2023年理科的申请书(大全13篇)

人生是一本书，总结是书写人生时必不可少的一页。总结要突出重点、简明扼要。接下来是一些经典电影的观后感，希望大家能够从中获得一些共鸣和启发。

理科的申请书篇一

尊敬的公司领导：

我于x年x月x号进入公司法务部，目前担任法务一职，到今天3个月试用期已满，现申请转为公司正式员工。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，将自己融入到我们的团队中，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门的各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。现将这三个月的工作情况总结如下：

一、在工作中处处留意，多看，多思考，向周围的老同事学习，以较快的速度熟悉着涉及公司行业的法律问题及相关知识，较好的融入到了我们的这个团队中。具体工作内容有：

(二)处理公司系统的文件审查，处理公司各部门用章及发文审批;。

(三)准备与诉讼相关的案件材料，处理案件需与负责人沟通了解案件，与领导沟通解决方案。每个案件需多次到法院、仲裁领取、递交材料，走各案件的盖章审批流程等参与庭审(开庭、谈话、调解)。按时参与庭审，解决争议，在维护公司利益的基础上解决纠纷，维护稳定。

(四)固定每周五下午部门内部业务培训及参与或协助公司其他部门劳动合同法等相关内容的培训。

总之，三个月来，我在公司领导和同事们的热心帮助及关爱下，能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

申请人：

日期：x年x月x日

理科的申请书篇二

尊敬的老师：

罗玉尘同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。

孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的驾驭能力很好，加之我们自身对理科的`偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科！

然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外，孩子喜欢数学（月考成绩77），英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的。学习充满决心和信心！

至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！

申请人：

日期：

理科的申请书篇三

大学四年马上结束了，我严格遵守学校的各项规章制度，始终坚持天道酬勤的原则,一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。同时，为适应社会发展的需要，我努力学好专业知识，比较深入的全面的掌握了单片机，plc编程，电路，工厂供电，电子，电力拖动，自动控制原理等知识。

大学时期的校园生活是丰富多采的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和学生会，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我进入了学习部，并进行了一些活动。去看望白血病患者，同时参加编辑学习部杂志的工作，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处理工科毕业生自我鉴定理工科毕业生自我鉴定。放假期间，我做过饭店服务员我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题为以后的漫长人生路做好了铺垫。

理科的申请书篇四

1、渐进性：

理科的学习是由浅入深，由表及里，由低级向高级发展的，所以要充分掌握基础的概念，才能进行运算。

2、逻辑性：

理科学习逻辑性很强，学科知识之间环环相扣，紧密相连。

3、技能型：

理科学习既需要理解,也需要动手。许多专业的课程都需要通过实验、操作运算、制图等来完成。因此，不仅要学习课本上的'理论知识，还要通过实验、实践等进行强化训练。

4、自学性：

理科自学一定要和老师的讲课进度基本同步，要根据课程的教学进度来安排自学。

理科的申请书篇五

尊敬的领导：

我于20年月日开始到公司上班，从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，不知不觉已经三个多月了，现将这三个月的工作状况总结如下：

一、十分注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的状况，较好的融入到了我们的这个团队中。

二、帮忙采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，为以后的工作带给便利;并协助采购带新员工，虽然我自己还是一个来公司不久的尚在试用期的新员工，但在4月份，还是用心主动的协助采购带新人，将自己明白的和在工作中就应着重注意的问题都教给，教会她如何记账袋，如何查错，如何发传真等。

三、根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，除外协厂供应商的期初余额尚需核对外，大部分的应付账数据已经准确。

四、建立库存明细账。在三四月份，因为原先的成本会计突然离职，在没有任何交接的状况下，变压力为动力，要求自己尽快的熟悉公司状况，不断的对工作进行改善，以期更适合公司的现状。将库存明细账分为库、公司流动库、公司原材料库、库、库、库、库和生产车间库，并对成品库进行了汇总，构成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，但是在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。

五、在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见带给参考。

六、接手公司及分公司的手工库存明细账(外部)。

七、接手运费的登激作。由于开始时未交待明白，所以前段时间一向延用前期的做法，对运费进行流水登记。运费管理修正后，根据应付报表及运费管理的要求，重新设计了一套运费统计的表格，我想在以后的工作中再根据需要进行相应的调整。

八、热心回答同事询问的问题。由于自己以前接触计算机应用多一点儿，积累了一些经验，在工作中，经常会有同事询问，我总是会把自己明白的分享给大家。我认为大家的潜力都提高了，我们的公司才会整体的提高。关于我们目前的状况，我提一点看法，就守于月末结账的问题，应收、应付、采购、制单、库务等相关人员口径要一致，统一时间结账，便于账账之间进行核对。

要强化月末盘点的概念，盘点就是要进行账实核对，目的是要到达账实相符。账面数和实数之间差了未达单据，所以盘点时必须要处理好未达单据，不仅仅是送货单，入库单、库与库之间的送货单等与库存相关的单据都存在着未达状况，都要列全，而且要注明单据的性质(是送货单还是入库单还是库与库之间的送货单，只列单据号不易区分)，单据的状况(做废或改单)此刻这些方面做的还不够，未达单据带给不是很全，有些入库单未带给，未达单据如果不准确，库存核对就无法有效的进行，更谈不上账实相符了。还有盘点日的单据必须要和库务确定好是盘点前还是盘点后，不能再出现同一天的单据，有的是盘点前，有的是盘后的状况，这样我们在处理单据是会出现混乱。

总之，经过三个月的试用期，我认为我能够用心、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并用心全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。

经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：年月日

理科的申请书篇六

申请书。

的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面我们来看看理科转文科申请书，欢迎阅读借鉴。

尊敬的学校领导：

我是高二（6）班学生，由于文理科分班时考虑欠周到，盲目跟形势，忽略了自己的学科差异，导致现在学习非常吃力，理科多数课听不懂，经与家长商量，结合自身实际，特申请转入文科学习，望领导批准为谢。如果此申请能获得准许，我定将努力学习，绝不辜负老师厚望，以优异成绩来回报学校领导和老师的耐心教育。

此致

敬礼

申请人：

20xx年x年x日。

尊敬的校领导、老师：

我是原高一（×）班学生。转眼间我已在××中学习生活1年了。在高一一年学习中，老师们工作兢兢业业，学校也开展了丰富多彩的活动，我取得了良好的学习成绩并且个人素质也得到了提升。

升入高二后，我们面临着选择学科的问题。当初选则学科时，我考虑并不充分。单纯的想到我在初中80中和高中八十中都在理科实验班学习，并且现班中大部分同学都选择理科，我又有一些从众心理，所以错误得选择了理科。在暑假期间有许多前辈向我传授经验，我也查阅了大量资料。仔细考虑后我认为我选择文科有以下几个原因：

1.我一直对政治、经济、心理抱有浓厚的兴趣，经常阅读《环球时报》，《读者》，《环球》等报纸杂志，并且经常收看各类新闻节目。相比理科的物理、化学，我对文科的政治、历史、地理更为感兴趣。我对文科的兴趣高于理科。

2.中的文科教学质量过硬。我对中的文科教学有信心。

综合以上原因及一些其他因素，我认为我更适合在文科班继续我的学习。固向老师提出申请，恳请老师准许我由文科班转向理科班，使我有机会走一条更适合我的道路，以后得到更大的发展。

申请学生：

20xx年x年x日。

尊敬的学校领导：

x同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。

孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的驾驭能力很好，加之我们自身对理科的偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科！

然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外，孩子喜欢数学（月考成绩77），英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的学习充满决心和信心！

至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！

申请人：

20xx年x年x日。

理科的申请书篇七

尊敬的领导：

您好：

我叫于20年2月18日进入公司，根据公司的需要，目前在账管课的金融室工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情。性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。

账管课是一个工作任务非常重而且非常繁琐的部门，每天工作都是一环扣一环，每一个人都必须认认真真的上岗才能确保工作的质量，在这样的一个部门里，我学习了很多，领悟了很多：首先，我非常敬佩领导的能力。在其他公司我也做过，领导什么都不会什么都不懂的很多，可这里不是，公司给我们培训的领导、我们部门的领导甚至我们实习时所在部门的领导的专业精神让我敬佩，和他们在一起天天都有我要学习的，好像从他们的身上上我永远都有取之不尽用之不绝的知识。其次，是工作时各个部门的衔接非常到位。我们在水木店实习的时候，对那里的工作很不熟悉，打印、复印都不知道要找谁。是资讯的同事帮助我们，主动给我们打印需要的材料，帮助我们复印课业，真的体现了物美是一个大家庭，我们都是其中一员这样的精神，真的非常感谢他们。

在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也有不足之处部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。

如果说刚来的那几天仅仅是从员工的口中了解公司，对公司的认识仅仅是皮毛的话，那么随着时间的推移，我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样，一个好的司机会让新车的磨合期缩短，并且会很好的保护好新车，让它发挥出最好的性能。咱们公司就是一名优秀的司机，新员工就是需要渡过磨合期的新车，在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为物美的一份子，不辜负领导对我的期望。

总之，在这两个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。物美公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，以物美为家、顾客至上、合作奋斗的口号来严格要求自己，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

申请人：x。

理科的申请书篇八

尊敬的院领导:

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。

我感谢五年多来医院给我进步的机会，也感谢院领导对我的关心、帮助、以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家！也正是因为医院的培养,让我积累了很多的临床经验,有了更好的操作基础,具备了一定的独立手术能力.正是因为这个原因,我幸运的获得了到上级医院工作的机会.经过深思熟虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：

1.在基层医院，分科不细,我们除了骨科不搞,其他什么的都要搞.难免造成了眉毛胡子一把抓,什么都会点,什么都不精通的情况.这个会限制个人的发展.别人给我定科在肝胆外科,而且允诺可以让我读在职研究生.我深思熟虑后觉得这个是个个人提高的机会.而且上次和xx院长谈心的时候,xx院长给我说的一些事情也对我触动很大,就是因为医院的2甲牌子限制了xx院长的很多提高机会.我不希望以后也这个样子!所以我还是选择离开.

还是要教训下才有效果.我就是作为一个反面教材存在.这个让我压力很大.也坚定了我离开的决心！

敬爱的xx医院：

在此，我首先祝我们xx医院一切顺利，万事如意;其次我祝各位院领导身体健康，全家幸福，安康!

我感谢两年多来医院给我个学习进步的机会，也感谢院长对我的关心以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家!

经过深思熟虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：

首先，我对我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望领导们在我们手下工作过程中给予更多地理解，在平时的工作中，不要因为病人有什么一点点地不满去你那里告状，就不会青红皂白地在病人面前把我们痛骂一顿，因为虽然在病人看来你是大公无私的，但你知道吗?病人有很多时候也是无理取闹，而你呢?在没有任何调查的情况下就这样全盘否定地批评我们，大大伤害了我们的自尊，也打击了我们的积极性!

其次，由于现在物价上涨很快，但工作强度没有下降，风险日益加大，医患关系日益紧张，而工资仍是五百块钱，却没有上涨，而加班费，值班费等却被取消，我们的生活很艰难，连自己都难以养活，我失去了积极性，如果我再这样上班，我怕难免会出医疗事故，或者是意外，给医院造成不必要的损失，所以我申请辞职!

第三点，你以前曾经对我承诺，今年底你给我编制，但结果却让我深感意外，一个收费的来医院工作不够半年，却得到了编制，这让我心里很不爽，其实让医院每个人都很不爽，你这是大公无私吗??我不知道你从中得到什么利益或是被什么权力所威胁，但你总得有个交待啊!!你这种说话都不算数的人，在大家面前没有什么威信可言，怎么会给医院带来发展，所以我深感危机，工作没动力，觉得这个地方不再适合我发展，所以我决定向您辞职!

就凭以上三点，我想我有足够的理由辞职，特下此决心，望谅解请给予批准!!

此致

敬礼!

辞职人：xx-x

xx-x年xx月xx日

尊敬的院领导:

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。

2. 急外科事件:上次院领导安排我调动到急救外科上班.陡然换了个工作环境.我是大大的不习惯.特别是急外科以骨科病人居多.我压根没有转过骨科.基本靠学校的书本知识在应付,在科室也没有系统的培训骨科知识,这让我上班很郁闷.对我触动最大的一件事情:一个食指外伤的病人来.我清创的时候发现伸指肌腱可能断裂,但我不能确定,请示上级后得到指示只是给其缝合即可.我缝合了伤口然后要求病人住院观察,病人拒绝了.1周后病人回来拆线,我发现他的食指第1指节已经不能伸直了.我恨自己的无能,同时也对到急外科更加不满.我天真的认为,我应该让领导知道我上班不开心.所以我故意去闹故意去吵.给了领导不好的映象. 最后差点弄到在急诊科上班.我知道,给人好映象需要很长时间的积累,给人坏映象只需要几件事.回到外一科,我拼命的挣表现,比以前在外一科的时候更加努力的工作.虽然让别人对我的印象有所改观.但我更多的听到的是:你看魏宇以前表现好差,现在呢?还是要教训下才有效果.我就是作为一个反面教材存在.这个让我压力很大.也坚定了我离开的决心!

3. 不光我个人感觉,是整个外科片区都有一个强烈的感觉:医院对外科系统的打压态度是很明确的.我们都有所了解,外面很多医院都是外科收入高于内科.为什么? 因为有个工作年限的问题在,外科医生的黄金时间一过了就走下坡路了,内科医生是越老越吃香,返聘的内科医生是远远多于外科医生吧?很多医院领导就是考虑到了这个问题才在奖金分配方案上给外科更多照顾.但是在我们医院就看不到,外科不管怎么干,收入始终比内科少.说实在话,我们外科的工作量是远远超过内科的,别人病人收了就写病历,病历内容也比我们少很多(手术的全套:术前查房记录,术前小结,术前讨论,术后病程,手术记录,术后3天的记录) ,我们还得看门诊,应付外伤清创,还要上手术，术后换药拆线,总的来说我们的工作量远远大于内科,但多劳多得在这里没有得到任何体现.听说马上还要实行病历循环扣钱制度.我回来外一科以后,每个值班收的病人基本没有少于8个.上个班周末我都收了10多个病人,做手术到临晨4点过，而且书写一个出院病历基本要30分钟左右,在这样的工作强度下,外科没有几个人能保证出院病历全部都能准时交出来的.如果真要完成病历,我们计算过,除非不值班的时候下午晚上都来加班才有可能完成.这样我们的劳动时间大大超过国家规定的工作时间,我们又有什么休息时间?交不出来的话,我们的奖金又有多少来扣?医院没有专门的门诊, 作为外科住院医生我们的工作压力在现在的情况下是相当大的,但是得不到太多的理解和关怀,这个让我们都很不顺心……反正很多医院制度都让我们感到压力太大,不堪负荷,也坚定了我离开的决心.

虽然我很舍不得已经熟悉的工作环境,很舍不得科室里面的老师和弟兄,但是在和他们谈心的时候,他们都劝说我让我到上级医院发展,他们都觉得我如果到了上一级医院,只要自己肯努力,肯定会有更广阔的发展空间.在大家的劝说下,本来在父母坚决不同意的情况下决定不走的我动摇了,并且做通了父母的工作,最后做出了辞职的决定.可能作为一个小兵,我对医院的大政方针有很多不理解,因此也说了很多激进的话.我是一个有什么说什么的人,有不对的地方请多包涵。并且我是一个理智而现实的人，虽然生活的穩定也是我的梦想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足够的理由辞职,特下此决心,希望谅解并给予批准.

最后，祝我们xx县人民医院一切顺利，万事如意;祝各位院领导身体健康，全家幸福，安康!

此致

敬礼!

理科的申请书篇九

您好!

首先感谢您给我到x从事c#软件开发工作的机会，对此，我感到无比的荣幸和激动。我于20年5月5日成为公司的试用员工，1个月试用期已将满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

来公司之前我在其他公司工作了三年，初来公司，曾经很担心不知该怎么快速融入新团队，该如何做好工作，快速承担起新的责任，但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快进入了角色。部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧，帮助同事一些自己力所能及的事情;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。

我深知作为一名软件开发人员，不仅需要有耐心、细心和专业技能，还要具有较强的责任心，能够为自己所承担的工作负起全部责任，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使公司的产品的开发登上一个新的台阶，为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我本人一定能做到这些。

总之，在这1个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。这一个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致

敬礼!

申请人：x。

理科的申请书篇十

学习理科孩子应该有的一些学习习惯，这些结论都是以我个人的见解和视角，去看待孩子在理科学习过程中产生的问题，经过思考总结出的一些原因...来看下面：

在理科学习中孩子应有的一些学习习惯。

不要臆想式阅读。

看错题，漏条件，想当然。

这种问题的孩子的解释口吻你会发现一般是我还以为如何如何，我看成了什么什么，孩子在做题时候会经常漏条件，犯“想当然”的问题。

出现的少则以，如果每次考试都会出现，那您真得重视了。

严格来讲，绝对的粗心是没有的，出现这样的问题其实主要是孩子的思维模式在作祟。

时刻让孩子明确做理科题目时，不要用语文，英语的思维去做题，因为这两科做题最常见的思维模式就是阅读理解当中的从“上文推下文”，需要我们大量的臆想式阅读，但做理科的题目一定要注重审题，出题人往往会在这个点上给孩子“挖坑”，这个题究竟有哪些条件，出题人想让我们到底求什么东西，孩子在做题时一定要时时提醒自己，不要自己“意淫"。

少八卦，多追问，不预设。

家长们一定要明确一点，我们说的臆想式的思维模式要是建立起来对理科将是灾难性的结果，你会发现好像怎么给孩子补课都很难提高成绩，尤其孩子越大这种思维模式会更难改变。

有这种思维模式的`孩子往往会把自己想象的条件赋予这个题目中(也许他自己审题的时候都察觉不到)，结果可想而知，与作者的本意可能相去甚远了。

还有，在提问方面，孩子一定要会”问问题“，这个是什么意思呢?联系实际教学过程，有的孩子问的问题真是让人哭笑不得，我有时也很尴尬。

比如有孩子问，为什么硫磺是黄色的?我顿时尴尬了，虽然我可以通过大学的知识给你解释清楚，但对于学习成绩提高一点帮助都没有，知道这个东西并不能绝对说不好，关键这种问题完全表示这个孩子没有会提问题的思维，完全不像一个上过学的孩子，现在不是问那种十万个为甚么的时候了，你问的问题要更有针对性，对你学习成绩的提高有帮助，做题有启发性才行。

关于预设条件的话题，我这里再举一个初中孩子自己预设条件的计算出现错误的一个数学题目，更直观简单的说明这个问题。

三角形abc，已经知道了ab、ac的长度，求bc长度?

现在看来这个就是勾股定理，用ac的平方减去ab的平方的到bc的平方，然后再开根号即可。

正式的草稿纸。

1，所谓“正式”是想规避孩子们出现上述的一些问题：算错了，没看清，抄错了……。

2，草稿纸和卷面一定要做到同样有序。

关于草稿纸的使用，以后我会请北大毕业的博宇老师来分享，为我们广大的家长朋友书写一篇关于草稿纸使用的文章。

记笔记的方法。

1，上课正确记笔记的方法经过老师讨论和很多大牛的分享，我个人觉得最好的是抓重点，然后课后再进行整理。

上课的重点不是说记了多么全面好看的笔记，而是注意听课，记录的应该是老师重点强调，课本里没有的东西。

2，对于检验听课效果的训练方法：孩子要学会复述。

就是说在课上完后，在不看笔记的前提下，1-3min之内将本节课学的知识有逻辑的复述出来。

这个我们听起来好像不是很难，但实际上你会发现一个人把一件事情在3min之内有逻辑的叙述出来其实是很困难的，更别说一个孩子要有逻辑的叙述一节课所学习的主要内容。

这件事情的意义在于既检验了孩子们听课环节的吸收程度，也培养了孩子的表达能力，更主要的是理科学习中的“逻辑”的训练。

此次海边高中春季的作业任务中也有记笔记这个重要的一环，老师们经过充分的讨论设计，之后也会有记笔记的模板整理出来供孩子们学习，我们也会不断优化笔记环节的模式设计，期待孩子们呈现出更好的作品。

良好的学习习惯是如何养成的最后总结。

1，解决多科目比较差的方法：集中优势兵力，单点突破。

2，时间是必须的，客观规律不容违背，养成良好的学习习惯我们必须经历四个时期。

强制期——激励期——震荡期——习惯期。

3，理科学习中三个重要的学习习惯。

不要臆想式阅读。

有正式的草稿纸。

学会记笔记，会复述。

理科的申请书篇十一

尊敬的学校领导：

我是高二（6）班学生xxx，由于文理科分班时考虑欠周到，盲目跟形势，忽略了自己的学科差异，导致现在学习非常吃力，理科多数课听不懂，经与家长商量，结合自身实际，特申请转入文科学习，望领导批准为谢。如果此申请能获得准许，我定将努力学习，绝不辜负老师厚望，以优异成绩来回报学校领导和老师的耐心教育。

申请人：

20xx年x年x日。

理科的申请书篇十二

尊敬的委领导：

我于2021进入湖天开发区管委会，根据单位的需要，目前在办公室从事秘书工作。到今天，一年的试用期已满，根据我委的规章制度，现申请转为管委会正式员工。

作为一个只有过国企、民营企业工作经历的年青人，初到行政部门工作，曾经对单位的为人处事、工作程序着实有些困惑，但是单位宽松融洽的工作氛围、团结务实的文化底蕴，尤其是委领导的关心和部门同事的热情帮助，让我很快完成了工作角色的转变。

一年来，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入单位，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误给予忠恳的指正。

来到这里工作，我最大的收获莫过于无论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，激励我在工作中不断前进与完善。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为管委会创造价值，展望美好的未来!

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

理科的申请书篇十三

尊敬的老师：

罗玉尘同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。

孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的'驾驭能力很好，加之我们自身对理科的偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科！

然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外，孩子喜欢数学(月考成绩77)，英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的学习充满决心和信心！

至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！

家长。