总结是在不断探索和实践中提炼出来的宝贵知识。完美的总结需要结构清晰，贯穿始终。这是一份关于写好议论文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

楼梯安全协议书简短篇一

集体行动列队走，安全两字记在心。

见面招呼微微笑，靠右慢行最重要。

脚步轻轻，靠右慢行。

结伴同行不打闹，单独行走不抢行。

楼梯通道，请勿跑跳。

轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头。

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

上下楼梯，相互礼让。

上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明；结伴同行不打闹，单独行走不抢行；集体行动列队走,安全两字记在心。

天黑我照着你，天亮你关照我――楼道灯说。

1、不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。

2、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 

3、上下楼梯靠右走，安全意识时时有。 

4、人生美好 步步小心 

5、不挤不急，安全第一！

6、不要推不要挤，关心别人爱自己 

7、学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹 

8、同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 

1、上楼梯，要小心，相互谦让更开心

2、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻

3、上楼梯下楼梯注意安全要切记

4、少一次嬉闹，多一份平安

5、脚步轻一点，文明多一点

6、 排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的`。

7、不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；

8、不学小蛇左右游，要讲文明靠右走。

9、上下楼梯往右靠，不推不挤不打闹。

人过不留痕。

上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

注意了,每个人都看见你在这的行为举止。 

走路学花猫，下楼静悄悄。

脚步轻轻，靠右慢行。

楼梯通道，请勿跑跳。

上下楼梯，相互礼让。

上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

结伴同行不打闹，单独行走不抢行。

集体行动列队走，安全两字记在心。

上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明；结伴同行不打闹，单独行走不抢行；集体行动列队走,安全两字记在心。

轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头。

见面招呼微微笑，靠右慢行最重要。

我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下（垃圾桶）。

天黑我照着你，天亮你关照我――楼道灯说。

上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。（楼道）

楼梯安全协议书简短篇二

1.危险地方我不去，学会保护我自己。

2.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

3.幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。

4.幸福是棵树，安全是沃土。

5.上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

6.上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

7.上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

8.上下楼梯靠右行，不推不挤步步稳。

9.课余时间不疯狂，损坏公物易受伤。

10.上上下下，注意脚下。

11.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

12.伤害别人，等于伤害自己。

13.不挤不急，安全第一。

14.轻声慢步，倡导文明好风尚。

15.前面混乱我看见，不要走过去添乱。

16.平安是金，步步小心。

17.上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。

18.上下楼梯，相互礼让。

20.上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。

楼梯安全协议书简短篇三

上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

结伴同行不打闹，单独行走不抢行。

集体行动列队走，安全两字记在心。

上下楼梯靠右走，安全意识时时有

课间活动要文明，不可追逐和打闹。

走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。

上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯

下课之后请慢走，追逐打闹不安全

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律

课余时间不疯狂，损坏公物易受伤

上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨

上下楼梯靠右走，你追我赶危险多

人多行走不拥挤，安全永远伴我行

上下楼梯靠右行，安全意识时时有

轻声慢步，倡导文明好风尚

课间游戏要安全，上下楼梯不打闹

上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头

上下楼梯不打闹，安全对你很重要

学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

轻声慢步，文明上下楼

轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好

上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全

上下楼梯能互让，通道自然就宽敞

安全关系你我他，校园安全靠大家

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

维护校园安全，营造和谐环境

请轻轻的走路，悄悄的说话

不要推不要挤，关心别人爱自己

教室走廊不奔跑，安全第一真是好

走廊内不奔跑，不追逐不打闹

扔下的是废纸，捡起的是品质

走楼梯守秩序，进教室不喧哗

不挤不拥不打闹，文明校园更美好

上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻

轻声漫步，同学玩乐守秩序

教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

课间休息轻场细语，做一个优雅的'人

1、上下楼梯靠右走，你追我赶危险多

2、走楼梯守秩序，进教室不喧哗

3、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头

4、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯

5、走廊内不奔跑，不追逐不打闹

6、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

7、上上下下，注意脚下

8、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

9、上下楼梯靠右行，安全意识时时有

10、不挤不急，安全第一

11、楼梯走廊不奔跑; 安全第一真是好

12、上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全

13、上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨

14、上下楼梯能互让，通道自然就宽敞

15、轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好

16、不挤不拥不打闹，文明校园更美好

17、不挤不拥不打闹，怀文校园更美好

18、请轻轻的走路，悄悄的说话

19、人多行走不拥挤，安全永远伴我行

20、上下楼梯,切勿打闹

楼梯安全协议书简短篇四

一、游戏口吻引起幼儿的兴趣。

取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。

二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。

1．“小兔”的家就住在这个楼下，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢?不注意安全就会怎样呢?怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示)。

教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。

2．教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

3．到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。

三、教师小结，活动结束。

楼梯安全协议书简短篇五

3.不挤不拥不打闹，文明校园更美好。

4.不挤不拥不打闹，怀文校园更美好。

5.请轻轻的走路，悄悄的说话。

6.人多行走不拥挤，安全永远伴我行。

7.上下楼梯,切勿打闹。

8.上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

9.结伴同行不打闹，单独行走不抢行。

10.集体行动列队走，安全两字记在心。

12.课间活动要文明，不可追逐和打闹。

13.走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。

14.上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

15.下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

楼梯安全协议书简短篇六

图片一：上下楼梯要专心，碰撞会受伤，很危险。

图片二：上下楼梯打闹做游戏也会受伤，不安全。

图片三：把栏杆当滑梯玩很危险，不安全。

图片四：上楼梯是要靠右走，小手扶栏杆，慢慢上。

图片五：上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤，这样才安全。

总结:我们如果不能正确的上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按正确的方法上下楼梯哦。

5、跟音乐，学习上下楼梯。

楼梯安全协议书简短篇七

师：（马上出示楼梯图片）教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。

教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。

2、根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗？

师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。

3、幼儿操作（涂色：七彩楼梯），教师提作画要求。

师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。

5、延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。

楼梯安全协议书简短篇八

1、讨论上楼梯的方法：

提问：谁来告诉老师，你们是怎么上楼梯的?

小结：我们上楼梯时要一步一步走，手扶栏杆一阶一阶上。

2、观看视频一：

提问：视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的?

小结：安全小卫士告诉我们，上下楼梯时不奔跑，这样才安全。

3、观看视频二：

提问：视频里的卡通宝宝是如何上楼梯的?

小结：安全小卫士告诉我们，上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。

小结上下楼梯的正确方法：

上下楼梯时要靠右走，小手扶栏杆，不推也不挤。

4、观看图片，幼儿讨论、判断：

提问：图片里发生了什么事?他们是怎样上下楼梯的?