疫情外出就医书面申请书范本 疫情外出就医书面申请书范本图片(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于疫情外出就医书面申请书范本一

2、病毒预防很重要，防护意识要增强，出门记得戴口罩，人多不要凑热闹，如果发烧又咳嗽，快到医院去检查。

3、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆!

4、不能迷信板蓝根和熏醋，一定要听听医生的话!

5、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。

6、吸烟喝酒，不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。

7、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

8、科学预防疾病，不信谣、不传谣

9、清淡饮食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。

10、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。

11、咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖肘遮住口鼻

12、动员起来，科学预防，不信谣、不传谣、不造谣。

13、全省动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。

14、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

15、吃维生素c、抗生素不能预防新型冠状病毒感染的'肺炎。

16、新型冠状病毒存在人传人，减少到人群密集场所活动。

17、群防群控，众志成城，遏制疫情，我们一定能赢!

18、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!

19、疫点返乡回到家、居家观察14天、出现症状要报告!

20、自己是自身健康第一责任人，请自觉做好自我防护。

关于疫情外出就医书面申请书范本二

1、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

2、依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全。

3、众志成城，齐心协力防控疫情。

4、早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。

5、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

6、强防护、不恐慌，信科学、不传谣。

7、向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬！

8、我们同努力，疫情定可防。

关于疫情外出就医书面申请书范本三

经过4周的在线教学，我们有以下经验：

课前一周，课程组老师组织学生加入病理学和病理生理学的课程和微信群，发送问卷，了解疫情特殊时期学生的学习条件、前期学习基础和对病理课程的理解和期望。通过问卷调查，我们了解到所有学生在家都有在线学习所需的设备，可以是手机、手机或平板电脑，网络条件基本满足在线学习的需要；我们还了解了学生的身体状况，是否有与新冠肺炎患者或疑似患者的接触史，发现有一个学生有接触史，然后跟踪了解到隔离期已经安全度过；此外，我们还了解了学生的基础知识储备，以及学生对病理学的初步了解和对课程的期望。课程组老师根据学情分析和现有条件，讨论制定了相应的教学策略。

网上有很多优秀的课程资源，如超星教学资源库、学银在线、人卫慕课、学强微课堂等。课程组的老师经过筛选推荐，有的加入课程章节，有的加入资料，引导学生学习，有利于提高学习内容质量。

网络教学可根据大纲要求建立自己的课程资源

通过多次在线讨论，课程组首先确定了ppt，分别使用ev录屏，结合ppt讲解。上传录屏视频供学生学习；并将教材电子版和教学ppt并上传相关学习资料供学生学习使用。

每次在线教学都会利用学习通的功能

学计划和学习要求上传至学习通的“通知”栏及微信群，让学生明确学习进度安排和要求，提前观看视频和ppt，进行预习;还可以在“通知”中发布作业和其它通知。

在线教学突出了学习地点的自由性，上课前，通过学习通的位置签到，可以深切感受到身处天南海北的师生共聚一堂进行线上学习，珍惜我国高科技发展给我们带来的便捷，激发我们热爱祖国的情感;还可以通过拍照签到认识学生，教学中产生画面感，拉近教师与学生的距离;课程组还利用拍照笔记签到，检查和督促学生认真学习，养成做笔记的好习惯;而不定期的课中或下课签到，则可实时监控和督促学生不开小差，更好地了解学生的上课情况。

授课过程中，教师可实时利用讨论功能，及时了解学生对知识点的掌握程度，当堂对授课内容和进度及时调整，对学有余力的班级加入新冠肺炎的最新知识，引导学生进行讨论和分析。课程组教师还将课程思政纳入讨论过程中，融爱国主义教育于专业学习中，渗透和加强学生的政治思想教育。

在线课程进行过程中课程组教师采用了微信群或腾讯会议等平台直播答疑、总结理顺知识点，弥补了学习通网络拥堵、卡顿时的不足。

课程学习后，还可按照章节和知识点整理测试题和作业，帮助学生巩固知识、查漏补缺，锻炼学生运用知识分析问题的能力。课程组教师在病理解剖学总论学完之后，第五周进行了期中考试，促进学生进行阶段性复习，并及时了解学生对知识的掌握情况。

课程组老师利用统计功能，结合班级人数和学习进度，检测学生对知识点的学习过程和学习进度，对不同的专业、班级进行相应的教学策略和学习要求。

1、多年来，师生相聚于教室上课已是常态，教师已养成面对面给学生讲课的习惯。现在对着冷冰冰的电脑屏幕，教师看不到学生们求知的眼神，不能即时捕捉到学生微妙的表情所表达的反馈信息，也感觉不到学生获取到知识的幸福感，自己作为教师的成就感和满足感有所下降。

2、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。线上教学时，教师看不到每个学生，无法看到学生的整体听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理，不自律的学生可能会挂机学习。师生之间和生生之间的实时互动和交流很有限，教师无法及时准确地把握学生的听课状态去调整授课进度。

3、因准备时间有限和教师线上授课经验不足，尚需进一步完善教学资源、改善教学方法，探索更好的教学模式。

4、长时间使用手机或电脑，对学生的视力和颈椎有影响。应该温馨提示学生课间休息时做眼保健操，做适当活动。

冬天已经渐行渐远，和煦的春风悄然吹绿汾河两岸。在这特殊的历史时刻，我们终将以不懈的奋斗和努力，不断提升信息化教学能力，向学校、向社会交上一份满意的答卷，向无数奋战在疫情一线的英雄们致敬!

期待师生相见于深爱的、久违的美丽校园。

关于疫情外出就医书面申请书范本四

1、 戴口罩 讲卫生 打喷嚏 捂口鼻 喷嚏后 慎揉眼

2、 有症状 早就医 不恐慌 不传谣

3、 科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱!

4、 武汉回来别乱跑，传染肺炎不得了

5、 希望大家都少出门，出门记得戴口罩

6、 少吃一顿饭 亲情不会淡

7、 少出门 少聚集 勤洗手 勤通风

8、 勤快洗手：消毒杀菌，病毒赶走!

9、 带病回村，不孝子孙!

10、 抗击疫情 人人有责

11、 拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!

12、 有发热症状患者 请及时到医疗机构发热门诊就诊

13、 年过年不串门，串门只串自家门!

14、 比戴口罩：科学丢弃，不传病毒!

15、 见屏如面：网络拜年也是团圆!

16、 拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!

17、 抗击肺炎，众志成城

18、 拒绝野味：不猎奇，不贪嘴，病从口入，教训牢记!

关于疫情外出就医书面申请书范本五

1.向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬！

2.我们同努力，疫情定可防。

3.紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

4.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

5.坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。

6.整治环境卫生，扮靓美好家园。

7.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

8.依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全。

9.加强联防联控，构筑群防群治抵御疫情严密防线。

10.众志成城，齐心协力防控疫情。

11.科学防控疫情，文明实践随行。

12.戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

13.拒野味、不聚会，亲友情、网上叙，少出行、莫大意。

14.早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。

15.复工复学要注意，观察两周看体温，如有症状早报告，尽快就医别迟疑。

16.做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

17.重科学，听官宣，谣言消息莫去传。

18.讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。

19.弘扬垃圾分类新风尚，做好防疫废弃物回收处理。