阳台封闭委托协议书 封阳台业主委托书(七篇)

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阳台封闭委托协议书(精)一

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它朝向南方，阳光透过宽大的玻璃窗，洒满暖黄色的木地板，闲适又温暖。院子里有一棵二十年左右的杏树，春天，站在窗前能听到蜜蜂飞来飞去的声音。

但这处绝佳的宝地，却被一群来自异乡的“客人”占领。

最中间的，也最“张牙舞爪”，是一株盆景榕树。大约五年前，我把它从花卉市场领回了家。刚来的时候，它大约有些水土不服，蔫头蔫脑的，叶子落了不少。后来渐渐习惯了，便霸占了阳台上光线最充足的地方，肆意伸展着枝叶。爸爸看不惯它，抬手就把顶上的新芽给掐了。它也收敛了不少，开始横向发展，看起来更加稳重，阳光挤过叶隙，在地上洒下片片光影。

位置稍偏一点的地方，有一盆吊兰。它大概是这群“客人”中资历最老的。当时我只有十岁，在楼下的花坛中发现了落魄的它，根须上还沾有泥土，几乎没有叶子。仔细打量后，年幼的我得出结论：真是一个又丑又脏的“弃儿”。不忍看它在阳光下活活晒死，我便把它带回了家。

也许是有过被抛弃的经历，它开始时小心翼翼，先是按兵不动——几乎不长。我看出了它的担忧，更加细心地照料。它终于肯敞开心扉，压抑了许久的新叶爆发出来，向四周蔓延。如今，宽宽的叶片间满分作文网https:///伸出一条细枝，挂着几朵娇小的白花。这位“客人”啊，全然把阳台当成了自己的家，子子孙孙排成了一排。

与榕树挤在一起的，还有一株不知名的植物。一年前，我与父母到一处荒野玩，那里的地面上没有茂密的青草，只有稀稀拉拉的几株野草在风中颤抖。在一片碎石滩的石缝中，我发现了它——一株多肉植物。花店卖得好贵！这是我心中的第一个念头，再仔细一看，不由感叹，它真的很好看。叶片窄而厚，呈放射状分布。像宝塔一样，一层一层，上小下大，又像莲花一样，密匝匝的叶片紧紧地挨在一起，攥成一个小球。

我把它带回了家，种在一个小盆里。想着它要多晒太阳，便放在了榕树旁，那榕树也是嚣张惯了，把阳光挡得死死的，高高地俯视着这个新来的“乡下人”。后来还是爸爸打抱不平，将它好一顿修理，矮了一截后，才与“新来的”和平相处。

爸爸说我不会养花。说植物要修剪才能长得密、长得好。榕树被掐了尖后的确是茂密了，于是我无力反驳，只得接受。可家中养的文竹已顶到天花板，我也没能狠下心把它剪短。

妈妈总是抱怨阳台上挤满了花盆，害得她没法打扫，又指责植物们总是落叶，弄得阳台乱糟糟。妈妈几次想要将家中植物送人，都被我义正词严地拒绝。

阳台封闭委托协议书(精)二

为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

(一)校园环境综合整治。

返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。

(三)保持校园环境卫生

1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观

2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。

(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。

(三)消毒具体要求

1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)

2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。

3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。

4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求

1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。

阳台封闭委托协议书(精)三

为做好学校新冠肺炎防控和春季学期开学准备工作，切实维护师生的身体健康和生命安全，加强防疫期间的宿舍管理，特制定本管理制度。

1、宿舍楼入口处铺放消毒毯，设置体温监测点。住宿生进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1米。宿舍管理员和值班教师对每位住宿生入住前进行体温检测，体温检测合格后方可进入，对体温检测异常学生进行登记并上报。每晚对住宿人员进行体温检测，若体温超过37、3℃，需做好异常学生登记，立即安排单独宿舍进行隔离观察休息，进行复测，并上报学校。

2、学生体温检测正常后直接有序进入本人宿舍，进入宿舍后禁止私自互相串宿，禁止打牌聚会等活动，做到不聚集不扎堆。

3、学生在宿舍内错时洗漱，不聚集、不扎堆。

4、到直饮机取水时排队有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。

5、洗漱后快速就寝，不喧哗，不打闹，禁止面对面交流。

6、学生上课期间宿舍楼实行封闭管理，无关人员一律不得入内。

7、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风共同维护宿舍良好的卫生环境。

8、宿舍内垃圾要及时清理到指定地点，学校对存放垃圾地点每天进行消毒。

9、住宿生要时刻注意自身的防疫防护，进出宿舍楼及在走廊、过道、卫生间等公共区域必须佩戴口罩，讲究卫生，不随地吐痰。

10、发现同宿舍学生身体异常，要及时报告班主任，班主任第一时间向学校汇报。

11、非宿舍住宿无关人员一律不得进入宿舍。

12、做好宿舍清洁卫生工作，每日对所住宿舍的设施设备进行消毒。宿舍每天早、中、晚通风，每次通风时间约1小时。

13、进出宿舍途中，不结伴不交谈，戴好口罩，做好个人防护，快速进出。进入宿舍后，将外套挂在阳台通风处，鞋子放在指定位置。

14、宿舍内存放75%消毒酒精不超过500ml;擦拭消毒而不是喷洒消毒，使用时保证周围无烟、火等明火，无易燃、可燃物;使用后必须密封严实，存放在阴凉干燥处(远离暖气、明火)，并开窗通风。

15、定期对宿舍楼内楼梯、走廊、等公共区域进行消毒，宿舍内配备84消毒液和洗手液。使用84消毒液前，要戴好手套;使用过程中不与酸性物质混用(如洁厕灵);不要直接使用，而是按照原液与水稀释后使用;消毒后及时开窗通风。

16、学校和专业部每天对宿舍各区域(含宿舍内)进行环境、内务卫生检查，并将检查结果在学生处管理群通报。

阳台封闭委托协议书(精)四

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许多动物都有自己的家。

我家的阳台上新来了一对鸟夫妻，鸟妈妈快要生蛋了，要孵鸟宝宝了，所以这对鸟儿白天辛勤地衔树枝、枯草做窝，晚上就睡在三角梅上。

我家阳台是个风水宝地，这两年有三对鸟夫妻来阳台安家。

前年夏天，一对身体黑色、脖子白色，嘴红色的鸟夫妻来做窝。可是，鸟妈妈刚生下一窝蛋，阿婆便神不知鬼不觉地偷走了。第二天早上，鸟妈妈勃然大怒，气得七窍生烟，最后活活气死了，鸟爸爸也无奈地飞走了。“阿婆是凶手！”我生气地说。

去年春天，另一对乌鸦夫妻顺利地作文https:///生下了蛋，但紧接着一场倾盆大雨，把鸟窝冲得七零八落，蛋也变成了一堆液体和碎片。

这一次，鸟爸爸鸟妈妈不分昼夜地工作，即使精疲力尽也不愿休息。希望他们能够生下蛋，孵出可爱的鸟宝宝，一起快乐地生活。

也有一些鸟并不讨人喜欢，比如麻雀。麻雀大军总是在衣服、被子上拉屎，来挑衅阿婆，阿婆拿着晾衣棍生气地驱赶他们。唉，真心烦啊！

但鸟类对人类有很大的帮助，燕子一天的吃的害虫是个天文数字，啄木鸟吃的虫子不计其数，猫头鹰路过的地方不会有一只老鼠。所以大家一定要爱护鸟类哦！

阳台封闭委托协议书(精)五

学习这篇文章应把握住如下两点，投影展示目标（让一名学生读一遍，加强对目标的印象）

1、语言形象、叙议结合

2、认识保护环境的重要性

要求学生朗读课文，同时解决如下问题：

1、给加点字注音，试着理解词语并造句

鳞次栉比、驯美、喧嚣、蹒跚、温馨、龟裂

2、用简洁语言概括本文故事情节

3、提出疑难问题并讨论解决

对上述问题，在学生读完课文后分别解决

1、明确生字注音、读一读、写一写、重点词语造句

2、要求生用自己的语言概述故事

3、提出问题→阅读讨论→解决问题

文章语言描写是很重要的，找出自己喜欢的句子在书上划出来

读一读、反复品味，同时做到：

1、想一想自己为什么喜欢？把体会写出来作旁注（引导学生善于在阅读过程中随时做标记）

2、可以读给周围的同学听，让你的同位评论，从你的读中感受到什么？

师生共同赏析精彩片断，在这一过程中注重朗读指导，引导生明确朗读的基本要求：语气、语调、语速、重音，教师注重范读。

注重多种形式朗读，对精彩段落要求背诵

3、如果生没有赏析，那么师引导赏析精彩片断

例：

1、描写鸽子的两段，注重分析眼神

2、第十段中的一组排比句

3、师引导分析：这篇文章主要表达了作者怎样的思想感情？从哪些句子体现出来？这属于哪种表达方式？

由此引出分析记叙文中议论的作用：揭示主题

引导深入思考：

文章最后写道：我决定明天不封阳台了……这似乎是一个完美的结局，你的心完全轻松了吗？你还能想到些什么？请把你的想法写一段话。给学生三分钟时间准备，理清思路，提问多名学生回答

总结梳理：让学生谈谈学习本文的收获，强调要从自己做起，保护好我们赖以生存的自然环境。

附：板书设计

明天不封阳台

杜卫东

和谐相处

议论——揭示主题

共生共荣

阳台封闭委托协议书(精)六

发包方：__________ (以下简称甲方)

承包方：__________ (以下简称乙方)

根据《中华人民共和国民法典》和工程的具体情况，本着公平、合理、互惠互利的原则和诚实守信的精神，为明确甲乙双方的权利、义务的经济责任，甲方将 公司开发的 小区中的阳台锌钢栏杆、屋面锌钢栏杆制作与安装工程承包给乙方施工，经与乙方协商一致签订如下协议。

一、 订购产品名称：________________

二、 样式及颜色：________________。

三、 工程地点：__________

四、 安装数量：_________________________________。

五、 工期要求：_________________________________。

六、 质量及技术要求：__________

1、本合同所指栏杆系列均以内卡组合式加工而成，阳台栏杆高度为110cm，屋面栏杆高度为110cm。

2、阳台栏杆材料要求：面管为30×60面包管，厚度1.2㎜;立柱为 40×40，厚度1.2㎜;横管为 32×32，厚度为0.8㎜;竖管为：19×19，厚度为0.8㎜，单价 ______元/米(含发票)。(材料以样品为准)

3、屋面栏杆材料要求：面管为40×80面包管，厚度1.5㎜;立柱为 40×40，厚度1.5㎜;横管为 32×32，厚度为0.8㎜;竖管为：19×19，厚度为0.8㎜，单价 ______元/米(含发票)。(材料以样品为准)

4、表面喷涂高强度抗氧化环氧型粉末，并高温固化，具有附着力强，表面硬度高等优点，保证安装后无锈蚀现象。材料进场时必须经甲方及监理方验收合格后方能进行安装。

5、靠墙面扶手管连接采用膨胀螺丝和螺纹钢焊接安装，底脚采用膨胀螺丝或螺纹钢焊接固定并埋于挡水线内。

6、阳台栏杆中间立柱间距离不能大于 1500 mm。

7、施工人员进场后，甲方技术人员必须现场指导。以甲方要求为准，如施工后更改，由甲方负责，与乙方无关。

七、 计算方式：本工程为 包工包料 ，工程包含材料、加工、安装、运输及上下车等费用。

八、 付款方式：

1、乙方每完成一个标段的栏杆工程量的_____%，(注：栏杆进度随总包工程进度在施工，由于货梯口部分需后期施工)，甲方验收合格后在一周内支付该标段栏杆工程总工程款的_____%，整个小区所有栏杆工程竣工后由甲方和监理验收合格审核结算，30日内付至总工程款的85%，工程整体验收后付至总工程款的_____%，余下5%作为质量保证金，在一年后一次性付清。如甲方在上述付款时间内未能支付工程款，逾期七天以上的，则每天向乙方支付_____元的违约金。

九、 双方责任及义务：

1、甲方协调处理乙方进场施工条件。垂直运输、施工用电、临时用房、与土建方的配合费用均由乙方与施工方自行协商解决。

2、修补墙面洞口、立柱洞口所产生的费用由乙方负责。

3、乙方必须保证材料及安装质量。保证安装稳固性，做到横竖直的要求，减少安装过程中的磕碰，并做好弥补油漆，成品保护工作由乙方负责。

4、乙方应保证安装过程中的安全问题，在进场前对人员进行安全知识教育，指挥，遵守现场的各项安全管理制度。并承担一切安全事故责任及费用。

十、保修：

1、自竣工验收之日起，所有栏杆保修期为一年，保修金为合同结算价的5%，保修期满10天内退还保修金额，不计息。

2、在保修期内，乙方应履行保修义务，因乙方原因造成的工程质量事故和质量缺陷限乙方应无偿保修，并赔偿由此引起的甲方的损失。

3、在保修期正常范围内，乙方应维修，若人为造成的损失，维修费及工时，材料费由甲方承担。

十一、违约责任和解决合同纠纷的方式，双方协商解决，或提起法律诉讼。

十二、本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份。自甲乙双方代表签字并盖章后生效，至工程尾款付清之日终止。以上协议，未尽事宜以双方另行协商签订的补充协议为准。

合同订立时间：__________年 ______月 ______日

合同订立地点：__________

甲方(盖章)：__________ 乙方(盖章)：__________

负责人(签字)：__________ 负责人(签字)：__________

联系电话：__________ 联系电话：__________

阳台封闭委托协议书(精)七

为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

(一)校园环境综合整治。

返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。

(三)保持校园环境卫生

1.每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观

2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4.严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5.校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。

(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。

(三)消毒具体要求

1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)

2.所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。

3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。

4.工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求

1.每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。