报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧
2023年单位工会春游活动报告范文简短一
组织全体电信员工认真学习xx届三中全会精神,进一步认清中国电信所面临的新形势,转变观念,明确目标,坚定信心,为加快我市的通信发展作出积极贡献。
继续以通信建设发展为主线,发挥职工的主人翁精神,充分调动广大职工的积极性,把农市话及小灵通放号作为通信发展的重中之重。加快通信建设,提高通信能力,努力开拓市场,积极发展业务,紧紧围绕通信发展中心,开展各种形式的社会主义劳动竞赛,针对各个时期不同的业务发展重点开展各种单项竞赛和短程赛。积极开展岗位练兵,努力提高职工队伍素质,掀起业务发展的热潮。充分挖掘市场潜力,限度地激发各种潜在的市场需求,为迎接市场竞争做好充分准备。
继续开展群众性的合理化建议活动,鼓励职工从企业发展角度出发,大力献计献策。进一步开展学先进,赶、超先进的活动,积极树立先进典型,做好先进工作者、先进生产标兵、劳动模范的评比工作,带动全体职工为企业大发展争作贡献。
在改革中要充分发挥工会作用,教育每一名电信职工为企业分忧解难,顾大局,识大体,以主人翁精神,积极投身改革,在企业的改革和发展中作出新的贡献。
二、加强民主管理,维护职工的合法权益
坚持职代会制度,是全心全意依靠工人阶级,推进企业民主管理的一项重要举措,也是职工当家作主的具体体现。认真坚持职代会制度,充分发挥职代会、职工代表、工会小组长联席会议作用。
继续抓好集体合同的签定、履行和中期管理工作,并按合同规定的项目落实兑现。
继续抓好局务公开工作,要让企业的一些重大决策及对重大问题的处理意见及时与职工见面,让职工及时了解企业生产经营状况,为企业分忧解难。将局务公开工作落到实处,这是推进企业民主政治建设的需要,是企业廉政建设的需要,也是企业长期发展的需要。
三、关心职工生活,维护群众利益
继续开展职工互助互济工作,管理好、用好互助互济资金,发扬职工互相帮助、团结友爱的精神。把送温暖活动作为一项经常性的工作来抓,把企业对职工的关怀和爱护送到每一个职工的手中。按照集体合同要求继续做好职工疗养工作,关心职工生活,搞好职工福利,让每一个职工更多的感受到企业的温暖。
高度重视女职工工作,在通信建设和改革发展中发挥好半边天作用,切实维护女职工的特殊权益,引导广大女职工面向新世纪,塑造新形象,再创新业绩。
四、大力开展创建社会主义精神文明活动
广泛开展争当文明职工活动,加强爱国主义思想教育,提高职工的思想素质,努力提高服务质量,树立洪泽电信新形象。抓好服务窗口精神文明建设,在职工中营造比服务质量、比业务技能、比工作责任心的良好氛围。
继续做好评先创优工作,在企业中树立好的典型,鼓励职工学先进、赶学进,让企业涌现出更多更好的先进单位和先进人物。
针对企业职工特点,开展群众喜闻乐见的文化娱乐活动,以促进职工的身心健康,改变企业的精神面貌。
五、加强工会自身建设,提高工会工作水平
随着改革不断的深入,机构、人员频繁变化,工会的组织建设任务也愈加繁重。进一步深入开展工会建家工作,提高工会小家工作水平,带动局工会整体工作水平的提高。建立健全工会各项管理台帐,用好、管好工会经费。使工会工作做到有思路、有计划、有实施、有总结。
总之,要进一步认清形势,把握大局,振奋精神,明确目标,真抓实干,努力开创工会工作新局面,在改革发展稳定的大局中更好地发挥工会组织的作用。
2023年单位工会春游活动报告范文简短二
为丰富全校教职工课余文化生活,倡导“每一天健身一小时,健康生活一辈子”,推进我校广大教职工健身运动的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力,构建“和谐学校”,我校将举办2007年首届工会趣味运动会,现制定活动方案如下:
组织策划:
裁判长:
裁判:
主持:
医务:
后勤保卫:
器材准备:
1、个人项目:以办公室为单位组队共七队(学前班及一年级队6人、二年级科任队7人、三四年级队7人、五年级队8人、六年级队7人、教导处队6人、行政后勤队6人),每队每项目报2—3人,每人限报1项。
2、团体项目:学前班及一年级队6、二年级科任队7、三四年级队7、五年级队8、六年级队7、教导处队5、行政后勤队5,共七队。
1、团体项目按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励。
2、个人项目取前三名颁奖。
3、参赛选手颁发参与奖。
1、召开各年级组长会,组织学习活动方案,要求分组落实,组织报名,4月23日上午将报名表上交到校工会。
2、4月27日午时,召开领导组和裁判组人员会议,制定和分解运动会的任务、场次、时间和规则。
3、4月30日再次召开年级组长会议,将活动安排计划和比赛规则等有关事项反馈到年级组。
4、根据报名情景,临时抽调部分教师协助裁判工作。
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