学习技巧可以帮助我们更快速地掌握知识,提高学习效率。尽量避免主观评价和情绪化的语言,保持客观中立的态度。以下是一些成功的总结示范,我们可以借鉴一下。
故事朗诵比赛文案篇一
乙:亲爱的同学们:
合:大家下午好!
甲:生命谱写忠义壮歌,_英雄义举感天动地。
乙:邪恶的刀刺不穿正义勇敢的脊梁。
甲:身负重伤时他们说:“为了新*,前进!”
乙:临行前他们英勇无畏:“杀死我一个,还有千万人!”
乙:今天,我们相约在这里,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
甲:今天,我们相约在这里,聆听红色经典的温馨,用仰慕的情怀感受历史蕴含的感动。
甲:我宣布三号院小学“英雄故事”演讲比赛现在开始。
乙:让我们掌声请出本次比赛的评委老师:他们是刘光*老师、梨兆云老师、李振超老师、庞代旺老师。欢迎您们。
乙:掌声请出今天的第一位选手“xxx”同学,他为我们带来的故事是《xxx》。
甲:一个个生动的英雄故事伴随我们度过了快乐的时光。
乙:阳光还在继续上升。
甲:故事还在我们的心头荡漾。
乙:在形形色色的故事表演中,让我们懂得了一个又一个的人生大道理!
甲:在他们声情并茂的演绎中,让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀。
乙:让我们在歌声中放松心情,尽情等到比赛结果。(唱歌)。
甲:激动人心的时刻到了,获得本次比赛的优秀奖的选手是——,
获得本次比赛“故事大王”奖的选手是——。
乙:有请黄校长为本次红色故事演讲比赛作总结,并颁发奖状。
甲:让我们再一次以热烈的掌声祝贺这些选手。
乙:梦想改变你我,让你我体现了价值;梦想改变*,让*巍然屹立。
合:尊敬的老师、亲爱的同学们!本次的红色故事演讲比赛到此结束,感谢所有参赛选手给我们带来的震撼与感动。
故事朗诵比赛文案篇二
1.如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬。
2.今年有一个词,专为父亲而定,那叫坚强;有一种情,只有大海可以代表,那叫父爱;有一种感动,只为父亲而动容,那叫胸怀。在父亲节之际,祝父亲幸福安康!
3.加减乘除,算不尽无私奉献!诗词歌赋,颂不完心中崇敬!老师用知识甘露,浇开我们理想的花朵;用心灵清泉,润育我们的美果。愿天下教师节日快乐!
4.一支粉笔书写生活的点点,两鬓白发描绘人生的画卷,三尺讲台满满是辛勤的汗水,教师节来临,浓浓的祝福送给你,愿你节日快乐,笑容满面。
5.老师如海,宽容做舟方知海之宽阔;老师如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大,师生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你教师节快乐!
6.您时时都有许多方法逗我开心,您总是最关心我的一个,父亲,我爱您!祝父亲快乐!
7.我就在这流年里。
8.岁月的蹉跎,在您脸上留下了深刻的印记,生活的艰辛,在您的手上雕刻了厚重的老茧,我的成长,染白了您的头发,您的关爱,我始终牢记心间,父亲节到了,爸爸您辛苦了,我爱您,愿您节日快乐!
9.父亲,是您给我一双翅膀,让我飞向广阔的蓝天。
10.老爸的太极剑。
故事朗诵比赛文案篇三
陪我经历风雨的好朋友。
陪我分享快乐的朋友。
虽然她有时得到了好成绩有些骄傲。
但我考差时。
第一个来安慰我。
相识的时候。
她很文静。
相知的时候。
她很活泼。
成为朋友的时候。
她肆无忌惮。
动不动。
拍我一下。
轻轻de。
我比她小。
力气也比她小。
不还手。
有时还手。
也是打不过她。
现在的。
无话不谈。
tan:
老师、同学、、、、、、
上学时。
我们在一起。
放学时。
不舍得对方。
上别人家。
相处一晚上。
我们朋友久了。
某方面达成了共识。
比如:
预备铃还未响起时。
一起上wc遛一遛。
双方无意识的下楼。
给对方一颗糖或巧克力。
然后甜甜的吃下。
手牵手。
在校园里。
清新的空气。
多惬意。
用朋友。
写一本书。
一本厚厚的书。
在书里。
友谊如珍珠。
我们共同穿缀。
联成一串璀璨的项链。
友谊如彩绸。
我们共同剪裁成。
一件绚丽的连衣裙。
友谊如花种。
我们共同播撒。
培育一丛五彩的花朵。
友谊油画彩。
我们共同调色。
描绘成一幅美丽的图画。
故事朗诵比赛文案篇四
进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,提高我园幼儿教师的整体素质,培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。
比赛内容共五项,包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。
x月5月,以下是3月份的比赛项目及标准。
(一)声乐:
要求:每人自选一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上,形式生动活泼,提前将伴奏带录制到u盘中备用。
评价标准:有一定的发声技巧,吐字清楚,气息平稳流畅,口腔打开,旋律、节奏正确,仪态自然大方。
(二)键盘:
要求:每人自备一首自选钢琴乐曲;另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。(幼儿歌曲从本班级《幼儿园活动教参下册》中抽取)。
附幼儿歌曲:
故事朗诵比赛文案篇五
一天晚上,实验室里传出一阵吵嚷声,这么晚了,是谁还在喧哗?原来呀,是酒精灯和纸鹤。
只听酒精灯粗鲁的声音:“小子,你有什么本事,凭什么大家那么喜欢你?小心我烧死你!”纸鹤哼了一声,说:“我又没招你惹你,为什么烧我。看你那点小火苗吧,我一扇翅膀就扑灭了!”“敢,的温度可达几百摄氏度……”它们吵得不可开交,纸鹤恼羞成怒,只见它一扇翅膀,飞到了酒精灯的火焰上方,酒精灯更是火冒三丈,一眨眼的功夫,纸鹤都没来得及叫一声,就灰飞烟灭了。
酒精灯不禁洋洋得意,以胜利者的姿态开始自吹自擂。“咱俩来比一比!”一声沉稳地话语打断了酒精灯的骄傲。它低头一看,原来是一只纸船,它哈哈大笑起来:“哈哈,你连翅膀都没有,还想跟我比,是不是想重蹈纸鹤的复辙呀?”“还没比呢,不要高兴得太早了!”只见纸船不慌不忙,它让水姑娘骑在它的身上,往起一蹦,跳到了酒精灯的上方。酒精灯鼓起劲,炽烈地燃烧起来。
可是无论它怎么努力,纸船还是安然无恙,它还悠闲地打了个哈欠,升起缕缕白汽,仿佛在嘲笑酒精灯。酒精灯慌了,它更加努力地燃烧起来。这时纸船说话了:“没办法了吧,可要反攻了!”只见它屁股往下一沉,紧紧地坐在了酒精灯的头上,酒精灯左躲右闪,使劲挣扎,可是最终还是熄灭了。
实验室里的小伙伴都看呆了,好半天才反过神来:“纸船,你真棒!可是同样是纸制品,为什么纸鹤被烧掉了却打败了酒精灯呢?”纸船谦虚地笑了:“其实啊,是水姑娘帮了我,我只是把酒精灯的热量传递给水姑娘而已。水姑娘遇热蒸发变成水蒸气,又带走了热量,所以们的温度永远不会超过100摄氏度,没有达到我燃点,我当然不会燃烧了。而酒精灯的燃烧需要空气中的氧气帮助,往下坐,断了它的氧气,它当然要熄灭了!”
“哈哈哈,原来是这样,你是用的智慧取得的胜利啊!”“是啊,生活的一点一滴都包含着科学道理,掌握它们,就是拥有了智慧!”
故事朗诵比赛文案篇六
11岁的我,少说也读过几百册书籍,但《红*之旅》这本书却第一次真正让我体验到心灵的震撼。读完这本书,我似乎长大了许多。真的,从未想到,苦难的中华民族,曾深陷于半殖民地半封建社会那样黑暗的深渊;从未看到,**曾遭受xxx主义那样残酷那样多的欺辱、掠夺;从未见过,有那么多的英雄好汉、仁人志士,为了民族的解放战死沙场。直到今天,我才真正体会:“红领巾是红旗的一角,是先烈用鲜血染成的。”这句话的深刻道理。
一连几日,我都在想书中震撼的故事;一连几晚,脑海里不断涌现那一幅幅让人血脉贲张的图画。我开始思考,我们的国家为什么会受到列强的欺辱;我们的祖国为什么曾那么落后贫穷;而我们炎黄子孙为什么那么不屈不挠;无数中华儿女为什么赴汤蹈火、壮烈牺牲!
对,是因为我们的国家曾经*无能,才遭受敌人的欺负、侵略;是因为我们的祖国曾愚昧无知、教育落后,才使国家贫穷、*被奴役;也正是因为炎黄子孙伟大坚强,才使得在民族危在旦夕时,无数的中华儿女用血肉筑起坚固的长城!
《红*之旅》不仅让我了解了*近代*的奋斗史,更让我学到了无数英雄为了理想、为了远大的目标奋勇向前的精神;它让我深深地体会到今天的幸福生活来之不易,它让我深深的感受到我们有责任、有义务去接过前辈的大旗,把先烈未完成的事业进行到底!可以说,《红*之旅》为我开启了人生奋斗的的大门!
同学们,历史的惨剧也许永远不会重演,但历史的教训我们却要永远牢记,因为只有牢记屈辱史,才能明白祖国强大的重要。我们新时代的祖国少年,只有发奋读书,把自己培养成一个对国家建设有用的人才,才能对得起先烈,对得起前辈。
我作为思北小学的一名学生,我要深深地感谢老师们为我推荐《红*之旅》这本好书,我要把它作为我成长进步的终身伴侣,鞭策我、鼓励我不断进步。
尊敬的评委、老师们!相信我们这一代少年儿童,在新的红*之旅中,我们定会接过前辈的大旗,向着祖国更灿烂的目标顽强拼搏、奋勇向前!
故事朗诵比赛文案篇七
为进一步引导学生感受中华语言的魅力,帮助学生领略中华传统文化的丰富内涵,弘扬与传承中华民族优秀文化,提升师生自身人文素质与文化底蕴,调动大家重温经典、研习经典的自主性与积极性,形成良好的文学经典读书氛围,为我校内涵发展尽一份力,信息中心将在高一、高二全体师生中举办以“朗诵经典文学弘扬中华文化”为主题的“中华经典文学朗诵会”活动。现将相关方案事宜通知如下:
朗诵经典文学弘扬中华文化。
高一、高二全体师生共26支代表队。
1、朗诵作品可选择古今经典诗歌、散文,文学作品片段,要求主题鲜明、感染力强,体现优秀民族文化和时代精神。
2、朗诵可自带配乐,诵读时必须用普通话,鼓励舞台形式多样化。比赛成绩将从普通话是否标准、感情是否饱满、仪态是否大方、配乐是否贴切、舞台效果等方面评判;鼓励有专长的老师辅导,比赛将设优秀辅导老师奖若干。
3、朗诵时间2—5分钟。
1、比赛时间:5月25日下午。
2、比赛地点:校体育馆。
本次比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干、优秀辅导老师奖若干、优秀组织奖1个。
故事朗诵比赛文案篇八
朗诵是口语交际的一种重要形式.朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,本文为小我们配乐诗歌朗诵稿,希望对大家有帮助!
一、冬思。
秋风起,落叶飘.
站在风中微觉一丝凉意.
随手捡起一片树叶,
心中顿时涌起一阵悲哀.
树叶呀,树叶.
为何要在秋天枯萎?
为何不?
我多希望有一天,
走在树旁不再有落叶.
我多希望有一个地方,
树常年是绿*的.
我喜欢绿*,
更喜欢那绿*的世界.
二、亲爱的祖国妈妈。
是蓝蓝的天空。
我们是展翅高飞的小鸟。
亲爱的祖国妈妈。
是广阔的海洋。
我们是海中欢快的鱼群。
亲爱的祖国妈妈。
是富饶丰。
故事朗诵比赛文案篇九
1.()制冷两三个小时就关闭,然后打开电扇吹风,降温又省电。(凌晓莉)。
2.悄悄地。
3.三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑厣。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!
4.用艺术眼光看世界,用世界眼光看艺术。无论哪种眼光,都来自您的眼眶,您把眼光”给了我们,找到成功也不会太长!送上最诚挚的祝福教师节欢乐!
5.教师节到了,送您一条飘着书生味的祝福,愿您烦恼高阶无穷小,好运连续且可导,理想一定洛必达,生活不单调,道路不凹凸,金钱导函数大于零,快乐极限无穷大。
6.有一个人,引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人,培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你,敬爱的老师。我们感谢你,祝福你,祝你健康平安,教师节快乐。
7.玉盘碎成两三片。
8.谁人比翼飞。
9.读书好,好读书,读好书。
10.荡荡暮河漪雨,丝丝飘卷黄楼。
故事朗诵比赛文案篇十
活动宗旨:
活动举办小学生诗歌诵读比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词的兴趣,提高学生的普通话口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中淋浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
活动主题:诵读诗歌,书香校园。活动目标:
1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;
2、使学生借优秀诗歌,更新知识,发展智力,培养对诗歌文学浓厚的兴趣。
活动时间:2016年5月27日中午一点参赛对象:一至六年级学生。
参赛形式:可以以班级集体、小组、个人为单位。活动要求:
1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。从诗歌内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签决定先后顺序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、选手朗诵时间不低于3分钟。
6、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。活动评奖:
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余均为优秀奖,并发放相应的奖品。活动步骤及过程:
1、主持人宣布诗歌朗诵的意义、活动设想及注意事项;
2、校长宣布评分细则。
3、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌。
4、各班组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;
5、全体老师担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;
6、诗歌朗诵演讲优胜者请老师或学生给获奖的同学颁奖;
兴隆小学。
2016年3月31日。
故事朗诵比赛文案篇十一
洒落在金*的大地上。
圆圆的月亮落在池塘,
银*的月光像白*玉盘,
浮现在荡漾的水面上。
圆圆的月亮来到哨所,
银*的月光像和平使者,
续写着守卫边疆的辉煌。
圆圆的月亮升上山岗,
银*的月光像满满祝福,
陪伴在祖*亲的身旁。
曾经,
我是稚嫩的幼苗,
亲爱的妈妈,
是您*勤耕作,
细心呵护,
才有如今,
成长茁壮的我。
多少年来的风风雨雨,
在您的陪伴中,
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