2023年他感动了提纲范文如何写(大全15篇)

总结是提升自我认知能力的有效方式之一。持续学习和自我提升是不断进步的关键。这里为大家整理了一些值得学习的总结样本，供大家参考。

他感动了提纲范文如何写篇一

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)。

二、周丽同学热心照顾我。(重点段)。

1.周丽把我扶到她的家。(次详)。

2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)。

3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)。

三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)。

制定作文提纲时，要注意哪些问题呢?

第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水*而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水*的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。

第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。

第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。

——文科类毕业论文写作格式及要求。

他感动了提纲范文如何写篇二

尊敬的领导，同事们：

大家下午好！今天能够作为优秀员工代表发言，我感到十分荣幸。首先，我代表所有获此殊荣的优秀员工，感谢公司领导对我们的关怀、鼓励和信任，感谢公司给予了我们施展才华的舞台！20xx年，是不*凡的一年，我们公司硕果累累，捷报频传，签单量再创新高，风华正茂的xx正阔步向前、蓬勃发展。这天，公司授予我们优秀员工的荣誉称号，这既是对我们过去一年工作表现的肯定和赞赏，更是对公司全体员工辛勤耕耘、默默奉献的表彰和感谢。优秀员工演讲稿。荣誉、鲜花和掌声属于所有忠诚、团结、勤劳、敬业的xx人。

在这辞旧迎新的日子里，公司举办这样的年会，情绪个性激动，在这将近一年的时间里我感受颇深。

在领导悉心的教育和同事的关怀下，我从一个刚出校门没有任何经验的学生到此刻，我能感觉我在逐渐成长，学到了许多以前不曾接触的知识。

首先，这些成绩和成长与领导的关心和同事们的帮忙是分不开的，在那里我要感谢公司给了我工作的机会，让我有机会秀我自己感谢领导的耐心指导和淳淳教诲，还要感谢一齐工作的每一位同事，没有你们给予的帮忙我不会有所进步，在此对大家郑重的说声：“谢谢！”其次，这些成绩和成长与我们工作的大环境有着密切的关系，我们的公司在每周的晨会中都能给大家带给一个除了工作之外其他方面才艺展示的机会，员工的综合素质也在提高，并能组合成过硬的团队。我们的团队不管是在营销交易还是在后勤上都是十分精湛、优良的，在那里我学到了很多关于房产的专业知识和专业以外的知识，在这样的氛围中工作我感到十分自豪！相信我们每一个人都有同感。

今天大家给了我优秀员工的称号，感谢大家给予的肯定。说心里话，我感到很惭愧，因为不光是我一个人在努力，我们在座每一个员工都在努力，这份成绩不属于我一个人，是属于每一个人。今后我会再接再厉，完成好公司交给我的各项工作任务，尽职、尽责！同时向公司里的老员工们学习，学习他们的优良品质和熟练的工作业务！

最后，感谢xx、感谢领导、同事，只有不断超越自我才能得到更多回报！相信我们的生活必须会因自己的努力而精彩！在大家的同心协力下，相信我们的公司明天会更好！相信明年这个时候是我们公司又一次丰收的时刻！期望20xx年的签单量再攀新高！谢谢大家！

他感动了提纲范文如何写篇三

总体目标:以突出中心,学会描写为全年作文指导目标,通过一学年的指导训练,使大部分学生能写出规范的记叙文。

具体内容:。

一、培养学生想象能力(结合第一册第一单元童话写作训练),中心明确。

二、选材指导(选材要有意义),叙事清楚具体,材料详略得当,以实现中心突出;与写事作文相符,如“童年趣事”、“亲情”作文。

三、学会描写,表现性格,在写人文中,学会运用语言、动作、情态、心理等细节表现人物性格特征,辅以作文“给我印象最深刻的人”、“思念”。

四、作文开头形式指导五、作文结尾形式指导。

六、侧面描写写作方法指导,可结合课文《口技》《陌上桑》。

对比的写作手法指导,可辅以第二册第一单元作文训练“喜看家乡新变化”进行指导。

注:对于“突出中心,学会描写”的目标,应在每次作文批改和讲评中都应有所批示和评价指导。

总体目标:以话题作文训练为目标,以审题立意、语言训练为主线。

具体内容:。

一、选材指导:选材要宽泛,可以选取学校、家庭、社会等内容,可写人、可写物,可写具体,可写抽象,发散思维,打开思路,但要叙真事抒真情。

二、作文立意指导,立意要深刻。

(1)化大为小(以小见大)可以“战争”(2)化虚为实,可以“阳光”

(3)化实为虚可以“书”、“墙”“路”等训练。

三、作文语言训练。

从修辞角度指导,也可从问句、感叹句等句式指导。

四、多种作文形式指导。

书信体、日记体、小标题式、题记式等。但不主张用试验报告、教学方程式等形式。

五、借景抒情,情景交融的写作手法训练,可结合《紫藤萝瀑布》单元训练。

总体目标:以话题作文和材料作文训练为主,以立意训练和创意表达为主线,主要训练记叙文、叙事散文、抒情散文、议论性散文。

具体内容:。

一、立意指导,结合生活实际,联系社会热点,立意更高更深的方法之一。

二、立意的逆向思维训练。

三、训练新的作文形式,实现创意表达。1、故事新编式2、古人入文式3、诗词入文式。

4、拟人手法(如红绿灯的自述)四、材料作文训练。

他感动了提纲范文如何写篇四

各位领导、同志们：

根据地区纪检委《关于召开建立健全对地委、行署重大决策部署贯彻执行情况定期检查和专项督查制度纪律保障机制座谈会的通知》精神，我办高度重视，立即召开会议，对座谈内容进行了认真的研究，并结合工作实际提出意见建议。

一、纪检监察监察机关是党委的一个重要的职能部门，应重点检查地区各县(市)、地区各部门单位和垂直管理部门贯彻落实地委扩大会议等重大会议，以及地委、行署领导主持召开的重要会议工作进展情况进行检查监督、明察暗访，包括经济社会发展、民生项目、干部纪律作风等方面。这是纪检监察机关的职责所确定的。

二、在监督检查工作中，纪检监察机关应当充分发挥牵头抓总的作用。

三、监督检查工作如何启动、如何在所属地区和部门推开。我们认为应该定期召开会议，听取地区部门和单位的汇报，同时，采取明察暗访或随机抽样的方式开展监督检查。

四、如何根据决策部署的内容和监督检查工作需要，吸收相关部门参加。这要根据监督检查的内容来确定参加的部门和单位。比如经济发展和重大项目方面，可以吸收*、经贸委、经工办等综合经济部门。同时要积极发挥绩效考核、纪检监察和组织人事三位一体体系的作用，不断加强协调、配合。

5、建立健全上下协调的会议制度，建立半年或季度会议制度。

6、监督流程应该包括制定方案、确定重点、开展检查、反馈结果、运用检查结果。

7、对监督检查中发现的问题，在分类上我们认为问题达到什么程度就交给哪个部门处理。如：问题既不够组织处理又不适用纪检处理的，由绩效考核部门按照《塔城地区机关工作人员诫勉教育和效能告诫暂行办法》相关规定进行处理;对影响恶劣的，干部纪律作风方面，由组织部门处理;违纪的由纪检部门处理。

8、建议与班子调整结合起来，与干部选拔任用结合起来，与绩效考核结合起来，与评先选优结合起来，建立健全长效机制。

意见建议：

1、作为绩效办，我们将积极参与、配合纪检监察机关开展各项各类督查检查工作。

2、监督检查过程中，根据职责划分及时提出处理的意见和建议。

3、对于我们*时检查到的相关情况，及时移交纪检委。

4、建议纪检委将督查检查结果作为我们绩效考核依据。

5、建议建立健全干部纪律作风责任追究制度。

6、建议建议进一步完善招投标制度。

他感动了提纲范文如何写篇五

会议发言提纲题注包括两个内容：

1.会议名称。写在标题之下，前后加括号。如《在省纪委廉政教育座谈会发言提纲》，这种题注适用于新闻式标题。

2.会议时间。在会议名称下面标明会议时间。

(三)称谓。

会议发言提纲称谓就是会议听众的称谓，即与会人员。一般用泛称，如“各位领导、同志们”“各位朋友”，后加冒号。

〔四)正文。

由于会议类型比较多，会议发言提纲没有固定的格式或模式，但还是有一定的规律的。从实践看，会议发言提纲正文大体包括三部分内容。

1.前言。会议发言提纲的前言即开头。要说明发言的缘由。就是为什么来开会，为什么让自己参加这个会议，自己参加会议的心情，自己想说点什么。

2.主体。主体是会议发言提纲的核心内容，主要是围绕会议的主题有感而发的内容。这部分内容讲什么、怎么讲、讲多少，都是由会议的主题决定的。会议发言提纲有简单提纲和复杂提纲两种。(l简单提纲，只拟出发言的要点，具体内容不展开。

(2)复杂提纲也叫详细提纲，是在简单提纲的基础上的展开，重点内容从几方面谈，都要一一列出。如在学习实践科学发展观民主生活会的发言提纲，应该从四个方面进行阐述：

第一，学习科学发展观的认识与体会;第二，今年工作的回顾及自身建设：第三，存在的问题和不足;第四，今后努力方向和整改方案。

每个大的题目下面还要具体说明。

如在阐述今后努力方向和整改方案时，一份发言提纲是这样写的：1树立正确的政绩观。发展是政绩，稳定也足政绩;盈利是政绩，减亏也是政绩;新项目搞好了是政绩，传统项目搞好了同样是政绩。2遵循市场经济规律，讲求投资回报。客观地看待自身的弱点，逐步退出没有优势的激烈竞争行业;一切以效益为中心，调整经营思路和投资理念;遵宁企业发展规律，循序渐进，滚动发展，控制风险。3依法依规管理企业，最大限度简政放权。摆正角色定位，到位不越位;简化管理层次，提高办事效率;责权利统一，调动企业积极性。

4.着眼长远，稳步推进改制。算好几本账，在社有资产是否流失问题上不争论;制定优息政策，吸引外来投资者和经营层参股;大胆实施不同形式的改革改制形式，最大可能提高资产收益水*。厂泛吸收借鉴，多方争取政策，为我所用。

3.结语。会议发言提纲不要求一定有结语。如果有结语一般是用一两句话简单地对自己的发言进行总结和提炼。

他感动了提纲范文如何写篇六

1、作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。

2、把握中心思想，作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作文体（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

3、中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

4、要简洁明了，作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

他感动了提纲范文如何写篇七

那天，我正在办公室里做什么事情，突然电话响了——陌生的电话，熟悉的地址。我觉得合肥有一些很亲近的朋友同学。电话里的音乐响了好久，我还是打通了。

正宗的庐江版合肥话，声音高得有点含糊激动，让我久久没有反应，也让我的情绪一下子被感染了。尴尬之下，我努力在脑海里搜索曾经认识的名字和面孔，却想不起来电话那头的我是什么样的朋友，思绪模糊。最后电话那头在愤怒的抱怨声中报出了自己的名字，顿时他有了一个很清晰的朋友形象——陆，以前在学校一起聊天喝酒的同学，大学里比我晚到的弟弟。

他说他现在在合肥一六八中学工作，因为我几个同事去省城看论文，他请他们一起吃饭，聊起了我。

其实因为内心的勇敢和性格的内向，我在大学里也没认识几个知心朋友。我性格比较文静。上学的时候，下课后总喜欢在宿舍里做自己喜欢的事，打牌，写自己喜欢的书，看自己喜欢的书。心情好的时候会照顾一个小字，偶尔会和室友聊天。不过因为在我部门从事宣传工作的时候喜欢喝几杯，所以有幸认识了几个关系不错的朋友。刚毕业，都忙于自己的工作，人脉也少了，有的甚至淡出了内心。

其实说到朋友，我很难在工作之余有良好的个人感觉。因为名利，因为工作中各种微妙的关系，人与人之间总有一种看不见却可触知的隔阂。而且我不喜欢这种感觉。

我一直认为自己是一个直爽的人，表面平平淡淡但内心温暖，做事认真但坚持真理。至于我的朋友，我更喜欢那种淡淡的交集。我不需要过多谈论侃侃。有空可以喝醉，有困难可以心平气和的互相扶持。但是现实生活中，各个层次的人都有各种各样的压力。人们习惯于为了生存和名利在彼此之间筑起高高的屏障。虚伪比真诚多，违心做事比任性行事多。对于我这个不善言辞却又木讷的人来说，在这个复杂又有些枯燥的社会里，我更多的是感到孤独和无助。

对远方或近处的朋友淡淡的问候，总是让我感动，感激。感谢他们在短暂的人生旅途中，记住了一段微不足道的经历，记住了一个微不足道的朋友...

他感动了提纲范文如何写篇八

初中作文班级:姓名:成绩:。

初中作文之记叙类作文小提纲。

题目:____________________。

描写,心理描写,语言描写)二描写。

社会环境:建筑、场所、街道、陈设等。

2.环境描写。

自然环境:季节变化、风霜雨雪、草木等。

四修辞:比喻、拟人、排比、夸张等。

引用名句古诗文等:。

他感动了提纲范文如何写篇九

数学考试成绩单发了。不知道得到了什么样的祝福，冠军的宝座却落在了我的头上。心中不时有幸福的涟漪。但是谁知道成功的背后有多少汗水和努力！

我的数学一直不稳定，波动很大。冠军总是超过我。我只是班里的一个小卒，谈不上大概的风格。我在心里暗暗立下誓言:再怎么努力，也要把弹拨的弦停下来。我相信成功离我不远了！

每天认真对待作业，做到100%有效率，利用业余时间复习以前的知识，每次遇到新的解题思路都要提取记忆，为下一次练习做好充分准备。

成绩单发出来的时候，我很迷茫。这是我的吗？还是过度想产生幻觉？真的不敢相信。那一刻，我差点窒息。新福来的有点太突然了。我傻傻地坐在椅子上。我的心跳让人颤抖和鲁莽...

人一出生就不完美，成功是汗水积累的。成功背后是多么痛苦的煎熬，换来的是永久的芬芳！

他感动了提纲范文如何写篇十

1，230年的断层;。

1，3现代文学创作的知识分子化以及潜革命化;。

1，4当代文学创作的伤痕起点、先天不足及其异化;。

2，1西方文化的鲜花在封建的牛粪上怒放;。

2，2不知不觉中的狼奶哺育出不完整的人;。

2，3愤怒是当代文学的助产士;。

2，4在栏架前因伤退却的当代文学;。

3，1在拒绝人文精神的土地上发育不良的物种;。

3，2对强权或物质的臣服是现、当代文学的殊途同归;。

4，1十年黄金时间对三十年的*的*;。

4，2斯德哥尔摩综合症是千年政治宗教造成的一种群体症候。

4，3摸着石头迷失在路上;。

5，1全民的泛物质化，告别阅读时代;。

——英语论文写作格式要求。

他感动了提纲范文如何写篇十一

各位家长：

大家好！

熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和老师在一起*静的交流一次很好的机会，让您更好的了解孩子，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：

我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。

还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿脱外套和正确姿势使用碗勺盘子，但是还有部分小朋友不会，有的起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，吃饭在时候还是等待老师去喂，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有一个多月了，每个小朋友都有很大的进步，家长*时一定能感觉到，孩子开始拿笔开始乱画了，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。

这一个多月来，家长一直很积极地支持配合我们的工作，为孩子准备着所使用的东西，做为老师非常感谢。孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都**安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

谢谢大家！

他感动了提纲范文如何写篇十二

尊敬的各位家长：

你们好！

今天召开了我们托班的首次家长会。我先自我介绍一下，我是小小班的班主任严老师，而坐在我身边的是小小班的朱老师和施老师，在托班除了我们班主任以外还有一名生活老师，许老师。请允许我代表我们班所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也特别欢迎可爱的宝宝加入到我们这个温暖的大家庭里，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲密的合作伙伴。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。

宝宝*均年龄为2——3岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到集体的生活中来，面对陌生的环境、陌生的面孔，多数孩子们会有许多的不适应，孩子会产生焦虑情绪，在心理学上称之为“第二次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下降，容易生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是暂时而正常的.现象，在家中孩子们接受的是一对一或几对一的照顾，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、密切配合，随着孩子们的逐渐适应，这些现象都会很快的消失，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。

1、教给宝宝一些基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。

2、对幼儿进行心理准备教育。

对孩子说：宝贝，你长大了，要去幼儿园了，那里有很多老师像妈妈一样爱你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，幼儿园里很快乐，还有很多的玩具，不要吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，把美好的印象留在孩子心里。

3、送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办？

1）首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

2）放下孩子后，马上离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依赖性。

3）坚持送孩子入园，如果孩子不感冒，不发烧，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

4）放学后与孩子交流：在你一天没见着孩子，非常担心的情况下，不要见到孩子的第一句话就是：宝贝，今天有谁打你了吗？今天你又哭了吗？今天老师批评你了吗？这些话语会给孩子带来一定的错误引导，他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等，一些美好的事情被完全掩埋，我们应该给孩子一些积极地提示，比如问：宝宝今天认识了谁啊？宝宝今天开心吗？可以说：宝宝今天真棒，老师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来激励孩子，对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去，她们会很想你的”。

1、家长最为担心的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师会耐心的喂饭，尽最大的能力让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽办法让孩子多吃一些，许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会逐渐消失，家长也不要过于担心。

2、孩子在午睡时，我们老师也会一直看护在孩子的身边，及时给孩子盖好被子，照顾孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，开始时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再恢复正常。在家里，家长要培养孩子独立入睡，培养孩子良好的午睡习惯。

3、宝宝大小便问题：

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，（请绣上名字）便于备用。

4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最容易发生攻击性行为的，有几种原因造成：

1）不会交往，想引起同伴的注意，表达不出，用行动来表达。

2）自我控制能力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请及时和班级老师联系，了解事情的原因，消除彼此间的矛盾与误会，我们会尽心照顾每个幼儿，也希望家长们能理解和支持我们的工作。

1、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前一定到园。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被委托来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被委托者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被委托者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您通电话确认。

2、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品（如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及时对孩子进行教育，以免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损坏、丢失和误吞。

3、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，一定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之保健教师，以防错服和漏服。

4、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在周日，定期为幼儿剪指甲。

5、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告诉你们，希望家长能积极配合。

6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

7、我们将收取30元的班费，用于购买绘本图书。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

他感动了提纲范文如何写篇十三

盛夏里的一天晌午,骄阳像火球似的挂在空中,周围没有一丝风,天气又闷又热。不但知了的叫声比往常低沉,连那窗外的柳树也受不了,垂挂着有气无力的枝条。

星村小学三年级的学生小花,却在屋里忙着烧水。她跪在地上“呼哧、呼哧”地扇着扇子。小花已经不记得有多少回扇过炉子了,可是心里从来没有像现在这么焦急。嵌在圆脸蛋上的那双大眼睛总是不时地瞅着炉膛。她多么希望炉膛里的火苗能熊熊燃烧;她多么希望炉上的那一壶水立刻沸腾起来,好灌进叔叔的军用水壶??,想到这儿,小花的目光又落在墙脚那一字儿摆开的水壶上,那就是解放军叔叔的。他们来到村上帮助夏收,这阵子正在地头忙着呢。小花抬起了头,她仿佛看到烈日下叔叔们手中闪着银光的镰刀,看到挂在叔叔们额上、腮边的晶莹的汗珠??小花不由地加大了劲,“呼哧、呼哧”扇起蓝色的火舌,发出的声响越来越急促。她头上翘起的辫子随着身子晃动,也在有节奏地抖动着。炉膛里的火越烧越旺,蓝色的火舌欢快地舔着壶底。

“丝――丝――丝”,炉上的茶壶终于唱起歌来了。小花眼看就要让一个个水壶“喝饱”,再背到地头,送到叔叔们的手里。她情不自禁地唱了起来:“为亲人,烧水忙??。”“呼哧、呼哧”,歌声伴随着这轻快地节奏声飞出窗外,飘向田野??。

仔细观察图片,回答下列问题。

1、总观图片,图片大概画的是__________________。

了什么)。

细节的目的。

结合范文回答下列问题。

1、本文写的是谁她做了一件什么事。

2、文章开头对环境的描写,对下文有什么作用。

3、画出文章中对人物的动作、语言、神态、描写的句子有那些,。

他感动了提纲范文如何写篇十四

教学目标:。

1.了解作文提纲的内容和特点。

2.学会列提纲的方法。

3.在练习中培养学生“作文先列提纲,不列提纲不作文”的习惯。教学重点、难点:掌握列提纲的方法。

教学过程:。

一、谈话法导入新课。

我们知道,盖楼房要先绘出“图纸”。写文章也是如此,文章是“楼房”,写作提纲就好比是建房的“图纸”。有了写作提纲,文章就有了一个轮廓,写起来心中有数,有条不紊。

中考作文是在特定的时间、特定的地点、特定的环境中写作的,通常在1个小时左右完成600字以上的文章。加上考场心理紧张,往往平时有的感悟不知道去了哪里,平时已经积累好的写作材料也会不翼而飞,甚至有的写到了一半,发现偏了题只得中途折返;还有的是边写边改,往往词不达意,真是“满纸荒唐言,一把着急泪”??像这种状态下写出的考场作文绝对是要吃亏的。

为了解决这个问题,为了控制作文写作中大的失误,让自己的考场作文高效率高质量完成,让每一位同学充满自信的走出考场,拟定作文提纲就很必要了。

二、揭示课题板书“不列提纲,不写作文”。

开玩笑。

开玩笑,没有分寸不行!

有一次,企鹅弟弟从冰面上走过来,企鹅哥哥一伸腿,把企鹅弟弟拌倒了!冰面很薄,企鹅弟弟一下就砸破冰面,掉进了河里!冬天的河水太凉,企鹅弟弟在水中扑通了几下,就沉到了河底,差点淹死。

还有一次,企鹅弟弟拿着一条小鱼刚刚咬了一口,企鹅哥哥从背后走过来,一眼看到了企鹅弟弟。企鹅哥哥想吓唬一下弟弟,从背后一把搂住了企鹅弟弟的脖子。鱼刺正在企鹅弟弟的嗓子眼儿,结果企鹅弟弟被鱼刺卡住,险些住院。那天,企鹅妈妈叫企鹅哥哥帮助弟弟铺床,企鹅哥哥来到企鹅弟弟的床前。床边有企鹅妈妈的针线包,企鹅哥哥就从里面拿出一根绣花针竖在了弟弟的褥子上。企鹅弟弟一躺,正好被绣花针扎中。绣花针折了,半截儿嵌进了企鹅弟弟的屁股,医生开刀才取了出来。

开玩笑,一定要把握分寸!

三、强调目标。

1.了解作文提纲的内容和特点。

2.学会列提纲的方法。

四、知识讲解(结合范文,侧重学生悟道、动笔)。

提纲犹如工程的蓝图、作战的计划,要力求写得符合要求。有些同学常写成这样的:。

1、事情的开始;。

2、事情的经过;。

3、事情的结果。

(一)提纲就是要把我们之前乱如麻的作文思路,清晰化,条理化,是我们不至于在考场作文上犯迷糊。

(二)如何制定作文提纲呢作文提纲一般包含三部分内容:。

作文提纲一般包含三部分内容:。

1、拟题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

2、炼主句(主要内容和中心)。即在题目下面,简要地用一句话写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。(明确作文要写什么)。

3、排结构(结构安排)。这是作文提纲最主要的部分。

向大家推荐三种结构模式:。

(1)纵向直线。

题目:舅舅家的门。

主句:门,是舅舅家生活日渐富裕的见证。

结构:。

最初,舅舅家是一扇寒碜的小门;。

后来,有了一扇红漆大门;。

现在,新楼前是一扇威武的大铁门。

(2)横想成面。

题目:《十年以后返校来》。

主句:十年后的学校,处处都是新的。

结构:。

1.宣传窗有声有色;。

2.陈列室硕果累累;。

3.图书馆书多人满。

(3)多面立体。

题目:在我的世界里,一切都很美好。

主句:美妙的自然,多彩的生活,成长的人生,一切都很美好。

结构:。

1、在我的世界里,四季是美好的。

2、在我的世界里,味道是美好的。

3、在我的世界里,人生是美好的。

五、课堂练习。

(一)题目:。

1、诸葛亮的智慧,林黛玉的忧愁,孙悟空的猴性,李逵的鲁莽,这些人物的形象已在我们脑海中深深地扎根。你心中也一定有很多印象深刻的人吧,请你也为他们描上几笔吧。请以“印象深刻的人”为话题写一篇文章。文体不限,字数在600字以上。

请一二两组的同学为这篇作文列出提纲作文。

2、第一次真好,第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来??第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。细细回想:在你的生命中,哪一个“第一次”值得你低回品味有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象请以《第一次真好》为题目,写一篇文章,字数在600字以上。

请三四两组的同学为这篇作文列出作文提纲。

(二)审题立意分组讨论法。

小组讨论交流审题心得,老师提示注意事项。

思路导引:。

(三)列提纲巡视指导点拨法。

根据文章立意快速列出提纲。板书明确提纲格式如下:。

题目:。

主句:。

结构:。

(四)学生进行口头交流,老师组织学生进行评析。当堂评定法。

1、评析题目是否新颖,有深意。

2、评析主句是否概括了题目所要表现的中心。

3、评析结构是否有条理清楚,能否表现主句所强调的中心。

4、指出优点,表彰鼓励;指出不足,改进提高。

六、范文欣赏。

范文1《撒在心灵上的一缕阳光》。

范文2《第一次真好》。

七、小结本课:。

1、要写作文,先列提纲。不列提纲,不写作文。

2、提纲要做到拟题目,炼主句,排结构。

3、简单,快速,实用。

作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从初三年级第一学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。

他感动了提纲范文如何写篇十五

语句:。

步入初三,各种原先无法想象的烦恼与压力接踵而至。我觉得略有些累了。回望过去一步步爬上来的阶梯,发现上面浸润着诸多泪与汗,我便突然觉得成长其实并非是完全令人喜悦的。随着年龄的增长,小时候无法理解的烦恼逐一跳出,横在眼前阻挠了我前进的脚步,起初还能凭着一股冲劲过关斩将,然而时间久了,遇到再次升级的困难,便无端生出一股无力。这回该怎办呢我如是想着。

偶尔有一天吃好晚饭正想向往常一样去复习时,母亲拉住了我,说是难得作业完成得早,何不出去逛一圈散散心,缓解一下压力呢我想想也是,便随母亲出去了。

(然后描写看到的景物,勾起了回忆,童年与而今的对比,令视野陡然开阔,重振旗鼓。)曾几何时,我也拥有过天真,拥有过童趣,然而在我高步伐的成长下,它们便悄然退出了我的内心。记不得是几年前开始,我就不再整日玩耍,取而代之的是书桌前奋笔疾书的背影;我也不常在吃晚饭时眉飞色舞地描绘校内一天的精彩生活,而是一脸沉重地坐在餐桌旁俨然小大人般与父母探讨些家事,国事,天下事。

二、《关键词:失去与拥有》。

语句:。

或许如朱自清先生所说,“赤裸裸”地来到这个世界,最终又“赤裸裸”地离去。人生在世,每个人都不可能毫无所获,尽管两袖清风,但人生也不会空白。直到最后连生命也失去了,才看到原来得到和失去之间有一个等号。

看来暂时的拥有并不代表一劳永逸,还需人们的好好珍惜;暂时的失去也不是永远的黑暗,只要努力拼搏最后也能拥有成功。

拥有固然值得羡慕,然而失去也不必太过惋惜,失去后的拥有则最值得人们尊敬,因为这需要极大的毅力与勇气!

珍惜拥有,感谢失去,才能成就人生的辉煌。

三、摘录:。

2.无目标的努力,无异于在茫茫黑海中远征。-------------无名氏。

3.想知道将来发生什么事的人必须回溯过去。-------------富勒。

4.如果说生命是一列奔驰的火车,那么得与失就是那两条延伸的铁轨,不离不弃,始终伴随在生命的两旁。

5.生命的完美之处正在于它的不完美。一星陨落,你依然可以拥有星空灿烂;一花凋零,你依然可以获得春色满园;一月残缺,你依然可以得到盈盈月光。

面对失去,让我们从容获得!