最新质量评定申请书通用(模板20篇)

这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题，让你对世界有了更广阔的视野。在写总结时，我们需要明确总结的目的和对象，这样才能更好地进行概括。读一读这些范文，能够加深我们对总结写作的理解和认识。

质量评定申请书通用篇一

我行申请执行_________________欠款纠纷一案已经在_________________人民法院受理，在本案执行过程中，被执行人不但拒不履行已生效的法律文书所确定的义务，而且还通过各种手段、方式阻碍法院的正常执行。同时，因本案被执行人法定代表人系当地政协领导，地方的阻挠和干扰等因素直接造成本案在法定执行期限内仍无法执结，严重损害了申请人的合法权益。

因此，鉴于本案在当地执行遇到了严重的阻碍，长期执行未果，已超过法定的执行期限，案件在当地实际已无法继续执行。所以，为维护国有金融债权的`实现，维护当事人的合法权益，防止国有资产流失，排除地方干扰，现我行根据最高院《关于人民法院执行工作若干问题的规定（试行）》第132条的规定，特向贵院申请将本案移送至_______________中级人民法院执行，以排除地方干扰，便于本案尽快执结。

特此申请，恳请批准。

申请人：______________。

质量评定申请书通用篇二

申请人: ××××,男,汉族, 住北京, 电话:

被申请人：××××， 男，汉族，电话：××××××××

申请事项:

申请对申请人与被申请人之间因建设工程施工合同所引起纠纷一案作工程质量的鉴定.

事实和理由:

200×年××月××日申请人与被申请人签订书面合同，由被申请人承建。

由于被申请人在施工过程中极其不负责任，没有严格按照施工要求进行施工建设，导致申请人的厂房，车间以及一些其他工程项目出现坍塌，墙体剥落，等等一些其他严重的质量问题。

该工程已建成二年了。

致使该项工程租不出去，无法使用。

给申请人造成无法弥补的经济损失。

现向贵院申请进行工程质量鉴定检测，请予以安排。

鉴定的内容清单：

1、厂区内××个消火栓;

2、××修理车间顶棚与墙面结合处密封不严;

4、××修理车间内设三间办公室及一间库房顶棚漏水，墙体下沉，墙面断裂;

5、××修理车间内的`地面，厂区内水泥地面;

6、××办公室顶棚与墙面结合处，顶棚彩钢板，墙面装修;

8、××三间办公室的墙顶的墙皮装修脱落，门锁损坏;

9、××地面里面高，门口低，污水倒流，小便池不下漏;

10、××房地面的质量问题，门和窗户已烂。

申请人： xxxxxxx房地产开发有限公司

住所地：xxxx市xxx路 xxx三楼。

法定代表人：xxx 董事长

被申请人：河南xxx建设集团有限公司

住所地：河南省xx市xx区xx路西段。

法定代表人：xxx 董事长

申请事项：

请求依法对被申请人根据与申请人签订的《建设工程施工合同》所承建的 xxxx11#、13#、14#、15#、16#、17#房屋出现墙体裂缝的具体原因进行鉴定。

事实与理由：

申请人与被申请人建设工程施工合同纠纷一案，因被申请人承建的xxxx11#、13#、14#、15#、16#、17#住房交付使用后，部分房屋出现墙体裂缝现象，申请人与被申请人对于墙体裂缝的责任主体存在争议。

此致

xxx市人民法院

申请人:xxx房地产开发有限公司

申请人：xx

法定代表人：xx

请求事项：

请求法院组织对aa窗饰产品(深圳)有限公司交付给申请人的电动百叶帘组件中的电机和控制器进行鉴定，以确认为不合格产品。

事实及理由：

aa窗饰产品(深圳)有限公司与申请人纠纷案，贵院已受理，案号为(2010)深南法民二初字第333号。

申请人也依法提起反诉，因aa窗饰产品(深圳)有限公司提供的涉案货物不合格(组件电机和控制器不合格不能使用导致整个电动百叶帘布能使用)，故申请人依法申请贵院组织鉴定。

此致

深圳市南山区人民法院

质量评定申请书通用篇三

尊敬的领导：

你们好！

了我一个机会。当然，强者如云，贤能者居之，但我依然珍惜这得之不易的机遇。

我认为，作为一名合格的技术员，首先，要做到以下几个方面：1要贯彻执行国家和行业有关的政策标准，规范规程，以及公司和技术质量部门制定的各项技术质量管理规定。

2协助质量部门完成公司下达给质量部门的各项技术指标。3编制项目的工作方案，协助班组解决技术难题。完成生产现场的日常技术质量管理工作。

4协助有关部门做好专业技术质量的培训，参与本专业的质量管理小组活动，对班组进行技术交流。

5及时把已完工的分项工程进行质量评定。

6参与重点设备及材料的验收工作，配合物资部门进行施工材料的核算。

7配合质量检查员做好本专业的质量控制，参与本单位的iso9000质量活动。

其次，作为一个合格的技术员，还要做到：

1正确掌握熟料和出厂出磨水泥三者的统计关系。2正确制定混合材掺入量和水泥细度指标，为保证质量以及经济合理的组织生产提出方案。

3经常了解生产工艺和外购原材料的质量变动情况，定期做小磨配比研究试验，掌握规律，指导生产，积极推广应用新工艺，新技术，新的检验方法，努力提高熟料质量。4制定并实施技术业务培训计划，不断提高技术水平和试验准确性。

最后，作为一个合格的技术员，还要做到：

1服从主任的命令，定期提出质量专题总结，运用数理统计等方法，分析质量动态，为领导召开质量分析会提供科学准确的材料。

2要经常深入现场，了解生产情况和存在的问题，提出改进措施，指导日常质量控制工作，做好出厂水泥的质量管理工作。

3参与走访客户，了解客户对产品质量方面的`意见和建议，解答客户提出的技术问题，做好客户服务工作。

4制止不合格水泥出厂，确保公司的信誉和形象。

当然，这只是我的片面理解，更多的知识和经验还需要在以后的工作中积累，汲取更多积极有用的精华。综合看来，我的阅历和其他方面还存在一些不足。但是，正因为涉世未深，在某些方面有自己的独特见解，再加上前辈的经验和总结，我相信，两者相结合的情况下，取其精华，去其糟粕，经过不断的努力和探索，一定会有更大的收获。而我，一定会更好的完善自己，在各方面取得显著的成效。所以，我希望通过这次机会，能够更好的激发自己勇于探索，敢于追求的精神，和公司一起成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。愿公司领导能够给我这个机会。

此致

敬礼

申请人：刘娟。

20xx年4月20日。

质量评定申请书通用篇四

______人民法院：

你院受理的__________诉____________离婚一案，我要求不公开审理。其理由是：

第一、本案中涉及某种难以明言的隐私问题;。

第二、本人在当地朋友较多，张扬开去未免难堪;。

第三、双方父母均不同意离婚，公开审理难免他们到法庭无理取闹，影响法庭的调查审理;。

为此，根据《民事诉讼法》第一百二十条第二款的规定，特向你院提出不公开审理的申请，请予审查批准。

申请人：__________________。

_________年______月______日。

质量评定申请书通用篇五

食品药品监督管理局：

xxx医药有限公司（以下简称“公司”）是经xxx食品药品监督管理局批准成立的`一家药品批发企业，公司注册资金xxx万元人民币，现有员工x余人。公司《药品经营许可证》有效期至20xx年11月15日，《药品经营质量管理规范认证证书》有效期至20xx年6月30日。按照国家和自治区局的相关精神，公司应该在11月前提交换证和认证资料，至少应该在20xx年12月31日完成新版gsp的认证工作。

自20xx年6月新版gsp实施以来，公司积极按照新版gsp要求逐步改造软硬件设施。根据公司战略发展计划，现已在xx经济开发区购置土地xx亩，新仓库全部按照现代物流设施条件进行建造，预计于x月x日封顶，首期仓储面积30000平米，能够满足年销售30亿元的吞吐量。由于前期办施工手续等耽误工期，再加上xx冬天不能施工的自然条件限制，新仓库投入使用时间可能延后。现在公司租赁xx药业的仓库和办公场所，在目前仓库条件下通过新版gsp认证，需要投入改造资金大约100余万元。而且，即使在老仓库改造并通过新版gsp认证，公司新仓库投入使用仍然还要重新认证。这样就会给企业增加很大的经济负担和不必要的浪费。

公司自成立以来始终把“xxxxxx”作为质量方针，严格按照gsp标准严把药品质量关。公司率先利用先进的物流信息技术，实行药品监管码与现代物流结合，顺利与药品电子监管系统对接，随时接受药监部门的监督管理。公司积极开拓xx周边地区医疗机构的销售业务，力争做医药健康产业最佳服务商，为xx地区经济发展及人民群众的用药安全贡献力量。

参照其他省市认证精神，我们现在向xxx食品药品监督管理局提出延期认证申请。公司仍然按照新版gsp认证要求，在《药品经营许可证》有效期前6个月内提出换证和认证申请，自治区局给予延期6个月现场检查，请自治区领导酌情考虑，给予延期认证为盼，特此申请，谢谢。

xxx医药有限公司。

xx年x月x日。

质量评定申请书通用篇六

我叫（___________），______年______月______日出生，性别：______男（女），系初婚，未生育子女（或再婚，原婚有一子或女，归对方或本人抚养、或再婚无子女）。户口在市区街道号楼门号。

我爱人叫（__________），______年______月______日出生，性别：_______女（男），系初婚，未生育子女（或再婚，原婚有一子或女，归对方或本人抚养、或再婚无子女）。户口在市区街道号楼门号。

我们于______年______月______日登记结婚，根据《北京市人口与计划生育条例》第十七条关于生育第二个子女的规定，我们夫妻申请生育第二个子女。

申请人：_________________。

______年______月______日。

质量评定申请书通用篇七

本人于20xx年7月毕业于安徽理工大学应用化学专业，获得双优生毕业证书及学位证书。于今年4月份进入公司，从事技术员工作，现申请初级职称。下面对自己的工作和学习情况进行汇报。

自从毕业起一直从事化工技术类工作，自己曾先后负责并参与完成了多项技术工作。通过自身的不断学习和提高，曾先后多次受到公司和有关部门的表彰和奖励。通过自身的理论基础知识与近年来的实践相结合，使自己的工作能力有了进一步的提高。自己已经能胜任公司的多项技术工作。

为此，特申请初级任职资格，诚请各位领导审查批准为盼。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

质量评定申请书通用篇八

省、市绿色食品办公室：

洛阳市森龙农业发展有限公司成立于20xx年11月12日，注册资本6000万元，公司位于洛阳市机场路中段，现占地520亩，是洛阳市目前最大的猪、沼、菜综合利用循环发展的无公害蔬菜种植及生态养殖基地，是洛阳市唯一一家专注于发展农业循环经济、资源再生利用的农业产业化科技企业，是洛阳市农业产业化龙头企业。近年来，公司先后被评为洛阳市重点龙头企业及循环农业试验基地、洛阳市畜牧局生态养猪示范基地、洛阳市无公害蔬菜科研和农产品认证基地、洛阳市农业科技示范园、河南省诚信先优单位等荣誉称号。公司还建设了年出栏5万头的'种猪养殖示范场和绿壳蛋鸡场、100个日光温室大棚种植基地、年处理1.2万吨泔水的餐厨垃圾处理厂、年产3万吨的无抗饲料生产厂、年产4000吨的有机肥生产厂、容积达400吨的果蔬保鲜库等。我公司园区位于洛阳市饮用水保护区域内，四周空气清新，周围20公里没有污染企业，无污水、废气排出，生态环境良好（已做过环境影响报告书）生产模式采用生态化栽培，病虫害防治采用全套生物防控技术，每个棚内都安装有浇水设备，生产浇灌用水来自地下246米深的井水，肥料采用猪场内猪的粪便、垫料等有机肥，产品已达到绿色食品要求。

活水平的不断提高，健康、绿色、环保成为现在人们的新追求，为了能让更多的人吃到更为健康的农产品，也为了企业能更好发展，根据我公司基地的情况，现特向贵办公室提出申办绿色食品系列产品的认证申请，请给予支持和申报！谢谢！

质量评定申请书通用篇九

我叫xxx，生于1977年11月18日。于20xx年7月毕业于东北师范大学生物系生物专业（四年制本科）。并在当年分配至xx中学任教，十年来我一直工作在教育第一线，先后送出八届高三毕业班（包括应往届），并带过三个班的班主任，积累了丰富的教育教学及管理经验。执教期间，一直本着“学高为人师，身正为人范”的宗旨，工作兢兢业业，曾被评为省级优秀教师，并且在教学中不断钻研，求实创新，撰写了多篇论文，并获得中国教育学会，学习报，山西省教育学会的表彰。在20xx年经区职称领导组认定职务资格为中教二级，根据山西省人事厅有关晋升一级教师的规定和评审条件，本人符合有关精神和条件，特此提出晋升中学一级教师的申请，望上级领导批准。

此致

敬礼

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

质量评定申请书通用篇十

尊敬的领导：

我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：

一、教学方面：

在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高。

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：张晓斌。

20xx年10月18号。

质量评定申请书通用篇十一

xx建设管理局：

xx水电站35kv雅桐变电站1#主变(编号06080)在原质保期内因损耗问题于20xx年6月22日对1#主变实施了拆除，并进行返厂大修。20xx年8月16日1#主变重新安装就位;20xx年8月18日完成了对1#主变交接和冲击试验并开始空载运行;20xx年8月21日1#主变带负荷运行，且运行情况良好。

根据xx建设管理局(xx[20xx]72号)《关于重新确定桐子林水电站35kv雅桐变电站1号主变质保期的函》，对1#主变质保期进行了重新确定，质保期从20xx年8月22日起至20xx年8月21日截止。在改质保期内1#主变运行正常，所以根据相关约定，我公司现申请退还剩余质保金。

账号：

开户银行：中。

申请人：xx。

20xx年x月x日。

质量评定申请书通用篇十二

1、使用一流的人才，创办一流的机构。

2、追求至善。

3、质量—的推销员。

4、重视合同，规范运作，确保质量，信誉承诺。

5、平日用心做得好，企业提升跟着跑。

6、不转机制就转岗，不换观念就换人。

7、“上帝”在您心里，质量在您手中。

8、百名空言不如一个行动。

9、多流一把汗，多操一份心，网创一批优质品。

10、质量不仅由生产者决定，更应由顾客决定。

11、人人提案创新，成本自然减轻。

12、顾客满意是我们永远不变的宗旨。提供一流的服务，让顾客完全满意。

13、要想效益好，就要质量高。

14、强化服务意识，顾客才会再来。

15、提供一流的服务，树立一流的品质意识。

16、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

17、iso9000不是口号，是实际的付出，行动的配合。

18、团结一条心，石头变成金。

19、m管理始于训练，止于训练。

20、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。

质量评定申请书通用篇十三

这也许是你一生中写的最重要的文章，因此千万别交上你的第一次草稿。大声读它，让朋友看看，然后修改，修改再修改，尽管有一些学校进行面试，但起主要作用的是你的个人陈述和阅读你的材料的人。说服他（她）来录取你。保证你的文章整体风格一致，笔触，语调能正确传递你想表达的信息。

逐步逐句修改你的文章，考虑是否每一行句子都与其它行文有关联，相匹配，它是否简洁、有效，删掉过于广泛的主题或论断支持语句，若有一些绝对不能确定之处，那么那些对你一无所知的人更无法明白。

删除拖沓冗长之处。

通读每个段落，确定每个段落确实有单一特定的主题或中心内容，就同一主题重复几遍会让读者厌恶，而且这种形式的文章会让人丧失专业水准。

将整篇文章视为一个整体通读。有没有遗漏一些有助于表达的部分。

证明所有论点。

找到所有事例，事件或其他描写性材料辅助说明的观点。每行都必须有逻辑，每个事实都必须有助于表现主题。

校对。

最后让两个或更多的人读你的文章，其中至少有一个应相当熟悉你的背景和特征，这样如果文章有所遗漏，一定会得到及时的指点。另外，最好有个人对你了解不深，或只有一面之交，这样可使你知道文章给陌生人留下如何的印象，并发现其中的问题。最后，也是十分重要的，需要有人检查你的清洁与拼写错误，你必须对此有绝对的把握，毕竟你所试图传达的是你个人的专业水准，可能你含惊异一个小小的清洁错误竟会给读者留下极端恶劣的印象。

完成文章。

u写出自己的风格。

一旦找齐个人信息，找到一个框架，说明可以动手写了，在此过程的'一个要点是选择特定的观点角度来进行陈述，最好选择多来年所养成的特殊写作风格。

u各类形式利弊分析。

第三人称叙事。

就草拟个人陈述而言，此种叙事是与众不同的，如果能处理得恰当有效的话，在描述个人成长和演变过程中，该方法特别有效，通常是以老师或朋友的口令来讲述故事。

第一人称叙事。

这是最基本最常见的方式，“我”字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。

第二人称叙事。

使用“你”字，这种方法极少见但可以起到者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。

正确运用总括性句子。

运用好的总括性段落是捉住读者注意的很好的机会，吸引他们关注地阅读文章，可以尝试各种展示你优点的其它方式，比如说，可以来个开场引言，逸闻一则或是其它形式写就的叙事段落，别用上“这是我的个人故事”这种。

好的开场白吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读故事，总括性段落的末了需要有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。

质量评定申请书通用篇十四

质量监督站：

工程于年月日已按施工合同和设计文。

件要求全部建成；竣工文件第三、四部分全部编制完成；施工单位按照交通部《公路工程质量检验评定标准》（jtgf80/1-2004）及相关规定的要求对工程质量自检合格；监理工程师对工程质量评定合格；施工单位、监理单位、设计单位已完成工作。

总结。

工程技术控制点保护完好，特申请贵站给予该工程进行质量鉴定。

申请单位：（盖章）。

日期：

联系人：

电话：

附件一：施工单位自检及监理单位工程质量评分表。

附件二：施工工作总结。

附件三：监理工作总结。

附件四：设计工作总结。

附件五：基本建设程序审批机关、批准文号和批准时间（可用表格形式）。

1.工程可行性研究报告2.初步设计3.施工图设计4.土地征用5.施工。

监理招标（重点是程序性监督的内容、评标专家名单）6.施工许可。

质量评定申请书通用篇十五

尊敬的领导：

我于20xx年毕业于xx职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到xx县xx初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：

在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高.

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

申请人：

日期

(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

(2)大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

(3)中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

(4)高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

(5)初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。

质量评定申请书通用篇十六

尊敬的领导：

我叫张xx，女，20xx年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：

自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。

在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。

从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。

根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。

此致

敬礼！

申请人：xx。

20xx年6月25日。

质量评定申请书通用篇十七

在市场竞争日趋激烈的今天,许多企业认真贯彻iso9000族标准,积极通过质量体系认证,以提高自身的市场竞争力.这无疑是一条正确的道路.但是也有很多企业认为,取得了质量体系认证证书,在质量管理上已经做完了.似乎企业通过了认证就具备了挑战市场的.能力.

作者：秦士珍楼洪才作者单位：中石化集团公司质量部刊名：中国质量英文刊名：chinaquality年，卷(期)：2002“”(5)分类号：f2关键词：

质量评定申请书通用篇十八

一、__________合同于_____年_____月_____日签订，合同期限为_______________。现甲乙双方一致同意终止该合同的履行。

二、甲乙双方对已经履行的部分进行确认(具体确认的内容)。

三、__________合同中关于违约责任的约定依然有效(如果双方一致同意将来不按之前的约定追究违约责任的，也可约定合同全部终止)。

四、争议解决的方式(同上)。

五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

甲方：_________________乙方：_________________。

签订时间：_________________。

签订地点：_________________。

质量评定申请书通用篇十九

人事处：

我于20xx年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于20xx年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。

这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。

致此。

敬礼！

申请人：xx。

xxxx年xx月xx日。

质量评定申请书通用篇二十

这也许是你一生中写的最重要的文章，因此千万别交上你的第一次草稿。大声读它，让朋友看看，然后修改，修改再修改，尽管有一些学校进行面试，但起主要作用的是你的个人陈述和阅读你的材料的人。说服他(她)来录取你。保证你的文章整体风格一致，笔触，语调能正确传递你想表达的信息。

逐步逐句修改你的文章，考虑是否每一行句子都与其它行文有关联，相匹配，它是否简洁、有效，删掉过于广泛的主题或论断支持语句，若有一些绝对不能确定之处，那么那些对你一无所知的人更无法明白。

删除拖沓冗长之处。

通读每个段落，确定每个段落确实有单一特定的主题或中心内容，就同一主题重复几遍会让读者厌恶，而且这种形式的文章会让人丧失专业水准。

将整篇文章视为一个整体通读。有没有遗漏一些有助于表达的部分。

证明所有论点。

找到所有事例，事件或其他描写性材料辅助说明的观点。每行都必须有逻辑，每个事实都必须有助于表现主题。

校对。

最后让两个或更多的人读你的'文章，其中至少有一个应相当熟悉你的背景和特征，这样如果文章有所遗漏，一定会得到及时的指点。另外，最好有个人对你了解不深，或只有一面之交，这样可使你知道文章给陌生人留下如何的印象，并发现其中的问题。最后，也是十分重要的，需要有人检查你的清洁与拼写错误，你必须对此有绝对的把握，毕竟你所试图传达的是你个人的专业水准，可能你含惊异一个小小的清洁错误竟会给读者留下极端恶劣的印象。

完成文章。

u写出自己的风格。

一旦找齐个人信息，找到一个框架，说明可以动手写了，在此过程的一个要点是选择特定的观点角度来进行陈述，最好选择多来年所养成的特殊写作风格。

u各类形式利弊分析。

第三人称叙事。

就草拟个人陈述而言，此种叙事是与众不同的，如果能处理得恰当有效的话，在描述个人成长和演变过程中，该方法特别有效，通常是以老师或朋友的口令来讲述故事。

第一人称叙事。

这是最基本最常见的方式，“我”字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。

第二人称叙事。

使用“你”字，这种方法极少见但可以起到者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。

正确运用总括性句子。

运用好的总括性段落是捉住读者注意的很好的机会，吸引他们关注地阅读文章，可以尝试各种展示你优点的其它方式，比如说，可以来个开场引言，逸闻一则或是其它形式写就的叙事段落，别用上“这是我的个人故事”这种。

好的开场白吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读故事，总括性段落的末了需要有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。

把握主体文章。

必须包含按照年代顺序或重要程度排列的事件、经历和活动，可以自由发挥认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，但不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述。

结束语段落。

个人陈述，同其它有说服性的文章一样，是“头重”的文件格式，在这些文书的一开头便强调你的观点，因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的部分，如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落。若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象，不要写这样的话，“我在贵校作助教，我相信我能在你的学校干得很好。”而用这样的“我的平均绩点，经验以及无可比拟的个性使我脱颖而出，正是你们学校要找寻的有前途，有成就的候选人。”清晰，直截了当，给人一大冲击。