广东醒狮申请书(优质14篇)

接纳自己的不完美，与自己和解，拥抱真实的自己。总结要简明扼要，而又能准确地反映出自己一段时间内的学习和工作表现。我们为大家整理了一些写总结的例子，希望对大家写作有所帮助。

广东醒狮申请书篇一

申请学位学科专业。

重庆师范大学学位评定委员会办公室制。

20xx年05月20日填。

1、本表可拆分成单页，交相关填写人分别填写；

2、学位申请号由重庆师范大学学位办统一编制，再由学生填写；

4、申请学位学科专业填写：专业硕士学位填写专业及领域，其他类型硕士填写相应专业；

6、本表格请相关人员如实填写，否则一切后果由相关填表人负责。

一、申请人基本情况。

填表人（教务秘书）：

二、学位论文简介。

三、指导教师推荐意见。

四、学院审查意见。

五、学位论文通讯评审意见。

六、学位论文答辩委员会组成。

七、硕士学位论文答辩记录。

八、硕士学位论文答辩决。

九、硕士学位审批意见。

广东醒狮申请书篇二

1.拥护中国xxx的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

2.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员;应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位证书)。持境外大学硕士学位(毕业)证书者，须通过教育部留学服务中心认证。境外在读尚未获得硕士学位(毕业)证书的考生须提供就读学校出具的学籍证明(写明预计获硕士学位或毕业时间)。若被录取，在报到时须提供硕士学位(毕业)证书和教育部留学服务中心认证报告，否则将取消录取资格。

3.身体和心理健康状况符合国家规定的体检要求。

4.有至少两名所报考学科专业领域内教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。

5.在校博士研究生报考前需征得所在培养单位同意，并在拟录取前完成原学籍所在学校退学手续。

6.现为定向培养的应届硕士毕业生，拟报考定向就业或专项计划的考生和尚在履行合同中服务年限内的在职人员考生，须征得单位的同意并在博士报考登记表上加盖公章方能报考。

7.现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。

广东醒狮申请书篇三

今年高温津贴将从6月1日起正式发放。根据《广东省高温天气劳动保护办法》《关于高温津贴发放的管理办法》规定，6月至10月期间，劳动者从事露天岗位工作以及用人单位不能采取有效措施将作业场所温度降低到33℃以下的(不含33℃)，用人单位应当按月向劳动者发放高温津贴，并在工资清单中列明具体项目及数额。

根据规定，广东高温津贴标准为每人每月150元;对因事假、工伤等因素导致不能正常出勤的，可按天数折算高温津贴，每人每天6.9元。高温天气期间，用人单位应当向从事露天工作和室内高温工作的劳动者免费提供符合食品安全标准的清凉饮料。需要注意的是，用人单位提供的清凉饮料不能充抵高温津贴。

津贴发放由用人单位举证。

《关于高温津贴发放的管理办法》明确，对于从事高温作业的劳动者，高温津贴是对高温环境下工作的劳动者特殊劳动消耗的补偿，用人单位应当按月向劳动者发放高温津贴，但劳动者因事假、旷工、休假等未提供劳动的，可按劳动者当月实际出勤且从事高温作业的天数折算高温津贴，这为用人单位特殊情况下如何发放高温津贴提供了依据。

若用人单位临时安排劳动者从事高温作业、非全日制用工以及实行特殊工时的高温津贴又该如何发放?“用人单位当月临时安排劳动者从事高温作业的，应当按其当月从事高温作业的天数以及政府有关部门规定的标准折算发放高温津贴;安排非全日制劳动者从事高温作业的，按从事高温作业的天数折算高温津贴。”省人社厅负责人介绍，对实行不定时工作制、综合计算工时工作制这两种特殊工时的高温作业人员，则要按月发放全额高温津贴。

据悉，用人单位按月发放高温津贴，须在工资清单中列明具体项目及数额，并应保存高温津贴的发放记录至少二年。劳动者从事高温作业情况以及高温津贴发放情况，由用人单位承担举证责任。

不发高温津贴最高罚1万元。

按照规定，正常工作时间工资及最低工资标准不包含高温津贴，用人单位不得因发放高温津贴而降低劳动者工资。需发放高温津贴但用人单位没有发放的，劳动者可以向用工所在地县级以上人力资源社会保障主管部门投诉，相关单位将面临《广东省高温天气劳动保护办法》所规定的处罚，即由县级以上人力资源社会保障主管部门责令其限期改正，给予补发，逾期未改正的，处2000元以上10000元以下罚款。对高温津贴发放双方存在劳动争议的，也可以通过劳动争议处理程序解决。

省人社厅提醒，高温天气将至，用人单位需按照高温津贴的标准和发放办法，及时做好发放高温津贴等工作准备，加强高温天气劳动保护。

白开水不能算作“清凉饮料”

根据上级部署，市人社局联合市安监局、市卫计委、市总工会，于今年的7月1日至8月14日期间，在广州地区开展用人单位高温防暑降温情况专项检查行动。昨日上午，由市人社局副局长陈建龙带队检查了广州市海珠区新珠江蒸馏水有限公司和中铁建工集团的广州地铁线网运营管理指挥中心项目工地。

该局相关负责人介绍，前期检查中发现，不少农民工对高温津贴了解甚少，普遍认为高温津贴只是一项福利，可发可不发。对此该局作出了前述表示，并提醒除了发放高温津贴，还应免费提供清凉饮料，“这也不是可发可不发的.，且用人单位不能以任何形式或变相从劳动者报酬中扣取‘清凉饮料费’。普通白开水不能算作‘清凉饮料’”。

根据《广东省高温天气劳动保护办法》，每年6月至10月为广东地区的高温津贴发放期。高温津贴发放对象为两类人群：一类是从事露天岗位工作;二类是用人单位不能采取有效措施将作业场所温度降低到33℃以下的(不含33℃)。标准为每人每月150元，或者每人每天6.9元。上述规定对企业、个体经济组织以及民办非企业单位等强制执行，而对国家机关、事业单位、社会团体则不强制要求。

广东醒狮申请书篇四

判断是否属高温津贴发放对象有两个标准，符合其一即算。分别是:从事露天岗位工作;用人单位不能采取有效措施将作业场所温度降低到33℃以下的(不含33℃)。

前者一般包括建筑工人、交警巡警、环卫工人、户外线路检测人员、仓库搬运工等;后者一般炼钢工人、机械铸造工人等，具体需要看工作场所的温度。像一些工厂的铁皮厂房，里面若温度超过33℃，也应发放高温津贴。

如果职工和用人单位对是否应发放高温津贴存争议，则可申请劳动仲裁，同时“谁主张谁举证”。

下面小编就给大家介绍一下广东高温补贴标准。

目前，广东省高温津贴标准为每人每月150元;如按照规定需按天数折算高温津贴的，每人每天6.9元。用人单位应当按月向高温作业人员发放高温津贴，并在工资清单中列明具体项目及数额。

用人单位在高温天气期间，未按照规定发放高温津贴的.，劳动者如何维权?《广东省高温天气劳动保护办法》第二十一条规定，“用人单位违反本办法第十三条规定未向劳动者发放高温津贴的，由县级以上人力资源社会保障主管部门责令限期改正，给予补发;逾期未改正的，处元以上10000元以下罚款。”对高温津贴发放双方存在劳动争议的，也可以通过劳动争议处理程序解决。

广东醒狮申请书篇五

一、申请人概况：

姓名。

籍贯。

家庭。

出身。

研究方向。

二、申请人总结与硕士学位申请。

硕士学位申请人签名：年月日。

注：研究生须在政治思想表现、课程学习、教学训练实习、科研和学位论文工作等方面对照硕士学位申请条件进行认真全面总结的基础上，提出硕士学位的申请。

三、科研成果情况。

《高校体育舞蹈发展之我见》。

《中国科技博览》2010年第36期。

做或过知何识科讲学座报告等。

四、学位论文。

学位论文摘要：

健身私人教练的理论研究在我国才刚刚起步，国内相关权威性著作还比较少，大多数理论研究还处于尝试性阶段。本文以南京市健身私人教练为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法和数理统计法，引用健身私人教练相关理论，对南京市健身私人教练的生存现状包括基本现状及素质现状等进行调查并作出分析，探讨私人健身教练职业发展对策。主要目的在于了解南京市私人健身教练的生存现状，明晰健身私人教练的定位、工作任务、职业特点及应该具有的素质、培训认证、职业发展对策等，为健身私人教练的管理、培训、职业生涯规划以及体育院校学生的培养、就业提供一定参考。通过走访调查可知：随着南京经济的蓬勃发展，市民生活水平的不断提高和闲暇时间的增多，市民对健康的追求也与日俱增，许多人希望能够拥有属于自己的健身私人空间。具体如下：在机构从属上，我国健身私人教练的主管机构是国家体育总局，属行政机构，但由于机构管理没有具体化，多数健身私人教练尚处于未注册状态;在资格认证上，我国健身私人教练认还没有形成独有的认证体系，缺乏权威性，而且认证缺乏监管，相应的法律法规滞后;在培训课程上，我国健身私人教练的培训多依赖于“变通”的外国课程，这些课程只停留在表面，没有深入的、实际的探索，与我国现实情况相差太远;在实践操作上，健身私人教练的知识、能力、技能、素质道德等不能满足健身会员的需要，服务质量有待提高;在职业发展上，我国健身私人教练生存情况虽然有所好转，但是由于流动性大、认同度不高对其生存产生消极影响，缺乏职业生涯发展规划。针对以上分析提出建议：了解南京市健身私人教练的生存现状，加强私人教练生存研究和职业发展研究，建立健全私人教练职业资格制度，完善私人教练管理和监督体系，保证南京市健身私人教练职业的健康成长。在现有基础上，职业发展对策能够有条不紊的逐步实施。具体如下：1)出台相关法律、法规政策，规范健身私人教练市场和认证、培训制度，加强市场监管，对在业健身私人教练进行注册登记。2)培训、认证、管理机构三权分离，防止培训“走过场”，加强市场管理，可以有效地相互制约。建立健身私人教练评估体系，制定出相应的考核评价标准，形成我国独有的认证体系，而不是“东西结合”体系——培训多依赖于“变通”的外国课程，这些课程只停留在表面，没有深入的、实际的探索。3)成立健身私人教练行业协会，加强对私人教练队伍的监督监管，开展交流活动，增加行业内部流动性。提高技能和专业知识，增强开运动处方、急救、创新、科研等方面能力的开发。4)实现“产—学—研”相结合，使本行业逐步走向科学化、持续发展。

五、导师审定推荐意见。

5个xxx员的标准严格要求自己，具有较强的党性。平时积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，并能对学习内容及时总结，认真领会其精神实质，用以指导自己的言行。在思想品德方面，有良好的自律意识，在平时的生活中能积极以中华民族的传统美德约束和调节自己的行为，诚实做人、真诚待人、热情助人，在学校里尊敬师长、关心同学。2、基础理论与专业知识方面：入学伊始，能很快进行角色转变，适应学习生活，在一年的课程学习中，坚持做到认真、刻苦、钻研、积极求进，已修满学校所规定学分且各科成绩均达到良好，学位课、公共课和选修课的成绩均达到优秀。在各位任课教师的启发和指导下，阅读了一些专业性的原著书籍，提高了自身的专业水平，开阔了视野，同时也学习到和掌握了开展调查研究的方式方法，提高了调查研究的能力、自己的理论写作和逻辑思维能力，为毕业论文的完成打下了坚实的基础。3、教学与科研能力方面：研究生一年级时便在《中国科技博览》2010年第36期上发表了《高校体育舞蹈发展之我见》一文，科研能力值得肯定。

导师签字：年月日。

注：审定推荐意见均须根据本院硕士学位授予工作细则第三、四、五章规定要求审核，并对是否同意组织论文评阅和论文答辩以及是否建议申请人申请硕士学位提出推荐意见。

六、教研室对申请人的学位论文、业务、外语水平和科研能力的评语和审核推荐意见。

6该生学位论文选题新颖，并按期完成顺利通过论文答辩;业务能力突出，能胜任专业体育教学，外语水平突出，通过大学英语四六级考试;科研能力突出，在校第一年便在省级期刊《高校体育舞蹈发展之我见》上发表论文一篇。据考察，该生乙达到硕士研究生毕业资格，同意授予其硕士学位。

该生在思想上始终坚决拥护中国xxx的领导，严格要求自己，不断向党靠近。在工作方面勤奋努力、精益求精，深受老师和同学们的信任。同意授予其硕士学位。

系、部、所负责人签字(盖章)：年八、学校审核结论月日。

该生平时认真努力，乐于奉献，能够严于律己，在自己的专业领域学习突出，同意授予其硕士学位。

(盖章)：年月日。

七、说明。

1、本表申请部分由申请人填写，审核推荐部分分别由导师、阅卷人、推荐人和教研室、培养单位负责人填写。二、填写时请由用钢笔或毛笔，要求字迹工整清晰，内容实事求是、确切详细，也可用计算机复制表格打印。三、表内各栏请全部填写，不留空白。如填写不下，可另附纸张。四、填表时请参照《南京体育学院硕士学位授予工作细则》中的有关规定。五、硕士学位申请工作于每年上半年进行，申请人须将本表在3月至4月10日前报送学位办公室，逾期不与受理。

敬礼!

申请人：

20**年**月**日。

广东醒狮申请书篇六

编号：

2申请者的承诺：

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守广东图书馆学会的有关规定，按计划完成课题，取得预期成果。

申请者（签章）：

年月日推荐单位的承诺：

本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守广东图书馆学会的有关规定，为本课题提供必要的支持，做好课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证。

单位（盖章）：

3一、数据表课题名称支持虚拟学习环境的高校图书馆嵌入式服务研究项目类别aa一般课题b自选课题负责人姓名蔡楚舒性别男民族汉出生日期1965年3月30日专业职务副研究馆员最后学位联系电话/邮件地址***/305954740@工作单位广东金融学院图书馆通讯地址广州市天河区龙洞主要参加者姓名性别出生年月专业职务学历工作单位张树中男1965.1副研究馆员本科广东金融学院张伟民男1968.1副研究馆员硕士广东金融学院王昶男1979.1馆员硕士广东金融学院周军男1972.9研究馆员硕士广东金融学院余少瑛女1969.9馆员本科广东金融学院预期成果a、ba论文b研究报告c专著d其它字数（单位：千字）21资助经费（单位：元）3000（自筹）预计完成时间2014年4月30日二、课题论证1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处。3．前期相关研究成果和主要参考文献。限3000字以内。

虚拟学习环境（virtuallcarningenvironment，简称vle）是一种基于网络和多媒体工具建立的新型教育环境，包含学科。

教学。

互动交流用户管理及其支持工具等。在vle“教”与“学”的环境中，教师可以开设网络课程，管理和组织教学内容，编辑课件，在线考试答疑等等；学生可以自主安排学习计划，查看与课程相关的资源，在线交流探讨等等。

目前国际上具有影响力的vle平台主要有blackboard、webct、moodle、sakai等，国内自主开发的有“天空教室”、“清华教育在线”等。

vle在我国自2000年以后开始应用到高等教育中并越来越受到关注。但vle在国内的应用有一些不尽人意的地方。如：欠缺统一的管理、参与面不广、欠缺交互性等。

4特别是vle的学习资源较少，不能及时更新的通病尤为明显。其资源建设的不足，表现为：一是量的不足，二是质的欠佳，三是缺乏资源的导航。

图书馆学教授陈定权在其“海外游学之三”（《图书情报知识》2011年第六期卷首语）中重点谈到，他在威斯康辛大学使用vle时，切实体会到该平台的众妙之处，其最特别的一点是，图书馆的资源与服务嵌入了该平台，能让师生便捷获取馆藏资源和享受学科馆员提供的优质服务。对比他在国内使用同品牌的vle的感受，感觉国内没用发挥出vle应有的效果的根本原因，就在于国内vle没有有效嵌入教学资源和服务，特别是图书馆的资源和服务，让人不免生出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的感叹。

vle是未来教学的发展方向，因此，开展图书馆如何在vle中嵌入自己的资源和服务，把自己的资源和服务推送到vle应用的第一线环境中去，弥补vle在资源组织、获取及服务方面的不足，从而为vle提供学习支持服务的研究，就显得十分必要和有意义了。

图书馆嵌入式服务的内涵就是“将服务融入用户的环境中，以此来支持用户学习科研，节省用户时间，适应各种新型学习方式，帮助师生迎接挑战”。作为一种服务理念，图书馆嵌入式服务在国外已得到广泛应用，在我国尚处在理念引入与推广阶段，而支持虚拟学习环境的高校图书馆嵌入式服务研究更是鲜有人涉足。

本课题组认为，高校图书馆的服务可从三个层面嵌入到vle中：

1、普通用户层面的嵌入:在vle上开设信息素质教育课程，拓展读者培训的途径,开辟新的图书馆资源和服务推广渠道；2、宏观层面的嵌入:在vle中整体展示图书馆的资源和服务,增强图书馆的可见性；3、微观层面的嵌入:提供课程级的资源服务。

本课题组研究的重点是微观层面的嵌入的研究，将从以下几个方面进行：

1、研究在vle中嵌入图书馆的电子资源集成系统，直接整合课程级资源；2、研究在vle中嵌入图书馆自动化系统，创建由vle到图书馆联机目录中对应的课程教参资源的动态链接；3、研究在vle中嵌入rss扩展功能,推送动态的、最新的课程资源；4、研究在vle中嵌入图书馆虚拟参考咨询服务系统，充分发挥学科馆员的优势。

本研究的难点是针对非开源性的vle，如blackboard，在无法获得相关插件的情况下，只能提供嵌入的思路和模式。

本研究将运用文献法、案例法、模拟平台测试、数据统计与分析等研究方法，在对。

5我国高校图书馆嵌入式服务现状和vle的应用状况的调研的基础上，论证支持vle的高校图书馆嵌入式服务的必要性、可行性，从普通用户层面、宏观层面、微观层面，论述支持vle的高校图书馆嵌入式服务的具体的可实施方案，以期为国内高校图书馆嵌入vle中开展服务提供理论和技术层面的参考。

本研究的创新之一在于把vle和图书馆嵌入式服务这两者关联起来，整合两者各自的优势，以利于更好的发挥各自的职能和效果，尽量避免彼此成为“信息孤岛”的现象的出现。

创新之二在于对图书馆提出了新的挑战。为应对新挑战，图书馆要改变教学支持服务的观念和流程、加强学科馆员建设和人员培训工作,研究向vle提供多模式的嵌入途径,并实现图书馆与教学管理部门的合作和资源共享。

前期相关研究成果：

1、项目负责人：副研究馆员，主持校级重点教学改革项目和校级一般教学改革项目各一项，在核心期刊上发表论文4篇；2、参与人1：副研究馆员，参与省级项目一项，主持校级一般科研项目一项，在核心期刊上发表论文4篇；3、参与人2：研究馆员，主持省级项目一项，参与省级项目二项，主持校级一般项目三项，在核心期刊上发表论文7篇；4、参与人3：馆员，参与省级项目一项，主持校级一般科研项目一项，在核心期刊上发表论文3篇；5、参与人4：馆员，主持校级一般项目一项，在核心期刊上发表论文3篇；主要参考文献：

[1][美]g·西蒙斯著，祝智庭等译.网络时代的知识和学习:走向连通【m】.上海：华东师大出版社，2009.[2]李秀娟,.高校图书馆在一体化虚拟学习环境中的服务模式研究【d】.重庆：西南大学，2011.[3]司莉，邢文明.我国高校图书馆嵌入式服务的策略选择【j】.图书情报知识，2012（4)[4]于红梅‘,.论国外在线教学平台的功能扩展及对我国图书馆的启示【j】.现代图书情报技术，2006（9)[5]袁昱明.基于数字图书馆的在线教学资源组织服务——美国高校图书馆的全新实践与恢宏全景【j】.电化教育研究，2011（2)注：“前期相关研究成果”只填写成果形式、成果数量、发表刊物或出版社名称、独著或合著等信息，不能填写成果名称、作者姓名及单位、发表时间等直接或间接透露申请人背景资料的信息。所填信息要与表三中的相应内容相符。“前期相关成果和主要参考文献”字数不超过400字。

6

三、

完成项目研究的基础和保证负责人和主要成员的前期相关研究成果；科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件。

本课题组具备完成课题所需的“人、材、物”条件。申请人及成员长期从事图书馆信息技术工作和参考咨询工作，其中有2位具有计算机硕士学位，熟悉现代技术在图书馆业务工作中的应用，有一定的理论功底和丰富的实践经验。申请人及成员主持或参与课题研究共计13项，累计在核心期刊共发表论文17篇，是一个知识结构较好、研究力量较强的研究小组。

本研究的基础资料有通过网络获得的研究成果论文100多篇，有研究所需的馆藏和自备图书期刊近40种（册），基本能满足对国、内外现有研究状况的把握。

本课题组拥有电脑、网络等现代化实施设备，拥有模拟和测试系统平台的便利条件。本课题组将充分运用各成员的智慧，以全新的工作方式完成这一课题。

9六、评审委员会意见评审组人数表决人数表决结果赞成票反对票弃权票建议立项意见评审组长签字：

负责人签章：

如何申报立项科研课题。

立项申请书。

广东醒狮申请书篇七

敬爱的团组织：

我是生活中崎岖路边分岔路口的边上的一颗没有名字的小草，我是生活马路旁边被人丢弃的小瓶子，上面包裹着一张平凡的小广告纸，家人，父母对我的呵护，老师对我的关爱，同学对我的团结友好，让我有了一个小小的世界-----成为一瓶甘甜可口的纯净水。

一张平凡的广告纸，让我的生活有了点光彩，那一闪光让我有了价值，一个小瓶盖或许在你们眼中是普通的，微不足道，但对于一瓶矿泉水来说，确实至关重要，没有盖子水会被日光蒸发，水会流逝，会救助不了一个口渴的人，则丧失一个人的性命，成了羔羊，失去信念，理想目标和追求。

唐代诗人王之涣曾经说过：欲穷千里目，更上一层楼，意思是说：一个人，在人生的道路上，需要不断进取，不断努力，不断进步。从而才能不断的获取新的知识，看到更多的新事物。

当我还不是一名少先队员时，就觉得“中国共产党共产主义青年团”，这个响亮的名字时时刻刻在我的脑海中如雷贯耳。但是，作为一名青少年，没有加入中国共产主义青年团这个伟大的团组织中，就对不起“为战争英勇牺牲的军人们”，就对不起：“我是中国人”这一称呼，就对不起：“中华人民共和国”就对不起父母，就对不起自己了。

从小妈妈就教育我说：做人要做一个有骨气的人，傲气是恶魔，爱出风头是不应该去做，做人要做一个平凡的人，因为：平凡就是平安，平安就是福气，可是为了平凡人没有加入;”中国共产主义青年团“是我人生中最大的遗憾惭愧了。

中国共产主义青年团：是中国共产党所领导的现在青少年群众组织，是广大青少年在实践中，学习中国特色社会主义和共产主义的学校，“中国共产主义的助手和后备军”。

因此;中国共产党共产主义青年团，是一个团结，互助，积极向上的集体，在这样的集体中，我相信我一定能够学习到更多的知识，充实现在这个还有很多缺点的自己不完美的我，并在原有的基础上有更高的进步。

还有人说：变得越冷漠了吗?计划永远也赶不上变化，可是我却不这样认为;人之初性本善。我始终相信生活中一切皆有可能的奇迹，我们只要从身边的小事开始做起，从我做起，从今天做起，用心去做每一天，我相信奇迹有一天会友好的和我们握手，携手共创和谐之旅，让我们敞开心扉去关心人，帮助人，同情人，爱护人，理解人，尊重人，这样一来，身边的热心肠也就多了，渐渐地人与人之间的距离也就近了，鲁迅写道;世上本没有路，走的人多了便成了路。

现在，作为青少年的我们，还都是一块未经雕琢的璞玉，生活中的磨练和学习上的充实，都是我们未来对社会有用的人而打下坚实的基础，不经一番彻骨寒，怎能梅花扑鼻香，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

迄今而言，不也是这个真理吗?

不经历风雨怎能见彩虹，没有一个人随便成功，爱拼才会赢，我相信自己，我相信没有想不到的只有做不到的奇迹，我相信中国共产主义青年团。

每一个阶段的学习生涯，对我意味着走向一个新的成熟开始，不仅意味着我长大了，同样也意味到，我懂事了，真的懂了。

每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

此致

敬礼!

申请人：_x。

_年_月_日。

广东醒狮申请书篇八

第三人：____________。

仲裁请求：

1.____________________________。

2.____________________________。

3.____________________________。

4.____________________________。

事实和理由：________________。

此致

____________仲裁委员会。

申请人：___________________。

_______年_______月_______日。

2.证据清单及有关证据材料_________份。

广东醒狮申请书篇九

尊敬的团组织：

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团（以下简称共青团或团组织）是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。

19五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。19后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。

在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。

如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日。

广东醒狮申请书篇十

敬爱的团支部：

您好!

我志愿加入中国主义青年团!

我认识到中国主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和主义学校，是中国的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团中国的纲领。

我通过学习认识到中国主义青年团是在中同领导下发展壮大的，始终站在斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固这会上义的制度，发展社会主义的经济、、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作。

我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和思想，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的人。我一定要中国，履行团员的义务，成为中国的好助手和后备军。

如果团支部批准我加入中国主义青年团，我将做到中国、共青团，团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务。，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高的，做有文化、有理想、有和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展和，勇于改正自身的缺点和错误，自觉团结。顾全大局，严格认真的履行团员的。遵守学校的各种制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。

我对团组织充满和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。

此致

敬礼!

申请人：___。

20__年__月__日。

广东醒狮申请书篇十一

住址：

身份证：

电话：

被申诉人：__________________餐饮公司。

法人代表：

地址：

电话：

申请仲裁事项：

请求被申诉人依据《劳动法》支付申诉人解除劳动会同补偿金40500元。

事实与理由：

申请人系被申诉人餐饮部厨师。________年___月与公司签订无固定期合同。________年___月，由于本人重要家事原因(儿子病重需要检查治疗)，需请假一周，（本人当年有探亲假_____天、年薪假_____天），但公司以工作忙为借口不同意本人请假。因事关儿子生命安危，本人因此耽误了几天时间。________年___月公司在未与本人协商、也没有任何书面通知的情况下，以旷工连续超过三天为由，于________年___月___日单方面解除本人与公司的劳动合同关系。

根据国务院《企业职工奖惩条例》（1982/05/03）企业职工奖惩条例第十八条：职工无正当理由经常旷工，经批评教育无效，连续旷工时间超过十五天，或者一年以内累计旷工时间超过三十天的，企业有权予以除名。企业以本人连续旷工3天将我除名，明显违反了国务院《企业职工奖惩条例》。

根据《劳动合同法》第35条和第40条规定，用人单位依法调整劳动者的工作岗位的情况只有4种：

1、双方协调一致调离；

2、劳动者患病或者非因工负伤，在规定的期满后不能从事原工作岗位；

3、劳动者不能胜任工作调岗位；

4、劳动会同定立时依据的客观发生重大变化调岗，双方未能就变更工作岗位达成致意见，用人单位单方调岗后，即以劳动者未到新岗位报道旷工为由，即时解除劳动关系，应当属违法解除劳动关系。依据《劳动合同法》第四十条第三项“劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位怀劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议”需按年支解除劳动关系经济补偿金。

根据《劳动法》第十七条规定：“订立和变更劳动合同，应当遵循自愿、协议一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定”，第二十条（二）条：即使劳动者经调岗不能胜任，再培训调岗不能胜任，用人单位也需提前三十日以书面形式通知本人或者额外支付劳动者一个月工资后，方可单方面解除劳动合同，同时还要按规定支付经济补偿金。

公司在未与本人协调调岗，也未按《劳动法》第二十条（二）条之规定。即单方面解除本人与公司的劳动合同，我在本公司工作连续工龄为26年7个月，按《劳动法》新法规定：劳动者月平均工资低于企业月平均工资的，以企业年底平均工资标准支付，一般包括：计时工资、资金、津贴、加班加点工资，特殊情况下支付的工资，用人单位以劳动者所得最低工资或者基本工资作为工资计算基数是不对的，我公司年底人均工资为一万捌千元，综合上述情况，根据本人在公司的工作工龄，根据《劳动法》规定，公司应该给我经济补偿金为：___×______=______元整。

此致

申诉人：_________。

_________年____月____日。

广东醒狮申请书篇十二

你申请人：________________，性别________，____族，出生日期_______________，住址：______________。电话：______________。

法定代表人：______________，职务：______________，电话：______________。

1.请求裁决解除被申请人与申请人之间的劳动合同关系;。

3.请求裁决被申请人为申诉人补缴___________年___________月至___________年__________月社会保险费.

事实与理由：

_____________年__________月，申请人经录用进入__________________服装有限公司(以下简称____________公司)上班，工作内容主要为操作平车、特种车等。_____________年_____月，____________公司提出劳动合同由其关联公司_______________有限公司(即被申请人)继续履行，除用人单位名称变更外，其余劳动合同内容包括劳动岗位、劳动报酬、劳动地点等一切照旧不变。劳动合同履行期间，被申请人曾数次侵犯申请人劳动权益，其中_____________年_____月，因被申请人扣克申请人底薪工资数千元，申请人等人提出强烈反对，被申请人因此补发申请人人民币____________元草草解决此事。_____________年_______________月__________日，被申请人与申请人签订期限为1年劳动合同。入厂至今，申请人勤勤恳恳、加班加点，奉献青春，被申请人却从未理会申请人今后的社会保障，逃避法律法规不为申请人缴纳社会保险金，严重损害申请人劳动权益。_____________年_____月份以来，被申诉人单方面擅自变更工作地点，将主要生产设备从广州市搬到往河源市，至今已基本搬迁完毕并要求申诉人跟随前往，申诉人则多次要求被申诉人补交社会保险金但遭拒绝。为维持自身权益，特提出解除劳动合同，同时，要求被申请人支付相应经济的补偿金及补缴社会保险金，以上请求，请仲裁委支持。

此致

申请人：_________________。

_____年_____月_____日。

广东醒狮申请书篇十三

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》(国办发〔〕13号)精神，进一步加强全省乡村医生队伍建设，切实筑牢农村医疗卫生服务网底，保障广大农村居民基本医疗卫生服务的公平性、可及性和便利性，推动农村卫生事业新发展，结合我省实际，制定本实施方案。

一、总体要求和主要目标。

(一)总体要求。

按照国家和省关于深化医药卫生体制改革的总体要求，坚持保基本、强基层、建机制，大力改革全省乡村医生服务模式和激励机制，落实和完善乡村医生补偿、养老和培养培训等政策，强化基本医疗卫生服务监管。

坚持调结构、提素质、保稳定，加强乡村医生队伍建设，全面提升村级医疗卫生服务水平，为农村群众基本医疗卫生服务夯实基础。

(二)主要目标。

通过左右的努力，力争使乡村医生总体具备中专及以上学历，具备执业助理医师及以上资格的比例达到70%以上，建立完善乡村医生准入、退出、管理考核和待遇保障机制，基本建成一支素质较高、适应我省广大农村群众需要的乡村医生队伍。

在全省范围内基本实现紧密型镇村卫生服务一体化管理，逐步实现村卫生站产权公有化、建设标准化、服务规范化、运行信息化。

全面开展家庭医生契约式服务，深化全科医学服务内涵，向农民群众提供集基本医疗和基本公共卫生服务为一体的个体健康管理，促进基层首诊、分级诊疗制度的建立，更好保障农村居民享受均等化的公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。

二、工作任务。

(一)明确乡村医生队伍职责。

乡村医生(包括在村卫生站执业的执业医师、执业助理医师和持乡村医生执业证书的医生，下同)主要负责向农村居民提供基本公共卫生和基本医疗服务，并承担卫生计生行政部门委托的其他医疗卫生服务相关工作。

(二)合理配置乡村医生。

原则上按照每千服务人口不少于1名的标准配备乡村医生，每个村卫生站至少应有1名乡村医生执业。

服务人口在1500人以下的村卫生站，按1名乡村卫生从业人员配备;服务人口在1500-3000人的村卫生站，按2名乡村卫生从业人员配备;服务人口在3000人口以上的村卫生站，按3名乡村卫生从业人员配备。

(三)严格乡村医生执业准入。

在村卫生站从事预防、保健和医疗服务的人员，必须持有乡村医生执业证书或具备执业(助理)医师、乡村全科执业助理医师资格。

新进入村卫生站从事预防、保健和医疗服务的人员，应当具备执业医师或执业助理医师资格，配备的护士需取得护士执业资格。

村卫生站人才紧缺的农村地区，要重点妥善用好在我省正规招生的农村医学专业中专毕业生。

在边远贫困地区，确实因无执业(助理)医师资格人员造成空白村卫生站的地方，县(市、区)卫生计生行政部门可以将立志于农村卫生事业的农村医学专业正规中专学历毕业生以劳动合同制聘入村卫生站，依法按规定程序注册，发放乡村医生执业证书。

按规定程序聘入村卫生站的农村医学专业中专毕业生，在乡镇卫生院团队网格化管理和指导带教下工作;边远地区也可以由返聘的乡村医生带教，同时备考全国统一的乡村全科执业助理医师或执业助理医师。

农村医学专业中专毕业生进入村卫生站以5年为期限，5年内未取得执业助理医师资格或者乡村全科执业助理医师资格的按规定予以解聘。

(四)规范乡村医生队伍管理考核。

1.加强执业行为监管。

县级卫生计生行政部门要按照《中华人民共和国执业医师法》、《乡村医生从业管理条例》等有关规定，切实加强乡村医生队伍执业管理和服务质量监管，促进合理用药，提高医疗卫生服务的安全性和有效性。

2.规范财务收支管理。

村卫生站要按规定主动公开医疗服务和药品收费项目及价格，并将药品品种和购销价格在村卫生站醒目位置进行公示，做到收费有单据、账目有记录、支出有凭证。

对已实行紧密型一体化管理的村卫生站，由乡镇卫生院进行财务收支统一管理;对暂未实行紧密型一体化管理的村卫生站，由乡镇卫生院指导其做好医疗业务收支记录及资产登记等工作。

县级卫生计生行政部门应会同有关部门制订财务管理专项制度，明确职责，加强监管，确保实行一体化管理的村卫生站财务收支规范。

3.定期开展绩效考核。

在县级卫生计生行政部门的统一组织下，由乡镇卫生院定期对乡村医生开展考核。

考核内容包括乡村医生提供基本医疗和基本公共卫生服务的数量、质量及群众满意度，以及乡村医生学习培训和医德医风等情况。

考核结果作为乡村医生执业再注册和获得财政补助的主要依据。

(五)优化乡村医生队伍机构。

1.鼓励学历教育。

各地要按照《全国乡村医生教育规划(—)》要求，切实加强乡村医生教育培养工作。

鼓励符合条件的在岗乡村医生进入中高等医学(卫生)院校(含中医药院校)接受医学学历教育，提高整体学历层次。

鼓励乡村医生参加国家乡镇执业助理医师资格考试，对取得乡村全科执业助理医师资格的人员可按规定参加医师资格考试。

对于按规定参加学历教育并取得医学相应学历的在岗乡村医生，各地财政可对其学费予以适当补助。

2.规范岗位培训。

各地要依托县级医疗卫生机构及乡镇卫生院开展乡村医生岗位培训，在开展家庭医生式服务培训、基本公共卫生服务执行规范培训时，均应将乡村医生纳入一并进行。

乡村医生每年接受免费培训不少于2次，累计培训时间不少于2周。

各地可选派具有执业医师或执业助理医师资格的优秀乡村医生到省、市家庭医生服务培训基地接受免费培训。

乡村医生每3-5年免费到县级医疗卫生机构或乡镇卫生院脱产进修，原则上进修时间累计不少于1个月。

乡村医生应学习中医药知识，运用中医药技能防治疾病。

(六)转变乡村医生服务模式。

各地要结合实际，积极开展由乡村医生和乡镇卫生院组成全科医学团队向农村居民提供家庭医生签约式服务。

家庭医生年签约服务费由基本医疗保险基金、基本公共卫生服务项目经费和签约居民个人共同负担，有条件的地区财政可给予支持，具体标准和保障范围由各地级以上市根据医疗服务水平、签约人群结构以及医保基金和基本公共卫生服务经费承受能力等因素确定。

加大基本医疗、公共卫生和中医药适宜技术的推广力度，引导乡村医生为农民群众提供个性化的健康管理服务，并按规定给予合理定价，收取费用。

(七)保障乡村医生待遇。

1.规范乡村医生的人事管理。

各地要按照《中华人民共和国执业医师法》及《广东省乡镇卫生院机构编制标准》等相关规定，在现有编制控制数内，严格准入条件，落实在村卫生站工作具有执业医师、执业助理医师资格乡村医生的编制。

入编在岗人员按规定享受相关薪酬待遇。

对未纳入编制管理的在岗乡村医生，由乡镇卫生院按照相关法律规定，与其订立劳动合同，建立劳动关系，实行年度工资核算形式，并按规定参加各项基本社会保险，享受相应社保待遇。

2.建立健全乡村医生补偿政策。

实施基本药物制度后，省财政继续对经济欠发达地区的村卫生站按照每个行政村每年1万元的标准给予补助，保证在村卫生站执业的乡村医生合理收入不降低。

各地可综合考虑基本医疗和基本公共卫生服务项目补偿情况，采取专项补助方式对在村卫生站执业的乡村医生给予定额补偿，具体补偿政策由各地政府结合当地实际制订。

鼓励有条件的地区进一步提高对服务年限长和在偏远、条件艰苦地区执业乡村医生的补助水平。

3.落实村卫生站多渠道补偿政策。

将村卫生站纳入基本药物制度实施范围，实行基本药物零差率销售。

已开展签约服务的村卫生站，对签约服务对象按规定收取签约服务费。

未开展乡村医生和农村居民签约服务的村卫生站执行一般诊疗费政策。

各地要将符合条件的村卫生站纳入医保定点医疗机构管理。

在，各地要将农村地区新增的人均5元基本公共卫生服务补助资金全部用于乡村医生;未来新增的基本公共卫生服务补助资金应继续重点向乡村医生倾斜，用于加强村级基本公共卫生服务工作。

对于实行劳动合同制乡村医生提供的基本公共卫生服务，各地要通过政府购买服务方式，根据核定的任务量和考核结果，将相应的基本公共卫生服务经费拨付给乡村医生。

(八)建立健全在岗乡村医生养老和退出机制。

纳入乡镇卫生院编制内管理的乡村医生，在村卫生站工作至退休年龄的'，按照有关规定参加机关事业单位养老保险并享受相应待遇;未纳入乡镇卫生院编制内管理、与乡镇卫生院建立劳动关系的乡村医生，参加企业职工基本养老保险;达到法定退休年龄的，按规定享受相应的养老保险待遇。

对达到法定退休年龄未缴满养老保险继续缴费的乡村医生，鼓励各地根据本地实际情况另行制订相关规定给予适当补助。

在村卫生站人员紧缺的经济欠发达地区，确有需要的，村卫生站可按规定程序返聘业务素质强、工作认真负责、群众口碑好、身体健康状况好的60周岁以上乡村医生继续执业5年。

对连续2年考核不合格的乡村医生不予继续聘用。

(九)改善乡村医生工作条件和执业环境。

1.规范设置村卫生站。

原则上1个行政村设置1间村卫生站(乡镇卫生院所在地原则上不设村卫生站)。

人口少于1500人和服务半径距离在3公里以内的行政村，可以与相邻行政村联合设置村卫生站。

对超出设置数额的村卫生站，由各地结合实际建立完善逐步退出机制，并明确其退出后不再享受政府对村卫生站的各项财政及其人员补贴政策。

2.加强村卫生站建设。

从2015年起，力争在3—4年内完成村卫生站规范化建设。

村卫生站房屋面积不低于60平方米，有条件的地方可以根据服务人口增设服务面积。

基本医疗设备和医保定点所需硬件一并考虑配齐，要按照国家和省的规定标准进行配备。

广东醒狮申请书篇十四

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共青团，因为中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，它又是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备学军。

通过对团章的学习，在团组织的教育和帮助，认识到作为21世纪的新一代青年，必须要有强烈的上进心，积极争取我们青年人自己的组织——中国共产主义青年习团。

中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思主义的基本原理，学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，近代史，现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊，自信和自强精神，树立正确的理想，信念和价值观。团的根本任务是在改革开放和现代化建设的实践中，培养和创造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。正是因此，我要求入团的愿望便更加迫切了。

如果这次未能批上，我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，可能这次是给我的考验，继续创造良好的条件，争取早日入共青团。

请学校团组织在今后的各项任务，实际工作中考验我吧!

此致

敬礼

申请人：___。

20__年__月__日。