最新纪录片采访案例范文范本(模板10篇)

历史是人类社会发展演变的镜子。写出一篇较为完美的总结并非易事，需要我们不断地反思和修正。以下是一些优秀的写作范文，供大家参考。希望能为大家提供灵感和思路。

纪录片采访案例范文范本篇一

认真贯彻落实教育局有关文件精神，做好幼儿园突发事件的应急抢险救援工作，保证在突发事件出现后，将损失降低到最低限度，保证教育教学正常开展。

1、安全第一，预防为主。

2、统一领导、分级负责。

3、快速反应、协同应对。

（一）成立园内领导小组：

组长：园长。

负责全面指挥副组长：副园长。

负责具体落实预案组员：总务主任负责事件现场指挥保健员负责人身安全、伤情处置。

（二）突发事件领导小组职责：

1、召开突发事件预防工作会议，传达上级部门指示，研究、整改幼儿园突发事件苗头，对加强防范工作作出决策。

2、负责预防工作和突发事件应急处置的组织、协调、监督、检查，信息沟通等工作。

3、建立预案、明确职责和任务，做好组织管理与协调指挥工作。

（一）预防为主。

1、对教职员工和幼儿宣传普及应对突发事件的有关常识，自觉遵守有关规章制度，提高自我保护意识和防范能力。

2、加强防范措施，预防人为侵害，教职员工在工作岗位不准会客。

3、预防儿童走，幼儿来园、离园严格执行《幼儿接送制度》，无接送卡一律不准许幼儿离园。

5、财会室严格执行财务制度，防盗防抢，杜绝刑事案件发生。

（二）依法管理。

1、严格执行国家的法律法规，对幼儿园安全保卫工作实行依法管理。

2、保持高度警惕和良好的工作状态，克服麻痹思想，工作不留死角，一旦发生突发事件，按规定逐级上报。

火警电话：119；匪警电话：110；急救电话：120。

（三）快速反映。

1、增强全体人员的应急处理能力，听从指挥，一旦发生情况，能够准确、及时处置和控制局面。

发生地震或其他突发事件时各班老师组织、安顿好幼儿，进行疏散或等待救援。如突发事件引发火灾，需立即关闭电源、灭火，迅速打开各安全出口，组织幼儿按疏散路线撤离到安全地点，同时清点人数。

2、明确幼儿园建筑疏散通道，保持疏散通道通畅无阻。

（四）撤离路线。

教学楼1层教学班东边两个班从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼1层西边两个班从北门厅口或西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，教学楼2层东边两个教学班沿楼梯下到1楼从东门厅口撤出，疏散撤离到操场东边空地，教学楼2层西边两个班沿楼梯下到1楼，从西门安全出口撤出，疏散撤离到操场西边空地，要求班级老师组织幼儿上下有序、严防踩踏。

纪录片采访案例范文范本篇二

近日，我观看了一部纪录片，名为《回首》，该纪录片采访了多位退役运动员，讲述了他们的成长、成功和退役后的心路历程。这部纪录片让我深受启发和震撼，感受到了退役运动员们在人生道路上所经历的压抑和不易。在此，我想与大家分享我的观感和体会。

第二段：退役运动员与常人生活的区别。

退役运动员是一个特殊的群体，他们长期处于高强度训练状态，最终的目标是赢得比赛和荣誉。在他们的生涯中，他们一直追求卓越和完美，不论是在赛场上还是在日常训练中，其生活方式和常人有着本质上的不同。然而，随着时间的推移，这些方面的变化可以让他们感受到一种颠沛流离的状态，甚至会让他们失去方向感。

第三段：退役运动员退役后所经历的压抑。

退役对任何运动员来说都不是容易的事，充满着未知的挑战和不安全感。许多退役运动员会面临自我认同问题，在他们的职业生涯中，他们已经习惯了被视为卓越、强壮和优美的代表，而在退役后，这些观点可能会被打破，使他们开始怀疑自己的价值。他们会陷入一种迷茫的状态，感到内心空虚，并且需要花费大量时间来适应这个新的身份。

第四段：退役运动员的进退两难。

许多退役运动员发现，他们既不能回到运动生涯中，也不能适应常人生活的方式。这种进退两难的处境会使退役运动员的情绪变得更加复杂和沉重。他们需要适应这个新的生活方式，找到新的方向和目标，以避免陷入情绪低落和意义迷失的状态。这是一个需要极大勇气和智慧的过程。

第五段：结论。

退役运动员经过多年的辛勤训练，最终能够退役，这是一种非凡的成就和荣誉。然而，退役并不是结束，而是新的开始。退役运动员需要的不仅是有形的成果和收获，更需要的是心灵的平衡和自我认同的价值。只有克服了困难，走过了心路历程，他们才能在新的生活中重建自己的身份和价值观。这部纪录片的存在，不仅仅是为了让观众认识到退役运动员的挑战，更重要的是为了鼓励退役运动员强大意志和勇气面对他们的新生活。

纪录片采访案例范文范本篇三

来源：中国新闻网。

中新网廊坊7月8日电(宋敏涛)针对《物业公司“叫板”街道办廊坊一老年中心停水8天》一事，河北廊坊金桥物业管理公司经理陈永祥8日表示，停水事件经中新网4日报道后，引起该市房管局及广阳区官员的重视，金桥花园小区老年活动中心已于7日修复通水。

陈永祥说，新源道街道办及金桥物业公司相关负责人经协商取得相互谅解，并达成一致意见。“街道办事处补交了一万五千块钱的物业费，我们负责维修管道，昨天已经修好通水了”。

采访中，记者同时了解到，廊坊市区多个经济适用房小区均由廊坊市金桥房地产开发有限公司开发，廊坊市金桥物业公司负责物业管理。而金桥物业公司与金桥房地产开发公司同属廊坊市房管局下属“正科级单位”。有网友质疑：作为政府机关的市房管局，是否可以开办房地产公司和物业公司？连日来，记者就当地经济适用房开发、建设、销售及物业管理等相关问题采访该市房管部门时，却遭遇采访难。

5日下午3点多，记者来到廊坊市房管局，在其十楼办公区，局长办公室大门紧锁。记者电话联系该局局长郭峰表明采访要求后，郭峰称“在市里开会，回头再说”。

同日，记者在该局十楼遇到副局长李金龙，针对记者采访问题，李金龙称“可以闲聊”，但不作为采访内容。“闲聊”过程中，记者欲记录，李金龙多次强调：只做“闲聊”，不算采访，要采访需找该局新闻发言人。最后，记者只得无奈离开。

6日上午，记者再次拨打郭峰办公电话，无人接听。手机打通后，郭峰称，“仍在市政府开会，采访可找房管局新闻发言人、副局长王启志”。记者电话联系王启志表明采访意愿后，王启志称，此事得找局办公室。记者重申，“经核实，您为房管局新闻发言人，况且已联系郭峰局长，同意由您协调采访事宜。”王启志仍称，“宣传方面工作还是找市委宣传部吧！”随后匆匆挂机。

6日中午，记者赴廊坊市委宣传部表明采访意愿，工作人员积极协调廊坊市房管局，并将采访内容传真至该局。

6日下午，记者再次致电廊坊市房管局，该局办公室主任王少峰表示已收到采访提纲，并约定7日中午前做出回复。7日11时许，王少峰致电中新网记者称，采访提纲需加盖新闻单位公章。记者解释说，市委宣传部已核实身份并转交书面采访提纲，如有异议，以当面采访为准。王少峰称，“明日上午，会给出书面回复。”

截至记者发稿前，4天多时间，未接到廊坊市房管局针对采访内容的任何回应。(完)。

纪录片采访案例范文范本篇四

最近，我观看了一部《采访退役者》的纪录片，这部片子记录了几位知名运动员的退役经历和他们离开运动领域后的生活。这部纪录片让我感到无比震撼，我不仅深刻领悟到运动员职业生涯的艰辛，还体会到他们“退役后”的那份孤独感和心理压力。在这篇文章中，我将分享我的观后感和感悟。

第二段：运动员的压力和牺牲。

在纪录片中，运动员们都有一个共同点：他们都为了自己的梦想而奋斗，他们在长期的训练中付出了极大的努力和心血。对于运动员来说，训练比比皆是，每次的比赛都要面对不同的困难和挑战。虽然有时他们会在训练中收获荣誉，但同时也要面对身体的疲惫和心理的压力。这部影片真实地呈现了运动员职业生涯中的压力和牺牲，让人深感震撼。

第三段：退役后的家庭和生活。

除了描绘运动员职业生涯中的艰辛，这部纪录片也生动地展示了运动员从退役到融入社会的过程中所面临的困难。退役后，运动员们的职业和生活环境发生了翻天覆地的变化。他们从以往的训练生活骤然转换为常规的社会工作者，这对他们来说无疑是一种心理巨大的挑战。此时，他们的家人和亲友就变得十分重要，他们成为运动员们的精神支柱，陪伴他们度过了难关。

第四段：使命感和个人发展。

在退役后，很多运动员都有一种使命感，他们希望通过各种方式回报社会，把自己的精神和经验带给年轻一代。他们通过自己的努力和付出，让更多的人意识到运动的重要性，并推广健康、积极向上的生活态度。此外，在退役之后，一些运动员也开始注重个人的发展，开始学新技能、培养新兴趣，并将这些意识和热情引导到他们现在的职业和个人生活中。

第五段：结论。

《采访退役者》这部纪录片，展现了一群优秀的运动员所经历的种种挑战和艰辛。虽然他们的职业生涯已经落下了帷幕，但他们在退役之后依然充满了热情和使命感。每个人都希望能够成为更好的自己，退役并不意味着退缩。我相信，在这个过程中，不仅仅是退役的运动员，每个人都能够从他们的故事中汲取力量，继续前行。

纪录片采访案例范文范本篇五

一、采访背景：

在现代中、大都市中，民众一改传统的独立个人楼房变为多以商品房小区为单位，由物业公司为统一管理的普遍的居住方式，而正是处于这种居住方式的初级阶段，相关政策和正规管理理念并未能真正成为居民的一般维权常识，所以在这种情况下，时常会出现部分物业公司大肆侵犯居民利益，例如，最为严重且屡见不鲜的就是违规占地出租居民公共用地，这一类“占”居民便宜的现象，不仅直接给小区居民带来交通出行、休闲娱乐等生活障碍，同时，使得产生社会效仿效益，从而导致“侵权”的扩大化，最终将直接恶化为社会普遍问题，使得神圣不可侵犯的法律法规受到不可估量的挑衅。

目前我国针对物业小区管理出台了多则保护条例，如《城市绿化条例》、《物业管理条例》等，随着社会不断的法制化，人民的维权意识也日渐加强，所以，我报社为应对广大市民的意愿，进行一次主题为“谁把我家地盘给出租了？”的新闻采访活动，主要通过对占地出租现象最为严重的某小区进行调查访查，进而跟踪报道，利用传媒力量不仅可以向社会普及相关法律法规常识，而且同时做到“施压”于物业管理层面，利于鞭策其能在日后完善不足之处。

二、采访目的、意义和目标：

这次采访目的在于将现阶段存在于生活小区中的最为常见的、也是对居民影响较深的公共用地的使用权得不到保障的社会问题提出来，意义上让这些让人诟病的暗处公示于世，从而做到提出问题，促使“解铃人”能在问题的苗头上大力压制，使得我国物业小区管理能茁壮成长。而民生问题的解决不能急于求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以这次采访的目标则以将占地问题深度披露，成熟地分析问题的存在原因，使得问题能在各大群众、管理层面上都能得到相对高度的重视，并同时初步要求相关部门就具体问题给予最合乎法律法规的处理，这样才有利于进一步实现和谐社会。

三、采访准备：

需要资源：数码相机一部，交通工具一架，录像机一部。

四、采访开展：（时间从20xx年09月10日起）。

（一）、采访整个大致流程可分为三个阶段：

1、多媒体调查阶段（前期）：针对物业违规占地问题；

纪录片采访案例范文范本篇六

记者：你是黑龙江哪的人?我看你好像个挺高的。

刘诗泽：我是黑龙江佳木斯的。我刚过1米80，可能1米83，或者1米84。

记者：你有什么爱好呢?体育运动应该不错吧。

刘诗泽：体育运动我比较喜欢打篮球，但是打得很差劲，我从来不觉得自己体育比较好。我爱好挺多的，比如看书、听歌、随便写些东西等等，我比较爱好电脑、照相，然后和同学侃大山。这些爱好里面我最喜欢玩电脑，曾经有段时间到了痴迷的程度。

记者：能不能说说痴迷到什么程度?

刘诗泽：那时候还在学校上课，大概是初二的时候，上午有一段时间，下午有一段时间都会去玩。每天中午和晚上放学也会去玩电脑，每天这两次完全不可以被打乱。这样差不多有半年。

记者：那时候有没有因为这个影响学习，挨骂过?

刘诗泽：挨骂倒没有，影响学习是肯定有的，玩电脑那段时间在全年级的名次在下降。以前经常考第一，可后来那时考第二。虽然只是差了一名,但是我觉得第一和第二的感觉不一样，有很大的差别，可能是小时候还不懂事那时我已经习惯考第一了。那次考了第二我想一定是因为玩电脑耽误了学习，要不是因为耽误学习，现在也不会说不痴迷电脑了。

记者：听说你比较喜欢摄影，有没有什么特别值得自豪的作品?

刘诗泽：有一些在学校比赛里获奖的作品，但是那都是比较早的事情了。我爱好摄影都是平时同学活动叫我照相，我觉得我照得很漂亮，这样同学将来看的时候也很开心。如果一个活动让一个不会摄影的人来照相，照得很模糊将来会有遗憾。

刘诗泽：我爱好很多，但是我并没有整天一直搞自己的爱好。我在比较重要的时候就不怎么去做自己的爱好了，比如说玩电脑，我在高三的时候，几乎都没摸过电脑。高一高二或者平时放假，那时候经常玩电脑，也经常跑去照相片，这些都是用一些闲暇时间。我不喜欢成天睡觉，吃东西也不占很长时间，这样我不就有很多时间了吗。我平时搞学习的时间比较少，我不是属于那种特别勤奋的学生，只是在需要我勤奋的时候，我就勤奋一下，不需要我勤奋的时候，或者说绝大多数情况下，我比别人都懒惰。别人一天学四个小时，我一般都学三个小时，比别人少四分之一吧。不谦虚地说，我觉得自己比较聪明，但我不认为我是特别聪明的那一类。

刘诗泽：这个得分开讲，人说老天爷太不公平了，我同意。但是我觉得在我身上很公平，我有很多缺点。可能因为我高考考那么好，缺点被光环掩盖了。我比较懒，不会做家务，然后说话比较笨，反应比较慢。

记者：说说你的优点都有哪些?

刘诗泽：优点就是对于比较重要的事情记忆比较好，琐碎的事情我就不记得了。学习的那些东西背起来都挺快的，然后计算能力比较强，比较善于和同学搞好关系，有一大堆好朋友，我还会经常从别人的角度考虑问题，差不多吧，优点太多不一一说了。

我聪明,我勤奋。

记者：你说比较重要的事情记得比较好，那你区分重要性的标准是什么?

刘诗泽：自然而然的那些事，比如早晨应该几点起，早晨吃的什么，我从来不会记。我记比较重要的事情，比如明天后天这段时间比较重要的事情，然后学过的知识。其实我也不是特别能记，我记东西比较少，很乱的东西都不去记。

记者：你的学习时间比别人少，成绩却好，那么在有限的时间里面怎么去学?

刘诗泽：大学我还不了解，但是以前学的东西都不是很多。平时学习大部分都是做重复的事情，我只是重复的遍数比较少而已，成绩好可能是因为我在学习的时候非常投入，全心全意去学。我不喜欢那种往桌子前面一坐，好像在看书，其实是在愣神。如果我要看书，我一定非常认真看，看书看困了，我立刻就会睡觉，不会硬挺着坚持。

记者：有的同学也很全心全意，可为什么跟你有差别，你觉得有方法上的问题吗?

刘诗泽：我觉得方法上没有问题，高考之后很多人问我，你考得这么好是用什么方法，有没有什么特殊的方法能不能告诉我们。那时候我就跟他们说，我什么特殊方法都没有，刻苦努力就是最好的方法。虽然我的成绩有一部分凭的是聪明，但是我也是很勤奋的。

记者：高三临考前你怎么合理安排你的时间?

刘诗泽：也没怎么安排自己，跟其他同学差不多，在学校的时候按照学校的上下课时间学习。晚上下晚自习回家从十点多看电视看到十一点，然后开始学习，一直学到十二点睡觉。

记者：你觉得适时的休息给你带来什么?

刘诗泽：休息让我感到很放松，刚才我说全心全意做事情，但我看电视基本属于愣神的状态，电视不是特别吸引我。我坐在那里边看电视边和爸爸妈妈说话，吃点水果，晚上回家在那上面消耗到十一点。因为这个事我爸还跟我吵架，那会儿他跟我说，按他的打算我天天晚上就应该学习，学习到十一点就去睡觉，省得第二天不愿意起。但是我不习惯这样，我每天看电视看到十一点，然后学到十二点睡觉。

记者：爸爸是不是觉得你应该更刻苦?

刘诗泽：不是，他们觉得我已经比较刻苦了，他们是觉得我时间安排有问题。他们的想法就是为什么我一定要回家先看电视。他们也知道我看电视不是为了电视，没什么意思，所以就觉得我不如先学习到十一点，然后早早睡觉。

记者：你不是也觉得电视没什么意思嘛?

刘诗泽：人的精力也是有限的，我学习一天了也想休息，但是我还得学习，不能一回家就睡觉。我回家还想吃点东西，我还是挺馋的一个人，最爱吃牛肉，然后也爱吃水果。

生活中不只有学习。

记者：兴趣爱好除了给你带来放松，还有其他的收获吗?

刘诗泽：那些东西会告诉我，我不是一个只为了学习而生存的人。我是一个生活很丰富多彩的人，就像现在有人认为我头上有光环一样，我认为我的光环也是五颜六色的。我进入北京大学元培实验班，我没有因为我是理科生，就只学一个专业方向的东西，我觉得那样很枯燥，很没意思。我选科的内容，比如高等数学是理科，普通化学是理科，但我也学古代汉语、艺术概论，然后必修体育、政治、军事理论。你单看我选的这些东西，你不会知道我是文科生还是理科生。我觉得我和别人是不一样的，拿兴趣爱好来说，如果没有一点兴趣爱好，完全为学习而存在，我觉得那样不是我。我属于爱好非常多，每个事情都比较专长，但都不是最专长。

记者：你希望以后自己成为一个博学的人，还是在某一领域比较深入研究的人?

刘诗泽：我希望自己成为一个在多个领域有深入研究的人，希望能跨两三个学科深入研究。比如说漏斗只有一个点很深入，我希望把自己做成大梯形一样，比较深的地方也是比较广的，我希望做那样的人。浅薄的知识我知道很多，深的知识也知道不少。

刘诗泽：三个里面没有我最看中的。我比较看中的是自我价值的实现，就是说我不一定是最好的，但是我能做多少我一定要做到多少，只有把自己最好的那一面展现出来了，我就没有白活。我真正把自己活出来了，才华都发挥出来了，没有一点剩余，这一生能够做到这样我就不后悔了。我不在乎有多少钱，或者多大的权力，我不会追求去当一个xxx，因为我觉得我在这方面不是特别地行，只要能把自己的能力发挥出来我就心满意足了。如果一定要选，我只能选第三个，虽然说那样显得比较感情。

记者：你给自己这个定位从小就有的吗?

刘诗泽：当然不是，小时侯我觉得什么都不懂，人总是会进步的，而且在家受爸爸妈妈的影响。我觉得做个大梯形的我才适合这个世界，因为生存在这个世界上不一定只有一条路可以走，这条路走不通，还有能力走另一条路，如果我做漏斗那样的人，尖端发挥不出来，就是一个平庸的人。

记者：是什么事情让你突然有了这种感悟和认识?

刘诗泽：我感觉不是某一个具体事情让我有了这个认识，这是一个很长时间的积累。比如说我会看一些传记，会听一些长辈之间的交谈。我觉得传记的模式都是说在年轻的时候经受很多失败，然后转换一个方向，突然找到自我，然后就成功，接着就成为伟人。人很少有一帆风顺的，既然这样的话，如果崛起不了，转换不了方向，就失败了。

记者：你都看过哪些传记?

刘诗泽：最近正在看罗斯福、丘吉尔、xxx的传记。罗斯福是残疾人，他在轮椅上用各种外交手段达到各种各样的目的，我很佩服他。还有看过古代皇帝是怎样发家，年轻的时候是贫民，是痞子，像刘邦那样的，最后成就伟业。我现在也是贫民，我也希望将来有一定事业，所以应该从一个很基础的地方做起。

记者：你看的这些传记大多都是政治家、统治者的传记，你是对政治感兴趣吗?

刘诗泽：我对政治比较感兴趣，因为政治的事情，有许多是我个人的大脑根本分析不到的东西，那个东西是超越我现在思想层次之外的。我觉得我能在传记里学到很多东西，比如说在处理人与人之间的关系上能对我有帮助。领导人在处理国家与国家之间的关系这个层面上，智慧的碰撞与对抗要比我现在所面临的东西深许多。看了那些东西，我才能学得更多，我不是想让自己当一个政治家什么的，我没有这个打算，但是我很欣赏他们的智慧。

记者：你看过很多传记吗?

刘诗泽：其实我看的不是特别多，但是我会从每一本书里面尽量发掘一些东西。虽然说每一个人都是独一无二的，但是也会有一些共同的东西，我希望在这些共同的东西里面找到对我有用的东西。

记者：你是带着目的去读这些书，还是读完了以后写读后感?

刘诗泽：我比较懒，读后感绝对不写。我也不会带着目的去读这些书，但是我觉得把这些书读了，了解这个人之后，感悟自然而然就有了。但是感悟不一定只读传记才会有，我觉得感悟是自然而然的事情，都是突然出现的。

记者：如果说你与众不同，那么你觉得那些不同表现在什么地方?

刘诗泽：我觉得我很有自知之明，我不敢想我是一个xxx，但是我想过从政。如果从政我觉得做一个省长已经够呛了，管那么一片土地，我差不多还能胜任，再大一些可能就不行了，许多xxx都会想着扩张领土，想管更大的地方，我感觉我不行。

记者：如果你是一个省长，你感觉自己和别的省长有什么区别?

刘诗泽：如果我是一个省长我会特别关心人民生活疾苦，百姓对统治者来讲就是根本。我现在是一个很普通的人，我知道什么样的状态我是幸福的，也知道什么样的状态是痛苦的，所以我到那个位置之后我知道怎么做能让人民幸福，所以我觉得我能做得比较好。

记者：你推崇的人物当中xxx算是一个，我想知道你为什么推举xxx。

刘诗泽：我很不喜欢当第二的感觉。我曾经在中考的时候考的是全市第二名，我就非常不喜欢那种感觉。你可以让我平庸，我可以考二三十名，四五十名都没关系，那时候没有人关注我;如果不能让我平庸，那么就让自己做到最好，我不喜欢做第二。别人一跟我说，你真的很好很好，但是一定会同时再想起另一个比我做得更好的人。要不就没人关注我，我就是一个普普通通的人，要不你就让我做得更好，所以我很喜欢xxx。

每个人都有优点。

记者：你刚才列举了自己的缺点，我觉得那些称不上缺点。你觉得自己有很大的弱项吗?

刘诗泽：我觉得可能太爱护自己了，叫保护可能比较恰当一点,就是在某种层面上不让自己心里的意念或自身的利益受到损害，我感觉很多人都是这样的。比如说您现在采访我，我跟您说我说不出来，可能我只是在想，我说出来了会不会影响很不好。我不知道这是不是算保护我自己，在另一个角度上审视我自己。有的时候是无意的，事情做出来了，我也会想，我这样做是不是会让对方觉得我是在保护自己，而对方受到伤害。

记者：你很善于交朋友吗?和同学关系好吗?

刘诗泽：我比较善于交朋友，喜欢交很多类型的朋友。很多人都说我学习好，但是我不会只和学习好的人交朋友，因为学习好的人也会有缺点，而学习不好的人也会有各自的优点。我希望和各种各样的人交朋友，了解他们各种各样的优点。我说过虽然人是具有个性的，但是也有共性，当所有学习好的人在一起，他们的缺点和优点都是共性的，而你不能在他们身上了解到另外一群人共性的优点，所以我想交不同类型的朋友，在更多方面完善自己。

记者：给我例举一下你最好朋友的名字。

刘诗泽：他们在我心里都是一样的，就是说我排名不分先后，不然一些朋友会有意见的，最好的朋友有周佳宁、王冲姚、张迟、王斌、周荣，他们都是男孩子。

记者：你刚才说的这些都是男孩子，那有没有女孩子向你投来比较欣赏的目光?

刘诗泽：多不好意思的事情。

记者：我不这样觉得，我觉得很正常。有人欣赏你，你应该很自豪。

刘诗泽：我不觉得很自豪，因为我经历这样的事情不是很多，而且您说这些是很正常的事情，既然它正常，有什么值得自豪的。

记者：这些事情对你有没有影响?

刘诗泽：有影响，怎么可能没有影响呢。我有个心理老师，他给我讲过一个名词叫做领导兴趣。他告诉我高中领导兴趣就是学习，学习一定是最重要的，要领导好学习，让其他任何事情不要干涉到这个领导兴趣。我会把学习从其他任何事情中脱离出来，不会因为任何一件高兴或悲伤的事情影响我的学习。比如刚才我经历的事情，无论多么喜悦，多么难过，下一秒我学习的时候，我的情绪就会没有了，我不会带着刚才那些东西去学习。学习完从学习中走出来的时候，学习对我现在要做的那些东西也是没有影响的。如果刚才我学习做得不够好，但我现在一样可以和同学玩得很开心，学习和任何事情没有关系的，它对我的领导情绪没有影响。

记者：什么叫领导情绪?

刘诗泽：基本的意思就是把最主要的精力放在某一段时间内最主要的目标上。领导就是主要的意思，这个东西是随着时间、地点、条件的转移而转移。比如说假期的时候，我去玩，它就是没有干扰的，如果在上课的时候我去玩，它就会有干扰，我是不同的时候去做不同的判断。很晚的时候看书我觉得它是完全没有益处的，我就会立刻放弃。

记者：你让自己做到这一点是有意去训练、培养的?还是老师、父母教导你?

刘诗泽：我感觉这是心理层面的东西，有暗示，可以强迫自己去实行。有些事情是假的，但是假多了也就变成了真的。比如说我很不高兴，但是我要开始学习了，我就告诉自己，不要不高兴，心态平和一些。我告诉自己要开心起来，把不高兴事情忘掉，可能第一次不能做到，第二次不能，但是次数多了，假的多了，自然就变成了真的。以后我做事情就不用再这样告诉自己了，就是这样的，因为有些事情你也是带着主观目的性去做。

人在挫折中长大。

刘诗泽：我觉得这是两个人的事情，所以一定要按两个人的方法去处理。我比较习惯于吃亏，因为有的时候虽然让自己不高兴了，但是却把事情处理好了，我也无所谓。因为我认为自己的心理还是比较坚强，对事情可能过一段时间就好了。如果对方不高兴了，或者受到伤害的话，他可能会持续比较久的时间。我了解我自己，所以我在这时候习惯让自己吃亏，不一定做得很好，但是我尽量去做。

记者：我说的是欣赏的目光这件事情怎么让自己吃亏呢?

刘诗泽：我习惯吃亏，就是这样。两个人的事情总有一方不高兴，那就是我了。如果对方欣赏我，我再让她不高兴，我更加对不起她，这样不太好。如果我欣赏对方，那么自己不高兴，这就是我应该做的，因为跟对方没有任何关系。如果我不认识她，她也根本不认识我，不了解我，那样的话，所有两个人的事情就变成我一个人的事情。

刘诗泽：其实除了说的这些，我还说了一句。我问他们，你们认为学习有尽头吗?他们告诉我，没有尽头。我就说既然没有尽头的话，那你坐这儿学习，不要给它一个结束，因为我觉得这也反映了一个人对事情的一个认识。我们都是年轻人，对事情会有错误的认识。我跟他们说的时候，他们都比我小，我觉得他们认识不够。我认为学习是完全必要的，他们认为学习很枯燥，很无聊，或者是比较烦的事情。我认识到这些事情我就想跟他们说，我会把我认为正确的东西告诉他们，虽然不一定绝对正确。学习真的应该坐下来静下心来好好学，一个年轻人十几岁如果不学习，他会有什么出路，他什么都不是。没有知识，不能认识到自己应该去学习，只有告诉他你先去学习，等到学习了很多东西的时候，他才会认识到学习是对的。我只是给他们开个头，要他们不要管什么，坐这儿学就行了，以后会明白这些话的。

刘诗泽：当然有，只是没有表现出来。我觉得我是一个比较坚强，对事情承受能力比较强的人。我了解我自己，我知道比较大的事情出现在我面前，我也不会心慌意乱，一般来说还是可以稳住自己。

记者：你是有意让自己这样吗?

刘诗泽：应该是吧，我也觉得自己应该这样。我是家里的长子，中国传统上的一些事情，我担的会比较多。我也会面对失败，但是在失败面前我没有理由让自己低迷，既然这样，我为什么不坚强一些呢?就像刚才我说学习，今天不坚强，我都坚持过来了，如果我坚强的话，再大的困难我也能克服。人要活得很积极，挫折或许不断涌来，但是我也会不断站起来。

记者：你从小到大经历过最大的挫折是什么?

刘诗泽：现在让我说出来，我觉得没有哪个挫折算很大，但是当时对我来讲应该算比较大的。小时候我们家条件不是很好，生活上有困难。小孩子好奇心也强，比较喜欢一些东西，有时候得不到，我就告诉自己忍受。对于一个完全天真，完全纯真的小孩，你不能满足他，那不就是很大的挫折吗?长大后，学习成绩会下降，可能对于其他人来讲，他们会很受不了，但是我觉得那时候已经习惯了，学习成绩下降对我来说也不算什么。从那时候再往后看，我就不知道把哪些事情当成挫折了。刚才说的那种目光，我不会很难过，我已经不把那当挫折，可能将来会有吧。人是在一次一次这样的事情中进步的，当我再经历那样很受伤的时候，我觉得我会更坚强。

同一地方不跌倒两次。

记者：“男儿有泪不轻弹“，这么多年你有没有哭过?

刘诗泽：哭过，最近还哭过。因为要上大学大家都要走了，同学、老师要分开了，比较激动就哭了。我要来北京上学，我一个很好的朋友要请我吃饭，说吃完饭傍晚的时候，我们俩就说话。最后的时候，十一点多在平台上面，拥抱起来就哭了。经历过一次就好了，现在再回忆虽然很激动，但是我不让自己太激动。

记者：做一个性情中人不好吗?

刘诗泽：不好，因为我觉得那样会让自己犯很多错误，虽然人都会经历挫折失败，但我从来不会在一个地方跌倒两次。比如说在什么地方受过挫折，下一次遇到这个事情我基本没什么事。但是对于和同学离别，对于不同的人不一样，和老师离别的时候又哭过。以后轻易不会这样了，只要有一次就够了，虽然说感情是一样的，但是不会轻易暴露。如果重新遇到什么挫折，或者比较麻烦的事情，自己挺过来了，或者是处理好了，再往后遇到这样的事情我绝对不会像从前那样。

记者：你说做性情中人感情的表露会让你犯很多错误，怎么理解呢?

刘诗泽：因为人只是靠大脑主观趋向做事情的话，一定会犯错误的。有时候当你真正感情充沛的时候，你就没有理智了，不知道什么是正确的，什么是错误的，所有的价值观在那刻几乎丧失。要做一个真正有理想的人，是一个需要表达就表达，不需要表达的时候决不会轻易表达的人，我还是一个比较谨慎的人。

记者：那你怎么评价自己?

刘诗泽：我是一个该感性就感性，该理性就理性的人。我说不好这些事情，当感情真正涌过来的时候，我就能亲口告诉自己，这是对的，还是错的，在这些方面来讲，我觉得我还是比较理性的人。

记者：说说你性格当中叛逆的那一点。

纪录片采访案例范文范本篇七

随着媒体技术不断地发展和完善，越来越多的纪录片进入人们的视野，其中以“事故案例纪录片”最为引人注目，因为它不仅能够引起我们的关注和思考，同时还能够深入地了解每个事件的真相和背后的故事。我在前段时间观看了一部《光州民主化运动》，在这一过程中，我深深地感受到了事故案例纪录片所能给我们带来的启示和反思。因此，在这篇文章中，我将就这部电影中的一些细节，从五个方面谈一谈我的感受和体会。

第一段：悲惨事件的真相。

随着近年来韩国政府的逐渐开放，越来越多的光州民主化运动的资料被公之于众。而这部纪录片深度挖掘并还原了在这次事件中那些悲惨的细节和背后的真相。观看这一片段，我更深刻地感受到，我们不能掩盖、回避或放弃对人类悲剧的认真思考和探索。我们不能忘记那些死去的人们，我们也更不能忘记那些在各种事件中英勇站出来的抗争者。这次事件让我重新认识到，历史并不会仅仅定于字句之中，而是蕴藏在每个角落，每个层面之中。我们需要通过不断地回顾和深度挖掘历史事件，从而更加真实地呈现历史。

第二段：历史血泪的教育。

《光州民主化运动》的另一个价值是，它对于反战、反暴力等社会议题的深度探讨和呈现。纪录片通过细致入微的历史记载和展现，揭示了普适性的政治问题，引起了我们对人权和自由问题的反思。在这个信息爆炸的时代，我们很容易就会被媒体制造的谎言所蒙蔽，我们很容易忽略了身边发生的真实的问题。而正是纪录片的存在，让我们有机会深入了解历史，了解那些改变了人类社会历史的事件，最终更深入的了解我们周围发生的事情，从而让我们更有能力适应现实社会的变化。

第三段：记忆的力量。

纪录片除了呈现历史事件，更加强大的在于，它独具记忆的力量。也就是通过不断直面历史，看到历史的现状，从而从中得到启示。因为历史不仅是埋藏在时间之中，同时也是埋藏在人们的意识之中。看到那些为民主理念和自由抗争的人们，我引领着我的记忆去回想曾经的历史。我看到的不仅是青春和干劲，更加是那些为民主而奋斗不减的勇气和拼搏精神。同时，我也看到了我自己在日常生活中所遇到的各种问题和思考，从而重新掏出并突破了我的功利主义思想，去探索更广泛的思路与价值。

第四段：纪录片对于社会的影响力。

从《光州民主化运动》这部电影，我们不难看出，纪录片对于社会发展是有着深远的影响的。通过纪录片，我们能够勇敢地面对社会发展中的各种问题，反思自己在社会发展中的角色，同时也能够梳理自己的经验和通过不断客观反思、调整、改进和实践来实现自身成长和社会发展。同时，纪录片也让我们看到了不同族群、不同信仰、不同文化背景之间的悲喜和相互矛盾，帮助我们建立更加多元、包容性的社会文明。

第五段：纪录片的未来和我们。

最后，当我们把目光再度投向未来时，我们也许无法预知纪录片将会是怎样的一个共识和象征。然而，我们可以预测到的是，我们不断进化的心灵和智慧将会为纪录片产生更加多元化、创新化的领域和联系，同时，我们也将有不断深入和开拓纪录片前沿领域的机会。通过观察和学习纪录片，我们可以更好地认识和理解自己和身边的人们，感受和思考各种事件和思潮的真相和历史，更加深入地走进我们的内心和他人的生活，一些时候，甚至改变着这个社会。因此，我们有理由相信，未来纪录片将可以越来越好地成为一种思想、认知和文化的象征之一，担当着人类文明和理性思考的重要责任。

总的来说，通过观看这部纪录片，我不仅加深了我的历史和政治意识，同时也更加强化了我的思想和实践经验，加强了我对于自己在社会中的角色和发展方向的思考。我相信，在纪录片创作和发展的过程中，将会有越来越多的智者和思想家，不断拓展纪录片的领域和影响力，从而更好地助力社会的进步和文明。

纪录片采访案例范文范本篇八

最近我看了一部关于采访退役者的纪录片，深受启发。该纪录片记录了各种不同领域的退役者的故事，包括运动员、军人、艺术家等等。在这部纪录片中，他们向我们讲述了他们的成长经历、面对挑战时的想法以及他们如何调整自己的生活，让我们感受到了退役者独特的价值和魅力。在接下来的文章中，我将分享一下我的体验和感受。

第二段：退役者的成长经历。

在这部纪录片中，我了解了许多退役者的成长经历。他们中的许多人在很小的时候就开始接触他们所擅长的事情，比如游泳、舞蹈、音乐等等。他们在成长的过程中面对诸多困难，比如伤病、挫败感等等。但他们都有一种坚持不懈的精神，始终不放弃，不断挑战自我，最终达到自己的目标。这些成长经历让我深感佩服，并从中汲取了积极的能量，因为我相信只有坚定的意志和努力才能帮助我们实现自己的梦想。

第三段：面对挑战时的想法。

在退役者的职业生涯中，难免会遇到各种各样的挑战。面对挑战时，他们会有不同的想法和心态。比如一位退役军人在受伤之后，感到失望和沮丧，但他最终选择了重新寻找对自己更适合的事情。而一位退役运动员在退役之后，面临重新开始的挑战，但他不断努力，最终成为了一名成功的教练。这些故事让我看到了退役者具有的坚韧不拔的品质，以及在挫折面前如何保持乐观积极。

第四段：调整生活的方法。

退役之后，许多人需要重新调整自己的生活。在这部纪录片中，我听到了许多人分享了他们成功调整生活的方法。一位退役乐手认为他和他的队友之间的关系非常重要，所以他花费大量的时间和精力来维持这种友谊。另一位退役运动员则将精力投入到了教育事业中，通过教练年轻一代的运动员，来回报社会。这些故事告诉我，即使离开了自己熟悉的领域，我们也可以运用我们的才能和经验，为社会做出更大的贡献。

第五段：总结。

通过这部纪录片，我不仅了解了许多退役者的故事，也汲取了他们成功的经验和智慧。我想说，退役者并不是失败者，他们是有价值、有智慧、有自信和勇气的人。他们的故事告诉我们，努力、坚定的意志、积极的心态和良好的适应能力是成功的关键。所以我们应该珍惜现在，做好自己的本职工作，充分挖掘我们的才能和潜力，才能成为有价值的人。

纪录片采访案例范文范本篇九

小组成员：叶青黄小莲李成娇王当琪陈爱转。

以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，本着对学生健康高度负责的精神,认真贯彻《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》和《我校卫生工作条例》等有关法律法规,切实加强我校突发公共卫生事件和传染病防治工作,保障我校师生的身体健康和生命安全。

((一)落实《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》；

((四)科学规范我校突发公共卫生事件和传染病防治工作，探索建立贯彻落实我校突发公共卫生事件和传染病防治的长效机制。

（一）加强领导，实行单位一把手负责制。

1、成立了卫生管理工作领导小组。

2、建立健全我校各项健康管理制度，加强学生健康管理。

我校建立了校医室就诊登记管理制度;突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度;学生定期体检制度;重要场所定期消毒制度;课堂、宿舍、公共场所卫生清洁制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度;卫生检查制度等。

我校定期或不定期对学生的出勤、健康情况进行巡查。班主任或班级卫生员要关心学生，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应由校医室或到就近的医疗机构做进一步检查、确认就诊,学校突发公共卫生事件和传染病疫情由校医在学生就诊时予以排查。在突发公共卫生事件和传染病发生高峰季节，我校以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施,发现有突发公共卫生事件和传染病早期症状者,督促学生立即到医院就诊。认真落实突发公共卫生事件和传染病疫情报告管理制度,确保突发公共卫生事件和传染病疫情信息畅通。

我校的校医或分管学生保健工作的负责人为突发公共卫生事件和传染病疫情报告责任人。在发现《传染病防治法》规定的传染病疫情或《突发公共卫生事件管理条例》规定的突发公共卫生事件时,应当在2小时内向所在地^v^门((疾病预防控制机构)和教育部门报告,并按照当地疾病预防控制中心的要求做好登记、分析和整理工作。

3、配合^v^门采取有效措施，及时控制我校突发公共卫生事件和传染病疫情。

制定了有关应急预案,对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,在^v^门的指导下采取积极措施,确保事件及时控制,根据突发公共卫生事件性质和传染病类型、传染性强弱,在当地疾病预防控制中心的指导下,对病人所在场所进行终极消毒。

4、建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯。

((1)我校把健康教育纳入教学计划。我校每期举办了一次心理健康教育讲座。

纪录片采访案例范文范本篇十

近年来，随着纪录片的发展和人们对真实故事的需求不断增加，越来越多的纪录片开始涉及事故案例，探讨事故背后的原因和教训。最近我观看了一些事故案例纪录片，在看完后我深深感受到了这些纪录片的重要性和意义。以下是我的体会和感受。

我认为事故案例纪录片有着非常重要的价值。首先，这些纪录片可以让我们更深入地了解事故的原因和环节。在事故发生后，调查人员经过调查分析，发现了很多我们平时看不到的信息。这些信息可以让我们了解事件发生的全过程，从而更好地预防事故的再次发生。此外，事故纪录片还可以让人们更加重视安全意识。通过这些纪录片，人们可以看到实际的事故现场和受害者的痛苦，从而更加意识到安全的重要性，养成正确的安全习惯。

第二段：让我们更深入地了解事故背后的人物。

在观看一些事故案例纪录片时，我深深感受到了其中的人物描写是有非常重要的意义的。这些纪录片通过展示事故中的生还者、遇难者、家属、救援人员等人物形象，让人们更深入地了解事故中的各种情况和细节。这些人物的亲身经历往往会感染观众的情感，引起我们对人类生命和安全的关注和尊重。同时，也有助于我们更好地了解人们在面对意外时的反应和情感。

第三段：警示作用的意义。

除了展示事故的真实情况和背后人物的故事以外，笔者认为，事故案例纪录片的警示作用也非常重要。通过这些纪录片，人们可以看到事故发生的原因和漏洞，从而更好地意识到预防事故的重要性。这种警示作用不仅可在个人方面内化为警示，还可以对政府、企业等组织层面产生影响，让他们更加重视安全问题。通过这种社会力量的加强，我们可以营造一个更加安全的社会环境。

第四段：让我们更好地面对未来。

事故纪录片不仅可以让我们更好地了解过去，更可以让我们面对未来更加充分的准备。通过对事故案例的研究，我们可以发现事故在某些方面的相似性，从而帮助我们更好地预测和分析未来可能出现的安全问题。在这个基础上，我们还可以采取一些措施，缓解或避免安全事故的发生，对于降低事故概率有着积极的作用。

第五段：结论。

事故案例纪录片的发展和普及，对于整个社会的安全建设和人民的安全意识的提高有着非常重要的意义。纪录片展示了事故现场的真实情况和背后人物的故事，激发人们对话题的深思和思考，并引导观众调整自己的生活态度和价值观，更加重视人类生命和安全的价值。回顾这些观看的经历，我相信，只要我们持续跟进这些纪录片，我们一定能够不断提高自身安全意识和能力，在有事故后及时采取更具体和有效的应对措施，减少人类因意外事件而导致的痛苦。