社会变革是时代发展过程中的必然产物，我们需要适应和引领这种变革。总结要简明扼要，避免重复和冗长。过去一年的学习总结，给我带来不少收获；

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇一

情景表演法、游戏法。

1、乘火车要先买票，检票后上车，上车时不能迟到，要在站台处接送人。

2、培养幼儿的公德意识的良好的公共场所礼仪行为。

课件（含火车的图片、音乐“火车快飞”、火车票的图片）火车票（老师自制）、创设环境（买票处、候车室、检票处、用凳子排成的火车）。

1、念儿歌：小朋友懂礼貌，见到人，微微笑，你微笑，他微笑，这世界真美好。老师带幼儿进入场地，跟客人打招呼。

2、猜谜语：长长一条铁巨龙，走起路来轰隆隆，遇到河水过铁桥，遇到高山钻隧洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。（打一交通工具）。

1、看一看，说一说：

教师出示火车图片，让幼儿观察并说一说火车有什么特点。

2、学一学：教师带幼儿一起学火车的声音：咔嚓呜、咔嚓呜—————。

3、情境表演：老师扮演游客坐火车去北京，幼儿观看表演。

（1）请小朋友看一看，游客坐火车做了哪些事？（买火车票，到候车室等车，检票上车）。

（2）讨论：在候车室应该注意什么？（要安静，不吵闹，不乱跑）。

检村时要注意什么？（要排队，不拥挤）。

上车后，是不是随便找个位子坐？（要按票上的座位号坐）。

（3）教师小结，念礼仪儿歌：乘火车，提前到，候车室，等检票，不乱跑，不吵闹，车进站，票拿好。

4、认识火车票：出示火车票的图片，教师引导幼儿观察火车票。

5、游戏：

1、教师选一名卖票员，一名检票员。

2、教师讲解游戏规则。

3、幼儿进入区角进行游戏，教师指导。

4、放音乐“火车快飞”，教师带幼儿跟着音乐做一些简单的律动。

5、教师小结：表扬遵守游戏规则的幼儿。

（1）教师：我们在乘火车时，要预先买好车票，提前到车站，在进入候车时，要安静，然后排队检票，持票上车。小朋友定要跟着大人，不能乱跑。

（2）教师和幼儿排成长队变成火车，跟客人老师再见，开回班上。

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇二

2、不学礼，无以立。

3、用礼仪品格教育，开启孩子幸福的一生。

4、礼仪之花常绽放，文明校园共开创。

5、不正确的爱，会让孩子学会自私与不孝。

6、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

7、礼貌和文明是孩子与人共处的金钥匙。

8、教育的核心是让孩子养成一个良好的习惯。

9、礼仪品格教育，奠定孩子幸福人生。

10、请注意您的一言一行，因为您在影响着孩子的言行。

11、家长是习惯的老师，请给孩子正确的教育。

12、教孩子礼仪就是教孩子优雅的过一生。

13、教孩子品格就是教孩子幸福的过一生。

1、同在蓝天下，和孩子共同成长！

2、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

3、今日的学校之星，明日的社会之星！

4、自信健康快乐感恩。

5、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

6、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！

7、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

8、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

9、**幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

10、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！

11、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇三

2.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

3.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

4.恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语。

5.垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。

6.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备。

7.仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子。

8.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

9.让文明成为你我的名片！

10.克服不良习惯，养成文明行为。

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇四

1.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2.礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》。

3.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——名言警句出自于：但丁。

4.笑是我们的语言，文明是我们的信念。

5.与礼仪牵手；和文明同行！

6.美是文明，美是智慧，美是奉献。

7.投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

8.人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

9.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

10.距离产生美，谢绝亲密接触。(保护草坪。

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇五

1、让幼儿学习蹲的正确姿势。

2、培养幼儿养成良好的体态习惯。

1、经验准备：幼儿已掌握站的正确姿势。

2、材料准备：音乐。

1、热身：《拍拍手》，引起幼儿的兴趣。

2、导入：游戏《大剪刀》，引出课题。

1、提问：刚刚玩游戏时大剪刀来了，小朋友你们是怎么蹲下来的？

2、师：“现在，请小朋友来看看老师是怎么蹲的。”老师示范正确的蹲姿。

3、小朋友们有没有观察到老师蹲的时候上身是怎么样的？两条腿又是怎样的？

4、请个别幼儿示范正确的蹲姿。

5、全班幼儿分组练习，老师指导。

6、老师讲评幼儿练习情况，小结：今天，学习了蹲的姿势。

游戏《大灰狼与小动物》。

1、回顾小结。

2、布置家庭小作业，评价幼儿。

关注点：

1、本活动目标是否达到?如何体现？

2、幼儿对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇六

乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣，乐意与同伴交流分享自己的发现，了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。

小猫和小兔的家，小鸡头饰，小铃铛手镯，小虫子。

1、老师带领小朋友一起做操，吸引小朋友对活动的兴趣，引出今天的主题活动，并且复习巩固4以内的数量的认识。

2、老师带着小朋友去小兔家做客，让小朋友初步了解作客的礼仪，通过游戏掌握4以内的数量，并且能够收口一致的点数4以内的数。

3、去小猫家做客，通过游戏让小朋友进一步加深对4以内的数的认识，并且能够用简单的语言进行表述，从而锻炼小朋友的语言表述能力。

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇七

1．让幼儿学会与人交谈的礼仪，感受友爱同伴、礼貌待人的好处。

2．培养幼儿的语言表达能力。

3．能正确用“请”字。

故事图片。

一、理解故事内容，体会“请”字的神奇。

1、提问：金花会找到李阿姨的家吗？（让孩子自由发挥，各抒己见）金花是怎样找到李阿姨的家的呢？（引出故事内容）。

3、全班孩子几乎异口同声地回答：“请！”

小结：如果对人不礼貌，当你遇到困难向别人求助时，别人就不会帮你，所以小朋友要做一个有礼貌的好孩子。

（评析：金花前后两次语言的变化，让幼儿逐步找到了问题所在，体会到了“请”字的神奇作用。）。

二、引导幼儿学习用“请”字。

幼：请你把你的皮球借给我好吗？

幼：我的车开到路边，我想倒车，我会说“倒车请注意”。幼：游戏开始，请小朋友注意安全。

2．集体谈话：自己遇到困难需要别人帮助时应该怎样说。

3．幼儿自由讨论：生活中什么时候还会用到“请”字。幼：买东西时会用到。幼：坐车的时候会用到。

幼：阿姨来我家做客的时候，我说：“阿姨，请喝茶。”

幼：我和妈妈去提水时也用到了，我说：“爷爷，请你先来。”

小结：“请”字时时刻刻都会用到，“请”字是一个很有用的字，它可以帮我们做很多的事，小朋友们在日常生活中要多用“请”字。

三、情景表演，巩固礼貌用语。

1．播放文明礼仪课件，让幼儿仔细观察。

2．将文明用语图片贴在教室四周，供幼儿自由进行情景演练。

3．幼儿自由组合，进行情景演练，教师指导。幼：妞妞，请你和我一起游戏好吗？

幼：悦悦，请你当阿姨吧。

幼：对不起，请让我当小姑娘吧。”

幼：老师，我们缺一个人，请你来好吗？

幼：老师，打扰你一下，我的背有点痒，请你给我挠一下。师：可以啊，那请你转过身来，你请老师帮忙，老师很高兴，因为你学会了用请，老师送给你一个吻。

幼儿礼仪课宣传文案范文汇总篇八

2.痰纸(弹指一挥间，风度尽逝矣!

3.喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

4.退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。

5.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——名言警句出自于：马克思。

6.尊重你我他，快乐靠大家。

7.礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——名言警句出自于：西班牙。塞万提斯。

8.沟通你我他，全靠普通话。

9.礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——名言警句出自于：伊丽莎白。

10.文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。