2023年学校绿化设计说明范文范本(汇总14篇)

随着社会进步和发展，我们不断面临各种问题和挑战。写作时，我们要多注意常见的语法错误，避免影响文章的质量。写总结时，我们应该客观、准确地叙述自己的观点和体会，尽量避免主观臆断。

学校绿化设计说明范文范本篇一

保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。那么你知道学校绿化。

责任书。

怎么写的吗?下面是本站小编为你整理的学校绿化责任书，希望对你有用!

为优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设，结合实际，特制定此责任书：

1、主管处室负责人要认真制定学校绿化美化长远规划。

2、包保负责人要深入到包保年级，帮助设计美化绿化校园，组织师生共同参与活动。

3、学校宣传员要充分利用校园网站、广播站、

黑板报。

手抄报。

等做好宣传教育工作。

4、管理人员要及时做好病虫害的防治工作，浇水和清除杂草工作。

5、爱护一草一木，保护学校环境，人人有责。

6、任何人不准摇树、折枝、摘花，违者进行处分。

7、管理人员有权干涉和阻止违背校园建设和破坏校园建设的行为。

8、及时向校领导汇报校园内的各种情况，与领导经常沟通，做到及时发现问题及时解决，不许留任何隐患。

责任人签字：

龙华二中。

为进一步落实安全管理责任要求，层层落实一岗双责，保证学校平安和谐有序发展，充分发挥各管理部门和责任人的职能作用，科学全面实施安全教育、管理、监督、处理等工作，做到责任分工明确，职责内容清晰，管理要求严格，工作开展得力，问题处理得当，学校将本着层层管理，层层负责的原则，逐级签订安全管理责任书。

校长为学校安全的第一责任人，对学校各项安全工作负总责，并安排办公室副校长分管此项工作，校长要对学校安全工作的全部情况予以掌控和最终把关、处理，并对安全管理的过程性工作要根据情况予以过问、指导和安排，对副校长的工作给予相应的支持等。

(二)分管副校长的安全管理责任。

1、分管副校长为学校安全工作的分管领导和直接责任人，负责对学校安全工作的各个层面进行严格管理、部署和把关。要熟知学校安全的全部内容，上级部门安全管理的精神政策，每个环节的安全防范要求，学校现有的安全状况，各时期存在的突出问题和应做的相应保障工作等。并负责督促和管理，严格按各项要求实施安全教育、安全管理、安全保障和安全问题的处理等。

2、定期召开各相关安全责任人会议，充分了解学校安全工作的实际状况，进行必要的安全检查和整改，督促各安全管理责任人按照要求扎实开展工作。

3、切实加强对学校安全的特殊时期、重要环节的隐患排查、整改、教育和管理工作，提前采取得力措施开展工作。尤其是假前安全管理，校舍、消防、学生活动、教学活动安全等安全管理和平日执勤值班安全管理等方面要做到经常过问，不断督促，严格抓好落实，切实保证学校安全管理的全面性、细致性、实效性，不在管理上存在任何漏洞，发生任何问题。

4、经常性或定期向校长汇报学校安全工作的开展情况和现有状况，对一些政策性的问题或发生的事故要及时汇报，并按校长的要求抓好落实。

5、密切关注校园的安全工作情况，根据情况及时实施部署、检查，提出要求，并注意协调抓好落实，确保不出问题。

此责任书一式两份，以学年度签订，自签订之日起生效。

单位：(章)校长：(签字)。

分管校长：(签字)。

签订时间：年月日。

为了达到校园绿化养护质量优良的目标，同时又能满足园林专业学生实习和教学需要，特签定本责任书。

一.养护责任内容和范围：校园园林绿化(详见附图)。其中绿化占地面积为52881.7平方米;山体绿化面积为24258.8平方米;共计77140.5平方米。

二.养护目标：责任期内，保证植物生长旺盛、健壮，无枯死、无病虫害、绿地无杂草;根据植物的生长习性，适时合理修剪整形，保持整齐、美观。

三.责任人：

四.养护目标责任期限：

五.养护目标责任期间费用支付方式：

(一)养护目标责任期内总养护费用：

1.全年养护费：绿化地按5元/平方米.年计算，山体绿化带按2元/平方米.年计算，共计312926.10元(叁拾壹万贰仟玖佰贰拾陆元壹角整)。

2.更新、改造、非养护责任方原因补栽植物所产生的费用，按实结算。

(二)费用支付方式及经费开支审批程序：

1.绿化养护费按照《学院校园林景观考核实施办法及标准》规定，根据每月考核结果按月支付。

2.养护区域的绿化更新、改造、非绿化养护责任方责任补植的苗木等因学校要求新增项目，由学校购买，养护责任方负责栽植和养护(栽植费用按照100元/人.天的工作量计算，增加的绿地面积按照5元/平方米.年计算费用)。也可在确定造价后由养护责任方负责购买、栽植和养护，费用结算方式：栽植完成经验收合格后付总价的80%，其余20%待一年后确认所栽植的苗木无枯死且长势正常后支付;栽种时间和苗木质量经养护责任方认可后，如在一年的养护期内死亡的，由养护责任方赔偿。

3.养护费开支审批程序：同学院经费开支审批程序。

六.养护目标考核主体、方法、内容与指标体系;。

(一)考核主体及方法：

1.基建与后勤管理处负责。

合同。

管理、协调考核、汇总考核结果和养护费的支付。

2.养护目标的考核小组由监察审计处、财务处、基建与后勤管理处组成(详见附件3)。

3.考核内容与指标体系(见附件3)。

七.养护目标质量保证及售后服务承诺：

保证植物行长旺盛、健壮，无枯死、无病虫害、绿地无杂草;根据植物的生产习性，适时合理修剪整形，保持整齐、美观。保证本绿化养护目标责任期限届满时，养护项目设施完好无损。

八.其它：

(一)不得擅自将本绿化养护转包给其它单位;。

(二)对于原绿化承包单位补栽的未达到保修期的苗木，养护目标责任方只承担养护责任。

(三)工程管理系必须设1名专职工作人员专门负责绿化养护的管理，技术指导由园林专业教师兼任。

(四)绿化养护的专业化水平在上届合同的基础上必须提高，每年对所有植物施有机肥(农家肥)不得低于2次，由基建后勤处负责督促，并作好施肥记录;杜绝植物带内杂草丛生现象。

(五)绿化养护工人的用工，必须严格按照人事制度的相关规定执行。

(六)绿化养护目标责任方住在校内的养护人员所产生的水电费按国家标准收取。

九.本养护目标责任书共六份，学校执五份，责任方执一份，本责任书自签订之日起生效。

附件：

2.《学院园林绿化养护标准及要求》。

3.《学院园林绿化养护考评办法》。

责任单位(盖章)：负责人(代理人)签名：

学校绿化设计说明范文范本篇二

为优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设，结合实际，特制定此责任书：

1、主管处室负责人要认真制定学校绿化美化长远规划。

2、包保负责人要深入到包保年级，帮助设计美化绿化校园，组织师生共同参与活动。

3、学校宣传员要充分利用校园网站、广播站、黑板报、手抄报等做好宣传教育工作。

4、管理人员要及时做好病虫害的防治工作，浇水和清除杂草工作。

5、爱护一草一木，保护学校环境，人人有责。

6、任何人不准摇树、折枝、摘花，违者进行处分。

7、管理人员有权干涉和阻止违背校园建设和破坏校园建设的行为。

8、及时向校领导汇报校园内的各种情况，与领导经常沟通，做到及时发现问题及时解决，不许留任何隐患。

责任人签字：

日期：

学校绿化设计说明范文范本篇三

a、以当地的乡土树种为主，特别是桂花，引进相同气候带的植物为点缀，适当引进少量棕榈科植物，营造浓郁的东南亚植物景观。

b、层次丰富的植物景观与疏林草地相结合的原则。

c、以管理粗放的植物为主，点缀精细管理植物的原则。

d、植物在空间上有不同的观赏点、观赏线和观赏面，开中有合；在时间上则营造出四季有景，三季有花的植物景观。

2、营造手法。

a、运用自然配置及规则式手法，营造适合人类居住的多层次丰富生态植物景观。

b、通过微地形处理，营造隔景、透景的植物景观，借助这些方法可以增加园林空间层次，丰富空间景观特色，使植物景观更富于内涵。

c、运用植物观花、观叶、闻香、观果等独有特性，营造各种不同的观赏植物景观。

学校绿化设计说明范文范本篇四

甲方：

乙方：

依照《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就甲方委托乙方进行校园绿化的有关事宜，达成如下协议：

第一条：工程概况。

2、工程范围：宿舍楼前护坡植草皮、教学楼前绿化区松土、营养土回填、植草皮等(具体见附件《祖武学校绿化工程实施方案》)。

3、工程地点：甲方校园东头绿化区、宿舍楼前护坡，由甲方指定具体绿化区域。乙方作为专业人员应该首先以专业眼光对绿化区进行规划，以最有利于校园美观为原则，在甲方指定区域对草皮、苗木及配套设施的具体位置进行科学规划，并在本合同签订后十日内向甲方提供施工方案并取得甲方的确认。

4、工程质量标准：乙方提供的草皮为单价8.5元的马尼拉草皮;苗木为红豆杉2株、罗汉松2株、枸骨树2株、红叶石兰2株;石桌、凳为大理石工艺制品;绿化区道路为水泥路面嵌小卵石。

第二条：工程工期。

1、本工程总工期为15个日历日，乙方应当保证按照甲方通知的时间进行工程实施。

2、乙方保证于20xx年4月30日之前(雨天顺延)将本合同约定的苗木按照本合同约定的位置全部种植、栽培完毕并经甲方验收合格。

第三条：工程价款。

工程总价款(含税金)暂定为：2.95万元整(大写为：贰万玖仟伍佰元整，详细见《祖武学校绿化工程实施方案》)，最终根据实际用工、用料情况据实决算。

第四条：付款时间。

绿化工程完工后，甲方会同乙方组织进行工程验收，并根据双方认可的工程量确定实际工程价款，乙方根据确定的实际工程价款出具合法有效的发票给甲方，甲方在收到乙方发票后一月内一次性付清本工程款项。

第六条：甲方的权利义务。

2、甲方有权对乙方工程实施期间一切工作进行监督和指导，如甲方有异议的，乙方应当按照甲方的要求进行整改。

3、甲方应按合同约定向乙方及时支付工程款。

第七条：乙方的权利义务。

1、乙方必须按本合同约定及《祖武学校绿化工程实施方案》组织工程实施;。

2、乙方认真考察了绿化区域并确认了绿化实施方案，保证工程实施标准。

3、乙方应严格执行甲方安全卫生管理规定，保证施工现场的环境整洁，不得打扰学校师生生活及污染环境，每次施工完毕要负责施工现场清扫干净。

第八条：工程验收。

绿化工程实施完毕后，甲方按照本合同约定的标准组织验收，该验收以甲方的确认为准。如因乙方工程达不到合同约定的标准，甲方有权拒绝验收，因此造成逾期竣工的，乙方应当承担逾期竣工的责任。

第九条：违约责任。

1、如乙方不履行合同约定的养护义务或履行该义务不符合约定的，乙方应当按照甲方的要求进行整改并同时向甲方支付合同总价款5%的违约金，同时，甲方有权另行聘请他人养护苗木，所产生的费用甲方有权自应支付给乙方的费用中直接扣除。

2、乙方违反本合同其他任何一项义务的，经甲方通知其限期改正，期满后仍未改正的，甲方有权解除本合同，并由乙方承担本合同总价款20%的违约赔偿金。

第十条：争议解决方式。

合同履行过程中产生争议或未尽事宜，双方应协商解决，可签订补充协议;协商不成的，任何一方有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

第十一条：其他。

本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，自双方签字盖章之日生效。

甲方：乙方：

法定代表人：法定代表人：

日期：

学校绿化设计说明范文范本篇五

1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！

5、重教兴学国运兴昌！

6、全社会都应关心和支持教育！

7、社会发展教育先行教育振兴全民有责！

8、振兴民族的期望在教育！

9、教育改变命运智慧引领辉煌！

10、大力营造发展教育的社会氛围！

11、坚持科学发展观促进教育大发展！

12、百年大计教育为本！

13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！

14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！

15、全民兴教，确保教育优先发展！

16、经济要发展，教育要先行！

17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，建立现代化教育体系。

18、举全市之力，创教育强市！

19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！

20、完善终身教育体系，构建学习型社会。

21、构建终身教育体系，构成全民学习、终身学习的学习型社会。

22、树立科学发展观，推进学习型城区建立。

23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程。

24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。

25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。

26、发展成人教育，推进社区教育，建立学习型城镇。

27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展。

28、发展终身教育，提高公民素质。

29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业。

30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。

31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！

32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。

33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！

34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化。

35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！

二、校园文化适用。

1、教育的目的是学会做人，学会做事。

2、教学过程即学生的发展过程。

3、教师是学生发展的促进者。

4、教育最大的成功是让学生学会学习。

5、教育就是服务，是学生的服务。

6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

8、教师教学的过程也是教师成长的过程。

9、人的差异在于业余时间，科学研究证明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。

11、学问愈深，未知愈重。

12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。

14、平凡的人听从命运，只有强者才是自我的主宰。

15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。

16、壮志与毅力是事业的双翼。

17、志不真则心不热，心不热则功不贤。

18、工作激发学习，学习创造佳绩。

19、社区教育，是建立学习型组织的重要途径。

20、人生有限，学习无限。

21、终身学习，塑造完美未来。

22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。

24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。

25、建立礼貌、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。

26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

一．教学楼。

(一)北楼梯口。

二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。

四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）。

（二）廊西墙（南）。

二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴。

三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略。

四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）。

五楼：顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。——狄更斯。

（一）南楼梯口。

二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易。

三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子。

四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》）。

五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二．实验楼。

三．办公楼（东墙）。

楼梯口（教工楼梯）。

一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹。

二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知。

三楼：教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯。

四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自我，而是普照世界。——莎士比亚。

四．校园场地（各玻璃门）。

图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园。

郁郁学习气息描绘完美未来。

食堂：做礼貌师生。

建一流校风。

体育馆：强通河学子体魄。

树体育品牌特色。

1．守护一片绿，增添一份美。

2．春来小草醒，请您绕道行。

3．芳草茵茵，足下留情。

4．绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享。

7。“通河”小社会，“服务”大理念。

8。争做好公民，服务你我他。

六．图书馆。

（一）楼梯口：

二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

——墨西哥谚语。

三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）。

四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰。

七．车棚。

露天棚铁皮板：整齐有序，礼貌停车。

小卖部前立柱：停时规范，取时方便（*2）。

八．学校大门。

北门厅：优质教育、多元模式、一流人生。

九．露天宣传牌。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

十门口告示牌。

1衣冠不整者，谢绝入内。

2外来人员请到门房登记。

3骑车者请下车推行。

4本校谢绝推销。

百善礼貌为先万思安全最重。

3、关注自我一言一行建立你我完美校园。

4、礼貌在于细节处理安全在于未然防患。

5、健康生活礼貌做人平安每一天幸福一生。

6、安全与幸福携手礼貌与美丽同行。

7、安全意识时时具备不可忘礼貌之道刻刻铭记你我心。

8、树礼貌新风立安全意识做健康大使展真我风采。

9、让健康与我们相随让安全与我们相伴让礼貌与我们相拥。

10、安全——唱响生命之歌礼貌——点燃心灵之窗。

期末考试期间宣传标语。

1、发扬求是创新优良学风，争做主素质创造性人才。

2、秉承求是校训，弘扬优良学风。

3、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

4、认真履行教师职责，加强考场规范管理。

5、认认真真考试，堂堂正正做人。

6、杜绝考试违纪行为，确何考试结果公正。

7、谨记考试纪律，切莫因小失大。

8、冷静分析，沉着应考，考出真实水平。

9、遵守考场纪律，维护知识尊严。

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学校绿化设计说明范文范本篇六

中国的世界。

未来的世界，是中国的世界;。

而中国发展的龙头，是上海;。

豫园，是上海最中国的地方。

秉承中国几千年悠久的人文历史，在有着数百年历史，凝聚了中国传统文化精髓，积淀了深厚人文底蕴的豫园，举办传统花会，是政通人和、国泰民安的标志。

国之幸、民之福!

一、目的。

以我们的理解，赏菊会应该并且能够达到以下目的：

3、弘扬中国传统文化，振奋国民民族士气。

二十一世纪是中国的世纪，世纪之初中国经济的腾飞已初露锋芒，和平崛起指日在望。

值重阳佳节，借豫园宝地，展现传统文化精髓，愉悦国民友人身心，振奋家国民族声威，将把这一盛事提升到前所未有的高度，并为豫园文化在新世纪的进一步延续和发展开良好的先河。

二、总体布局。

赏菊会以龙为主题。

整个展场布局为双龙缠扰，呈环抱之势。借鉴中国古典诗词的艺术结构，顺应豫园原有的空间关系，以起、承、转、合形成发展序列，层层递进，逐步展开。

同时切合《易经》乾卦的五个卦象，象征事物发展的五个阶段，隐喻中华民族发展的不同阶段的历史。

从丽水路人民路口开始，丽水路为整个序列的引子，吸引游人的视线与兴趣。

上海老饭店为整个序列的开端和门户，让游客耳目一新，为“起”。

黄金广场承接入口的风格，为序列的发展，整个展出渐入佳境，为“承”。九曲桥广场为展出主会场，是整个序列的高潮，并把整个展出提升到“盛世狂欢”的高度，为“转”。中心广场为展出的尾声，营造高潮之后的宁静与和谐，为“合”。

整个花展从“引子”开始，以逐步展开的空间序列，形成一个又一个各具特色、层层推进而又有机一体的优美乐章，汇合成一部完整的盛世交响曲。

在形而下的“器”、即游览的层面，给游人以引人入胜、渐入佳境的愉悦感受;。

在形而上的“道”、即理念的层面，寓意以上海为代表的中国在悠久的历史长河中，秉承深厚的文化底蕴，励精图治、团结进取，以崭新的姿态崛起于世界之林。

三、分阶段表达。

1、潜龙勿用励精图治。

从丽水路人民路口开始，丽水路为整个序列的引子，吸引游人的视线与兴趣。

丽水路人民路口是整个豫园的入口，大多数游人从此进入豫园。

虽然不是展出的重心，但能起到不可忽视的引导作用，让游人在豫园外即可隐隐约约看到菊花展的影子，领略赏菊会的气氛，从而产生进入观赏、一览究竟的期待心理。

着墨无需太多，几块展板、数条横幅、丽水路一路菊花，即可。

就好象一部乐曲的引子，三五几个乐句、寥寥数个音符，引人入胜。

《易经》中的“潜龙勿用”讲的是事物在最初阶段，阳气潜藏，不可浮躁、盲动，当养精蓄锐，以待时而动。

在此隐喻中华民族曾经象一条沉睡的巨龙，沉默着，但没人可以忽视，一旦崛起，将震撼世界。

2、见龙在田混沌初开。

上海老饭店为整个序列的开端和门户，让游客耳目一新，为“起”。

所有的艺术作品都讲究开头，这是作品成功的关键。

不可太强，精华一览无余，后面没有发挥的空间，喧宾夺主;。

不可太弱，得展现整部作品的风格和主题，并能吸引观众参与整部作品的观赏。

按总体布局，这里是双龙环抱的其中一龙的龙头，根据场景与地势，拟借助上海老饭店的建筑结构，将整个门厅柱廊做成龙头的造景，展现龙的主题，形成入口恢弘、磅礴的气势。

同时十字路口给了这一场景足够的展示空间，从丽水路走过来一直到十字路口，可逐步领略入口龙头张扬磅礴的气势。

《易经》中的“见龙在田”讲的是事物在起始阶段，阳气升腾，生命力乍现，开始展现勃勃生机，让世人侧目，但仍有待进一步发展。

在此隐喻中华民族在经历了漫长的屈辱历史之后，顽强抗争、励精图治，终于站起来了，正以不凡的姿势面向世界、面向未来。

3、龙跃在渊渐入佳境。

黄金广场承接入口的风格，为序列的发展，整个展出渐入佳境，为“承”。

进一步承接入口龙的主题，为龙身，是整个序列从起始到高潮的一个过渡，由于有相对开敞的空间，对人流的聚集和游客游览的过程是一个很好的缓冲。

以龙身为主题的菊花景观布展和“豫园中国日”摄影展结合，既可让游客品味和领略豫园和中国悠久的历史传统、深厚的文化底蕴，同时为进入下一个阶段“盛世狂欢”的高潮做好心理上的准备。

《易经》中的“龙跃在渊”讲的是事物在发展阶段，生命力勃发，逐步取得令世人瞩目的成就，崛起指日在望。

在此隐喻中华民族在经历了长期的积累和不懈的抗争、进取之后，正以泱泱大国的姿态立于世界强国之林。

二十一世纪的世界，将是中国的世界!

4、巨龙崛起盛世狂欢。

九曲桥广场为展出主会场，是整个序列的高潮，并把整个展出提升到“盛世狂欢”的高度，为“转”。

巨龙崛起，双龙环抱的另一龙自湖面跃起，龙头高昂在九曲桥上空，面向广场狂欢的人群和五彩缤纷的花团锦簇。

广场和湖面姹紫嫣红的菊花交相辉映，诠释着盛世繁华。

龙头喷射的水柱与湖面喷泉一呼一应、泽被众生。

周围楼顶飘下的彩带洒向狂欢的人群，生在大国，身逢盛世，惟有狂欢，才能尽情挥洒积蓄已久的激情与骄傲。

为祖国欢呼、为民族骄傲、为生逢盛世而自豪!

狂欢，是整个展出的高潮，是本次活动的主题。

《易经》中这一卦象的原文是“飞龙在天”，讲的是事物发展到高潮阶段，巨龙崛起，雄视天下。率土之滨，莫非王土;普天之下，莫非王臣。一切尽在掌握。

中华民族终于以和平崛起的姿态，演绎着大国的辉煌!

世界因为中国而震撼;世界，也将因为中国而更加和平。

狂欢，也终将是世界的主题，因为中国!

5、亢龙有悔龙象祥和。

中心广场为展出的尾声，营造高潮之后的宁静与和谐，为“合”。

有如贝多芬《田园交响曲》的最后一乐章，暴风雨过后，一切恢复宁静与祥和，雨后的阳光与天边的彩虹交相辉映，人们在田野中享受着大自然的恩赐，人人脸上洋溢着欢乐的笑脸，沐浴着灿烂的阳光。

世界的主题是和平与发展，而发展的终极目标，是和平。

在这一区域，营造的是宁静、祥和的气氛，龙的主题与象的布景相结合。

在象征寓意上，大象，是祥和的标志。

在中心广场用菊花制作象的造型，慈祥和蔼的大象与顽皮乖巧的小象在花丛中尽情嬉戏，寓意人们乐业安居，享受天伦之乐。

因该广场前期是上海国际艺术节的“天天演”主会场，可在别处先制作好布景，装上万向轮，到时候推入展场，只需临时布置地面花卉。

《易经》中“亢龙有悔”的“悔”，可理解为反思，讲的是事物在经历了旺盛的发展，将走向平和、走向安祥，通透中带着成熟与祥和，正如一个人一生的成长进入成熟阶段。

人类终将走向祥和，没有贫穷、没有杀戮，地球就象一个村庄，所有的人们生活在这个安详、富足的星球，濡染着前人的智慧、沐浴着自然的恩赐。

而承担着这一使命的，将是古老而博大的中华文明。

豫园，正是中国这一悠久文明的浓缩和象征!

学校绿化设计说明范文范本篇七

亲爱的老师、同学们：

为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的不和谐音符，共同建设绿色校园，我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的倡议：

1、不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的校园，彰显着校园形象，我们踩坏的是小草，受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上追逐打闹，不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生，爱劳动，共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备，主动制止不爱护绿化的行为。看到有损于绿化的行为时，能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡，举手之劳做环保，用自己的行为影响他人，不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境，爱护花草树木。

5、认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

老师、同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为创建绿色学校贡献自己的一份力量!

学校绿化设计说明范文范本篇八

亲爱的老师、同学们：

为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的不和谐音符，共同建设绿色校园，我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的`倡议：

1、不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的校园，彰显着校园形象，我们踩坏的是小草，受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上追逐打闹，不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生，爱劳动，共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备，主动制止不爱护绿化的行为。看到有损于绿化的行为时，能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡，举手之劳做环保，用自己的行为影响他人，不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境，爱护花草树木。

5、认识"环保标志"，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

老师、同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为创建绿色学校贡献自己的一份力量!

倡议人：xx。

时间：xx年xx月xx日。

学校绿化设计说明范文范本篇九

甲方为了更好地将学校的园林绿化水平提高一个新的台阶，同意将学校所属绿地委托给乙方进行养护管理。乙方将尽心依照绿地植物生长规律，将负责学校绿地的树木、花灌木、绿篱、色块和草坪的灌溉、修剪、施肥和病虫害杂草防治、修补等工作，达到约定养护标准，甲方向乙方支付约定报酬。为了保障双方合法权益，在平等互利的基础上签订以下合同，望共同遵守。

乙方负责甲方所属绿地的树木、花灌木、绿篱和草坪的灌溉、修剪、施肥和病虫害杂草防治、修补等工作，面积为_______平方米。苗木名称、数目、长势等具体情况详见附件。

（一）乔木养护管理标准。

1）生长势正常，枝叶正常，无枯枝残叶；

2）充分考虑树木与环境的关系，依据树龄及生长势强弱进行修剪；

3）及时剪去干枯枝叶和病枝；

4）适时灌溉、施肥，对高龄树木进行复壮；

5）及时补植，力求苗木、规格等与原有的接近；

6）病虫害防治，以防为主，精心管理，早发现早处理。

（二）花灌木养护管理标准。

1）生长势正常，无枯枝残叶；

2）造型美观，与环境协调；花灌木可适时开花，及时修剪残花败叶；

3）根据生长及开花特性进行合理灌溉和施肥；

4）及时防除杂草；

5）及时补植，力求种类、规格等与原有的接近；

6）病虫害防治，以防为主，精心管理，早发现早处理。

（三）绿篱、色块养护管理标准。

1）修剪应使轮廓清楚，线条整齐，每年整形修剪不少于2次；

2）修剪后残留的枝叶应及时清除干净；

3）适时灌溉和施肥、防治病虫害及杂草。

（四）草坪养护管理标准。

1）根据立地条件和草坪的功能进行养护管理；

5）草坪灌溉应适时、适量，务必灌好返青水和越冬水；

7）及时进行病虫害防治，清除杂草；

1）就近免费提供库房和休息室各一间及水源、电源等设施；

2）及时向乙方支付养护管理报酬；

3）监督检查、验收绿地养护管理质量；

4）协助乙方维持施工秩序，尽可能提供方便。

1）严格按照双方确认的养护管理质量标准，确保质量；

2）养护期内属于乙方材料、技术的引起质量问题，应尽快无偿修复；

3）应教育所属员工注意安全，防止安全事故的发生；

4）文明施工，及时清理施工现场，做到工完场清；

5）及时、准确地获得应收款项。

3）乙方在收到甲方支付的第一笔款项3个工作日内进入养护管理工作岗位；

6）乙方及时向甲方开具正式发票。

7）合同期内，如果甲方有其他绿化改造或施工项目，费用另计。

2）乙方养护质量不符合约定标准的，乙方应自行返工，并自行承担为此支付的费用。

1）合同执行过程中发生争议的，双方应及时协商解决；无法达成协议的，可申请仲裁或诉诸法律。

2）本合同由双方盖章及代表签字生效；双方代表签字确认的现场签证单为本合同附加条款，同样具法律效力。

3）本合同一式两份，双方各执一份。

甲方_______（盖章）乙方_______（盖章）。

法人代表：_______法人代表：_______。

现场代表：_______现场代表：_______。

签署时间：____年____月____日。

签署地点：_______。

学校绿化设计说明范文范本篇十

亲爱的老师、同学们：

为让校园绿色尽情绽放，减少绿地上的不和谐音符，共同建设绿色校园，我们向全校师生发出爱护校园环境、共建绿色校园的倡议：

1、不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与绿色校园创建活动。花草树木美化着我们的校园，彰显着校园形象，我们踩坏的是小草，受损的是形象。

2、爱护树木从自己做起，从脚下做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上追逐打闹，不做不利于树木花草生长的行为。

3、讲卫生，爱劳动，共同爱护校园环境;爱护环保设施和设备，主动制止不爱护绿化的行为。看到有损于绿化的行为时，能主动劝阻制止。

4、弯弯腰、捡一捡，举手之劳做环保，用自己的行为影响他人，不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位师生一起来保护校园环境，爱护花草树木。

5、认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池要分别进行定时定点的分类回收和再利用，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。

老师、同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，为创建绿色学校贡献自己的一份力量!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

学校绿化设计说明范文范本篇十一

引言。

当现代主义之风吹遍全球，世界变得日益趋同，民族主义，地方主义逐渐为人们所忽视。与此同时，在高速高压的知识经济时代，人们越来越渴求与自然的接触。返璞归真，重返自然，对生态环境的尊重、对传统文化的探寻以及对个性化的追求成为当今时代的大背景。

学校是时代文明的风向标，是将传统的中国文化传承的依托者。因此，我们的设计理念应运而生，“中轴对称、人文书院、风雨无阻、风景校园、成长校园”，这是对本案设计初衷的凝练。本案对传统院落空间通过现代手法演绎，生动的塑造了一种院落相通，自然与人工环境和谐共生的新型校园空间环境。

一、设计依据。

2、《xxx学校设计任务书》。

3、提供的规划设计红线图。

4、xxx省工程建设标准的《九年制义务教育普通学校建设标准》最新规定要求。

5、gb50099—2011《中小学校建筑设计规范》。

6、国家有关规范、法规及xxx省和xxx市相关规划条例。

二、概况。

工程概况：该项目拟建地点为xxx区块。地块东面为水田，南面依山，西临xxx，北接下滩路。环境优美，景观良好。

项目用地面积约70亩。总建筑面积约30100平方米，绿化率为35%。建设内容包括教学及教学辅助用房、老师办公用房、生活服务用房等三大部分。体育活动设施包括田径场1座，篮球场及年排球场等相关活动设施。

三、设计目标。

通过对学校功能分区的详细分析，发现目前大多学校是将教学、运动、行政三个区域紧密分布，而生活区却被孤立在外，使得学生上学、放学、吃饭形成庞大的集中人流，非常不方便。因此，我们提出新校园设计必须创新，将教学区、生活区、运动区三区均紧密联合，使得每个功能区既能相对独立，又能达到步行不超过3分钟的便捷程度。形成3分钟的生活、学习、交流圈，方便学生的学习与生活。

我们设计的初衷是：以传统书院为蓝本，将古典建筑中的中轴对称、递进庭院以及廊道有机地引入现代化校园之中。将山林绿地引入校园，带给师生清新宜人的治学环境；用连续的廊道贯穿校园，带给师生开放畅通的交流空间。

四、设计理念。

1、中轴对称。

“惟王建国，辨方正位，以为民极”的思想，是中国传统建筑群常用的思想，一般以中轴对称的院落、层层递进的空间来表达平稳大气、高贵雄壮的品质。新校区规划以中轴对称，院落递进的空间关系，体现校园的大气、庄重、宏伟与步步高升的寓意。

2、人文书院。

“庭院深深深几许”非常形象地形容了中国传统建筑的院落关系。江西的白鹿洞书院、鹅湖书院都以院落的形式布局。中国最尊贵的学府孔庙就是在中轴的两边设置了一系列的院落空间。本规划也以书院为主题，在中轴线两边围合成院落，形成了层层递进的院落空间。以传统古典书院的空间形式，塑造现代人文书院的建筑气质。

3、风雨无阻。

江南多风雨，夏日又炎热，故在江南园林中，设计长廊以避暑避雨。我们校园的主要空间用廊连接，形成风雨走廊，整个校园雨雪天不用打伞；毒日之下不用戴帽。而风雨廊的围合，又使广场形成几个不同特色的开放院落。

4、风景校园。

规划用地三面环山，一条小河穿过地块，我们将校园园林结合地块中的小河适当引入水系，同时将景观延伸到山体景观中，达到“围而不断，疏而不散”的现代山水学园林艺术境界。将校舍建造在公园里，让学生生活在美景中。

5、成长校园。

考虑到项目的特殊性，将采取“统一规划、分期实施”的原则，同时维持学校的正常教学秩序，也本着节约土地的原则，故将一二期独立开来，一期初中部，位于地块核心位置，二期小学部位于地块两端，这样既方便一期建设及马上投入使用，也不影响二期建设及使用，建成后使两者成为有机整体。

五、总体布局。

功能分区：根据规划要求，结合设计思路，基地划分为三大个功能区块。

地块北面为学校核心功能区---教学行政区，以中轴布置原则，中轴上为六层行政楼，行政楼西面为两幢小学教学楼，东面为一幢初中教学楼和一幢综合教学楼，以及一幢二层艺体楼。

地块中间段为运动区，北面设置五个篮球场和一个排球场，南面为一个300m环形跑道田径运动场。地块东面为生活区，从西到东依次为食堂及教师宿舍、初中部宿舍、小学部宿舍、一个篮球场，一个排球场。

六、交通组织。

在空间上，我们采用中国传统的院落围合空间，体现了中国文化的内涵。立面设计上，采取传统中式建筑元素与现代的立面形式相结合，做到与时代接轨。外立面我们采用竖向柱网，将所有建筑都统一在一种风格的整体里，大方、稳住、简洁。

步廊的运用一方面为师生提供交流的场所，也在形成校园的空间序列和人文景观特色中起到画龙点睛的作用，形成一幅“庭院深深”的动人画面。

八、单体设计。

1、行政楼。

行政楼位于北区中轴线上，总建筑面积3099.20平米，外观庄重大气。行政楼共6层。一层到五层主要为办公室，其中在二层设置5间科技活动室；六层为藏书室和学生图书室。

2、教学楼及综合教学楼。

教学楼及综合教学楼是校园主体建筑，位于北区中轴线的东西两侧。西侧是小学教学楼，共4层，包含24个标准教室，总建筑面积2900.68平米。小学教学楼由2幢单体组成，通过连廊连接成整体，并通过连廊也与校园其他功能建筑连通。北区中轴线的东侧为初中教学楼和综合教学楼，均为5层。其中初中教学楼建筑面积：2658.10平方米，综合教学楼建筑面积：4267.88平方米。初中教学楼包含18个标准教室，其中在5层设置两个备用普通教室。综合教学楼包含1个4班合班教室，4个2班合班教室，及相配套的实验室、地理、美术、书法、计算机、语言等专用教室，数量满足学校的使用标准。

3、艺体楼。

艺体楼位于初中教学楼和综合楼的东面，总建筑面积2469.60平米，共为2层。一层为音乐教室、音乐器材室、舞蹈室、乒乓球室等，二层为风雨操场。

4、食堂及教师宿舍。

食堂及教师宿舍位于地块中央，总建筑面积为3937.83平方米，食堂面积2647.67平方米，教师宿舍面积1290.16平方米。食堂及教师宿舍共6层，一、二层为学生食堂部分，三层为教师食堂和教师宿舍，四、五、六层为教师宿舍部分。食堂与教师宿舍各自设置单独的入口，又有连通的快捷入口，教师在三层用餐后可直接通过三楼的次入口进入私密的生活空间，使私密的生活空间即独立又不失便捷。

5.、宿舍。

宿舍位于地块东端，分别为一幢初中部宿舍和一幢小学部宿舍，建筑面积共10702.00平方米，其中初中部宿舍建筑面积：4770.50平方米，小学部宿舍建筑面积：5875.40平方米，均为6层，且满足使用要求。九．环境与人：“山水之间，人文书院”

常言“仁者乐山，智者乐水”中心区的轴线环境是全校的景观精华。由教学区和宿舍区有机组成的5个大小不同的庭院空间，因其功能不同而各显特色。教学区书院气息浓厚，景观布置采用小广场与绿化水体相结合的手法，使景观渗透到建筑中，创造出一个个会呼吸的房子。宿舍区引入“家”的概念，创造出一系列的小尺度庭院空间，传统的连廊，朦胧的景窗，婉约的门洞，这些都给学生们带来家一般的温暖体验。

xx学校生长于山水之间的校园，格调清雅，脉络清晰。镶嵌其间的建筑，形态各异而又和谐统一，他们构成了校园的不同片段。如同一幅名家笔下隽秀的水墨山水画，集写意、婉约、大气于一体，必将为庆元县城市人文建设添上美丽的一笔。

十、经济技术指标。

总用地面积:。

47726.84平方米合约71.59亩总建筑面积:。

30051.35平方米。

一期建筑面积：21139.19平方米一期建设标准。

18班。

1.教学楼建筑面积：

2658.10平方米2.综合教学楼建筑面积：4067.88平方米3.行政楼建筑面积：

3099.20平方米4.艺体楼建筑面积：

2469.60平方米5.食堂建筑面积：

2647.67平方米6.教师宿舍建筑面积：

1290.16平方米7.学生宿舍建筑面积：

4770.50平方米8.连廊建筑面积：

136.08平方米二期建筑面积：8912.16平方米二期建设标准。

24班。

1.教学楼建筑面积：

2900.68平方米2.学生宿舍建筑面积：

5875.40平方米。

3.连廊建筑面积：

136.08平方米建筑占地面积:7552.06平方米建筑密度:。

15.82%容积率:。

0.63。

绿地率:。

35%机动车停车位：

47辆非机动车停车位：

660辆运动场配置：300米标准环形跑道。

6道100米直跑道。

篮球场6个排球场2个。

学校绿化设计说明范文范本篇十二

（一）、项目概况：

大河镇裕民学校改扩建工程位于贵州省六盘水市钟山区所辖的一个镇，毗邻省道的一旁，用地面积为20008.34㎡，办学规模为24个班/1080人，总建筑面积为11616.69㎡，其中架空层723.00㎡，室内体育馆474.00㎡，主楼部分8685.65㎡，地下部分1734.04㎡。

（二）、总平面设计规划依据依据：

1、《中华人民共和国城乡规划法》；

2、《城市规划编制办法》；

3、《六盘水城市规划技术管理规定》；

4、甲方提供的1:1000地形图。

5、国家相关法律法规。

（三）、总平面设计。

1、教学区与运动场的布置：

本项目位于市政道路西南侧，不是主干道，车流量较少，对学校的影响不是太大，故沿道路这侧布置办公、专用教室及负债用房。普通教室呈板式布置，满足日照及25米的要求，背离主干道，起到隔音效果，普通教室面向广场，视野比较开阔。

面退台处理为绿化带，这样可以减少道路车辆对学校干扰。

（四）、建筑设计。

1、建筑布局。

沿市政道路这侧布置办公、专用教室及负债用房。普通教室呈板式布置，满足日照及25米的要求，背离主干道，起到隔音效果，普通教室面向广场，视野比较开阔。

2、功能分析。

后勤、行政办公、教师宿舍布置在地块西北侧，毗邻运动场区域，室内体院馆也位于西北侧，有利于与运动场之间的联系，食堂位于后勤楼与教学楼之间的首层，与后勤服务联系，且又能避免对教学楼的干扰，建筑首层架空，作为交通、展示、活动、交流空间。

地下室布置在用地东南侧，利用地形的高差，形成一个部分架空的半地下室，来解决学校停车问题。

二至四层为教学空间，内院侧为普通教室，间距及日照满足相关要求，共24个班，教学辅助用房与普通教室之间采用连廊来贯穿。

3、建筑架空层、室外空间及屋顶利用。

架空层首层空间设置学生等候区、校史展示区、科普区、趣味活动区、乒乓球台书吧等空间。

屋顶可以根据可以充分利用了为生物园、植物园、气象站等空间色花木及景观小品。

4、功能配比。

本次方案认真贯彻功能配比，大部分房间均满足相关规范涉要求及生均指标。

5、立面造型。

立面采用堆积木的方式合理布置，造型简洁，富有童趣，并且充分考虑南方气候特点，建筑立面通透、遮阳。

（五）、经济技术指标。

学校绿化设计说明范文范本篇十三

对于服装店来说，装修风格到位就是成功的一半。可装修是件复杂的事情，时间安排、项目预算、装修公司的资质等等细节问题太多，如果想局部改动一下，往往与装修公司沟通一整天。所以很多人干脆敷衍了事，或者随意在墙上贴几张皱纹纸，或者随便选墙壁色彩，把本来光线就不足的店里刷成墨绿色的墙面，导致从外面看起来店铺里好像没有开灯，消费者就没有心境进去逛。

服装的形象和风格定位要从店铺的客户群分类出发，区分不一样风格应用不一样的宣传方式。休闲服装的卖场应当给人以随意、简便的感觉，能够放节奏感强的背景音乐，有比较强烈的色彩和绚烂的灯光，折放、正面展示、侧面展示要互相穿插，货架的摆放要在随意中又有整体的感觉。女装卖场的色彩要有女人味，淡蓝+白、红+白、紫红+白、驼色+白、白、黑+白等都是不错的选择，卖场的线条要流线、纤细，灯光柔和，多点镜子（女人天生爱照镜子，当你那里镜子多的时候，就算没有看你的衣服也会把她们吸引过来。）而男装则以粗犷的线条，深沉的色彩为主，多用胡桃木等材料制作。

店堂是服装鞋帽店的主体。所以店堂的设计及合理布局十分重要，它能够起到有效利用空间、展示商品的作用。

这时应重点选择有代表性的，能表现流行趋势或主题的服装作为重点展示，并且要明确地介绍商品，避免灯光因素改变原有服装的色相。阵列不当在视觉上会对原有服装的款式产生曲解，突出重点，经过色彩的比较、服装财质的比较或光的直射加强重点，另外，还要研究顾客的视线，以人体工程学为设计的依据，采用不一样的道具、配件。

t恤衫、衬衫、裙子、丝巾等材质较轻的服饰比较适宜做壁面陈列。大空间的壁面陈列可塑性强，能够应用厚纸张、别针、灯光照明和折叠技巧使服装产生立体感，合理运用点、线、面的构成手法将商品生动地表现出来。小空间的壁面陈列商品不宜太多、留出空白的空间和运用色彩的比较突出重点。

其实，几乎所有的商品都适合台面的陈列，要选择合该商品的支架、衣架、展示台和陈列柜。商品摆放的方向能够是水平的，不改主向，商品重复的构成显得整齐有规律，增强正面的视觉效果，如何运用平台工陈列柜或展示台。也能够改变商品的方向，追求视觉的变化，如运用弧形展示台或多向式的陈列柜。支架的运用提高商品的高度，让台面的陈列更富于变化。陈列中注重商品的折叠技巧，做到整齐统一。

有效地利用空间，精巧设计，合理布局，会使你的服装鞋帽店蓬芘生辉。

在店铺形象设计方面，不能硬搬先前制定的标准去套，而是需要实地考察店铺自身及周围情景，看看人流方向、日照情景、障碍物情景、周围店铺颜色、风格，再根据这些具体的元素，按照标准进行设计。此刻许多的服装店在店铺形象设计上都很随意，只是根据自我的想象或者照搬其他店铺的装潢，根本没有考察店铺所处的实际位置，更别说是考察竞争对手了。

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学校绿化设计说明范文范本篇十四

甲方：(以下称甲方)。

乙方：(以下称乙方)。

甲方将学校绿化委托乙方养护，经甲乙双方协商，达成如下协议：

一、养护项目相关情况。

养护项目名称：开心实验小学绿化项目。

养护地点：开心西路。

养护面积：约13000平方米。

二、养护期限。

养护期限自20xx年7月1日至20xx年6月30日截至。

三、养护职责。

1、养护期限内，乙方应按照绿化养护操作规程及绿化养护质量标准，合理组织，精心养护，保质保量完成养护管理任务。

2、绿化设施及主要养护内容。

(1)修剪：根据各类植物的生长特点、立地环境、景观要求，按照操作规程适时进行。

(2)施肥：根据各类植物的生长特点及植物对肥料的需要，要求年施肥不得少于2次以上，新种植物视生长情况，适时适量进行施肥，以保持各类植物的生长旺盛达到一定景观效果。

(3)除草：各类绿地、树穴、绿带要结合松土及时清理各类杂草。

(4)抹芽：主要用于乔木、大型灌木，对不定芽要及时清除，以保持树木骨架清晰，促使生长形态美观，营养集中。

(5)病虫害防治：病虫害防治是植物养护中较为重要的手段和内容，要根据各类植物的寄生对象及时做好预测预报，及时采取措施防治。

(6)抗旱、抗台、抗涝：旱季及新种植物要及时进行灌溉，防止植物因脱水而造成枯死。台汛期间要做好加固、排涝抢险工作，防止植物受损。

(7)不包括自然因素及不可抗拒等因素所造成的植被损失。

3、对本合同养护项目实施养护管理所用的一切劳动力、材料设备和服务由乙方自行组织，由此产生的一切费用由乙方承担。

4、养护期限内，本合同养护项目设施量发生减少及毁损的，乙方应及时补齐或修复，并自行承担所需费用。合同期限届满时，乙方应保证本合同养护项目设施量完好无损。未完好的，由乙方负责补齐或修复。届时，未补齐或修复的，甲方可自行或委托他人补齐或修复，费用由乙方负责。

5、乙方应定期向甲方汇报养护管理计划及有关措施。

6、乙方必须重视安全生产，确保全年不出安全责任事故。养护期间，养护工人由于操作不规范等因素造成的安全责任事故，由乙方承担一切责任及损失。

7、乙方工作需达到住宅物业服务等级规范二级标准。

8、乙方如遇突击性工作时甲方应予以支持及配合。

四、甲、乙双方责任。

甲方有考核乙方服务质量的权力，乙方同时有评价甲方服务质量的权力。

五、考核验收。

甲方每月不定期采取普查与随机抽查相结合的办法，对乙方养护质量进行考核验收。

六、附则。

未尽事宜，甲乙双方协商解决，并作书面补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

七、本合同一式四份，甲乙双方各执二份，经双方签章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。