我的操场范文如何写(大全10篇)

生活就像一本书，总结是一页页翻过去的记录。在总结时，我们应该积极提出问题和建议，推动自己的进步和成长。下面是一些可行的建议书样例，供大家在撰写建议时参考和借鉴。

我的操场范文如何写篇一

我的校园是个美丽的校园，我喜欢校园的教学楼，喜欢校园的长廊，喜欢校园的每一个角落，但我最喜欢的就是校园的操场了。

操场上的草坪非常美丽，从远远的地方望过去，真像一块洁白无瑕的翡翠，又像是妈妈脖子上挂着的珠宝一般，走近细看，原来这碧绿的草坪都是人造的，虽然是人造的，但是也非常美丽，再加上周围的塑胶橘色跑道，真像是橘色的果盘里放着的青苹果。

操场正中央有个大圆圈，从高高的地方鸟瞰，像是奥运五环中的一环。正前方就是我们的国旗台了，旗台上高高竖着三根旗杆，中间那最鲜艳的就是祖国的五星红旗了，旁边俩面中的一面，上面写着“山西现代双语学校”几个字，另一面写着“台基公司”，据说台基公司就是开发我们学校的公司。

操场周围是一排排整齐的橘色椅子，他们手拉着手并排挨着，中间还有一个土坑，土坑里栽着四棵和我一样高的小塔松，每当去操场活动时，如果自己玩着不看它们，偶尔一眼望过去还真感觉它们非常凄凉，于是玩累的我们就过去坐一会儿，这下它们大概就不会感觉凄凉了吧！

每当下去的时候，操场上同学们有说有笑，谈笑风生。这片操场就像是我们的照片，记录了我们的喜怒哀乐。

我爱我的校园，我爱这片操场！

我的操场范文如何写篇二

我的校园有高大的教学楼，色彩斑斓的花坛，还有挺拔的大树……其中，我最喜爱的是带给我们快乐的操场。

我们的操场位于学校的最中央，边上有一个美丽的花坛，里面的花各式各样，有红的，有黄的，有蓝的，色彩斑斓，美不胜收。操场四周围着一排小树，光光的树枝上长着一两片绿油油的新叶。它们直直地站在那儿，像一个个士兵，守护着操场上玩耍的大家。

操场上的跑道红白相间，整体是椭圆形的，长约三百米。跑道还分六条，外三条是给低年级跑的，内三条是给高年级跑的。

操场上还有一个篮球场，篮球场有两个鲜红的篮球架，篮球队的老师们会带着队员们在这里训练。

操场中间还新铺了一块我最喜爱的大草坪。大草坪分为浅绿和墨绿，一道道，很容易区分。草坪上有两个白色的足球框，在绿色的草坪上分外显眼。

上课时，操场上欢声笑语，大家在一起开心地玩耍。有人在操场上跳神，有人在红白相间的跑道上跑步，有人在草坪上踢足球，还有人在花坛旁聊天……操场上弥漫着欢乐的气息。

这就是我最喜爱的校园风景线——操场，它带给我们快乐，带给我们开心。我爱校园的操场，更爱美丽的校园。

我的操场范文如何写篇三

摘要：微格班级文化就是倡导个性化的班级管理，促进班级管理常规化、制度化以及科学化，激励班主任向更高目标迈进，是学校管理极为重要的组成部分。要具体传导、落实这一理念和追求，必须有一套科学的、系统的班级管理考核评价模式。班级管理模式的改革不是一个简单的问题，而是目前教育上实现跨越式发展的关键环节，更是大面积提高教学质量的必由之路。

关健词：微格化管理分组模式跨越式发展量化。

作为一名教师，特别是常年奋斗在教育一线的低年级教师，每当教育改革来临之际，任何一种新的教育模式和教育方法的推广，从学习到适应，从适应到运用，我都面临着一次又一次不断的汲取和自我的蜕变，并发现在每一次的改变中我都逐渐变得更加的完善和臻熟。我们学校为了更好的贯彻新课程理念，大力推进素质教育，进一步提高教育教学的质量和效率，在上学期提出推行了‘微格化“班级管理模式，作为一名教师更是一名班主任，我带领我们班积极响应，实现对班级的精细化管理，通过一个学期的班级分组学习教学模式的试行，从中受益非浅，但其中不免有一些不足和浅陋之处，现在说出来和大家一起分享下。

一各班学习小组的分组情况。

为了培养同学们的主人翁意识，班级责任感和集体主义观念，我在多方面对全班学生进行考察的基础上根据学生的不同特点，将思想素养，文化成绩，行为习惯优秀的同学，中等的同学和能力较差的同学调配在一起，实行班级分组管理——我们班共70个人，共分成11组，并将座位采取座号编制的制度，每组都设有一名正组长和一名副组长，这样构成强弱搭配性格互补，基本情况相近的同质小组，一方面使不同层次的同学相互影响，互相帮助团结协作，共同进步，另一方面也有利于小组间平等的展开竞争，提高了多数同学承担班级事物的能力，并且在实施中倡导权利分层下放，职责分解，让班级的学生人人都有事做，事事都有人做，培养了学生对班级的责任心，更增强了学生关心班级和周围的意识。

二实行班级分组管理制度给教学模式带来的转变。

班级分组学习教学模式的实行必须加大对学生的日常管理力度，及时定期召开小组长会议，做到对班级情况了如指掌。每个班级都有每个班级的特点，每个班主任都有自己的个性，在具体的操作过程中，方法和措施不尽相同，但是想法却是一致的-------就是为了学生的学习能快乐主动的更上一层楼。

1态度的转变：班级分组学习教学模式的前身是原先的小组式学习，但却与原先的小组式学习有很大成度上的不同。它要比以前的小组式学习更加细化、更加规范，具有更加切实的可操作性。原先的小组式学习最初的愿望基本上是加强班级的平时管理和促进学生的学习，要想让班主任协调和动员每一位任课教师去改变自己原先早已形成的教学模式，其结果可想而知。从某种意义上说以前的小组式学习的作用仅仅起到了促进班级管理的作用，至于促进学生的学习基本上无从谈及，时间长了，学生的积极性没了，班主任也累了，随之，所谓的小组式学习也就失去了根本的意义。再看现在采用了班级分组学习教学模式，首先，它的参与者有了本质的改变，它不再仅仅是班主任的个人行为，而是所有任课老师一起参与的教学模式，在课堂上真正调动了学生学习的积极性，直接解决了班级分组学习教学模式的核心问题------提高和促进学生的学习。这无形中直接推进和保障了班级分组的日常管理，使得每一个学生都在意自己在课堂上的表现，在意自己的每一次量化扣分。每一个学生都意识到自己的表现会影响小组的成绩，看似一个小小的班级分组却是在真正改变学生的课堂参与意识，竞争意识和团队精神，这一点每一位在实行班级分组学习教学模式的教师都能深刻体会的到。全体任课教师的参与和投入从根本上解决了班级分组学习教学模式提高和促进学生学习的问题，也为班级分组学习教学模式推广提供了更为广阔的发展空间。

2班级分组学习教学模式的监督、管理和实施的转变：小组的'分法是基本按成绩平均分配，每组有分为6人，还有分为8人的，每个小组既有学习好的，也有学习基础稍差一些的同学，实行小组长具体负责本组的学习，实现本人榜样带动，小组同学前后同桌课堂和课间结成对子，学习基础稍好点的同学带动基础相对薄弱的同学，某一科目好的同学带动其他同学，组长做好具体的分工，负责监督落实，这样做无形之中方便了日常的班级管理和量化。

三分组过程中存在的哪些问题。

通过一段时间的教学摸索和实践，我发现在分组学习模式的推行中也存在着一些问题，需要我们不断的改进和完善。

1班级分组分层教学模式存在着严重的管理问题，由于班级人数较多，年龄较小，孩子们在自律性上较差，孩子们座位较近，有些孩子会禁不住诱惑受到那些学生习惯较差的影响在课堂上说话。

2如果分组时学生的学力均衡不恰当，可能促使教师产生”学生异类“的思想，加重学生不平等的观念。也可能会在在分组过程中，出现极端问题。有些组很弱，有些组很强。

3、小组的职能单一，大都停留在班级事物的表层，在各小组呈现和表现时，总是各组中的几个人，其他同学没有得到锻练的机会。

4教师在分组教学思想的指导下，往往降低了对部分学生的要求，学生学业上的合作交流和捆绑式共进的氛围不够。

以上就是我对班级分组管理的一点实践与探索，班级管理模式的改革不是一个简单的问题，而是目前教育上实现跨越式发展的关键环节，更是大面积提高教学质量的必由之路。科学的班级分组管理方法再加上班主任对学生的爱一定可以教出优秀的学生，管理出优秀的班集体，作为班主任，我会一如既往的尽职尽责尽心尽力的去做好本职工作，成为一名优秀的班主任，我深信一分耕耘一分汗水，就有一分收获。

我的操场范文如何写篇四

秋天到了，天高云淡，凉爽宜人。我们和老师一起来到操场，寻找秋姑娘的足迹。

远远望去，操场中间的草地脱下了绿油油的春装，换上了金黄的毛皮大衣，像给大地铺上了一层金灿灿的地毯，煞是好看!走近一看，草地上隐隐约约地泛着一丝绿意。我蹲下身子仔细观察，发现虽然小草叶子已经枯萎，但它的根部还藏着米粒大的绿芽，好神奇啊!老师告诉我们，这些绿芽正在积蓄营养，等来年春天再继续生长。原来，弱小的小草也象小动物们一样，精心准备过冬的粮食呢!这时，我不禁想起了唐代诗人白居易写的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”真佩服小草的顽强毅力!

操场北边有一排高大的梧桐树，梧桐树的叶子有的还是那么翠绿，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的中间绿、边缘黄，象是被火燃烧过的一样。而那些枯黄的叶子形态各不相同，有大有小，有些干枯的叶子都卷了起来，用手轻轻一捏就碎了。秋风一吹，象手掌一样的叶子摇动起来，仿佛在和我们打招呼呢!有的叶子飘飘悠悠地落下来，就象一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。地上的叶子被风吹得打着旋儿，好象一群调皮的孩子在追逐打闹。

操场南边的小树林又是一番景象。河边的松树依然苍翠挺拔，生机勃勃。枫树叶红得象一片灿烂的朝霞。河对岸的柳树不再那么精神，它无精打采地耷拉着脑袋，好象在说：“秋风可真厉害呀!”

秋天就象一位神奇的魔术师，把我们的操场打扮得绚丽多姿!

秋天到了，我们又迎来了新的学期。

在开学的第一天里，我就迫不及待地走进了秋天校园的操场。秋天的操场景色优美，当我走进秋天的操场，第一眼看到就是那精神抖擞的小草，它敞开着身体，仿佛在迎接新学期的到来，也仿佛在欢迎我们重返校园。秋天的小草是多么的热情啊!秋天的操场的两旁种植着高大挺拔的大树，他们在秋风那细心地梳理下变得更加井井有条，在秋光的照射下变得更加生机勃勃。秋天的大树如同一排威武雄壮的士兵坚守着自己的岗位，守护着我们校园的操场。秋天的操场是多么的美丽动人啊!

秋天的操场热闹非凡，同学们在操场上玩的可高兴了!有的在转呼啦圈，有的在玩捉人游戏，有的在玩老鹰捉小鸡……但令我印象最深的就是那群活蹦乱跳的同学们在操场上踢足球。我们班被分为两个队，一个是海宝队，一个是福娃队，我就是福娃队的哦!随着我们体育老师的哨声，我们的足球赛也开始了!踢球时，豆大的汗珠不停地从我的脸上流下。一个惊心动魂的事情发生了。我们的队长不小心漏了一个球，眼看那个球越来越靠近网了，可是我们队的守门员将那一个球踢出去了，我们成功地完成了这一次逆袭!秋天的操场美丽动人，热闹非凡，期待我们能用优异的成绩给今年的秋天增添一份光彩。

20xx年的秋天，是个令我们难忘的季节!

春天的操场固然美丽，但是我却偏偏喜欢秋天的操场。

秋天来了，操场周围树上的.叶子，一个个刚换上新的“黄裙子”，就被调皮的风吹落了，叶子们翩翩起舞，就像一只只美丽的蝴蝶，在树的周围飞舞。dd操场的秋天，真可爱！操场的墙上爬山虎黄了，可它虽然黄了，枯了，可还是那么迷人，总之一句话dd操场的秋天，真迷人！操场的塑胶跑道上，一圈一圈的白色竖线上积起了一层层的黄色小叶子，使操场的跑道更加美丽了。dd操场的秋天，真美丽。操场的绿色草坪，到了秋天，天气凉了，同学们一拥而上，在草坪上玩开了，这又给百变的操场凭添了一道亮丽的风景线dd操场的秋天，真热闹。

啊！百变的操场啊，你可以变得美丽、迷人，又可以变得可爱、热闹，操场之秋啊，名副其实的百变世界！

我的操场范文如何写篇五

校园，是我们学习、玩耍的乐园；校园，是一处我们努力成长的地方；校园，是一个无处不在的花园，我们是里面的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。校园是多么的美丽，只是你不懂得去欣赏。

在我的校园里，有一个美丽的操场。那是几个月前，校长花了1万多元弄的操场。

操场的边缘是一个塑胶跑道。塑胶跑道是红色的，总共有六格，六格的中间有5个白色的分界线。操场的里边有打篮球的器材；有打羽毛球的高高的网，还有许多说不尽的东西。操场的里面非常大，有许多白色的界线，有的围成一个椭圆形；有的围成一个圆形的，都有，还有围成长方形的等等。

校园里的操场，在我的心中，有缘是一出最美丽的风景。

我的操场范文如何写篇六

最新发布的wps2010最为亮点的“云办公”新模式，集成了丰富实用的在线素材库，利用丰富的wps在线素材，一件设计感十足的海报也可轻松实现。

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下面以制造一张宣传化妆品的海报为例逐一说明：

一、海报内框设计。

我们先来画一个海报的内框，样子要活泼一点，考虑到内文的文字变化，将它画成三段。这里需要用到的是软件下方的插入自选图形。选择“线条”-“曲线”，按照轮廓将线框打好，并调整线形和颜色。

二、插入文本框。

插入一个文本框，输入好主题文字，调整位置和字体大小、颜色等，以美观为标准。然后选择“线条”-“曲线”，手工将“防晒”两个字圈起来，灵活运用“对象格式”属性可以创造出很多漂亮的效果。

三、排版设计。

这就是wps在线素材大放光彩的时候，又炫又酷的图形都隐藏在这里了，只要打开在线素材库，这里有为您提供成套的图标、图形、符号，满足您炫、酷的要求，只要一次点击选中的图形就可以直接插入文档。在搜索框输入“鸟”，一下子就有这么多图标，选择一个插入试试看，很不错！

最后，在补充上其他文字信息，比如产品特点和价格信息，我们同样可以在在线素材中选择合适的图标。在本例中，我在条目中添加了上下划线，在字号和颜色上有一个适当的变换，就可以显示出比较好的效果。调整好大小和位置，设置好图层顺序，一幅精美的海报就出炉啦！

我的操场范文如何写篇七

秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!

走进校门，首先展现在你面前的是两块大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的右边是逸夫楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。花坛的左边是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的，边上还有黄色的各类健身器材。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢!四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们!

早春，冰雪融化了，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在柳叶上、松枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。每年这个季节，同学们都会拿着工具，把各种花草的种子撒在花园里，让它们和我们一起天天向上，慢慢成长。

盛夏，天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。

深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。

隆冬，冬姑娘给大地穿上了一身银装，到处都有是白茫茫的一片。这下，可乐坏了同学们，都有迫不及待地跑上操场，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了!

无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领;课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生!

我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的塑胶操常

我的操场范文如何写篇八

例如：

列表排序下，鼠标指向需要编辑的素材，(缩略图排序下单击鼠标右键，选择编辑)如下图：

单击编辑按钮，弹出“编辑素材属性”对话框，如下图：

可给该素材修改标题、增加标签、选择所放目录等，

2.删除。

例如：

列表排序下，鼠标指向需要编辑的素材，如下图：

单击删除按钮，弹出“是否确定删除”提示，如下图：

选择“是”，成功将该素材删除。

我的操场范文如何写篇九

操场，是我的乐园，我的天堂，我的世界，我的笑容的收容者。

我在操场里，心情可以得到放松，眼睛可以开阔的展望远方，如果不高兴时，还可以吼上两声，任意放声高歌，抚摸那绿油油的嫩草，微风吹来，小草纷纷点头，仿佛在向我问好。

我喜欢在操场上独自漫步，特别是春天。

春天的操场，就如同一位刚刚睁开朦胧睡眼的小姑娘，大地妈妈得到风的消息，便派春雨来替他洗净优美的脸颊，小草也来装饰他的衣服，各种不知名的小花也来点缀在小姑娘的衣服上，真美啊！她笑的真美。真甜啊！

春天的操场真美啊！静静的听，倾心的听，风里穿来远方的欢笑和祝福。细闻，空气里弥漫着温馨的花香，那么清新的空气，让人精神抖擞。

我喜欢在操场上跑步，迈步在柔柔的.小草身上，感觉好轻松。

我喜欢漫步在被大雾笼罩下的操场。在那里，就像进入古书上所说的仙境一般。你看，远处的大楼，高树若隐若现，近处的花花草草都被露水洗摘干净，变的明亮鲜艳，多好啊！在这里没有老师成堆的作业紧箍着，没有爸爸妈妈的唠叨束缚着，更没有同学们奇异的眼光，感觉好轻松啊！

在操场上，我可以放松自己，成为一个全新的自我，我真喜欢操场。

我的操场范文如何写篇十

我最喜欢的是操场，操场上有大大的足球场、红色的跑道、还有小菜园和小树林。那里春天鲜花胜开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，我们最爱去那里玩。

在鲜花盛开的春天和鲜果飘香的秋天，那里都会举行学校运动会，可热闹了。同学们在那里比赛跑，比接力，实心球，跳远等，一个个生龙活虎。

夏天绿树成阴时，我们带着水杯，在操场上跑步、打野猪、跳大绳、自由活动等，玩得大汗淋漓、不亦乐乎。

冬天白雪一片，天上下着鹅毛大雪。我们在被白雪覆盖的操场上，堆雪人，打雪仗，我追我跑，开心极了。

说到这里，你是不是也想来看看呢？你必须来看看，因为这里实在太美了！