传承人工作总结范文范文通用(汇总14篇)

通过总结，可以发现自身在工作或学习中的强项和不足，为今后的发展提供参考。了解总结的目的和读者的需求是写好总结的关键。总结让我明白了实践和理论相辅相成的重要性，我将更加注重将所学知识应用到实际工作和生活中。

传承人工作总结范文范文通用篇一

半个月的辛苦、半个月的疯狂、半个月的争论、半个月的磨合，最终我们完成了这个这项“事业”。当我们七个人每个人手上都捧着那两本我们辛苦结晶的时候，脸上洋溢的不仅仅只是瞬间的兴奋与感动。

劳动行政组在平时的咨询案件中接待的当事人以处于弱势的劳动者为主，这次工作的不同之处就在于我们站在了用人单位的角度去审视《劳动法》《劳动合同法》以及相关的法律法规的适用和在实务中的运用技巧。换位思考是每一个法律人都应该学会也必须具备的专业素养。

历时半个月，走过了那一段值得我们七个人永久回味的日子，也留下了很多值得我们去思考的地方。现我就这次撰写公司人力资源管理实用手册，从以下几个方面谈下我的感受。

一、劳动法律法规的双向性。

《劳动法》、《劳动合同法》以及相关的法律法规所规定的权利务关系存在于用人单位和劳动者之间。两者所处的立场可以说几乎是完全对立的，而劳动者不管是在具体工作的自我权利、诉讼还是协调的过程中都会处于一种弱势的地位，所以为了平衡这种不协调的地位关系，可以看到国家出台的《劳动合同法》以及相关的法律法规都是有倾向性的，在实务操作中有关劳动争议纠纷的审判原则中，“倾向性原则”是其判案的核心原则。

所以在深度剖析劳动方面的法律法规一定要不断的换位思考，从国家的立法目的、用人单位的利益以及劳动者的合法权益出发，合.的利用法律法规，维护劳动者的合法权益，同时也要保护用人单位的利益。

二、劳动法律法规的模糊性。

每部法律都会随着时代的不断发展而逐渐失去一些合.性，所以才会在不断的摸索中不断的修改完善。例如1995年起实施的《劳动法》在解除劳动合同、经济补偿金的给付范围和形式、劳务派遣以及法律责任等方面都没有做出完善的规定，于是在经过长时间的摸索和权衡利弊，2009年出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》，这些都是为了弥补《劳动法》的不足而做的努力。再如，2009年7月24日，国务院法制办公布《国务院关于修改工伤保险条例的决定(征求意见稿)》，征求社会各界意见，以便进一步研究并修改《工伤保险条例》。正式因为在实务操作中出现的过多的争议和模糊性，所以促使着这些法律法规不断的做到适应社会现实，更好的保护劳动者和用人单位双方的合法权益。

三、劳动法律法规的强大的实务操作性。

第一次这么全面的.站在用人单位的角度去分析劳动法律法规，才真正的体会到劳动争议纠纷的极强的实务操作性。并且其中还涉及到公司人力资源管理方面的相关内容，这对于还是学生的我们来说是相当棘手的一件事。没有亲身的经历或者相关的知识的掌握基本上很难从用人单位的角度出发，去维护单位的利益。就像我们一开始总是会站在天平的中央，后来由于惯性思维或者说是怜悯之心便慢慢的想劳动者一方倾斜。这个时候，连站在天平中央去看问题都是一种错误思维，更别说是后面的倾斜。我们需要是的完全站在用人单位的角度去分析法律，去维护用人单位的合法权益。于是，在站稳了立场后开始不断的咨询相关的老师、法官以及实务工作者，慢慢的开始往正确的的..进发。伴随着对自己实务经验极度缺乏的感慨，我们虚心的讨教、深度的分析、日夜的奋战。我想，历经半个月，我们的在劳动法律法规的适用上都有了更深的了解和体会。

四、此项工作对我们七个人的团体构建作用。

“公司维权之道——以企业角度窥视劳动合同法”，接到任务我们先是茫然一片、无从下手，然后站稳立场后开始各自工作、相互鼓励，再到最后看到七个人的满意的笑容。

一个团队在每个阶段都需要一个核心的工作来.合，我想，这次的工作是个绝好的亮点。一个团队在.个的工作中都需要一个核心的精神来支撑，我想，这次的工作给了我们更多的领悟。我们只会越来越强大。

五、对其他六位战友的情感。

七个人看似是个力量弱小的团体，却没有什么可以击垮我们的感情和斗志。七个人看似疯狂无规律的工作，却是有条不紊、思路清晰。七个人看似争论不休的会议，却是在相互完善、相互鼓励。

用法律的精髓来串起我们对知识的热爱，对.想的追求，对“战友”的认可，对朋友的关爱。辛苦算什么？熬夜算什么？我相信，在多少年以后的某一天，当我们七个人中的每一个人看到《公司人力资源实用手册法律实务操作—综合篇》、《公司人力资源实用手册法律实务操作—问答篇》这两本努力的成果时，内心肯定都会无比的自豪与欣慰。

“我们既是皇帝，又是奴隶”，记住我们的宗旨，记住我们的追求，记住我们的承诺。

最后，感谢莫小斐、许腾、黄培光、李敏娜、雷俊杰、邹长美我的六位优秀的队友为这次的工作任务所做的努力和给予我的鼓励和支持。

传承人工作总结范文范文通用篇二

为贯彻落实^v^、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和^v^、中央文明办、教育部、共青^v^《关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，我校深入贯彻落实“科学发展观”，坚持以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，全面实施素质教育，促进人的全面发展。现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下：

在弘扬和培育民族精神月活动中，我校组织全校师生深入学习了《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。通过学习，大家一致认为，在全面建设小康社会的今天，弘扬和培育民族精神正当其时、非常必要、很有意义。通过学习既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。在此基础上，我校又建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组，由学校政教处专门负责，形成了以校级领导为龙头，政教处组织实施，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的`文化传统。

根据我校活动实施方案，我校于9月份先后组织全体学生在我校多媒体教室观看了《建党伟业》等爱国主义教育影片，让学生接受爱国主义教育和革命传统教育，了解新中国建立历程，在此次活动中，学校要求语文老师指导各班学生精心构思，认真撰写观后感，并组织学校文学社的辅导老师对上缴的观后感进行严格的评选，并将获奖作品在校宣传栏公示，供全校师生赏析。通过比赛学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动。学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。

各班根据学校政教处的统一布置，先后以《老师赞歌》《勿忘国耻、振兴中华》《心中有祖国，心中有他人》《天下兴亡、我的责任》为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。培育了学生爱祖国、爱人民的情怀。

各班以《弘扬和培育民族精神》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围，并通过自己的笔、自己的手设计、排版黑板报来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。

我校围绕“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”六个专题，组织师生走出校门，走进自然，踏入社会，开展实践体验活动。通过活动的开展，让全体师生亲身体验到了祖国、家乡山河的壮美，感受到了社会主义建设一日千里的步伐与豪情。

民族精神是中华民族悠久历史的积淀，她是我们的力量源泉，是我们至上的精神宝库。通过“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动的开展，我们学校的面貌焕然一新，成效显著。我们将不断摸索、不断实践，探索德育教育的新路子，努力将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并不断发扬光大。

传承人工作总结范文范文通用篇三

家风是什么？它是刻在老宅匾额上的“德泽源流远，家风世泽长”，更应是秉承先辈的德行。它就像一块上好的古董，历经时间的打磨和许多人的呵护。但它有形，家风无形，家风看不见，摸不到，却渗透到家族每一个后代的骨血中，是一家和一族世代相传的道德准则和处世方法。

在中国传统的封建家长制度下，中国人十分注重家教，大致可总结为“五常八德”。其实，也就是一些教会做人的道理，主要是以“孔子倡导的”仁礼为根基，总结为“修身、齐家、治国、平天下”。在古代农业社会比较重农桑，以“耕读作家”四字作为追求的理想生活方式，耕田可以养家糊口，读书可以修身养性；既学做人，又学谋生，至今也可看到许多古宅匾上也有这四字，证明它是中国人一直追求的信仰。

不论是古代还是现在，家庭教育仍然占重要地位，从一些细微之处，便能看出一个家庭拥有怎样的教育方式。有细心网友曾在地铁上看到一幕：一个7岁的小女孩背着书包，把空座位让给母亲坐，母亲坐下来之后，才把孩子的书包拿下来，放在自己腿上。这正体现了一个家庭的教育方式及风尚。这对母女都有着各自的品性，孩子有独立品格，尊重长辈，母亲对孩子在细微处体贴，但不是“保姆式关注”，众多网友评论：这个家庭肯定有一个充满爱、重德育的家风。可见，家庭教育可以反映出一个家庭的风貌，它成为家族成员之间的精神纽带，甚至可以影响一个人的性格乃至命运的一部分。

古人们也会有一些明智的教育方式，颇具意义，于我们受益匪浅。如写下四万多字的《颜氏家训》的思想家颜推，他谆谆教导子弟既要努力读书当学霸，也要关注农事、商业方面的知识，主张学习不做书呆子，要学习更扩展自己的知识储备，也有许多古人既教导子女们学习更多知识来提升自己的能力，也倡导学习礼节。比如在吃饭时，长辈不动筷，晚辈就不能动。吃饭不能剩，不能掉，不能吧唧嘴，不能露齿，不仅如此，对于礼教方面还要更加严格，一些最基本的晚辈向长辈的示出的礼节必须烂熟于心，形成一种习惯，这也体现了一个家庭教育对礼节方面的严格要求，于当代，是一种处世的大智慧。

古代生活和现代生活的教育方式都具有借鉴意义，不仅如此，时常在电影、电视剧也能见到许多新奇的具有借鉴意义的家庭教育方式。当家里的某个子女犯了错，长辈会教他背家训，用家法予以惩戒，在电影《无问西东》中，开场时母亲便让儿子跪下背家训，这不过是出自爱子本能，给他一种劝戒，接着，母亲说出了一些打动无数为人父母者的心的话，母亲只希望儿子可以追求自己喜欢的，享受生活，安静和美的过完一生。这种教育方式与一些家庭截然不同。有此家庭想让孩子遵从他们的一切，按照他们给定的目标去发展。这对孩子们来说，无非是给他们施加更沉重的压力，可能的结果会适得其反，所以，在一些电影中的家庭教育方式值得我们借鉴。

家风无形，既说不清也道不明。但它却能影响许多人的一生。

传承人工作总结范文范文通用篇四

为贯彻落实上级关于《组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动》的通知，结合我校实际，周密计划，严密组织，在全校广泛开展形式多样的活动，较好地营造弘扬和培育民族精神的浓烈氛围，进一步强化了全校师生的民族意识，使校园文化建设水平得以进一步提升。

首先，我校切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导工作，把弘扬和培育民族精神作为新学年我校工作的一项重要任务，形成了校长负总责、上下合力、齐抓共管的工作局面。

其次，我校结合新学期开学和减负增效办学的发展机遇，以深化教育改革为契机，站在学校长远发展的高度，大力弘扬和培育全校师生的民族精神。在9月1日的开学典礼上，倪顺平校长做了动员讲话，号召全校学生要加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会生活，学会学习，做一名合格的初中生，就此拉开了此次“弘扬和培育民族精神月”活动的序幕。学校各处室、各教研组、各年级、各班纷纷积极行动起来，以实际行动来创建和谐校园。

再次，积极营造有利于开展弘扬和培育民族精神教育的校园环境，注重校内舆论导向。

一是利用宣传栏和黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。团委在橱窗专栏特意举办了一期质量较高的“新中国发展历程”的图片展；各班也利用黑板报分别出了一期主题为“我爱我的祖国”板报专栏。

二是充分利用校园电视、广播系统，每周组织学生看一部反映伟大民族精神的影视片，如《开学第一课?我爱你中国》，《走进新中国》，《大决战》等，并要求写观后感，对学生进行潜移默化的爱国主义教育。

三是政教处组织各班开展了“我爱我的祖国“主题班会活动以及“感受祖国67年变化”为主题的征文活动，切实激发他们的爱国情怀和报国之志。

四是把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育的全过程，有机地渗透和融合到各门课程的日常教学活动之中，长抓不懈，把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入。在9月的教学中，历史教研组在中国近代史的教学中讲到^v^战争一节时，组织学生观看相关史料片，不但收到了良好的教学效果，也对学生进行了一次极好的民族精神教育。

五是在加强学生教育的同时，学校也不忘对教师的教育。学校党支部把弘扬和培育民族精神教育作为支部工作的一项常规内容，而且成立了教工团支部，抓好教师队伍建设，自行做到爱岗敬业，以实际行动弘扬民族精神的丰富内涵。

此外，在做好经常性宣传教育工作的基础上，我校以教师节、国庆节、中秋节为载体，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。教师节的主题是“尊师重教”，学校对全校教职工进行了节日慰问，表彰了一大批“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀^v^员”；各班学生自发组织了丰富多彩的班会。

传承人工作总结范文范文通用篇五

孝（孝顺）、恭（恭敬）、善（善良）、勤（勤劳）、俭（俭朴）、信（诚信）。

二、家规。

1.每天晚上9点睡觉，7点起床。

2.坚持课前认真预习，课堂认真听讲，课后认真温习，完成各科学习任务。每天至少阅读1小时。

3.自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。

4.家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食，不可挑食厌食少食。

5.要为自己的学习和生活制定计划与目标，养成良好的生活和学习习惯。

6.要孝顺父母和爷爷奶奶，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从长辈教导，出门进门要打招呼，不可忘恩，不可与父母爷爷奶奶顶撞、狡辩、撒谎或无理取闹。

7.为家分担力所能及的事情，自己的房间要自己整理；

8.外出玩时要和父母或爷爷奶奶说清楚，要注意时间观念，按时回家，不可让家人担心。

9.学会保护自己，不要陌生人的东西，不和陌生人说话。

10.友爱同学，不贪小便宜，不拿别人东西，不随便接受同学的礼物。

传承人工作总结范文范文通用篇六

半个月的辛苦、半个月的疯狂、半个月的争论、半个月的磨合，最终我们完成了这个这项“事业”。当我们七个人每个人手上都捧着那两本我们辛苦结晶的时候，脸上洋溢的不仅仅只是瞬间的兴奋与感动。

劳动行政组在平时的咨询案件中接待的当事人以处于弱势的劳动者为主，这次工作的不同之处就在于我们站在了用人单位的角度去审视《劳动法》《劳动合同法》以及相关的法律法规的适用和在实务中的运用技巧。换位思考是每一个法律人都应该学会也必须具备的专业素养。

历时半个月，走过了那一段值得我们七个人永久回味的日子，也留下了很多值得我们去思考的地方。现我就这次撰写公司人力资源管理实用手册，从以下几个方面谈下我的感受。

一、劳动法律法规的双向性。

《劳动法》、《劳动合同法》以及相关的法律法规所规定的权利务关系存在于用人单位和劳动者之间。两者所处的立场可以说几乎是完全对立的，而劳动者不管是在具体工作的自我权利、诉讼还是协调的过程中都会处于一种弱势的地位，所以为了平衡这种不协调的地位关系，可以看到国家出台的《劳动合同法》以及相关的法律法规都是有倾向性的，在实务操作中有关劳动争议纠纷的审判原则中，“倾向性原则”是其判案的核心原则。

所以在深度剖析劳动方面的法律法规一定要不断的换位思考，从国家的立法目的、用人单位的利益以及劳动者的合法权益出发，合.的利用法律法规，维护劳动者的合法权益，同时也要保护用人单位的利益。

二、劳动法律法规的模糊性。

每部法律都会随着时代的不断发展而逐渐失去一些合.性，所以才会在不断的摸索中不断的修改完善。例如1995年起实施的《劳动法》在解除劳动合同、经济补偿金的给付范围和形式、劳务派遣以及法律责任等方面都没有做出完善的规定，于是在经过长时间的摸索和权衡利弊，2009年出台了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》，这些都是为了弥补《劳动法》的不足而做的努力。再如，2009年7月24日，国务院法制办公布《国务院关于修改工伤保险条例的决定(征求意见稿)》，征求社会各界意见，以便进一步研究并修改《工伤保险条例》。正式因为在实务操作中出现的过多的争议和模糊性，所以促使着这些法律法规不断的做到适应社会现实，更好的保护劳动者和用人单位双方的合法权益。

三、劳动法律法规的强大的实务操作性。

第一次这么全面的.站在用人单位的角度去分析劳动法律法规，才真正的体会到劳动争议纠纷的极强的实务操作性。并且其中还涉及到公司人力资源管理方面的相关内容，这对于还是学生的我们来说是相当棘手的一件事。没有亲身的经历或者相关的知识的掌握基本上很难从用人单位的角度出发，去维护单位的利益。就像我们一开始总是会站在天平的中央，后来由于惯性思维或者说是怜悯之心便慢慢的想劳动者一方倾斜。这个时候，连站在天平中央去看问题都是一种错误思维，更别说是后面的倾斜。我们需要是的完全站在用人单位的角度去分析法律，去维护用人单位的合法权益。于是，在站稳了立场后开始不断的咨询相关的老师、法官以及实务工作者，慢慢的开始往正确的的..进发。伴随着对自己实务经验极度缺乏的感慨，我们虚心的讨教、深度的分析、日夜的奋战。我想，历经半个月，我们的在劳动法律法规的适用上都有了更深的了解和体会。

四、此项工作对我们七个人的团体构建作用。

“公司维权之道——以企业角度窥视劳动合同法”，接到任务我们先是茫然一片、无从下手，然后站稳立场后开始各自工作、相互鼓励，再到最后看到七个人的满意的笑容。

一个团队在每个阶段都需要一个核心的工作来.合，我想，这次的工作是个绝好的亮点。一个团队在.个的工作中都需要一个核心的精神来支撑，我想，这次的工作给了我们更多的领悟。我们只会越来越强大。

五、对其他六位战友的情感。

七个人看似是个力量弱小的团体，却没有什么可以击垮我们的感情和斗志。七个人看似疯狂无规律的工作，却是有条不紊、思路清晰。七个人看似争论不休的会议，却是在相互完善、相互鼓励。

用法律的精髓来串起我们对知识的热爱，对.想的追求，对“战友”的认可，对朋友的关爱。辛苦算什么？熬夜算什么？我相信，在多少年以后的某一天，当我们七个人中的每一个人看到《公司人力资源实用手册法律实务操作—综合篇》、《公司人力资源实用手册法律实务操作—问答篇》这两本努力的成果时，内心肯定都会无比的自豪与欣慰。

“我们既是皇帝，又是奴隶”，记住我们的宗旨，记住我们的追求，记住我们的承诺。

最后，感谢莫小斐、许腾、黄培光、李敏娜、雷俊杰、邹长美我的六位优秀的队友为这次的工作任务所做的努力和给予我的鼓励和支持。

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传承人工作总结范文范文通用篇七

一年来，集团组建了内部的志愿者队伍，共计发了100余条微博，20余篇博客，同时积极参与省文明办开展的各项专项行动，在“如何开展网络文明传播工作”、“开展哪些内容的具体工作”、“如何做好这项工作”这三个基本问题上完成了三次转变。

一是自愿承担，工作模式由广泛参与改为专人志愿参与。网络文明传播志愿服务工作内容较为分散，工作量较大，统一开展较困难，分析研究后，决定借鉴信息宣传工作经验，以信息宣传队伍为依托，由志愿小组负责各项专项活动以及统筹工作。并进行了内部分工，明确工作职责，确保工作有序平稳开展。志愿者参与的积极性和主动性都很高，工作模式改变之后，成效较为凸显。

二是资源整合，由无序采编信息改为有目的性的高效采编信息。最初开展这项工作的时候也比较盲目，不能很好的把握网络文明传播的工作内涵，一般就是看到一些比较积极向上、有启发意义的文章或者一些好人好事就进行。慢慢的我们认识到文明的内涵很宽泛，社会主义核心价值体系也渗透于日常生活的各个角落，与其漫无目的的随机转发或者评论，还不如根据自己的理解和喜好选择一个宣传方向，设置一个宣传重点，这样既有利于收集资料、撰写评论，也可体提高博客、微博内容的可看性。于是今年开始，集团设置了三个工作重点：

一是在集团网站设置了党群建设、交流互助、企业文化版块，着力宣传集团文明创建工作，同时也转载一些外地同行的文明创建工作。

二是在文明网上以专题的形式定期撰写博文。每个主题都会有10篇以上相关内容的博文，并至少有一篇原创博文。今年以来先后有“贺新春”和“学雷锋”2个专题。

三是提高原创微博、博客的比重，发挥引导舆论的实际作用。要做好网络文明传播工作，仅靠转发，盲目追求数量是无法达到文明传播目的的，只会论为他人思想的传声筒。应该做一名有思想的志愿者，将文明的思想融入到微博、博客、论坛的文字中去，这样才能真正起到传播文明的作用。

三是化整为零，由定期参与改为实时参与。志愿者的工作内容比较庞杂，不仅有每个月固定的任务、指标，还常常有专项行动。如果被动工作，靠定期单独抽取一段时间来专门从事这项工作，对于兼职的志愿者来说都比较困难。

在工作初期，我们关也经常临时抱佛脚，面临月底前赶工的状况，网络文明传播质量、数量不高。如今，在完成了工作模式和工作内容的转变后，我们志愿者都能基本明确自己的工作内容和方向，开始“化整为零”，利用一些零碎的时间来完成此项工作。如用坐车等闲暇时间用手机来撰写、转发微博，平时看报纸、浏览网页时候也注意收集资料，然后定期一次性上网更新博客。这样一来，不仅文明传播效果好、更新及时，而且工作任务也在不知不觉中就超额完成。在这里，简单提下平时微博好博客内容的主要素材。

一方面是传统的转发类素材。我们发现一些官方微博、各地团组织微博、各类新闻媒体微博、工作中，除了文明网，我们发现一些官方微博、各地团组织微博、各类新闻媒体微博、其他各地的网络文明志愿者等都是工作中可以信手拈来的好素材。另一方面也是更重要的素材则来源于我们日常生活中的感受，其实我们身边每天都有文明的事情发生，只是我们没有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的琐事当成了平凡，当成了别人的应该。

抱着一颗感恩的心去看待生活，身边处处都是素材。我们可以从微博140字写起，如“雷锋日记”一般记录生活中的美，把它作为一种爱好，一种寄托，我想这样才能真正做好志愿者工作，也是网络文明传播更有效的一种形式。网络文明传播志愿小组活动总结文明办发文要求成立网络文明传播志愿者队伍，集团领导高度重视。开展网络文明传播志愿服务活动是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的形式，是改进创新精神文明建设工作的重要举措。

一年来，集团组建了内部的'志愿者队伍，共计发了100博，20余篇博客，同时积极参与省文明办开展的各项专项行动，着力解决好“如何开展网络文明传播工作”、“开展哪些内容的具体工作”、“如何做好这项工作”这三个基本问题，活动取得了较好的效果。

一是自愿承担，工作模式由广泛参与改为专人志愿参与。网络文明传播志愿服务工作内容较为分散，工作量较大，统一开展较困难，分析研究后，决定借鉴信息宣传工作经验，以信息宣传队伍为依托，由志愿小组负责各项专项活动以及统筹工作。志愿小组成员的挑选按照政治信念强、法纪意识强，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备良好的思想文化素质和文字写作水平的综合条件要求，从集团选拔招募志愿者3名，迅速组建网络文明传播志愿者队伍，大力开展文明传播活动，为新时期精神文明建设做出应有贡献。志愿小组进行了内部分工，明确工作职责，确保工作有序平稳开展。志愿者参与的积极性和主动性都很高，工作模式改变之后，成效较为凸显。

二是资源整合，由无序采编信息改为有目的性的高效采编信息。

最初开展这项工作的时候也比较盲目，不能很好的把握网络文明传播的工作内涵，一般就是看到一些比较积极向上、有启发意义的文章或者一些好人好事就进行转载。慢慢的我们认识到文明的内涵很宽泛，社会主义核心价值体系也渗透于日常生活的各个角落，与其漫无目的的随机转发或者评论，还不如根据自己的理解和喜好选择一个宣传方向，设置一个宣传重点，这样既有利于收集资料、撰写评论，也可体提高博客、微博内容的可看性。于是今年开始，集团不定期组织网络文明传播骨干志愿者进行集中培训，提高网络传播技能、深化网络文明服务意识，不定期组织网络文明传播骨干志愿者参加区、市团委组织的交流培训会，相互借鉴经验，形成良好的网络文明氛围。并设置了三个工作重点：

一是在集团网站设置了党群建设、交流互助、企业文化版块，着力宣传集团文明创建工作，同时也转载一些外地同行的文明创建工作。

三是提高原创微博、博客的比重，发挥引导舆论的实际作用。要做好网络文明传播工作，仅靠转发，盲目追求数量是无法达到文明传播目的的，只会论为他人思想的传声筒。集团要求每个志愿者成员做一名有思想的传播者，将文明的思想融入到微博、博客、论坛的文字中去，这样才能真正起到传播文明的作用。

三是化整为零，由定期参与改为实时参与。志愿者的工作内容比较庞杂，不仅有每个月固定的任务、指标，还常常有专项行动。如果被动工作，靠定期单独抽取一段时间来专门从事这项工作，对于兼职的志愿者来说都比较困难。

在工作初期，我们关也经常临时抱佛脚，面临月底前赶工的状况，网络文明传播质量、数量不高。如今，在完成了工作模式和工作内容的转变后，我们志愿者都能基本明确自己的工作内容和方向，开始“化整为零”，利用一些零碎的时间来完成此项工作。如用坐车等闲暇时间用手机来撰写、转发微博，平时看报纸、浏览网页时候也注意收集资料，然后定期一次性上网更新博客。这样一来，不仅文明传播效果好、更新及时，而且工作任务也在不知不觉中就超额完成。在这里，简单提下平时微博和博客内容的主要素材。一方面是传统的转发类素材。

我们发现一些官方微博、各地团组织微博、各类新闻媒体微博、工作中，除了文明网，我们发现一些官方微博、各地团组织微博、各类新闻媒体微博、其他各地的网络文明志愿者等都是工作中可以信手拈来的好素材。另一方面也是更重要的素材则来源于我们日常生活中的感受，其实我们身边每天都有文明的事情发生，只是我们没有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的琐事当成了平凡，当成了别人的应该。抱着一颗感恩的心去看待生活，身边处处都是素材。

我们可以从微博140字写起，如“雷锋日记”一般记录生活中的美，把它作为一种爱好，一种寄托，我想这样才能真正做好志愿者工作，也是网络文明传播更有效的一种形式。

传承人工作总结范文范文通用篇八

学校发起家风调查。“家风是什么呢？”在回家的电梯里，我迫不及待的问妈妈。

妈妈微微笑着说：“你注意观察呀，其实，每天，你的行为，都在体现我们的家风。”

我怎么没有印象呢？我使劲挠了挠脑袋，疑惑的看着爸爸，爸爸懒懒的笑着说：“回去问问爷爷。”

我无奈的翻了翻白眼，知道他们肯定是不会告诉我了。只好自己观察吧！

到家，爷爷已经做好了香香的饭菜，我抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉头，说：“家风旅游去了吗？爷爷还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”

哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊！我赶紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了，爷爷说：“吃饭了”，我开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸拍拍我的头，说：“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛！”

“那我们家还有什么家风呢？”我大口嚼着饭菜，模糊不清的说。

老爸说：“食不言寝不语也是家风！不过，还有其他的家风，你练功的时候就能体会到了。”老爸说完，贼贼的阴笑了两声，我突然背脊骨发冷，掉了一身的鸡皮疙瘩，好可怕！

很快就到8：30了，妈妈说：“幺儿，该练功了。”这声音像天使的声音那么温柔，可我觉真得像是魔鬼在召唤我一样！

“o，no！”我痛苦的呻吟了一声，极不情愿的放下手里的书，慢慢腾腾的开始换衣服。

半个小时踢腿、下腰、劈叉之后，我迎来了终极的考验——靠墙劈腿！这个痛从心底里钻出来，跑到我的每个毛孔里，我痛的说不出话，连惨叫都发不出声音，我只想赶快结束这个魔鬼时刻！可是老妈说：“还有5分钟，坚持一下，艺术团在向你招手哦！要不要听首歌放松一下呀？”她的声音很温柔，但我真的很痛苦！为了进艺术团，我只有咬牙坚持，我忍！我开始做大口的深呼吸，调整自己的情绪，请求妈妈为我放首歌，慢慢的，我不觉得痛了，我知道已经超越了今晚的极限——我的腿麻了！

这时，老爸推门进来了，他嘻嘻的笑着说：“今天不错嘛，坚持的越来越久了！看你的样子，再坚持八十分钟也是有可能的嘛！你不是问我什么是家风吗？这就是我们的家风，吃得苦，有毅力！”

我心里一阵春风吹，偶也，原来这也是家风，我做得很不错嘛！

我们家的家风就是这样的，你们家的呢？

传承人工作总结范文范文通用篇九

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，从古至今，《诫子书》、《勉谕儿辈》、《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。家风好，这个人就会茁壮成长；不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。

作为一个寻常百姓家，我的家风就是“踏实做事、真诚待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有损他人的事。即：做好事，当好人。用自己的言行举止影响家人，先管好小家才能影响大家。

家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

家风家规是代代相传的精神滋养。对人的成长而言，家风、学风、社会风气的影响，有一个不断进阶的过程。家风主要是对人生的启蒙，学风是对人生的充电，社会风气则是对人生的淬炼。

从当前来看，家风与学风的衔接，是亟待研究的问题。只有二者互为补充，个人才有强大的精神积淀去阅读社会。日前，北京市西城区教育工会在北京四中举办了以“黼国黻家，栉风沐雨”为主题的家风大家谈活动，教育专家与学校师生一道，畅谈家庭教育心得，共论家风建设路径。现摘编几篇，与读者分享。

别失去欣赏孩子的能力。《朱子治家格言》中有这样一句话：家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。家庭教育的前提，是有一个良好的亲子关系。否则，再好的教育理念都无法实施。然而，许多父母随着孩子的成长，慢慢地失去了欣赏孩子的能力，这让良好的亲子关系也失去了依存。

父母不欣赏孩子的原因，一是现实与期望的差距，二是面子。有人总觉得自己的孩子不如人家，久而久之，觉得孩子一无是处。经常有家长说这样的话：你看你，都考成这样了，还天天美！

以胸中格局行不言之教。在优秀的家长身上，能发现共同的特点：比如夫妻恩爱和谐，带给孩子阳光心态和安全感，孩子也会对他人更信赖与亲近。比如家长有长远的眼光和格局，更重视孩子心灵的成长，不是光看眼前的成绩，也不只是关心孩子的物质需求。家长自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，给孩子充分的信任，支持孩子的尝试，与孩子沟通顺畅。

家庭和学校应该是携手的关系，方向是一致的：让孩子有一个幸福的人生。在家庭教育层面，学校可以做一些积极的引导，帮助孩子了解家庭，促进家庭成员间的沟通。一直以来，我觉得最朴实也最动人的一句宣传语是：高高兴兴上班去，平平安安回家来。我们每天都会走出去，然后又归来，起点和终点都是家。让家成为一个最好的归宿，是我们共同的愿望。

家对每一个成员的.期许，首先就是平安，是快乐。我想和家长共勉的是：不要太早放弃自己，从丰富自己开始创造生活，为孩子树立榜样。

传承人工作总结范文范文通用篇十

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》和^v^、教育部颁布的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。我校自开学一个月以来，开展了一系列以弘扬和培育民族精神为主要内容的宣传教育和实践活动，引导全体学生传承和发扬民族精神，提升思想境界，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的民族自尊心，取得了预期的良好效果。现将活动开展情况总结如下：

进行中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项必须长期系统地渗透的复杂的工作。学校高度重视此项工作的传承与开展，在第二周星期一升旗仪式上，学校举行了隆重的“弘扬和培育民族精神宣传教育月”的启动仪式，学校团委、学生会利用宣传横幅、广播站等宣传阵地大力宣扬民族传统精神的实质和内涵，在学校营造起了一种良好的氛围。各班积极响应学校工作，有计划、有步骤地开展活动，调动起了广大同学的积极性，在全校范围掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。

（一）召开“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

9月6日的第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学生代表通过国旗下演讲发出“弘扬民族精神，培育爱国情感，做未来合格的建设者”的倡议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。

（二）通过开展丰富的主题教育活动，使学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、20xx级新生举办为期10天（8月31日-9月9）的军训活动，对高一新生进行爱国主义教育和国防教育，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰苦奋斗的意志。

2、在20xx级新生中举办“感动、感激、感悟——我的军训生活”征文大赛。对高一新生进行爱国主义教育和国防教育，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰苦奋斗的`意志，收到了良好的效果。

3、“校园之声”广播站在原有的播音栏目中增设《我的中国心》专栏，以弘扬民族精神，培育爱国情感为主要内容。

4、组织全校学生观看爱国主义题材影片《走进新中国》，各班召开主题班团会进行讨论，通过此次活动教育学生了解历史，铭记历史，吸取历史的教训，勿忘国耻，自强不息，为民族的振兴而发奋学习。

5、国庆节前，出一期以“迎国庆”为主题的黑板报；

6、开展以“弘扬民族精神，争做时代新人”为主题的手抄报比赛。

7、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。

中华传统美德教育的主阵地是学校，如何更有效的对学生进行中华传统美德教育是我们学校德育工作永久性的话题。社会在发展，观念在转变，但中华传统美德的实质与内含不能变。回首过去，历史在留给我们更多思考的同时，也带给我们更多的希望和使命。立足今天，我们站在新的起点，肩负新的责任。展望未来，我们相信，不断弘扬民族精神，加强学校德育工作，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，中华传统美德之花在不断进步的包头机电工业职业学校盛开得更加烂漫！

传承人工作总结范文范文通用篇十一

20xx年乌市第十三中学开展第一个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动的总结^v^同志在^v^报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入贯彻《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据^v^、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，结合《乌鲁木齐市中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施意见》，积极响应市教育局关于组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知，及时部署，认真策划，在学校师生中开展了“民族精神代代传”活动，通过一系列的主题教育，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。

一、准备充分，宣传到位在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

二、形式多样，内容丰富。

1、在开学的升旗仪式上，学校以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行了教育讲话，发动少先队组织向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、在9月20日“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，各班级认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的初一年级新生开展军训和新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。3、遵照市教育局开展有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”中学生主题演讲比赛，我校在初一年级少先大队中举行了“弘扬民族精神、让我们们的祖国更好”的演讲比赛选拔赛。同学们以饱满的热情、慷慨激昂的语调将中华民族的优良传统和对祖国热爱的满腔热忱表达得淋漓尽致。初一（7）班迪丽热巴古丽同学脱颖而出，在决赛中荣获全市初中组第一名。

4、在“九.一八”事件73周年纪念日前，请有经验的历史老试向学生做了“历史不容忘却”的主体讲座，通过对历史事实的学习，让学生回顾历史，记住历史，培养学生的爱国热情，树立学生的主人翁责任感，从小立“不忘国耻、振兴中华”之志。

6、在纪念孔子诞辰2555周年之际，在学生中开展了有关“向韩国学习中华传统文化”的寻因讨论会，引导学生认识到继承和发展中华民族传统是每一个中华儿女的责任，呼唤传统文化和民族精神的回归。

7、今年我校在全市中学生运动会上取得了团体总分第一名的好成绩，借此契机，校德育处在升旗仪式上进行了“感受光荣”的主题教育讲话，极大的增强了学生的民族自豪感和自信心。

8、学校邀请在第12届雅典残奥会上取得男子铁饼铜牌的我校学生家长郑卫海同志为全校师生做讲座，从残奥会上拿奖牌，到“西北平安杯大漠行”与十名残障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉玛干沙漠的故事，无一不让在场的学生感动，同学们从一个人身上看到了整个民族坚忍不拔、顽强不屈精神的流露。

9、在第六个“敬老月”中，学校积极开展“尊老、爱老、敬老”的中华传统美德教育，初二（10）班管骥同学撰写的《一个老人的故事》一文在自治区青少年敬老爱老助老主题教育活动中，荣获“敬老好文章”征文三等奖。

我校特别注重这一点，活动结束后，将展开一次民族精神的追寻大讨论活动，从而去做一件能体现民族精神的事，去体验民族精神的时代内涵。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动，全校学生深刻了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！

今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！

xx市第十三中学。

20xx年10月15日。

传承人工作总结范文范文通用篇十二

以下将围绕“关注、本色、复兴、同步、分享、宣传”这六个关键词对我区暑期工作展开回顾。

关键词一：关注――领导充分重视。

暑期伊始，我区就成立了由区委常委、宣传部部长、区委教育工委书记陈忠霖为组长，区委宣传部副部长叶晓瑜为常务副组长，区委宣传部、文明办、团区委、广电局、教育局、关工委等部门负责人为成员的仓山区xx年暑期青少年工作的领导小组，并从学校抽调了3名教师，专门成立了暑期办公室。6月23日，召集了文明办、团区委、关工委、麦顶小学、仓山小学、仓山第一中心小学等有关部门负责人，共同商议xx年暑期青少年工作。6月25日，我区又召开今年暑期青少年教育工作会议。会上，区委宣传部副部长、区暑期青少年教育工作领导小组常务副组长叶晓瑜结合贯彻市暑期工作意见，围绕庆祝改革开放30周年、迎奥运、情系灾区献爱心、创建文明城市、拓展海峡两岸交流等重大活动，对今年的暑期青少年教育工作做了全面部署。7月2日，我区组织全区各单位暑期工作负责人，举办了暑期工作信息员培训会，通过培训，提高信息写作水平，为做好夏令营活动的信息报道宣传工作打好基础。

一系列严谨、精心的座谈会、部署会，为我区xx年暑期夏令营活动打开新局面奠定了坚实的基础。

关键词二：本色――挖掘本区资源。

仓山区历史悠久，地域广阔，文化资源极为丰富，在夏令营活动中，许多学校都纷纷挖掘本地本校的资源，开展系列主题活动。

在“临水娘娘陈靖姑”的出生地――下渡附近的仓山实验小学联合远在台湾的台中市新兴国小围绕“传婧姑事迹促两岸交流”主题展开“陈靖姑动漫设计比赛”、设计陈靖姑文化的标志性纪念品、办一份《陈靖姑报》等系列活动。

活动中他们共同建设了“陈靖姑专题”博客网站，这个博客吸引了我区多所学校和台中市新兴国小的许多小朋友前来访问，他们对博客上的陈靖姑事迹表现出了很大兴趣，纷纷在博客上留言，通过博客这座网络之桥，连接了两岸童心，促进了海峡交流。新兴国小的小朋友还特地通过电子邮件的形式寄来了10幅精美的陈靖姑儿童画。仓山实验小学集邮小组的同学巧妙地将这10幅画设计在他们专门为此次活动设计的纪念封上，真是“方寸天地间闽台情意浓”。

这一系列的活动的有序开展，让孩子们对家乡有了更深入的认识，也让我区本地的优秀传统资源得到了充分弘扬。

关键词三：复兴――再现古老传统。

中华传统文化博大精深、源远流长，我们一直认为：那些优秀传统文化不能只是陈列在历史遗址中以供旅游，更不能淹没于故纸堆中，尘封于学者教授的案头前。它的价值在于传承与弘扬，只有让青少年参与其中，才能避免断层，焕发活力。作为当代教育工作者，更有责任捍卫、传承、光大传统文化，使之重新焕发活力。

带着这样的思路，我区在暑期工作中联合仓山区传统文化促进会、福建汉服天下网站等致力于复兴传统文化的团体，把传统文化带入各校的夏令营活动中，让孩子们参与其中。

活动中，城门中心小学、红霞小学、洪塘中心小学等近二十所学校均开展了形式不一的“诵读国学经典传承民族文化”活动，孩子们通过读经典、写作文、画小报等丰富多彩的形式与传统文化零距离接触，切身体会传统的魅力。其中由区委宣传部和区暑期办策划筹办的两场大型活动更是古今结合，将中华传统文化的经典仪式和丰富内涵完整再现。

其一：7月27日，“周岁祈福少儿立志――戊子年首届周岁祈福礼”在福州孔庙举行。活动首先由七个家庭的孩子再现了古代“抓周礼”的完整程序，然后仓山第一中心小学的孩子们所表演的“少儿立志”活动则对“抓周”这一古老的仪式注入了新的生机与活力，迸发出耀眼的时代光彩，是对“周岁祈福”礼的精神升华。

其二：8月5日，“穿越时空，童迎奥运”――中国古代体育项目夏令营活动在福州市江南水都小学举行。此次活动，结合迎奥运契机，通过舞蹈、体操、情景剧等形式，把中国古代体育项目（蹴鞠、象棋、投壶等）再现于当今的舞台，达到了古为今用，古今融合的完美效果。

关键词四：同步――活动与时俱进。

此次暑期恰逢北京举办奥运会，而福州市也正轰轰烈烈的开展创建文明城市活动，针对当前这些热点，我们的暑期活动也与时俱进，开展相关的主题活动。

其二：奥运在即，各校围绕“童享奥运，共创和谐”主题，开展了形式多样的活动。仓山少年宫、潘墩中心小学、朝阳小学等单位组队参加了以“全民健身与奥运同行”为主题的xx年“美佛儿杯”福建省青少年航空模型比赛；冯宅中心小学、城门中心小学等学校也都开展了诸如奥运知识竞赛、迎奥运趣味竞赛等活动；二十九中、仓山小学的同学则针对绿色奥运主题，开展“节能减排金点子”比赛活动，针对社会、学校、家庭、个人身边节能减排的问题，在思考基础上提出解决问题的办法、措施、建议。而8月5日，在江南水都小学举行“穿越时空，童迎奥运――中国古代体育项目夏令营活动”则把迎奥运活动推向了最高潮。

其三：注重开展针对灾区群众的夏令营活动。仓山第二中心小学的队员前往市二医院慰问四川伤病员，为他们表演节目；仓山区委宣传部和暑期办在中洲岛举办了“关爱灾区”专场文艺演出，在现场，麦顶小学的11个家庭和来自四川灾区的孩子及其家属结成对子，建立长期互助友谊；螺洲镇与螺洲中心小学则围绕“防震减灾”开展了自救自护安全教育夏令营，通过活动，同学们掌握了常见安全事故的预防方法，增强了临危应变和心理调试的能力。

关键词五：分享――网络推动交流。

为配合我区暑期办更有效开展工作，区暑期工作的博客主页――“暑期大本营”（/x94629），于6月24日正式开通。

“暑期大本营”正式开通以来，得到了全区各镇街、学校的大力支持，整体访问量已超过7000人次。目前，在博客上交流的各校方案、报道稿已达180多篇，图片300多幅。通过这些文字和图片，大家可以全方位、多角度地了解我区夏令营活动的风貌。每天浏览“暑期大本营”已成为我区各校的暑期工作人员的一种工作习惯，他们不仅关注自己的稿件发表情况，还积极了解其他学校的活动进展。大家纷纷在博客上留言，热情地发表评论。有了大家的积极参与，“暑期大本营”博客的平均日访问量超过150人次，最高一天达338人次，这无疑给今年暑期活动注入一支强心剂，也是给我们所有暑期工作的人员极大鼓励。

受暑期办开设“暑期大本营”博客的启发，全区许多学校也纷纷效仿，开设了各校自己的博客。目前已有东升小学、林浦小学、洪塘中心小学、麦顶小学、潘墩中心小学等近二十所学校建立了自己的暑期工作专用博客，各校工作人员可以在这些博客中互相访问，留言，极大的促进了校际交流。

网络的充分使用，为暑期工作架设了一条“数字之路”，让活动从线下来到线上，在整个暑期工作中，网络已成为大家交流、分享和展示的高效平台。

关键词六：宣传――媒体全程参与。

“酒香也怕巷子深”，在媒体发达的今天，我们没有闭门造车，而是充分与媒体展开合作，借助媒体力量，积极扩大暑期活动的影响。

在开展活动的同时，我区不仅注重活动的实效性，更注重联系各家媒体，把各校活动的信息及时在报纸、电视台等媒体上进行全面报道，扩大活动的影响。一遇到需要报道或有价值的新闻线索，我们就在第一时间内通知媒体，时间长了，有的媒体还会主动找我们约稿，这为我们暑期活动的宣传提供了契机，变被动宣传为主动宣传，为暑期活动的外宣工作营造了良好的环境，也提高了暑期活动影响力。目前，多所学校的活动已被《福建日报》、《福州日报》、《福州晚报》、《东南快报》、《海峡都市报》报道，福建电视台、福州电视台、福州市少儿频道也播出了我区主办的“关爱灾区儿童”、“我是文明小使者”、“穿越时空，童迎奥运”、“戊子年首届周岁祈福礼”等活动。经统计，各家媒体的报道已达134篇（次），其中报纸18篇，电视台42次，网络74篇。

各家媒体不仅多次报道我区活动，而且还积极介入学校活动。在我区举行的两场大型活动（“周岁祈福少儿立志――戊子年首届周岁祈福礼”、“穿越时空，童迎奥运――中国古代体育项目夏令营活动”），我区都邀请了福州市电视台少儿频道共同参与，其中《向日葵》、《魅力家庭》栏目直接参与了学校的活动，栏目的主持人多次到现场与学校共同进行彩排，开展活动。

多家媒体的全程参与，将我区暑期活动的影响辐射到更大的范围，也提高了暑期活动的宣传质量和效果。

回顾整个暑期的工作，我们立足本区资源，力求有所创新，取得了一些成果。同时，我们也感到今年全区暑期工作仍然存在着一些不足之处，如：各街镇、学校暑期工作开展情况不平衡；开展夏令营活动的内容、形式和载体仍需不断创新；社会资源还有待于充分利用；社区、家庭、学校的有效衔接配合仍需进一步加强。这些问题我们都将在今后的暑期工作中努力克服和改进。

传承人工作总结范文范文通用篇十三

今年上半年以来，荆州市地方戏曲传承院党建工作办公室（组织人事办公室）在文化和旅游局党工委的领导下，根据《中共荆州市委党的建设工作领导小组2022年工作要点》的相关要求，以迎接、学习、贯彻党的二十大为主线，以党的政治建设为统领、全面推进地方戏曲传承院党的各方面建设，不断提高党的建设质量和水平，为地方戏曲传承院在“聚焦双优化冲刺3000亿”奋力开创建设鄂中省域区域性中心城市新局面建设中提供坚强政治保证。

一、聚焦主题扎实开展党史学习教育。

深化理论武装，组织党员干部深入学习“四史”，不断提升理论素养。深入开展理想信念教育，严格按要求把党史学习教育做为常态化、长效化的主题活动作为今年的重大政治任务抓好抓实，全院上下联动一盘棋，推动党史学习教育入脑入心。

一是领导班子带头学。依托第一议题开展学习党史4次，支委班子成员以普通党员身份在支部参加清廉荆州同题共答，4次答题测试，带头示范推动学习高标准高要求良好开局。

二是党员干部全员学。将党史学习教育作为今年地方戏曲传承院干部培训的重点内容，目前已开展3次，覆盖普通党员、干部19余人。计划全年实现对全体党员干部党史学习教育的全覆盖。，让党史教育走在基层第一线。同时将党史学习融入党员管理日常，以六个一即建立一本名册，赠送一份纪念礼，重温一次入党誓词，体验一次红色活动，分享一个入党故事，许一个微心愿为全院15名党员分月逐批举办政治生日会，生日会上将观看党史红色微电影作为必修课，助其守初心践使命。

三是发动群众广泛学。利用开展“道德讲堂”系列讲座、党员主题活动日、党风廉政建设谈话等形式进行了《关于服务保障鄂中省域区域性中心城市建设以“红脸出汗”新常态激发“干事流汗”好状态的18条措施》《国家安全教育日》《推动社会主义文化繁荣昌盛》《党员干部对“四个意识”和“四个自信”存在哪些误区》专题学习、实地走进园博园党员组织生活体验馆开展党史教育学习、与传承院年轻干部的廉政谈话活动，切实将意识形态工作设抓在平时、落到日常，既在线下充分发挥地方戏曲传承院各活动小组、院各部门、科室等“硬核力量”的作用，更在线上毫不放松荆州市地方戏曲传承院微信公众号、“云上荆州”“鄂汇办”等智慧信息平台入口把关、运行维护、舆情监测，开创地方戏曲传承院意识形态工作新局面。

二、聚焦主业全面夯实基层基础。

着力完善上下贯通、执行有力、左右协同、充满活力的组织体系，实现党建工作与传承院各项工作的深度融合。

一是加强工作协同。以党的工作开展到哪里，组织就建在哪里的要求，4月25日，进行了“双优化”专项治理工作推进会暨聚焦“三为”创建模范机关活动动员会。会议传达了《市直文旅系统“双优化”专项治理工作推进会暨聚焦“三为”创建模范机关活动动员会》的文件精神，学习了中共荆州市文化和旅游局党组关于印发《“双优化”专项治理2022年工作清单》的通知。已成立“双优化”专项治理工作和聚焦“三为”创建模范机关活动工作专班，全面领导和组织协调本院“双优化”专项治理工作和聚焦“三为”创建模范机关活动工作，确保院内各项工作落到实处，收到实效。

4月27日通过党员大会、全院职工大会、“双优化”专项治理工作暨聚焦“三为”创建模范机关活动动员大会动员会相结合，根据地方戏曲传承院党支部《关于“党员示范岗”创建活动实施方案》精神安排戴党徽、亮身份专项议程，对该项活动进行了部署和动员。

5月5日讨论学习了地方戏曲传承院《2022年清廉院团建设实施方案》、通过《2022年荆州市地方戏曲传承院清廉院团建设重点任务清单》进一步细化了传承院廉政建设工作，层层压实责任、完善传承院廉政建设责任体系。

5月7日传承院全体党员干部参加学习了《荆州市地方戏曲传承院演职员工工卡管理规定》。

3月在云上荆州注册成立了荆州市地方戏曲传承院志愿服务队，现有成员42人、开展活动83次、服务时长500多小时。网格常态化志愿者服务中为确保高度的责任心和高满足度的工作质效。传承院创文领导小组合理安排排班人员结构，工作日一名党员带一个演职员工，休息日、节假日班子成员和中层干部执勤。体现了在关键时刻共产党员走在前、做表率、敢担当、勇作为的先锋模范作用。执勤志愿者网格常态化执勤完成较好，几次受到市创文办抽查表扬。

二是加强日常管理。上半年以来，召开党政联席会2次，党建工作推进会4次。对全院3个党小组开展三会一课检查1次，开展党务系统完整性自查2次。截至目前入党积极分子2名，预备党员转正1名，为党组织不断输送人才。

三是加强督查检查。针对党建工作的硬性考核点，全面梳理量化考核指标，实行双月通报，目前已通报2期。及时通过每周全院大会通报“混岗混点”“双优化”“清廉院团”等专项治理工作开展情况。

三、

聚焦主线创新打造党建品牌。

持续挖掘楚文化故事，打造“传承荆楚文化助力文旅融合”党建品牌。

一是从群众需求出发。根据中共荆州市文化和旅游局党组关于印发《荆州市文化和旅游局党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动实施方案》的通知）（荆文旅党【2022】18号）精神精神，党建办已经制订了《市地方戏曲传承院党员干部基层察民情解民优暖民心实践活动实施方案》，对传承院扎实开展实践活动进行了安排部署。荆州市地方戏曲传承院党史学习教育工作领导小组已经按要求分为7个下基层重要联系对象走访工作组。二是从特色亮点出发。持续打造“传承荆楚文化助力文旅融合”党建品牌，地方戏曲传承院今年以“喜迎二十大文化进万家”为主题，创作编排了一批以乡村振兴、反诈、廉政、民法典为主题的文艺作品，运用歌舞、小品、戏曲、花鼓戏等多种表演方式呈现给观众。通过戏曲进乡村、戏曲进校园、文化惠民、非遗展示等一系列“红色文艺轻骑兵”文艺志愿服务活动把优秀戏曲剧种送入乡村、校园、社区，提升群众的精神面貌和文化素养，丰富群众的业余文化生活。目前荆州市2022年“灵秀湖北四季村晚”文化惠民送戏下乡活动已经演出10余场，“灵秀湖北四季村晚”文化惠民系列巡回演出接下来还会走进社区、走进学校、走进景区，用文艺发声，“传承荆楚文化助力文旅融合”、建设“红色文艺轻骑兵”深入基层，用心演出、倾情奉献，紧紧跟进党的步伐，广泛深入宣传党的十九届六中全会精神，将党的关怀和大会精神带进千家万户。一台由汉剧、花鼓戏、荆河戏、楚剧等四个剧种组成的廉政小戏，目前已经完成剧本创作、正在排练中，8月将立于舞台。精品剧目创作---传承院为今年首届荆楚文化节打造的原创汉剧《大楚之光》，都是聘请国内知名艺术家担任的编剧导演，目前已进入紧张创作阶段，确保10底立于舞台。

三是从选树典型出发。今年地方戏曲传承院综合考量，从实绩出发，推荐了市级优秀共产党员1名；优秀党务工作者1名，先进基层党组织1个。

四、聚焦主力激发干部队伍活力。

地方戏曲传承院人员结构严重老化，党务工作、办公室工作、演员队伍都急需要大量的年轻同志，为强化传承院专业人才队伍促内涵发展。加强专业人才队伍建设，积极争取上级部门支持，补充编内人员；规范临聘人员的聘任、使用、管理、考核程序，打造稳定的高素质演职员队伍，推进传承院内涵发展。下一步准备建立完善人才工作机制，创新工作思路，拓展服务领域。突出抓好人才培训工作，提高人才队伍综合素质。按照“实际、实用、实效”的原则，整合培训资源，扩大培训规模，提高培训质量，丰富培训形式，优化干部队伍。建立科学的人才评价机制，加大人才选拔力度，制定和完善人才选拔管理办法。建立激励机制，对做出重大贡献、取得突出成绩的优秀⼈人才进行表彰和奖励，让广大干部群众学有榜样，干有样板，真正起到开发一批能人、带动一方面工作、搞活经济的激励效应，在全院上下营造“尊重知识，尊重人才”的社会氛围。

一是顺利完成传承院两委换届。首届中共荆州市地方戏曲传承院支部委员会，拟由5人组成，其中支部书记1人、专职副书记1人、支部委员3人。本届拟提名支部委员预备候选人6名，差额1名，差额比例为20%。

二是完整了队伍配备。完成了一名预备党员的转正工作、两名入党积极分子考察、一名副科级岗位的提拔。协助完成了5名正科级同志的档案认定。

三是落实日常管理及服务工作。按时完成了2022年度社保基数调整工作，做好进出及职务变动人员的工资、五险一金衔接及补发补扣，按时完成了绩效、考核、未休年假补偿、退休人员慰问金的核算及发放，组织开展了2021年度在编人员及非编人员的年度考核评优并上报组织部。根据市委组织部要求，对2021年度选人用人工作情况进行了回顾和自查，形成《2022年度荆州市地方戏曲传承院选人用人工作报告》，并组织中层以上干部、下属楚宫文化传媒公司主要负责人和基层党员干部群众代表对2022年度新提拔的1名副科级实职干部进行评议。

五、下一步工作打算。

一是基层党支部的规范化、标准化建设和执行力有待进一步提升，进一步强化培养支部书记头雁，调动党建工作队伍人员的积极性。

二是基层党支部的底子还不实，有两张皮现象，要进一步培养党建人才，及时掌握全面情况，对基层的党支部党建工作多出点子，让底子更扎实，亮点更突出。

三是探索思考干部队伍激励制度，在结合地方戏曲传承院实际的情况下，进一步加大统筹激发干部队伍活力，形成能者上，庸者下的考核制度。

传承人工作总结范文范文通用篇十四

为认真贯彻执行《教育部中央宣传部中央文明办共青^v^关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，为大力弘扬爱国主义精神、中华传统美德、革命传统教育及理想信念教育，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感，特开展横河镇xx小学“弘扬和培育民族精神月“活动。转眼一个月的活动结束了，本月开展的一系列活动让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于学生的心灵，教育他们要有志存高远、立志报国的伟大理想，活动收到了良好的教育效果。为了及时总结经验，指导下一步教育活动的开展，现将我校活动开展情况总结如下：

弘扬民族精神，激励xx学子。

20xx年9月1日至20xx年9月29日。

1．开学活动：始业教育，立志成才。

（1）开学升旗仪式。

9月是我们新起点的开始，9月是新播种的季节，学校于9月3日上午举行了隆重的升旗仪式，在升旗仪式上，校长对新加入xx小学这个大家庭的88个新生表示了欢迎，并作了讲话，激励孩子们在新的学期中努力学习，成为父母的骄傲，学校的希望，祖国的栋梁。大队部根据安排在学校门口的电子屏幕上滚动播出关于新学期的祝福和“弘扬和培与民族精神”的标语。

(2)组织收看《开学第一课》。

少先队大队部组织学生9月2日20：00—21：30，在家观看《开学第一课》专题电视节目，今年主题是“美在你身边”的《开学第一课》希望能带给我校学生不一样的梦想，希望他们能插上一双无形的翅膀，摆脱平庸和低俗，用近期目标的达成换去个人的长远梦想，从而走向优秀和杰出。

（3）组织一次卫生大清整。

利用开学第一周周二的下午，进行一次集中的卫生大清理，包括教室和卫生区，让学生体会“美就在你身边”

2．教师节活动：尊师重道，弘扬师德。

在第28个教师节来临之际，学校积极鼓励、正确引导学生尊重师道，提倡不送礼，以促进自我行为规范，答谢教师教育之恩。一声问候献恩师：教师节当天在校门执行红领巾监督任务的学生，把“老师好”的问候，换成“祝老师节日快乐！”；一张卡片寄祝福：学生利用课余时间或美术、劳技课的时间制作一张教师节卡片，写上祝福语送给老师；一周表现谢恩师：集合每周行为训练重点，鼓励学生以一周的文明、自觉、勤奋的表现来感谢老师的教育。

3．国庆爱国活动：活动多样，培养情操。

结合“推普周”和“迎国庆”系列活动，以少先队、班主任为德育载体，大力开展爱国主义教育，继承和发扬民族优良传统，感受中华文化的博大精深。

（1）“我的家乡”征文比赛：大队部发动小学高年级学生每人阅读反映新中国诞生和新中国建设伟大成就的书籍或故事，四至六年级结合阅读和自己家乡的发展，写一篇题为《我的家乡》的文章，从家乡感受祖国的变化，立志祖国建设。

（2）“弘扬和培育民族精神”演讲赛：9月29日下午，学校举行了弘扬和培育民族精神的演讲赛，别看一个个参赛者年纪不大，演讲的功底却是相当了得，他们普通话说得既标准又流利，举手投足之间散发着大将之风。演讲的内容也紧紧围绕民族精神，有赞美祖国大好山河的，有歌颂革命先烈爱国壮举的.，真当不相伯仲，各有千秋。

（3）“啄木鸟”找错别字，书写正确汉字活动：携手家长之力，共助推普力度。推普周期间，同学们积极响应大队部的号召，他们在爸爸妈妈的带领下，前往超市、商场、车站等地方开展“啄木鸟”找错别字假日活动。并在此基础上，每班以“庆国庆，迎中秋”为主题，出了一期手抄报，此项家校联手活动进一步浓厚了校园内外“说普通话，写规范字”的氛围。

（4）“迎国庆”板报比赛：金秋送爽，丹桂飘香。为庆祝建国63周年，营造浓厚的节日氛围，提高同学们的爱国情操，增强同学们的民族意识，xx小学国庆前夕组织开展了“迎国庆”板报比赛。本次比赛，各班学生充分发扬自立根生的精神，自己积极筹备，自己精心设计，表现出很大的热情。毕竟一件件作品是在自己的手下诞生。

本次“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，进一步加强青少年弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向；更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。