2023年高中家长检讨反思书范文(通用9篇)

涵盖除已列分类之外的内容。总结时要注重客观真实，避免主观色彩过重。总结是一个不断提高的过程，人们可以通过阅读范文来获取更多的写作技巧和灵感。

高中家长检讨反思书篇一

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生__，我很抱歉写下这份检讨书，我是您非常喜欢的一名学生，可就在今天上午的第四节课，我早退了。

作为一名成绩优异的学生，我深知早退意味着什么，可是我还是明知故犯。这件事情往往比我想象的还要严重，在我看来，我不过是想早点休息，可是站在老师的角度看，这件事就完全不一样了，这是对老师课堂威信的一种挑战，是一种蔑视老师的行为。

在昨天和您的谈话中，我深刻认识到了自己的错误所在，您的一番话语深深地戳中了我的心。被您说中了，我就是恃宠而骄，因为学习成绩过于优异，导致老师和家长对于我的态度都比其他学生更加放松，因为我的学习成绩非常稳定，所以你们也很信任我，但是就是你们一次又一次的纵容之下，我现在放松过了头，甚至已经出现课堂早退的现象。

您也意识到了事情的严重性，认为不能再任由我妄为。我也感到非常羞愧，辜负了老师们的信任，我变得非常浮躁了。经过您的一番悉心教导，再回首看看之前的我，我真的很想和过去的自己讲讲道理，现在的我真的很后悔我当初的做法，我的早退行为深深伤害了老师，也影响了老师上课的心情，给同学们做了一个不好的榜样。

学校的校纪校规，和班规既然存在必然有它的道理。假如没有规矩和纪律，那我们的课堂会变得非常吵闹，如果没有规矩约束，那么便会有很多人进行逃课，迟到，早退，长此以往，学校的学习氛围会遭到非常严重的破坏，我们学校是市里学习成绩最强的一所中学，所以这种恶意损害学校学习氛围的情况，是十分严重的，学校狠抓学风建设，而我却犯下了这样的错误。

作为一名年仅初一的学生，我的路还很长，即使我很聪明，可是比我聪明的人大有人在，自古便有“人外有人，天外有天”，如若我持续这样不良的行为，长此以往我便会成为课文里方仲永那样的人，感谢老师您点醒了我，在我迷途的路上为我指引了方向。

对不起老师，我知道错了，这次给同学们树立了一个不好的榜样，在此，我向老师和同学们说一声对不起，我以后绝对不会犯这样的错误，在今后的学习力必将更加刻苦勤奋，奋发向上，请原谅我这次的过失！

此致

敬礼！

检讨人：__。

20__年x月x日。

高中家长检讨反思书篇二

尊敬的领导：

您好！

我是负责教导高三（x）班的数学老师__，很抱歉在上失职了，在给们的时候早退了，我这种事情完全不像是一个人民教师会做出来的事，这种事情发生在我的身上，你一定对我很失望吧，我经过一晚上深刻检讨，认真反思于今天早上才落笔把这份检讨书写完，我知道我的这个错误无法原谅，我们是老师，是言传身教给学生们知识的人，一定得严格要求自己，以身作则。但是我这次却犯了作为一个老师最不应该犯的错，上课早退。该罚就得罚，不然引起学生们的效仿，那这个责任我自问承担不起，扣工资还是怎么样，这个看您的心情，我都欣然接受，做错事受罚天经地义。

我于昨天在高三（x）班上的第一节课数学课，刚开始我还是按照教学计划给在上课，按照教案，我这节课给他们复习“平面向量”、“立体几何”这两个小节，上着上着我女朋友就给我打了电话过来，我知道教师上课是不允许接听电话的，于是我挂了，继续给学生们上课，没一会她又打来了，我只能再次挂了，果不其然我还没讲两句课，又给我拨过来了，事不过三，我觉得她肯定是有什么急事找我，我看了看同学们，他们说：“老师，是不是你女朋友给你打电话啊，接吧没事，我们不说出去。”“你们这群小兔崽子，知道什么男朋友女朋友的，看书。”我就在在走廊上接电话去了，果然她真有急事找我，她出门买菜钥匙忘带了，要我回去给她送钥匙，因为我多次挂她电话，她还显得有点生气，不得已，我跟班上同学们说了一下，让他们自己复习，我就提前走了。最后还是被您在监控里看到高三（x）班上课教室没人，并得知了那节课是我的课，然而我又从未向您请过假，这才让您火冒三丈，对不起。

这次的早退事件，让我直观的看到了，自己目前在工作中存在的一切问题：

1、对工作的重视度不够，如果我在岗位上尽职尽责，把工作放在第一位，根本不会出现早退这样的事。

2、对学生们不负责，现在是他们高中时期中的关键阶段，很可能会因为我没有给他们复习好，在高考中丢失一两分。

3、做事太冲动，没有向领导请示，就私自决定了，如果我花两分钟向领导请假，结局就完全不一样了。

通过这件事，我明白了自身的不足，仍需要改进的地方，领导您放心我一定会在日后的工作中，尽职尽责永远把工作放在第一位，带领高三（x）班高考取得优异的成绩。

此致

敬礼！

检讨人：__。

20__年x月x日。

高中家长检讨反思书篇三

编者按：有时候家长在教育孩子的时候会有些急躁，导致孩子的心也随着家长浮躁起来，下面我们来看看作者的教育反思吧!

我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做着一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

儿子上幼儿园时，很多小朋友已经会系鞋带了，而他才开始学。当时的我不厌其烦，耐心地一遍又一遍地教着。终于有一天儿子兴高采烈跑来对我说：“妈妈，我会系鞋带了，今天比阳阳还快。”我搂着儿子高兴地说：“儿子，太棒了!”

光阴荏苒，一转眼儿子16岁了，上高二了。高二刚开学，就带来了一个坏消息，儿子未能分入重点班!这对于孩子和我来说无异晴天霹雳。高一第二学期的期中考试期间，儿子发高烧39度3，整整七天高烧不退。这七天无法进食，连喝的水都会吐出来，头晕目眩，严重时甚至浑身发抖。即便如此，孩子坚决要求参加全部考试。那结果可想而知，成绩是年级排名100以后了。这次的成绩影响到了高二的分班。

8月31日，孩子回到家万分沮丧。我虽然也很失落，但想想孩子生病时的顽强和后期学习的努力，我还是强打精神联系了班主任金老师。

我把电话调到免提，金老师在电话里说：“告诉他，明天做好准备，让他当班长。我已经从各科老师了解到孩子非常优秀，不要因一次失误而放弃，是金子放在哪里都会发光的!学校今年承诺流动式管理，努力学习，不断进步，成绩优异的都有希望进入重点班。让他加油!”紧接着，物理袁老师(年级组长兼六班班主任)接过电话继续说道：“让他别放弃，调整好状态，我在六班等他!”我和儿子听到后受到鼓舞，也看到一些希望，但还是有些不甘和担心。

果不其然，班上的确发生一些迟到、请假、上课讲话、睡觉、乱扔垃圾等现象，而我的儿子也进入了这个行列。他虽然当了班长，可是丢三落四，缺这少那，作业有时也不能完成。我担心的事情真地发生了。我给老师发微信说：“孩子状态一直不好，总感觉提不起劲，不知道在学校是不是也很浮躁，有时间和他聊聊吗?”老师马上打电话给我：“我先给你布置一份作业：我们通话结束后，你把我们两人的聊天内容总结出来。”和老师通话结束后，我渐渐领会了老师的教育理念，总结了自己的不足，最终发现是我出了问题。深入思考后，我给老师完成了作业：

金老师，您好!

早上给您留言，担心小卢同学的学习状态，做事丢三落四，竟然把数学作业都能丢了等问题，求助老师。

您在第一时间与我分析沟通问题。放下电话我静静地反思老师说的话，作为家长的我出现了问题，主要有以下几点：

1.心理焦虑;。

2.对孩子定位不当;。

3.过分关注成绩;。

4.过度放大孩子缺点;。

5.鼓励表扬缺乏。

金老师与我几次简单的交流就发现了我的问题，不得不佩服您看人看事的眼光很犀利，很到位。

首先，我应调整心态，避免焦虑，放松心情。我真的是很担心，很紧张。担心他能不能专心听讲，能不能认真完成作业，作为班长有没有尽到职责等等。他做的事越多，我的担心也就越多。

其次，对于成绩太在意，总期望他能在短期内提高，看到他的转变。这样对孩子产生过分压力，也会造成他的紧张和焦虑。

忽视优点，放大缺点。卢俊澍确实有很多优点，我在家里很少表扬他。对于他做事情缺乏条理、丢三落四的习惯过多的是指责而缺少耐心地帮助。对他要求过高，定位不当，忽视了他还是个孩子，不能以悲悯的情怀对待他。长期以往，孩子就会缺乏自信，做事畏手畏脚。老师您说得对，对孩子要严格而宽容，做到凡事有度。

非常感谢老师及时点醒我!我也会调整心态，改变态度，正确面对孩子的问题，多鼓励，少批评。耐心地等待孩子的成长。

心平气和地讲，开学一个多月来，儿子也在慢慢地发生变化：按照老师的要求，把班务流程工作写出来贴在课桌上，管理能力渐渐提升;学习状态也慢慢变好，作业工整多了，字迹也不错，他写的《班务日志》还受到老师的表扬。这个班也在发生变化：迟到的、请假的、乱扔垃圾的同学越来越少，课堂纪律也越来越好。当然，这些都离不开班主任老师的引导和努力。金老师每天一篇札记，记录着孩子们的成长，我们跟着老师一起学习和成长;孩子们的《班务日志》每天都在守望着孩子们的幸福。

老师写下了老师的初心，孩子们写下了孩子们的初心。我的初心呢?在看到儿子出生的那一刻，我就告诫自己：不要要求孩子太多，健康快乐最重要。可是不知从什么时候起，我似乎遗忘了我的初心。我和社会上许多家长一样变得浮躁甚至功利，常常不由自主地施加着父母的意志。儿子的成绩要优秀，才艺要多样，认为考上好大学才会有出息。

每天早上先看看老师的文章，了解班级的情况。金老师善于观察每个孩子，发现他们的闪光点，也能找到孩子身上固有的弱点，击中要害。例如我儿子做事情没有条理性，没有计划，总是到火烧眉毛的时候，才会着急;他经常丢三落四，翻东找西，无端地浪费许多时间。更为难得的是金老师会对孩子的弱点做针对性的帮助和实战训练。他让孩子写一个《班长工作流程》贴在课桌上;他给孩子找到一个文件夹，教会他“物以类聚”;他赠送给孩子一个记事本，让小卢像老师一样把大事小事都记载下来，然后一一落实。

对孩子，金老师是严厉的。我曾为孩子送过量化积分表;因为他总是忘记汇总每周的量化积分，致使周一时全班的量化分不能按时公布，金老师让卢俊澍把“如果下周一早上7：30分未能及时向同学展示量化积分统计结果，停课一天”写在白板上，让全班学生监督。

金老师也是宽容的。他不仅包容学生的一些小过错，也安慰我们，让我用母亲的悲悯情怀去体谅一个孩子，给孩子成长的时间和空间。他批评学生，更帮助学生。这是我们所有家长都应该学习的。

我们是幸运的。在老师的帮助下，我看到了孩子可喜的变化和进步。我们家里效仿老师的方法也写了一个每天提醒要做的事情。尽管有时还会出现问题，但金老师告诉我：“孩子不是机器，要慢慢培养，更不是圣人，有缺点有问题都很正常，帮助他就可以了;而不是一味的责怪，更不是无法接受。”

仔细想想，孩子身上真是有很多优点，阳光，善良，礼貌。小区的爷爷奶奶经常夸他乐于助人，对父母尊重孝顺。每年这个季节，天冷又没有暖气的时候，儿子知道我怕冷，总是在睡前先把我房间空调打开烘热，定时。当然，他也有发脾气、任性的时候，但难能可贵的是孩子在事后会主动认错道歉。我和他生气时不给他做饭，但是他会自己到厨房简单地做一些端到我面前，怕我饿着。我生病时更是对我嘘寒问暖，端水拿药。这些都让我和他的父亲很是欣慰。我的个性有时比较急躁，我经常自嘲：真不如儿子宽容呢。

老师是个纯粹的人，单纯地教书，单纯地做老师。我们要求学生单纯地学习，我们家长也应如此，修身，静心，体勤，寡言，宽容，平和，等待孩子慢慢成长!

作者|卢俊澍妈妈。

高中家长检讨反思书篇四

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生，__班的__，今天中午的第四节课上完后您为了检查有没有同学出现早退的现象，又点了一次名，而我在那个不在教室的人的名单上。对此我表示非常的抱歉，我不应该在上课时间早退的，作为一名学生，这样的行为无疑是需要谴责的，写下这份检讨书是希望您能不能看我已经深刻的检讨了自己的份上，原谅我这一次。

由于高三时候那段学习给了人很大的压力，所以到了大学后，我就变得有些放纵了，尤其是在学习方面。高中时每天都是提前到达教室，可现在我居然上课时早退了，这不是作为一名学生应该做的事情，这件事情的确是我做错了。上了大学后，比起高中，现在每天都过的是十分的轻松，大学时每天最紧张的时刻，莫过于吃饭的时候了，一点饭点的时候，那拥挤的人群和我高中时期学校的食堂一模一样。因此，有的同学在下课时间还未到时提前几分钟下，这样的话就不用在那拥挤的人群中挤来挤去了，有的同学试了几次，效果还算不错，因为老师点名一般是在刚开始上课的时候，所以也不用太过担心这方面。看见那些同学每天不用在人群中挤来挤去就能吃到可口的饭菜，我的内心有着那么一丝羡慕的。

于是我稍微犹豫了一会也加入了他们早退的行列，做这种事情时我的内心感到有些不安，但随即这股情感就被我抛到脑后了。我们早早的吃了饭回到宿舍后，一个没有早退的室友给我们发了信息，说老师下课时又点了一次名，我开始还想着她是不是在骗我，但这条信息在其他同学的口中得到了证实。我先前的不安不是没有理由的，此刻，猛烈的后悔席卷了我的内心，我不禁反思自己，高三那么辛苦的一年都熬过来了，怎么就输在了一个小小的吃饭上。

__老师，我知道我肯定让您失望了，学生的本分是学习，就算是大学生这点也没有任何的改变，无论什么时候我们都要以学习为主。更何况大学的人与人之间的差距没那么大，竞争因此更加激烈，不努力学习的话很难在人群中脱颖而出。这次我真的非常的抱歉，有了这次的教训，在以后在课堂上，我一定认真、努力的学习，约束自己的行为，不会再做早退这样的事情了。

此致

致敬！

检讨人：__。

20__年x月x日。

高中家长检讨反思书篇五

前几天和弟弟有些不合，话说不到一起去。

指出他的不对，口口声声说好，以后不会了，但是事情还和之前一样，依然会说伤感情的话，大道理都说了，可是没用。

在生气的情况下，把老弟删了，删了各种联系方式。

可是后来想想，自己真的好幼稚，我都这么大的人了，而且我是姐姐，他是弟弟。

想老弟或许会很伤心，今天给妈打电话，妈说他都不敢给我打电话，说我认为自己全对。

听了这些话，先是难过，我应该深刻的检讨，该怎么处理这些事情，该怎么表达?弟弟有自己的苦衷，可是，有些事情做得很不能接受，只能说他还小，而我却计较起来了。

做为姐姐，不光对弟弟，对妹妹都有一种感觉，力不从心，希望他们能幸福快乐的生活，可是我总是面对一种尴尬，我没有他们的那些经历，说服力不足。

我不是他们，不能说他们应该怎么样，可是我知道怎么样，大家都能开开心心的生活，可以去避免一些事情，避免一些不愉快。

既然事情至此，为什么不能接受现实，相信事情会发展的更好，有时候太急迫，也许好心办坏事，所以我才会这样，深表歉意。

我深刻检讨，以后不能随便生气就删别人，或许那个人真的会很伤心。

我是想删了就不会再发表意见，但是控制自己，什么该说，什么能说，什么时候说，怎么表达，等等很多问题需要考虑。

还有一点，为什么对家人总是不能很好的倾听，对于他人却可以好好的倾听，需要自己反思一下。

请原谅我的幼稚吧!

自我反省检讨书100【2】。

尊敬的单位经理：

您好，在此向您递交这份工作失误违规的检讨书，以表达我对自己工作态度不端正、违反公司工作规定的无比愧疚心情。

对于我的工作失误，我觉得很大程度上是因为我的态度不端正、对工作怠慢与疏忽，我没有很好地遵守公司规章制度，没有对自己工作严格要求，没有严肃履行自己职责义务。

我的工作失误违规，也是最令自己感到心痛的错误。

错误的发生，充分地暴露出我在思想上、工作意识上存在严重欠缺，在工作操守上存在严重怠慢和疏忽。

我主观的认识不深刻，给我犯下如此工作埋下了隐患。

而从发展的角度上分析，我个人这样的工作失误违规的错误如果不加以改正，继续发展下去，会对自己今后的工作形成很大的不利因素。

我一切工作的顺利开展都是要建立在严格遵守公司的相关政策和规定的前提下。

而却在这段时间内放松了对自已的要求，没有锁柜就开了自已的座位，工作失误违规。

我这样的工作失误违规，对于公司的日常业务秩序与规范管理造成了一定程度的消极影响。

在此，我向经理同志表示深深地歉意。

并郑重地向您说一句：非常抱歉，我错了!

检讨人：

20xx年xx月xx日。

自我反省检讨书100【3】。

尊敬的领导：

对于我犯下的错，我深感后悔。

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，我为自己的粗心大意的行为感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的检讨：

因为自己的粗心大意，给文员增加了不必要的工作量以及困扰，明明大会小会上都说过的事情还会犯，同时，也看到这件事带来的恶劣影响，如果每个员工都像我一样把说过的问题不放在心里，那么这个集体将无任何纪律，漫不经心。

这样怎么能把工作落实好，做好呢?这次如果不是及时发现，并要求深刻的反思，要放任自己继续像这样发展，那么后果更加严重，因此我向领导做出检讨，同时也像你表示感谢!

我已深刻的认识到了自己的错误，请求领导原谅我这一次粗心大意。

检讨人：

20xx年xx月xx日。

高中家长检讨反思书篇六

尊敬的老师：

您好！

我完全未想到自己在您的课堂上已经出现了这么多次的早退现象，我现在才开始反思自己早退的行为是这样的不好，我知道自己不应该做出这样的事情，所以我想要自己可以用这份检讨书来换取老师的原谅。

其实每次周五回家的时候都是特别的兴奋的，但是每每到车站等车的时候都特别的闹心，因为人太多了，实在要等好久，经常我都是天黑了才能回到家，这让原本很是开心的心情瞬间降到冰点。由于您的课时最后一节，并且您总是较早就讲完新课，留时间给我们自己学习，我就想着这点时间我可以回家看，然后才决定待您讲完新课就趁机溜。我总是以为您看不到我，所以我就这样做了好几次，在您找到对我进行批评的时候我才知道自己是有多愚蠢，竟然会以为自己做得很隐蔽。我对此早退的事已经对老师产生了一定的伤害，老师每次看到我溜出教室内心都是一种无奈吧，我虽然没有办法感受到老师的感受，但是能知道我这样的行为给老师留下了不好的印象。

多次早退的事情已经是事实了，我更想要老师可以原谅我，能让我有更多的发展进步空间，我的错误让我更加明确自己还有很多需要提升的地方。都是由于我对于自己的不管束，才会让自己始终处于一个不上不下的状态，现在我是一个高中生了，还是没有将自己的思想都摆正，更是没有将学校的纪律放在心上，我这样的行为已经是严重地伤害到了自己，更让老师对我灰心。我完全没有想过自己会因为这样的事受到老师的批评，我这才真正的知道自己错了，就算是老师在课堂上没有太多的重要知识要讲了，但是纪律就是纪律是不容许有一点点违抗的。我还需要更加注重这一点。

在思想上对于课堂的不重视，我已经知道自己错了，我会将这一切都摆正，更期待我能在课堂上收获到更多有用的东西。就这样一次的错误，我已经明白我需要进步的东西，我会更加将自己摆正到应该要做到的位置。以后的课堂我都会按照应该要做到的纪律的完成，再也不会出现任何的不对的地方，也请老师可以多多对我进行监督，我也会更多的对自己进行检讨，要更好的明确自己有缺漏的地方，要让自己有更多的成长，希望我能在课堂上收获更多的知识，将自己的全身心都放到学习中，再也不想其他不好的事情，更不做出破坏课堂纪律的事情。

此致

敬礼！

检讨人：__。

20__年x月x日。

高中家长检讨反思书篇七

尊敬的老师：

您好！

我是__，对于这上课早退的情况，无比羞愧，因为也是一名大学生了，现在一定要对自己要求高一点，也需要有一个好的自控力，而我却慢地堕落下去了，对自己的不负责，相信这不是你想看到的，今天的事情让我感到非常为难，毕竟自己来到这里也不是一两天了，做一名大二的学生，我却这么不自觉，我现在也感到事情的严重性了，因为自己早退的情况非常恶劣，老师还在上面讲课，最后的几分钟，我去大部分时间，我总是抱有侥幸心理，抱有一丝幻想，这样下去肯定是不行的。

通过今天上课的情况，我真的发现自己现在越来越不认真了，也没有耐心去听课，总是在不知不觉当中就变化了很多，也产生了一些侥幸心理，未来的学习当中肯定不能出现这样的情况，这是对自己最不好的一种诠释，也是在大学生活当中，非常恶劣的一种行为，我相信我能够改变，但是现在今天我需要为这件事情负责任自己的情况，影响到了班级的形象，也影响到了学习气氛，而且今天只有我一个人在上课的时候就离开了，还剩整整五分钟的时间，我却急不可耐，就已经早退了，现在回想都是非常的惭愧，也很对不住老师，老师在讲台上面辛苦的讲课，而我却没有听进去，完全没有心思再上课去学习一些知识，这样的行为非常可怕，也是严重的违反了学校的相关规定。

我真的不希望再持续下去了，回想今天的行为，真的很不好，未来还会有更长更多的时间等着我去落实，毕竟有些东西还是要去落实的，还是要用一个客观的心态去看待它，今天我个人的行为严重的影响到了周围同学，如果这次我不认真的去面对，去纠正缺点，以后就会慢慢的积累起来，然后形成一个大的问题，真的非常不应该出现这种情况，作为一名大二的学生，我现在是学习重要阶段，自己也面临着很多问题，学习紧张的情况下面我还早退，我对不起老师，对不起自己，现在回顾整个上课的情况，我也没有做到认真，没有认真的学习，也总是在敷衍，现在弄不了，很多时间也对自己不是那么的认真的要求，也不高了，总而言之，这段时间以来我很颓废，而且今天也组织的上课早退了，这不是我应该去做的事情，也不是以后我要保持的方向，通过这件事情，我也看到了自身的缺点，我再也不会犯这样的错误了，也不会让自己继续颓废下去，我应该打起来精神来，认真的去思考学习生活当中的每一个细节，用实际行动去挽回这次错误，不希望再出现早退的情况了，望老师给我纠错的机会。

此致

敬礼！

检讨人：__。

20__年x月x日。

高中家长检讨反思书篇八

尊敬的老师：

您好！

我为我上次在您的课堂上早退的事情向您表示我最诚心的道歉。我已经完全的知道了这种行为的错误，并且是不可取的。对此，我已经深深的悔过了。

上周，您的课为周五的最后一节，我带着对周末幸福生活的憧憬，在教室座位上焦躁不安着，或许我的焦躁只是来源于燥热的天气。在课堂仅剩下十分钟时，您结束了您本节课的教学任务，让我们自己看书复习或是预习。但我回家的急切之心并无法平息下去，我想着既然现在课上完了，自习哪儿都可以上，就伙同旁边的同学计划早早溜回家去。我们瞅着您埋头看书的空档，以蹲姿悄悄地溜出了教室。我们实在是低估了老师的敏感度，在我们冲出教室的那刻，就被老师您给抓了个正着。当时满脸羞愧的我们，实在没有当场承认错误，竟然还试图编纂其他的理由来欺瞒老师，对此，我真是悔不当初啊。

老师已经是教书育人很长一段时间了，什么样的错误没见过，什么样的错误没发现过，什么样的虚假理由没听过，我实在是太愚蠢了，竟然试图用自己的一点小聪明去欺瞒老师。老师，我已经打心底里知道错误，我知道我违反规定的错误行为是不可取的，并且保证以后都不会发生这种事情。

我保证在接下来的学习中，我会以中考为中心，拿出百分百的信心，百分百的努力去面对自己的学业。中考是人生的第一个转折点，中考的成败决定着未来的高中生活在哪里度过，更是为自己顺利进入理想大学的有一个有效途径。我一定会拿出自己最好的学习状态，重视接下来的每一次课堂，每一次考试，定不负老师的期望。

上课早退这件事是对校规校纪的违反，是对老师课堂教学的不尊重，是对同学认真学习环境的破坏。我希望以后每位同学都将我作为违反规定的反面教材，监督自己的行为，拒绝做出任何错误的行为，保证学校、班级的良好风气。并且我更希望老师能够原谅我这次愚蠢的行为，不要因为一次的错误就将我划至坏学生的行列，我已经认真的悔过了，希望老师还是可以对我抱有更多的期待。在未来，我不仅会在学习上以认真努力的态度去对待，并且会积极参与校园班级活动，努力将班级打造成为全校的模范班级，为老师争光！

此致

敬礼!

检讨人：__。

20__年x月x日。

高中家长检讨反思书篇九

尊敬的__：

您好，我在此向您递交这份深刻晚自习早退的检讨书，我彻底地知道错了。我错就错在不应该不遵守晚自习考勤纪律，犯了早退的错误。此时，我面对错误供认不讳，我对于早退给您造成的困扰，给同学树立的不良范例，给班级纪律形成的冲击，向您表示深深的歉意。

回顾错误，我是多么的不应该与不老实啊。作为一名中学生，应该遵守《中学生日常行为规范》与《学生在校行为规章》等纪律准则，可是我恰恰忽略了对自身纪律的约束，提早二十分钟就离开教室跑回家里。虽然我家路途遥远，提早回去情有可原，但是归根结底还是我的纪律错误。

最后，我恳请您能够原谅我，我在今后一定认真学习提高成绩来报答您！

检讨人：__。

____年__月__日。