在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关在风雨中歌唱的范文怎么写一

2、朋友，相遇，相识，相知，风雨同舟的日子里，我们相互关怀，春暖花开的日子里，我们相约游玩，祝劳动节欢乐!

3、在佛教婚礼仪式上，新郎和新郎要啜饮三只依次增大的碗中的水，以象征他们相伴而行，风雨同舟。

4、人间处处有真情，真情如纽带，牵系你的心，我的心，每一颗真心，爱心。因为它，大家风雨同舟，患难与共。

5、遇上对的那个，就愿意患难与共，风雨同舟!

6、经得起风雨，却经不起平凡;风雨同舟，天晴便各自散了。

7、他们风雨同舟几十年，结下了深厚的友谊。

8、爱情不在花前月下，而是在风雨同舟时柴米油盐间。

9、四大长老风雨同舟数十年，亲如骨肉，如果相互之间也要怀疑，这个世界还有什么人能够相信“路线的事情，以后再说。

10、是的，新郎和新娘要饮三只依次增大的碗中的'水，以象征他们相偕而行，风雨同舟。

11、他和他是生死之交，他和他白首同归，他和他风雨同舟。

12、几十年来，这对战友风雨同舟，患难与共，结下了深厚的友谊。

13、真诚的合作，能够丰富彼此的心智，挑战极限;能够壮大势力，昂首阔步地前行;能够相惜相依，风雨同舟;能够多一双有力的手，力挽波澜;能够多一个宽大的翅膀，结实可靠。

14、白头偕老，用这四个字来形容对老人半个多世纪风雨同舟相濡以沫的感情恐怕最适合可是了。

15、无论平时他们多么的吵架斗嘴，在这种关键时刻，还是要风雨同舟，共同对抗外人。

16、风雨同舟患难与共同甘共苦同舟共济同生死，共存亡同呼吸，共命运休戚相关休戚与共有福同享。

17、在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个生命奇迹。

18、不管条件多苦。我们都会风雨同舟。

19、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关!

20、每个本局的议员，亦必知道若要市民生活如常，"一国两制"，"港人治港"只许成功，不可失败。本港的命运，从今已与祖国不可分割，必须风雨同舟。

21、抗战时期，全国人民风雨同舟，共同抵抗侵略军，取得了抗战胜利。

22、笔走龙蛇年，分明非梦亦非烟。文章满纸书生累，风雨同舟战友贤。屈指当知功与过，关心最是后争先。平生赢得豪情在，举国高潮望接天。

23、感激那些与我风雨同舟的朋友们。

24、接下来的日子，大家都要甘苦与共，风雨同舟。

25、期望在新的一年大家风雨同舟，携手前进。

26、要珍惜朋友之间的缘分，因为芸芸众生中，仅有朋友最“气味相投”。“患难与共风雨同舟”，真正的朋友，是不是亲人，却胜似血亲!

27、人生旅途，有风雨兼程，也有雨后彩虹，只要风雨同舟，就能看到雨后彩虹。

28、真正的友谊是在风雨同舟的旅程中缔造的。

29、欢迎您到我公司参观考察，共谋发展大计，风雨同舟，共创宏图伟业!

30、生活告诉我们，爱不在于朝夕相伴，而应能风雨同舟……

有关在风雨中歌唱的范文怎么写二

大家都知道，现在的中小学生都很崇拜歌星，对一些流行歌曲更是不离嘴，我们班也不例外，有大批的追星族，像什么《棉花糖》、《舞娘》、《菊花台》等歌曲都是他们的最爱。可在我看来，却独爱那一首——《阳光总在风雨》。

喜欢这首歌，不单单是那优美的旋律、富于哲理的歌词，而是生活中发生的事情让我深深休会到“阳光总在风雨后”这句话的含义。

一年前的一天晚上，由于作业繁多，直到晚上十一点多还有一篇作文和一小时钢琴未完成，而此时的我已经是哈欠连天、涕泪交加，为了使自己的头脑更清醒一些，跑到卫生间用凉水拚命的泼脸，然后开始写作文。

这是我第一次、也是唯一一次敷衍地写作文，我东拼西凑写了一页纸，连忙交给老妈过关，“重写!”如一声咋雷在心中炸开，心像一下子掉到冰窟窿里，委曲的眼泪也不知不觉地流了下来，心里有一千个不愿意。老妈见我这样，严肃地对我说：“如意，你一定很困很累了，这妈妈知道，妈妈问你一个问题，你知道彩虹是怎么形成的?”

“这我知道，彩虹是阳光透过下雨后空气中残留的小水珠形成的。”我抢着回答道。

“你说得对，是啊，彩虹是很美，可它却是经过风雨的洗礼，才缩放出别样的美丽!人们只看到彩虹的绚烂夺目，可不知它耀眼的光芒却有着不为人知的磨难!”妈妈看着我，接着说：“其实人也是如此，只有拥有了吃苦耐劳的精神，才能做出成绩，才能成为闪光的人才!”

听了妈妈了，我若有所思地点点头，精神也为之一振，倦意也逃得无影无踪。

一个半小时后……

我长长地伸了个懒腰，一切任务都完成了，此时表的指针已经指向一点，眼睛及身体虽然又酸又痛，可心里感到很充实。

第二天语文课上，我的作文被老师作为范文在班里念了，望着同学的羡慕的眼神，我的心比吃了蜜还甜。

“人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头……”我再一次唱起了这首歌。

有关在风雨中歌唱的范文怎么写三

一、教学目标：

1.流畅的朗读课文，梳理课文内容

2.体会比喻、夸张等修辞手法在文中的运用

3.体会侧面描写手段的作用

二、教学重难点：

比喻、夸张以及侧面描写等在文中的运用

三、教学方法：

朗读法、提问法、讨论法、批注法

四、教学过程：

1.导入

用《战台风》曲激发学生的探讨、了解大风雨的情状。和学生一起谈大风暴的危害，让学生明白大自然的威力和人的脆弱渺小。

作家简介

贾平凹，原名贾平娃。现为陕西作协主席，中国书协会员，当代作家。中国作家协会主席团委员、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、西安建筑科技大学文学院院长、《美文》杂志主编，中国海洋大学驻校作家等。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的文学家之一，被誉为“鬼才”，曾多次获文学大奖。其作品有：《商州》、《废都》、《高老庄》等。

2.逐段讲解课文内容

(1)第一段：写树林全貌。以树林的各种不同的姿态，突出风的狂暴。把树林比作面团，树林被风吹得东倒西歪就像揉面团一样真是新奇的想象。“已经完全没有方向”，“一切都在旋”把风的强劲、肆虐、无所不在凸显无疑。树叶不同的姿态把风的强完全讲了出来。生字词：偌(ruo、)大、房舍(she、)

(2)第二段：柳条的不同动态，一下抛举空中，一下扑撒下来。这些动态将风由小到大，展现出来。如此一来，就把原来无生命的物变成有生命的了。如“红杏枝头春意闹”一样。杨叶变换模样，也把风的来回反向展现无遗。一个“插”、一个“响”身形具备，未见风，却把风的声响已入耳旁。生字词：刹(cha、)那

(3)第三段：羊的跑、撑、撞、滑、跌倒形象的写出断牵绳的羊在风中的一连串的表现。“在院子里旋转”展现女孩的无奈、“两步远”、“长时间”的对比令人寻味，让人身临其境。栅栏

(4)第四段：攀附不住，把狂风肆虐的状态表现出来，使狂风大作枝蔓摇曳的画面呈现在我们的面前。像一条死蛇形象的刻画出葡萄蔓被风刮落的情状。

生字词：攀附;蜷曲

第五段：飞不下来、飘、斜、颤、、翻、旋、停、掉这些动词生动的写出了鸟在大风中由起飞到被垂落的过程。无以风字，而风无处不在。倏忽

第六段：精湿的猫，一精湿，将雨浸湿的万物情状，表现出来。废纸、猫、瓦片等则侧面刻画疯狂雨骤的情形。

第七段：“凸起来，再凸起来”生动的表现出浮萍因为水的暴涨而急剧向上凸起的状况。“几条鱼儿在岸边的草窝里蹦跳”鱼因为水的暴涨而被冲出水里，也侧面表现了雨的狂暴。

第八段：“门被关住了，窗被关住了，灯还是点不着”这形成强烈的对比，说明风的无处不在，无孔不入。“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去…”这一简短的话语，将孩子们活泼可爱的天性展现在我们的眼前，表达了对孩子天真的无尽赞颂。此处也从侧面看出屋外的雨如瓢泼般下来，漫进了屋里。

有关在风雨中歌唱的范文怎么写四

愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头

谁愿常躲在避风的港口

宁有波涛汹涌的自由

愿是你心中灯塔的守候

在迷雾中让你看透

阳光总在风雨后

乌云上有晴空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

人生路上甜苦和喜忧

愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头

谁愿常躲在避风的港口

宁有波涛汹涌的自由

愿是你心中灯塔的守候

在迷雾中让你看透

阳光总在风雨后

乌云上有晴空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

阳光总在风雨后

乌云上有晴空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右