通过对过去一段时间的经历进行总结,我们可以发现自己的不足和进步之处。的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。希望以上总结范文能够帮助大家提高写作水平,写出更加精彩和优秀的总结。
竞选班班长草稿篇一
大家好!我是xxx,这天我竞选的职位是班长。我竞选班长的原因是:我想通过班长这个职位充分发挥并提高我的管理潜力,学会承担职责;同时能够做老师的小帮手,帮老师、为班级做些力所能及的事。
如果我竞选上班长,我会在老师和同学的`帮忙下,改变以往的管理方式,并对同学像对自己的兄弟姐妹一样关心和照顾。我还会利用课间时间辅导一些在学习方面有困难的同学。我会用心协助老师的工作,支持各位班干部的工作。
如果我竞选上班长,也不会影响自己对小组的负责,组员做不好时会提醒并帮忙他,如果做好的话,我同样会给机会并给予鼓励。用心搞好小组活动。
如果我竞选上班长,我会利用课间管理班级的课间纪律。就用和我管理小组的办法一样,只提醒三次,三次后就罚站。做好后,我给他们机会。如果罚站时还做不好的话,轻则留堂,重则留堂加抄书。
如果我竞选上班长,我会协助起立班长管理好课前准备,让我们班在课前准备纪律不好的问题上画上一个句号。
以上是我的管理方式,请老师同学们提出宝贵意见。
为了竞选成功,我会严格要求自己,上课用心发言,考试尽力考到最好;我还会听取同学们对我的意见,虚心理解别人的推荐;我要做到语言美、心灵美、和行为美。我会对同学宽容,对老师大方,对家长尊敬。总之,我会尽力做到最好。请老师和同学监督。
如果我不能成功当选,我不会对同学不理不睬。相反,我会继续朝着我的目标前进。我还会把坏毛病全部改掉,我也会按照以上所说的去做,再接再励,争取在下次竞选中当选。
最后,请大家将手中宝贵的一票投给我。
我的演讲完了,谢谢大家!
竞选班班长草稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家早上好,我叫杨也,我今天参加竞选班长职务,我相信凭着我的热情和才干,一定能够取得竞选的成功。
我是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心,随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完善自己、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的意见,与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫。
对待班内活动,我又将如何做呢?首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而建立一个合理有序的班集体。其次,我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助、征求同学们的意见,增强班队内部的凝聚力和向心力,增加班级工作的透明度。最后,我将力求提高工作效率,使班级各项工作都有效的进行,在最短的时间内做到。假如我能当选,我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案,保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
也许有时候我太活跃了,但是我相信,有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点不断完善自己。
竞选班班长草稿篇三
亲爱的同学们,大家好:
今天,我来竞选首师大附中初一。t班的“一班之长”。我认为我有能力胜任并当好这个班长。
我们首师大附中初一。t班是一个群英荟萃的团队,各位同学在小学阶段都有一段辉煌的经历,大家也更希望在首师大附中的三年初中生活中,取得更大的进步,考入好的高中。所以,“更高、更快、更强”是我们的共同的目标。我愿意作为班长,和大家一起,共同奋斗、共同进步。
我们班是一个朝气蓬勃的集体、一个斗志昂扬的团队,假如大家能够信任我,选我做班长,我将会用满腔的热情、科学的规划、民主的作风,脚踏实地地来做好工作,和大家一起,共同奋斗、共同进步。
我相信在我们的共同努力下,充分发挥我们班每个人的聪明才智,我们初一。t班一定会不断成长,成为友爱团结、相互帮助的温暖集体,成为成绩突出、表现出众的超级团队,我们初一。t班一定会使成为首都师大附中初中年级的标杆,无论是学习成绩、体育活动还是文艺表演,我们一定是老大!
为了实现我们的共同目标,为了实现我们的梦想,请同学们投我一票!谢谢大家!
【竞选班长演讲作文合集七篇】。
竞选班班长草稿篇四
尊敬的老师,同学们:
大家好!
今天,我上发言台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着大家同舟共济的深厚友情,这次竞选发言必定是下次的就职演说。
当然,每个当班长的都会有自己的优势,而我的优势是嘴。我的嘴是一张能说会道的嘴。还有一个机灵的大脑和灵活的身体。和能称之为“千里眼”的眼睛。
假如我是班长。我会关心同学,热爱集体。对于成绩较差的同学,应该努力去帮助他们;对于同学之间有了矛盾的,我这个班长会凭着自己的能力去化解,让他们再次成为昔日的朋友;对于调皮捣蛋的同学,我将会发挥自己的权威,做好工作,让他不再调皮捣蛋,变成爱学习的好学生。
当然了,我这个班长光有一个热爱同学的心,还是远远不够的。有的时候,有的同学是他值日,而我会和值日的一起值日。早上的时候,我会提前到校,把桌子、黑板擦干净。当上课铃铛响起,我就会帮老师把书本搬过去。
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班长干部,我要成为一名出色的领航员!
你们拿着选票的手还是在犹豫吗?谢谢大家的`信任!
竞选班班长草稿篇五
尊敬的教师,同学们:
大家好!
今日,我们大家经过竞选发言,根据每个同学的平时表现,选举产生新一届班委会,对于我们本科班来说这是一件大事。一个好的班委会能够成为全班同学团结向上的核心,班长就是这个团体的领头人。我决心参与竞选,一展自己的才能。
我认为自己适合当班长,竞争这个位置我起码有以下几个优势。
一、我有严格的组织性、纪律性,能以身作则的率领大家完成教师交给的各项任务。
二、我x次荣获三好学生,x次荣获“奥星杯”全国数学邀请赛一等奖和“英语口语”大赛二等奖。我相信自己有本事带领大家完成学业。
三、我性情温和,心地善良,能做到互相帮忙、搞好团结,使全班构成一个团结战斗的团体。
四、我办事稳妥,不说空话,又善于用别人的优点弥补自己的不足。
根据这些优势,所以我参加竞选,如果这次竞选成功,我既能够迅速上岗,立即进入主角,具体打算:
一、继续发扬上届班委会的成功经验和做法。
二、在教师的指导下定期召开班委会,研究本班的学习情景并“对症下药”地制定出学习方法。
三、搞好早读,发挥学习委员的作用,严格检查,及时发现问题和解决问题,提高早读效果。
四、协助教师,严密组织本班同学,严肃课堂纪律,保证上课顺利进行。
五、和教师一齐搞好家访,互通情报,交流经验,与家长一齐共商育人的良策妙方。
我想:如果这次竞选失利的话,我会全力支持新任班长工作并找出自己的差距。如果这次竞选成功,我会按照上述打算,把每个同学当作自己的知心朋友,学习他们的长处,全心全意为同学们服务。我有决心,有信心当好教师的助手,把全班带成优胜班级!
我的发言完毕,多谢大家!
竞选班班长草稿篇六
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
我要竞选班长这个岗位。班长需要一个有能力、有责任心和乐于助人的人来担当。
如果想做好班长,就必须做好以下几方面:
一、要尊敬老师、团结同学、关心集体。
二、要学习成绩优良、字体端正。
三、要乐于助人。
四、要有爱心、同情心、责任心。
五、要做一个诚实守信,做事不拖拉的好学生。
六、要做一个知错就改,不撒谎的好孩子。
我要竞选班长是因为我想当老师的小助手,成为同学们的好榜样。
我是一个负责任、聪明的女孩,叫陈焙婷,我上课专心听讲,课后复习巩固,课前预习,积极参加有意的活动,严格要求自己,敢于批评自己,有上进心。
我知道,班长是很多同学都向往的岗位,但我又能力当上这个班长。希望在这次竞选,我能得到你们的支持,成功的当上班长。
请老师同学们投我一票,我的发言完毕,谢谢大家!
竞选班班长草稿篇七
在竞选演讲的认定和选择过程中,理性的思考和判断所起的作用是主要的。因为,一般来说,无论是评委还是听众,都会排除个人情感好恶的负面影响,对竞选者做出客观公正的评价。下面本站小编整理了竞选班班长。
演讲稿。
供你参考。
敬爱的老师、亲爱的伙伴们:
大家好!
今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,感到非常的自豪,当然,这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!
班长是一个许多同学们都向往的职位,需要一个有能力、有爱心的人来担当,我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。
首先,我有信心当好班长,我的学习成绩不算差,在集体中有一定威信和影响力。其次,我有管理班级的能力,敢于负责,如果我能够当上班长,那么我一定会任劳任怨,严于律己,管理好班级,提高同学们的学习成绩,让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且,我拥有一个不会轻易发脾气的好性格,绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
假如我竞选上了班长,我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
假如我竞选上了班长,我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。
假如我竞选上了班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,帮互助。
假如我竞选上了班长,我会真正做同学的好朋友,老师的好助手。马行千里知其是否为良驹,人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷,我一定会主动为同学服务,为老师分忧。给我一次锻炼的机会,我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能十分出色,我们的班级一定能更上一层楼!
请老师、同学们相信我,支持我,投我一票,我一定行,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学:
你们好!今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选,是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为“优秀学生干部”,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,,并针对这个原因来改正,力求做得更好。
如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点,但是,我相信我可以改正。
同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但将来,我一定是最棒的!
我的发言完了,谢谢大家!
我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!
流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!
竞选班班长草稿篇八
(演讲版)演讲人:曹晓锋。
我们在同一个起跑线上,个人的成功不足为奇,这是一场团体赛,只有大家都跑到了终点,获取团队的胜利才是真正的成功。
一、团队的差异及共同点。
“当71人的班长难,当71位成功人士的班长更难”,此话淋漓尽致地表达了本次竞选的候选人和投票人的复杂心情,为什么难?为此我总结了以下几点难的原因:
首先是5个差异。
1.行业差异,71个人均来自不同的行业。
2.素质、经历、经验上的差异;
3.年龄上的'差异;
4.性别上的差异;
5.性格上的差异;
上述的5个差异,实质上是同质性差异的5个方面。
其次是两个共同点:
1.均有成功的经验,且牛,有钱;
2.均对未来的班长有较高的期望值,客户的需求值较高;
竞选班班长草稿篇九
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我是五(4)班的xxx,我很荣幸能站在这里发言,我现在有点紧张,但更多的是激动,我要竞选的是班长这个职位,班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。
我是一个性格开朗的女孩,有礼貌的好孩子,在家是个好帮手,在学校是个好学生,上小学以来,我连续四年都是三好学生,并且一直当班长。不知道同学们会不会让我继续连任呢?假如我当选了班张,我会为自己定下严格的要求,每天以身作则,在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的`每一个要求,成为老师的好帮手;利用课间去帮助成绩没有那么好的同学,教他们学习方法,成为他们的“小老师”,帮助他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中,一起进步,共同成长。
我之所以去竞选班干部,是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们,如果你支持我、信任我、给机会我,那么请投上你神圣的一票吧!记住,我是有能力担任班干部的。
我的演讲结束,谢谢大家!
竞选班班长草稿篇十
敬爱的.老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我非常荣幸的站在这里竞选班长,古人云:“群龙不能无首。”我的目标就是成为这个班的首席。
我竞选班长,是因为我从小管理能力就不错。从一年级开始,我就知道自己要整理房间,把各种各样的东西都摆放地井井有条。当爸爸妈妈的店里很忙的时候,我就会去帮忙。有时还会像个大人一样给大家分配工作,生意一个都没落下,大人们都夸我厉害。而且我的脑子动得很快,只要一出现什么难题,脑子一咕噜一转,马上,答案就清晰可见。然后把它安排好。
同时,我也当过很多年的班长,是“老手”了,很有经验。可以更好地维持班级的秩序,更好地带领班级,管理班级。
如果我有幸当上了班长,我会让大家看到一个崭新的我,一个尽职尽责的我,一个在奋进向上的我,一个在勇往直前的我。我会以最好的态度管理班级,并以精神饱满的状态面对同学,帮助同学们,更会提升自己的学习情况。让我们在学习中寻找乐趣,在集体中互帮互助。
当然,我也会在老师的带领下展开各种各样丰富多彩的班队活动,让班队活动成为我们最能展现自我的舞台。并且,我会当好老师的小助手,为同学们排忧解难,积极的参加各项活动与活动的策划。我也已经回更好地完成老师教给我的任务,这是我的职责。若是落选了,我也不会气馁,这就说明我还有一些不足之处,我将会继续完善自我。
我相信,在我们的努力之下,一定可以让班级拥有更好的辉煌历史,让班级拥有更完美的小学生活,可以让自己自豪的小学生活。希望大家能为我投上神圣而又宝贵的一票。谢谢大家!
您可能关注的文档
- 最新猪场用工协议书(实用12篇)
- 客户联络函的范文 客户联系函怎么写(四篇)
- 最新幼儿园后厨帮厨转正申请书如何写(优质9篇)
- 戏剧剧本范文范本 戏剧剧本怎么写 范文大全(八篇)
- 工商银行提额申请书范本 工商银行申请提额怎么提(八篇)
- 求人办事协议书(优秀12篇)
- 中学家长委员会成员申请书如何写 家长委员会怎么写(四篇)
- 四川卫健委课题申请书 四川省医学会课题申报(2篇)
- 冻结支付宝微信申请书模板 申请强制冻结微信支付宝范本(七篇)
- 最新外聘老师协议书汇总(优秀18篇)
- 学生会秘书处的职责和工作总结(专业17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(热门18篇)
- 学生在大学学生会秘书处的工作总结大全(15篇)
- 行政助理的自我介绍(专业19篇)
- 职业顾问的职业发展心得(精选19篇)
- 法治兴则民族兴的实用心得体会(通用15篇)
- 教师在社区团委的工作总结(模板19篇)
- 教育工作者的社区团委工作总结(优质22篇)
- 体育教练军训心得体会(优秀19篇)
- 学生军训心得体会范文(21篇)
- 青年军训第二天心得(实用18篇)
- 警察慰问春节虎年家属的慰问信(优秀18篇)
- 家属慰问春节虎年的慰问信(实用20篇)
- 公务员慰问春节虎年家属的慰问信(优质21篇)
- 植物生物学课程心得体会(专业20篇)
- 政府官员参与新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(汇总23篇)
- 大学生创业计划竞赛范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 编辑教学秘书的工作总结(汇总17篇)
- 学校行政人员行政工作职责大全(18篇)
相关文档
-
竞 选 副班 长的演讲稿(通用18篇)16下载数 513阅读数 -
大学
班 长竞 选 演讲稿(实用17篇)48下载数 570阅读数 -
最新
竞 选 班 长演讲稿初一新生(精选 17篇)43下载数 599阅读数 -
2023年
竞 选 班 长演讲稿初一新生班 长竞 选 演讲稿演讲稿(通用12篇)36下载数 213阅读数 -
2023年大学
班 委竞 选 主持词(精选 12篇)22下载数 318阅读数 -
最新十佳
班 长竞 选 演讲稿分钟 十佳班 长竞 选 演讲稿(通用11篇)19下载数 930阅读数 -
最新学校
班 主任竞 聘方案(精选 11篇)40下载数 180阅读数 -
青马
班 宣传委员竞 选 稿(大全8篇)46下载数 951阅读数 -
退役士兵
竞 选 大学班 长演讲稿 大学竞 选 班 长演讲稿(精选 14篇)43下载数 952阅读数