通过总结，我们能够更好地规划未来的发展方向。总结应该突出重点和核心内容，避免涉及太多次要的细节。我们可以参考下面这些总结的例子，来提升自己的写作水平。

日记范文意思篇一

星期五，小明和小聪放学后来到了公交站台，乘上了公交车，他们毫不犹豫地坐在“爱心座”上，开始讨论起来今天老师说的什么。

“我们要学雷锋做好事，帮助他人快乐自己，原来今天是雷锋日啊!”

“讲这些没用的东西，早知道我今天就请假不去上课了!”

“那也没用，老师还是会帮我们补课的。”

“是谁设计的学校?”

“回到主题吧，今天老师布置了一篇作文《续写雷锋日记》，该怎么办?我们好像没做啥好事!”

“你真笨，不会编吗?”

“老师不是让写真实事件的吗?”

“你管她呢?”

就在这时，车门打开了，上来了一名孕妇和一位老爷爷，他们上来以后扫描了一下车内的座位，都坐满了，也看到了爱心座位上的小明和小聪了，老爷爷摇了摇头，说：“唉。”孕妇也叹了一口气，握紧扶手。

突然，车猛的一停，老爷爷摔了下来，推了一把小聪，小聪拍了拍衣服，骂道：“你这个老头把我衣服都碰脏了，我这可是名牌，两万块的，你赔得起吗?”“对不起，对不起，我不是故意的。”

“哥哥，你的这种所作所为，我一定告诉你们家长和老师。”小聪后面仅五六岁的小妹妹气愤地说道。“对呀，就是，今天可是雷锋日，道德文化连一个五六岁的女孩都不如……”

现在的社会根本几乎看不见“尊老爱幼”这种行为，懂点文化吧，年轻人!

正在这时，公交车靠站了，虽然离家还有两站路，小明和小聪却赶紧从车上溜了下来。

日记范文意思篇二

今天，我交了一个高年级的朋友，她是一位大姐姐。

今天中午，我吃完饭，到增知书店去看了一下，有没有我需要的学习用品。突然，一位大姐姐走到我的旁边，拿起一个修正带，亲切的问：“你觉得这个好不好看呀？”我看了一下，就回答道：“还可以吧！”于是，我们俩就商量了起来。

说着说着，我就觉得这是个交朋友的好机会。随后，我就问：“大姐姐，我跟你交个朋友行吗？因为我喜欢交朋友。”大姐姐害羞的点点头。要知道，我在学校里交了不少朋友呢，都是参加活动的时候交的，那时我的心里就非常的快乐，所以呢，我就下定决心以后要交更多的朋友。

后来，我才知道了大姐姐的班级，名字。她是六零三班的。但很可惜，我还没有听清她的名字，但我不想再问了，我怕她说我很烦，下次有机会碰到我不妨就再问问，机会多的是嘛！

想着想着，我耳边就传来一个声音。这时，我的思路才清醒过来，“走吧！”大姐姐说。“嗯，嗯。”就在说这句话的同时，我才想起中午的作业还没做呢。唉！看来，得和大姐姐告别了。“大姐姐，对不起，我中午还有作业要做，不能陪你了，再见！”“嗯，好。再见。”大姐姐朝我笑笑，我心里别提有多开心啦，一蹦一跳的走回了教室。

哇！今天我又交了一个新朋友哎，好开心哦！

日记范文意思篇三

“嗑瓜子大赛——开始！”叶老师一声令下，一场有意思的嗑瓜子大赛拉开了帷幕。

话音刚落，我们就马上开始嗑瓜子了。我迅速捏起一颗圆润的瓜子，放到嘴里，上下一嗑，“咔擦”一声，瓜子壳裂开两半。我取出了瓜子仁，放在桌面上,又顺手拿起一颗，继续嗑着。

“咔，咔！”背后又传来了几声，我转头一看，只见小熙正嗑得起劲儿。他先一伸手，迅速拿起一颗尖尖的瓜子，再放进两颗门牙的牙缝中，用力一嗑，“咔咔”一声，一粒瓜子仁就落在他的手掌心上，他又把瓜子放在他的桌面上。

嗑瓜子最有意思的要数小祺了。她动作迅速，飞快地抓了一把瓜子抛进嘴里，嘴巴一闭，牙齿一咬。“咔咔”几声响，舌头一顶,先把瓜子壳全吐出来，再把瓜子仁吐出来，最后把瓜子仁放到了她的桌面上。

这一节“童声作文”课，我非常开心。不仅收获了快乐和满足，还明白了心急吃不了热豆腐的道理。

日记范文意思篇四

今天上午，我们要到艺朝艺夕那个地方去体检。老师先发了体检单，一打开，里面就有你之前体检的结果。

到了艺朝艺夕，医生先给我们女生拉韧带，拉到我的时候，我很紧张，可她拉的一点也不疼。拉完之后，我们就去称体重、量身高，只见量身高的那位医生用一个什么东西拍一下我的头，就知道我有多高了，真神奇。接下来，我们要去听内脏的声音，只见那医生拿这一个听诊器，听我的身体，我好像也听到咚咚、咚咚的声音。

然后，就到测量肺活量了，其实，我的.肺活量并不好，有点点不敢吹，可我还是吹了20xx多的值。最后，最关键的到了，就是视力。我们先在那里排队，对倒我的时候，我就用了一个大勺子，挡住左眼，然后医生指到哪个我就说哪个。右眼更是相同。最后，我们就把体检单放到了一个医生的桌子上，就兴奋的回班里了。

这次体检可真有意思呀!

日记范文意思篇五

今天班主任老师留了一项特别有意义的作业，让我们自己写假如我有一只马良的神笔，我会怎么做。

我在电脑上查了许多小朋友写的一支马良的神笔，他们写的都非常好，我就参考着写了一段。

我写的是：假如我有一支马良的神笔，我想画一个机器人，送给爸爸妈妈，让它帮爸爸妈妈洗衣做饭，分担他们的劳苦。

日记范文意思篇六

今天下午，我们目不转睛的看王老师跳绳，王老师先解开跳绳，然后把跳绳往后甩。王老师先慢跑像一只袋鼠，接着越来越快，像一只野兔。王老师又挽花跳，像一个麻花，又像一个八字，真漂亮。突然，王老师又跑又跳，像一只蝴蝶在花丛中飞舞，脚下还有“嗒嗒嗒”的声音，像小马在跑，还像一位钢琴师在演奏一样，王老师跳的花样各种各样真多啊！

日记范文意思篇七

阳光穿过树梢，照着满地的落叶，透过窗户，我望着窗外的美景，如诗如画。突然，我想起了老师布置的任务————收集落叶。我起身来到院子里，弯腰捡起一片片落叶，银杏叶、竹叶、松枝……一会儿工夫就捡了一袋子。

美术课上，同学们都拿出了自已收集的.落叶，真是五颜六色、形态各异。只见同学们个个兴高采烈，摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上一展身手。老师讲完了拼图的要点，我们就开始拼图了。

我和我的两个好朋友分在了一组，经过讨论，我们准备拼一副一个小女孩儿追蝴蝶的画面。我翘着兰花指先拿了一片银杏叶做小女孩儿的裙子，然后在一片叶子上画了一个圆圆的脸，剪好形状后，小女孩儿漂亮的小脸蛋就拼好了。我的其中一个好朋友拿着树叶反复尝试、摆放，另一个好朋友拿起两片竹叶，放在小女孩儿的头上，就这样小女孩儿的头发拼出来了。紧接着，我又找了几片泛红的叶子来拼蝴蝶，最后我用细长的柳叶拼出了小女孩儿的两条辫子。瞧，一个天真烂漫的小女孩儿在阳光的照耀下追着飞舞的蝴蝶，多么美丽的画面啊！朋友用手小心翼翼地拿起树叶时，整个脸又变得严肃起来，似乎她正面临的是一场战斗，她把树叶放在了小女孩儿胳膊和手的位置上，还用手指在树叶上按了按，原来她想要确认一下树叶是不是粘好了。突然不知是谁碰了一下桌子，说时迟那时快，我赶紧用手按在了拼图上，这才保住了我们的作品。

时间过得真快，美术课就在不知不觉中过去了。在这节创意树叶拼图的活动过程中，不仅锻炼了我们的动手能力，培养了我们的团队协作能力，还提高了我们的想象力。真是有意思的美术课啊！

日记范文意思篇八

今天，就在刚才做了一件特别搞笑的事情。

现在想起我刚才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。

刚放学的时候，我小跑赶回家，因为今天可以看十分钟的电视。虽然只是十分钟，但是我也要好好珍惜。

跑到家门口的时候，我向往长一样，把手伸进脖子里拿钥匙。可是，怎么也找不到。我心想：一定是在书包里，我又把手伸进书包里，翻来覆去的找，可还是没有找到。我急坏了，钥匙丢了妈妈会生气的。不，决不对能让妈妈生气。

哦，我忘了，刚才在校门口的时候，我还跟孙韵玩儿了一会儿呢，钥匙一定掉在那里了。我又跑回学校，在我们玩儿的地方找了半天，可还是没找着。我急的像热锅上的`蚂蚁后背上全是汗，痒痒急了，我一挠，摸到了一个硬邦邦的东西原来是钥匙，我刚要发怒的脸上露出了笑容。