北大筑梦计划申请书通用 2021年北大筑梦计划结果(4篇)

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

有关北大筑梦计划申请书通用一

您好

我是来自北京第四中学的学生，在高中三年的学习成绩一直优秀，其间，参加过各种针对高中生的学科竞赛，以及校内外的公益活动。值得我骄傲的是在去年（2014年）化学奥赛中取得北京市一等奖和组织四中同学参加北京电视台举办的sk状元榜。

我一直有一个梦想——那就是进入北京大学学习。虽然他在世界排名并不靠前，但他汇集了全国通过高考拼杀出来的顶尖青年，我向往与他们交流，推动我国的科学水平进一步提高。

我的高中母校四中有很多师哥师姐在北大求学，经常回母校办讲座，介绍北大学习和研究的情况。特别是谈到像我这样喜欢参与实验的竞赛生，进入北大，马上可以联系研究生的项目，并参与他们的实验项目，为及早接触科研前沿的领域，做好基础工作。

我父亲曾经也在北大学习，他的博学多才、进取的精神，以及对身边问题的探究精神，在我幼小的心灵里点亮了向往科学和自由的理想。

在的北京大学，是中国第一学府。这里正在培养一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12

个，各类研究所或研究中心有160多个。去年夏天我参加了北大化学院组织的夏令营，聆听了曹居东教授的讲座，尤其听到他对我们的邀请，心情澎湃，真心希望能够在曹居东老师的指导下，做出一些成绩，为北大增光添彩。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

此致

敬礼

xxx

20xx年x月x日

有关北大筑梦计划申请书通用二

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课22个生字，理由生字组成地词语。

3、学习第四自然段先概括、解后具体的构段方式。

4、知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

：北大荒的秋天教学设计精品

掌握11个生字，有感情地朗读课文，背诵课文。

学习第四节构段方式先概括后具体，并仿写。

投影片、课文录音

读准字音，读通课文；初步感知课文

秋天到了，北大荒天高气爽，碧空如洗，万里无云。小朋友愿意跟老师去美丽的北大荒吗？

板书：

5、北大荒的秋天

齐读课题：

1、放课文录音，学生听

2、说说秋天的北大荒怎样？指名说。

1、自由认读生字（同桌互相听读）

2、出示生字连词，指名读。

3、学生读课文 /（放生字在文中识）

4、指名分节读课文。

相机指导对长句子的朗读。

5、学生练读课文，五不标准自查。

1、文中写了北大荒秋天的哪些地方？轻声读文，想一想并画出有关词。

出示：文中写了北大荒秋天的 。

指名说（板书：天空、小河、原野）

有关北大筑梦计划申请书通用三

是否在每个人的心中都存在着一个大学梦?

有这个梦，在我还很小很小的时候，对我来说，大学。有一种特别的吸引力。我觉得大学是一个神圣又遥远的殿堂。我什么时候才可以跨入?很远很远。到了高三我才惊觉大学离我越来越近了，我必须付出我的努力去追求我的梦想了

每当亲戚朋友来访都会问我：“你长大了想考什么学校啊?”每次我都不回答，但是每次有人问我时，我对大学的向往更深，“清华”“北大”对我的吸引力就越深。于是我就梦想着，有一天我可以考上“清华”“北大”。

更近一步了吗?

随着时间的流逝，我慢慢地长大了，我也明白了什么是大学，更明白了“清华”“北大”所代表的意义。但是我不想放弃我的梦想，我想我可以用我的努力来实现我的梦想，我想我有这样的能力。

于是，在小学时期，我一直努力学习，拼命的学习。不出我所料，我果然能得到很好的成绩而升入初中。我想，也许，我离梦想更近了一步，或许我可以圆我的大学梦。

现实和梦想的碰撞

升入初中，我还是如同小学一般，为了我的大学梦而努力。然而事实是残酷的，就犹如一个晴天霹雳，在一次考试中，我考了个不及格。对我来说这是一个不小的打击，这也是现实和梦想的第一次碰撞，但是我不愿放弃，我想只要我更加的努力，一定可以考上我心目中的大学。

现实不会因为某人的意志而逆转。有了第一次的失败，就会有第二次，第三次……我开始感到恐惧，我害怕我考不上清华大学或北京大学，我开始注重成绩，所有的能提高成绩的方法都用上了，但是似乎没有多少用处，我还是会失败。我开始感到了迷惘，我开始怀疑这个梦想能否实现，我开始犹豫放弃。但同时我又感到不甘心，我想到了小学的六年，我想到了我考得好的时候。我咬咬牙，决定继续努力拼搏，为了我的梦想，为了能够实现我的大学梦。

梦想的权利

于是在现实和梦想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，听着老师问的犹如天书的讲课内容，看着同学从容不迫地回答问题的神情，我感觉到愈来愈迷惘，我甚至会想我是否永远也考不上了“清华”“北大”。在迷惘的同时，我感到了与迷惘同样增大的不甘。我开始徘徊在坚持和放弃之间，我就象同时被两股力量拉住，夹在中间的绳子。

在我犹豫不决的时候，我忽然发现有个以前考的比我还差的同学梦想着考上“清华”，还为此而努力。我觉得很奇怪，问他：“你梦想是‘清华’?你成绩这么差怎么考得上清华?”他很奇怪，反问：“你怎么知道我考不上‘清华’?虽然不是努力了一定可以成功，但连试都不试试，你怎么知道结果?”我听了他的一番话，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定会有结果，但是连试都不试一试，甚至连梦想都没有，怎么可能会实现呢?连梦想都不敢有的人是不会成功的。我暗暗下定了决心，无论在未来的高中生活中有什么困难在等着我，我不会再迷惘，也不会再徘徊，我要为了实现我的大学梦而努力奋斗。因为无论是谁，身处何方，都有着梦想的权力!

有关北大筑梦计划申请书通用四

梦在远方，路在脚下，迈步向前，我感受炽热的青春，追随逐梦的脚步。 窗外的天，白与黑交织，低头是昼，抬头则夜，逝者如斯夫，不舍昼夜，为学考一遍遍的翻书，nothingisimpossible的主人北大女孩10本书背了6遍，开始体会到那也是一种幸福的感觉，为梦想拼搏的日子从不觉苦，因为有动力所以不懈怠，因为有目标，所以不茫然。学考罢，期中结，短期目标已实现，心里却是空落落，虽早有计划，却耐不过一节接着一节自习的消磨。窗外是无尽的夜，只有星光作伴。

今天是痛苦与欢乐，无助与希望，徘徊与休闲交相挥织的日子，亦是一个月中心情最为复杂的一天，亦是月考完后孤独无望的日子。在这种日子里漫步，心中的苦如泪一滴滴落在光滑的石肌上，时而“艰难苦恨繁霜鬓”，时而又见拨开云雾，透出云彩的光。运动场上的欢歌笑语遮挡不了内心的恐惧与担忧，一句句玩笑话掩盖不住内心的无助，卷上的红色笔记已够凌乱，却仍不足心头的十分之一。一次次爬下，又一次次站起来奋斗，结果仍旧如此，心中憧憬美好的未来，可现实已让我猝不及防。

今天不想学习，因为期末已终结，出分的那个瞬间，必然是轰动的瞬间，但我已无暇顾及，此时的我又不太想放假，23天，同样的节奏，同样的内容，又是一场假期的马拉松，看不到终点，望不到尽头，只能给自己说一句“你又堕落了”，偶然间看到一句话感觉好喜欢，“好怀念当年的自己，豪情壮志，满腔热血”好讨厌今天的自己，目光呆滞，表情麻木。虽然我没有它说的那么糟，但感觉就是那样，人只有当回首时才会发现什么事最珍贵的，脑中的倒带让你知道曾经的自己是多么的辉煌却又是多么的愚蠢，愚不可及。

学习的瑕余，原来还有随心的美。“行到水穷处，坐看云起时”这句话与我结缘于戏，相识于文学，“闲庭信步，云卷云舒”则于我邂逅于文章，总以为这不过是文人们用来描绘的假大空的一句话吗，不过听起来较上档次罢了，今日的我的的确确感受到了生活中确有如此惬意的瞬间。

通往餐厅的长廊上，火烧般的太阳慢慢隐退于西方边涯，周围白云的点缀，近处操场白色的穹顶，这一刻感觉时间要静止：同样在长廊，不过是日升前的长廊，阵阵清风送来丝丝凉意，没有冬天的刺骨，也没有夏天的烦闷，抬头望天，蓝色的幕布上云斑点点，宣告着今天必是清爽的阴天，但我不太喜欢把它叫做阴天，它是我喜欢的天气，或伴着毛毛细雨，只觉心旷神怡，这样舒适而又美好的青春。随心，真好！

经历了期中考试的沉浮，心情的郁闷，感受了何谓崩溃，尝到了一种“生不如死”的感觉，渐渐地，我学会了遗忘，慢慢抹去期中的196名，使伤口渐渐愈合，总之，对比那段不知是心灵上的伤痛还是形体上的不适，当下的我可以用“超脱”来形容。一时感觉坐在座位上自习是一件多么幸福的事，又想有一种全部学会的冲动，这感觉真棒！

这周一，一轮复习的大幕拉开，既陌生又熟悉的感觉，虽似曾相识却又很模糊，用班会的时间书写了2016高考前的日历，真的只有一年零二十天了，转瞬即逝，不止一次地想象现在高考前20天的高三是很闲还是很忙碌，若是我，我又会如何做，又不时回忆起初三的生活，再想想，还是很遥远，立足当下，学会！

每天重复着同样的轨迹，在校园长廊里奔走，望着两侧浓浓的绿意，有种想要寄托其中的冲动，可只能淡淡扫两眼后匆匆走过；午休宿舍里吵闹的翻书声，我欲睡不能，欲学忧困扰，平躺着度过一个又一个中午，头脑里倒带式地想着种种，却什么也没留下；傍晚的校园，幽静有一种美，一轮的心情，也难以捉摸。 漫漫长路，暗暗长夜，你在远方给予我星光，循着梦，依着光，我向你寻去。