空间站小说范文 关于空间站的科幻小说作文(四篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐空间站小说范文(精)一

2、属于自己的婚姻爱情迟早都会来，就像梅花那样，绽放在寒冰彻骨的冬天，它生命的春天就是属于在万木萧条的季节里，不随波逐流，不哗众取宠。

3、工作顺了，收入多了，感觉越来越好；爱情美了，家和睦了，心情越来越好；朋友多了，问候勤了，关系越来越好；心气顺了，精神爽了，祝你前程越来越好！

4、我还是我，从你身边路过，从此坠入爱河，只因你看了我；我不是我，偶尔也会犯错，没你我会失落，只因你走进生活；你就是我，我就是你，让爱慢慢来过！

5、很庆幸，与ta相遇晚了一些，晚到各自在爱情的经历中学会了包容与体谅，善待和妥协。也许这就是刚刚好，合适的时候走到一起，就不会那么轻易的放弃。

6、赞成结婚以爱情为本，但始终坚持，女人婚后的生活水准，绝不能低于婚前。女人对婚姻牺牲很多，为家庭放弃事业，为孩子放弃个人，是男人就把水准提高。

7、如果有这样一个人，ta在你心中完美无暇，你渴望又害怕接近ta，这不是爱情，而是崇拜。对于你崇拜的人，你只能做ta的奴隶，不可能做ta的爱人。

8、珍惜友谊的纯洁，别涂抹功利的色彩；珍惜爱情的幸福，别掺杂自私的束缚；珍惜生活的快乐，别夹杂悲情的冷漠；珍惜生命的可贵，别忽视身体的安危。

9、精彩的生活，总有归于平淡的一天；热烈的爱情，也有失去加速度的时候；没有了酸甜苦辣，是不是爱情到了保质期？不，其实它只是在沉淀，变成你的习惯。

10、拒绝目的明确的爱情。真爱无法用语言说明，一段让人辗转难眠，牵肠挂肚的情感遭遇，经过多少欢笑泪水，缠绵零落，只为身心相依，携手同行。

11、在爱情的最初，双方都是盲目的，都不清楚是否爱对方，对方究竟哪里吸引了自己。但如果你喜欢和ta在一起，每天都想见ta，那就是喜欢。慢慢地，习惯了对方在身边，其实，这就是爱了。

12、生活顺利乐悠悠，爱情顺利手牵手，事业顺利争上游，时来运转好兆头。六六大顺日，愿你天顺地顺人更顺，心顺意顺事事顺，家顺业顺一生顺！

13、我真诚地祈祷上苍：今年5月20日13点14分，有人和我说一句我爱你，让我知道这世界还有人在乎我，无论是友情、爱情还是华丽丽的基情。

14、在一起时，不晓得爱情珍贵，以为就是普通的生活，甜蜜，但却平淡。一旦分开，那种心被割去一块的感觉才会让人明白，平淡的生活，就是爱情最好的礼物。

15、两人在一起时，往往不知道爱情的珍贵，虽然甜蜜，但却平淡；然而一旦离开，就有种心被割去的感觉。原来平淡的生活，就是爱情最好的礼物！祝你幸福！

16、人生会计之科目：缘份是营业外收入，本人是固定资产，生活是持续经营，反思是内部盘点，爱情是无形资产，爱人是实收资本，暗恋是收不回的呆帐，错爱是高估净利润。

17、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征，但不要哭太久，伤口结痂后被淋湿会再度感染的。记住，没有哪个人比你的生命重，没有哪场爱情比你的尊严重。

18、一男孩暗恋一女孩，女孩也喜欢他，在毕业留言册上，他给女孩留言，只一字"您"，女孩失望。多年后女孩再看，泪下。爱情就是那么简单：心上有你！

19、与蚊子亲密接吻，享受爱情的美好；与烈日激情拥抱，感受热情的美妙；与晚风夜夜缠绵，体会浪漫的滋味；炎炎夏日福来到，愿你心情格外好。祝心情舒畅！

20、能培养的不是爱情，而是习惯；能深化的不是感情，而是感动。爱情不等于婚姻，并不是所有爱情都要结婚，也不是所有婚姻都有爱情。爱过了，那就珍惜吧。

21、树高千丈，落叶归根。生命的叶子，仍然要归与生命的泥土。爱情也是生命的一部分，他的根仍然在生命的泥土里。去寻找生命的泥土，才是生命的本源。

22、其实爱情是有时间性的，认识得太早或太晚都是不行的，如果我在另一个时间或空间认识她，这个结局也许会不一样。只要你自己不放弃，你永远都有机会。

23、幸福的日子，是烦恼"时时去休闲"永不在线；甜蜜的时光，是爱情"随心所欲"想见就见。祝你人生快乐天天"眉眼弯弯"，幸福甜蜜日日"满心满眼"。

24、天真孩童式的爱情：我爱，因为我被人爱。成熟的爱情：我被人爱，因为我爱人。不成熟的爱情：我爱你，因为我需要你。成熟的爱：我需要你，因为我爱你。

25、要做37度爱人，不要太冷，否则爱没温度；不要太烫，否则爱被烫得窒息。掌握一支爱情温度计，百分之二十的爱留给自己，用八成熟度谈场一百分的恋爱。

26、亲爱的你，当阳光明媚，玫瑰还未枯萎；当时光零碎，世界未被摧毁；当爱情远去，幸福还未追随。请记得，以爱的名义，以灵魂的名义，一定要学着爱自己！

27、青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。金钱不是万能的，快乐生活才最重要。

28、无论如何请不要对爱情偷懒，否则只有平淡，然后矛盾，争吵再到分手；很多时候，爱一个人爱得太深，人会醉，而恨得太久，心也容易碎。

29、想对方的好，越想越好；想对方的错，越想越痛。人生只需要一个人，陪你到最后。有过笑，有过伤，依然相守。生活真正需要强大的，不是外壳，而是内心。

30、热恋的爱情，什么都不在乎。只要你要，只要我有。当爱情回归平静后，什么都有点在乎，于是有了纷争。要知爱情是水，一旦冷过零度结成冰，只会伤自己。

推荐空间站小说范文(精)二

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上;数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动;要求关注学生学习数学的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度”。本节课的教学就是围绕新课标倡导的“自主、合作、交流、探究”来设计，通过不同的活动方式来有效地呈现教学内容。

1.问题情境的创设要有鲜明的指向性

问题情境要结合课堂，有目的的选择和设计，既要关注学习内容、学习对象的引出与揭示，更需要从学生的需要出发，关注学生的认识和认同，为学生有效的自主建构提供时间和空间。选择合理的问题情境，有助于学生自主学习和自主建构，这也是新课程的价值追求。

本节课创设用“天平称量食盐的质量”这一情境引入课题比较合适，因为从天平的平衡学生可以直接获得相等关系，直观、形象、易懂。在有效地激发学生兴趣的同时，又揭示了方程是表达数量之间相等关系的天平。方程是解决实际问题的有效工具。从而引入课题:从问题到方程。

2.课堂活动的设计要有多样性、层次性

本节课三个活动层次分明，安排的三个活动环环相扣，既相互独立又自然形成一个整体。活动一用数学语言诠释天平平衡的道理，使学生初步体会到方程可以描述天平所表示的数量之间的相等关系;活动二使学生体会到运用方程来表示实际问题中相等关系的一般性和优越性;活动三从不同的角度去分析问题，解决问题，进一步提升从问题到方程的认识，从而完成整个建构活动。

3.教材的使用要有创造性

对课本素材的充分利用，即每一个活动都是在课本所提供的基础上，或挖掘内涵，或利用变式，或改变题型，体现了数学课程标准中创新使用教材的要求。同时这样的设计，也使得每一个“活动”中的问题之间具有了一定的“逻辑联系”，这就使得解决问题的过程成为一个动态的、连续的过程，可以给学生留下长久的回味和对知识的深刻理解，从而有利于学生对知识的整体建构。

课堂教学是学生学习的主阵地，是学生认识数学、形成能力的场所，也是学生成长的舞台。教学设计要为学生的发展服务，以生为本，关注学生在学习过程中体验和认识，学会设计建构性活动，提升学生的认知水平和数学化水平，防止用简单的解题训练，替代数学化认识。教学应以学生为主线，关注学生的数学化认识，体现直接经验形成所经历的认知过程，变简单传授为理解而教。

推荐空间站小说范文(精)三

一、开题报告内容(表格不够可以自加页码。)

(一)课题所要解决的现实问题(问题界定清楚、真实可信、表述严谨)

建国六十多年来，我们的党和国家完成了国家的建立和整合，加强了经济领域的建设，把一个经济基础薄弱一穷二白的大国变成了综合国力得到大幅提升的世界第二大经济体。与此同时，也坚持社会主义精神文明建设，大力发展文化教育事业，提高公民素养。但其水平还有很大的提升空间，不加强这方面的建设，必将影响到我国社会和谐安定与经济持续发展的大好局面，影响到到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的宏伟目标。要完成国家长期的发展目标需要合格公民的社会实践和努力奋斗，需要加大公民教育的力度，以造就具备良好公民素养的社会主义建设者。

历史素养，是一个人对历史知识阅读的宽度和对历史规律认识的深度，以及对历史所秉持的态度的综合。

义务教育阶段的历史素养是一种历史的意识和自觉，是指学生能够以历史的角度思考问题并遵循历史发展规律办事的能力。义务教育的小学阶段，是少年儿童增长知识、提高公民素养的重要时期。小学历史教育，对培养少年儿童的修养、素质、能力等有着重要的作用和意义，为小学公民教育提供了广阔的空间。因此，研究国民历史教育，是一个值得高度重视的研究课题。再者，我国的历史教育正处于一个以人为本的新的发展时期，研究义务教育阶段中的历史教育，应该从初中生、小学生的现实状况和发展需求出发。但到目前为止，历史教育现状具体(个案)和理论结合，历史教育如何融入社会科综合课程的研究很少。

1. 课题研究的理论意义

本课题研究从增加小学历史教育理论研究的内容，进而增加小学社会科综合课程理论研究内容，寻找最契合小学生接受的社会科学内容的理论研究。

2. 课题研究的实践意义

本课题研究主要通过具体案例(河北省魏县小学生历史素养现状)的调查研究，来了解和掌握目前小学阶段历史教育状况，并根据调查研究发现的问题，提出在社会科综合课程的框架下改进、加强小学历史教育的对策和建议，对当前小学社会科综合课程的教学实践，和提高小学生的历史素养及公民素养，都有着重要的实践意义。具体而言，主要表现在两个方面：

第一，通过对魏县小学生历史素养现状这一个案的调查研究，能为魏县小学及其他地区小学的社会科综合课程的教学实践提供一定的参考。提供改进和加强历史教育理论研究和实践可能性。

第二，引起魏县以及其他地区的有关方面对小学历史教育的重视;在数字信息技术高度发达的今天，应用现代科技的便捷性即时性，加强有关历史题材的文化作品编写建设传播，全面优化小学品社课程的中的历史课堂教学;加强和完善实施历史教育方面教师的终身学习，合理配置社会资源，增加人文建设，营造有利于小学生进行历史学习的良好社会环境，让历史服务于未来。

(二)课题研究目标、任务和研究方法

1.研究目标：调查、了解魏县小学阶段历史教育及小学生历史素养现状，分析形成如此现状的原因，并根据魏县小学历史教育现状中存在的问题与不足，提出提高小学阶段历史教育水平的对策与建议。

2.研究任务：主要调查以下两个方面内容：一是小学阶段历史教育现状，如当前小学生获得历史知识的方式方法、小学生的学习历史知识的意愿、小学《品德与社会》任课教师的队伍结构组成以及课程中有关历史方面的教学情况等。二是当前小学生历史素养水平，内容包括知识、能力、价值取向三个方面。

3.研究方法：本课题研究以问卷调查法为主，以访谈、座谈、查阅资料等方法为辅进行调查。

(三)研究过程和步骤

发动同事、朋友联系被试学校老师和学生;根据魏县小学所用的冀教版和北师大版《品德与社会》课本及教辅资料并结合当地任课的教师设计调查问卷。

课题计划、进度 (20xx年4月-20xx年11月)

调查研究分为4个阶段：

第一阶段：编制调查问卷、调查表(20xx年4月-20xx年5月)

第二阶段：预测，分析考察调查问卷的信度并修改问卷(20xx年5月)

第三阶段：正式施测(20xx年6月)

第四阶段：整理分析调查结果(20xx年7月-20xx年11月)

收回调查问卷做数据分析，最终以调查报告的形式呈现。

(四)预期研究成果呈现形式

时间(月)任务名称成果类型

20xx年4-5月编制调查问卷、调查表调查问卷、调查表

20xx年5月修改问卷调查问卷

20xx年6月问卷调查、访谈调查问卷、调查表

20xx年7-11月收回调查问卷做数据分析调查报告、论文

二、课题开题结论(地方不够可以附加纸张)

填写内容：专家对开题课题论证意见及建议。

三、开题论证专家数据表

参加开题论证人员

姓 名 职称、职务 工 作 单 位 签名

四、县(市、区)教育科学规划办公室、市属学校教育科研管理部门意见

盖章

年 月 日

注：将开题报告送交一份至各县(市、区)教育科学规划办或市属学校科研管理部门存档

推荐空间站小说范文(精)四

1、手机起码还会提醒我电量不足，可你却一声不吭的离开。

2、我学的是神圣的知识，你居然拿分数来衡量，这简直是对学术的玷污！庸俗！

3、别和我抢东西，虽然我不会撒娇，但我会玩摔跤。

4、平时对我的爱搭不理，原来是把说不完的话语转到了别人的身上。

5、突然知道自己高估了在别人心中位置的感觉就像有人用嘲笑扇了你一耳光，不具体，却很疼。

6、每一个人都有青春，每一个青春背后都有一个故事。

7、天冷了，多穿点衣服，你生病了，我会心疼。——致我在乎的人。

8、你走出了我的视线，却从未走出我的思念。

9、有没有那么一个人，曾经让你发了疯的想，现在却拼了命的忘。

10、其实，绝大多数人一辈子只有一次从亿万当中脱颖而出的机会，而绝大多数人在形成胚胎的时候已经用过了。

11、忘了自己曾经多美好，不会脏话不会笑里藏刀。

12、长的好看的作弊都不容易，监考老师忍不住就多看几眼，难怪当年我经常被发现。

13、回忆太痛，只因相遇太美。

14、错过一辆车，可以等，错过一个人，也许就是一辈子。

15、男生啊，保护女生的样子最帅了，强吻女生的样子最霸气了，还有他乱吃醋的样子最有爱了。

16、你让我红了眼眶，我却还笑着原谅。

17、原来爱情可以让人一夜长大，瞬间领悟从古至今所有的情话。

18、他人笑我穿得厚，我笑他人冻得透。

19、我只是少了一位晚上想陪我熬夜聊天，而又拼命催我睡觉的人。

20、宁可让人看你活的没心没肺，不要让人看你楚楚可怜。这个世上看你笑话的人，永远要比在乎你的人多。

21、爱上了个不能拥抱，不能牵手，甚至不能靠近的人。

22、看到你过得不好，我也就放心了。

23、这世界上有个人，明知不能爱，可还是要爱，明知等不到，也还是要等。

24、我也曾喜欢你到整宿不睡，脑海全是你的样子。

25、很多事物，没有得到时总觉得美好，得到之后才开始明白：我们得到的同时也是在失去。

26、没有人能替你承受，也没有人拿得走你的坚强！

27、在乎的人总是有办法一句就戳到痛处，让你由心向外的疼。

28、世上最没用的话就是：如果、要是、早知道。

29、遇见你，我笑点很低，离开你，却发现，泪点更低！

30、写在空间里的文字，不是感伤，祭奠，宣泄，只是记录，在一时一刻某时某刻的某种心情某种情感，这种东西，过了时间点，再也写不出。