最新护士例会记录范文(精选8篇)

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护士例会记录篇一

2012年8月22日科室护士会议记录 会议内容：

1、 传达优质护理服务在开展过程中存在问题，医生与护士配合还

需加强。

2、 优质护理服务存在问题的整改措施。

3、沟通技巧欠佳。

4、责任护士在服务过程中转变观念不够。

5、说话的艺术性不佳。

6、体现全程、连续、无缝隙的护理理 念不够。

整改措施：

1、 采取护士长提问的方式进行，对每一位护士分管的病人进行提

问十知道。

2、 说话要分场合，不利于病人的话语不讲，对病人的隐私要保密。

3、 与病人沟通的时间过少，多数忙于护理文书书写，这是不对的，

从今晚开会以后，大家要紧与病人的沟通，作好每一项护理工作。

4、 争取创优质护理服务成功。

各位护理姐妹们，你们好!在全科人员的共同努力下，经过紧张的、忙碌的搬家，今天，4月24日，普外科病员全都安全的住进了崭新、宽敞、舒适、温馨的住院病房，忙碌搬迁之后，我代表普外科及舒主任向操劳的姐妹们表示最衷心的感谢，你们辛苦了!

非常欢迎大家能成为普外科的一员，在这个新组建的科室里，我非常荣幸能与各位共事，希望在以后的合作中，我能成为大家知心的朋友、工作的伙伴!但同时也会是一位严格的“上司”。所以，希望大家继续发扬外科优良传统：“团结协作、互帮互助”，希望经验丰富的老外科护士帮助新入科护士迅速进入角色，在专科护理知识和护理操作方面都能起到示范作用。同样也希望新来的同志能虚心学习，不耻下问，勤动脑、勤动手、勤动腿、用心体验，早日成为一个合格的普外专科护士。

这次分科，既是我院全面发展进程中的一件大事，更是我院外科历史发展新的里程碑。科室的细化，为医院发展开辟了广阔的前景，也为医疗服务活动制定了更高的起点，同样也对我们护理工作提了更高的要求。这需要我们工作更加精细、完美。要想做到精，可不是说的那么简单，那是需要我们付出更多的时间和汗水，全心投入，真诚相待。所以，在以后工作中我提出以下几点要求，希望能得到大家的理解和支持；如果有更好的建议或不妥之处，请在会后与我单独交流。

1、严格掌握各种规章制度和各项操作规程；熟记各班岗位职责，按时按量完成工作任务。

2、严格执行无菌操作技术和护理操作常规，由于违反操作常规、缺乏责任心或不坚守岗位引起的纠纷、差错或事故，所造成的各种损失，均由责任人承担全部责任。

方法。如果每个人都坦诚相待，行就是行，不行就是不行。不要当面当好人，背后犯嘀咕，这是最不仁义的。反之，你如果面子软，不敢当面说不，那些躲尖耍滑的人就会抓住你的软肋，自己班上的事不好好地做，往下班推，你心不甘情不愿的干，肯定心里不舒服。另外，你一次、两次不出声，总有一次开口了，她一样还会有意见。科室内部矛盾的产生，其实就是这些小事久而久之引起的；所以坚持原则是必要的。不过，我提醒大家注意一下，在处理方式上，一定要掌握一个度，不要冷言冷语、热嘲冷讽。

4、在当班期间，丢失、损坏公物，在桌、椅、墙面乱涂乱画，缺支少药，加错药、换错药、打碎药，由于违反药物配伍禁忌原则所造成的损失，均由个人照价赔偿、补齐。病人入院时当面点清病房财物，出院时清点后方可办理结算手续。由主班负责。

5、增收节支是我们每个人的义务，也是责任。所以，在日常应从一张纸、一度电、一滴水做起。特别是对那些拿起笔就划、人走不关灯、长流水的，一旦发现，必须重罚，绝不姑息，还有在使用一次性用品、消毒液时，在必须做好自我防护的同时，希望大家不要额外的浪费。个人钱包的膨胀、科室的降支、医院的增收，都在我们的举手中、一念间。

7、严禁私自换班、调班，有急事需请假的，必须提前2小时向护士长请假，便于做好工作安排；每日上班提前15分钟接-班，积极参加晨间护理，发现无故不参加的人员承担本周晨间护理工作。

严格按医院规章制度处理。屡教不改，明知故犯的，书面检查，待岗整改，交院办处理。

9、密切观察病情变化，定时巡视病房；如有家属汇报病情的，应立即放下手中的工作，迅速来到床边，根据病情准确做出判断，果断采取相应措施。是舒适改变的原因，可以协助改变体位或进行健康指导；是病情发生了变化，应立即通知医生，同时监测生命体征，积极配合医生采取相应措施；这里说的通知医生，必须由当班护士通知，严禁让病人呼叫医生。

10、抢救或手术中执行口头医嘱，护士必须复述一遍，准确无误方可执行，事后立即补记完整；严禁随意执行口头医嘱；特别是夜班。出现问题由当事人负责。总之，护理工作是一项神圣而又辛苦的工作，是需要我们共同努力的，护士长的工作离不开大家的支持和帮助，在以后的日子里，让我们携手共进、从“心”做起，营造一个和谐温馨、积极向上、团结互助的工作氛围；努力创建一个让社会满意、群众满意、领导满意的科室!

另外，下周的护理查房，除准备一份护理查房记录外，这次我想改变一下查房方式，从最基本的观察病情开始：如进病房后常规一看啥、二看啥、再看啥，怎么问病情，怎么做健康教育等等，请大家仔细准备。

护士例会记录篇二

地点：会议室。

会议主题：安全生产会议：

主要资料：

会议就20xx年安全生产工作进行了部署：

1、分析20xx年度安全生产运行状况，总体运行平稳。

2、对20xx年度安全生产工作计划、安全生产费用投入计划进行审议，并透过，并按工作计划进行年度安全生产工作布置。

3、要求财务部做好20xx年度安全生产费用提取工作。

4、对年度安全生产目标进行分解，要求各部门、车间按安全目标进行工作安排、及安全考核。

5、严格落实20xx年度安全生产承诺制度，签订20xx年度安全生产承诺书。

6、严格落实隐患排查制度，做好安全隐患排查工作，对查出的隐患限时整改，及时复出。

7、安排会后进行安全生产检查。

护士例会记录篇三

护理工作是一项需要高度责任感和专业技能的职业。为了保证护理质量和寻求进一步提升，护士例会成为一个必不可少的环节。在护士例会中，护士们可以交流经验、学习新知识，并共同解决工作中遇到的问题。本文将围绕护士例会的重要性、交流的必要性、学习的机会、问题解决的作用以及心得体会进行阐述。

护士例会是护理团队的重要环节。护士们通过例会能够聚集在一起，共同探讨和解决工作中的难题，促进团队精神的形成。在例会中，护士可以互相了解彼此的工作情况，分享自己的经验和技巧，从而提高团队的整体业务水平。此外，护士例会也是一个资讯的平台，护士们可以在例会中了解最新的医疗知识和护理技能，保持自己与时俱进。因此，护士例会对于促进团队凝聚力、提高护理质量以及推动个人成长都有着重要意义。

护士例会的交流环节至关重要。护理工作的特点决定了它是一个团队合作的过程，不可能依靠一个人的力量完成。而在团队合作中，沟通交流是至关重要的。在护士例会中，护士们可以畅所欲言地分享自己工作中遇到的问题和困惑，倾听他人的建议和帮助。通过交流，护士们可以互相借鉴经验，汇集智慧，从而为工作提供有效的解决办法。此外，交流也能够增进团队成员之间的相互了解和信任，促进合作关系的建立。因此，护士例会的交流环节有助于护士团队的有效沟通，提高工作效率。

护士例会提供了学习的机会。随着医学和护理的不断发展，新的知识和技术层出不穷。护士例会为护士们提供了一个学习的平台。在例会中，专家护士可以分享自己的专业知识和实践经验，为护士们提供新的视角和思考方式。同时，护士们也可以借此机会学习新的护理技术和操作方法，提高自己的专业水平。通过学习，护士们能够更好地适应工作中的变化和挑战，提供更加个性化和优质的护理服务。

护士例会的问题解决作用不可忽视。护理工作中经常会遇到各种各样的问题和困难，而在例会中，护士们可以共同探讨并解决这些问题。通过集思广益，护士们可以找到更加全面和有效的解决方案。通过问题解决，护士们能够更好地提高工作效率，提升患者的满意度。此外，问题解决也有助于增强护士们的团队意识和解决问题的能力，提高整个护理团队的综合素质。

在护士例会中的亲身体会让我深刻明白了例会的重要性。通过例会，我得以与其他护士们建立良好的合作关系，共同解决工作中遇到的问题。例会中的交流也让我收获了许多宝贵的经验和教训，让我对自己的工作有了更加清晰的认识。同时，在例会中我也了解到医学和护理的不断进步，我明白只有不断学习才能跟上时代的步伐。通过参加例会，我也得到了团队的帮助和支持，在工作中我能够更加自如地处理问题和应对挑战。

总之，护士例会是一个重要的工作环节，它促进了团队的凝聚力，提供了交流的机会，学习的平台和问题解决的作用。通过参加例会，护士们能够提高技术水平，增强团队合作能力，提升护理质量。因此，作为护士，我们应该充分重视例会，积极参与，并从中获取更多的经验和知识，为患者的健康贡献自己的力量。

护士例会记录篇四

地点：二（2）班教室。

时间：4月25日晚。

缺席：余婷和谭泰和家长。

议程：

一、班主任讲话。

各位家长：晚上好！很高兴又一次和您们相聚在二（2）班教室里。今日一改往日家长会风格，采取座谈形式召开这次家长会。我预料会比以往家长会效果更好。既然是座谈会，我们已坐定，大家相聚在一齐，是一种缘。会议的目的就是一个：交流学生在家在校的表现，更好地教育好您们的孩子，我们的学生。我们的会议正式开始。

二、学生家长发言和教师共同交流学生情景。

吴洲雨家长：我孩子吴洲雨是个女生，可性格像个男生。原先我们做家长的，由于生意忙，很少过问孩子的学习情景，孩子经常不完成家庭作业，之后班主任徐教师找我交流了孩子情景。我是尽量把事情早做完，早回家，督促孩子完成作业。此刻孩子放学后按时归家，能自觉完成各科作业。这学期还担任了小组长。并且成绩提高很大。我们做家长的感到很欣慰。

徐教师：你讲的情景的确是这样的。我也感到很欣慰。刚开始你孩子的状况，是不尽人意，但我们和家长互相沟通交流后，有收效。作为我们教师，也才更有信心。父母是孩子的第一任教师。孩子的成长，学校教育固然重要，可仅有家庭、社会、学校三者的有机结合，才能为孩子营造更适合他们成长的环境。

王琦家长：我孩子王琦算比较听话的孩子。回家能自觉完成学习任务，有阅读的爱好。在家能帮家长做一些力所能及的家务活。此刻孩子大多独生子女，条件优越，我们平时一般不给零花钱，即使偶尔给一元钱，过后要过问他这一元钱是怎样花，趁机培养他理财的本事。因为理财也是将来踏入社会很重要的一种本事。

徐教师：是啊。此刻的家庭，每一天给孩子三、五元的零花钱，完全能够承受，没问题。可王琦同学的家长十分注重孩子理财本事的教育，难能可贵。这将给孩子的一生积累的是一笔巨大的精神财富。

胡康洁家长：首先，我要感激徐教师、胡教师这两位教师，对我孩子胡康洁的关心和教育。我仅有这一个孩子，为了使她将来比我们生活得要好。我作家长的，关心孩子的学习，但更注重的是孩子要有健全的心理，健康的身体，高尚的人品。只听说过，培养人才，没听说过培养才人。要成才，先成人……..

徐教师：胡康洁同学的妈妈也是一位教师，并且刚好从事二年级教学，但他们为了让孩子养成独立、自立的好习惯。毅然决定把孩子转入我们班。多谢你对我们的信任。胡康洁同学最大的特点就是，学习时十分专一。完成作业速度快，正确率高。这是难得的好习惯。

胡教师：胡康洁理解本事还能够，加上做事专心。你们家长也很负职责，这是她一向成绩优秀的重要原因。

刘浩爸爸：我的孩子脑袋不笨，但就是注意力难得集中。做错事，承认快。关于学习方面，主要是他妈妈管理的。我孩子由于爷爷奶奶过分溺爱，有很多的坏毛病，完成作业不自觉，喜欢乱花钱。为教育孩子，我爱人还和父母争吵过。孩子此刻还小，今后我们还要多多配合学校管理好孩子，使孩子各方面有起色。

徐教师：刘浩的妈妈是一位很有修养的女人，这是你的福气。（这并不是因为她是我学生，如此说）她曾为教育刘浩和你父母亲，闹过吵过，那天，她送刘浩来上学，，很有怨气，但丝毫没一点责怪你父母的意思。她和你父母吵，这一情景，都是之后我听别人说的。据我了解，刘浩生活和学习方面的管理，你做爸爸的可能也有些放纵。话说直了，说错了，你别介意。

胡教师：刘浩同学十分乖巧。但做事不踏实，表此刻学习上很浮燥。好象从没静过心。孩子毕竟还小，只要我们双方互相配合教育，我相信刘浩的学习成绩必须能提高。

邓川家长：我的孩子缺点多，优点少。上学十分进取，不管天亮得迟和早，他每一天早上6点钟起床，从不要我们叫他的早床。但学习习惯很不好，写作业乱画。成绩也很差。不讲究卫生，放学回家，看不清鼻子眼睛，脸里黑漆哒。在学校里还是比较听教师的话。我们做家长的也有职责，平时在一些生活细节上很少管理。今后我还是尽量多抽出时间，管一管孩子，使他有所提高。

徐教师：每个孩子都各有千秋。每位学生身上都有他的闪光点，我们要能及时地捕捉到他们的闪光点，培养孩子上进的思想。邓川同学的家长讲的都是实际情景。我们今日能坐在一齐，就像一个大家庭一样。常说：家仇不可外扬。在那里畅所欲言。不管说孩子好的方面，还是不好的方面，都为了一个共同的目标——使孩子能顺利地长大成人。邓川同学在学习方面，和班上同学比，的确还存在差距。我相信经过我们的共同努力，不放弃孩子的引导和教育，他不会比别人差。

刘章远、章晶莹家长：我是刘章远的妈妈。章晶莹是我的侄女。他们俩从上一年级，一向是我带着。能够说，没哪个家长能像我那样细致地去管理孩子的学习和生活。此刻管理章晶莹的学习，我感到很简便。她每一天回家能自觉完成作业。令我感到头疼的就是我自我的儿子刘章远。直到此刻，都还要我坐在他旁边，他才认真做。好象做作业是给别人完成任务一样。此刻我还能辅导，到高年级，我也没这个本事了。蛮急人。在语文方面，生字记不住，听写老出错。数学要列综合算式，他完全没思路。我想向教师讨教一些好的方法。怎样能提高我这儿子的学习兴趣。

徐教师：可怜天下父母心，孩子每一细小的提高，都凝聚着妈妈辛勤的汗水。刘章远同学是我们班的电教委员。他在学校里，对工作很负职责。语文课上，只要他认真听，发言十分精彩。能运用恰当的语言把一种事物形象生动地描绘出来，教师十分欣赏他。孩子习惯不太如意，我们一齐慢慢引导，让他逐渐构成持久的学习兴趣。

胡教师：关于两步计算的应用题列综合算式，刚开始接触，有本事的能够列，教材没作统一的要求。有条件的家长能够在辅导孩子作业时，慢慢引导。

李露、赵双爷爷：我的孙女李露、赵双是一对双胞胎。刚上学时，我们还能管得住，越来越大，我们感到越来越难管了。狡起嘴来，我们还说可是她们。辅导作业，我们也没本事。只催促她们要完成作业，至于也哪些作业，做对没有。完全不明白。她们所能取得得成绩完全是靠教师。

胡教师：李露和赵双，她们的智力并不差，思维很活跃。但由于缺少家长的严格管教。学习习惯很差，作业潦草塞责。导致成绩不是太梦想。只要您们在家能多管一管，是能够到达满意的成绩的。

徐教师：我们能理解，您们做爷爷奶奶留守后方管理孙子的难处。像李露和赵双两个有个伴一齐，有他很多的优势，不会随便跑到别家找伴玩，虽然有时两人会发生争吵之类的事，这是小孩子间不可避免的。您能够在家让他俩开展竞赛，比谁今日的作业做得快，做得好。两人讲故事，看谁讲得最好。两人读一篇美文，看谁读的有感情。这样既调动了她们的进取性，又学习了知识。

其余家长发言资料略。

三、班主任总结。

（略）。

护士例会记录篇五

各位护理姐妹们，你们好！

在全科人员的共同努力下，经过紧张的、忙碌的搬家，今天，4月24日，普外科病员全都安全的住进了崭新、宽敞、舒适、温馨的住院病房，忙碌搬迁之后，我代表普外科及舒主任向操劳的姐妹们表示最衷心的感谢，你们辛苦了！

非常欢迎大家能成为普外科的一员，在这个新组建的科室里，我非常荣幸能与各位共事，希望在以后的合作中，我能成为大家知心的朋友、工作的伙伴！但同时也会是一位严格的“上司”。所以，希望大家继续发扬外科优良传统：“团结协作、互帮互助”，希望经验丰富的老外科护士帮助新入科护士迅速进入角色，在专科护理知识和护理操作方面都能起到示范作用。同样也希望新来的同志能虚心学习，不耻下问，勤动脑、勤动手、勤动腿、用心体验，早日成为一个合格的普外专科护士。

这次分科，既是我院全面发展进程中的一件大事，更是我院外科历史发展新的里程碑。科室的细化，为医院发展开辟了广阔的前景，也为医疗服务活动制定了更高的起点，同样也对我们护理工作提了更高的要求。这需要我们工作更加精细、完美。要想做到精，可不是说的那么简单，那是需要我们付出更多的时间和汗水，全心投入，真诚相待。所以，在以后工作中我提出以下几点要求，希望能得到大家的理解和支持；如果有更好的建议或不妥之处，请在会后与我单独交流。

1、严格掌握各种规章制度和各项操作规程；熟记各班岗位职责，按时按量完成工作任务医|学教育|网搜集整理。

2、严格执行无菌操作技术和护理操作常规，由于违反操作常规、缺乏责任心或不坚守岗位引起的纠纷、差错或事故，所造成的各种损失，均由责任人承担全部责任。

3、严格落实交接班制度，包括药品、物品、急救器械、病人病情、特殊治疗与用药、皮肤、各种导管通畅情况，术前后、检查前后准备和注意事项等，特别是床头交接班一定要清清楚楚、仔仔细细，责任严格划分。若因接班不清所导致的后果，均由接班护士负责。一旦接班，我希望不要听到这样的声音：xx这儿没做，哪儿有问题呀；那是她的事我不管呀等等。你要认真接班，上一班次没有完成的任务，如果你愿意帮她做，她就可以下班，你不想做，可以不接班，也可以对她说：你把事做完了在走；否则，就视为是你班上的事，责任由你承担。我认为这不是斤斤计较，不是闹分裂，反而觉得是减少摩擦、化解矛盾最有效的方法。如果每个人都坦诚相待，行就是行，不行就是不行。不要当面当好人，背后犯嘀咕，这是最不仁义的。反之，你如果面子软，不敢当面说不，那些躲尖耍滑的人就会抓住你的软肋，自己班上的事不好好地做，往下班推，你心不甘情不愿的干，肯定心里不舒服。另外，你一次、两次不出声，总有一次开口了，她一样还会有意见。科室内部矛盾的'产生，其实就是这些小事久而久之引起的；所以坚持原则是必要的。不过，我提醒大家注意一下，在处理方式上，一定要掌握一个度，不要冷言冷语、热嘲冷讽。

4、在当班期间，丢失、损坏公物，在桌、椅、墙面乱涂乱画，缺支少药，加错药、换错药、打碎药，由于违反药物配伍禁忌原则所造成的损失，均由个人照价赔偿、补齐。病人入院时当面点清病房财物，出院时清点后方可办理结算手续。由主班负责。

5、增收节支是我们每个人的义务，也是责任。所以，在日常应从一张纸、一度电、一滴水做起。特别是对那些拿起笔就划、人走不关灯、长流水的，一旦发现，必须重罚，绝不姑息，还有在使用一次性用品、消毒液时，在必须做好自我防护的同时，希望大家不要额外的浪费。个人钱包的膨胀、科室的降支、医院的增收，都在我们的举手中、一念间。

6、我希望温馨服务始终贯穿病人康复全过程，这不仅要求护士每天都坚持从仪表美、语言美、行为美做起，而且要做到：

（1）温馨礼仪服务（给病人以甜蜜的微笑、悦耳的问候和礼貌的自我介绍）；

7、严禁私自换班、调班，有急事需请假的，必须提前2小时向护士长请假，便于做好工作安排；每日上班提前15分钟接班，积极参加晨间护理，发现无故不参加的人员承担本周晨间护理工作。

8、当班期间，一旦发现有不按要求规范着装、看小说、干私活、长时间打私人电话、串岗聊天、玩电脑游戏、陪班、睡觉等违反管理制度、规范的现象，严格按医院规章制度处理。屡教不改，明知故犯的，书面检查，待岗整改，交院办处理。

9、密切观察病情变化，定时巡视病房；如有家属汇报病情的，应立即放下手中的工作，迅速来到床边，根据病情准确做出判断，果断采取相应措施。是舒适改变的原因，可以协助改变体位或进行健康指导；是病情发生了变化，应立即通知医生，同时监测生命体征，积极配合医生采取相应措施；这里说的通知医生，必须由当班护士通知，严禁让病人呼叫医生。

10、抢救或手术中执行口头医嘱，护士必须复述一遍，准确无误方可执行，事后立即补记完整；严禁随意执行口头医嘱；特别是夜班。出现问题由当事人负责。总之，护理工作是一项神圣而又辛苦的工作，是需要我们共同努力的，护士长的工作离不开大家的支持和帮助，在以后的日子里，让我们携手共进、从“心”做起，营造一个和谐温馨、积极向上、团结互助的工作氛围；努力创建一个让社会满意、群众满意、领导满意的科室！

另外，下周的护理查房，除准备一份护理查房记录外，这次我想改变一下查房方式，从最基本的观察病情开始：如进病房后常规一看啥、二看啥、再看啥，怎么问病情，怎么做健康教育等等，请大家仔细准备。

护士例会记录篇六

生物化工学院学工办:。

请予以办理，(或请将(具体事务)(如何处理))，,由此产生的一切责任和后果由我本人承担,与贵单位无关.

特此申明!

授权有限期:年月日-年月日。

委托人：(身份证号：)(亲笔签字)。

被委托人：(身份证号：)(亲笔签字)。

法人授权委托书。

委托单位:被委单位:。

法人:法人:。

经营许可证号:经营许可证号:。

本公司因业务繁忙，不能亲自办理xxxx的相关手续，特委托xxx作为我的合法代理单位，全权代表我公司办理相关事项，对委托单位在办理上述事项过程中所签署的相关文件，我公司均予以认可，并承担相应的法律责任。

委托单位:。

委托时间：年月日。

个人委托书。

委托人：性别:身份证号:。

被委托人:性别:身份证号:。

本人工作繁忙,不能亲自办理xxx的相关手续,特委托____________作为我的合法代理人,全权代表我办理相关事项,对委托人在办理上述事项过程中所签署的有关文件,我均予以认可,并承担相应的法律责任。

委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。

委托人:。

护士例会记录篇七

二1班教室。

三、活动过程：

（一）向家长介绍本次座谈会的目的。

把各位家长请来，共同研究孩子的学习情景，有针对性地采取措施，提高个别学生的学习成绩。

（二）语文教师向家长介绍学生最近语文学习情景。

1、介绍学生语文学习情景。

2、几点提议：

（1）家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

（2）家长要善于发现孩子学习上的提高，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

（3）家长要经常询问一下孩子一天的学习情景，督促孩子独立、认真、快速地完成每一天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。

（4）家长应经常和教师、孩子沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。不要以工作忙为理由，任其发展，对孩子漠不关心。

3、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯？有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够梦想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓本事。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述本事。

孩子年纪小，培养的开始应带有必须的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了，仅有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自我，把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必须能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

（三）了解学生在家在的学习情景，向家长介绍如何辅导好学生的基础知识。

护士例会记录篇八

这一部分的具体内容，可以按照发言人的先后顺序来写。

这一项包括会议主持人的讲话，与会人的发言和会议决议等。

其中决议部分，要记详细，必要时需注明表决情况。

对决议是全体通过或者是一部分人同意等有关情况都应写清楚。

第三部分，结尾。

如果会议到此己经结束，可在会议内容后另起一段写“散会”二字。

接着在右下角第三行处写上“主持人：xxx（签名）”和，’己录人：xxx（签名）’，这样的字。

为了注明会议开多长时间，有时记录人还在“散会”二字前加卫‘x时x分”的字，以备查考。

其四，要学习和创造一些快速记录的方法。

现将别人使用过的快速记录方法简单介绍几个，供同志们参考。

（1）常用词语，可用一些符号或简称代替。

例如，“共产主义”可写成“共—”；“社会主义”，可写成“社—”；“集体主义”可写成“集—”；“基本建设”可写成“基建”；“知识青年”，可写成“知青”；“因为”可写成“：”，“所以”可写成“，：”。

这些符号或简称，可以根据自己的需要和记录实践进行创造。

如怕事后难以辨认，可在记录后整理。

（有外文知识的记录人，也可采取该常用词语的大写字母代替。）。

（2）记录中遇有生字、难词一时写不出来，可以空下来写一个同音字或写成汉语拼音字，等有空时或会议结束后补充上或改正过来。

（3）记录遇到一段话记不上，可以只记开头、中间、结尾的几个字，等间歇时或会后填补起来。

（4）熟悉的地名、人名、术语等，可只写开头的第一个字。

（5）如遇较多的数字，可以写阿拉伯字，百分比可写成%。

如碰到一连串的统计数字，可列表记录。