最新广告类应用文范文(精选14篇)

充满着积极向上的力量，给予我们反思和进步的机会。完美的总结应该有具体的数据和案例支撑，增加说服力和可信度。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。

广告类应用文篇一

1、帮助学生了解和掌握开展公关策划的程序和要求。

2、训练学生掌握公关策划所需的市场调研能力、公关创意能力、活动方案设计能力、媒体沟通能力、费用预算能力、活动安排能力等。

3、锻炼学生撰写策划报告的写作能力与技巧。

本章实训任务是为某一社会组织机构做有关的公关活动策划。通过这一策划训练帮助学生了解、掌握公关策划的程序、方法和技巧;并要求学生能够运用“公关”有关原理,完成一份实训作业——为这一社会组织机构撰写一份“市场公关策划报告”。

第一节《公关策划报告》撰写的步骤。

公关策划要求策划人员在对企业内外公关环境予以准确、详细地调查和分析,并有效地运用公关策略,对特定时间内某项公关活动的行动目标、活动主题、实施方案及具体措施进行设计和规划。可见,一项完善的公关策划必须按一定的程序进行,一般可有如下步骤:。

一、收集公关信息。

开展公关调查,收集公关信息,这是策划的初始阶段,也是公关策划的基础。公关调查的内容有:。

(一)社会组织机构自身调查。

(二)社会组织机构自身的问题和机遇调查。

(三)社会组织机构的目标公众调查。

公众调查旨在确定企业面临的公众对企业的意见,态度及反映;消费者或用户对产品,服务的评价;特定公众对象的基本情况等。公众调查一般需要掌握五种资料:公众的类型和背景材料,认知资料,需求资料,态度资料和行为资料。

二、分析公关信息。

对于收集到的各种市场资料,要进行系统整理,予以仔细分析。策划一个成功的市场公关活动要考虑许多因素,只有在全面了解企业有关“产品市场”、“竞争者”和“社会公众”情况基础上,才能够有效地组织策划和实施市场公关活动.公关信息的分析是整个公关策划的依据。

三、策划公关目标。

公关活动应该是有针对性的,所以,在开展公关活动时,首先应该明确它的目标,就是说,应确定通过此项活动的开展最后应取得什么效果。如果没有市场公关的具体目标,公关活动就变得盲目,常常花费了时间、财力和人力,最后达不到任何效果。

四、设计公关活动方案。

公关目标一经确定,就要围绕目标拟定可供实施的公关活动方案,。

这是公关策划的关键环节。公关活动的设计方案应包括以下这些问题:。

1.设计公关活动主题。

2.确定活动的时机和地点。

3.策划公关活动项目。

4.设计活动具体安排。

5.选择恰当的媒体宣传。

五、编制公关预算。

公关预算是指为了达到公关目标而实施公关活动方案所需的费用。预算根据公关活动方案设计的内容来框算的。费用框算不能只有一个笼统的总金额,要进行分解,计算出每一项活动的费用,除了列出总金额外,还要框算出各种宣传费用。

费用框算实际上与公关活动方案设计是有紧密联系的,绝对不能把两者割裂开来。在进行方案设计时,本身就要考虑到费用的支出。不顾成本的公关方案,其实已经违反了切实可行的基本原则。

 六、公关活动方案的实施。

这是公关策划的实质性阶段,这一阶段就是根据公关策划确定的目标,传播方式和活动方案,具体地组织实施,使计划变为现实,达到预定的公关目标.公关活动方案一旦付诸实施,就会遇到许多有待进一步解决的问题。在公关活动方案实施过程中,社会观众必然会产生不同的反响,有些是预见到的,但有些则是意料之外的。当出现意外的反响,甚至是完全相反的结果时,市场公关人员应及时作出反应,采取有效措施,来掌握局势,保证公关目标的最终完成。

第二节《公关策划报告》的格式。

公关策划报告是公关策划构思的书面表现形式,是公关策划的文字化,是被他人所知、所接受,便以操作的依据。因此,“公关活动”技能的训练重点之一就是能使学生较规范地完成一份策划书的撰写。

一、公关策划报告的格式和要求。

公关策划报告如同其他的营销策划报告的格式大致相同,一般说来,营销策划报告常见的格式,包括以下部分:。

(一)封面。

给一份营销策划报告配上一个美观的封面是绝对不能忽略的。有很多人认为营销策划书重在内容,而封面无关紧要,其实这种看法忽略了封面的形象效用。阅读者首先看到的是封面,因而封面能起到第一印象的强烈视觉效果,从而对策划内容的形象定位起到帮助。现在人们对于一本杂志或着作的封面设计的重视已不大会提出什么疑问;同样道理,营销策划书的封面也应好好策划一番。封面的设计原则是醒目、整洁,切忌花哨,至于字体、字号、颜色则应根据视觉效果具体考虑。

封面制作的要点如下:。

(1)标出委托方。如果是受委托的营销策划,那么在策划书封面要把委托方的名称列出来,如:《××公司××策划书》。这里要注意的是不能出现错误,否则给策划者的不良影响将是致命的。

(2)取一个简明扼要的标题。题目的确定要准确而不累赘,使人一看就能明了。有时为了突出策划的主题或者表现策划的目的,可以加一个副标题或小标题。

(3)打上日期。日期应以正式提交日为准。不应随随便便。定一个日期,同时要用完整的年月日表示,如:1998年12月8日。

(4)标明策划者。一般在封面的最下部位要标出策划者。策划者是公司的话,则列出企业全称。

(二)前言。

前言的作用在于引起阅读者的注意和兴趣。也就是说当阅读者翻过封面以后,看了前言能使其产生急于看正文的强烈欲望。前言的文字不能过长,一般不要超过一页,字数可以控制在1000字以内。其内容可以集中在以下几个方面。

广计划进行具体策划接下来要重点叙述为什么要进行这样一个策划,即把此策划的重要性和必要性表达清楚,这样就能吸引阅读者进一步去阅读正文。如果这个目的达到了,那么前言的作用也就被充分发挥出来了。最后部分可以就策划的概略情况,即策划的过程,及其策划实施后要达到的理想状态进行简要的说明。

(三)目录。

目录的作用是使营销策划书的结构一目了然,同时也使阅读者能方便地查寻营销策划书的内容。因此,策划书中的目录最好不要省略。如果营销策划书的内容篇幅不是很多的话,目录可以和前言同列一页。

列目录时,唯一要注意的是:目录中的所标页数不能和实际的页数有出入,否则反而增加阅读者的麻烦,同时也有损策划书的形象。因此,尽管目录位于策划书中的前列,但实际的操作往往是等策划书全部完成后,再根据策划书的内容与页数来编写目录的。

(四)正文。

正文部分是策划书的核心所在,在这里应阐明对市场环境和企业机会的分析,提出营销策略及行动方案,进行营销费用预算,制定方案实施的具体措施。

上述正文部分是策划书最主要的部分。在撰写这部分内容时,必须注意所写内容的“次序性”、“可行性”、“可操作性”、“创意性”。

(五)结束语。

结束语在整个策划书中可有可无,它主要起到与前言的呼应作用,使策划书有一个圆满的结束,而不致使人感到太突然。结束语中再重复一下主要观点并突出要点是常见的。

(六)附录。

附录的作用在于提供策划客观性的证明。因此,凡是有助于阅读者对策划内容的理解、信任的资料都可以考虑列入附录。但是,可列可不列的资料还是以不列为宜。这样可以更加突出重点。

作为附录的另一种形式是提供原始资料,如消费者问卷的样本、座谈会原始照片等图像资料等等。作为附录也要标明顺序、以便查找。

二、公关策划书的撰写技巧。

公关策划书和一般的报告文章有所不同,它对可信性和可操作性以及说服力的要求特别高,因此,运用撰写技巧提高上述两个“性”一个“力”也就是策划书撰写的追求目标。

(一)寻找一定的理论依据。

欲提高策划内容的可信性,并使阅读者接受,就要为策划者的观点寻找理论依据。事实证明,这是一个事半功倍的有效办法。但是,理论依据要有对应关系,纯粹的理论堆砌不仅不能提高可信性,反而会给人脱离实际的感觉。

(二)适当举例。

这里的举例是指通过正反两方面的例子来证明自己的观点。在策划报告书中,加入适当的成功与失败的例子既能起调节结构功作用,又能增强说服力,真可谓一举两得。这里要指出的是,举例以多举成功的例子为宜,选择一些国外先进的经验与作法,以印证自己的观点是非常有效的。

(三)利用数字说明问题。

策划报告书是一份指导企业实践的文件,其可靠程度如何是决策者首先要考虑的。报告书的内容不能留下查无凭据之隙,任何一个论点最好都有依据,而数字就是最好的依据。在报告书中利用各种绝对数和相对数来进行比较对照是绝对不可少的。要注意的是,各种数字最好都有出处以证明其可靠性。

(四)运用图表帮助理解。

运用图表能有助于阅读者理解策划的内容,同时,图表还能提高页面的美观性。图表的主要优点在于有着强烈的直观效果,因此,用其进行比较分析、概括归纳、辅助说明等非常有效。图表的另一优点是能调节阅读者的情绪,从而有利于对策划书的深刻理解。

(五)合理利用版面安排。

策划书的视觉效果的优劣在一定程度上影响着策划效果的发挥。有效利用版面安排也是策划书撰写的技巧之一。版面安排包括打印的字体、字的大小、字与字的空隙、行与行的间隔、黑体字的采用以及插图和颜色等等。如果整篇策划书的字体、字号完全一样,没有层次、主辅,那么这份策划书就会显得呆板,缺少生气。

总之,通过版面安排可以使重点突出、层次分明、严谨而不失活泼。应该说,随着文字处理的电脑化,这些工作是不难完成的。策划者可以先设计几种版面安排,通过比较分析,确定一种最好效果的设计,最后才正式打印。

(六)注意细节,消灭差错。

这往往会被人忽视,但是对于策划报告书来说却是十分重要。可以想象得出,一份策划书中错字、漏字连续出现的话,阅读者怎么可能会对策划者抱有好的印象呢?因此,对打印好的策划书要反复仔细地检查,不允许有一个差错出现,特别是对于企业的名称、专业术语等更应仔细检查。如一些专门的英文单词,差错率往往是很高的,在检查时要特别予以注意。因为一旦出现英文字母的差错,阅读者往往会以为是撰写人本身的知识水平不高所致,这就影响了对策划内容的信任度。

另外,像一些细小的方面如纸张的好坏、打印的质量等等都会对策划书本身产生影响,所以也绝不能掉以轻心。一般情况下,应尽量选择质量高的纸张,用激光打印机打印。

第三节《公关策划报告》撰写的内容。

任何一项公关策划,只有通过公关策划书的内容才可以表现策划者的意图与观点,才能准确、完整地表现公关策划的具体内容。因此,把握好公关策划书的内容显得十分重要。公关策划书的内容一般可分为七个部分:。

一、任务概述。

交代公关策划的任务与要求,对本次公关活动的目标交代清楚。公关目标是一个组织公关活动所要达到的理想境地和标准。其具体内容包括:。

1、提高社会组织机构知名度,树立社会组织机构的形象和信誉;。

4、为社会组织机构推销产品和服务进行公关活动,帮助组织提高产品及服务的市场占有率。

根据社会组织机构情况来确定本次策划的公关目标。该部分内容写作应注意“客观”、“简练”。

二、背景分析。

策划一个成功的公关活动要考虑许多因素。只有在全面了解这家社会组织机构的背景,所处行业背景,竞争状况,公众信息及具体公关活动目的的基础上,能够有效地组织策划和实施市场公关活动。

根据特定公关活动背景资料,分析确定整个活动是非常重要的,这也是确定“公关主题”、“公关时间”、“公关活动范围”、“公关活动内容”的依据。本部分内容要求“准确”、“客观、”。

公关策划的背景分析可以从如下四个方面进行:。

1、社会组织机构自身的分析。

根据调查资料,分析社会组织机构有哪些特点?存在什么机遇和问题。

2、竞争者分析。

根据调查资料,分析主要竞争对手争夺市场的营销策略,分析企业。

自身的优劣势,从而确定企业的竞争策略。分析本次公关策划的重要性。

在于应对激烈的市场竞争,促使营销目标的实现。

对竞争对手的分析要客观、准确。在了解竞争对手的同时,还要对。

自身有一个清醒的认识,这样才能制定出有效的营销方案。只有详细列。

出企业的机会与威胁、优势与劣势,才能发现企业目前存在的问题。也。

唯有这样才能在后面的方案设计时,做到有的放矢,扬长避短,从而建。

立起企业的比较竞争优势。

3、公众分析。

根据调查资料,分析公众对企业极其产品的认可程度,对企业形象。

的评价,对企业有何希望与要求。公众对企业的态度如何?能否支持企。

业?这对企业的发展是至关重要的。这些分析是公关活动设计依据和前。

提。这里提及的公众,是指对企业实现其。

企业的经营一路绿灯,一帆风顺.

三、设计公关活动主题。

一部交响乐有主题,一部小说也有主题,公关活动如能有一个统率。

整个活动的主题,使之成为联结所有公关活动项目的核心,无疑使方案。

的实施成功了一半。因此,拟定具体工作计划时,最重要的是设计主题。

每一项公关活动都应确立鲜明的主题,以保证各项系列活动围绕主题展。

开。主题的设计形式多种多样,可以是一个寓意鲜明的口号、警句;也。

可以是一个简洁的陈述,还可以是一个特定突出的广告画面。

公关活动的主题设计是一项创意性很强的活动,又有相当操作难。

度,是本项实训的重点之一,通过这种训练可以培养学生的创意能力。

四、公关方案的设计与实施。

公关主题一经确定,就要围绕主题设计可供实施的公关方案。设计。

一个或系列的令人满意的实施方案。设计公关方案,应注意以下几个问。

1、选择公关活动的有利时机和地点。

确定公关活动的有利时机和地点,不仅涉及公关活动的策略,而且。

直接影响到公关活动的总体效果。因此,策划方案时,应预先考虑到影响。

时机、地点的各种因素;选择最佳时机和地点。

2、设计具有鲜明个性的、行之有效的公关活动项目。有。

(1)利用企业现有设施举行的活动项目。如工厂企业接待来厂参。

观、学习等。

(2)以信息传播为中心内容的活动项目。主要包括新闻会、

记者招待会等。

(3)推销产品和服务的活动项目。主要形式有经常向各种出版机。

构、报纸、杂志、电台、电视台选送有关产品和服务的新闻稿、宣。

传文章和照片以及电子广告等。

(4)、在某些特殊日子举行的活动项目。如庆祝会、纪念活动等等。

五、媒介宣传。

公关活动是一种传播活动,它的目标的实现必须借助于相应的传播。

媒介。选择的标准可以从以下四个方面考虑:一是考虑传播媒介的可信。

性,公众在接受来自于这些传播媒介的信息时,不会对内容的真实性表。

示怀疑;二是考虑传播媒介的权威性,公众可能会按媒介所提供的信息。

引导行动;三是考虑公众的可接受性,选择的传播媒介要适合其接受对。

象公众的习惯;四是考虑传播媒介的可用性,企业能够支付使用媒介所。

花的费用.

六、具体活动日程安排。

公关活动策划是一个详细、周密的过程,每个活动项目都应有具体。

的时间安排。活动日程安排是公关活动得以顺利实施的必要保证。因此,。

在策划书中必须含有每个活动项目详尽的时间进度表,明确表示何时作。

什么,由任何部门人负责,有什么具体要求。这样,可使整个策划活动。

具有较强的可操作性,也便于以该活动进度为标准全程检查个活动项目。

的实施情况。

七、公关费用预算。

公关预算是从经济上保证公关活动的正常开展,严格监督和控管公。

关活动按预定时间,以一定的费用来完成公关任务和目标。

编制公关预算的方法大致有如下两种:(1)“按销售额或总产值抽。

成法”,即从企业的总销售额或总产值中,抽取一定的百分比作为公关。

预算。

(2)“目标作业法”,即按照制定的公关目标和方案,把计划所需要的。

各种费用项目详细列支,核定各单项活动和全年活动的预算。

公关活动的主要费用项目包括:。

1、劳务工时报酬.大量公共关系工作靠人去进行,其成本自然以公。

关人员的工资,有关劳务报酬为主;。

2、行政办公经费.办公用品,电话费,房租费,水电费,保险费等;。

3、专业器材费用.制作各种宣传品,纪念品,摄影设备和材料,工艺。

美术器材,视听器材,展览设施和展品,交通及通讯设备;。

4、公关广告费及各项宣传费用;。

5、实际活动费用.座谈会,招待会,宴会,参观,大型纪念活动或庆。

典活动及其他接待应酬的开支;为公众免费提供的各种教育,培训和服。

务项目;调查研究费用以及公关人员的日常旅游费,交际费等;。

6、赞助费.赞助社会文化,教育,体育和各种福利事业或慈善事业.

公关活动是一种预测性、灵活性较强的工作,因此公关预算应该保。

持一定的弹性。编制良好的公关预算,是公关活动得以顺利进行和发展。

广告类应用文篇二

1.伊利纯牛奶广告文案案例：广告文案：无论怎么喝，总是不一般香浓！这种不一般，你一喝便明显感到。

伊利纯牛奶全乳固体含量高达以上，这意味着伊利纯牛奶更香浓美味，营养成份更高！广告口号：青青大草原自然好牛奶广告文案：一天一包伊利纯牛奶，你的骨骼一辈子也不会发出这种声音。每1100毫升伊利纯牛奶中，含有高达130毫升的乳钙。

别小看这个数字，从骨骼表现出来的会大大不同！广告口号：青青大草原自然好牛奶广告文案：饮着清澈的溪水，听着悦耳的鸟鸣，吃着丰美的青草，呼吸新鲜的空气。如此自在舒适的环境，伊利乳牛产出的牛奶自然品质不凡，营养更好！广告口号：青青大草原自然好牛奶赏析：这三则系列广告，除角落里的品牌标识及产品包装外，没有任何图型。

画面中心，巧妙地利用汉字字型的精心编排设计，通过一系列的象声词，分别表现人们迫不急待地喝牛奶的声音；因缺钙而导致的骨骼碎烈的声音；以及乳牛在舒适的环境中惬意地吃草鸣叫的声音，调动受众的想象和联想，形成视觉冲击力。而广告文案又对画面主体文字作了形象的说明、注释和深化，道出了伊利纯牛奶诱人的浓香、纯真精美的品质和饮用后的效果及其根源，非常有说服力，很能打动消费者。

是以文案写作为主要表现形式的典型佳作。2.太太口服液案例：广告正文：不让秋雨淋湿好心情，心情好，脸色自然的。

不让秋日带给女人一点点的伤，没有黄褐斑，脸色是真的。不让秋风吹干肌肤的水肌肤充满水份，脸色更加好。

不让秋夜成为失眠的开始，晚上睡得好，脸色才会好。[评析]太太口服液系列广告作品成功塑造了品牌形象。

从干燥的秋天引申出对女人肌肤的伤害，以浪漫的秋季带出产品特性——呵护女性皮肤，女性在享受浪漫的同时，肌肤也变得漂亮了。每一则广告在构图、布局、文案和风格等方面具有统一性，各部分又十分均衡、协调、配合、巧妙。

广告文案围绕中心，从“不让秋雨淋湿好心情”、“不让秋日带给女人一点点的伤”、“不让秋风吹干肌肤的水”、“不让秋夜成为失眠的开始”四个方面宣传产品特点、构图及方案富有延续性及系列性，成功地推销了产品，该广告获得2000年全国报纸广告医药保健类铜奖。3.某酒精饮料电视广告创意——旅游篇导游带着几个金发碧眼的外国人在游览名胜。

大家都在专心致志地听导游解说，惟有一个身穿绣龙背心，绸短裤，圆口黑布鞋，腰间别一个酒葫芦，一派不伦不类的中国打扮的外国小伙子在队伍后面有点心不在焉。北京颐和园。

导游：“颐和园是著名的皇家园林……”“香。”外国小伙子脱口而出。

导游诧异地望着他。小伙子眼珠一转：“我是说古色古香。”

西安楼观台。导游：“西安楼观台是老子写书的地方……”“醇。”

小伙子又冒出一句。导游奇怪地看他。

小伙子一挤眼：“我是说气韵浓醇。”无锡太湖。

导游：“太湖以风景秀美著称……”“甜。”又是那个外国小伙儿。

导游又是惊异的目光。小伙子做了个鬼脸：“我是说甜山蜜水。”

山海关长城。导游：“山海关是长城的尽头……”“派。”

这回小伙子一脸肃穆敬仰之色。导游调侃：“这回是什么‘派’，巧克力派？还是草莓派？”小伙子想了想：“派……就是派。”

导游大笑：“你用词还是挺准确的。”小伙子冲镜头神秘地拍拍腰间的酒葫芦：“其实，我是说‘某某酒’”。

2某酒精饮料电视广告创意——形象篇旭日东升，水中也倒映着一个太阳。波涛荡漾，搅碎一片金波。

写着酒名字的金字从水中冒出。镜头拉远，一个巨大的金色酒杯摆在山海关的烽火台上，杯中是变小了的酒名字样。

远处是沐浴在朝阳中的大海，海水里跳动着一个初升的太阳，大酒杯里也闪动着一个红太阳，和酒名字样共同组成一幅宏大的画面。一个身穿红色晚礼服的女人从烽火台上跃入大海。

一个浑厚的男声：“用大海的胸怀为你的生活溶进太阳。”logo。

3某中成药电视广告创意——形象篇一组极美的自然风光。（草原、河流、大海、沙漠、山川……）画外音：“我们生活在自然中。”

电视屏幕，气象员在播报天气预报。植物学家在热带丛林中丈量植物的叶片。

潜水员拿着水下摄象机在拍摄海底动物。动物学家把大猩猩送回大森林，猩猩转过头。

眼底露出不舍的目光。画外音：“我们在关心着自然。”

烈日下，人们在收割麦子。一束太阳光。

沙滩上做日光浴的人们。森林里原木搭成的小木屋。

北极，爱斯基摩人把宽大的裘皮帽子带在头上。竹排在碧绿的江水中划过。

画外音：“自然也在关心着我们。”原野中一棵枝叶繁茂的大树，树下一个小女孩在午休，一片树叶慢慢飘下来，越变越大，最后盖在小女孩的身上。

画外音：“某某（药），精华大自然的关心。”4某儿童食品电视广告创意——寻宝篇音乐。

一片镀着淡淡的金黄色的绿草地。一个白色皮球滚入画面，身穿红色太阳裙的小女孩跑过来，俯身抱球。

小手抱着皮球离开地面，草皮也随着白球一起卷了起来，露出一条幽暗古旧的石阶通向地下。光滑的皮球上突然冒出了鼻眼和小手。

皮球神秘地说：“我们去寻宝！”小女孩抱着皮球沿着台阶往下走。

广告类应用文篇三

份令人满意的毕设和毕业论文。

三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。xxx201x-09-11篇3：

应用文写作学习计划范文3篇应用文写作学习计划范文3篇应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。是我为大家整理的应用文写作的学习计划范文，仅供参考。应用文写作学习计划范文篇1：

自从xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：

一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。

二、学习内容。

1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

学习行政公文传播应用文事务应用文礼仪应用文三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

四、学习时间每周一到周五上午8：

因为在此之前，从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下：

一、任务和目标。

1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。

二、方法和措施。

1、以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。

2、养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨，解决学习方面的问题。

4、一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。

三、时间和步骤9月份：

了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五：

晚上8：00~9：00看书，9：00~9：

30小组之间讨论学习、巩固、总结。周末：早上9：00~11：

00看书，下午3：00~5：

00练习写作，晚上8：00~9：

30看应用文写作模版对比学习。10月份：

深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。周一至周五：

晚上8：00~9：

00看书复习，查漏补缺。周末：早上9：00~11：

00基础知识复习，下午3：

00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：

一、应用文的特点。

1、实用性应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。都是为实现一定的目的而写。

2、真实性应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。

3、简明性语言得体，文字简约。4、时效性时间性强，讲求及时。

5、规范性格式固定，书写规范。各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换使用。正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。

附送：

应用文写作课学习心得。

应用文写作课学习心得。

像填空题一样的应用文，没有丝毫感情可言，应用文不需要华丽的辞藻，韵味隽永，它讲究是个“实”字，应该是那种“看似无情却友情”的文章一学期的应用文课，上完了，虽然有时候也会偷偷懒，作业有时候不能按时完成，但是不能否认收获依然很大，至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、计划、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助最重要的是，学到的是一种思维的转变！

总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，做一个对社会有用的人。总结五：

应用文写作课程学习总结在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：

打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：

其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就按照老师所给的三点：

首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；

广告类应用文篇四

2.文章主题的基本要求是正确、鲜明、深刻、新颖和（）。

(a)生动（b）简练（c）集中（d）平实。

3.平级关系，不相隶属关系的机关之间主要行文是（）。

(a)平行文（b）上行文（c）下行文（d）多向行文。

4.广告词“车到山前必有路，有路必有丰田车”其表现方法用的是（）。

(a)论说式（b）文艺式（c）叙述式（d）证明式。

5.经济合同的核心是（）。

6.在一定的调查范围里，选择有代表性的样本为对象进行的调查叫（）。

(a)抽样调查（b）统计调查（c）典型调查（d）重点调查。

(a)典型性（b）新颖性（c）真实性（d）准确性。

8.材料解决文章的问题是（）。

(a)言之有趣（b）言之有物（c）言之有理（d）言之有序。

9.根据事由：万达公司发行重点钢铁企业债券，应使用文种是（）。

(a)通知（b）通报（c）通告（d）决定。

10.工程承包合同的标的是指（）。

(a)酬金（b）商品（c）货币（d）劳务。

(a)社会效益评价（b）技术论证（c）预测分析（d）结论。

12.主旨与材料的关系是（）。

13.毕业论文的注释方法一般采用（）。

(a)尾注（b）集注（c）夹注（d）页下注。

14.广告词“车到山前必有路，有路必有丰田车”其表现方法用的是（）。

(a)论说式（b）叙述式（c）证明式（d）文艺式。

15.行政法规制定权限的部门是（）。

(a)_（b）_（c）省市人民政府（d）省市人大。

16.下列事项中，不应该使用请示行文的是（）。

17.国家行政机关公文成文时间的正确写法是（）。

(a)副题（b）引题（c）主标题（d）子题。

(a)请示报告（b）报告（c）函（d）请示。

(a)归纳法（b）类比法（c）演绎法（d）对比法。

找了好长时间才找到的~~~一定要给分呀~~~！！！

广告类应用文篇五

被称为广告之父的英国广告大师大卫・奥格威说：“广告是词语的生涯”。这句话说出了语言的运用在广告文案创作中的重要地位。无论是修辞还是整个文案的谋篇布局，无不体现着文学中斟字酌句之妙。

真实是广告文案语言运用的第一个原则，真实性是广告语言的生命。但这并不是说在文案创作的过程中不能有艺术的成分，而是说在通过艺术形式宣传商品特色的时候，应该符合真善美统一的美学要求。比如理发店常用“头顶功夫”来为自己打广告，不仅表达了理发的内容实质，又艺术性地表达出文学的委婉和精妙。广告文案创作中的第二个原则就是简洁。广告因为受篇幅、时间等因素的限制，不可能面面俱到地对商品进行宣传，所以广告较多采用短句，以最精炼的语言来传播尽可能多的信息。比如雀巢咖啡的广告语――“味道好极了！”简洁清晰，白话的形式平易近人、通俗易懂，瞬间拉近了广告与消费者的感情距离，收到了很好的宣传效果。

二、广告写作中成语、俗语、对联的运用。

成语的特点是语言简短但内涵丰富，将其运用到广告文案的创作中去能获得事半功倍的效果。例如某摩托车广告：踏上轻骑，马到成功。俗语是指人们习惯使用的通俗语句，俗语体广告富有哲理和幽默感，这样的广告更加贴近人们的生活。例如：很多学生作业本上都会写这些话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”不仅是对学子的劝学手法，也便于识记，增长学生的知识，所以获得家长和学生的喜爱。对联起源于五代，最初是春联，后来慢慢扩大了使用范围，古代商店门口的“楹联”就是最早的对联体广告。其对仗工整、平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。而对联体广告以其形式美、音韵美和凝练美赢得了广大消费者的喜爱。例如：很多鞋店这样给自己做广告：“踏足下五彩缤纷，迈前途辉煌灿烂。”既提高了消费者的气势，又将自己的广告在无形中留在消费者的潜意识之中。广告修辞，与一般文学艺术作品的修辞相比，共同特点是两者都必须遵循约定俗成的修辞规律和修辞原则，不同之处是广告修辞要明显地受到广告特性的制约。

三、修辞的原则。

（一）要有新意，出语惊人。文人在创作中有“语不惊人死不休”的精神，在广告创作中更是如此，因为广告追求的是“眼球”效应，必须在第一时间引起消费者的注意才能诱发兴趣，从而进一步刺激购买欲望。正如美国广告大师约翰・科坦所言：对广告效果起决定作用的是创造性，而不是广告费用。

（二）要了解商品，用语得体。一种商品的推出，可以站在不同的角度进行宣传：性能、用途、种类、适用范围，甚至不足之处。只有了解了商品，才能运用恰当的语言得体准确地进行表达。

（三）恰当夸饰，但要不失真实。广告中的夸张一定要得体，否则不但破坏了广告的真实性，还会违反了广告法。比如：某化妆品的广告语“今年二十，明年十八”，虽然是明显的夸张，但却非常迎合人的心理。再比如某针灸治疗仪的广告称：“对慢性鼻炎、心脏病、高血压的总有效率达到百分之九十四”，这就成了误导甚至是虚假广告，后果可想而知。

四、常用修辞格的运用。

广告文案创作中常常要用到修辞手法。夸张、拟人、顶针、对仗、排比等都频繁出现于广告文案写作之中。比拟是广告文案创作中常用的一种修辞手法。例如：“一握农行手，永远是朋友。”和农行（农业银行）握手，将农行人格化，生动；和顾客交朋友，拉近了农行与顾客的距离，形象。对仗的修辞手法：“穿金猴皮鞋，走金光大道。”（金猴皮鞋）商标含其中，对仗出效果。节奏和谐、便于记诵，容易产生广告效应。顶针的修辞手法：“车到山前必有路，有路必有丰田车。”（丰田汽车）顶针连环，语气连贯，一气呵成，音律流畅，给广告受众以优美的节奏感。例如：“牛奶香浓，丝般享受。”（德芙巧克力）牛奶香浓――突出嗅觉，丝般享受――立足触觉。这里借“丝”喻“奶”，让人联想到丝绸的细腻滑润，更加具体地感受到牛奶的香浓，从而对本商品产生兴趣。

2015年，国家颁布《新广告法》，要求在广告的真实性和艺术性上做出妥善处理，与此同时，经济市场竞争日益激烈，广告是各个商家冲锋陷阵的先头军，如何平衡效率和效益，广告文案的创作成为重中之重。研究广告文案创作的艺术，文学元素的良好运用无疑是优秀广告创作的一个关键筹码。

参考文献：

[1]樊丽丽.趣味广告案例集锦[m].北京：中国经济出版社，2004.

[2]陈瑛.广告策划与设计[m].北京：化学工业出版社，2005.

广告类应用文篇六

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先做出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种。

一、细分特点。

工作计划在实际工作中，按照内容、范围、时间的差异，又有不同的文体叫法。

1、规划。

规划是计划中最宏大的一种：从时间上说，一般都要在三五年以上;从范围上说，大都是全局性工作或涉及面较广的重要工作项目;从内容和写法上说，往往是粗线条的，比较概括，如《××省经济和社会发展十年规划》。

2、设想。

设想是计划中最粗略的一种：在内容上是初步的，多是不太成熟的想法;在写法上是概括地、粗线条地勾勒。设想在严肃性、科学性和可行性方面的要求相对差一些，因为它是为正式的规划或计划做准备，不是给各级领导看的，就是交群众讨论的，不必也没时间考虑得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任务或目标时，往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样，在内容的写法上都是比较原则和概括，不可能也没有必要写得太细、太具体。

3、计划。

狭义的计划是应用写作广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。

4、方案。

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

5、安排。

安排是计划中最为具体的一种格式：由于其工作比较确切、单一，不作具体安排就不能达到目的，所以其内容要写得详细一些，这样容易使人把握。方案和安排有共同之处，即写作题材都是单项的工作，即只对一项工作做出部署和安排。这也正是方案、安排与规划、设想、计划、要点的根本不同。但二者在内容范围上也有个大小之分：方案的内容范围适合于上级对下级或涉及面比较大的工作，安排的内容范围则适合于单位内部或涉及面较小的工作，如《××市关于计划生育的工作安排》。

二、具体写法。

虽然计划类的文种叫法比较多样化，但是每一种的写作内容思路还是一致的。规范的内容包括：标题+发文对象+正文+发文机关+日期。

2.正文：正文一般又分为三个部分，开头、主体和结尾。

工作计划开头主要相关背景性内容的概述。通常会涉及的内容包括，工作计划的目的意义、相关现状背景或政策背景。开头一般不需要写太多字数，概述背景即可，比如要求写《杭州市关于创建卫生文明城市的工作计划》，开头部分可以介绍相关现状背景或政策背景。例：近年来，杭州市在城市卫生文明建设方面仍然面临诸多问题，城市脏乱差现象仍然较大范围内存在，为了响应国家创建卫生文明城市的号召，推进杭州市城市管理工作开展，特做出计划如下：

即计划的核心内容，阐述“做什么”、“做到什么程度”和“怎样做”三项内容，既要写得全面周到，又要写得有条不紊，具体明白。通常工作规划或工作方案，这两种往往是侧重上级对下级传达的文种，一般突出指导性，原则性，需要总结工作目标或原则，然后陈述详细措施;工作计划或安排，可以直接陈述具体措施办法，往往需要重点突出，详细分条书写。

结尾，或突出重点，或强调有关事项，或提出简短号召，当然也可不写结尾。

3、最后写明发文日期。

广告类应用文篇七

学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。下面是我学应用文写作的心得体会。

应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性。

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

真实性是指内容的.真实、实事求是。应用文是管理工作的工具，要为解决现实问题、指导实际工作服务，因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读对象大都明确具体，适合一群体。直接面对特定听众。

四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性。

应用文写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰，不交叉、不困乱，内容前后讲究因果，材料能够证明观点。

应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。

应用写作的目的是实用，语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。

总之，应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。

【范例2】。

一、成绩和经验。

（1）成绩。

打字已比刚来时速度提高了许多；

已经掌握word的基本操作；

电脑基本操作有所熟悉，

（2）经验。

每天坚持晨跑，保持清醒的头脑，认真上课；

每天多练习，勤学苦练，充分利用时间；

能够虚心向老师和同学请教，

二、问题与教训。

（1）问题。

打字速度还远达不到工作要求；

word基本操作不是很熟练；

对于电脑维修与组装课不是很了解。

（2）教训。

没有认真去复习所学的知识，电脑实际操作不认真；

打字练习时没有抓重点，没有记住字根表。

三、今后的打算。

（1）每日坚持早起，勤学苦练，并将复习每天所学的知识；

（2）每天预习课程，充分利用课余时间多看一些书籍；

（3）学好word、excel,三大设计软件等并熟练应用。

广告类应用文篇八

1拔河友谊赛通讯稿。

我系团委学生会09级全体新成员在灯光篮球场与商学系学生会的新成员进行了一场拔河友谊比赛。

为了这场比赛，双方可谓是严阵以待，纷纷派出各自的主力选手上场。比赛以男子对阵拉开序幕。双方队员站好自己的位置后，张开弓步，重心往后，随着哨音响起双方队员都往后倒下，拼命的向后拉着绳子，边拉边往后收绳子，一心想把对方拉过线。于是那条粗粗长长的麻绳上灌注了双方队员的所有力量。大家喊着口令有序的出力拉着，标注线一会左一会右，始终在中线左右徘徊，这说明双方力量均等，照理下面拼的就是耐力了，谁能坚持到最后谁就是胜利者，可是突然间战局发生了改变，我方已队员可能是脚底湿滑，一个不稳，坐在了地上，力气出现了分散，对方于是紧紧的抓住这个战机，立马把我系的队员拖过了线，很遗憾的输掉了第一局。虽然拉拉队喊的卖力，但却好像是有传热性似的，在接下来几局比赛包括女子对抗赛中我系都输掉了。

但是这次的比赛输赢不重要，重要的是让学生们懂得“团结的力量”，有“拼搏”的精神，最大限度的激发自己的潜力，并把这种力量用到以后的人生道路上，“遇事不怕难”“不放弃、不抛弃”才是举办这次比赛的初衷。

一场激烈而又振奋人心的拔河比赛在大家的欢呼声中圆满结束了。

“好媳妇”、“好婆婆”增光孝贤。

***党委、政府举办第三届“好婆婆、好媳妇”评选活动，弘扬孝贤文化，宣传精神文明。“好婆婆、好媳妇”评选活动，通过举办各种主题活动，来弘**华民族传统美德，满足人们的物质和精神需求。本活动自开展以来，受到了全乡百姓的广泛关注，每年参加活动的都既有年轻的小媳妇，又有儿孙满堂、乐享晚年的老太太，她们都积极参加“好婆婆、好媳妇”评选活动，不断追求和展现健康文明的生活方式，自发地捡点各自的行为规范。活动中，她们通过传、帮、带，学习各种技能和农业科技知识；通过拉家常和讨论，传播科学、文明、进步的新观念；通过生活中的点点滴滴，展现出尊老爱幼的美德，树立家庭和睦、孝敬老人、崇尚科学的新风尚。

热爱生活奉献青春。

来源:上传者:肖兵时间:2009-8-。

1为了更好的迎接“文明礼仪月”的到来，为了更好的践行青年志愿者的服务承诺，为了更好的传达和实践马龙团县委十七次代表大会精神，为了更好的营造整洁、和谐、惜时、文明的校园氛围，马龙一中团委紧抓时间，利用新学期开学的入学教育给全校青年团员上了一堂别开生面的“热爱生活、奉献青春”教育团课。

新学期伊始，马龙一中团委为了响应上级主管部门及学校党支部的号召，结合学校自身实际开展了以“热爱生活、奉献青春”为主题的青年志愿者活动。

2010年个人工作总结。

来源:上传者:zzh0717时间:2010-4-3。

白驹过隙，兔走乌飞，转眼之间，我到单位已有近半年时间了。在这半年中，虽然有苦有累，但是收获却是颇丰，在领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作并且学到了很多东西。在过去的一年里，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，对于每一个追求进步的人来说，都免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”与自我个人工作总结，也算是对自己的一种鞭策。

一、自觉加强理论学习，提高个人素质。

半年来，我努力提高自己的理论，用正确的理论来指导自己的工作实践，指导自己树立坚定的共产主义信念，指导自己不断改造自己的世界观、人生观和价值观，努力学习与工作相关的各种知识，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。通过学习--思考--提高，自己的思想素质、道德品质和工作能力都得到了明显的进步。

二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作。

在工作中，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。通过领导和同事们的耐心指导，我在熟悉的基础上已经基本能完成科室的日常工作，期间我具体参与的工作主要包括以下几个方面:。

广告类应用文篇九

一、应用文写作教学的重要性应用文写作作为“经国之大业，不朽之盛事”，自古以来，就在人类信息传递、思想交流等方面发挥着重要的纽带作用。

因此，中学语文教学应努力帮助学生掌握上述应用文写作基本技能，使其能够适应现实生活与未来岗位的需求，顺利融入社会、立足社会，成为合格的社会一员。对此，古今中外贤达翘楚均有明鉴，如叶圣陶先生早在20世纪40年代就在一篇文章中说“中学生能写应用文是原则，会写小说是例外。”

张志公先生在《谈作文教学的几个问题》一文中也说：“中学语文教学所要培养的，是一个青年在工作、学习和生活中必须具备的一般的写作能力。”二、应用文写作教学的现状、问题与原因分析但是，目前中学应用文写作课却无形之中淡出了教学舞台。

首先，现行普通高中教材已不再明确提出应用文的概念与教学要求。其次，过去的高考题虽然陆续有应用文考题的设置，如1994年考启事、1995年考便条、1996年考广告、1997年考报道，但都是着眼于所谓“文体语感”或“基础语感”，而非考应用文写作的内容要素与规范格式；特别是2004年《考试大纲》干脆取消了应用文的轮考标志，应用文题型的设置只出现于语言应用题中。

再次，由于高考指挥棒的失衡，绝大多数普通高中已经多年不开设应用文写作课程。这样做的结果是使许多学生沦为“应用文盲”。

那么，造成这种尴尬局面的原因何在？众多学者专家作过种种分析，但笔者认为关键就在于以下两大弊病：1.实践：“差不多”的应付思想。应用文写作教学备受冷落，首先是由于人们普遍存在一种“差不多”就行的应付思想。

应用文面对的是全体社会大众时刻发生的即时需要，往往要的是“倚马可待”的“急就章”，自然做不到文学作品那样的精雕细刻、惨淡经营，以致等而下之也是势在必然。但是这种应付思想表现在有关专家的言论中，就会起误导作用，如一位学者说：“按我的理解，有些学生语文程度比较好，并没见过应用文，但是如果他语文基础比较好，到了写应用文的时候，看了别的应用文，也能理解这篇东西好还是不好，并不是说非得通过应用文的训练才能明白。

技巧性的方法通过好的文学教学训练也可以形成。需要我写应用文了，熟悉一下，也就可以了。

因为你不是培养书记，写八股文章。”这段话所谓“熟悉一下，也就可以了”，“技巧性的方法通过好的文学教学训练也可以形成”，以及将“培养书记”与“写八股文章”画等号云云，都是似是而非、对应用文的独特性质与规律缺乏认识的错误论调。

2.理论：“差得多”的研究成果。如果说，“差不多”就行的应付思想还隐含着人们省力原则的心理基础，那么真正造成人们对应用文写作独特性质与规律的无知，从而冷落中学应用文写作教学的更为深刻的内在原因，当是应用文理论研究“差得多”的自败。

问题最根本的起源就在于首倡“记述文、说明文、议论文、应用文”文体四分法的叶圣陶先生。这种“三大文体+应用文”的分类法自从在叶老的《国文百八课》中出现后，影响了几代人，但叶老自己始终处于一种两难的“尴尬与疑惑”中：由于对应用文的性质研究不明，一方面，包容了应用文的文体分类法，有违叶老自己决意坚持的以语言表达方式作为文体划分唯一标准的初衷——应用文之名称是以社会功能而定的；另一方面，排除应用文的文体分类法，又明显违背了自己所倡导的“包举”原则（叶老于1924年《作文论》中提出的著名的文体分类三原则——分类有三端必须注意的：一要包举，二要对等，三要正确）。

这种“尴尬与疑惑”，与他的真知灼见一起，同样影响了几代人，如中国写作学会原副会长林可夫先生所言“如何处置应用文与记述文等普通文之间的关系，一直是文体分类学上的一道难解之题”。而且更为严重的是，应用文性质的不明又必然导致应用文内容构成要素的不明（记叙文有时间、地点、人物、事件等六要素之说，议论文有论点、论据、论证三要素之论，却少有人知应用文有几要素），应有的规范格式不明等一系列问题。

有人曾对中学生作过调查，让学生在语文和应用写作两门课之间作选择，结果只有1%的人选择后者。学生普遍认为应用文没什么好学的。

三、提高应用。

广告类应用文篇十

案例素材必须是学生亲身经历（如通过本人所从事的工作或深入实际的调查研究课题等）获得；案例素材所涉及的单位，建议原则上为某一企业，对特别有现实意义的案例，也可以是针对某一行业、某一科研院所、高等学校或政府的某一经济主管部门；案例素材应真实可靠，应取得所在单位负责人的支持与同意。应不违反有关的法律或损害所在单位的利益。必要时可对该单位的名称、有关人物的真实身份及姓名、相关数据等进行掩饰性处理。

2、案例分析报告内容组成。

（1）情景描述--分析给出的案例中的情景（企业介绍，案情介绍）。

（2）原因分析--分析出现该问题的原因（企业现状问题，案情形成原因）。

（3）提出备选方案--分析问题的解决方法并提出可行的备选方案。

（4）评估并加以选择--进行备选方案的评估及选择。

3、案例正文。

案例正文是案例主体部分的核心，应介绍案例的人物、组织以及事件的经过。可以按照时间顺序或事情发展的逻辑顺序组织案例的主要内容。尽量加入一些数字和图表，以加深读者对案例的理解。

（2）案例正文中涉及的组织、人物和统计数据等，可以作适当的技术性处理。例如，隐去组织和人物的真实名称而采用化名，对真实的统计数据作同比放大（或缩小）处理。

（3）案例正文中的内容也可根据编写需要进行适当标注。

4、进行案例分析。

案例分析是在案例介绍完以后，对案例进行系统且深入的分析。

分析报告是只针对案例正文的，这就要求我们案例中出现的重要内容，需要在分析报告里得到充分的体现；分析报告中出现的素材，也必须是案例正文里包含的。

广告类应用文篇十一

本课程旨在着重提高学生写作应用文能力，让学生明白应用文写作的重要性和必要性。通过讲授与训练，学生能系统了解应用写作的基本知识，基本方法。能较熟练地掌握专科应用型人才所必备的应用写作技能，能写出主旨明确、详略得当，结构合理、语言得体、格式规范的常用经济应用文。

教学分目标（一）。

了解调查报告的定义、调查报告的特点和种类，熟悉调查报告的写作步骤，掌握问卷调查的结构、设计技巧，指导学生分析实地调查的数据，根据调查报告的写作要求写作调查报告。

教学分目标（二）。

了解发言提纲的定义、特点，掌握发言提纲的写作要求。

教学分目标（三）。

掌握申请书的格式和写作要求，了解通讯的定义、特点、种类及写法。

二、实施过程。今天我们学习的内容有：

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：

（1）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。

（2）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。

（3）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。

调查报告的种类很多，常用的调查报告有几下几种：

（1）基本情况调查（2）经验性调查（3）问题调查（4）揭露性调查（5）述评性调查。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“xx关于xxxx的调查报告”、“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

（二）发言提纲。

概念：为了有条理地在某一场合把话讲好，根据事先考虑的讲话内容及其思路，把问题、核心要点及内容逐条拟出来而形成的文字叫发言提纲。

要求：写作前，要认真考虑发言内容。

（1）先确定好谈几个问题，再考虑从哪几方面谈，分清重点和次要，突出重点。

（2）提纲要繁简得当，不必写得太细，突出要点即可。

（3）重要事例和必要数字要写入提纲，以免讲话时忘记。

（4）写好提纲后，要检查一遍，有无遗漏或不妥，注意补充修改和熟悉。

（三）申请书。

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。

申请书的一般格式是：

（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。

（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。

（3）结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

（四）通讯。

定义：通讯是运用多种表现手法比较详细而又深入报道国内外近期出现的具有新闻价值的典型人物、事件或典型经验的一种新闻文体。

特点：

1、新闻性。通讯反映的是新闻的真实。凡是进入通讯的内容，不允许任何虚构和“合理想象”。

2、评论性。通讯的作者，可以对他所报道的典型人物或事件直接发表评论，抒发感情，用自己的感情或见解加强对读者的影响。

3、文学性。通讯虽然不是文学作品，却可以也应该运用多种形象化的表述手法。还可以用比喻、象征等修辞方法，增强形象描述的逼真感和生动性。

种类：按形式分为：一般通讯、新闻小故事、特写、速写、访谈录等。按报道的内容分为：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、主题通讯、小通讯。

写法：

（1）选好典型，开掘主题；

（2）写活人物，展现精神；

（3）结构灵活，手法多样；

（4）记事生议，情理交融。

作业：

1、能了解计划的概念，种类，特点，写作格式和要求，能比较熟练的写出一份工作计划和总结。

2、了解通知和启事的基本知识，写出一则通知和一份《国庆特刊》征稿启事。

广告类应用文篇十二

应用文写作的基本要素；1、主题2、材料3、结构4、语言5、表达方式。

1。2。

主题正确2。主题集中3。

主题鲜明4。主题深刻1。

2。2应用文的材料1。

什么是材料应用文的材料是指撰写者为表现应用文的主旨所搜集或积累的一系列事实、数据或论据。材料是应用文写作的基础，没有材料，主旨就不能确定。

2。材料的来源应用文材料获得的途径一般地说主要通过直接获取和间接获取两条途径。

3。材料的选择和使用1）选择材料：是指在搜集和分析材料的基础上，对具备候选资格的材料进行筛选、取舍。

2）使用材料：使用材料时一定要分清主次，根据主题的需要，按照一定的组织形式，安排材料的先后顺序。1。

2。3应用文的结构应用文的结构与一般文章一样，包括开头和结尾，层次和段落，过渡和照应。

1。开头和结尾1）开头，是指文章从什么问题写起，从哪里下笔。

常见的方式有：（1）概述式（2）目的式（3）根据式（4）提问式（5）说明式2）结尾，是文章的总收束，常见的结尾方式有：（1）总结式（2）号召式（3）说明式（4）惯用式2。段落和层次1）段落段落是组成文章的最基本单位，是按照表达层次划分出来的一个个小的结构单位。

广告类应用文篇十三

错误2错误3正确4错误5错误6错误7正确8错误9错误10正确1应用文----学生自查工具书，抄录有关材料，彼此介绍交流，初步认识到：应用文是日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告、契据等。

公文：机关相互往来联系公务的文件。书信：信。

广告：通过报纸、广播、招贴等介绍商品或文娱体育节目等。契据：契约、合同、借据、收据等。

文艺文----文艺文是文学方面的文章和艺术方面的文章的合称，是以语言文字为工具形象地反映客观现实的文章，如诗歌、戏剧、小说、散文，以及现在一些用文字写的相声、小品等。2.学术论文写作是一个相当耗费心力的工作，但是掌握了其中的写作技巧领悟了内在规律，也就不那么让人感到望而生畏。

学术论文可分为综述论文、批判论文和实证论文，综述论文和批判论文的数量不是很多，而且它们研究的对象很多都是实证论文。在这里阐述一般学术论文也就是实证论文宏观上的写作步骤，而不是组成论文的各个结构如何写作。

写作的第一步是确定方向与目标，有的放矢。选一个你所关心的领域，一个你感兴趣的话题能最大程度地释放出研究的能量与激情。

而且在这一个你喜爱的领域其实你已经积累起了知识基础与发展动态，研究起来更有把握。选题的范围不能太大也不能太小，太大了论文就会流于泛泛之谈，关键问题往往没能解决；太小了则缺少探讨下去的价值。

一般情况下容易出现选题太大的问题，因为大的选题包含了更多的学术价值，但相应地写作难度也会增加。如果发现一个选题难以驾驭，可以从这个选题所包含的子选题入手。

选题研究范围太小则要考虑增加它的外延。总之按照自身能力量力而行。

确定题目后接下来需要做的就是明确自己的观点或假设。论点要清晰明了不管全篇论文是多么复杂繁琐。

精炼自己的观点与思想再用精确的语句表达出来，如果可能的话突出与其他人不一样的地方，这些亮点有经验的学者都能够甄别出来。一个另人信服（当然首先要令自己信服）的论点也就是中心思想的确立是一个艰难的过程，我们通常从一般的思想与问题出发，逐渐地产生关于研究目标更准确的想法。

这是一个提出问题并思考如何解决问题的过程。学术论文写作的下一个步骤是下笔（现在一般都是敲键盘了吧？）将思想用文字表达出来。

你需要说明你想要达到的目标和你的解决方法，也就是第一步和第二步的的内容。将总命题划分成若干个分命题以便分别阐述，用简洁准确的总结性语句介绍每个部分所要探讨的内容，各个部分之间要有逻辑上的关联以便读者流畅地阅读。

最后一项内容是修改。重复不断的修改是让论文变地犀利的关键因素。

修改的内容包括论述内容、表达方式、错别字等等。一般学术论文的写作就是这样一个过程。

糟糕的思考导致糟糕的写作，所以写作之前千万不要忽视了思考。

广告类应用文篇十四

中职学生俏，企业争到要。

中职学校学技能，进入社会样样行。

中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

认认真真读职中，轻轻松松找份工。

要想工作有门路，报读职校学技术。

要致富，学技术，职业教育是门路。

要想学艺快成才，请到职业学校来。

要想就业有出路，快到职校学技术。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

学职业技术，走致富之路。

一技在手，一世无忧。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

若想财运亨通，职教助你成功。

若想发家致富，职教为你铺路。

盲目去找工，不如读职中。

今读职校打基础，来日就业显身手。

今天选择中职校，明天走上致富道。

报读职业高中，就业创业更轻松。

就业有门，创业有路，升学有望。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

读职校，受资助，升学就业两不误。

读职校，受资助，早脱贫，快致富。

读中职学技术，升学就业两不误。

读中职学技术，贫困家庭能致富。

资助政策就是好，就读中职花钱少。

资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

国家出资学技艺，职教就业有优势。

国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

国家资助学技术，轻松就业有门路。

不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

走进中职校，跨进致富门。

农村青年要致富，就读职校有出路。

致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

就读中职好选择，学到技能好就业。

到中职，学技能，就业踏入致富门。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

家有万金，不如一技在身。

腰缠万贯，不如薄技在身。

就业靠竞争，上岗凭技能。

知识决定命运，技能决定人生。

三百六十行，行行出状元。

发展职教与办学理念类。

大力发展职业教育，全面提高国民素质。

大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

发展职业教育，培养实用人才。

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

职业教育办得好，小康社会来得早。

职业教育是富民教育。

职业教育只能“以特取胜”，“以质取胜”。

职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友，关注学生、关注教师。

职业教育的地位需要我们用行动去争取；职业教育的作用需要我们用事实去证明。

职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。

加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

技能提升，职教先行。

走职教之路，育技术英才，创美好未来。

加快职教建设，服务地方经济。

抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。

改革创新促发展职业教育更辉煌。

接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。

全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。

就业是民生之本，技能是就业之源。

借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。

春色满园关不住，职教花开别样红。

突出技能特色，打造职教品牌。

以服务为宗旨，以就业为导向。

以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。

以精心育人为基本职责，以潜心研究为最大乐趣，以博采众长为学习品质，以善于合作为道德崇尚。以就业为导向，办真正的职业教育。

以人为本是职业教育可持续发展的最好体现。

着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。

春风化雨谱华章，与时俱进争风流。

不断改革发展，勇立时代潮头。

强化实践性教学，培养应用型人才。

高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。

坚定服务地方信念争创全国一流职教。

培养企业急需人才促进当地经济发展。

办好百姓满意的职校造就社会需要的人才。

围绕市场办职教，办好职教为人民。

树良好校风，创职校特色。

招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳；

出口畅，入口旺，学得活，用得上。

校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

在做事的同时学会做人，在成才的同时做到成人。

人人有才，智力多元。

学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。

换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。

人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。

兴趣是可以培养的，性格是可以调适的，能力是可以提高的。

千教万教教人求真,千学万学学做人。以服务为宗旨，以就业为导向，

对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓教学；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌。

地位来自于特色，声誉来自于质量。

有变才有为，有为才有位。

校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热。

车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。

让教育能够公平地善待每一个人。

身心健康有保障，安身立命有本领，未来发展有选择，一生幸福有准备。

把学校办成学生的学校，家长的学校，企业的学校，市场的学校，社会的学校，办成党和人民满意的学校。特色是职业教育的灵魂，职业教育必须办出自己的`特色。

我们的办学目标是培养优秀的技术工人，并力求使学生拿到更高的工资。

人人有才，人无全才，拥有一技之长就是人才。

制约着经济发展的瓶颈是人才。五金之都应该是五金人才培养的基地。

技能是练出来的。添置充足而先进的实训设备是提高学生就业能力的物质基础与先决条件。

企业需要什么人才，我们就培养什么人才；企业需要什么，我们就教什么。

评价机制改革决定着职业教育的未来。

社会培训充分体现职业教育为当地经济服务的功能。

社会培训是校企合作的重要切入点，是职业学校新的增长点。

白天把农民孩子培养成为车间主任或班组长，晚上把他们父母培养成技术工人。

教育科研是职业学校可持续发展的内在动力。我们必须长期坚持科研兴校战略不动摇。

使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题。

建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计。

今天您为学校添光彩，明天母校因您而自豪。

教室激励类。

莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)。

谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（歌德）。

白日莫闲过，青春不再来。（林宽）。

树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心。

你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。（马克思）。

外表美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。（歌德）。

对待同志要像春天般的温暖。（雷锋）。

传家有训凭厚道，处世无奇靠诚心。

人间无莫教之人但恐诚心未至，事里少难为之事须防立志不坚。

山美不在于高，而在于景；人美不在于貌，而在于心。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄）有志者自有千方百计，无志者只觉千难万难。

天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白)。

谁自重，谁就会得到尊重。（巴尔扎克）。

自立自强自珍自重自爱自信，互帮互助互勉互励互敬互学。

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。（狄更斯）。

千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。（郑板桥）。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀况）。