在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
2023年玩具共享创业规划书范文简短一
这部电影讲的是:
有两个男孩子,一个叫安弟,他很爱玩具,所以玩具们都很喜欢他,而另一个叫阿薛,却天天折磨玩具,所以玩具们都不喜欢他。
安弟有许多玩具,但牛仔胡迪是安弟最喜欢的玩具,也是玩具们的队长。当小主人不在家的时候,玩具们都“活”了过来,当小主人回来时,它们又回到了自己的位置,它们每天过着快乐的日子。
可在安弟六岁生日聚会上,又来了一个名叫巴斯光年的玩具,它很酷,他穿着宇航服,手腕上有一个对讲机,还有一个电动伸缩翅膀。
胡迪担心小主人喜欢上巴斯后会不喜欢自己,就想办法把巴斯从窗口推了下去。但从那以后,玩具们都不理胡迪了,胡迪决定把巴斯找回来,向大家道歉。
可是胡迪在找到巴斯的同时,不幸被阿薛捉住,它们俩在阿薛家受尽了折磨,但最后它们俩互相帮助,终于逃了出来,还教训了阿薛,回到了主人那里。
通过看这部动画电影,让我明白了玩具是我们的好朋友,我们要爱惜它们。我还明白了,只要互相帮助,就一定能战胜所有的困难。
我忙把家里的玩具都整理了一下,还给我最喜欢的毛绒玩具洗了个“澡”,看他们一个个干干净净的,我真高兴啊!
这个动画电影很好看,不信你们也看看!
2023年玩具共享创业规划书范文简短二
活动设计背景
由于小班幼儿年龄特点决定,生活习惯和自理能力较差,在晨间活动时不会整理活动用品,根据这一情况,特制定送玩具宝宝回家这一活动。
活动目标
1、培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。
2、渗透幼儿自己的事情自己做。
3、学习给玩具宝宝分类。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
给玩具宝宝正确分类
活动准备
各种玩具
活动过程
整理、活动开始:
一、今天玩具宝宝和小朋友们一起活动,小朋友们一起欢迎它吧,咦?可是玩具宝宝的小脸蛋上怎么还有泪水?一起问问它吧,它说:55555不知道是哪个小朋友玩完我后,没把我送回家,现在我害怕极了,我想回家了!
二、讨论:小朋友们和玩具宝宝做完游戏后不把玩具宝宝送回家这样对吗?提示:要爱护玩具宝宝,和玩具宝宝做好朋友。
三、请小朋友们帮帮他,找一找他的家在哪里?提示:不同的玩具宝宝是住在不一样的家里,请小朋友认真辨认手中的玩具,再送它回家哦!
四、看呀,怎么还有一个玩具宝宝被丢在地上??原来这是小狗把玩具宝宝放在这不管了,那么我们应该怎么帮助小狗呢?提示:自己的事情自己做,要和玩具宝宝做朋友,玩具宝宝才会喜欢和你一起游戏的!
活动延伸:和小朋友一起听歌曲《找朋友》,和自己喜欢的小朋友或玩具做朋友,体会和朋友一起游戏的快乐!
2023年玩具共享创业规划书范文简短三
甲方:______
乙方:______
经供需双方共同协商,需方向供方订购玩具8500只。为了保证玩具质量和交货时间等,特签订如下条款,以资双方共同遵守。
一、验收:货到时,双方现场共同验收。不符合同质量要求的玩具退回。
二、结算方法:货到验收合格后,一个月内结清合同款。
三、合同有效期:合同双方法定代表签字后生效,合同价款结算完毕后失效。
四、违约责任:按民法典处理,合同其它未尽事宜双方共同协商解决。玩具订购清单。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
2023年玩具共享创业规划书范文简短四
我最喜欢的玩具是圣诞老人,是我奶奶送给我的。
圣诞老人长着弯弯的眉毛像燕子的双翅。圆眼睛,白鼻子。鼻子的下面长着花白的胡子。白胖胖的身体,穿着红色的衣服。手里拿着两个金色的铃铛,好像两个金色的圆球似的,两个金色的铃铛一对撞,就发出令人舒畅的感觉。好像两个金色的小人在对撞。两个大脚丫穿着黑色的皮鞋。戴着一顶红帽子,远远望去,好像一个小圣诞老人。
它的鞋旁边有几个小灯泡,一打开红色的按扭,在深夜里,闪着蓝色的光,红色的光,绿色的光,五颜六色美丽极了。那几个小灯泡的亮度好像一台小电灯的亮光似的,闪闪发亮。
小灯泡的旁边有一个黑色的按钮,一按下去,那个圣诞老人就会手足舞蹈,并且还会唱出优美动听的歌呢!它跳起舞来惹人滑稽,头扭扭,屁股扭扭,圣诞老人刚要萝莉是我看见了我忍不住哈哈大笑。
圣诞老人给我带来了许多快乐与欢笑,我给圣诞老人带了保护。我京城给圣诞老人脏的地方给清洗掉,洗干净是把圣诞老人给放在桌子上,用电风扇给圣诞老人给吹干。
今天我没在家,妹妹在玩我的玩具——圣诞老人,把我最喜爱的玩具给扔在了地上,圣诞老人刚要落地时我看见了,我扑过去用手接到了圣诞老人。叹了口气,“咳,幸好没有掉在地上,要不……
我最喜欢我的玩具,就是它,圣诞老人。
2023年玩具共享创业规划书范文简短五
订购合同单位:需方:以下简称甲方 供方:
经供需双方共同协商,需方向供方订购玩具只。为了保证玩具质量和交货时间等,特签订如下条款,以资双方共同遵守。
一、验收:货到时,双方现场共同验收。不符合同质量要求的玩具退回。
二、结算方法:货到验收合格后,一个月内结清合同款。
三、合同有效期:合同双方法定代表签字后生效,合同价款结算完毕后失效。
四、违约责任:按民法典处理,合同其它未尽事宜双方共同协商解决。 玩具订购清单。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
2023年玩具共享创业规划书范文简短六
我有一个小遥控车,它是我7岁生日时爸爸送给我的生日礼物,我对它爱不释手。
玩具小车全身是塑料的,很像是一只小瓢虫,但比真正的瓢虫要大很多倍。它穿着一件桃红色的外衣,只有头和身上的斑点是黑色的。
小车的头部是椭圆形的,上面有四个小白车灯。一到晚上,这四个小灯就发出明亮的光来,为小车照亮了前进的道路。它的身体胖嘟嘟的,背上有八个大小不一的又圆又黑的斑点,靠中间的两个最大,右边的大黑点上竖着一条又细又长的天线,小车就是用它来接收遥控器发来的信号,让小车前进、后退或者转弯的。
小车的车尾上也有两个车灯,车灯下面有一行字母,大概是它的车牌号吧。
小车的“脚”是四个轮子,后面的两个轮子略大,前面两个稍微小一点儿。它下面有一个装电池的小盒子,还有一个开关,它们都是黑色的。每当我按动遥控器时,它就会奔跑起来,一边跑还一边发出嘟嘟的声音,它还能在我的控制下左拐弯、右拐弯,真有趣。
小车给我的生活带来了欢乐。一次,我和好朋友比赛,看谁先把小车从墙的一边开到另一边,我玩的时候,小车服服帖帖的,顺顺当当地就到达了终点。而我的朋友玩时,小车却好像故意和他作对似的,一会儿撞墙,一会儿碰桌子,一会儿又原地转圈,结果,我大获全胜,这可归功于我高超的遥控技术哟!
小车小巧的身体还什么地方都能钻,一会儿钻到沙发下面,一会儿钻到床底下。有时我明明听见它在床底下“叮叮吮吮”地乱撞,可眨眼间它就“吱”的一声溜到了客厅。每天放学回家,我写完作业后都要和它玩上一段时间,这时,一天的烦恼就都抛到九霄云外去了。
小遥控车和我结下了不解之缘,它成了我形影不离的伙伴,我真喜欢它!
2023年玩具共享创业规划书范文简短七
乐意同小伙伴一起玩玩具或交换玩玩具,初步体验分享的快乐。
1、经验准备:知道自己的玩具名称和玩法。
2、学具准备:每个幼儿从家里带来一个自己最喜欢的玩具,
(一)在丰富多彩的玩具情境中,请幼儿自由玩玩具,教师观察幼儿相互之间的交流情况。 “小朋友们,我知道你们都从家里带来了自己最喜欢的玩具,想不想玩一玩呀?” “那你们就去玩一玩吧!”教师观察了解幼儿活动情况。(个别幼儿出现了争抢玩具现象。)
(二)利用问题情境,集中交谈:“刚才你们玩得开心吗?”
2、“你来说说,你刚才玩了什么?”(幼儿介绍玩具)
3、“你们的玩具真好玩。有电动坦克、有遥控飞机、还有母鸡下蛋……呜哇!这么多好玩的,老师看了都很想玩。”
4、“咦!××,你为什么不开心呢?”
(幼1:因为××会抢我的玩具。)
(师:××,你为什么要抢他的玩具呢?)
(幼2:因为我很想玩他的玩具……所以……)
(师:可是这样抢玩具,××很不开心呀。大家来帮忙想个好办法!如果想玩别人的玩具应该怎么办呢?)
(幼儿议论开了,都说要先问他愿不愿意。教师借机引导幼儿学习商量的语言,如:“你的玩具可以借我玩一会吗?”“我可以和你一起玩吗?”等等。)
5、师榜样示范:“××,你愿意借我玩一下吗?”(愿意。)(“谢谢你!”)
教师在幼儿面前演示玩
“这么好玩的玩具你们想不想玩呀?”(幼儿纷纷举手表示想玩。)
6、“有这么多的小朋友想玩,可是玩具只有一个,怎么办呢?”
(幼儿1:可以一起玩。)
(幼儿2:可以一人玩一会儿。)
(幼儿3:你玩一会儿,再给我玩一会儿,轮流玩。)
(幼儿4:也可以交换着玩。)
7、小结:大家都想到了这么多分享的好办法,可以一起玩,可以交换玩、还可以轮流玩。知道了想玩别人的玩具,要先征得别人同意,并要有礼貌地说“谢谢”,还要爱护别人的玩具,轻拿轻放。
(三)幼儿带着新的经验投入到情境中,体验和小朋友们分享玩具的快乐。
我们一起来分享玩具,看看能不能玩到更多玩具、玩得更开心?老师还会给会分享的小朋友贴上笑脸娃娃!
(四)小结,自然结束。
“今天我们玩得真开心呀,原来大家一起玩可以比自己一个人玩更开心。和大家一起玩,不但可以交到好朋友,还可以玩到更多的玩具。所以,以后有了玩具我们可以和大家一起分享玩。”
2023年玩具共享创业规划书范文简短八
初步感受音乐《玩具兵进行曲》aba结构和b段乐句,体验乐曲轻松诙谐的情绪。
创编各种玩具形象表现a段音乐,并在b段音乐中能按乐句创编相互逗乐的滑稽动作。
能在乐曲间奏部分较快地找到同伴,体验相互逗乐时的愉快情绪。
引导幼儿观察操作卡片《调皮的玩具兵们》,丰富幼儿头脑中各种玩具的表象和用模仿动作表现玩具的经验。
一、引入导入
组织幼儿完整欣赏乐曲,引导幼儿感受进行曲的风格,了解乐曲aba结构。
二、分段欣赏
1.引导幼儿欣赏a段音乐,教师可通过提问的方式,引导幼儿回忆和创编各种玩具形象,再让幼儿扮演各种玩具(小狗、飞机、娃娃……),对着音乐进行。
2.帮助幼儿学习在间奏1处较快地找朋友,对找不到朋友的幼儿,教师给予帮助。
3.欣赏b段音乐,按乐句创编相互逗乐的滑稽动作,并选取其中的.四个动作,让全体幼儿学习,最后配上b段音乐,(共四个乐句)按乐句练习这四个动作。(一句一个动作)
4.帮助幼儿练习在间奏2处快速整队。(教师可以用语言提醒)
5.引导幼儿再欣赏a段音乐,并扮演各种玩具,边听音乐边进行回“家”。
三、教师引导幼儿边听音乐,边玩游戏
1.教师随音乐讲述游戏情节,同时请幼儿坐在座位上,用动作边体验边表现,进一步感受乐曲aba结构。
2.组织幼儿听音乐完整地做游戏。在每段音乐开始处,提醒幼儿相应的动作。教师表扬能与同伴愉快交流的幼儿,鼓励大家都向他们学习。
2023年玩具共享创业规划书范文简短九
听赏《玩具兵进行曲》
1、积极大胆地参与《玩具兵进行曲》,并能为歌曲伴奏。
2、听赏完歌曲后能体验无穷的乐趣和美的享受。
能为歌曲伴奏,即兴表演。
能为歌曲伴奏,即兴表演。
录音机、录音带
一、复习歌曲。
齐唱《玩具音乐会》
二、听赏新歌曲。
1、师:玩具开音乐会,你就看过了,那玩具兵进行曲你又听过了吗?
2、我们一起听一听,《玩具兵进行曲》。
3、听完后,让学生汇报说说:你认为这首进行曲的气势怎样?你有什么感想?
三、即兴伴奏。
师:下面我们边听进行曲,边为它进行伴奏,敲桌子,看谁敲得最好听?
四、全班同学一起再来听赏一下《玩具兵进行曲》。
五、课堂小结。
板书设计:
听赏《玩具兵进行曲》
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