2023年述职评委点评范文范本(模板8篇)

在快节奏的生活中，写一份总结能让我们停下来思考，反思自己的表现。在写总结时，可以参考相关资料和范文，借鉴别人的经验和方法。可供借鉴的写作样本。

述职评委点评范文范本篇一

刚才，村支部书记xxx同志进行了述职，总体来说，党建工作抓的比较实、思路明、底数清，并结合本村实际，创造性的开展工作。尤其，在今年全村的脱贫攻坚方面，下了大力气、花了大功夫，倾注了大量的心血，也取得了大的成绩。主要体现在四个方面：

一、强基固本抓党建。

大家都知道，农村基层党组织是党在农村工作和战斗力的基础，xxx村党支部今年来坚持以党建为统领，紧紧围绕脱贫攻坚大局，积极探索“党建引领+精准扶贫”模式，以“基层党组织建设标准化”“五推进工程”和“红旗党支部创建”为契机，在阵地建设、队伍建设、制度建设上做文章，强化组织领导、责任落实和学习教育，不断增强支部的凝聚力和战斗力,为决胜脱贫攻坚提供坚强的组织保证。2018年，建成村民服务中心1处10间200平方米，文体广场和乡村舞台1处840平方米;投资10万元改造五保家园6间，供驻村工作队员工作、生活使用。

二、改善民生夯基础。

20xx年，总投资495万元，沙化7社通社公路1条1.5公里，硬化1-3社通社公路1条8.2公里;总投资200万元，实施1、2、3、4、5、6社小巷道硬化2万平方米，基本解决了群众行路难的问题;政府补助84.2万元，完成了c级危房改造23户、易地扶贫搬迁6户，地质隐患点搬迁2户，解决了贫困群众住危房的问题。在大水沟社建设幼儿园1所10间230平方米，解决村内学前教育适龄儿童上学远的难题;通过企业帮扶在大水沟、苏能干、大石河3个自然村各修建小广场1处，配套安装健身路径和体育器材，村内公共服务水平得到整体提升。

三、发展产业铺富路。

针对全村产业发展滞后，村内合作社和村集体经济“空壳”现状，村党支部坚持“党建+产业发展”的工作模式，由村党支委员和党员联合领办合作社，并积极引进龙头企业，采取“大社带小社”合作模式，因地制宜，在全村形成“高山药材半山椒，林区草区搞养殖”的产业发展思路。2018年，已建设完成合作社2个，其中种植合作社1个，带贫69户，流转土地200多亩，发展“双椒”(花椒和辣椒)和中药材产业;养殖合作社1个，带贫10户，投放鸡苗200只，发展散养鸡和养驴产业;将50万元村集体经济发展资金入股西和县广鸿中药材合作社，每年分红5万元。同时，积极落实产业到户奖补政策，扶持贫困户养殖牛8户10头，养殖猪18户18头，养殖羊5户47只，养鸡9户90只，养殖中蜂16户142箱。

四、扶志扶智助脱贫。

村党支部坚持扶贫与扶志扶智相结合，与爱心帮扶相结合，激发贫困户内生动力，提升群众满意度。一是注重技能培训。2018年，积极邀请县林业局专家免费开展花椒种植技术培训1次，培训25人。二是注重劳动输转。在村微信平台积极发布劳务信息，组织群众参加劳务对接招聘会，积极鼓励贫困户外出务工。三是注重生活保障。对全村6户五保对象，由1名后备干部负责，每月定期开展巡查，详细记录生活状况，输送生活物资，解决困难问题。四是注重爱心帮扶。省政协选派到村工作队长联系爱心人士捐资5万元，成立xxx村“和畅”爱心助贫基金会，帮助因病、因学、因灾导致生活困难的贫困家庭。

这一年，我们xxx村基础设施发生巨大变化，富民产业格局基本形成，公共服务水平整体提升，村容村貌得到明显改善，群众的幸福指数稳步提升，取得的这些扶贫成果，离不开省政协的倾情帮扶和省、市、县、乡各级领导的精心指导，更离不开各级各部门、社会各届、参与人员及乡村干部群众的齐心协力和攻坚克难。

当然，问题也和成绩并存：一是基层组织后力不强。部分村社干部和支部委员工作枳极性有所下降，村支部队伍结构失衡问题比较突出，平时不注重理论和政策方面的学习，素质跟不上时代发展的需要。二是村级活动场所建设需要加强，虽然村民服务场所已经建成，但没有投入使用，缺办公设备和桌椅，服务群众水平不高。三是“三会一课”和组织生活会制度坚持的不够好，“两学一做”参会人员少，学习流于形式，信访矛盾纠纷突出，这些市、县组织部门和乡党建办反馈的问题整改落实还不够好。

最后，对xxx村抓党建工作再提四点希望，一是要把抓党建和抓产业结舍得更好，多做一些深入地研究，多树一些成功的典型，率领大力发展产业，解决我村产业发展滞后的问题。二是继续保持好学的劲头，不仅要善于带动大家向书本学、向专家学、向先进学、更要善于从群众中学，在脱贫攻坚和党建工作两个方面，都要做好全乡的示范村。三是在后备干部教育培养和党员发展上要注重人品、注重学识、注重能力，真正把人才纳入党员干部队伍中来，为xxx村后续发展注入新鲜血液，培养好接班人。四要村三委班子要牢固树立“一盘棋”的思想，抢抓省政协帮扶机遇，切实提高为人民服务的意识，为后辈儿孙谋福祉的意识，大家齐心协力心往一处想，劲往一处使，为xxx村脱贫攻坚贡献力量。

述职评委点评范文范本篇二

作为青年教师，丁光楣老师对一堂常规的教学内容《一切景语即情语--景物描写衬心理》上进行了深度的发掘，从景情的关系、多角度具体写景、多修辞使写景形象化上组织教学，思路清晰，上出了新意。然而丁老师的这节课也暴露了一些青年教师教学中急需改善之处。首先是教学语言节奏过快，使学生无法细心的倾听；其次是在探讨解决问题的环节中给学生自主思考的时间明显不足，给人以“拖着学生走”之嫌；最明显的不足是在不同教学环节过渡转换中，教师的引导不够或者说教学语言不够严谨，使教学环节不能环环相扣；比如由第一个知识点“一切景语即情语，情异则景异”进入“多角度写景、多修辞写景”时，建议通过两段“寓情之景物描写”和“不带情感的景物描写”相比较，进行适当的引导“景物本身并不着情，景物描写本身也不一定就寓情，只有将景物描写具体形象化，景物才会‘含’情”。如果我们能够从学生学习实际出发，从符合学生认知规律的角度进行教学，我们的课堂也许就能高效得多。

点评人：张毓中。

篇七：怎样的作文教学才是有效的，才是符合我区初中语文教学实际的呢？本次大赛进行了一次有意义的创新，也是一次卓有成效的实践。参赛老师对于有效教学共同想到的是“实践出真知”，任何能力都只能在有意义的活动中才能真正形成，语文教学必须建立在不断的听、说、读、写的语言活动中，在“怎么学”这一环节上，彻底打破了传统教学中评讲式的作文教学模式，通过设计激发学生兴趣、具有鲜明导向性的学习活动，让学生在感受、感知、感悟中学习语言、学习写作，提升语文素养，这是参赛教师共同的优点，也是本次大赛的特点，更应该成为我区语文教学的方向。教学可以这样，阅读教学亦能如此。

点评人：张毓中。

述职评委点评范文范本篇三

（执教：海滨中学彭宏云老师）。

一、特点：

1.善于鼓励学生，如开头的励志语填空，既让学生释放了紧张的情绪，又培养了他们的自信心。

2.选题务实，选材典型。

与江老师相比，彭老师的选题更小，更实在，而选材更典型，更全面，避免了只选一种情感的材料，课堂也因此更阳光灿烂。

3.课堂设计层次感强，有梯度，有深度，可操作。首先是让学生在体验中明白什么是“以实写虚”，再以名家片段引路，让学生感悟怎样“以实写虚”。在怎样“以实写虚”这一环节中同样是有梯度的训练。由“运用比喻，以实写虚”到“写景烘托，以实写虚”，再到“描写情境，以实写虚”这一过程就是让学生在“幸福树”--幸福的写作文树上爬行，越爬越高，学得有趣又有效。

二、亮点：

1.重视学生的自主发现，课堂生成性强，写作知识技巧全是引导学生习得的，体悟的，不是灌输的。

2.课堂始终洋溢着阳刚与阳光，老师游刃有余，学生兴趣浓厚，学习积极性高。

三、建议：

1.对部分学生的发言，点评要更精细。彭老师常常就是“非常好”三个字。

2.作文教学的主题意识需加强。形式只能也必须为内容服务。课堂也好，学生的思维也好，都应当努力做到收放自如--既要能发散开来，也要能围绕某一中心收得拢来。

点评人：杨峥嵘。

评课稿：

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述职评委点评范文范本篇四

现代辩论赛在辩论完毕之后都有一个评委点评的环节。评委就辩论双方的是非成败进行评述，如能评述到位，可有升华主题，画龙点睛之效。今天本站小编给大家分享一篇评委对辩论赛点评词，希望对大家有所帮助。

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取这场辩论赛的胜利。

必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评，不必面面俱到，但应客观公正，具有说服力，既指出其成功之处，也指出其不足或需要改进之处。

今天的辩题有点难度，正反立场的对立性并不是很明显，任何一方都很容易迷失自己的立场，甚至可能为对手做嫁衣。

从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。

从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出。因此，在立论上，正方比反方表现要好些。当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义.

正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。

辩论又必须通过语言进行，我想也未必都一个风格，像正方一辩在赛前说的，语言不一定要咄咄逼人。记得，当年国际大专辩论赛中有一个辩手，语速不快，却绵里藏针，很难对付，我感觉，正方四辩有这个潜质。

二辩很有文采;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性。

反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明eq的重要性，两个词汇可以形容她：睿智、风度;二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明eq的重要性，并且引用苏格拉底的。

名言。

质询有力;三辩沉稳;四辩冷静、言简意赅、切中要害。

辩论是博学、睿智和充满底蕴的思考，是以辨证的思维、大度的胸襟呈现出来的一种交流，还是个性的张扬和团队精神的体现。辩论赛比的是思想，拼的是智慧，靠的是口才，赢的是能力，真可谓是“道越辩越清，理越论越明”。最后，我们评委以一副对子和两队的选手共勉：“唇枪舌剑尽显青年风采，智慧撞击再铸辩论之魂。”

花落谁家并不重要，重要的是我们大家一起这样为了自己的立场而打拼的过程，重要的是此刻我们在一起收获。辩论有胜败，人生无胜败。

再次提议让我们将热烈的掌声送给场上的八位辩手，感谢他们给我们带来的这场精彩的视听觉文化盛宴!

述职评委点评范文范本篇五

今天的这次会议是一次特殊的会议，是我公司新一届党委班子成立以来首次组织支部书记述职考核会议，可以说是意义重大。刚才14位同志都针对各自在20**度开展的整体工作，进行了述职。下面我讲两点意见，一是为什么要组织这次述职，二是对党员领导干部提几点要求。

述职考核的三个目的和意义：

刚才对大家在去年分管的党务工作进行了检查、考核和落实。通过这次述职，让大家明确自己的位置，包括你的职务描述、职务职责和职务目标，简单地说就是你是干什么的?应该有哪些义务和权力?应该干到什么样的程度，达到什么样的目标?有一个清醒认识。其次，这次述职会议参加人员的范围比较广，基层党委书记及支部书记全部参加了述职、南京区域的书记也提供述职材料，通过委托的方式参与述职。通过实事求是述职，大家分别就20**年的工作进行总结、分析、评价，同时找出各自支部和个人存在的问题，分析了原因，让大家互相增进了解、交流沟通，互相取长补短、学习提高。达到提高各自支部工作的目的，达到提高领导干部的计划组织、总结汇报等综合素质的目的。

三是述职考核不是简单的工作汇报，不是简单的“走马观花”式的述职，我们要通过述职，还要达到建立起运作规范的干部管理组织体系的目的，营造党员领导干部“在其位、谋其政、司其职”的良好工作秩序。

整体效果很好党委班子成员参与述职的人员均进行打分。党委会对各大家的述职报告签署考核意见然后反馈给各位最后由人事部门负责整理存档。今后公司要逐步规范述职考核程序每年进行一次全面的述职考核工作。

下面我针对当前工作现状，提出几点要求。

一是要具备“忘我、牺牲、奉献”的思想观念。目前，公司发展正处于爬坡阶段，特别需要大家有这种思想观念。在这个“重要时期”，公司的发展能否快速、健康、稳定，关键在于各级党员领导干部。大家首先要具备“忘我工作、敢于牺牲、勇于奉献”的思想观念和工作作风，要有“攻坚克难”的勇气和信心。没有这一思想动力、精神动力，就无法干好工作，就不能带好党员队伍，就无法完成任务、实现目标。这既是企业发展的要求，更是一个合格党员领导干部应该具备的首要思想素质。

二是要具备“在其位认真负责、谋其政顾全大局”的思想观念。目前在领导干部中暴露出一些思想倾向和思想问题。比如：有些领导干部存在着“重视生产经营、忽视思想政治工作”的习惯作风，对下边已经发生的问题和矛盾不是积极主动处理，以身作责，而是推卸责任甘当“老好人”;又比如：工作中出现问题，部门和部门之间互相“踢皮球”等等不良现象。这些不好的倾向都属于“思想工作”的范畴，我们一定要下大力气尽快纠正过来。

大家是党员干部，要摆正自己的位置，言谈举止、讲话办事要认真负责、顾全大局，不利于公司的话不讲，不利于公司的事不做。要善于站在公司利益的角度，积极主动地去解决问题、处理问题;要层层为公司分忧解难，既要为员工着想负责，又要为公司着想负责，学会正确处理好各种问题和矛盾，尽量把问题和矛盾处理在萌芽状态，不上交、不激化。

三是要具备“关心企业、忠诚企业”的思想观念。一个企业能否长远发展、健康发展、高效发展，关键靠我们整个集体的凝聚力和向心力，更为关键的就是我们的党员领导干部的凝聚力。要提高对企业的“忠诚度”。对于我们每一个人来说，尤其是对于党员领导干部来说，你对公司发展的信心如何，你对企业的忠诚度有多高，就决定了你的人生观、事业观和价值观，决定了你今后对企业的贡献多少，决定了你的领导价值。

四是要务实创新，进一步增强基层党建工作的生机与活力。要坚持常抓不懈、常抓常新，进一步推进基层党建工作力度，发展党员、积极分子培训、党员管理等党建基础性工作，确保基层党建工作规范化、制度化;要积极创新方法，寻找党建工作突破，对各项工作进行细化，努力培育组织工作品牌项目，加强宣传推广，扩大影响力。

五要准确定位，在基层党建工作中发挥作用。抓党建服务、保障和促进中心工作;要自觉学习提高，努力提高自身能力水平，成为党建工作的行家里手，发挥参谋助手作用;要注重作风形象，扎实学习先进组工干部典型，加强党性修养，坚持公道正派，带头抵制不正之风，以优良的作风扎实工作，树立好的形象。

总而言之，企业需要的领导干部应该是：一个品德高尚的人;一个具有强烈团结、协作意识的人;一个轻视权力、责任至上的人;一个不断创新、永远提高的人。

述职评委点评范文范本篇六

辩论赛上评委的点评能够起到对这场辩论赛画龙点睛的作用，使这一场辩论赛得到升华。今天本站小编给大家分享一些辩论赛中评委点评的范文，希望对大家有所帮助。

必须，不必面面俱到，但应客观公正，具有说服力，既指出其成功之处，也指出其不足或需要改进之处。

今天的辩题有点难度，正反立场的对立性并不是很明显，任何一方都很容易迷失自己的立场，甚至可能为对手做嫁衣。

从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出。因此，在立论上，正方比反方表现要好些。当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义.正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。

在论辩过程中，双方都能抓住主要的问题所在，并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论，只是有时矛头所向可以调整得更好，如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上，从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。反方也可调整角度，从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。

辩论又必须通过语言进行，我想也未必都一个风格，像正方一辩在赛前说的，语言不一定要咄咄逼人。记得，当年国际大专辩论赛中有一个辩手，语速不快，却绵里藏针，很难对付，我感觉，正方四辩有这个潜质。

在辩论中,双方队员唇枪舌剑,旁征博引,引经举典,大家在什么是"勤",什么是“美”，什么算是"更能"等问题上展开了激烈的争论,双方都能在立论的基础上围绕着这几个核心问题展开讨论，这是很值得肯定的。

在攻辩和攻辩小结环节中，当正方二辩提问反方二辩时，问到：

在总结陈词上，正反双方都是先总结了对方的纰缪之处，然后提。

第三说说两队的整体表现和选手的情况。我们欣喜地看到，这一场比赛双方真正是辩起来了，都表现出了一定的水平，尤其在自由辩论阶段，双方针锋相对，你来我挡，可听性可看性都较强。具体说来，从语言层面看，正方一辩陈词很有文采，三辩四辩的语言在不瘟不火中不乏冲击力，而且较多地采用了喻证这种论证手法;而反方的言辞更体现出一种凌厉，颇具攻击力，尤其反方三辩四辩的表现给评委留下了深刻印象。再从选材层面看，双方选取的论据基本能证明自己这一方的观点，其中不乏可圈点之处。三从辩论技巧看，双方也是旗鼓相当。双方的三辩四辩甚至都注意到了辩论中常用到的“挖、拉、追、打”等技巧的运用。

从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。

从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出：“在权力制衡匮乏的社会，公权力打假有被私人随意租用的倾向，执法者打假很容易演变为假打、护假、帮假。”这一观点，一方面可以为反方的立场提供了一个特定的现实背景，实际上反方后来在总结陈词的时候也强调了这一背景的重要性，另一方面，对公共机构权力干预的怀疑，也正是反方应着力论证的要点所在。但是，反方最后才提出这一观点，也许反方认为最强大的武器应该最后亮出来，但是要注意的是，既然是理论的现实基础，就应该一开始就提出来，否则人们会认为这种特定情形只不过是证明己方立场的一个特例、一个证据而已。因此，在立论上，正方比反方表现要好些。当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义.

正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。

二辩很有文采;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性。

反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明eq的重要性，两个词汇可以形容她：睿智、风度;二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明eq的重要性，并且引用苏格拉底的。

名言。

质询有力;三辩沉稳;四辩冷静、言简意赅、切中要害。

在论辩过程中，双方都能抓住主要的问题所在，并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论，只是有时矛头所向可以调整得更好，如正方完全可以将“……”上的追问。反方也可调整角度，从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。

辩论是博学、睿智和充满底蕴的思考，是以辨证的思维、大度的胸襟呈现出来的一种交流，还是个性的张扬和团队精神的体现。辩论赛比的是思想，拼的是智慧，靠的是口才，赢的是能力，真可谓是“道越辩越清，理越论越明”。最后，我们评委以一副对子和两队的选手共勉：“唇枪舌剑尽显青年风采，智慧撞击再铸辩论之魂。”

花落谁家并不重要，重要的是我们大家一起这样为了自己的立场而打拼的过程，重要的是此刻我们在一起收获。辩论有胜败，人生无胜败。

再次提议让我们将热烈的掌声送给场上的八位辩手，感谢他们给我们带来的这场精彩的视听觉文化盛宴!

在辩论赛场上，辩手们拼尽心智的去辩论，本身就是一场语言盛宴，文化大餐。

述职评委点评范文范本篇七

（执教：松岗中学黄建林老师）。

一、特点：

1、关注学情。能把自己摆在学生的学习伙伴的位置上。在授课前真心实意地了解学生对作文的喜爱情况和写作上的困难。这样的开场，拉近了和学生的距离，使学生很快就从情感上接受了这位“新”老师，“亲其师，信其道”，也就为下面的学习活动的顺利开展打下了良好的基础。

2、目标明确。黄老师在了解学情之后，发现学生在写作上急需解决的问题中就有他预设的问题（这说明他的预设符合学情），于是黄老师就向大家亮出了本节课的目标：感受“以小见大”写作手法，掌握“以小事见大”的写作规律和方法。不仅师生明确了这堂课的目标，而且本节课黄老师也始终围绕着这一目标组织、引导学生开展学习活动。

3、选题小，操作性强。“小事见大”是松岗中学作文序列“以小见大”中的一个小“枝点”。他们把“以小见大”细化为“以小人物见大”、“以小事见大”、“以小物见大”，这就象魏书生老师的知识树一样，使每次训练的目标更单一、集中，也就增强了操作性，提高了训练的有效性。

的确，我们相信，通过本节课的学习活动，多数学生能学会把小事写得精彩或比较精彩，并能尝试着通过小事传递出美好的情感或某一方面的人生哲理。即多少有了“以小见大”的意识。

二、亮点：

1、黄老师始终满怀激情，以自己对作文教学的热爱，对祖国语言文字的热爱，对教育事业的热爱，感染着在场的每一位师生。

2、课堂生成性强，特别是“如何把小事写得精彩”这一环节引导到位，师生互动到位，效果好。

三、建议：

1、对“小”与“大”的理解及其互相的关系，特别是“大”的内涵引导要更到位些，让学生体会得更透彻些。虽然黄老师也点到了“情”与“理”，但不够具体，不够明确。

2、对怎样“以小见大”这一重难点突破得不太好。怎样才能水到渠成，由点到面，由浅到深，由事到“情”，由事到“理”？对初一的学生来说有一定的难度，学生在这个地方可能收获不太大。

点评人：杨峥嵘。

述职评委点评范文范本篇八

对于下步工作安排，都是实实在在的，党建工作是个慢功夫活，需要循序渐进，如同熬中药一样。

作为包乡的领导，我提两方面意见。

一是关于问题方面。党建工作没有特点，缺乏特色，大多是常规的党建工作，没有形成特有的党建风格。党建活动开展的不扎实、不深入。有些党建活动落的还不够实，没有形成抓党建促发展的良好氛围。

二是关于下步如何抓党建工作的问题。

认识要到位。党委书记抓党建是最大的政治任务。希望xx同志能够认识到位，真正领会党委书记与党建工作之间的厉害关系，真正把党建工作抓在手上、抓出成效。

抓法要得当。要结合党建工作实际来谋划和思考党建工作，不能眉毛胡子一把抓，而要有的放矢、突出重点，这样才能起到更好的效果。

岗位述职个人述职报告代写。