我们学会了倾听和理解他人的观点，学会了协商和妥协。我们发现，只有整个团队紧密合作，才能更好地完成任务，为学生提供更优质的教育。

第三段：教学经验的积累。

在农村或贫困地区，教育资源有限，学生们对知识渴望胜过一般的城市孩子。我们的任务是给予他们最好的帮助和支持。在接触学生的过程中，我们不仅教给他们知识，更重要的是激发他们的学习兴趣和培养他们的思维能力。通过与学生们的互动，我们学会了更加有效地表达和传达自己的思想，也发现了自己在教学方面的不足之处，从中获得成长和提高。

第四段：文化交流的丰富性。

在支教团活动中，我们不仅要向学生传播知识，还要向他们介绍各个方面的文化知识。我们与学生们分享自己的爱好和兴趣，了解他们的生活和思维习惯。通过互相了解，我们深入体验到了不同文化之间的差异和共通之处。这种文化交流不仅丰富了我们自己的知识层面，也增强了我们对于多元社会的认知和包容性。

第五段：社会责任和人生经历的反思。

参加支教团活动，让我们更加关注社会的不平等和教育的重要性。这个过程中，我们亲身感受到了农村或贫困地区教育资源的匮乏，也看到了学生们渴望知识的眼神。我们意识到自己作为年轻人的责任，要积极投身到社会实践中去，为改善社会不公做出自己的贡献。同时，支教团活动也给我们的人生经历带来了深刻的影响，让我们更加坚定地追求理想，并更加自信地面对未来的挑战。

总结：

支教团活动是一次宝贵的经历和机会，不仅让我们学习到了团队合作、教学经验和文化交流等方面的技能，还让我们认识到社会责任的重要性，并给我们的人生经历带来了深远影响。通过支教团活动，我们成长为更加富有社会责任感和人文关怀的年轻人，在未来的人生道路上，我们将继续秉持着这份责任感，为实现教育公平和社会进步贡献自己的力量。

支教团协议书通用篇四

2.接受新班时,向班主任或上一任教师全面了解学生的健康状况,并采取预防措施。

3.按时上下课,掌握学生的出勤情况,发现缺席,应及时向班主任了解原因。

4.带学生到室外或专用教室上课时,应注意上下楼梯和课内安全;对身体素质较差或有疾病的'学生,应尽量减少其运动量或禁止参加体育活动。

5.结合学科特点,渗透安全知识。

6.发现有不安全行为,应立即予以制止。

7.协助班主任落实好安全教育工作的各项措施。

支教团协议书通用篇五

在这个特殊的七月，我们城市轨道交通学院“沁源春”支教团队带着属于自己的那份最真诚的爱心为南刘集乡的孩子们带去了新颖的思想和珍贵的图书以及宝贵的助学资金。

冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源头，有爱便有了一切。”爱心是开启心灵的钥匙。

看着孩子们一个个天真无邪的笑容，我终是明白了我们团队每个队员的辛苦没有白费，每一项行动和计划都是十分有意义的，因为在孩子们的身上我们看见了希望，尽管他们的条件十分艰苦。可是孩子们却是有着我们没有想到的进取之心，没有明亮的教室，没有漆黑的黑板，没有整洁美丽的桌椅，没有雪白的墙壁，没有图书资源，没有很好的师资力量，没有宽阔的操场。但是这一切的劣势却成了他们的优势，孩子们在昏暗的教室里依然可以成绩优异，在刚铺的石子地上他们练习着广播体操，懂事上进的孩子们在全区的小学生广播体操比赛中获得了第一名的好成绩，我看着办公室里一面面锦旗，心里真的很开心，这些孩子没有其他的`孩子们优越的条件，但是他们却可以在不优越的条件之下创造出所有人都叹服的优异成绩。看着这所有的一切，我知道，我们的活动真的不是表面工程，是真真切切的为孩子们带去了知识和新颖的思想，还有他们最宝贵的图书资源。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能枝繁叶茂，甚至成为参天大树。对于这些孩子，我们倾献了我们力所能及的爱，因为看见他们一个个如花的笑靥，我知道他们和我一样有着自己的理想，而现在，他们正缺乏这些实现理想的现实基础，恰巧，虽说我们现在还没有经济基础去为他们做太多的事，可是我们在这个过程中学习了太多的东西。

在整个活动的过程中，我们策划，我们实施行动，每一次的小小讨论都是会让大家激起心底的那份激动，出了海报，为了从有爱心的同学那里获赠一些图书，我们一起想着海报的排版，然后开始行动，最后在我们的努力下，三张很漂亮而又醒目的海报就分别出现在了我们的一二食堂和我们博识楼的大门口。路过看见，总想今天会不会有人联系我们呢？会不会有人捐书呢？可是功夫不负有心人，我们收到了近百本的赠书，因为有爱心的同学还是居多的。可是，这些书是远远不够的，一切都是那么的艰难，摆在眼前的困难一个接着一个，有几次，我们真的是想放弃了，资金不足，方案难以实施，很多很多的困难，甚至于学校的交通不便，这所有的一切，摆在眼前，怎么办？怎们办？所以就想着放弃了可是，已经做了那么多努力的我们不愿意，真的不愿意就这么放弃，因为我们投入了太多，也为这个活动投入太多自己的时间，曾付出的所有不允许我们就这么轻言放弃，最终我们克服所有的阻力，继续向前，虽说和理想的状态还有误差，可是，该我们努力的我们已经尽了最大的努力，所以，我们问心无愧！

当我站在教室里和孩子们一起说话的时候，从他们的自我介绍中我发现这些孩子们是十分活跃的，他们的头脑也都十分的灵活，所以他们更加有权利享受好一点的学习环境。下课的时候，我和孩子们的交流中发现他们的确很渴望外面的世界，希望自己的眼光可以放得更远些，而我，只可以满足他们一点点的心愿而已，可是，就是只有一点点，我也要把自己所了解的全都告诉他们。那时，在心底有着一个声音，就是，日后，我有了一定的经济基础，一定会给这些孩子们带去一些好的条件，让他们不至于这么艰苦，我坚信，一切都会好的，只要我们这一代努力，努力，再努力，为的是给下一代传递希望。

这次的活动，让我学到了太多太多，让我学会了如何去奉献自己，如何去传递爱心，也让我知道了集体的力量是多么的伟大，可以创造出这么让自己骄傲的成绩。因为，我们付出了，我们努力了，并且他们也收获了，这就是我们要的结果，所以我很开心，这次的活动是值得肯定的！

一个有价值的人，不仅要爱自己，还要爱他人，爱身边的每一个人。

所以，我们大家，做到了。

支教团协议书通用篇六

我们还是以赤诚之心成功立项。我们以一个21世纪大学生团队的实力，自己支付了实践活动的车费和伙食费；自己联系到了广西藤县的'沙冲小学领导以及村镇领导；自己邀请了当地报社和电台的采访；也想自己家里做了交代。这时一次锻炼的机会，也是一次体验的机会。

1、药品。

综合我们这次支教的过程，我们认为在药品购买上花了很多不必要的钱。到达当地需准备的药品主要是清凉解毒的、润喉的、退烧消炎的，这些药品的需要量比较大，在整个支教过程中，我们有很多名队友都患上不同程度的感冒发烧，由于上课过度使用嗓子，引起喉咙肿痛。另外，跌打损伤的药也发挥了一定的用处。

2、文体用品。

由于是支教，所以我们希望孩子能德、智、体、美、劳样样都发展，事先与校长联系了解到学校方面有一定数量的体育器材，所以我们最终决定买了各式各样的棋子过去。另外我们考虑到山区缺少书本和笔，我们也给他们买去了很多的文具，虽然数量有限，但也是表达我们的心意。孩子们很感谢我们的礼物，也对棋子很感兴趣。

3、生活用品。

虽然在杭州我们已经购置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船进入沙冲村之前，我们还是在金鸡镇大购物了一番，免得日后麻烦学校里的校长和主任。像一开始，准备的物资数量是远远不够的。另外在当地如果夜里不冷的话，基本上都会洗澡的，所以沐浴露、洗发水也是要适量备多点的。

在沙冲小学暑期课程开始之前，我们还花了一天的时间进行家访，主要是为了宣传我们此次的活动以及动员学生积极相应参加。我们11个队友分成三个组，分别想不同的方向完成任务。每个组都有不同的难处，任务很艰巨。在走访过程中主要总结出以下几点：

（1）参考老师意见安排行程。由于都是在一个村子里生活了很多年的村民，所以老师和学生都非常了解当地的情况，可以参考老师或学生的意见制定合适的走访路线，尽量以最少的路程完成家访任务，提高安全性，同时也可以提高走访的速度。

（2）一起家访提高安全性。就像在过河的时候，踩在竹筏上的郭老师就一脚踩空落入水中，幸好水浅，没什么大碍。由于村里没有路灯，一个人单独出去毕竟不熟悉路，容易让队友们担心。也出现过队友被学生拉去玩，但没有和其他队友打招呼，也让大家担心。

（3）出发前准备要充分。出发前要准备好相机，笔记本。如果有需要要准备好手电筒。像沙冲小学的教学楼和厕所就是有50米距离，所以晚上上厕所要准备好手电筒。这些细节很重要。

（4）熟悉材料。在家访的前一天，我们将要准备的材料都熟悉一遍，组织好语句。这样在走访时就又目的性和针对性。

（5）家访技巧。在家访过程中要有技巧，避免家访出现僵局，或者家长出现紧张。由于语言沟通上存在问题，所以我们有学生一直陪同，帮忙翻译，或偶尔与家长聊聊天缓解家长情绪。家访过程中不必照本宣科，完完全全按照访问提纲一点一点地问，要多点灵活性和互动性，可与家长多聊聊其他的东西。分工要明确，谁介绍，谁协助，谁分工拍照。

（6）组与组之间的沟通。在走访期间各小组要加强交流，交流的内容可以包括各自的家访技巧、学生的家庭情况等等，看看怎样把材料写的最好。

（7）志愿者行为对学生的影响。尽量不要在家访过程中打打闹闹，也不要过于摆弄手机、相机等物品，避免对学生及其家庭不良的影响。

1、科目小结。

我主要上高年级的英语课和数学课。对于四年级的数学课，主要是上复习课，只要在开学前根据他们的课本制定好3周的教学计划就行。在教学过程中尽量寓教于乐，穿插多点游戏，激发他们的学习兴趣，让他们觉得学习是一件快乐的事。布置适量作业，不能让他们过于松懈。对于英语课，由于他们从未接触过任何这方面的知识，所以我是从基础教起，小学生的接受能力毕竟很好，从abc到后来的100个生词，到40多个音标，他们学的饶有兴致。

2、课程设置。

关于课程设置方面，建议多设置点副科的科目，主科可适当减少。主科主要是给他们起一个辅导的作用，授课的话毕竟我们对他们的水平了解得还是有限，多设置副科可增加他们对外界的了解，拓展他们的视野。

3、教学小结。

要理性对待学生，一碗水要端平，纵使个人有多喜欢某个学生，也不能在大庭广众下过于表现，以免对其他学生造成不良影响。由于一开始队员们没有实际经验或者经验不足，在上课时就显得很被动。

由于我们在整个支教活动过程中的优异表现，当地领导和学校领导为了表彰我们的小小付出，表彰了我们一面锦旗：支教义举，友谊长存。其实，我们才是该感谢他们的人啊，他们给了我们这次一生都难得的机会，一次难得的体验。我们带去了知识和教育理念，而他们教会了我们如何坚强，如何做人。教会我们从一个毛头小孩蜕变成一个对社会有用的大学生，就像毛虫变成蝴蝶一样。

而且，要感谢梧州日报和当地的电台。谢谢他们的采访，是他们让更多的人看到了我们的行为，让更多的志愿者走进落后地区去支教，去奉献。

在整个支教过程中“沟通”非常重要。包括志愿者与当地老师、志愿者之间、志愿者与学生的沟通。志愿者要和当地老师沟通好，让他们彻底了解我们的活动，从而可以更好的配合我们。而且我们不希望老师们过于热情招待，让我们不好意思。队友之间也要沟通，工作上要一起合作，有矛盾是常有的事，说出来，商量下就好解决的。志愿者和学生的沟通就更重要了，有些学生家长也很热情，天天会送菜给我们，可我们知道他们的生活条件并不好，平时都难有这样的好菜吃，这样我们心理压力还是挺大的。

支教团协议书通用篇七

近日，笔者参加了一次凉山支教团队活动，与同伴们共同度过了十分难忘的时光。团队合作、文化碰撞以及教育经验让我们收获颇丰，下文将总结分享些许心得体会。

一、多元文化相伴，交流收获满满。

凉山地区是一个多民族聚居的地方，而我们的支教队伍也来自不同的城市、不同的学校，成员之间有着不同的文化背景。从来不同聆听，分享彼此的见解，让我们更了解彼此的思考方式和行为习惯，还可以学习到对方所处的城市与生活环境，了解各种不同的人文与风俗。其中，交流过程中我特别感悟到语言的力量，即使自己不太流利或口音不一样，只要用心沟通，就能让彼此理解与相互信任。

二、行动上的紧密关系提高团队合作力。

此次支教活动并不简单，我们需要冒着严寒、恶劣的天气走进居民家里对孩子们进行教育，在困难险阻面前，我们团队必须默契配合、密切沟通，才能顺利完成任务。在教学中也不可避免地面对各种问题，如孩子们行为的纠正、学习效率的提高等等，我们需要研究制定更好的课程方法，及时收集并反馈每次教学的缺陷问题，共同改善优化。在这个过程中，我深深地意识到：团队合作是达成目标所必不可少的关键要素。

三、教育经验交流分享，相互升华。

凉山是一个偏远落后地区，孩子们的家庭背景比较贫困；而我们接受教育的城市有较发达的教育体系和先进的教育教学理念。在这个参与过程中，我们跨越了城市与文化的鸿沟，共同合作，为当地孩子也带来了一些新思路和方法。我们之间进行反思探讨，分享先进的教育理念，对于我们所有的团队成员来说都是一次难得的教育砥砺和经历。在参与过程中，我们意识到爱心和信任是构建团队和推动教育的重要因素。

四、体验文化生活，领悟民俗风情。

凉山地区是多民族聚居的地区，每个民族都有其独特的文化和风俗。我们的支教团队在这次活动中特别安排了体验这些文化艺术的时间。其中，我们学习了一些彝族的摆手舞蹈，领略了苗族姑娘优美动人的歌舞表演。我们了解了木卡姆戏，这是藏族传统戏曲的代表之一。最后，我们去了凉山的集市，深度地体验了当地的美食和生活文化。在这个过程中，我们不仅见证了多样性，也感受到了民族之间的和谐共存。

五、支教行动中受益良多，收获珍贵体验。

作为一名志愿者，去到凉山实施支教计划并不是我们的首次行动。然而，这次支教团队活动是笔者的内心最大收获。我们在与孩子们交流中，体会到了教育带来的变化和力量，也重新领略到教育的本真是为了培养人，发展人。此次支教体验，不仅让我们激活了对教育的理念，还通过行动感受到了跨越城市和文化的爱和团队精神。因此，我非常感激这次支教团队行动给予我的珍贵回忆和学习机会。

总之，凉山支教团队的活动不仅体验了教育事业的真谛，更让我们感受到了和谐、共同发展的社会美好。在这样的活动中，我们更好地了解文化碰撞的可能，增进了对多元文化的敬畏，并能够努力向更美好的求知之路迈进。

支教团协议书通用篇八

关于招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团队员的通知。

各学院，有关单位：

经团中央、教育部批准，自2012年起我校被列为中国青年志愿者第十四届研究生支教团项目单位。为深入贯彻胡锦涛总书记给中国青年志愿者北京大学第十二届研究生支教团的回信精神，推动我校研究生支教团工作健康发展，根据•教育部关于印发†全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)‡的通知‣和•团中央关于组建中国青年志愿者第十四届研究生支教团的通知‣精神，现就招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团(全国第十四届研究生支教团)队员相关事宜通知如下：

一、工作内容。

按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，招募具备学校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生，到西部贫困地区开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记。具体服务地及服务单位待定。

二、招募名额。

面向我校2012届全日制本科毕业生(不含独立学院学生)，招募名额为3人。研究生支教团推免指标由教育部专项下拨，不占用学校2012年计划推荐免试研究生的名额。

三、招募条件。

申请者须同时具备以下条件：

1、符合学校推荐免试硕士研究生资格的基本条件。

2、具有较高政治思想素质、较强专业能力、奉献精神和志愿服务经历，身心健康，能胜任扶贫支教工作。

3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。所有的专业课成绩排序列该专业前30%，综合测评的平均成绩名次列该专业前20%。非外国语学院学生全国大学英语四级考试成绩在420分以上(含420分)，外国语学院学生要求通过相应语种专业四级。诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。专业基础课和专业方向课无重修重考。

4、符合上述条件者，具有主要学生干部经历者优先选拔。

四、招募程序。

(一)学生报名(9月15日前)。

符合招募条件的学生本着自愿原则，撰写书面申请报告，并登录校园网首页或校团委网页公告栏下载、填写•安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表‣(见附件1)，并于9月15日前上交学院。(二)学院推荐(9月16日至19日)学院对照招募条件对报名学生进行资格审查，对照招募条件择优推荐，每学院推荐限额1人，推荐人选应按规定在学院进行公示。学院于9月19日前将如下材料上报校西部计划项目办：

1、材料清单；

2、本学院学生初步选拔人员名单(加盖学院公章、学院工作领导小组成员签名)；

5、招募协议书；

7、该专业学生前三年综合测评总成绩排序表(含每学年成绩)(加盖学院公章)；

8、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表(附件4)；

9、被推荐学生外语语种合格证书或成绩通知单复印件；

10、被推荐学生成绩大表复印件(院长签字并加盖学院公章)；

11、其他相关材料。

(三)学校考核(9月20日至23日)校西部计划工作项目办对学院推荐人选进行汇总、复审，校西部计划工作领导组在考察学院推荐人选专业成绩、综合测评成绩及个人现实表现等基础上，对学院推荐人选进行综合素质面试。根据面试成绩按1:1确定拟招募人选名单，按1:1确定候补人选名单，9月23日将名单报校推免生遴选工作领导组审定、公示。入选志愿者要信守支教承诺，并填写•承诺书‣(见附件5)，否则学校将取消其推免资格和报考研究生资格，并不予签发就业协议。

(四)上报确认(10月底前)招募人选根据推免生遴选工作统一安排，联系落实研究生接收单位，并完成全国研招网信息登记、资格确认等工作。同时，校西部计划项目办将按照全国项目办统一要求，指导入选志愿者登录全国西部计划官网完成信息注册，并将书面材料报团中央审批。

五、组织领导。

学校成立由校党委书记顾家山为组长，校纪委书记程度、副校长李进华为副组长，纪委(监察处)、学生处、教务处、研究生学院、校团委等单位负责人为成员的校西部计划工作领导组。学校项目办设在校团委，具体负责中国青年志愿者安徽师范大学研究生支教团工作。联系人：井方明，电话：5910206，e-mail：jfmwell@。

各学院的推荐工作在学院推免生遴选工作领导小组指导下与普通推免生工作统一进行。

六、政策保障。

根据国家有关文件精神，研究生支教团成员享受如下政策保障：

1、志愿者服务期间，中央财政给予一定生活补贴，生活补贴为每人每月760元。同时，服务地在艰苦边远地区的志愿者享受艰苦边远地区津贴，按月发放。

2、学校为入选志愿者办理推荐免试研究生相关手续，服务期间保留1年研究生入学资格，党团组织关系临时转到服务地。

3、高校项目办负责协调本校相关部门将志愿者研究生支教团经历记入学生档案，同时印发志愿服务证书，作为落实服务期间计算工龄等相关政策的依据。

4、志愿者服务期间享受大学生志愿服务西部计划综合保障险，人均200元。志愿者入选集中体检费用由全国项目办统一支付。

5、学校对每位研究生支教团志愿者发放1200元的生活补贴，服务期满考核合格的发放2000元的奖金。

七、工作要求。

1、提高认识。研究生支教团是一项政治性和政策性都非常强的工作。各学院和相关部门要从毕业生锻炼成才、支持西部发展与和谐社会建设的高度，充分认识研究生支教团重要意义，领会文件精神，熟悉工作政策。

2、精心组织。研究生支教团招募工作时间紧、任务重，有关日程安排与推免工作同步进行。要做好宣传动员，抓好组织报名、资格审查等环节，积极为参选研究生支教团志愿者的同学提供帮助和服务。

3、严格条件。各学院和相关部门要本着公平、公正、公开的原则，认真做好资格审查和综合考察，严格按照选拔标准择优录取，把政治思想过硬、素质全面、身体健康、甘于奉献的研究生支教团志愿者选拔上来。

附：

2、招募协议书。

3、研究生支教团体检项目和体检要求。

4、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表。

5、承诺书。

安徽师范大学二??一一年九月五日。

主办单位：校团委。

印数：

支教团协议书通用篇九

尊敬的领导：

我是__________林业局的一名普通职工，我的妻子是__________中学一位具有高级教师职称的老师，我们于20__年结婚，20__年生有一子，加上我前妻所生的女儿，我们有两个孩子。生活的波折，让我更深的感觉到家庭的'和谐与稳定、孩子的教育与健康成长是多么的重要。

但两地分居的生活让我们失去了原本普通的家庭生活。每天的牵挂，电话是我们一家最重要的情感联系工具，我们成了“电话夫妻”。每天相互通报情况，却不能真正相互照顾与扶持，也不能给孩子一个“完整”的家庭生活环境。我渴望结束这种痛苦的两地分居生活，也为能以更饱满的激情投入工作。

为此，我特向领导提出申请，请求将我的妻子从县中学调入__________的中学工作，望领导批准。

此致

敬礼

支教团协议书通用篇十

作为＊＊县支教团的一名成员，我很荣幸的被分在****中学任教。在各级领导和老师的关怀和帮助下，自己很快地适应这里的生活，并能积极投身于支教工作之中。下面我将就来**后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况汇报如下：

在学校微机课教师缺乏的情况下，我承担高一年级4个班、初一年级2个班以及初二年级1个班的微机课教学任务。同时，因微机组一女教师有孕在身无法多代课，我还主动分担她的教学任务，帮她承担初二年级两个班的教学任务。现在，我总共带初、高中三个年级共9个班的微机课，每周18个课时。

在学校教师的要求下，我还办起计算机培训班，主要面向学校老师，为他们培训计算机软件应用知识、网络基础以及网页制作等方面的内容，这样的培训课每周进行一次，每次2－3课时，深受学校老师的欢迎，就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课。

总的来说，贵州的计算机教学水平还和浙江等地有所差距，有相当一部分的学生以前从未接触过电脑，当然，学生当中也有极个别的电脑高手。学生计算机水平参差不齐这无疑给教学上增添困难。但我迎难而上，努力教好每一个学生。在教学过程中，我注重从基础教起、从点滴开始，努力把基础知识，基本操作形象的展示给学生，努力把晦涩的计算机术语讲解的生动有趣。同时，我还让在浙江的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地给学生加以补充，以此开阔他们的视野，拓宽他们的知识面。

我不敢忘“因材施教”的教育原则，在教学中，对待不同的学生我采取不同的教学方法。对于那些学得很好的学生，我鼓励他们抛书本，去学一些课本以外的知识，以此来获得进一步的提高；对于一些基础比较薄弱的学生，我抽出业余时间给他们“吃偏饭”，亲自带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对电脑熟悉起来。

“兴趣是最好的老师”，为培养学生们学习的兴趣，我抓住他们都很喜欢上机操作的这一心理，尽量把理论课搬到机房来上，鼓励他们多动手、多练习、多实践。这样既提高学生们的上机操作能力，又加强他们学习的兴趣,收到很好的效果。

在完成好自己的教学任务外，我还积极配合其他的支教团成员开展工作，进行学科之间的交叉教学。同时，还利用计算机学科的优势，在上机时帮着学生进行单词记忆等活动，充分调动学生的学习积极性。

市、校的各级领导对我们志愿者非常重视，给与我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供就方便，使我们倍感温暖。

学校不仅给我们提供优越的住宿环境，还配备齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活，校领导还特意给我们送来一台彩色电视机。过中秋节时，学校领导还特意请我们出去吃饭。有一段时间，我有些感冒，被来听我课的校党委书记知道，她马上跑到医务室给我取一些药，还嘱咐我要好好保重身体。每逢节假日，市里的领导们还经常来看望我们，慰问我们，为我们解决生活上遇到的各种困难。

各级领导的关心和帮助使我们很受感动，也帮我们解除后顾之忧，使我们能更好的投身于工作之中。

自己初为人师，在教学中和工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论，使自己尽快成熟起来。

在向其他老师学习的同时，我还注意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本，不应脱离"学生"这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受经常向他们寻问情况，学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的的安排教学任务、高速教学计划。通过向学生学习，我能及时解学生思想动态，发现问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长！

在工作中，我随时强调“理论联系实际”，以往我们在学校中学的大都是书本上的知识，毕竟理论的东西要多一些，而现在，在工作岗位上，只有把所学的理论知识转化为实践，才能更好使得所学有所用！

我时刻牢记自己是一名中国共产党员，思想不毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己。

我能积极参加校党组织开展的各项活动，认真完成组织交给的各项任务，一丝不苟的参与学校党员和支部的.民主评议活动，主动开展批评和自我批评。

我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论知识，并和其他党员进行讨论，使得自己在思想上随时随地和党保持一致，在行动中能明辨是非，勇往直前！

在高级中学任教不过短短三个月的时间，可我却早已融入这个大集体当中，我能时刻以集体为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。

十一时，我克服时间紧、任务重的困难，和学校的两位教师代表参加黔东南州“西部大开发”知识竞赛，取得第三名的成绩，为学校争得荣誉！在学校运动会期间，我主动担任裁判的工作，积极配合学校完成各项工作；在学校迎接督导检查期间，我承担学校部分文字录入工作，帮打字室的老师减轻负担。我还积极协助学校团委老师搞好团队工作，为解现在中学生的思想状况，我和其他两位志愿者共同设计一份关于"中学生思想现状"的调查问卷。

短短几个月的支教生活，自己的工作和表现赢得学生的喜爱，受到同事的好评，也得到学校的肯定。而我自己同时也得到锻炼，可以说获益非浅！今后的日子里，我将再接再厉，争取更好的履行志愿者的义务，圆满完成支教任务！

支教团协议书通用篇十一

为使学校教师集体宿舍规范、文明，特制定集体宿舍管理细则。

1、遵守宿舍的作息时间，在规定时间内熄灯，相互体谅、照顾，不得影响他人休息。未经允许不得留宿他人。

2、严禁在室内使用电炉等明火设备，不得在室内吸烟，注意安全，杜绝火灾事故隐患。

3、个人物品妥善保管，如金钱、首饰等贵重物品要入柜锁箱，避免不必要纠纷和损失。

4、注意公共卫生，维护宿舍内外环境整洁。室内物品摆放整齐，地面无杂物，不得随意晾挂衣物，保持室内整洁。

5、建立卫生值日制度，做到人人动手，创造一个愉快舒畅的宿舍环境。学会料理个人生活，养成铺床叠被、抹桌扫地等良好生活习惯。

6、爱护公共财物，人为损坏酌情赔偿。要节约水、电等，切莫浪费。发现水、电等设备损坏，应及时向维修老师报修。

7、提倡健康、文明的娱乐活动。严禁在室内酗酒，严禁在室内赌博，违者将予以罚款处理。

支教团协议书通用篇十二

各位评委老师，早上好！

首先，很荣幸能够参加研究生支教团的面试，对于我这样一个一直抱着支教愿望，想要投身西部的女生来说，这个突然到来的机会让我又惊又喜。下面，请允许我向各位老师介绍一下自己。

我叫xx，来自xx学院xx班。92年出生于江苏省泰兴市，爸爸是机械工程师，妈妈是一名普通的工人。我的父母虽然学历不高，但却很重视对我的教育，他们用最为平实的语言教会了我做人的道理和将会伴随我一生的良好习惯。我自认为性格乐观，处事认真，态度端正，把每一件事做到最好是我对自己的要求。我的特长是唱歌，字也写得不错，上学期间就经常帮老师板书出黑板报。开朗的性格让我从小就有着良好的人际关系，和更多朋友的`接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。象棋、军旗都略懂皮毛，没事的时候，我喜欢听音乐、看电影，我很喜欢唱歌，对各种乐器也抱有极大兴趣，大一的时候有参加过经管院的十佳歌手大赛。而我喜欢看的书大多是励志型书籍，最喜欢的一本小说是《平凡的世界》，它带给我的最大收获是：做一个平凡却不平庸的人，在平凡的生活里努力，让人生充实而不遗憾！对，支教就是这样平凡却又不平凡的小事。人的一生何其短暂，在短暂的人生之中，一年的支教经历将会由于她特殊的社会意义以及饱含的深刻情感而显得格外厚重充实！所以，我来了！ 我为什么会选择支教呢？第一个原因，是因为爱，爱小孩儿，爱教育事业。我很喜欢小朋友，似乎小朋友们也挺喜欢我的。而我小时候就希望能够做一名传道授业解惑的老师，在讲台上演绎青春的风采。借用徐本禹的一句话：我愿意做一滴水，我知道我很微小，但是当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留地反射给别人。

第二个原因，还是爱，是志愿者的爱。大学期间，我就经常参加一些志愿者活动，深刻感受到志愿者的精神和爱心，“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”，这是每一个志愿者都熟记于心的誓词。

支教团协议书通用篇十三

很荣幸能够参加支教团的面试，对于我这样一个一直有着支教的梦想，一直想着去支援祖国西部的人来说，这次面试的机会让我又惊又喜。

我自认为性格乐观，处事认真，对生活充满了信心。我的特长是武术，身为体育生的我有着豁达开朗的性格，这样的性格也使我拥有者良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。象棋、军旗都略懂皮毛，闲暇没事的时候，习惯于听听歌，读读书。

我想要去支教的原因，是因为爱，是志愿者的爱。尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，我希望将这个信念带到西部，带到最需要他的地方。

第二个原因是责任。我看过*1024青年说的视频，在地震时，是责任促使志愿者们在短暂的惊慌中冷静下来，组织孩子们安全撤离。支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。所以我想要抓住这次机会为祖国的繁荣昌盛尽一份微薄的力量。

综合考虑我自身的素质，对于支教工作我充满信心。

首先，吃苦耐劳对于一个来自农村的体育生来说根本就不是事，所以我丝毫不担心支教生活的艰苦和即将面对的的困难。

其次，我现担任武术协会的副会长，多次组织协调并编排武术表演，而且我现在正在和同学一起在联通青春创业社创办我们自己的项目。并且我做过各种学生兼职，这种种经历，积累了丰富的学生工作经验，培养具备了较强的组织能力、社会实践能力和团队合作能力。并且我也多次参加志愿者活动，还报名参加了20xx年山东省运会的志愿者。

最后，最为重要的是我有一颗积极进取，热情澎湃的心，就像我说的我去支教的原因，是因为爱和责任。爱是最执着最顽强的感情，坚定的政治立场和强烈的社会责任感都让我不会轻言放弃。

支教团协议书通用篇十四

20xx他们携手度过，临危受命他们义不容辞，首个人才支援计划他们首当其冲，丛台支教美名扬，心怀梦想爱无疆。为此他们抛家舍业，无怨无悔。特此评出各支教奖项以资鼓励：卫新锋——德才兼备奖；刘秀春——德高望重奖；李晓霞——德艺双馨奖；贺丽英——为人师表奖；周淑萍——诲人不倦奖；李砚芳——蕙质兰心奖；刘莹——才貌双全奖；赵满英——爱岗敬业奖；裴金梅——无私奉献奖；王严灵——智勇双全奖；程孝英——敬业奉献奖；逯欣——秀外慧中奖；李宁——天籁之音奖；范月淑——循循善诱奖；王思洁——文思敏捷奖！

在此新春佳节，来临之际，特向支教帮众送去新春祝福，丛台支教；无上光荣。再接再厉，不辜负人民的重托；为了《支教明天会更好》，携手共进。共创教育的美好明天。

她，行走2013，用一年时光，换一世珍藏；单薄的身躯，掩失不了女性刚强；众多活动的策划者，团队的灵魂所在；文采飞扬，笔墨留香；才如泉涌，润物无声；她就是我们文思敏捷的王思洁老师。

裴金梅：在她的心里，再简陋的学校都是放飞理想的平台；在她的眼里，再落后的学生都是可以闪闪发光的的宝石。她不顾自己上高三的儿子，毅然行走在支教路上，她用五彩的画笔为孩子们打开了心灵的一扇窗，马头联校孩子们的人生被你四射的`光芒照得熠熠生辉。她就是无私奉献奖获得者---裴金梅。

逯欣：她，在三尺讲台上谱写着生命的赞歌；她，虽不能照顾病床上的母亲，却从容地行走在农村支教的路上。她，用无悔的师爱温暖学生的心房，学生们因她而快乐，她因教育而美丽。她就是秀外慧中奖获得者---逯欣。

程孝英：有一种伟大叫平凡，有一种崇高叫始终如一。她一路坎坷，一路欢笑，就像洁白的梨花从不用娇艳的色彩修饰自己，她，让爱无止境却可驻足。去坚持、去探索、去磨练！那样我们才青春无悔，生命无憾！她就是敬业奉献奖获得者---程孝英。

刘秀春：她用坚定的脚步，走过岁月的泥泞；她用倔强的眼神，不畏生活的风雨。而她却为了农村孩子渴望知识的眼神而落泪。她愿做天空中为孩子指路的最亮的那颗星，让孩子们走出一片属于自己的天空。她就是德高望重奖获得者—刘秀春。

李晓霞：她，能博喻然后能为师。课堂内外，她谈古论今，开启学生心智，放飞学生梦想。像那山间的清泉，滋润着学生求知的心田。支教一年，一份份精彩的答卷已写出。一滴汗水，一份收获，她的追求没有止境，一个教师的品德，一段闪亮的人生。她就是德艺双馨奖获得者---李晓霞。

范月淑：她像一泓清泉，没有威严和气势，有的只是细致的关怀和耐心的教导。她像一江春水，没有严厉和狭隘，有的只是女性的柔美与母爱的广博。她和学生一起游戏，耐心讲解每一道习题??她唤起了孩子们“心中的巨人”！她就是循循善诱奖获得者—范月淑。

支教团协议书通用篇十五

尊敬的老师、各位来宾以及青志所有兄弟姐妹们：

大家晚上好!我是青志爱心支教部部长xx。很高兴今天能代表爱教做工作总结报告。首先我要感谢系领导给予我们的大力支持，感谢副主席和队长的悉心指导，感谢青志外联部提供的资金支持，感谢信息部、科技部每次的跟踪拍摄，以及所有帮助过爱教的爱心人士~在此我代表爱教全体成员向大家表示衷心的感谢`谢谢大家。

风风雨雨，我们爱心支教队走过了一个学期，现在回想起来支教的一幕幕，仍历历在目。刚刚接手爱教时，寻找支教学校成了最棘手的问题，走过不少弯路，吃过小学的闭门羹，也面临着语言沟通、经费不足等障碍，但我们从不气馁，我们也不怕失败，因为每一次失败，都会让我们成长一次，有更多立足于社会的资本。在此过程中，我们虚心借鉴了馨友爱心支教队以及红十字会支教队的经验，几经周折最终与新建县堂下小学达成支教合作。

在各界关怀下我们开始了支教活动，说实话刚开始很多人是抱着好奇的心情去支教，但当孩子们喊一声老师时，我们突然间明白了，支教不仅是一种活动更是一种责任。一两次支教我们也许不能教给他们太多的知识，但我们能给他们带去快乐与希望!那一张张纯真的笑脸，一双双渴望的'眼神，一个个热情的拥抱，让我们忘掉了路途上奔波的劳累，忘掉了通宵准备教案的辛苦。每次站在讲台上，我们都仿佛找回了童年的自己，或许我们不够专业，但我们把每一堂课都当做人生中最重要的课来上。爱与责任，让我们学会了承担，我们同爱教一起成长!

经过3次支教的实践，我们摸索出一条以主题演讲为主的支教模式。通过这一模式，弥补了以往课堂授课形式的弊端。11月22日感恩节赴堂下小学的爱心演讲活动，得到了当地校领导的高度肯定，此次活动信息部跟踪报导，爱教也不再默默无闻，并成为第一批能够进入学校官网的青志队员。为配合此次活动，我们10月份成立一支演讲小队，每天晚上在食堂三楼针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼队员的表达能力!12月份举办“爱心支教读书交流会”，给干事提供一个展现自我的平台，畅谈读书心得，让他们学会通过读书来丰富自身的内涵。除此之外我们还开通了新浪微博对支教活动进行宣传。

爱心支教在跌跌撞撞中不断走向成长，虽然取得了一定的成绩，但我们爱教人也深深的明白，我们还有许多要改进的地方，我们爱教人有勇气面对每一次挑战。在此请允许我向我们可爱的20个干事说声谢谢，我看到你们有的为了支教放弃辩论赛上场的机会，对7元钱公交车费、一个多小时的颠簸路半个小时的泥泞路不带有一丝抱怨，即便寒风刺骨，我依然看到你们灿烂的笑容，我看到了你们自己花钱买给孩子的礼物，爱心无价，真爱无言，孩子们天真的笑脸是我们爱教人最独特的一辈子抹不掉的记忆。因为有爱我们相聚爱心支教，因为有爱我们多了一份对他人的关怀，因为有爱，你们的点点滴滴我都记在心里。我爱爱教，一如我深爱着爱教的每一个人。爱教永远是你们最温暖的家!

最后祝愿爱心支教事业越走越好!谢谢大家!