2023年轮流日记范文(精选16篇)

在总结中，我们可以发现自己的不足之处，找到改进的方向。善于观察生活和思考问题，可以为写作提供丰富的素材和灵感。通过阅读这些总结范文，你可以学习到许多写总结的技巧和方法。

轮流日记篇一

有一次，我们正上语文课，当快下课时，老师接了个电话，对同学们说：“我有事情要出去，你们先上会自习。”同学们心想：这下可自由了，当老师刚走出门口，同学们就活蹦乱跳起来。整个教室乱成了一锅粥，同学们有的聊天、有的打架、有的看小说……我写完作业，没事干，我就想着搞一个恶作剧玩吧。我拿出笔画一个鸡屁股，然后再涂上颜色，把双面胶贴到纸上，轻轻的贴在了座位前边刘文杰的背上，然后低头看书，装作不知道这件事似的。

下课了，刘文杰刚在走廊上走了几步，同学都看着刘文杰哈哈大笑起来，男生笑的东倒西歪，女生笑的都流泪了，还有人说：“我出1元钱，给我写作业。”“我花2元钱，给我打扫卫生。”“别说了，我花3元钱，给我做保镖。”我想：别人笑了，要不我也跟着笑，这样别人就看不出来我了。

一阵风吹过，刘文杰背后的`纸掉了下来，刘文杰捡起来，只见上面写着“亏血本，大甩卖”。刘文杰气的脸都红了说：“这是谁干的？！”刘文杰可能想到大概是他后面的人干的，他快速跑到我跟前，气势汹汹地对我说：“是不是你干的？”我底气十足地说：“不是！”有人说：“你俩别打架，有事就告诉老师。”老师把我们两个叫到办公室，我承认了是我干的，老师把我狠狠地批评了一顿，还罚我抄了十遍“弟子规”。唉！今天真衰！

我再也不搞恶作剧了，我真后悔。

文档为doc格式。

轮流日记篇二

挣钱真不易呀，原以为挣30元钱有点少，做了才知道可难了，因为洗碗，妈妈就差点扣了我的工资。

吃过晚饭，妈妈出去散步，爸爸在家玩电脑，我呢？只有一堆碗和一摞盘子陪伴。我一手拿着碗，一手拿着抹布，把抹布搭在碗边然后慢慢地转，一圈，两圈，三圈……洗干净了。还有盘子，我把抹布搭在盘子边缘，刚一转，“扑通”一声，盘子好像不舒服，一下子跳下了水，跳的时候还不忘做一个动作——优雅的旋转，这可把我吓坏了，我心想：千万不要碎呀，不然妈妈就得扣我工资，终于那个调皮的盘子停下了来，幸好没摔碎。

还有一次，我给妈妈按摩。妈妈对我说：“你给我捶背吧！”妈妈躺在床上，我坐在床的旁边给妈妈捶背，捶着捶着我的手就酸了，妈妈说：“别停，不然我就扣你工资。”我苦苦哀求：“妈妈我太累了，歇一会在给你捶。”妈妈下决心的.说：“不行，不然我就不给你今天的工资。”我只好抬起酸酸的手，有气无力地捶着，终于到时间了，我也深深地吸了一口气。

挣钱真不容易，就连刷碗都很难，父母上班就更不容易了。父母给我们创造了美好的环境，我们应该感谢父母，钱虽然不多，但我却深深地体会到父母为了养育我付出的辛苦。

轮流日记篇三

今天，老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为：班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会，也可以调动每个同学的积极性，培养每位同学的责任感，增进同学之间的交流，让班级更加团结、更有力量。

俗话说：金无足赤，人无完人。每个同学身上都有着大大小小的不足之处，他们需要一个体验的机会。如果，实行轮流班干部的话，那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦，可以让他们换位思考。说不定，通过自己的体验也能改变自己，向班里的优秀生学习。比如，就像我在一年级时，我非常不能自律，老师找我聊天后，让我做了道德与法治的课代表，我就慢慢地开始懂事了，会替老师www．分担了，上课也积极发言了，还常常地暗暗下决心会更加努力。

以上是我的观点，希望可以采纳！

轮流日记篇四

我觉得班干部应该实行轮流制，让每个人发挥自己的特点，为班集体做出贡献。

首先，当班干部可以促使自己有责任和担当，让（）自己改掉各种缺点，使自己更加优秀。

其次，当班干部以后会严于律己，更加严格要求自己。例如：一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到，自从他当上了卫生委员后，他就每天早早的来到了包干区督促学生扫地，没有迟到过一次。

最后，进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会，都能认识到自身的优缺点，从而这个班级也会变的越来越团结，每个人都会有班集体荣誉感。

刘俊睿。

轮流日记篇五

今天一早，我们都在教室里上课。这时，一只手伸进教室说：“我叫张子健！”他的脸上写满了自信。他的眼睛不知在哪儿，看着我们，好像在说：“这节课我们要做个小小的演讲家！”他说到做到，就像一只小鹿在教室里奔跑，不时的回头看看。他一边走还边自信的说：“我一定能行！”他的声音很洪亮，仿佛一阵风，把我们教室里的同学们都震醒了。

这时，他的声音很低沉，好像在说：“不能放弃！一定要坚持不懈！”我们也在鼓励他，他听到了，不断鼓励自己。终于，他鼓起勇气走上了讲台，大声的演讲了起来。他的声音很大，仿佛一阵清风吹过我们的耳边。

同学们看着他，都觉得他很了不起。有的同学甚至说：“张子健，你好棒，你真行，你演讲的很好，我们也为你鼓掌！”他说：“你们不能骄傲，我还有一个小小的机会呢！”听了他的话，我心中充满了自信。

一节课很快结束了，我们在下课时，把一个小小的演讲家送了出来，并在他的座位上留下了“小小演讲家”的身影。他的脸上写满了自信，我们都为他高兴。

演讲结束后，张子健又说：“大家可以到我的办公室去坐一坐，好吗？”同学们都很高兴。他说：“不用怕，我不怕，你们都在我的办公室里，我来当主持人吧。”

演讲结束了，大家都夸他演讲的好。他也露出了灿烂的笑容，好像在说：“不用谢，我是小小演讲家。”

演讲结束后，我们把演讲家请到了办公室。我们把演讲稿放下，他站在了我们的面前，我们都看到了他脸上写满了自信。我们一直都在夸他，鼓掌，他也一直都没有笑。

演讲的结束了，我们的演讲结束了。我们都觉得他演讲得很好，我们都很佩服他。

我们把演讲稿交给他，并对他说：“谢谢你，演讲家，你的演讲真好！你说得好棒，我们都很佩服你！”

演讲结束后，我们把演讲稿交给他，他认真的看了演讲稿，然后把演讲稿交给我们，我们都觉得他说得很好。演讲完了我们都非常的高兴，因为我们把演讲稿交给了他。

演讲结束后，他对我们说：“你们的演讲很有感情，很有感情。我很喜欢你演讲，你们也要向我学习呀！”

今天的班会课上，他演讲的非常好，我觉得很佩服。我想，如果没有他的演讲家，我们班的同学一定不会认为自己演讲的很好。如果他能够坚持下来，他一定能把演讲稿写好，把演讲稿写得更好的，我一定要向他学习。

演讲结束了，他说：“你们的演讲很有感情，很好，我非常佩服。你们都说了演讲。

轮流日记篇六

班干部是协助老师管理班级的栋梁，我认为要选品德良好、成绩优秀的同学，这样的同学才能以身作则，是同学们学习的好榜样，才能使同学们有积极向上，热爱学习的精神。因此，我不赞成实行班干部轮流制，第一：有的同学内向，胆怯，不喜欢当班干部。第二：经常换班干部不利于班级稳定，还有可能造成秩序混乱。我建议可以采用班干部竞选制。有能力、有经验者或者性格合适的同学可以自主报名，参加班干部竞选，这样可以调动同学们的积极性，也可以使班级管理更有效率。

轮流日记篇七

我认为班干部应该实行轮流制，首先，无论学生学习成绩优劣，都可以有机会参与班级的管理，体验作为班干部的感受，还能加强同学们之间的交流，增强集体荣誉感和凝聚力。其次，还能让每位学生有展现自我和发展才能的机会，老师也能更全面的了解学生。最后，我觉得实行轮流制可以增强同学们的自信心，每个人都有自己的长处和特点，学习不优秀可能管理能力好，劳动积极，有了自信对学习也会有很大的帮助。因此，我建议班干部实行轮流制。

轮流日记篇八

班干部是班主任的得力助手，选好班干部，不仅能培养所选出的班干部的责任心，而且也能为班主任减轻一些负担。

1、提高每位学生的责任心。

2、起到自我教育作用。

著名教育家斯宾塞说：“记住你的管理目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人管理的人”，担任过班干部的同学都体会到做班干部不容易，首先要以身作则，再就是把工作做好。即使一个月以后不再担任班干部，他们还是会跟以前一样严格要求自己。新生刚进校时，我们班的纪律不大好，有些同学常常需要老师批评教育。但随着二、三个月过去，班风大有好转。原因有很多，但与每个同学都担任过班干部密不可分。优秀班主任魏书生老师在总结自己的班集体建设经验时认为：“真正的教育应当是引导学生进行自我教育，使学生自我认识，自我克制”。班干部轮换制起到了很好的自我教育作用。

3、增强了集体荣誉感。

集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。每当我们班获得每周的流动小红旗时，同学们都非常高兴，尤其是这个月的班委，他们因自己的工作为班级获得荣誉而感到自豪。每当学校老师表扬我们班纪律很好时，同学们都为自己对班级的贡献而感到骄傲。的确，每个学生都是班干部，每个同学都是班级的主人，他们对集体荣誉感认识得较深刻，班干部轮换制能起到增强集体荣誉感的作用。

4、增强了同学个人的自信心。

所谓自信心，就是充分相信自己，相信自己的能力和智慧。班干部轮换制给每个同学任班干部的一次机会。每当学生把工作做好了，他们会非常高兴，自信心也会加强。这种工作上的自信心也有利于他们建立起学习上的自信。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”人们常常把自信比作“发挥主观能动性的闸门，启动聪明才智的马达”，这是很有道理的。

5、提高学生综合素质、促进学生全面发展。

普通高中学生综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。从学生的总结中可以看出他们关心班级的卫生、纪律、公共财产等，还可以看出他们懂得感谢他人的支持和帮助。其实在班干部任期内提高了他们的交流与合作的能力，培养了他们的主人翁意识。班干部轮换制可以提高学生综合素质、促进学生全面发展。

总之，关注每一位学生的价值，培养全面、主动、健康发展的时代新人是我们教师的职责。若班主任精心组织施行班干部轮换制，并给予全面指导、充分信任和极力支持，班干部轮换制就会起到很好的作用，它不仅有利于班风学风建设，更重要是对每个学生的健康成长有着深远意义。

轮流日记篇九

我认为可以实行班干部轮流制。首先，我觉得班级要团结友爱，是一个大家庭，人人都可以为大家庭贡献自己的力量，多做事情，让我们更有责任感。其次，我觉得每个人都有自己的优点和缺点。每个人都可以有锻炼的机会，更好融入班级。俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有体现价值的时刻。最后，我想告诉大家，我也想让大家知道我也是一个很热情、友好、善良、乐于奉献的人，想让大家更了解我。

邱姜晗璐。

因为轮流担任班干部，可以调动每位同学的积极性，可以提高每位同学的责任心，还可以让大家都体谅到班干部的辛苦。

轮流日记篇十

其次，当班干部需要奉献精神，班干部的工作很繁杂，并不是所有人都愿意当班干部。如果实行班干部轮流制，有些愿意为集体做贡献的同学可能会没有机会实现理想，而不愿意当班干部的同学又不得不勉强为之，这会降低班干部的工作积极性。

最后，班干部的工作也需要一个适应的过程，如果经常更换同学担任，很可能会造成班级秩序混乱。

综上所述，我不支持班干部轮流制。因为只有有了班干部这个稳定的核心，才能有一个进步的集体。

轮流日记篇十一

新学期来了，也有几个问题飞到同学们的小脑瓜里，哈哈，你怎么就猜出来了！没错，那这个问题就是谁当班干部，该不该轮流。

我认为，该轮流！拿我自己来说吧，原来，我是一个爱迟到的小女孩，自从老师让我开始管早读午读纪律的班干部以后，我就再也没有迟到过了！我认为这样首先可以让其他班干部轻松一点，其次还能让一些同学有动力改掉自己身上的一些小毛病，是不是很好呀！

轮流日记篇十二

昨天晚上，我九点下楼踢球。

楼下，我和小伙伴们一起攻击几个大人。开始，我们由于人多占了优势，但是我们的体力和技术都不如大人们。我们仗着人多和身体灵活来回溜大人，但很快就体力不支了。我们只好全力防守。

我们拖到了上半场结束……。

下半场，我们制定了战术：后边留两个后卫一个中卫和一个守门员。我和两个厉害的孩子到对方后卫前剩余人在中间抢球和传球。一开始，我们紧密的配合为我们赢了两个球。后来，由于我们的计划被发现了，对方开始大举进攻(踢高球)。我们渐渐招架不住了，为了最后的胜利，我们又组织了一次超级大反攻，但还是经不住对方的攻击，败下阵来。

后来，由于我回家到了11点，被爷爷狠k了一顿。

哎！真倒霉！

轮流日记篇十三

在我看来，班干部轮流制是一项不错的制度，它最大的优点便是公平。每一个同学都有了平等的机会。我们不难发现，一些平时腼腆害羞的同学在管理班集体的时候，甚至会产生不鸣则已、一鸣惊人的效果，让我们不由地心生敬佩。也正是因为这种轮流的方式，我们经过对比观察，更容易找到最适合、最有能力的班干部。我想，为了更好的获得这样宝贵的机会，我们一定会加倍努力、不负所望！

轮流日记篇十四

首先，实行班干部轮流制可以让一些觉得班级事务“事不作文关己”的同学，通过角色的调整，调动他们的积极性，增强集体观念和集体荣誉感。

其次，通过实行班干部轮流制可以培养同学们的自律性，如果让一些调皮的同学也担任班干部，相信他们一定会克制自己的言行，发挥自身作为班干部的带头示范作用，不断提升管理自己的能力，从而在整个班级中营造人人好学、遵规守纪的良好氛围。

最后，实行班干部轮流制比较公平，可以为每位同学提供不同的生活体验，让大家共同成长、共同进步，同时也为每位同学提供展现自我、发现自身长处的机会，让每一位同学都变得更加自信、更加优秀。

轮流日记篇十五

首先，我认为长期担任班干部对班上管理工作比较熟悉，有一定的管理经验和协助老师工作的经验，有益于班级的日常秩序稳定。否则，管好班级还是会有一定的困难的。

再则，有些同学本身自律性较弱，在轮流管理工作中肯定会丢三落四，不但会影响班干部在班上的威信，势必还会影响班级的正常秩序。再说有的同学性格内向，并不想当班干部，如果轮流到，那不就是"赶鸭子上架"了吗？搞不好还可能会起了反作用。

俗话说，人有所长，各尽所能，班干部担负着同学的期待和老师的信任，能者居之，可以竞争担任，但个人觉得不应该实行“班干部轮流制”！

轮流日记篇十六

原因一，如果班长能留置的话，有一些调皮捣蛋的同学当了班长，就会把班里弄得非常乱。记得半年前，因为该张晓磊当班长了，所以在最后一节课的时候，他摘下红领巾，站在讲台上摘下帽子。挥舞着胳膊说“同学们，今天老师不在，让我们唱歌吧，后来又摇头喊了几句，让我们唱歌吧，让我们跳舞吧，让我们撒欢吧！”要不是有副班长以及纪律委员阻止，班里就疯了！

原因二，如果班干部每个月轮流一次的话，会使得班级管理起不稳定，有些班干部刚进入角色，马上又要换，不利于锻炼，大家的能力有一回，张杰，他是之前提到的张晓磊的哥哥，他因为班干部没当够。就来正当着班干部的苗垚面前，拽起他的红领巾上去给他了一个大嘴巴子，把他扑倒在地，一边骂他，要求自己再当一个月班干部，一边踢他，因为这事苗垚了医院，张鑫被开除了。

原因三，有的同学不具备班干部的基本素质和能力，在处理问题的时候，能力不够，会非常吃力，这会打击他的自信心。